激烈的接力賽作文[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的激烈的接力賽作文，歡迎閱讀與收藏。

激烈的接力賽作文1

　　11月21日，我們學(xué)校的冬季運動會開幕了。

　　運動場上充滿了緊張，激烈，競爭的氣氛，尤其是女子4×100米接力賽。

　　比賽就要開始了，我們不約而同地從看臺上站起來。槍聲一響，我們的眼睛瞪得像個小燈籠一樣，圓溜溜地瞪著起跑線。

　　運動員們跑起來了！我們班的第一棒是石雅慧，她跑的沒有五年級快，這樣就拉下了一截。

　　第一棒要給第二個人了，第二個人開始助跑了，雅慧跑到了，“啪”的一聲，她把接力棒傳到了第二個人鐘雨萱的手里，雨萱也還是沒能趕上五年級的第二棒同學(xué)，還是拉下了一截，我們的眼中有一種失落的感覺，但是從我們的口中卻奮力地喊出：“加油！加油！雨萱加油！”可以看出我們每個人的臉上的緊張的樣子，生怕輸給了五年級的同學(xué)，因為我們比她們大，怎么可以輸給她們呢？想到這里，我的目光又轉(zhuǎn)到了運動員的身上。

　　又要接棒了，我對這次接棒有十足的信心，因為要接棒的是宋安琪同學(xué)。她可是帶著女生接力同學(xué)練習(xí)接棒的領(lǐng)導(dǎo)人。

　　只聽“啪”的一聲，這接力棒不是握在安琪的`手心里，而是重重地摔在了跑道上。我們的心懸在了半空中，生怕得不了冠軍了。只見雨萱把接力棒撿起來給了安琪，我們看見五年級的同學(xué)已經(jīng)跑了起來，我們以為安琪也要跑了，可是不知怎么回事，安琪轉(zhuǎn)了一圈才跑。我們的心懸得更高了，卻還在不顧一切地吶喊著“加油，加油！安琪加油！”

　　終于到了第四棒，也是最后一棒了，安琪十分迅速地把接力棒給了葉蓉，這可是最關(guān)鍵的時刻了！葉蓉像箭一般地沖出去，沖向終點，近了，更近了，與五年級的同學(xué)的距離越來越小了，可是終點也到了。我們終于還是輸給了五年級，看著五年級的同學(xué)們個個開心的樣子，我們都有一種說不出的失落感。

　　我想，這次我們輸了，下次，我們一定會贏的！我們不能泄氣，我們要勇敢地迎接下一次運動會的挑戰(zhàn)！

激烈的接力賽作文2

　　上一次學(xué)校舉行的接力賽，雖然我們班只拿了第三名，和上上次成績一樣，但相當激烈，令我十分難忘！

　　那天下午比賽前，我們都滿懷期待，想快點開始比賽。太陽炙烤著我們，讓比賽變得更加熱血。我們做好熱身運動，站在自己班的位置上，等待比賽的開始。

　　只聽裁判員槍聲一響，我們女生的第一棒，像離弦之箭飛了出去。場上也十分熱鬧，啦啦隊都在各自的`方塊陣營上，為自己班級加油！

　　我是男生的第一棒，十分緊張，因為第一棒要給后面的人拉距離，才能讓后面的同學(xué)更有機會拿第一，重要性僅次于最后一棒。我看了看周圍的人，都是田徑隊五十米跑前六名的運動員，心里不禁有些緊張。但我聽到加油聲時，我化壓力為動力，告訴自己一定要竭盡全力去跑。我快看到棒時，立即伸長手，用力接住棒，奮力向前沖。此時，我的腦子里一片空白，一個勁地向前跑，只想快點把棒交給下一棒的同學(xué)。我的速度并不是最快的，快到交接棒時，我努力將手伸長，讓對方接住棒。然后，我走到隊伍后面，看見有幾個班超過了我們，心里充滿了壓力，要是我能再快一點就好了。

　　不過，我們很快就要拉回優(yōu)勢了。到了第三棒時，我覺得我們穩(wěn)贏，因為這是我們班女生跑得最快的同學(xué)——林優(yōu)璇。我覺得她會將別班的同學(xué)遠遠地甩在后面，讓我們班穩(wěn)拿第一。這時，我的壓力全變成了自信，班上的同學(xué)也將口號變成了：“三班必勝，三班必勝……”我聽到還有的同學(xué)，在別班同學(xué)面前說我們班有多強。

　　可是我們?nèi)f萬沒想到，林優(yōu)璇居然沒拿穩(wěn)，掉棒了。這時，我感覺一下子有了壓力。只聽其他班同學(xué)哈哈大笑說：“剛剛?cè)�班人說他們班很厲害，現(xiàn)在所有人都看到了，他們在吹牛，他們班現(xiàn)在連前三都沒了。”我聽了很是心急，只希望成績不要太糟糕。好在林優(yōu)璇并沒有放棄比賽，而是奮起直追，交給了最后一棒的同學(xué)，最終我們拿下了第三名的好成績。

　　通過這次接力賽，我明白了一個道理：團隊比賽，不能只依靠一個人的力量，而是要靠大家所有人的力量，才能獲得成功！

激烈的接力賽作文3

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了一至六年級的跑步接力賽。主操場為起點，路線是繞過后操場，繞學(xué)校一周，最后回到起點，交接接力棒，由下一位同學(xué)再跑。

　　比賽前一個星期，我們班經(jīng)過層層篩選，選出了二十位精英來擔任運動員這個重任。其他同學(xué)便成為啦啦隊員，為運動員加油助威。而我因為一直跑得不快，自然也成了啦啦隊的一員，和班長一起喊加油去了。不要小看啦啦隊這個工作，我們可是同時肩負著為己方隊員加油和在氣勢上壓垮對方、滅掉他們士氣兩大重要責任呢。

　　比賽下午就開始了。我緊趕慢趕，用了一中午時間制成了一個大條幅，上面寫滿了加油的話，還加了些裝飾，往頭頂上一舉，把其他兩班驚訝的目瞪口呆。

　　比賽開始了。隨著體育老師一聲哨響，我們班的.女生如離弦的箭一般沖了出去�？刹恢�怎地，我們班處于了落后的劣勢。男生們看的急得直跺腳，恨不得馬上沖出去為班級奪回榮耀。等女生跑完時，我們已經(jīng)落后好多，但男同學(xué)可是超常發(fā)揮，一個個像背上安了火箭，一會兒就追平了比分，處于領(lǐng)先狀態(tài)。尤其是梁豐收，跑得像飛一樣，沒幾秒就消失在樓后。我的眼睛好不容易捕捉到梁豐收“飛奔”的一瞬，只見他高昂著頭，緊咬著嘴唇，雙手快速揮動，同時雙腿快速奔跑，不但頻率高，步幅也大，其他兩班的選手只好被遠遠地甩在后面“望人興嘆”。再看其他兩個班的同學(xué)，驚訝得下巴都快掉地上了，更別提加油了。在我們強大的“攻心戰(zhàn)”的施壓下，對方心理防線完全被擊潰，加油喊得有氣無力，一點微弱的聲音全被我們一浪高過一浪、一波勝過一波此起彼伏的聲音淹沒了。

　　最后，果不其然，我們班憑借領(lǐng)先兩人多的成績輕松奪冠，讓其他兩個班垂頭喪氣地回去了。雖然這次比賽我并未親臨其中為我們班做貢獻，但我相信，下次比賽我也能成為運動員，為我們班的勝利做更大的貢獻。

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