一路有你作文范例[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一路有你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一路有你作文1

　　一路有你，我不再害怕，

　　一路有你，我不在迷茫，

　　一路有你，我不再懦弱。

　　只因，一路有你。

　　你陪伴我走過14個(gè)春秋冬夏，你和我一起分享喜怒哀樂，你陪我共同走向未來。

　　你就像一座山，而我只是山腳下的一棵小樹，你保護(hù)著我，我依偎著你。

　　你就像一片海，而我只是匯入你的一條小溪，你包容著我，我回饋著你。

　　你就像美麗的夜空，而我只是點(diǎn)綴你的一顆星辰，你守護(hù)著我，我熱愛著你。

　　你的愛像無(wú)邊的草原——寬廣；像奔騰的野馬——粗獷；像和煦的`春風(fēng)——溫暖。

　　兒時(shí)，學(xué)走路，要抱我起來的是媽媽，喊：“再爬起來的是被媽媽埋怨的你；”每逢溝坎，要抱我過去的是媽媽，鼓勵(lì)我自己跨過去的還是你；犯錯(cuò)誤說謊時(shí)，耐心勸導(dǎo)的是媽媽，揚(yáng)起巴掌“幫我改正錯(cuò)誤的還是你�！蹦銖牟恍揎椬约旱脑�，你的話，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的句子，但清楚明了。你教給我們的是濃縮了的為人之理。你總以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要求我們。因此無(wú)論干什么，我們絕不敢拖拖拉拉，敷衍了事。就這樣你以自己文中的步子帶著我從今天走向明天，你的性格造就了我的性格。

　　朱自清忘不了父親的背影，我忘不了你那充滿期盼，充滿鼓勵(lì)的雙眸。在你的關(guān)注下，我由幼稚變得成熟，由懦弱變得勇敢，由猶豫變得果斷。你是寒冷時(shí)的一縷陽(yáng)光，在我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，給予我愛的溫暖；你是無(wú)助時(shí)的一根稻草，在我深處低谷時(shí)，予我向上的臂膀；你是困難時(shí)的一塊路基，在我身前無(wú)路時(shí)，送予我拼搏的力量。

　　我離不開你，正如魚兒離不開水一樣。我在你為我撐起的藍(lán)天下，自由翱翔。

　　一路有你，秋天不再是一片凄涼；一路有你，冬天不再是寒風(fēng)凜冽，因?yàn)橛心愕牡胤酱号�花開。

　　感謝你——爸爸。

　　感謝，一路有你。

一路有你作文2

　　總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易。

　　——題記

　　干涸的大地感謝小雨，用雨水滋潤(rùn)了它；單調(diào)的紙張感謝畫筆，用顏色給它添加了魅力；小鳥感謝天空，用偉大的胸懷給了它自由翱翔；我感謝你一路陪我走過—媽媽。

　　小時(shí)候，總是扯著你的衣角徘徊在玩具店的櫥窗外，你溫柔的對(duì)我說：‘怎樣了？’我死盯著那個(gè)布娃娃，回頭看看你，牽著你的手：“走啦，沒什么�！蹦銢]有說話只是笑笑摸摸我的頭。第二天我在我的床上看到了那個(gè)娃娃，我抱著它笑了，卻忘了和你說謝謝，你看著我高興你也開心的笑了。

　　長(zhǎng)大了，我開始有了自己的喜好，自己的想法，不在是那個(gè)抱著布娃娃笑半天的乖孩子。

　　正因?qū)W校離家遠(yuǎn)我被送到了學(xué)校住宿。我們見面的機(jī)會(huì)變成了要錢�！皨專�我這天要和同學(xué)出去玩給我點(diǎn)錢”“媽我明天交學(xué)費(fèi)”你每一次都會(huì)滿足我。正因你覺得你是欠我的`，我不在你身邊你沒有好好的照顧我，只能在經(jīng)濟(jì)上滿足我。然而你給我打電話時(shí)：“寶貝這天我給你做排骨了回來吃吧，”我便匆匆?guī)拙洌骸拔覜]時(shí)刻。沒有別的事就掛了�！倍�你只聽到嘟嘟的占線聲。我接到了爸爸的電話說你生病了，我趕到醫(yī)院打開門。我怎樣也邁不出沉重的步伐，你背對(duì)著我，我有寫陌生，你的背有些駝了，以前那烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)填上了幾縷白色的發(fā)絲，你的身體是那么單薄，仿佛一陣風(fēng)就把你吹跑。我的心一陣刺痛，我走到你的身旁緊緊的抱住你。愿時(shí)刻永遠(yuǎn)停留在這一時(shí)刻，我的淚止不住的流。我總會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有自己的生活，我務(wù)必證明給你看，我自己能夠。

　　媽媽，這天在那里我把我積存17年的敢情寫出來。我沒有華麗的語(yǔ)言去修飾它，正因那份愛就是最華麗的歌。媽媽，有你一路陪我走過。

一路有你作文3

　　清脆的，婉轉(zhuǎn)的笛聲，好像在訴說一段神話國(guó)土里美妙而渺茫的故事。它從空中傳到樓閣里來，而且送到眾人的心里，使其忘卻了繁瑣的現(xiàn)實(shí)。也許這就是你——文學(xué)。

　　一路上的挫折險(xiǎn)阻都是在你的襁褓中克服的。有你就擁有了飛向藍(lán)天的.翅膀，有你就擁有了跨越是空的鋼槍，有你擁有了披荊斬棘的思想——獨(dú)愛唐詩(shī)宋詞，獨(dú)愛所展示的一個(gè)個(gè)古雅的詩(shī)歌意境，獨(dú)愛浪蕩境界中一個(gè)個(gè)不羈的靈魂。能夠與之?dāng)y手同游，能夠與之相對(duì)品茗。無(wú)論是“千樹萬(wàn)樹梨花開”的胡天八月，還是“客舍青青柳色新”的謂城客棧，無(wú)論在花市燈如晝的元夜，還是有“暗香盈袖”的黃昏�；蛐Γ�或泣，或長(zhǎng)歌，或短嘆，你都是那么令人銷魂，令人心馳神往。

　　文學(xué)，氤氳迷離的情調(diào)。

　　獨(dú)自陶冶在文學(xué)的冬景之中，江南依然能給人“晚來天欲雪，能飲一杯無(wú)？”的悵惘，還是在江南文學(xué)的雪夜有更深入靜后的狀況“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，又如“前村深雪里，昨夜一枝開”。多么幽雅，多么愜意。

　　穿梭時(shí)空，燈下挑讀李煜的悲傷情懷，落葉悲憫，不免增加少許悲傷“別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”誦吟飽滿。唉！問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。踏步走在夢(mèng)境之中，細(xì)品自清先生的“荷塘月色”總有“河畔短亭與江南園林臺(tái)閣間，如踱步在舊史凝霧下的皇城古巷，如沐浴在夕陽(yáng)追余暉時(shí)所感悟到的的流香遺雅”。一路上那個(gè)有你，我真的充滿高傲。

　　梧桐的神話里似有憤怒，似有悲哀，似有鄙視的情緒，隱藏著能夠以冰凍血液潛在的因素。

　　去追尋我的夢(mèng)，去吮吸我的明日。一路上那個(gè)有你——文學(xué)，我不會(huì)感到寂寞。

一路有你作文4

　　面對(duì)眼前的這個(gè)世界，我無(wú)法用語(yǔ)言來描述自己的心情。

　　在某個(gè)夜晚，我睜開雙眼，初次與他們見面，那個(gè)時(shí)候，他們用一種充滿愛的眼神望著我，溫柔地沖我笑，我拼命哭喊，似乎在發(fā)泄對(duì)周圍的不滿，然后我哭累了，便依偎在他們懷中睡去。后來，不知從何時(shí)起，我總算知道了他們的名字——爸爸媽媽。

　　他們是給予我生命的人。

　　我被送到了一個(gè)叫學(xué)校的地方，遇到了許許多多類似父母的人。我清楚地記得他們苦口婆心的教導(dǎo)，手中的粉筆不停地書寫著足以影響我一生的文字。他們向我詮釋生命的含義，并且把希望的種子播落在我們的心中，用心澆灌，直至萌芽，然后他們把我托付給陽(yáng)光。我深深地記住了他們的稱謂，人們都叫他們“老師”。

　　他們是升華我生命的人。

　　我走在通往夢(mèng)想的道路上，又結(jié)識(shí)了很多同行者，他們和我一樣向往遠(yuǎn)方的終點(diǎn)。一路上，我和他們相互扶持，一起開心地笑過，一起悲傷地哭過，共同編織著如夢(mèng)的'青春。驀然回首，我身后已留下了一連串閃光的足跡，永不褪色。而這些人也有一個(gè)別致的名字，我叫他們“朋友”。

　　他們是豐富我生命的人。

　　還有一群只在記憶中停留過片刻的人，雖然就那么一瞬間，但我得到了許多啟示。

　　他們是延伸我生命的人。

　　形形色色的人在我的生命中扮演著不同的角色，伴隨著成長(zhǎng)的腳步我越走越遠(yuǎn)。夜幕降臨時(shí)，他們?nèi)缤�天上的繁星，照亮了我前進(jìn)的道路。

　　我心存感激地邁步向前，心中感慨頗多……

一路有你作文5

　　“一路上有你……”每當(dāng)聽到這樣的歌詞，我就想起了我的數(shù)學(xué)老師———張老師，她嚴(yán)肅而有趣的形象在我的腦海里逐漸清晰起來：一路有你，真好！

　　張老師今年40多歲，一頭烏黑的馬尾辮下面有一雙嚴(yán)肅中帶著幾分和藹的大眼睛。她的個(gè)子不高不矮，可以說是剛剛好。她平時(shí)很溫和，走路不緊不慢，但被惹怒之后會(huì)變得暴跳如雷，一發(fā)不可收拾。

　　有一次，張老師正在神采飛揚(yáng)地講課，我們?cè)谙旅婢劬珪?huì)神地聽著。突然張老師怒目圓睜，我們被嚇了一跳，順著張老師視線的方向望去，只見小隆低頭玩著自己的鋼筆，不亦樂乎。

　　張老師順手把一支粉筆一折為二，將其中的一段扔向了小隆。

　　“大膽！你竟敢在這么有趣的數(shù)學(xué)課上玩兒那么無(wú)趣的鋼筆，這是對(duì)老師的不尊重，給我stand up！”

　　同學(xué)們被數(shù)學(xué)老師的話語(yǔ)逗得哈哈大笑起來。小隆在大笑聲中站起來，紅燈籠般的.臉上也擠出了一絲笑容。同學(xué)們很期待下一幕，同時(shí)也預(yù)想到了下一幕！但讓我們意想不到的是，張老師并沒有教訓(xùn)小隆，而是走到他旁邊，摸著他的頭說：“上課聽講要認(rèn)真，不能做小動(dòng)作�！�

　　我們的目光都集中在小隆身上，使他那原本就很紅的臉上又添了幾分尷尬，他點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速地坐下了。

　　這就是張老師，一個(gè)嚴(yán)肅中帶著幾分寬容、風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師！一路上有你，才使我們?nèi)松�的小船不�?huì)偏離方向，駛向成功的彼岸，真好！

一路有你作文6

　　如果說文字是中華民族文化的傳承，那么詩(shī)歌就是五千年文化傳承中的精華。

　　詩(shī)歌有情，承載著詩(shī)人們的家國(guó)情懷。從詩(shī)歌中，我看到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，以身殉國(guó)的情懷；李清照“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”，對(duì)英雄的憐憫；李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，對(duì)友人的思念；杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂懼。

　　詩(shī)歌有愛，凝聚著詩(shī)人們對(duì)自然、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。小時(shí)候，跟著爺爺奶奶學(xué)“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅雀、禽歡唱的美妙圖畫；小學(xué)時(shí)跟著老師學(xué)習(xí)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，又讓我認(rèn)識(shí)到春草萌發(fā)和草原遼闊蒼茫的景象；初中時(shí)，從“客路青山外，行舟綠水前”，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”中，又體會(huì)到詩(shī)人去國(guó)懷鄉(xiāng)，對(duì)故土的依戀。

　　從歲月的盡頭一步步走來，詩(shī)人的名字已深植心底。他們的經(jīng)歷，無(wú)不寫著那個(gè)時(shí)代的變遷。杜甫用詩(shī)歌控訴了安史之亂給百姓帶來的苦難，李清照用她的詞，寫出了山河破碎、親人離散后的'悲苦；陸游在他的詩(shī)中，傾述隨僵臥孤村，仍思上陣殺敵的夙愿。讀的是詩(shī)，看到的卻是一部部蘸著血淚的歷史。

　　詩(shī)，像一束陽(yáng)光，照亮了我內(nèi)心的荒蕪；詩(shī)，像一陣清風(fēng)，拂去我內(nèi)心的浮躁。詩(shī)，更像是一位良師益友，帶給我生命的啟迪。詩(shī)中藏著故事，藏著風(fēng)景，為我洞開了一個(gè)美麗的世界，伴我成長(zhǎng)。

一路有你作文7

　　校園里開得最燦爛的紫藤花總是伴著冗長(zhǎng)的夏日走了又來，來了又去。開了一季，又落了一地，芬芳了我們?nèi)�年的夏日時(shí)光。如今那一抹讓我眷戀的紫色，已與我們漸行漸遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)身，離去。紫藤，再見！母校，再見！

　　光陰荏苒，歲月悠悠。三載即逝，總忘不了感謝有你。感謝你的“大度”包容了我們所有的無(wú)知與過錯(cuò)；感謝你那燦爛的笑容讓我們很開心地完成了這三年課程；感謝你的耐心與關(guān)愛；感謝你身上的煙草味，讓我在這場(chǎng)沒有父親在身旁的'“戰(zhàn)爭(zhēng)”里，依然可以感受到父親身上的味道。這一切的一切感謝有你——數(shù)學(xué)老師！

　　你總說，接我們班是“奉命于危難之間”；你總說，我們有多么不懂事；你總說，我們有多讓你操心。在你眼里，我們都還只是一群長(zhǎng)不大的孩子。整棟樓在我們班笑得最大聲的是你，罵得最嚴(yán)的還是你，你的愛與恨，我們都懂；你的包容與教誨，我們都記在心里。感謝你這么多年對(duì)我們的不離不棄，感謝這么多流離的歲月有你牽著我們一起走過——親愛的班主任。

　　紫藤花又一次飄落了，如同這些年在學(xué)校里綻放過的夢(mèng)想終將歸于平靜。感謝你，伴我們走過那么多日日夜夜的母校；感謝你，曾留給我們一片天讓我們展開夢(mèng)想的翅膀去翱翔；感謝你，溫馨的母校，我夢(mèng)中的康橋。跨過三年婉轉(zhuǎn)的流水，如今卻奈何離別。

　　琉璃月，惜離別。相濡以沫的時(shí)光，已成逝去的永遠(yuǎn)，獨(dú)留一片感恩的心纏繞著希望的光圈。明天，我們即將起航；明天，我們即將放飛夢(mèng)想；明天，我們即將作別這三年的溫馨時(shí)光。再見啦！運(yùn)載我所有的希望與夢(mèng)想的母校。再見啦！三年為我們默默付出的親愛的老師們。再見啦！共同走過三年風(fēng)風(fēng)雨雨的可愛的同學(xué)。這一路，感謝有你們?cè)谏砼裕?/p>

一路有你作文8

　　人生就像一場(chǎng)旅行。從我出生的那一刻起，我就開始走上人生的征途。一路風(fēng)風(fēng)雨雨，始終伴隨著媽媽的身影，她就像火車上的列車員，時(shí)刻關(guān)心著我，指引著我前進(jìn)。

　　媽媽是我成長(zhǎng)過程中不可缺少的人。我小的時(shí)候，她用溫?zé)岬哪溉椴赣�我茁壯成長(zhǎng)。小時(shí)候她在唐詩(shī)宋詞里朗誦未來的希望。我上小學(xué)的時(shí)候，她把自己變成了一艘船，護(hù)送我探索學(xué)習(xí)的海洋。

　　我媽媽總能幫我度過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

　　我總是想念我的作業(yè)，我的作業(yè)總是不小心留在家里。我媽為此大感頭痛，終于想出辦法：在家丟作業(yè)罰款20元。有一次作業(yè)丟了，我打電話給媽媽，讓她幫我把作業(yè)送到學(xué)校�；氐郊�，我自動(dòng)對(duì)我媽罰款20元。我正要去買一支噴筆。我存了一個(gè)多月了。然而，第二天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了20元錢。突然心里涌起一股暖流，“媽媽，我好愛你”，心里暗暗發(fā)誓，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。在過去的兩年里，我?guī)缀鯖]有丟過作業(yè)。

　　我媽媽也很關(guān)注我的`課外生活。

　　周六周日上完補(bǔ)習(xí)班就沒事干了，不是看電視就是玩電腦，于是我媽就在八字橋商業(yè)街給我找了個(gè)陶吧。每個(gè)周六下午，我媽都會(huì)帶我去，我媽會(huì)陪我去做泥巴。到目前為止，我和媽媽做了很多手工藝品，比如小熊軟陶掛件，高跟粘土，兔漿泥等等，我們花了很多時(shí)間做。尤其是高跟鞋，我一遍又一遍的做了好幾遍，最后在她的幫助下做了一個(gè)滿意的作品。我媽媽希望我有一個(gè)金色的童年，所以她經(jīng)常帶我去操場(chǎng)。她也想開闊我的視野，所以每周五晚上都帶我去大唐影城.

　　在我人生的列車上，售票員毫無(wú)怨言、毫無(wú)遺憾地給我指路。我感謝你，因?yàn)槲乙宦酚心�，我才能活得如此精彩健康�?/p>

一路有你作文9

　　在少年時(shí)期，正因有你一路陪伴，我的生命才更精彩。

　　——題記

　　流年淺唱，歲月如歌。在回憶里，總會(huì)看到絲縷陽(yáng)光，暖暖的，溫暖著我的心房——那是你時(shí)時(shí)帶有的燦爛微笑。

　　六年的時(shí)光，我們有過歡笑，有過淚水，有過逛街時(shí)的自嘲，有過聽音樂時(shí)的陶醉……

　　同桌，還記得嗎？那一年我的那個(gè)生日，你犧牲了自己睡覺的時(shí)間陪我去瘋玩，玩得好累但收獲了滿懷的毛絨玩偶，這讓我們的友誼更深了。

　　每次我不開心時(shí)，你都會(huì)絞盡腦汁地逗我開心，扮鬼臉講笑話，但每次我都不捧場(chǎng)，而你卻哈哈大笑，笑到最后像一只可愛的貓咪。

　　午后的陽(yáng)光照射在你的身上，為你鍍上一圈金邊。你像一尊彌勒佛側(cè)臥在地上，渾身充滿了正義感，長(zhǎng)又直的.亮發(fā)在光照的反射下顯得清香秀麗，一縷發(fā)絲斜過你充滿汗水的臉頰，為你帶來了一絲的稚氣和神秘，到最后我也只能陪你一起當(dāng)那只滾雪球的貓咪了。親愛的，我的快樂都來源于你，你知道嗎？

　　同桌，還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？我因遲到而沒有吃早餐餓得胃疼，而你卻把幾片干巴的餅干給了我，雖然干巴但入口是香甜的，讓我饑餓的胃“燃燒”起來，你給我的不是幾片餅干，而是整個(gè)涼爽的夏天呀！

　　同桌，在我最沮喪，最無(wú)助，最傷心時(shí)，總是你在我身邊陪伴著我，感謝有你，謝謝你愿意走進(jìn)我的生命，扮演朋友的角色。

　　或許你不是我的唯一，卻是我生命中最精彩的，使我的生命有了光彩。如今即將面對(duì)一場(chǎng)分離，以后會(huì)各奔東西，但我深知，你在我的世界里就像一盞明燈。

　　同桌，感謝一路有你！

一路有你作文10

　　“一個(gè)人走路總不自在，好像缺了別人的關(guān)懷……”的確，我不敢想象，一個(gè)人孤獨(dú)行走會(huì)有多可怕，幸好成長(zhǎng)的路上有你的陪伴。

　　從生命開始的那一刻，我身邊就多了一個(gè)身影，我的姐姐。那個(gè)如同暖陽(yáng)一般的`身影，一直陪伴著我的成長(zhǎng)。

　　小學(xué)時(shí)候，父母時(shí)常出差，家務(wù)重?fù)?dān)便落在了比我僅大兩歲的姐姐身上。她在任勞任怨的同時(shí)，難免也會(huì)絮叨上幾句：“早知道這樣，我就晚點(diǎn)從媽媽的肚子里鉆出來了�！蔽以谝慌匀螒{她吐槽，也不惱，誰(shuí)讓人家忙得冒煙兒，我卻在一旁獨(dú)享清閑呢？

　　只因她比我多吃了兩年的咸鹽，學(xué)習(xí)時(shí)，她便成了我的家教老師，只需一聲“姐姐”，她便會(huì)快馬加鞭的趕到，為我答疑解惑。碰巧有時(shí)趕上我的大腦死機(jī)，怎么想也想不通時(shí)，她更會(huì)耐心的為我講解，老媽也常常說，有了這個(gè)姐姐，家里可省了不少家教費(fèi)呢！

　　在生活，她是我的知心姐姐。有時(shí)犯了錯(cuò)，不敢向媽媽承認(rèn)，我便偷偷的告訴姐姐，讓她為我“向圣”上求情，只需我態(tài)度誠(chéng)懇些，看似不可避免的狂轟濫炸，在她的“斡旋”下，也就變成不值得一提的小事兒了。

　　有什么好事，第一個(gè)告訴的自然也是姐姐。放學(xué)后回家的路上，是我們交換心事的最佳時(shí)間，可不，四下無(wú)人，只有天知地知她知我知，豈不是個(gè)理想的境界？有時(shí)不幸戳中了她的死穴，她便會(huì)惱羞成怒，一路追殺。就這樣，一路嬉鬧著便到了家。

　　謝謝你，我的姐姐，是你任由我頑皮任性，享盡天下所有的寵幸；是你伸出翅膀，呵護(hù)我、引領(lǐng)我，一步步走向陽(yáng)光。姐姐，一路有你相伴，真好！

一路有你作文11

　　在懵懂青澀的孩童時(shí)期，在蟬鳴綿綿的夏日里，母親帶著明媚的笑容看著揮汗如雨的我與鄰家的孩子一起將沙石作料，樹葉做菜，再拌上水，就那么當(dāng)著炒菜玩，你明知道這游戲既無(wú)意義又臟，但你卻沒有制止我，沒有責(zé)備我說不要這樣做，這樣臟的東西還弄，而只是在我盡興后吃午飯，正準(zhǔn)備抓雞腿肯的時(shí)候，拉著我的手，幫我洗去手上的污垢，因?yàn)橛心�，我的童年有了很多同齡孩子沒有的色彩和圖案。

　　“下一位選手！”小學(xué)低年級(jí)的主持人大賽上，我懷著忐忑的心登上舞臺(tái)，心里的鼓是越擊越快，講著講著，還是出現(xiàn)了忘詞，一直被當(dāng)成“窩瓜”和“胡蘿卜”的觀眾們?cè)谖已劾锼查g“變異”，有了一副大笑的嘴臉，我看著眼前的'觀眾席，突然其中一個(gè)“胡蘿卜”——母親用雙手比作鼓勵(lì)的手勢(shì)，放在胸前，帶著期盼的眼神看著我，不知為何，下一句話的字眼在腦海里冒出，我立即繼續(xù)演講，因?yàn)橛心�，我不不畏懼所遇到的那些困難的嘲諷的嘴臉，勇往直前。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了小升初的關(guān)鍵時(shí)期，可母親竟要被遠(yuǎn)調(diào)杭州，來往常州與杭州一次的時(shí)間長(zhǎng)得是我畏懼，這讓在門后偷聽父母談話的我如同被澆了一盆冰冷刺骨的水。一段時(shí)間過去了，但母親并未離開，后來才知道母親為了我放棄了在杭州能有更好的發(fā)展而留在常州陪伴我面臨將要來臨的小升初，因?yàn)橛心悖�我不孤單�?/p>

　　一路有你，因?yàn)槟�的深愛，使我懂得了許多人生的道理，使我健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)將畢業(yè)，因?yàn)橛心�，我將無(wú)謂中考，一路有你，真好，一路有你，一路深愛。

　　這是一篇優(yōu)秀的歌頌?zāi)笎鄣奈恼�。全文描寫�?xì)膩生動(dòng)，作者能夠從多個(gè)方面表現(xiàn)母愛的偉大，在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛四赣H的陪伴，使“我”更加幸福。文章結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，感情真摯。

一路有你作文12

　　纖纖世界，攜著你的手，碎步在爛漫的陽(yáng)光下，金色的明媚映襯出樹影的斑駁，撒下一路的美好。我望著藍(lán)天明凈的雙眸，好似你無(wú)憂無(wú)慮的微笑——有你，真好。

　　風(fēng)輕云淡

　　一年級(jí)的風(fēng)景，像一抹純粹的藍(lán)揉入少年干凈的心底，那些日子蝴蝶總愛輕舞，花兒的笑臉一如鮮陽(yáng)般明媚的笑臉。

　　在班級(jí)的紅布上，有我的名字，也有你的'名字。像一頭小鹿闖進(jìn)我的世界，不著痕跡的添了一道別樣的色彩。我們?cè)谝黄鹜鎭G手絹，一起在草地上打滾，一起玩“一蹦一點(diǎn)”，一起學(xué)習(xí)，好像心里住進(jìn)一只快樂鳥。在童稚的記憶里，與你在一起，是簡(jiǎn)單的幸福。

　　幾米陽(yáng)光

　　四年級(jí)，我們漸漸長(zhǎng)大了。像一只羽翼未豐滿的小鳥，渴望在森林中自由的飛翔，卻又缺少自己的方向，學(xué)會(huì)了關(guān)愛，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　那次的數(shù)學(xué)測(cè)試，我考的不能用一敗涂地來形容，我看到成績(jī)單，就在座位上低著頭不停地哭，沒有什么，只是特別的羞愧，世界是灰色的，也是廣大的，卻沒有我一處狹小的空間讓我沉寂，淚水是苦澀的流到嘴角。

　　“別哭了，擦干淚，我們出去看看……”

　　她拉起書桌上的我，慢慢的走出教室，奔向操場(chǎng)，輕輕的安慰我，隨著他的目光，我看懂了一切。窗明幾凈的教室內(nèi)，奮筆疾書的身影，有你，有我。

　　雨過天晴

　　六年級(jí)，依依話別的季節(jié)，仿若“過眼驚初夏，回頭憶晚春”的感傷。那些聚散依依的面孔，那段曲終人盡的悠揚(yáng)，會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在你我心中，依舊像太陽(yáng)花，熾熱的美麗。

　　時(shí)間是握不住的沙。當(dāng)我們?cè)俅沃胤暝诔跻坏奈蓍芟�，像握在手中的鳶尾花，我們共同學(xué)習(xí)，共同向上。多想說一句，成長(zhǎng)路上，有你真好，朋友。

一路有你作文13

　　從懵懂兒童到明智少年，其間經(jīng)歷了許多，也明白了許多。感謝有你，讓我的年華，芬芳美好。

　　——題記

　　一個(gè)木制的書櫥，有著木頭的自然紋理，也散發(fā)著木頭淡淡的清香，一本帶著拼音注釋的《西游記》，是我從閱讀這條大道上的開始。

　　初見你，只是因?yàn)橛X得那封面上的畫有趣：富態(tài)的唐僧騎著白龍馬，肥頭大耳的豬八戒扛著九齒釘耙，無(wú)所不能悟空攥著金箍棒，戴著“項(xiàng)鏈”的沙僧挑著杖……情不自禁翻開書，原本只是想要看畫的心慢慢被這散發(fā)著油墨味的字所擄獲，不知不覺用稚嫩的童聲把這些字讀出了聲，雖然磕磕絆絆有很多的字不認(rèn)識(shí)，但就在這種半生不熟中，我第一次讀完了你，也第一次領(lǐng)略到了文字的魅力。唐僧的善良、悟空的機(jī)靈、八戒的憨態(tài)，沙僧的忠誠(chéng)已深深地刻在我的腦海里，以后只要有時(shí)間，我還是一遍又一遍地閱讀你。

　　深遇你，已是六年級(jí)的'我，讀著有些難懂的文言文原版，但憑著前面對(duì)你的了解我很快就領(lǐng)略到了你更深的魅力，同時(shí)唐僧師徒們的團(tuán)隊(duì)精神和那種堅(jiān)持不懈的執(zhí)著讓我敬佩不已。

　　后來，我讀了更多的書：林黛玉的多愁善感、諸葛亮的足智多謀、魯智深的英雄豪氣等都讓我敬佩。感謝幼時(shí)那本最初的《西游記》，讓我喜歡上了閱讀，領(lǐng)略到文字的魅力。

　　人生的路上，因?yàn)橛心�，才不�?huì)孤獨(dú)和空虛；因?yàn)橛心�，才有芬芳和美好�?/p>

一路有你作文14

　　你說過你會(huì)寬容我，我便懂得了這兩個(gè)字的分

　　量。

　　你說過想和我做朋友我便將你當(dāng)作了最好的朋友。

　　你說過想你時(shí)就抬頭看一眼星星，我便習(xí)慣了仰

　　望天空。

　　還記得初中三年的時(shí)光，有你陪伴，還記得

　　三年的路，你走的如何困難。這一切都是因?yàn)槲疫@

　　個(gè)壞蛋，我欠你的太多太多，當(dāng)我徹底悔悟時(shí)未時(shí)

　　已晚，只剩了四個(gè)月！��！當(dāng)我擁有了你之后，時(shí)

　　光過的真快，轉(zhuǎn)眼我們已成了高中生，我們沒能在

　　一起，我卻經(jīng)常想起，另一個(gè)班的你還好嗎？現(xiàn)在

　　怎樣？……這已經(jīng)不在是初中時(shí)，只要回頭看一眼

　　就可以知道問題的'答案。朋友，我想你了。我在看

　　天上的星星，它們那么多，可是，那一顆是你？同

　　一片天空下的你，能感到遠(yuǎn)方的我的思念嗎？朋

　　友，原諒我曾經(jīng)犯下的錯(cuò)，接受我的一聲遲到的

　　對(duì)不起吧！雖然我的錯(cuò)不是一句話可以解決

　　的。每個(gè)周末，我都會(huì)抽空坐在電腦前，希望能夠

　　看到你，每次結(jié)果都一樣——失望。朋友，你可知

　　道，你的空間已有了我的留言？？

　　還記得我們以同學(xué)的名義見的最后一次面，還珍

　　藏著你寫給我的信。這些都已成為歷史，我們畢業(yè)

　　后一直沒聯(lián)系，只是偶爾見面。但我一直在默默的

　　祝福著你。真的很感謝這一路有你，朋友，另一個(gè)

　　班的你，還會(huì)記得我嗎……

一路有你作文15

　　江流匯入大海之前，深山峽谷，與他相隨，在蒲公英的種子四處飄散，陽(yáng)光與雨露與他同行，在我追逐夢(mèng)想，不負(fù)年華砥礪前行的時(shí)刻，是你伴我成長(zhǎng)一路同行。

　　在生活中，你無(wú)處不在，你與生活同行，與生命協(xié)力，在同學(xué)們的談笑風(fēng)生中，在昔日運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員的揮灑汗水，同學(xué)們的加油助威，在充滿著有趣知識(shí)的課堂上，你承載著苦與樂，你包含著喜與悲，你給一幅原本平淡無(wú)奇的生活色彩畫中，頓時(shí)添上了色彩，一路有你，讓我的生活不再單調(diào)。

　　你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與永不放棄，記得那一次，看過一次演講視頻后，我想，是啊，我們正值年少，年許芳華，我們有著健全的四肢，偉大的音樂家貝多芬在耳聾后依然創(chuàng)作，史學(xué)家司馬遷在酷刑之后完成史記，近一點(diǎn)講，殘奧會(huì)上那些人拼了命的奔跑，發(fā)了瘋是的起跳是為了什么呢？那是他們堅(jiān)持的力量，是他們追求夢(mèng)想的力量，就這些，我們憑什么不努力呢？即使前面狂風(fēng)驟雨，我們也要頂雨前行，不論成功與否，只求落幕無(wú)怨，一次次的攀登之后，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在一次次的成績(jī)之后，懂得了堅(jiān)持。

　　也許再過上幾年，同學(xué)們也各奔東西，因?yàn)橛心�，�?huì)讓我們?cè)陂e暇時(shí)刻回憶著從前，與家里人的愉快趣事與同學(xué)們的歡樂時(shí)光，那些年你曾聽過的流行歌曲，領(lǐng)略過的.無(wú)數(shù)風(fēng)景，他們永駐心底，在人生的道路上，懷揣著夢(mèng)想，有你的伴隨，你讓我在以后的將來充滿著無(wú)限的關(guān)于你的回憶。

　　輕輕的你牽著我，帶我領(lǐng)略世事人情，雖然時(shí)光永逝，但芳華永駐，縱然歲月蹉跎，但青春永在，青春，一路有你，真好。

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