一張舊照片作文精品【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的一張舊照片作文，歡迎大家分享。
一張舊照片作文1
照片，可以記錄往事，勾起回憶。每當翻閱相簿時，看到那一張張相片，我就像搭著時光列車，橫貫各個充滿回憶的隧道。寒假期間，我看著一張張與你和家人出游的照片，我的心情就像是水面上的漣漪一樣不斷的擴大，我想與你再一次一起出去玩、一起拍照，但我這個夢想已經沒有人能跟我一起實現(xiàn)了，我再也無法與你一同出游，再也無法擁有你臉上充滿笑容的照片。
在風和日麗的那天，我們全家一同去了火傘高張的鹿島，看到那一望無際的海洋與一片閃閃發(fā)光的白沙灘，讓人心情格外舒暢。我迫不及待的.拉著大人下水去玩各種水上設施，而弟弟則跟著奶奶在旁邊堆起他一座座的城堡與堡壘。之后我們去出�？诓蹲轿覀兠牢犊煽诘耐聿停秩チ斯派畔愕睦辖帧�
這是我和奶奶第一次一起坐飛機，但也是最后一次了！小時候我與弟弟都是奶奶照顧的，我總喜歡跟在奶奶的后面向奶奶要東要西，而現(xiàn)在沒有奶奶來照顧我這個大脫線了，我無法再跟奶奶要東要西了。那天的早晨，奶奶去運動，突然失去意志而倒下，沒想到她就沒有再醒來了，她在醫(yī)院住了幾天后就往生了。我到現(xiàn)在還是覺得奶奶的離開好不真實、好像在做夢似的。
至我最親愛的奶奶：你怎么不說聲再見，自己獨自一個人就跑出去玩了呢？你現(xiàn)在過得好嗎？想我們嗎？你還沒看到我們長大耶！就自己溜出去了，雖然我們都知道你不會再回來看我們了，但你永遠都活在我的心里。
一張舊照片作文2
前幾天，我打掃我的房間時，在桌子底下發(fā)現(xiàn)了一張舊照片。我把它表面的灰塵擦干凈，照片就露出了“廬山真面目”。這是我曾經在日照時爸爸給我拍的。
這張照片是我上三年級的時候拍的。照片上的我站在海邊上，身后是一片茫茫的`大海，既深沉又明亮。在我的身后，還有一塊塊小巖石，爬上去看一看，上面還有一些被擱淺了的小魚小蝦呢！一眼望不到邊的天空中，還有幾只海鷗的身影。天和海的界限是那么清晰，好像一伸手就能碰到。
記得那天，我們一家人到海邊去“撿漏”。說是“撿漏”，其實只不過是在抓一些沒有成功逃回大海的小魚或小螃蟹。我們撿了一會兒，突然聽見爸爸喊了一聲“快過來！”。原來是爸爸抓到了一只會發(fā)藍色光的章魚。我對它充滿了好奇，心想：我從來沒見過這種章魚，這是不是外星人呀？我把心中的疑問向爸爸說了，爸爸聽了，笑了笑說：“不會的，地球上不會有那種東西的�！蔽覍Π职值脑捝钚挪灰�。接著，我又跑去抓螃蟹了。眼疾手快的我一轉身就發(fā)現(xiàn)一只大螃蟹躲在了石頭底下。我抬起石頭一抓，抓到了！然后爸爸也捕獲了不少戰(zhàn)利品。晚上，我們就吃到了又大又肥的螃蟹。
這張舊照片里記載著我美好的回憶。只要一看到它，那一刻的情景總會浮現(xiàn)在我的眼前。我一定會好好珍藏這張舊照片。
一張舊照片作文3
一陣硝煙的味道由遠而近，我拉開了抽屜，里頭放著一張舊照片，望著它，我陷入了深深的回憶……
那是一個黑暗的時代，那時，整個世界都彌漫著一股死亡的氣息，而這張照片就誕生于那時。
那時的我，只有五歲，正在屋外玩耍，而我的父母，正為我照相。
正當父母按下快門鍵時，一顆子彈劃破了空氣，從我面前擦過。
少頃，又是一顆。
緊接著，數(shù)十顆子彈朝我飛來。我嚇傻了，呆呆地站在原地，腦中一片空白。我的雙腿不住的顫抖，隨即，整個世界都顫抖起來。
子彈離我越來越近，五米！三米！一米！眼看子彈就要擊中我了。忽然，一個身影閃過，一只大手將我推開！父親！他的身體被擊中了，子彈穿透了他的胸膛，他重重地倒在了地上。
“走！快走！”這句話從他口中吼出。
我沒命地奔跑起來，沖進了樹林，兩旁地樹，猶如一匹匹怪獸，揮舞著爪子，仿佛要將我捉住。我的`雙腿開始發(fā)抖，淚水也奪眶而出。
終于，我逃出了樹林，來到了避難所。我回頭望了望家的方向，卻只看到一片火�！�
第二天，人們帶我去了我的家，侵略者已離開，什么都沒留下，只留下了一部照相機……
時間回到現(xiàn)在，敵軍已破城而入，我端起槍，沖了出去。子彈擦破了我的臉，但我毫不畏懼，依舊向前沖去。一顆子彈擊破了我的胸膛，沸騰地鮮血涌出，點燃了我的心，點燃了我的身體……
城，守住了，但我卻與照片一起，消失于世……
一張舊照片作文4
“嗚啊——嗚啊——”防空警報響了起來。上海火車站亂成了一團。我抱起三歲的弟弟跑向車站外的站臺旁。
車站里的人們四處躲藏——來不及了！一架架幽靈般的`戰(zhàn)斗機從云層中俯沖下來，投下一枚枚。爸爸媽媽剛跑到車站門口，就倒在了血泊中。
我抱著弟弟大哭起來。弟弟掙脫了我的手，也坐在地上嚎啕大哭：“爸爸——媽媽！爸爸！媽媽。”我正想把弟弟抱起來再跑——可是右邊沖過來一群逃難的人。我閃到一邊，弟弟正想走過來。哎，他年歲太小，才走了幾步，就被尖銳的小石子絆倒，坐到了一個燒焦的鐵瓶子上。他又哭起來，那哭聲撕心裂肺。
我抱起弟弟，跑到一片草坪上。繡花鞋磨破了，我脫了鞋繼續(xù)跑。“啊呀！”我驚叫一聲，因為緊張過頭，忘了弟弟，自己躲到一個大坑里。
“轟——”一枚在坑邊爆炸了。
“弟弟——弟弟——”我淚流滿面，“別——”我爬出坑。晚了，弟弟不見了！我拿著弟弟最愛的撥浪鼓叫：“弟弟，撥浪鼓！你喜歡的撥浪鼓，快來玩呀！”弟弟沒有回答我——他走了。
弟弟這么小，也許不知道什么是戰(zhàn)爭，也不知道什么叫死亡。可是他也被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。
我合上相冊對孫女說：“唉——我們現(xiàn)在生活在和平年代，可是許多孩子在他們的家鄉(xiāng)被無情的戰(zhàn)火傷害�！蔽矣终f，“我們要珍惜和平�！�
一張舊照片作文5
中國，是有著悠久歷史的文明古國。它有燦爛輝煌的篇章，也有痛苦屈辱的歷史。在過去的歷史中，最讓人刻骨銘心的是日本侵略中國時慘無人道地屠殺一個個手無寸鐵的中國人的場景。
今天我在語文書上看到一張黑白的舊照片。那是1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r，被記者拍下的場景。一個衣衫襤褸、不知所措的小男孩，坐在地上，攥著衣服，聲嘶力竭地號啕大哭。周圍尸橫遍野，血肉成河，一片狼藉……我請教了“電腦博士”，“電腦博士”告訴我：那一天，市民剛得到日本轟炸上海的消息，紛紛收拾行李，奔向火車站逃生。火車站人山人海，擁擠成一片，大家爭先恐后地買火車票，想早點上火車。突然，天空出現(xiàn)了幾個黑點，愈來愈近。“啊，日本轟炸機來啦！”不知誰尖叫一聲，嚇得大家四處逃竄。
隨著一聲聲震耳欲聾的聲音傳來，原本完好無損的火車站，頓時一片狼藉，面目全非。有些建筑碎片甚至飛上了天，到處硝煙滾滾，斷裂的天橋，扭曲的.鐵路，殘破的房屋，滿地的碎磚碎片。只有一位不到三歲的小男孩坐在地上，他可能在想為什么原本人山人海的火車站會變成廢墟？為什么地面上有橫七豎八的尸體？為什么耳邊傳來的是震耳欲聾的爆炸聲？為什么……他的爸爸媽媽呢？說不定他的爸爸媽媽為了保護他已經丟失了性命……說不定他也會馬上投入死神的懷抱，說不定他幸存下來會流落街頭，說不定會被人收養(yǎng)……
看完這張照片，我感到現(xiàn)在的幸福生活實在來之不易，所以我希望全世界人民都能和睦相處，從現(xiàn)在開始，維護和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間。
一張舊照片作文6
在我的語文書上有一張黑白舊照片。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。照片上到處都是殘磚碎瓦，倒塌的房屋，扭曲的鐵路，斷裂的天橋，一個不滿三歲的小男孩兒無助地坐在布滿灰塵的地上，悲痛地哭喊�？吹竭@種場景，我的腦海中不由地浮現(xiàn)出當時發(fā)生的所有事情。
那是一個烏云密布的下午，上�；疖嚹险緭頂D不堪，人們都在排隊買票，擠著上火車。他們要離開這個被日本侵略者占領的家，去鄉(xiāng)下避難。突然空中傳來“轟隆隆”的'聲音，幾架戰(zhàn)機在空中盤旋，嘶吼，無數(shù)顆炸彈從天而降，火車站霎時硝煙滾滾，哭喊聲，房屋倒塌聲，火車爆炸聲，連成一片。一位年輕漂亮的阿姨抱著一個小男孩趕緊躲避，孩子看到這混亂的場景，驚恐不安。此時，又有一顆炸彈投了下來，不偏不倚地落在人群中，轟的一聲，炮彈在人群中爆炸了，剛好擊中了小男孩的媽媽，她倒在了血泊中，永遠地離開了人世。小男孩摔倒在地上，膝蓋擦破了皮，流出了血，衣服也被炸裂開了口，衣衫襤褸。他看著媽媽的尸體，號啕大哭，一邊哭一邊喊：“媽媽—媽媽—”敵人轟炸完，開著戰(zhàn)機飛走了。幾位幸存者抱起小男孩，悲傷地離開了火車南站。
戰(zhàn)爭奪走了許多寶貴的生命，讓人們失去家，讓孩子失去父母，失去親人，如果沒有戰(zhàn)爭該多好��！我要大聲地呼喊：“我們愛好和平，請停止戰(zhàn)爭。為了讓人們不再受苦，請讓和平永駐人間。”
一張舊照片作文7
今天，我看見了一張黑白舊照片。這張照片是19xx年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r，被記者拍下來的真實情景。
我們可以想象到，原來這里應該很繁華，可是突如其來的子彈毀了這一切，它把本來很繁華的火車站炸得一片狼藉，不可收拾。斷了的橋，被炸得只剩下車頭的火車，倒塌的房屋，這是看就能想到子彈的威力。
咦！在地上怎么坐著一個哇哇大哭，大約三、四歲的小朋友？仔細一看，這個小男孩的衣服被炸得破破爛爛，頭上、胳膊上、腿上都傷痕累累。他為什么哭？他的父母在哪里？這究竟是怎么回事？一串一串的問號冒了出來，也許，在不久前，這個虎頭虎腦的小朋友正在媽媽的懷里安睡。
可是突然“轟”的一聲巨響，緊接著人們紛紛發(fā)出尖叫：“爆炸了！快點逃��！”大家四處亂竄。爸爸緊緊握住小孩子的手，可這么多人，即使再緊地握這也很可能走散，那時小男孩一定在想：爸爸在哪里呢？”這個誰也不知道，也許，被人群淹沒了，也許，已經因為可惡的日本侵略者的狂轟亂炸倒下了。
小男孩望著眼前的.一切，只有哇哇大哭（雖然不會有人能聽見了）。他害怕，害怕再也見不到自己的爸爸媽媽了；他害怕，害怕自己再也見不到自己那張舒適的小床；他害怕，害怕自己再也不能在媽媽的懷里撒嬌了，他害怕。他面對著這一切，只有無助的哭。唉!真不知道還有多少孩子像照片中的孩子一樣呀！
我真想對日本侵略者說：“你們?yōu)槭裁匆致灾袊y道你們沒有家嗎？試想一下，我們中國這樣對你們，你沒的孩子像照片中的孩子一樣，你們會好受嗎？我希望你們仔細想一想�！�
一張舊照片作文8
1937年7月，日本侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)火很快彌漫到了上海。8月28日，一對夫婦帶著他們一歲多的兒子來到了上�；疖嚹险荆@里人山人海，他們都搶著上火車逃離上海，去別的地方躲避戰(zhàn)爭。但人們都不知道另一個災難正在慢慢靠近。
突然，人們聽見幾架戰(zhàn)機在空中呼嘯而過，“轟隆”幾聲，炸彈從天而降，彈片像雨點般落了下來。頓時，火車南站一片混亂。尖叫聲、呼喊聲、哭聲驚天動地。房子倒塌了，鐵軌炸斷了，天橋垮了，火車起火了，濃煙滾滾。有的人被炸得渾身是血，有的人被倒下來的建筑壓死了，還有的人甚至被活活地踩死。這對夫婦趕緊抱著孩子拼命往外跑，但不幸的是一顆炸彈正好落在父親的身旁，一瞬間父親被炸得血肉橫飛，母親身受重傷，卻依然死死地用身體護著孩子，但她因失血過多而失去了生命。火車站到處都充滿著火藥味和尸體燒焦的'臭味。這個可憐的孩子從地上爬起來，身上沾滿了鮮血，他大聲地哭著喊著，四處張望，好像是在尋找媽媽。他哭了又哭，可能是因為疼痛，可能是因為害怕，可能是因為饑餓。但他還太小了，并不知道真正發(fā)生了什么。
一個美國攝影記者聽到了哭聲，在廢墟中發(fā)現(xiàn)了這個孩子，他連忙用手中的攝像機拍下了這悲慘的一幕。為了讓孩子存活下來，他急忙將孩子送到附近的醫(yī)院進行救治。等孩子康復了以后，他把孩子帶都了美國，因為他不想讓這個孩子繼續(xù)生活在一個充滿戰(zhàn)爭的國家。這個孩子長大后，也許回到了中國成為了一名戰(zhàn)士，也許建了一座孤兒院，收養(yǎng)了許多孤兒，也許當了攝影記者，深入戰(zhàn)爭地區(qū)報道戰(zhàn)爭的殘酷。
他一直珍藏著這張照片，每當看到它，他就會情不自禁地想起和平是多么的重要，他要向全世界呼吁，維護和平、制止戰(zhàn)爭是每一個人的責任。
一張舊照片作文9
這一張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，被記者拍下來的真實情景，看著這張照片，我不禁流下了眼淚。
今天，人們和往常一樣準備坐火車去鄉(xiāng)下避難，這一家三口也不例外，年輕的母親抱著三四歲的孩子，父親拎著箱子，全家正匆匆地走著，車站里人上人海，正在這時，日本鬼子的飛機來了，炸彈像冰雹一樣投了下來，人們像無頭蒼蠅一樣亂竄，只聽見轟轟幾聲，火車站剎那間變成了廢墟，鐵軌被炸的像麻花一樣了，火車、房屋、天橋不見了，車站里一片尖叫聲，彌漫著一股戰(zhàn)爭的硝煙味，血腥味到處彌漫。那個家庭走散了，爸爸被炸死了，媽媽帶著三四歲的孩子，有一顆炸彈落在他們身旁，只見白光一閃，孩子不知道被誰推了出去，就是沒也不知道了。過了好一會，飛機走了，孩子從廢墟里爬了出來，滿身灰塵，孩子在那里發(fā)出撕心裂肺的哭聲，從哭聲中可以聽出他在呼喊自己的父母，可惜沒人答復他。幸存下來的.人，都各自在忙著找自己的親人，一個失去孩子的母親，隨著哭聲找到了他，對他說：“孩子，別怕，媽媽來了。”說完，就緊緊地抱著他，孩子在她的懷中漸漸安靜了下來。
現(xiàn)在，我們中國的孩子雖然生活在舒適、和平的環(huán)境中，但世界并不和平，還有很多人被戰(zhàn)爭奪去生命，為了所有人不再因戰(zhàn)爭失去親人，我鎮(zhèn)重呼吁：為了不再有更多的人死亡，請停止侵略。
一張舊照片作文10
今天看到一張1937年8月28日美國記者拍的老照片，發(fā)生在上海南站�？粗@張照片，我的心情久久不能平靜.
照片里，是一片廢墟。破碎的天橋，扭曲的鐵軌，殘缺的房屋，地上的碎片，散落的尸體……照片中間，一個三四歲的男孩坐在扭曲的鐵軌上。他衣衫襤褸，面黃肌瘦，渾身是血。他在哭，他的聲音嘶啞，但他仍在哭著喊著；使寂靜的廢墟變得十分荒涼。
看到這里，腦子里有一系列的疑問：這個小男孩的父母在哪里？他為什么哭.
在我眼前，有這樣一幅畫面：人們拖著孩子，小男孩和他的父母也擠在擁擠的人群中。誰不想離開一個即將發(fā)生戰(zhàn)爭的地方？但就在這時，天空中傳來一聲“隆隆”的聲音。原來日本飛機來了！人群頓時一片混亂，大家都不知所措。無情的炸彈被扔進人群。幾秒鐘后，剛才熱鬧的人群變成了死一般的寂靜。到處都是燒焦的'尸體；濃煙滾滾，空氣中彌漫著濃濃的血腥味。這時，傳來一聲大叫。原來是個三四歲的小男孩。他坐在扭曲的軌道上，睜大眼睛盯著眼前的景象，不知所措。他的眼淚像斷了的珠子一樣流下來，不停地喊著：“爸，媽，你們在哪兒？恐怕……”但是沒有人回答他，只有小男孩自己的聲音在空中回蕩。
這個小男孩會怎么樣？有可能是被凍死餓死的。有可能他又被炸彈炸死了。也有可能是被好心人收養(yǎng)，成為抗日英雄為父母報仇.
想到這，我真想對日本侵略者說：“你們太殘忍了！每個人都想過幸福的生活。為什么要破壞別人的生活？”我們的幸福生活來之不易，要好好珍惜，記住一句話：落后就要挨打。
一張舊照片作文11
這張黑白照片記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南火車站的真實情景。
當時，上海南火車站跟往常一樣熱鬧非凡，人群川流不息。突然，“轟！轟！”轟炸機的聲音一陣陣傳來，震耳欲聾。人們立刻像熱鍋上的螞蟻——團團轉�！肮碜觼砹�！”“大家快跑啊！”“救命�。【让�！”可轟炸機扔下的一枚枚炸彈毫不留情，不一會兒，呻吟聲，叫喊聲，充滿了整個火車站。人們一個個倒在了血泊中。頓時，倒塌的房屋，扭曲的`鐵軌，斷裂的天橋，滿地的碎片。本來繁華的火車立刻變成了一片廢墟。這時，一個小男孩的哭聲打破了寂靜。這時一個僅有四五歲的小男孩，他衣衫襤褸，坐在火車軌道上號啕大哭，他的媽媽去哪了呢？也許為了保護他去了天堂。他不知道他的爸爸媽媽為什么一動不動，一瞬間，他變成了孤兒……
一個記者把這個小男孩帶到了孤兒院。這個小男孩會在沒有父母的關心和呵護下能堅強的活下去嗎？有沒有人告訴他怎樣去學習、怎樣幫助別人呢？在戰(zhàn)爭時期，日本在中國領土燒殺搶奪、狂轟濫炸，還有很多孩子都被戰(zhàn)爭奪去了生命。他們有的被炮彈送上了天堂，有的得了許多怪病……我真希望在戰(zhàn)火中的孩子有個溫暖的家，讓他們能像我們一樣健康快樂地生活。
日本鬼子，請你們不要再把“魔爪”伸向其他國家了，不要傷害那些無辜的孩子們了。
一張舊照片作文12
我凝神地看著手上拿著的舊照片。雖然已經看過很多次了，但我還是感到一陣陣心 痛……
這張照片記錄了當時的情況。1937年8月28日，日本發(fā)起自“七·七”事件后第二次進攻。當時，逃難的人們帶著行李和小孩，爭先恐后地向火車上擠。就在這時，日本的轟炸機來了，還沒等人們反應過來，它們已經開始了第一輪的狂轟濫炸�！稗Z”的一聲巨響，上海火車南站已經變得面目全非、支離破碎、搖搖欲墜的橋、彎曲的.鐵路、滿地的碎磚碎瓦、漫天飛舞的煙塵……這些無一不在訴說著日本的殘酷。隨著日本一輪又一輪的狂轟濫炸，人們死的死，傷的傷，逃的逃。不一會兒，尸橫遍野，熱鬧的火車站變冷清了。那個孩子，孤單地坐在那兒，他衣衫襤褸，還遍體鱗傷。他無助地放聲大哭，望著如蝗蟲般的日本轟炸機，眼里只剩下驚愕與恐懼。他本來是一個在父母手中被愛撫地抱著，準備上火車的，可是日本這一炸，使他失去了他至愛的父母，他成了一個孤兒。他苦難的命運就從這兒開始了嗎？他以后該如何呢？我不知道。孩子的哭聲和飛機發(fā)出的聲音，仿佛在訴說著戰(zhàn)爭的無情。
日本侵略者啊！你們也是有父母的，你們怎么忍心讓一個孩子成為孤兒那？你們怎么忍心讓人們無家可歸，讓人們失去自己親愛的人呢？我痛恨戰(zhàn)爭，它使人們無家可歸，讓人們家破人亡，給人類帶來了巨大的傷害。在此，我向全世界呼吁：“停止戰(zhàn)爭，讓和平之花開得更加燦爛！”為了人們不再無家可歸，為了人們不再家破人亡，為了戰(zhàn)爭不再給人類帶來傷害，我們應該行動起來，為了我們大家共同的和平而制止戰(zhàn)爭，讓我們共同生活在美好環(huán)境下！
我望著這張舊照片，心里很痛，很痛……
一張舊照片作文13
當我走在紀念館里的時候，我無意中發(fā)現(xiàn)了一張在上�；疖囌九臄z的一張舊照片，照片上有一個小孩骨瘦如柴，面呈菜色，坐在破爛不堪的廢墟里，對著天空嚎啕大哭。我不禁想起了當時的情景。
一個晴朗的上午，上�；疖囌鞠裎羧找粯游跷跞寥�，有的人在著急的買著票，有的`人們在與家人道別，還有的人們正在與家人擁……。忽然，天空中出現(xiàn)幾架飛機，在空中發(fā)出“嗡嗡"的叫聲，飛機盤旋在空中，在空中丟了幾枚巨大的導彈。剎那間，繁華的上�；疖囌咀兂闪艘黄瑥U墟，倒塌的天橋，破爛的房屋，滿地的碎磚碎瓦，變形的軌道……�？諝庵袕浡任叮瑵M地的尸體遍地露出猙獰的表情，穿過人群，看見一個只有3歲的小孩坐在一個瓷磚上大哭，一名記者看見，拍下了當時的情景，并上前詢問，只聽見小孩嘴里不停的喊著：“爸爸，媽媽……不要丟下我！”看到此情景，我不禁要怒斥那曾經在我國領土上亂砍亂殺、奪走無數(shù)小生命的日本人：”日本鬼子們，你們殺死多少個幼小的生命，你們難道沒有爸媽嗎？你們難道沒有體會到孩子失去父母的難受嗎？所以，我們要保衛(wèi)和平，和平必勝！”
那位孩子或許已經不在人間了，但我很明確的知道，他是一位有志氣的人，努力的為中國復仇，為父母復仇！保衛(wèi)祖國！
一張舊照片作文14
在1937年，日本開始全面侵華，并在8月28日打響了淞滬戰(zhàn)爭，使用了轟炸機進行了對上海南站的轟炸，被洗劫過后的上海南站，只見是片廢墟，偶有幾棟房屋還立著，殘剩的鐵軌幾乎被四溢的水泥掩埋，在鐵軌的中間，孤獨的坐著一個無助的嬰兒在號陶大哭。
他為什么哭？為什么會這樣？讓我們走進歷史，回到那一天。
那時，車站一片安祥，人山人海。雜亂的人群擠入車站，自從日本全面侵華起，就有越來越多的'人擠入車站，他們只有一個目的：逃命。在這群人中，就有許多婦女抱著嬰兒，在車站中等待開往華中地區(qū)的列車。
突然，天空中出現(xiàn)了幾個黑點，不好，是！緊接著防空警報突然響起，在一聲巨響之中，第一枚爆炸了，火車站的東邊瞬間硝煙彌漫，人們驚慌失措，紛紛向西邊跑去。又是一聲巨響，第二枚炸單爆炸了，車站的東側瞬間被炸的面目全非，不知是不是哪個婦女不注意，把孩子扔在了天橋下。最后一聲巨響，最后一枚爆炸了，車站的人們不是被廢墟給掩埋，就是被活生生的炸傷、炸死、甚至是肢解，那個被人落下的孩子很幸運：他沒死。
轟炸過后，除了那個孩子以外，其他無一幸免，全部死于轟炸。這不正是日本侵略中國的最鐵板釘釘?shù)氖聦崋�！說什么東亞共榮，說什么我們只是進出過中國，你們被炸，就是上天的懲罰。
戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭是無情的，讓我們制止戰(zhàn)爭，為人類的新時代添加鮮花和愛！
一張舊照片作文15
一個偶然的機會，我在課本上看到了一張舊照片。它記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站的真實情景。
照片上，一片本來繁華的上海卻被一陣狂轟濫炸中，變成廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，破碎的房屋，滿地的`磚瓦碎片……還有一個小男孩。
這個小男孩只有兩三歲，為什么會坐在廢墟中嚎啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢一個個問題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許小男孩的爸爸媽媽正要帶她乘坐火車外出逃難，去尋找一個安全地帶。沒想到，還沒有上火車，日本侵略者的戰(zhàn)機就投下了罪惡的炸彈。小男孩從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助的撕心裂肺地痛哭……
可是，我想在戰(zhàn)爭時代，日本侵略者遠遠不止對一個火車站侵略。一定還有很多孩子，在日本侵略者無情的炸彈中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子可能沒有長大就失去了生命，因為沒人會給他飯吃。也可能活下來長大了，但是，如果沒有人管它，也許會變成小偷因為沒有錢財，也生存不了，更沒有人告訴他該做什么，不該做什么。
想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個幸福的家庭？他們讓多少孩子沒有父母，沒有關愛，只有在街上流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比戰(zhàn)爭的孩子幸福很多了，我們有父母親人。我也很同情經歷戰(zhàn)火、蕭炎的孩子，我想如果世上沒有戰(zhàn)爭，那該多好�。磕切┖⒆涌梢韵裎覀円粯舆^上幸福的日子了。
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