游青州古城作文【優(yōu)】

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的游青州古城作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游青州古城作文1

　　呵呵，今天，我要去古城玩了。我興奮極了！

　　吃了早飯，我們就出發(fā)了。在路上的時候，我的腦海里已經涌現出了很多畫面：金碧輝煌的古城、五彩繽紛的古城、人山人海的古城等等好多美麗的畫面，讓我更期待這次游玩了。

　　經過了一個多小時的行車，終于到了古城。我們首先來到了古城的南大門，又叫阜財門。城墻有12米高，6米厚，上面掛滿了紅紅的燈籠。透出了濃濃的古風典韻，置身其中，我們仿佛來到了昔日的古城。我們走了進來，兩邊是各式各樣的小屋，里面擺滿了琳瑯滿目的商品，店主們不停的叫賣著，吸引了眾多的游客。我忍不住這家從此瞅瞅，那家看看。里面的街巷非常多，我們只能順著主街往前走。

　　前面有一家簪子店，我進去一看，里面全是簪子，太漂亮了，我選了一支紫色的.簪子。這支簪子上面用寶石鑲上了一只紫色鳳凰，寶石在太陽的照耀下閃閃發(fā)亮，漂亮極了。我們就繼續(xù)向前走。再往前走，就來到了偶園，那里鮮花盛開，開滿了整個園子就像古代的御花園，里面有古老的建筑群、各色各樣的假山、參天的古柏、小橋流水……置身其中，讓人心曠神怡！我們坐在樹下，吃著冰激凌，欣賞著美景，特別開心。

　　我們在古城逛了一會兒，準備回家了。走著走著，前面有個小池塘，里面的魚形態(tài)各異：有的身上五彩斑斕、有的尾巴上有裝飾物、還有的就像個球似的，都分不出頭在那，我和弟弟見了，都開懷大笑。

　　美好的一天就這樣結束了。

游青州古城作文2

　　期盼已久的假期終于到來啦！我們全家來到了青州古城，開啟了難忘的玩轉古城之旅。走進古城，這里早已人山人海，古香古色的建筑令人著迷……

　　我們首先來到了古城的南大門，又叫阜財門。城墻有12米高，6米厚，13華里長，上面掛滿了紅紅的`燈籠，透出了濃濃的古風典韻，置身其中，我們仿佛來到了昔日的古城。隨著熙熙攘攘的人群，我們走了進來，兩邊是各式各樣的小屋，里面擺滿了琳瑯滿目的商品，店主們不停地叫賣著，吸引了眾多的游客。我忍不住這家瞅瞅，那家看看。里面的街巷非常多，我們只能順著主街往前走。一家絲綢店吸引了我，店里各種各樣的絲綢制品太漂亮了！爸爸告訴我，在古代西漢時期，我國就開辟了陸上“絲綢之路”，是連接中西方的重要商道，世界各地的人們，因為認識絲綢才認識了中國。

　　再往前走，就來到了偶園，那里鮮花朵朵，開滿了整個園子，就像古代的御花園，古老的建筑群、各式各樣的假山、參天的古柏、小橋流水……置身其中，讓人心曠神怡！我們坐在樹下，吃著冰淇淋，欣賞著美景，特別開心。

　　徜徉園中，不知不覺已過了好幾個小時，我買了喜歡的簪子、扇子，弟弟買了最喜歡的皮卡丘面具，我們還嘗遍了各式各樣的美味，真是精彩的一天！

　　美麗的青州古城的確令人難忘……

游青州古城作文3

　　青州是我國古代九州之一，是一座千年古城。

　　今年“五一”期間，我和爸爸媽媽到青州旅游，經過一個多小時的車程，我們終于來到了青州古城。

　　我們從東大街進入，首先映入眼簾的是一座高大的石牌坊，有十幾米高，上面刻著“海岱都會坊”幾個大字，這是青州古城的標志性建筑。從石牌坊進入古街，沿著用青石鋪成的道路向里面走，街道兩側是一座座古色古香的建筑，青磚瓦頂，仿古木門，內有店鋪，出售各種美食和紀念品。一串串紅燈籠和一面面彩旗，給古城增添了歡慶的氣氛。忽然，一陣香氣撲面而來，原來前面店鋪正售賣青州的一些特色小吃，有黏糕、河和燒餅、醬牛肉、千層肉餅等，游客們爭相購買，我們買了一份隆盛糕點，一邊吃著美味，一邊欣賞著古城風景，心里甜滋滋的。

　　看著那雄偉的`城樓，高大的城墻，寬闊的護城河，不禁聯想到古城曾經的輝煌。

　　不遠處，是一組雕像，一隊人抬著大花轎，好像是迎親的隊伍，我鉆進轎子里體驗了一把坐轎的感覺，好舒服。再往前走，是幾個玩童正在踢球的雕像，你瞧他們玩得多帶勁，累得汗流浹背，我想這可能就是古代的足球吧。我走到他們中間，用手觸摸他們，也仿佛穿越到了幾千年前。

　　后來，我們來到古城著名景點“偶園”，這是一座大花園，據說是清代大學士尚書馮傅的私人花園，園內怪石嶙峋，泉水叮咚，五顏六色的鮮花布滿園林。特別是牡丹園最惹人喜愛，你瞧，不同品種的牡丹亭亭玉立，競相開放，散發(fā)出縷縷清香，真讓人流連忘返！

【游青州古城作文】相關文章：

游青州古城作文08-31

青州古城作文08-17

游青州作文04-30

游青州花博會作文10-11

游平遙古城作文07-09

游麗江古城作文03-13

游麗江古城作文07-13

游麗江的古城作文08-03

游平遙古城作文(精選)10-01

游商丘古城作文10-10