有趣的小實驗作文(經典15篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的有趣的小實驗作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的小實驗作文1
今天,我聽姐姐說裝水的塑料袋怎么燒也燒不破,我特別好奇,就和爸爸做了一個實驗。
說是實驗,其實很簡單,因為這個實驗需要的材料都是家里常備的東西——塑料袋、蠟燭、打火機。爸爸幫助我把蠟燭用打火機點燃了,我用一個塑料袋裝滿了水,并把它拿到蠟燭火焰上去燒。我小心翼翼地把那個裝滿了水的塑料袋放在了火苗的上面一點點,一動不動地保持了好幾分鐘,眼睛從沒離開過火苗和塑料袋接觸地地方,就像就像在等待老師公布考試成績一樣緊張。時間一分一秒地過去,我的手都快酸了,可塑料袋果然一點兒也沒有被火苗給燒破?磥,這個說法是正確的!
我心里一直在想,是不是不是因為裝了水,而是它本身就是燒不破地特殊塑料袋呢?我把想法告訴了爸爸。爸爸說:“想知道自己就試下撒!”于是,我把塑料袋里的水倒掉,先用抹布擦干,然后把它放在了火苗上面一點點。慢慢的塑料袋開始變形變色,不一會兒,這個塑料袋就被火苗燒出了大大小小的破洞。
爸爸看著我疑惑地表情,給我講起了原因。原來,塑料袋燃燒需要一定的溫度,只有超過這個溫度才會燃燒,否則不會燃燒。當火苗上的'塑料袋里有水時,火苗的溫度就傳到水里了,塑料袋的溫度就不會很高,自然就不會燃燒了。
科學小實驗可真有趣!我以后一定要多動動腦,多動動手,做更多更有趣的小實驗!
有趣的小實驗作文2
今天,我和媽媽做了一個有趣的實驗,它的名字叫做“可愛的浮水印”。聽到這個名字,我的腦海中就出現(xiàn)了一個小問號這個浮水印的圖案是圓形的,還是愛心的?我想不明白,看來只有做實驗才能破解這個小問號了。于是,我馬上進入了實驗的緊張狀態(tài)。 我先接了大半盆水,然后用沾了墨汁的筷子,輕輕地碰了一下宛如鏡子似的水面。只見泛起層層波紋的水面中發(fā)生了奇跡:墨汁形狀變成了一個完整的.圓形。接著,我拿起一根棉花棒,在頭上擦了又擦。我想:這是在使用摩擦起電的原理嗎?由于我太激動了,一不小心就用棉花棒碰了一下圓的最中心。水面的圓形墨汁波紋竟然像一群可愛的小蝌蚪,它們被樹枝輕輕觸碰后,一下子后迅速彈開來,形成了一個大大的圓。最后,我用宣紙往水面一鋪,再小心翼翼地拿起宣紙。激動人心的時候到了,宣紙上竟然呈現(xiàn)出一個清晰的圓形。 實驗結束了,但我還有一個問題不明白,為什么要用摩擦后的棉棒去觸碰圓心。媽媽告訴我,在頭皮上摩擦是因為每個人的頭皮上都會有少量的油,棉花棒涂上一點油后就可以影響水分子互相拉引的力量,從而使圓
變成空心的,最后形成了一個大大的圓。 科學真是奇妙無比!
有趣的小實驗作文3
星期三下午的科學課上,老師給我們布置了一項小實驗:將一朵帶勁的白蘭花放在裝有紅墨水的杯子里,第二天再去看看蘭花有什么變化?
放學后,我一回到家,就開始準備實驗材料了。我先在陽臺上摘了一朵帶莖的白蘭花;接著又拿出一個塑料杯子放在茶幾上;然后往塑料杯子里倒入半杯紅墨水;最后將白蘭花的莖插進了杯子里。
接下來,我目不轉睛地盯著白蘭花。希望看到它發(fā)生變化?晌铱吹醚劬Χ妓崃,白蘭花也沒有任何變化。難道是我的實驗方法錯了?還是紅魔水放少了?我急忙去問爸爸。爸爸說:“心急吃不了熱豆腐,做實驗最重要的是要有耐心,你這樣怎么能行呢?”
沒辦法,我只有要耐心再等一晚上。第二天早上一起床,我趕緊到客廳觀察白蘭花。哇,白蘭花居然真的`變成紅色的了,真是太神奇了。
后來,在課堂上科學老師告訴我們:那是因為植物是靠莖來吸收水分,白蘭花的莖將吸收的帶有紅墨水的水分輸送到花瓣后,白色的花瓣也就變成紅色的了。知道了花瓣變色的秘密,我不禁感嘆:生活中處處有科學,只要我們善于觀察,一定會有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
有趣的小實驗作文4
聽說塑料摩擦可以起電,吸住碎紙片,我非常好奇,就決定做這個小實驗。
我迫不及待的開始了,先準備一把塑料尺子,再準備一些碎紙片。我先把尺子的一端在頭發(fā)上不斷快速摩擦,大約摩擦了30秒,接著,把尺子的那端輕輕放在碎紙片上方。奇跡發(fā)生了,剛放到上方,就有很多碎紙片被吸上去:有的站立在那兒,有的.趴在上面,有的甚至手拉手的在蕩秋千這真神奇。
看到這兒我很開心,我想:塑料可以,那金屬可以嗎?
于是我找來哥哥的鐵尺,像剛才那樣,把鐵尺的一端在頭發(fā)上摩擦,然后再吸,可是,我發(fā)現(xiàn)吸不上。我又在頭上使勁兒擦了擦,摩得頭皮都疼了,還是不行。我很納悶:這是為什么呢?
我就拿起媽媽的手機查了查。原來塑料不導電,與頭發(fā)摩擦后,帶了電,帶電的塑料有吸引輕小物體的性質,所以可以吸引碎紙片。鐵尺不能,是因為鐵是導體,即使它在摩擦時帶了電,但也會迅速因導電而失去?赐暝蚝,我想:生活中的科學真多,我以后要做個科學家。
木頭可以不可以呢?我準備今天晚上就去做。
有趣的小實驗作文5
今天,我終于等到了可以做“非牛頓流體”實驗的日子了。我準備了一罐玉米淀粉和一個小玻璃碗,打算用它們來做這個實驗。
我先往碗里倒?jié)M了水,再放了一勺淀粉,水立刻變得發(fā)白,但用拳頭砸上去卻還是普通的水,沒有砸在石頭上的感覺。我又放了幾勺淀粉,緊張地注視著碗里的`變化,生怕淀粉放多了,做出一個“面疙瘩”。還好,碗里的液體并沒有變得僵硬。最后,我把一枚鐵釘扔進了碗里,想看一看成功了沒有——如果它像在普通的水里一樣立刻沉下去,說明水太多了,要放點淀粉;如果它像站在平地上一樣,就說明淀粉太多了,要加點水;如果成功了,它會像呆在泥潭里一樣陷進去。我看見鐵釘先是停留片刻,接著便陷了進去。用錘子敲擊液體表面,猶如在敲石頭一樣。再把錘頭放在上面,錘頭便慢慢地陷了進去。用手舀起一點液體放在手掌上,居然可以揉搓成一個圓圓的、奶白色的小球!一停止揉搓,小球就變回了液體!我又舀了一點液體,用手一捏,它居然成為了碎片!但我一松手,碎片就又變成了液體!這就是非牛頓液體!
這個有趣的實驗終于成功了!通過這次實驗,我更喜歡科學了。
有趣的小實驗作文6
今天,我和弟弟還有媽媽一起做了一個小實驗,叫“扎不破的塑料袋”。
實驗開始,我先往塑料袋里灌滿水,接著媽媽幫忙把塑料袋口給綁緊,拎在手里,然后弟弟用鉛筆戳塑料袋。只見弟弟興奮地拿起一支鉛筆戳了進去,突然,弟弟大叫:“哎呀,不好,水都流出來了。”原來因為他動作太慢,導致袋子破口太大,水都流出來了,第一次實驗失敗了。
第二次弟弟學乖了,用迅雷不及掩耳的速度把鉛筆往塑料袋里面插進去,我們仔細一看,塑料袋沒有漏水,我興奮地說:“耶,我們的實驗成功啦!”接著我也拿了一根筆試了一下,塑料袋也沒有漏水。媽媽也來了興趣,也拿起一支鉛筆迅速地戳進了袋子,我們三個人把一根根的鉛筆都戳進了水袋,最后塑料水袋變得像一只可愛的小刺猬了!
我問媽媽:“媽媽,為什么有時候鉛筆戳進去,水不會漏出來;但是有時候鉛筆戳進去,水卻會流出來呢?”媽媽微笑著告訴我,因為塑料袋是人工合成的高分子化合物,有熱脹冷縮的`特性,當鉛筆快速地插入塑料袋時,摩擦產生的熱量會讓分子彼此牽引而收緊,于是塑料袋與鉛筆之間就會緊密結合起來,所以水才不會漏出來。有些鉛筆戳進去會漏水,是因為你多動了一下,袋子孔變大了,所以一些小縫里就會漏出水來!
這次小實驗實在是太有趣了,我從中懂得了好多道理。我也喜歡上了做小實驗,我以后要做更多的實驗,希望長大后能成為一名著名的科學家!
有趣的小實驗作文7
有一天,我在書上看到了一個有趣的實驗,十分好奇,于是就想自己也來試一試。
一開始,我準備好了一個空玻璃杯,一枚煮熟的雞蛋,幾根火柴給一個打火機。剛開始,我心里還七上八下的:瓶口要比雞蛋還小點,不知道雞蛋能不能塞進去呢!接著,我就把熟雞蛋的殼剝下來,剛剝完的雞蛋就像小嬰兒的臉蛋,粉嫩粉嫩的.,特別柔軟。然后,我小心翼翼地把火柴點燃,放進瓶子里。等火熄滅了,開始冒煙時,我就把雞蛋放在瓶子上。只見它安安靜靜地坐在瓶口上,我開始有一點擔心了:唉,如果一會兒實驗不成功就算啦。我就把雞蛋吃掉吧!于是,若有所思地邊看邊等答案。
過了一會兒,我驚喜地發(fā)現(xiàn):雞蛋竟然掉進去了!哇,太神奇了!簡直不可思議!書上是這么寫的,可我一直半信半疑呢!到底什么原理呢?我決定去電腦上找答案。
哈哈,一個小小的實驗樂趣無窮,同時還能讓我學到科學知識。小伙伴們,你們喜歡做實驗嗎?只要你肯多動手動腦,就一定會有無數(shù)驚喜和收獲喲!
有趣的小實驗作文8
有一天,我在家呆著沒事干,就拿出一根蠟燭燒著玩。桌邊恰巧有個小小的漏斗。我不在意拿著它去吹一下蠟燭,蠟燭沒有熄。我感到很稀奇,便又對著它吹了一下,但是蠟燭仍沒有熄。我移開漏斗,用嘴去吹,“噗”,蠟燭熄滅了。
這是為什么呢?為了尋找原因,我只有再去做實驗。我點好了蠟燭,再用漏斗去吹,沒想,我把漏斗又靠近了一點,再吹,誰知蠟燭的'火焰不僅沒有吹熄,反而像被我吸了一下,從漏斗中鉆了過來,燙了一下我的嘴巴。我更驚奇了,用力一吹,這次蠟燭的火焰往里“吸”得更深,差點把塑料漏斗燒著了。我把漏斗倒過來吹,結果一下子把蠟燭吹滅了。我接著試了下去。我拿著漏斗,對著手吹,試一下風。好像氣是貼著漏斗壁向外流的。這是什么原因呢?我抱著一線希望再去看書,啊,找到了,在一本叫《科學試驗》的書中找到。這叫做“附壁效應”。當用漏斗去吹蠟燭時,空氣貼著壁往外流,在漏斗中間形成了空氣漩渦。如果蠟燭放得遠點,吹不滅;放近了,蠟燭的火焰反而朝里跑,像被吸了一樣。
我高興極了,因為這個小實驗,使我獲得了一點知識。
有趣的小實驗作文9
中午,我和同學們剛走進教室,王老師就進來了,對大家說:“安靜,請大家都坐下來。我們要做個實驗,不過在實驗以前,請大家說說為什么今天要大家?guī)УV泉水和蘋果或橘子?”同學們在一陣交頭接耳后,有個同學站起來說:“先喝一口水,再吃一口蘋果,再喝水,感覺味道不同!蔽衣犃藫u搖頭,因為昨晚上媽媽就告訴我準備這些東西是要寫作文的,這情報沒假。昨晚我看到王老師和媽媽在嘀咕?晌也徽酒饋碚f,說了沒意思。這時又有同學說“是讓我們吃東西后寫感受!蓖趵蠋熣f:“這同學差不多猜對了。讓老師來告訴你們,請你們把水喝一口,告訴老師是什么味道!彼冗M去是淡淡的,我大聲回答:“無色無味!薄澳悄銈兂詭淼乃,再喝!蓖趵蠋熣f。這時我先吃了個橘子,再喝水。感覺喝進去的水是苦苦的,酸酸的。
更想不到的是,老師居然讓我們去操場上跑四圈,第一圈:慢跑,第二圈:中跑,第三圈:快跑,第四圈:慢跑。回到教室后的我是太想喝水了,可王老師不讓喝,她自己卻喝了起來。看到老師在咕嚕咕嚕的喝水,我的喉嚨是像著了火,真想搶了老師的'過來喝個痛快。過了一會兒,老師終于讓喝水了,我一口氣喝了一大瓶,感覺真是那個爽啊,真是那個好喝,舒服!
經過這次實驗后的體會,我明白了,生活中的每一滴水都是非常寶貴的。要是沒有了水,那真是太可怕了。
有趣的小實驗作文10
今天下午的作文課上,同學們看見王老師把試先準備好的實驗材料放在講臺上,頓時都有點坐穩(wěn)不安了。她故作神秘并笑瞇瞇地說;“我們來做一次小實驗,相信大家定會收到意想不到的收獲!闭f罷,同學們都歡呼雀躍起來。她先在黑板上邊畫思維導圖邊講解,是為了讓我們頭腦中留下初步的印象吧,之后宣布讓劉恩凱同學幫忙來操作實驗。
開始做實驗了,他首先把清澈見底的水倒在敞口玻璃容器中,再把雞蛋緩慢地放入水中,這時同學們都全神貫注地盯著雞蛋,發(fā)現(xiàn)它像潛水艇一樣緩緩地沉下去,好像一個沉睡的娃娃。接著再加入一點鹽,不攪拌,水開始有一點變白了,雞蛋卻始終一動不動,還是像個沉睡的公主一樣。然后又繼續(xù)加了一些鹽,用筷子快速攪拌,雞蛋還是紋絲不動,我猜測是不是鹽放得太少了。最后加入大量的鹽,再次用筷子快速攪拌,奇跡發(fā)生了,雞蛋像煮熟的`湯圓一樣從水中探出了頭,同學們都驚嘆不已,高呼著:實驗成功啦!
王老師告訴我們,清水里加入了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來了。王老師還跟我們說了有關死海的奧秘。原來大自然到處都是學問呀,只要我們細心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。
有趣的小實驗作文11
上個星期,我在一本書上看到一個利用檸檬汁使氣球爆炸的實驗,今天趁著有空,我準備來試試。
首先,準備道具。我拿出了一個檸檬;一個盤子以及一個吹脹了的氣球。
我弓著腰,眼睛一眨也不眨,“咔咔咔”幾聲,檸檬皮被我削了下來,再切成幾段,然后,把檸檬皮的汁液擠在了小盤子里,“嘀嗒嘀嗒”的檸檬汁就好像一個個調皮的小孩,迫不及待地沖入父母的懷抱。
接著我用食指沾了黏黏的檸檬汁,按向了氣球表面。當食指按在氣球表面時,我的心仿佛停止了跳動,既希望又害怕它爆炸,因為只要氣球爆裂,我的實驗就會完美地成功了,害怕是因為它可能會弄痛我的手指。可是1秒,2秒,3秒過去了,氣球一直沒有動靜,我的心涼了。
就在我準備放手的時刻,奇跡發(fā)生了!芭椤钡匾宦暁馇蚱屏蚜,把我嚇了一大跳。我的心像一面大鼓咚咚地敲了起來,涼了的心再次沸騰起來,而手指也沒有痛的'感覺,我不禁仰天大笑。
為什么手指沾了檸檬汁就可以“刺”破氣球呢?我再次查找了資料,原來是因為檸檬皮的汁含有豐富的苯烯,它能融化橡膠,而氣球的材質就是橡膠,所以氣球就會“砰”的一聲爆裂。當然如果氣球太厚,汁液就會增多,手指也要按得久一點兒才行哦!
這便是爆炸的氣球,小朋友們,你們學會了嗎?
有趣的小實驗作文12
今天我到圖書館看書,被書中的一個小實驗吸引住了。書上說:用白醋和小蘇打可以模擬火山噴發(fā)!边@是真的嗎?于是我細心地把實驗過程記下來,準備回家一試究竟。
回家后,我把實驗器材找了出來:白醋、小蘇打、紅顏料、水杯、盆。這幾樣東西怎么能讓火山噴發(fā)呢?我抱著半信半疑的態(tài)度開始了實驗。我先將小蘇打往杯子里倒,只要把杯底覆蓋住就行了,再把紅顏料擠入杯中,加入適量的.水,用木棍攪拌均勻,這時杯子里的水變得鮮紅鮮紅的,真的像巖漿一樣。見證奇跡的時刻到了,我慢慢地把白醋往杯里倒,凝神靜氣,眼睛死死地盯著火山口”。撲哧,撲哧”,快看,紅色的泡沫迅速地往上涌,越來越高,越來越高。噴出來了,噴出來了!成功啦!成功啦!”我歡呼起來。
這是為什么呢?我丈二和尚摸不著頭腦,便上網查了查,才知道其中的奧秘:小蘇打是一種堿性的鹽,遇到酸性的醋后會發(fā)生化學反應,產生大量的二氧化碳氣體,氣體急速涌出,所以會噴出巖漿”。水中加入紅色顏料,就更像巖漿了。
我恍然大悟,世界真是一個神奇的萬花筒,探索它的奧秘總是給我無窮的樂趣!
有趣的小實驗作文13
前幾天,我在路邊買了兩條小金魚,把它們放在一個青花瓷缸里,好好地養(yǎng)著?粗麄兛蓯鄣臉幼,時不時端出來欣賞。 這天,我在喂小金魚食物時,發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象:一只金魚似乎挑中了一塊食物,把它吞了下去,我高興極了。
可突然又發(fā)現(xiàn)它又把食物吐了出來,然后又吞進去,又吐出來。這樣反復幾次后,干脆不理那塊食物了。我好生奇怪,心想:難道金魚也會挑食嗎?我轉過頭去看另一條金魚,只見它也是先反復吞吐,但是最后卻不一樣,它把那粒食物吞了下去!咦,我覺得奇怪,興致頓起,決定通過實驗來解答這個疑問。 我先取來一粒魚食,向一條金魚投了下去。
我仔細觀察,發(fā)現(xiàn)金魚在吐出魚食時,同時還吐出了一個小氣泡。這小氣泡是什么?我還沒來得及多想,只見金魚在反復吞吐之后,那塊魚食竟然四分五裂了!
于是,金魚把魚食逐個吞了下去?吹竭@一幕,我恍然大悟,原來金魚是嫌魚食太大了,才反復吞吐,把食物分小的!但還有個問題,那個小氣泡是什么呢?我百思不得其解,準備上網查看 。原來,金魚吐出的小氣泡就是空氣,
金魚在吃食的'時候把空氣也吞了下去。不吐出空氣,就無法進食。謎團終于解開啦!我高興極了! 真是“處處留心皆學問”!
有趣的小實驗作文14
最近我在網上看見了一種兩個顏色的花,我問媽媽這是怎么一回事?沒想到她一下子給我說出一大堆化學公式,害我完全不知所措。這些我壓根不懂呀!幸好她及時給打住了。她見自己也說不出個所以然,就說,“讓我們一起查一下吧!”
于是我們打開了百度上網搜了一下,看見了一個小實驗:用顏料水作為養(yǎng)料,幾天后就可以變色了。我立刻被這個實驗吸引了,在那個網站上瀏覽了半天。左看右看后對媽媽說:“媽媽,我們做這個實驗驗證下是不是這樣吧!”好期待!
開始,先把我的馬克筆涂在紙上,再浸在水里,做了一份簡單的色素水。又把花放了進去,滿懷期待地等了幾天,第二天,花還是淡粉色,好像失敗了。唉!這又是怎么一回事?我便換了一個深一點的顏色,應該可以的。結果第二天早上的花還是那可愛的粉紅色。好掃興啊!
“究竟哪里不對了?哪兒出了差錯?原料有問題,還是什么亂七八糟的原因呢?”這一大堆完全能夠堆成一座巨大的山,那么多的問題困擾著我,不得不向媽媽求助。她十分耐心地說:“讓我想想,對了!我們家不是有墨嗎?你可以試一下呀!“哇,媽媽真聰明!
一次實驗又開始了。這一次我可得小心行事,不能大意了。于是我倒了些墨汁,又摻和了點水,又把花放了進去。等待的幾日仿佛十分漫長,一天早上我驚喜的'看見了一朵墨藍的小花,成功了,耶!媽媽說她就知道我會成功的!
這個實驗可真好玩,又開心又有趣,我還是挺開心的!
有趣的小實驗作文15
今天,上午第二堂是作文課,老師提著一袋東西,早早來到教室。同學們爭著問:“老師,今天寫什么呀?”只見老師神秘地笑了笑,搖搖頭。我想:老師葫蘆里到底賣的'是什么藥?
上課了,老師笑瞇瞇地問:“同學們,蠟燭點著后,怎樣讓它滅掉!焙,這算什么問題,太簡單了。同學們爭先恐后說:“吹滅唄”、“扇子煽滅”、“水潑”、“用腳踏”……老師說:“對,今天我做個實驗,讓蠟燭自己慢慢熄滅!
只見老師從袋子里拿出一只碟子,再往碟子里倒水,然后點燃一支短蠟燭,放在碟子中間,火苗越來越高。同學們瞪大眼睛看著,教室里雅雀無聲。這時老師用一只玻璃杯倒扣在蠟燭上。只見蠟燭上火苗越來越小,還微微晃動了一下,幾秒鐘后,火苗竟然滅了,還飄著一縷淡淡青煙。眼尖的同學還發(fā)現(xiàn)杯子里還吸進不少水,這是怎么回事,我丈二和尚摸不著頭腦,心想:“真怪”。
老師說:“蠟燭燃燒需要氧氣,氧氣占空氣五分之一。蠟燭燒完了杯中氧氣,杯里只剩下二氧化碳和氮氣,所以滅了。因為燒掉五分之一氧氣,所以把水吸了進來……”
噢。我們恍然大悟,這里的學問真不少,這小實驗,使我懂得不少科學道理。
【有趣的小實驗作文】相關文章:
有趣的小實驗作文09-06
有趣的小實驗10-04
(推薦)有趣的小實驗作文10-05
有趣的小實驗作文【集合】01-24
【實用】有趣的小實驗作文01-24
【通用】有趣的小實驗作文01-04
有趣的小實驗作文[實用]12-04
有趣的小實驗作文【優(yōu)選】09-08
[通用]有趣的小實驗作文09-25
(精)有趣的小實驗作文09-21