當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文，歡迎大家分享。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文1
人生的道路總是會(huì)有挫折和坎坷的，每個(gè)人的道路都不是一帆風(fēng)順的，我們經(jīng)常會(huì)遇到困難。
我就遇到過許多困難，又在學(xué)習(xí)上的困難，家庭中的困難……有一次我有幾道題不會(huì)做，心里很著急，可是媽媽又不在，更是著急了，我這人有個(gè)特點(diǎn)，喜歡依賴別人，可是當(dāng)沒有人依賴的時(shí)候，我啥題都會(huì)了，這不，絞盡腦汁想了一想，終于會(huì)了，可是有些題我實(shí)在不會(huì)，就從網(wǎng)上查，有些題我實(shí)在不會(huì)了，就只好向同學(xué)請(qǐng)教了，媽媽回來說以后她就要經(jīng)常出差或者旅游，要不然我就光依賴她了，又不然光。我的耐力不夠好，長(zhǎng)跑就成了我的克星，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的五十乘八，我?guī)缀趺看味际堑箶?shù)的，而且跑完后累得不得了，游泳也不行，憋氣憋不了很長(zhǎng)時(shí)間，因此不能游很長(zhǎng)的時(shí)間，教練讓我們到深水區(qū)去游泳，我每一次都失敗了，結(jié)果我每天都害怕去學(xué)游泳，恨不得馬上學(xué)完這十天，每次去學(xué)的時(shí)候我都在發(fā)抖，每次出來的時(shí)候我的松了一口氣。
我們遇到了困難要鎮(zhèn)定，不能著急，我每一次都很平靜（嘿嘿！那是表面上的，其實(shí)心里已經(jīng)慌了），我就使勁克制住自己。有的時(shí)候?qū)嵲谌滩蛔×�，就暴跳如雷，然后嘴里就光嘟囔著怎么辦呀，怎么辦呀……有的困難的`破解方法就是嘗試，想起在一二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候體育課上經(jīng)常比賽跳繩，我總是跳不好，就絕望了，最后在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我很快就會(huì)了各種各樣的花式，大姑說我還不會(huì)走就先會(huì)跑了。
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，沒個(gè)人都會(huì)因?yàn)槔щy而發(fā)愁或著急，我們不要懼怕困難，一定要克服困難。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文2
任何一個(gè)有意識(shí)的動(dòng)物都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，人類就更不用說了，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，我也不例外。小時(shí)候，老師經(jīng)常說：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”這是事實(shí)，如果害怕困難一昧退縮就連戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)都沒有了，可是如果你堅(jiān)強(qiáng)的去挑戰(zhàn)困難就有可能戰(zhàn)勝困難。
記得那是四年級(jí)的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，剛一拿到卷子，我就埋頭做起來，一道，二道。我做的得心應(yīng)手。我正暗自高興的.時(shí)候，沒想到后邊的幾道題像一層灰蒙蒙的霧一樣，蒙在我的腦子上，讓我不知道從哪里入手。我想了想，在草稿紙上認(rèn)真地算著�？啥妓懔税朊孢�是想不出來，我非�？鄲�，抓耳撓腮地望望其他同學(xué)都在低頭寫著，我就更不安了，心里又著急又后悔，都怪我平時(shí)一遇到難題就推給爸爸看，等著爸爸給我講�？山裉�，卻是在考場(chǎng)上，真希望爸爸能立刻出現(xiàn)在我的眼前，可是這又不能成為現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間一分一秒地過去了，汗珠也一滴滴地順著我的臉頰流下來了。我的手緊握著筆，腿在課桌下顫抖，但眼前的數(shù)字和符號(hào)都在一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，讓我的思緒有些混亂，心想：干脆不做了，放棄吧，反正我也不會(huì)做，丟分也沒辦法。就在這時(shí)我想起了美國(guó)著名作家海倫，她一歲半就雙目失明，雙耳失聰，憑著她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，向困難挑戰(zhàn)，終究戰(zhàn)勝了她心理的陰影，考入了哈佛大學(xué)。想到這，我眼前仿佛閃過一道希望之光，我靜下心來仔細(xì)摸清思路，難道這幾道題一下子變得簡(jiǎn)單了嗎？我三下五除二地做完了，這時(shí)鈴聲想起，老師收卷了。下了課，我高興地跳著說：“我成功了。”
今后，我無論遇到多么大的困難，遇到多么難解的題，我都會(huì)靜下心來動(dòng)腦思考。我們決不低頭，只要我們付出了努力，一定會(huì)結(jié)滿豐收的碩果。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文3
人生變幻莫測(cè)，如同無邊無際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，人生道路上難免挫折和失敗，但我想，只要有堅(jiān)定的信心，就能一步步走向成功。
想要戰(zhàn)勝困難，要有堅(jiān)定不移的信念，就拿我學(xué)騎自行車的'事來說吧。那天下午，我和媽媽在小區(qū)里閑逛，看見幾個(gè)鄰居的同齡小朋友都在騎自行車，我非常羨慕。于是，我在心里暗暗下決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。媽媽好像猜出了我的心思，馬上去給我買了輛嶄新的自行車。我真是太開心了，心想：我終于要踏上騎自行車的征途了！
我迫不及待地爬上自行車，可是人還沒上去，車就倒了，人也跪在地上，擦傷了點(diǎn)皮，鮮血直流。我一下子控制不住情緒，哇哇大叫。媽媽看見了，疼在心里，立刻把我扶起來。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了，摔倒太痛了。”媽媽對(duì)我說：“不行，既然你選擇了要學(xué)自行車，就不能半途而廢，而且剛花了幾百元錢買了這輛自行車不都浪費(fèi)了嗎？我們做事要有始有終。多練習(xí)幾次，失敗乃是成功之母！”聽了媽媽的話，我心想：別的孩子都能學(xué)會(huì)，為什么我不能呢？于是，我重新鼓足勇氣，繼續(xù)學(xué)騎自行車。
我先在自行車上坐好，叫媽媽扶著，等我騎穩(wěn)了，媽媽再放手�！奥齺恚芎�，就這樣……”媽媽的聲音流進(jìn)了我的心里，我就像吃了定心丸一樣。在媽媽的鼓勵(lì)下，我騎得越來越穩(wěn)了……不到半個(gè)小時(shí)，我就能自己一個(gè)人上下車了，我和媽媽都開心地笑了。
困難是什么？困難是一條通向成功的必經(jīng)之路；困難是什么？困難是開啟成就之門的“金鑰匙”。當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候，不要低頭，不要屈服，只要有信心，就一定能戰(zhàn)勝它！
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文4
我遇到過不少困難，但我從未畏懼。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃遥骸袄щy像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�
記得我在上三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一輛自行車，我欣喜若狂之余，又發(fā)愁了，我不會(huì)騎呀！這可怎么辦？“上車試試！”爸爸鼓勵(lì)我說，“這么大的人了，還不會(huì)騎，不讓人笑話�！蔽衣犃�，猶豫不決地說：“不管多大的困難，我都要戰(zhàn)勝它。”
我鼓足勇氣，上了車，蹬了一下腳踏，車便走了走來。我感覺車頭搖搖晃晃的�！皠e害怕，我扶著呢！你握緊車把，集中精神就就OK了�！卑职终f。
我按著爸爸說的去做了，果然感覺好多了，不知什么時(shí)候，爸爸松開了手，正在這時(shí)，前面有一顆大石子，我不知所措，一陣慌亂中一下把我絆倒了，手后，我摔倒了，手上的一塊皮也蹭沒了。那時(shí)，我真的'不想學(xué)了，強(qiáng)忍著淚，走到爸爸請(qǐng)面前。爸爸似乎看出了我的心思，撫摸著我的頭說：“‘我一定會(huì)成功的！’這不是你的口頭禪嗎？怎么退縮了呢？”
我再次跨上車，向困難挑戰(zhàn)，我相信這一次我一定成功。爸爸又像上一次那樣扶著我，然后松開了手，一開始我騎得穩(wěn)，但由于拐彎處速度沒有降下來，我又栽倒了，這一次摔得更重，腳也被蹭破了，簡(jiǎn)直是雪上加霜。盡管眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，但是，我沒有就此罷休，又上了車，我記住了決竅，不要著急，也不要慌亂，果然騎得很好，沒有栽跟頭。爸爸在后面不時(shí)鼓勵(lì)我：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�
后來我又練了幾次，技術(shù)越來越好，騎得也越來越棒。
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！痹谖矣龅嚼щy時(shí)爸爸這句話就會(huì)回響在我的耳畔。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文5
在成功的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，是選擇臨陣脫逃，還是選擇勇敢面對(duì)？我毅然選擇了后者，做困難面前的“強(qiáng)者”
今年暑假，媽媽不知道從哪兒給我?guī)Щ貋硪粡垟?shù)學(xué)卷子我很不情愿不知不覺的開始做起來。剛開始題很簡(jiǎn)單，心里非常得意，臉部表情尤其豐富，嘴角露出一絲微笑，可還沒有等我笑完的時(shí)候，一個(gè)“攔路虎”擋在面前。我臉部的表情也霎時(shí)“晴轉(zhuǎn)多云”，我簡(jiǎn)單的做了一邊，沒有結(jié)果，這個(gè)時(shí)候，我突然有了一個(gè)想放棄的想法，手中的筆也不知
我首先找出數(shù)學(xué)書，把書中講過的公式、概念結(jié)合著書上的例題，認(rèn)真的看了看，讀了讀，有仔細(xì)地想了想，仍然沒有結(jié)果。我又有點(diǎn)灰心了，而且鼻子一酸，好像要哭，這時(shí)媽媽的話猶在耳邊響起，我甩了甩頭，用手把鼻子擰了一下，咬咬牙，心想我一定能“自力更生”。這次我沒有馬上在演算紙上列算式，而是坐在座位上，腦子里想放電影一樣翻閱剛才看到的公式，回想老師講過的一些解題方法，突然靈光一閃，我高興的拿起筆在演草紙上寫下了一道算式，之后小心翼翼的走好每一步，最后經(jīng)過我不懈的努力，終于取得了成功，我的.心情像地里久旱的小苗喝到了春雨，甜滋滋、清爽爽，高興極了。
通過這件事，我體會(huì)到了，當(dāng)遇到困難時(shí)，只要我么勇敢的面對(duì)，就會(huì)迎刃而解，做困難面前的“強(qiáng)者”！
什么時(shí)候就放了下來。媽媽這是正好進(jìn)來，按出了我的心思，就鼓勵(lì)我是哦：“遇到困難不能退縮，俗話說得好，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你難道想被“老虎”吃掉嗎？相信自己，你一定會(huì)是個(gè)強(qiáng)者�！甭犕陭寢尩脑�，我有充滿了信心，拿起筆，從新開始“戰(zhàn)斗”。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文6
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，它會(huì)讓我擁有許多東西。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)侯，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得是我8歲時(shí)的那個(gè)寒假，我初學(xué)滑冰，由于年齡小，沒有勁又沒有掌握要
領(lǐng)，總是剛站起來就又摔倒了。一次、兩次......每天要摔倒八九次。三天下來，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經(jīng)酸得
幾乎失去知覺�？墒怯钟惺裁崔k法呢？只有忍著堅(jiān)持著，經(jīng)過六天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我擁有了智慧。那是五年級(jí)下學(xué)期，媽媽給我買了本奧數(shù)題集，我便一道一道地開始了攻關(guān)。這個(gè)方法不行，可以換另一種。我使出渾身解數(shù)來應(yīng)付這些燙手山芋。經(jīng)過幾次交鋒，我終于找出了關(guān)鍵--------方程。只要它們化身為x，那么再棘手的'問題也都迎刃而解了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我放手去拼搏。電子琴九級(jí)考試就要到了，我甚是緊張，每天練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，還覺得不夠。直到
考級(jí)前一天，我放松了，一天都很緊張，但就是沒有練習(xí)�？技�(jí)時(shí)，我面對(duì)考官，心情反而不緊張了：都到這一步了，放手一搏吧！我深吸了一口氣，穩(wěn)住心神，流暢地把曲目彈秦完畢，最后終于通過了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、擁有了智慧，還能放手去拼搏。有了這些，困難將不再是困難。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文7
那天，我?guī)е鴿M懷的好心情和朋友一起去公園玩。
“可以走了嗎？”朋友問我。我推著嶄新的自行車出了家門�！巴�，這輛自行車好漂亮呀！”朋友驚嘆道�！斑@可是我爸送我的生日禮物”，我得意地說。我和朋友騎著自行車出發(fā)了。
到了公園，看見有一個(gè)人在畫玫瑰。我驚嘆道：“哇，這玫瑰畫得好好看呀，您應(yīng)該是個(gè)美術(shù)老師吧�！碑嬅倒宓娜嘶卮穑骸拔铱刹皇敲佬g(shù)老師�！�
抬頭看了看天空，又看了看這畫中的玫瑰，心情變得更加好了。我從自行車上拿出風(fēng)箏，正準(zhǔn)備放，看見天空移來一團(tuán)團(tuán)的烏云。那個(gè)人還在畫玫瑰，就對(duì)他說：“快走吧，快要下大雨了，玫瑰花被雨淋濕了就不好了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我騎上自行車，和朋友一起騎走了。騎到半路，車子不能騎了，我就讓朋友先回家，讓我爸爸過來。到處都是雨的世界。豆大的雨點(diǎn)潑了下來，我的全身都濕了。我看見那個(gè)畫玫瑰的人也跑了過來，他看見了我，問：“小朋友，你怎么還不走呀？雨都下得這么大了。”我回答：“叔叔，我的自行車壞了�！彼畔履欠�，又看了看我的自行車，說道：“原來是鏈條掉了，我來幫你修。”他修了一會(huì)兒，自行車就修好了。我騎上自行車，對(duì)叔叔說：“謝謝您，您快走吧，這么好看的玫瑰畫被淋濕了就不好了�！彼珠_始跑了。
畫玫瑰的'叔叔幫我解決了這個(gè)困難，他的玫瑰從此栽在了我的心里。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文8
轉(zhuǎn)眼之間，進(jìn)入初中已經(jīng)三年，三年時(shí)光，有愁有怨，有喜有悲，有樂有難……
記得初次接觸初中的數(shù)學(xué)，本著吃小學(xué)“老本”的心理的我心不在焉地面對(duì)初中數(shù)學(xué)，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是骨感的——沒有絲毫作輔助線意識(shí)的'我在一道壓軸題中摔了個(gè)狗啃泥。
試卷發(fā)下來時(shí)我甚至不敢相信自己的眼睛，小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)等生的我，在一道十分簡(jiǎn)單的壓軸題上品嘗到了失敗的滋味……
深刻記得那道題目——題目不復(fù)雜，只需連接兩點(diǎn)，根據(jù)平行性質(zhì)便可輕松證出。我自從那一次考試的失敗，心中對(duì)自己充滿了憤怨：“為什么我沒想到作輔助線？為什么我連這么簡(jiǎn)單的題目都寫不出來？”但我卻是越挫越勇，我無法忍受的小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀變成初中成績(jī)落后，“我一定要重現(xiàn)輝煌，我一定要成功！”我在心里給自己打氣。
我開始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，做題對(duì)我來說似乎成了一種別樣的享受。驕陽(yáng)初升，是我的朗朗書聲；日暮西下，是我握筆疾書；夜深人靜，是我孜孜不倦……
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的興奮感我終于有所體會(huì)——解出一道數(shù)學(xué)壓軸題的興奮不似這“柳暗花明又一村”？
月考之中，是我小試牛刀；期中考試，是我初露鋒芒；期末考試，是我一鳴驚人……“皇天不負(fù)有心人”，我終于證明了自己，跨越了心中的魔障！
初中三年，當(dāng)初那道簡(jiǎn)單的壓軸題卻似一道鞭痕，鞭策著我不斷前行……我不會(huì)忘記這道題，它是我的磨石刀，助我顯露鋒芒！
不要畏懼心中的困難，堅(jiān)持下去，相信一定會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄海！”到達(dá)成功的彼岸！
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文9
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，是愛激勵(lì)我成功；當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，是媽媽耐心的話語激勵(lì)我成功；當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，是同學(xué)的加油聲，激勵(lì)我成功。
昨天下午我們班舉行了跳繩預(yù)賽，快要輪到我的時(shí)候，我心里緊張的像揣了小兔子一樣砰砰亂跳，王老師喊“預(yù)備"時(shí)候，我深深的吸了一口氣，閉上眼睛，讓自己鎮(zhèn)靜下來，隨著一聲：“開始”我飛快地甩動(dòng)著手臂，讓繩子轉(zhuǎn)動(dòng)起來，跳著跳著我的腳突然抽筋了，疼痛讓我想放棄比賽，我不由地放慢了速度，這時(shí)只聽見身后的韓飛雁大聲說：“張怡楠，你快跳呀，時(shí)間不多了，張怡楠我相信你，你一定行，堅(jiān)持吧，堅(jiān)持就會(huì)勝利。”聽完韓飛雁說的話以后，我鼓起了勇氣，克服了疼痛，又加快了速度，跳了起來。短暫的比賽結(jié)束了，雖然今天我沒有其他同學(xué)跳的`好，但是，心里剎那間充滿了一個(gè)新的信念，就是我戰(zhàn)勝了自己。在比賽時(shí)腿抽筋的那一剎那，這是鼓勵(lì)和成功在向我發(fā)起挑戰(zhàn)，而我勝利了，我用行動(dòng)來證明了自己的能力�？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)們，分散的走到王老師的跟前的時(shí)候，而我卻自己獨(dú)自坐到了一邊，大聲的喊道：“我，戰(zhàn)勝了困難，獲得了勝利。
通過昨天的預(yù)賽，我深深地明白了一個(gè)道理：“當(dāng)你遙望困難的時(shí)候，它就像珠穆朗瑪峰，是不可能到達(dá)的頂峰；當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，它就只是一座小土丘；當(dāng)你戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，它可以匍匐在你腳下”，我大聲地對(duì)自己說：“面對(duì)困難，不要害怕，勇往直前！”
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文10
困難，大家都遇到過吧?但是面對(duì)困難的時(shí)候，每個(gè)人的情況不一樣結(jié)果也不一樣。現(xiàn)在，說說當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候吧。
那次，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。
來到溜冰場(chǎng)，只見場(chǎng)上熱鬧非凡，好多小朋友像一只只小鳥在歡快地飛翔，我真是羨慕極了。迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋，誰知穿好鞋剛一站起來，就“咚”地摔倒了，我急忙用手撐著地面想爬起來，可腳剛一著地就滑了出去，再次摔倒了。再爬，腳還是滑出去，感覺腳底下像是涂了一層油，滑滑的怎么也用不上勁。我無可奈何地坐在地上，狼狽極了。媽媽見狀急忙過來，把我抱著扶起來，我坐在場(chǎng)邊的椅子上，不敢再隨便站起來。
媽媽問笑著問：“還學(xué)不學(xué)了?”我看看媽媽，再看看小朋友們自由自在的`身影，我不服氣，我不信自己學(xué)不會(huì)!于是，我再次進(jìn)入溜冰場(chǎng)，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心翼翼地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去，慢慢地我找到了一點(diǎn)感覺，終于學(xué)會(huì)了站立，雖然還不太穩(wěn)，但總算能站住了。接下來開始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔倒了，但我不放棄，爬起來再學(xué)!就這樣，我邊學(xué)邊摔，摔了不計(jì)其數(shù)，早已經(jīng)汗流浹背，但我仍一心一意地練習(xí)著，不知不覺地我終于可以一個(gè)人慢慢向前滑動(dòng)了!我開心極了。
通過溜冰我懂得了，當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候，只要知難而進(jìn)、堅(jiān)持不懈地努力，成功就一定屬于你!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文11
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！边@句話說得可相當(dāng)不錯(cuò)，困難的強(qiáng)弱就在于你怎么看它了，只有堅(jiān)持不懈才有機(jī)會(huì)成功，這一點(diǎn)我可是深有體會(huì)。
周六，老爸讓我做一張?jiān)嚲�，他想試試我的“功力”有沒有減退，并說：“如果你這次考得還可以，明天請(qǐng)你吃自助餐！”“好！”我一蹦三尺高，平時(shí)一毛不拔的老爸竟放出“天價(jià)豪賭”，這怎么能不讓我滿心歡喜呢？老爸給了卷子，我滿懷自信地開始答題，“唰，唰，唰”做得非常快，可是我剛得意不久，就碰到了一只“攔路虎”：今年五月份中，某市陰天比晴天少三分之一，雨天比晴天少五分之三，該市有幾天晴天？
剛讀一遍，思路就不知道飛到哪里了，再讀一遍還沒讀懂，一般在這時(shí)，我肯定舉手投降，可今天嘛，不大一樣。我在草稿紙上畫了又畫，寫了又寫，還是沒思路。
要不？放棄？不行不行！對(duì)一題是一分，怎么能放棄呢？繼續(xù)想。
咦？我的'思維碰撞了，擦出了靈感火花，咦？老師不是說，多用方程解嗎？也許可以試試！我的筆飛速地書寫著，我的思路也飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
“哈哈！本天才做出來了！”當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，發(fā)現(xiàn)這題只是一只紙老虎，不過心里好舒暢！克服了困難就是這種感覺吧！
爸爸的諾言兌現(xiàn)了，當(dāng)我吃著自助餐時(shí)，有種說不出來的甜蜜。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，你會(huì)退縮嗎？不！困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文12
人的一生中，不可能沒有困難的。當(dāng)困難來臨的時(shí)候，也許，你會(huì)煩躁不安——然而，困難是需要克服的。你如果擱著，它只會(huì)阻礙你前進(jìn)，倒不如沉著應(yīng)對(duì)，把困難克服，去接受新的挑戰(zhàn)�；貞浧饋�，那已經(jīng)是去年暑假的事了。
那時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶著我到外婆家里玩。我可喜歡那里啦，整天與表姐、表弟到田溝里摸小螃蟹，去荔枝園爬樹，坐在魚塘邊釣魚……所以，我隔三岔五地就嚷著要媽媽帶我去外婆家。有一次，我又想去，但媽媽工作忙不開，我決定獨(dú)個(gè)兒去。那天天氣格外好，我?guī)е宦泛眯那�，不知不覺地到了分岔路。向左走，不久就能到達(dá)目的地；靠右走呢，我從來沒走過，但我每次經(jīng)過總能看到叔叔伯伯從那條路走出來的。于是，在好奇心的'差遣下，我踏上了那條陌生的路。走著走著，沒想到眼前是一幅美麗的田園景色：一塊一塊綠油油的田地，還有彩蝶在花叢中飛舞。一邊欣賞這田園風(fēng)光，一邊哼著曲子，我好不愜意。不知走了多久，我的心情開始由輕松愉快變得恐懼不安了，眼前的景色好像也變了：四周靜悄悄的，只有我一個(gè)人走在小路上。慌張之中，我被一塊突出的石頭絆倒了，膝蓋馬上青了一塊，我忍住疼痛，勉強(qiáng)站了起來，心里更加害怕。望了前頭，又望了后面，真是前頭茫茫，后路漫漫，我進(jìn)退兩難，眼睛也不禁濕潤(rùn)了。
然而，不知哪里來的一股勇氣猶如泉水般涌上我心頭——路是自己選的，無論多么崎嶇，多么難走，我都應(yīng)該把它走完。就是這個(gè)信念推動(dòng)著我，我不顧膝蓋的疼痛，奮力地跑著……終于，“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，不遠(yuǎn)處，我看到了那個(gè)熟悉的荔枝園。人自哇哇落地后，便要走一條終身伴隨的路，而這路上有無數(shù)的絆腳石，人不可能完全避免它，因此，要前進(jìn)，就要鏟除它。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文13
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都有解決困難的辦法，而我，當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我會(huì)想盡一切辦法，來解決困難。有時(shí)，困難是非常大的一個(gè)問號(hào)，怎么想都想不出來；有時(shí)，困難則像一個(gè)省略號(hào)，讓我們?nèi)ふ蚁У睦щy，這樣我們就可以從一個(gè)個(gè)困難中，得到解決的辦法，從一個(gè)個(gè)辦法中，得到許許多多的知識(shí)。這時(shí)候，再回首走過的路，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)的困難只不過是一個(gè)個(gè)擋在路上的巨石，只要突破它，你將是最強(qiáng)的.！
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我會(huì)首先想想困難的弱點(diǎn)在哪里，再想想突破困難的辦法，如果困難太巨大，那么我們就可以先把這個(gè)巨大的困難變成一個(gè)個(gè)小小的困難，然后再一個(gè)個(gè)的突破，最后取得成功。
就和我聯(lián)電子琴一樣，一開始，好多好多的困難便擺在了我的面前，由于我不太喜歡整天坐在電子琴旁邊練，可是媽媽為了讓我不被老師批評(píng)，所以只好讓我干我不想干的事情，所以，第一個(gè)困難，便是要克制住想喝水和想吃東西的毛病，所以，每一次想喝水、吃東西的時(shí)候，媽媽會(huì)不讓我去，并且會(huì)對(duì)我說：“等你練完琴的時(shí)候，才能吃喝，如果你在學(xué)校上課的時(shí)候也要喝水吃東西老師肯定不允許，練琴也是如此，也要像在學(xué)校上課一樣，等到下了課才能吃喝�！蔽衣犃酥缓霉怨缘睦^續(xù)坐在電子琴旁練琴。我一直不懈努力，堅(jiān)持著，堅(jiān)持不懈的練。直到練到了上四年級(jí)我的電子琴生涯就告一段落， 而同學(xué)們聽到我練電子琴到了十級(jí)，都非常羨慕我，我終于把一個(gè)巨大的困難給突破了！
這就是我面對(duì)困難的時(shí)候的做法。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文14
我幼年是很調(diào)皮、很讓人頭疼的。在我爸爸媽媽臉上幾乎每天都寫著大大的無奈。
那年正值夏季，烈日炎炎。我感冒了，每天呆呆地望著爸爸媽媽從冰箱里拿出冰鎮(zhèn)西瓜，在我面前大口大口地吃。西瓜汁冰冰的，甜甜的，饞得我直流口水。我就不信了，他們不給我吃，我就在他們面前鬧，他們依然無動(dòng)于衷。
我只有冰箱的一半高，但西瓜在上一層。怎么辦？怎么辦？我慌了，一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，猶如一只迷路的昆蟲�！安恍�！我一定要吃西瓜！”我堅(jiān)定地對(duì)自己說。望望四周，我的.目光聚焦在小凳子上，心里喜出望外。我像見了寶貝似的，朝凳子奔去，凳子沉沉的，搬動(dòng)起來十分費(fèi)事，累得我全身出汗，汗水在臉上流下來。拼盡全力把凳子舉了起來。沒走幾步，就摔了個(gè)“狗啃泥”。我用小手在身上“嗒嗒”拍了幾下，又把小凳子拿起來，經(jīng)歷了拿凳子的艱辛，終于把它搬到了冰箱旁。我搖搖晃晃地站上凳子，要打開冰箱門，沒想到，自己力氣太小了，根本打不開。我就不信了。心里不服氣。我雙手放在門上，用力地啦，使出渾身解數(shù)，冰箱門依然紋絲不動(dòng)。我還是對(duì)西瓜耿耿于懷，繼續(xù)拉著門，腦洞里想著美味可口的西瓜，不知哪里來的力量，冰箱門終于被我打開了！我欣喜若狂，立馬抱出一小瓣西瓜，坐在凳子上津津有味地吃起來。冰箱敞開著，像是看著我吃西瓜。我心里美滋滋的。吃完西瓜，把瓜皮又放進(jìn)冰箱，拿出另一瓣，繼續(xù)啃著。
直到媽媽來了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文15
誰沒有一點(diǎn)兒困難呢？最近，我就遇上了一個(gè)困難。
我們生活小組一共四個(gè)人，小李和阿焌是出了名的“吃飯慢”，阿亮和阿焌是出了名的“內(nèi)務(wù)慢”。起初，我根本沒有意識(shí)到我?guī)У倪@個(gè)小組慢，但是當(dāng)我們連續(xù)四次遲到之后，我還是意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。我不得不琢磨一下：小李吃飯慢，但內(nèi)務(wù)快，這無疑補(bǔ)了他的短板。阿焌雖然吃飯和內(nèi)務(wù)都很慢，但是他明理，可以催。而阿亮呢，一催就生氣。催是行不通的。
到底怎么辦呢？我倒是想出了一個(gè)辦法——限時(shí)。我和小李內(nèi)務(wù)快，足以完成按時(shí)到達(dá)教室的目標(biāo)。而阿焌，自從限時(shí)之后，注意力開始集中，速度自然提上來了，一躍成為排行榜第二名。我們不能催阿亮，那就讓時(shí)間來催他吧，可他依然很慢。上課時(shí)間越來越近，我們又差點(diǎn)兒遲到。限時(shí)又行不通了。
我冥思苦想，突然靈光一閃，對(duì)，就用合作的方法——一位組員包做一項(xiàng)工作，我曾經(jīng)在三年級(jí)用過。當(dāng)我說出我的'想法之后，他們一致同意了。試驗(yàn)正式開始，大家各自行動(dòng)，取浴巾的取浴巾，找衣服的找衣服……一切工作都在有序進(jìn)行。十八點(diǎn)零七分我們進(jìn)宿舍，十八點(diǎn)二十二分完成全部?jī)?nèi)務(wù)，僅僅耗時(shí)十五分鐘，這不能不說是一個(gè)漂亮的數(shù)字！
試驗(yàn)成功了，困難解決了，只因?yàn)槲覀兺膮f(xié)力，難道這不是一件值得驕傲的事情嗎？
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