那個(gè)身影作文通用(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的那個(gè)身影作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)身影作文1
“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們歡呼雀躍地沖出校門，而我的腳像灌了鉛，一小步一小步地挪著。校門口，那個(gè)身影離我越來(lái)越近。
那個(gè)身影不是高大帥氣的爸爸，不是年輕時(shí)尚的媽媽，是已弓著背，步履闌珊的爺爺�！盎軆�，卉兒。”爺爺激動(dòng)地晃動(dòng)他的雙手，滿臉的'皺紋因?yàn)樗男�，像似用刀子刻過(guò)般，那么深。四周同學(xué)異樣的眼光紛紛落在我的身上，我難為情地用雙手捂著臉，對(duì)爺爺?shù)慕袉局弥焕�，逃也似的沖向馬路對(duì)面。爺爺身后傳來(lái)了擔(dān)心：“孩子，別跑，路上車子多……”我堵著雙耳，坐上爺爺那輛破舊的小三輪。
“你這孩子，怎么這么不聽話，出校門口，一定要看著來(lái)往的車輛，注意安全。”爺爺喘著氣兒說(shuō)。“快點(diǎn)回家，中午有作業(yè)！”我鼓著腮幫，氣呼呼地說(shuō)。一路上，爺爺樂(lè)呵呵地跟我說(shuō)笑，我低著頭一言不發(fā)。
無(wú)意間地抬頭，看見爺爺脖子上那明顯的傷疤，內(nèi)心有了些許不安，回想著：那個(gè)早上，我執(zhí)拗地要做個(gè)像鄰居哥哥那樣的木陀螺，爺爺一聽放下手中的活就上山了�；丶业臅r(shí)候，爺爺?shù)牟弊恿魈手�，衣領(lǐng)也被血染紅了。我哭了，爺爺卻笑著說(shuō)：“這點(diǎn)痛不礙事�！闭f(shuō)完，趕緊忙著幫我做陀螺了。
這個(gè)印記刺痛了我的眼，我為剛才自己的舉動(dòng)深深地自責(zé)。爺爺用自己的方式疼愛我，我卻用自己的冷漠傷害著爺爺。只懂得索取，不知道回報(bào)的我羞愧地?cái)Q著衣角�！盃敔�，對(duì)不起，我愛您�！蔽逸p聲道。
那個(gè)弓著背的身影逐漸高大起來(lái)，深深地烙印在我的心中。
那個(gè)身影作文2
每天去學(xué)校上學(xué)，我都會(huì)遇到一位阿姨。她是一位環(huán)衛(wèi)工人。她年紀(jì)不大，但歲月卻過(guò)早地在她的臉上雕刻下了痕跡，那有些發(fā)黑的臉上布著幾道細(xì)細(xì)的皺紋。一雙手很粗糙，布滿了裂紋，大概是活干得太多的緣故吧！
寒冬里的一天，我們一家因有事要早點(diǎn)出門。那時(shí)，大約是凌晨四點(diǎn)，街道上空空蕩蕩，沒有一輛車，也沒見一個(gè)人。寒風(fēng)在街上呼嘯著、肆虐著。我和爸爸媽媽在寒風(fēng)中裹緊大衣，頂著寒風(fēng)艱難地前行。風(fēng)如刀割一般，刮在我的臉頰，從衣袖的縫隙里鉆進(jìn)我的.身體。我不禁打了個(gè)寒顫。
這時(shí)，昏暗的燈光下，一個(gè)瘦小的熟悉的身影闖入我的眼簾。只見她弓著背，彎著腰，兩手拿著掃把，正一下一下地掃著地上的落葉。啊，她就是我常常遇到的那位阿姨！她的臉上似乎沒有一絲表情，大概是被凍僵了吧！她掃了一會(huì)兒，停了下來(lái)，將掃把靠在身上，將兩只凍得發(fā)紫的手放在嘴邊，輕輕地哈氣，仿佛能給她帶來(lái)一絲溫暖。很快，她又重新拿起掃把，掃了起來(lái)，將垃圾一次次倒進(jìn)垃圾車?yán)铩Ｔ谀菞l長(zhǎng)長(zhǎng)的街上，她顯得那樣渺小。燈光照在她的身上，拖出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，她又顯得那樣高大！
我向前走著，清潔工人漸漸遠(yuǎn)去。可我的眼前不斷地閃現(xiàn)著她的身影。是呀，無(wú)論是寒風(fēng)刺骨的冬日，還是烈日炎炎的夏日，無(wú)數(shù)的清潔工人都在大街小巷默默地勞作著。他們用自己勤勞的雙手，為城市帶來(lái)整潔，為人們帶去幸福！
他們是我敬佩的人！
那個(gè)身影作文3
雨還在下著，他坐在教室中，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)說(shuō)笑著打著傘消失在雨暮后，心中空落落的，教室里已經(jīng)沒人了，寂靜和雨的氣息傳入鼻中，這時(shí)一個(gè)矮小而熟悉的身影終于進(jìn)入他的視線。那個(gè)身影狠狽地掏出一把雨傘遞給他，嘴張了張，沒有說(shuō)出話來(lái)，而他則接過(guò)傘獨(dú)自頭也不回地走進(jìn)雨幕里，那個(gè)身影嘆了口氣——她知道他還在為昨天的那一巴掌生氣。一路上兩人都沉默著沒有說(shuō)話，只有雨打在傘布上的聲音。
回到家他徑直走向他的房間，他用眼角的余光看到那個(gè)身影疲憊地倒在沙發(fā)上，他聽到他父親用責(zé)備的口氣對(duì)那個(gè)身影說(shuō)：“哎喲，我和你說(shuō)不用接他嘛！你都感冒成這樣了！”他與“那個(gè)身影”“冷戰(zhàn)”的信心霎時(shí)垮掉一半。寫作業(yè)時(shí)，他聽到那個(gè)身影的一聲聲咳嗽，心都要碎了別提什么“冷戰(zhàn)”，他拋開筆，推開房門走到“那個(gè)身影”和他父親的房間，父親正在床旁給“那個(gè)身影”量體溫，他沖了過(guò)去，不等父親斥責(zé)，他便一把奪過(guò)體溫計(jì)，不由一驚——40度！
“啪”的一聲，只見他的手還保持著拿體溫計(jì)的'動(dòng)作，而體溫計(jì)則應(yīng)聲落地，為了不打擾“那個(gè)身影”休息，他轉(zhuǎn)身回到自己的房間，一頭栽到亂糟糟的床上，用手捂著臉，小聲啜泣起來(lái)，口中反復(fù)念著的只有兩個(gè)字：媽媽..........
我這時(shí)才認(rèn)識(shí)到那天路上的“冷戰(zhàn)”是多么地愚蠢、無(wú)知、可笑.......
那個(gè)身影作文4
不管狂風(fēng)暴雨，還是烈日暴曬，他們總是堅(jiān)守著崗位，為人民風(fēng)險(xiǎn)。他們就是我們的守護(hù)神——警察叔叔。
有一天，我看到了這樣的一幕：一個(gè)小女孩正獨(dú)自一人過(guò)馬路，綠燈閃爍起來(lái)，小女孩有些急了，緩慢地跑起來(lái)。這時(shí)，傳來(lái)了一陣“突突”的聲音，只見旁邊有一位帶著墨鏡的大漢正駕馭著摩托車，像騎著一匹失控的駿馬一般，朝著小女孩橫沖直撞地飛奔而來(lái)。小女孩立刻站定住了，臉色蒼白地望著向她迅速靠近的'摩托車。那大漢好像沒有看見近在咫尺的女孩，仍然優(yōu)哉游哉地騎著車。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，一個(gè)黑白色的身影掠過(guò)小女孩，把她帶到了安全地帶。是誰(shuí)？我揉了揉眼，定睛一看，原來(lái)是警察叔叔。警察叔叔攔下那騎摩托車的大漢，并嚴(yán)厲地批評(píng)了他。
警察叔叔不但很勇敢，還不畏嚴(yán)寒。
還記得20xx年的冬天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，人們都在家中取暖。我要上課外班，所以被媽媽無(wú)情的拽出溫暖的被窩。在路上，我不停地呵氣取暖，一邊東張西望，想：警察叔叔一定正躲在被子里吧！然而，我有看到了那黑白色的身影，他正攙扶著一位老奶奶過(guò)馬路呢。那白色是那么的純潔，黑色是那么的格格不入。他在我的心中高大了許多。
我搬家了。雖然我不知道她是誰(shuí)，叫什么名字，但我知道，他永遠(yuǎn)穿著那套警服，永遠(yuǎn)站在那十字路口上。
那個(gè)身影作文5
“轟隆隆”，又打雷了，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，八月的天嘛，臺(tái)風(fēng)天，不下雨才怪呢！可是我并沒有想到，這競(jìng)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨！
才兩分鐘的功夫而，窗外的小雨已經(jīng)發(fā)展成了滂沱大雨。我若無(wú)其事地打開了蔚藍(lán)的英倫傘，走出了校門。
隔得老遠(yuǎn)就看見了一個(gè)熟悉的身影。我叫了一聲：“老松叔！”他緩緩地回過(guò)頭來(lái)“哎喲，是阿琦呀！來(lái)幫我把這孩子送到對(duì)面那輛大眾車?yán)锩驵��！蔽覒?yīng)著：“好嘞，老松叔，你怎么也沒帶傘來(lái)啊！“他只是笑，癡癡地傻笑，過(guò)了許久才回答：“我擔(dān)心你們這幫孩子呀！”
我看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一幫小朋友正在東張西望。我走過(guò)去，二話不說(shuō)牽起他們的手，將他們送到了對(duì)岸。有一位家長(zhǎng)急急忙忙地趕來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝��！，我忘了把他們接走這一回事了。”說(shuō)完還塞給我50元的紙幣，我沒收，卻將兩顆口袋里的水果糖放入了她兩個(gè)兒子的手中。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，老松叔的背影令人驚嘆，昔日的風(fēng)華已風(fēng)消云散，取而代之的蒼老的皺紋和爆滿青筋的'手，那是歲月的痕跡，是無(wú)法抹去的傷。
老松叔回過(guò)頭，執(zhí)意送我回家，在老松叔的背后，是人對(duì)人的一片真情。我趕上老松叔，對(duì)他說(shuō)了一句：“老松叔，你真棒！”老松叔笑了，似一朵菊花美麗地綻放了。
這就是老松叔，一個(gè)樂(lè)于助人，在背后默默付出的人，他那背影已經(jīng)深深在留在我心中。
那個(gè)身影作文6
早晨，太陽(yáng)升起來(lái)，把漆黑的土地照得光亮亮的，小花苞似乎也感受到太陽(yáng)的濃濃暖意，將花瓣都輕輕地舒張開來(lái)，而勤勞的農(nóng)民已早早的正在農(nóng)田干活。
小芳在學(xué)校是一名品學(xué)兼優(yōu)的'學(xué)生，而在家里更是位小幫手。早晨不過(guò)六點(diǎn)，小芳就早早起來(lái)，去田里施肥，讓田里的土變得更加肥沃。在這里，留下了小芳勤勞的身影。而在這時(shí)，連小鳥都還在濃濃睡意中打滾。
小芳干完農(nóng)活，便回到家中，看望生病的母親。小芳先去洗了個(gè)手，再接了盆熱水，走到母親的身旁。她輕聲說(shuō)：“媽媽，洗個(gè)腳吧！”母親慢慢地把腳伸進(jìn)水里，對(duì)小芳問(wèn)候：“女兒，辛苦你了，你也過(guò)來(lái)泡個(gè)腳吧。”小芳說(shuō)：“不，還是您先泡著吧，我也不累�！蹦赣H問(wèn)：“最近成績(jī)還好吧，沒有因?yàn)樵诩依锔苫疃殉煽?jī)掉下來(lái)吧？”小芳拿起掃把，開始掃地，“嗯，沒有”。小芳緩了一會(huì)兒道：“媽，我要去上學(xué)了，待會(huì)兒見。”母親望著女兒走去的身影，露出了欣慰的笑容。
在學(xué)校，上著課，數(shù)學(xué)老師出了一道“世紀(jì)難題”，小芳的同桌，也是我們班的數(shù)學(xué)課代表，正撓著頭。數(shù)學(xué)老師問(wèn)：“有人知道這道題該怎么做嗎？”小芳舉起她的手，像抱著必勝的希望，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“小芳請(qǐng)你來(lái)吧！”小芳把她的答案交給老師，老師臉上露出了笑容，說(shuō)：“看來(lái)只有小芳才會(huì)做��！”大家將羨慕的眼光投向小芳，小芳臉上也露出了笑容，比陽(yáng)光還要燦爛。
小芳走在中午烈日照射的土地上，在她身后，留下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，我想那是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
那個(gè)身影作文7
每個(gè)人的記憶里都會(huì)珍藏一些難忘的畫面，或是欣喜、愉悅的情景，或是傷心、憂郁的獨(dú)處時(shí)光。而那個(gè)陽(yáng)光下的身影，永遠(yuǎn)停留在我的記憶深處。
那天回家的路上，一袋垃圾不知從何處飛來(lái)，重重地落在地上，然后“霸道”地橫在路中央。我被這突如其來(lái)的垃圾袋嚇了一大跳，身子本能地做出了后退的反應(yīng)。幸好，我成功地躲過(guò)了垃圾袋。我一邊喘著氣一邊想著：“誰(shuí)這么缺德？居然就這樣把一袋垃圾扔在了路上，真和這文明城市格格不入！”我正想著，眼前出現(xiàn)了一位顫顫巍巍的老奶奶。她蹣跚的身影映入我的眼簾，我猛然想起了那個(gè)大大的`垃圾袋，正要提醒，老奶奶已經(jīng)摔倒在地上了。
周圍的人不能算多，但也絕對(duì)不少，可人們都一副行色匆匆的樣子，沒有一個(gè)人去理會(huì)此刻倒在地上的老奶奶。老奶奶用手努力地支撐著，在地上掙扎了好久都沒有爬起來(lái)。
我正要上前幫忙，心里卻打起了退堂鼓：“周圍那么多人居然沒有一個(gè)人去幫忙，要不我也先走？應(yīng)該會(huì)有人去幫助老奶奶的吧？”可我又轉(zhuǎn)念一想：“要是沒人去幫助老奶奶可咋辦？不行，我可不能離開�！庇谑牵瑑煞N想法在我的腦海里打起架來(lái)。
正當(dāng)糾結(jié)的時(shí)候，一道身影從我身旁“飛”過(guò)，“飛”向老奶奶。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)比我沒大多少的小哥哥。只見那個(gè)小哥哥先扔掉了垃圾袋，然后扶著老奶奶站起來(lái)，向著太陽(yáng)的方向越走越遠(yuǎn)。我的心里很慚愧，看著那個(gè)身影在陽(yáng)光的渲染下，定格成了一幀溫暖的畫面……
那個(gè)身影作文8
夜，深了。
一個(gè)房間的燈還亮著。
此時(shí)的我，正在桌前計(jì)算著一道復(fù)雜的行程問(wèn)題，爸爸坐在我的身邊。
復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系令我無(wú)從下手：甲一會(huì)兒超過(guò)乙，一會(huì)兒又與丙相遇，丁一會(huì)兒又追上乙一圈……
我終于在爸爸的提醒下開始解題。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，漸漸地我解出了比較簡(jiǎn)單的部分，只剩下最難并且最重要的部分了。
我用手扶著頭，絞盡腦汁，冥思苦想，依然沒有思路。
這時(shí)，一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩：“都那么晚了，快去睡覺吧！明天再做�！�
我猛地抬頭，一看鐘：十點(diǎn)十五分。
我連忙放下筆，去洗澡了。
在溫暖的被窩中，我沉沉地入睡了。我的`腦海中隱隱約約有個(gè)燈光下的身影，還在寫著什么。
一覺醒來(lái)，已是第二天清晨。我睜開朦朧的雙眼，猛地回想起昨晚還未解完的難題，一骨碌起了床，站到了桌前。
突然，我被深深地震撼了——那一張張潔白的紙上，用黑筆端端正正地寫著那道難題的解題全過(guò)程！
我想不到，萬(wàn)萬(wàn)想不到。
回想昨晚那個(gè)模模糊糊的身影，看著依然熟睡的爸爸，想哭，卻哭不出來(lái)。
想不到，那個(gè)燈光下的身影。
那個(gè)身影作文9
小時(shí)候，我怕生，個(gè)又矮，一遇事便總喜歡，抬頭望媽媽。
以前，媽媽常帶我出去玩，我總是費(fèi)力地背著那比自己還胖一圈的背包，時(shí)不時(shí)聳聳肩，把包往上提提，時(shí)不時(shí)抬頭，看媽媽是否走遠(yuǎn)。等到了地方，便再抬頭望向媽媽，想討點(diǎn)獎(jiǎng)品。
在我印象里媽媽的身影高高的。每回晾衣服總是我先跑到陽(yáng)臺(tái)，再抬頭等媽媽。晾衣架是手搖式的，每回都是我把衣架搖得很低，才讓媽媽晾衣服。我一邊給媽媽遞衣服，一邊抬頭望媽媽。也有時(shí)候，用衣架晾被子，媽媽不讓我搖得太低，我就站在板凳上，一邊把被子往上掛，一邊抬頭看媽媽。
如此晾衣曬被了多年，我對(duì)媽媽的稱呼已變成老媽，我的個(gè)頭也高過(guò)了媽媽，但我心里，媽媽還是那個(gè)需要仰望的高高的身影。
直到，不久前，我突然想再跟老媽曬次被子。還同以往一樣，我先來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，把衣架緩緩搖下，等老媽抱著被子擠進(jìn)陽(yáng)臺(tái)。
我伸手把被子從媽媽那接過(guò)，展開臂，把被子掛在衣架上，又接過(guò)老媽手里的床單熟練地掛了上去。我突然意識(shí)到，似乎搶了媽的活，便習(xí)慣性的.望向老媽。
可映入眼簾的，不再是那個(gè)高高的身影，而是老媽微抬的笑臉。我這才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)陽(yáng)臺(tái)上高高的身影，已不再是老媽，而成了自己。
我發(fā)現(xiàn)，心里那個(gè)高高的老媽，在不經(jīng)意間已成了眼前“矮小的身影”。心想，下次也由我來(lái)晾衣曬被，讓老媽抬頭望我好了。
那個(gè)身影作文10
在我的印象中，我的媽媽是一個(gè)對(duì)我要求十分嚴(yán)格的人。她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“只有從小刻苦讀書的人，長(zhǎng)大才會(huì)有出息。”直到有一天，我才明白她心底那份深沉的愛。
一天早上，媽媽像往常一樣送我來(lái)上學(xué)。到了學(xué)校門口，我突然想起忘帶了一本語(yǔ)文家庭作業(yè)本，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的一本語(yǔ)文作業(yè)本，昨天晚上做好后忘記放進(jìn)書包里了，早讀下課后老師要檢查的�！闭f(shuō)完，我擔(dān)心又要被媽媽罵了。沒想到，這一次媽媽并沒有罵我，只是埋怨說(shuō)：“你這孩子，為什么不早說(shuō)呢？你看，我上班又要遲到了�！彼呎f(shuō)，邊急忙騎上電瓶車往家里趕去。
我來(lái)到教室后，一直提心吊膽，心里總是盼著媽媽能快點(diǎn)到。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了……我的.心急得都快蹦出嗓子眼了。
快下課的時(shí)候，我終于看到窗外出現(xiàn)了一個(gè)瘦弱的身影，焦急的臉上掠過(guò)一絲微笑……我仿佛看到她沁滿汗珠的額角又多了一絲皺紋。
我拿著那本作業(yè)本，看著媽媽匆匆離去的身影，第一次感覺到，原來(lái)媽媽是那樣仁慈，那樣偉大。
那個(gè)身影作文11
他是一位清潔工，在小區(qū)中工作。
早晨，我剛睜開眼睛，就聽見一聲：“老大爺，進(jìn)來(lái)坐會(huì)兒吧！”“不了，謝謝你的好意，那棟樓的樓道還沒掃呢，人家要上班了，我得趕快�！边@是媽媽和清潔工的對(duì)話。
老爺爺今年70多歲了，聽奶奶說(shuō)，他年輕的時(shí)候就做了清潔工，當(dāng)時(shí)他父母不肯，他就在一樓道中過(guò)了一夜�，F(xiàn)在能為社會(huì)默默做貢獻(xiàn)的人太少了，老爺爺將自己的青春完全奉獻(xiàn)給了這座城市，真是令人又可惜又覺得佩服。
我在小區(qū)散步時(shí)又看見了他。他在撿地上的包裝袋。他發(fā)現(xiàn)了我，便親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一定要記著，吃完的.垃圾一定不能亂扔呀！你看，這塊草地被一個(gè)水瓶壓了一下，就不好看了，小草也會(huì)疼呀！”
“爺爺，你放心，我一定會(huì)的，我來(lái)幫你扶起小草吧！”
過(guò)了會(huì)兒， 他去了別處。我望著他離開的背影，心中，不禁瞧不起那些做小事就到處?kù)乓娜�。我們�?yīng)該學(xué)習(xí)老爺爺這種默默無(wú)聞。樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
老師點(diǎn)評(píng)：你對(duì)清潔工的語(yǔ)言，動(dòng)作等進(jìn)行了直接描寫，又巧妙地借助奶奶的話對(duì)其進(jìn)行間接描寫，將自己對(duì)老爺爺默默奉獻(xiàn)的贊美欽佩之情真摯地流淌在字里行間！好！
那個(gè)身影作文12
依舊，這條小路細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的一頭通向我家門口，一頭通向我們的學(xué)校。這是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路。這條小路我不知走過(guò)多少次，但是有一次給我的印象最深刻。
那是一個(gè)冬天的早晨，天還沒亮，我已經(jīng)吃好了早飯。我背起書包，剛要走，只見屋外一片漆黑。天生膽小的我，望而卻步，不禁害怕起來(lái)。
這時(shí)候，媽媽看出了我的`心思，說(shuō)：“走吧，媽媽送你�！毕氲綃寢屓找箘诶郏俪旨覄�(wù)，我堅(jiān)決不讓。但這一次，無(wú)論我怎么懇求，媽媽還是堅(jiān)持送我。就這樣，媽媽陪著我走到路口。我再三懇求，媽媽答應(yīng)不送我到學(xué)校�？墒亲吡艘欢温分�，我忽然又害怕起來(lái)。四周黑漆漆的，陰森又恐怖。我后悔了，要是媽媽在該多好啊！我懷著萬(wàn)分恐懼的心情，向?qū)W校飛奔。就要到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，我不經(jīng)意一回頭，猛然發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那個(gè)路口，一個(gè)單薄的身影在寒風(fēng)中站立著。媽媽！瞬間，我的喉嚨像被什么堵住了似的。酸溜溜的眼淚，不斷地流進(jìn)了我的嘴巴。
媽媽的保護(hù)，媽媽的愛，使我立刻有了安全感，有了力量。此刻，我再也不怕了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，但每當(dāng)我走過(guò)那個(gè)熟悉的路口，那個(gè)在寒風(fēng)中站立的身影似乎依然還在……
那個(gè)身影作文13
那個(gè)身影，好討厭
喜歡也好，討厭也好，那都是關(guān)于你的記憶�！}記
那天下午，老師讓我們背著書包到走廊里站排，不解的我們靜靜地走出了教室。
同學(xué)們開始竊竊私語(yǔ)。我們按照大小個(gè)站成兩排，同學(xué)們猜測(cè)：難道老師要換座。我卻一味地等著，再瞟瞟旁邊的男同學(xué)，我不屑地嘆了口氣。心里卻也打起了小鼓，難道老師真的要換座？難道我要和他同桌嗎？
可是，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，為之已晚。老師正站在我的面前：“你們坐這兒！”說(shuō)著把我們推了過(guò)去。我遲遲挪不動(dòng)腳步，看到我那曾經(jīng)有過(guò)兩次緣分的老同桌，正和別人坐在一起，心里很不是滋味，畢竟我們做了那么多年同桌，也是好朋友。
回到座位上，看到的再也不是那張熟悉的臉了，而是那從不說(shuō)話近乎陌生的人。
我煩他的聲音，有種娘娘腔。我煩他的樣子，哪怕是笑臉，總覺得反感。我煩他下課總是毛毛躁躁，露著他那不太白的.牙齒，那傻乎乎的樣子。我煩他上課時(shí)的大汗淋漓，一身汗味，一身異味！最讓我受不了地是他那不寫作業(yè)的態(tài)度，挨到老師的訓(xùn)斥，也不悔改，這讓我更加討厭他。
看到他，美術(shù)課上的畫，不禁讓我“撲哧”一聲笑出來(lái)，這也許就是他帶給我的快樂(lè)吧！
看到他那不解的樣子，使我總想上去幫助他，這也許是他賜予我的權(quán)利吧！
看到他那傻乎乎的樣子，使我總想跟他開個(gè)玩笑，也許是他讓我變得開朗了！
喜歡也好，討厭也好，那都是關(guān)于你的記憶……同桌的你！
那個(gè)身影作文14
從小到大，我得到身邊很多人的關(guān)懷與照顧，有親人的，有同學(xué)的，還有素不相識(shí)的人的。那種暖暖的感覺，如春風(fēng)沐浴我的心房，如春雨滋潤(rùn)我的心田，小小的我堅(jiān)信——人間有真情。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我乘車去上補(bǔ)習(xí)班。眼看手表上的分針就要無(wú)情地指向“3”的時(shí)候，公交車司機(jī)叫道：“人太多了，下去一個(gè)！”我看著車上擁擠不堪的人群，下意識(shí)地往上靠了靠。
看著大家誰(shuí)都不想動(dòng)，司機(jī)又叫起來(lái)：“最外面的那個(gè)，下去！”由于我是最后一個(gè)擠上車的人，只能緊貼著門邊站著。司機(jī)這話語(yǔ)一出，大家的目光一下子齊刷刷地聚焦到我身上，那犀利的眼神仿佛在說(shuō)：“你快點(diǎn)兒下去呀！我們都還有事呢！”我用懇求的目光望著他們，遲遲不肯挪動(dòng)自己的身子�！靶」媚铮憧煜卵�！”終于有人忍不住地喊了一聲。我傷心地說(shuō)：“上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間快到了，去晚了我會(huì)被補(bǔ)習(xí)班老師罵的，求你們別讓我下去了！”我?guī)缀蹩煲蕹鰜?lái)了。
這時(shí)候，人群中突然傳來(lái)了一個(gè)響亮的.聲音：“還是我下去吧！”我循聲望去，只見一位頭發(fā)略白的老爺爺，正從人群中擠出身來(lái)，一邊擠還一邊說(shuō)：“反正我一個(gè)老頭子也沒什么要緊事，就讓我下去吧。”說(shuō)完，老爺爺就下了車。
汽車開動(dòng)了。寒風(fēng)凜冽中，窗外那個(gè)略微彎曲的身影，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在我的視線里。我心里卻一直涌動(dòng)著一股暖流。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，老爺爺所帶給我的，不僅僅是一個(gè)便利，更是冬日里那份溫暖的力量。
那個(gè)身影作文15
夏風(fēng)穿過(guò)窗戶跑到床邊，喚醒了沉睡中的我，我迷茫的睜開雙眼觀察著還有些模糊的世界。
清醒后，我便來(lái)到了天鵝湖邊，看見茂盛的荷葉，我想起了了您。小時(shí)候，您總是帶我來(lái)這里看荷，雖然您已去世多年，但您留給我的回憶我卻永遠(yuǎn)銘記于心。
當(dāng)年您帶著幼小的我來(lái)到天鵝湖旁，我好奇地注視著眼前的一切，看見那碧綠的荷葉，挺立的荷花，讓我對(duì)這里產(chǎn)生產(chǎn)生了莫名的好感。在這樣的時(shí)刻，您總會(huì)說(shuō)荷花美麗純潔，那是因?yàn)橛泻扇~的映襯，有的人總是默默付出，而有些人總是做一點(diǎn)事就驕傲自滿，我們一定不要像它一樣，我們應(yīng)該向那些默默奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
我似懂非懂的'點(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)用小手觸摸那荷花不僅在心里說(shuō)上一句真美，我沉浸在這滿滿的回憶之中，眼淚不經(jīng)意的從眼眶中流出，我懷念您，也希望您在天堂上能有荷花和荷葉相伴。
您不在了，但荷花還在，每當(dāng)我走到夏天的天鵝湖旁時(shí)，似乎總能看見您那慈祥的眼神和瘦長(zhǎng)的身影，在滿池的荷花中若隱若現(xiàn)，我會(huì)記住您的樣子，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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