我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文[熱]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
五年級(jí)的科學(xué)書里說,金屬銅的體積,受熱會(huì)膨脹,遇冷能縮小。我想在501班做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先去實(shí)驗(yàn)室向鮑老師借了一套實(shí)驗(yàn)器材,它們是:半截蠟燭(因?yàn)闆]找到好用的酒精燈)、一只打火機(jī)(因?yàn)橘I不到火柴)、一只燒杯、一根用鏈子吊住銅球的塑料棒和一根帶鐵環(huán)的塑料棒。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先,我拿起帶鐵環(huán)的塑料棒,把它在半空中放平,再讓銅球朝鐵環(huán)中心落去,看它是否能穿過。在三十多雙眼睛的注視下,銅球一點(diǎn)一點(diǎn)地往下移,忽然,隨著輕輕的一聲“哇”,銅球輕松穿過了鐵環(huán)。接著,我點(diǎn)燃蠟燭,將銅球放在燭火上炙烤了三分鐘。時(shí)間一到,我立即讓加熱后的銅球迅速往鐵環(huán)中央落下,希望趕在它冷卻之前完成第二次的“鐵環(huán)穿越之旅”。只聽“!钡囊宦曧憽~球被鐵環(huán)卡住了。這回,臺(tái)下的學(xué)生發(fā)出一片響亮的“哇”聲。難道銅球真的變大了?為了保險(xiǎn)起見,我順手拿起講臺(tái)上的一支鉛筆,在卡在鐵環(huán)中央的銅球背上使勁敲了幾下,銅球紋絲不動(dòng)?磥,這家伙真的在火中“變胖”了。然后,我趕緊將銅球往燒杯的冷水里送去。入水的一瞬間,爆出一陣“嗤嗤”聲,幾股白白的水汽從燒杯里騰空而起——呵,你還真是一枚滾燙的'銅球!最后,大約過了兩分鐘,我估摸著銅球的“體溫”已經(jīng)下降了一大半,便將它從水中提起,第三次往鐵環(huán)中心落去。你猜怎么著?嘿,銅球又能毫無阻礙地穿過鐵環(huán)了。教室頓時(shí)里響起一片掌聲。實(shí)驗(yàn)成功了,大家的臉上都寫滿了又驚又喜的笑。
就像書里說的那樣,金屬銅有熱脹冷縮的特性。這真是一顆“可大可小”的銅球。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
一天,我從一本書上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋,這是真的嗎?好奇心促使我想親自做一做,一探究竟!
俗話說:實(shí)踐出真知。說做就做,我根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求準(zhǔn)備材料:食鹽、清水、一個(gè)生雞蛋、玻璃杯和一根筷子。萬事俱備,只欠東風(fēng)。實(shí)驗(yàn)終于可以開始了!
我先往玻璃杯里倒入一杯清澈的水,然后將那個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中,便目不轉(zhuǎn)睛地觀看它的.變化,只見那個(gè)雞蛋像喝醉了酒似的,先是晃晃悠悠地往下墜,不一會(huì)兒就沉在杯底睡大覺,一動(dòng)不動(dòng)了。我便往杯里加了一小勺鹽,用筷子攪拌了幾下,可是那個(gè)大塊頭還是一動(dòng)不動(dòng),我沒有灰心,又加了兩勺鹽,可是那個(gè)大塊頭完全不理會(huì)我的好意,依然呼呼大睡。這時(shí),我有點(diǎn)沮喪,想打退堂鼓了,不過又想驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果,于是硬著頭皮又往里面加了兩勺鹽,剛好媽媽從旁邊經(jīng)過,鼓勵(lì)我說:哎呀,我們的小科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)了,真棒!我聽了,頓時(shí)信心大增,告訴自己,不能半途而廢。于是,我按照實(shí)驗(yàn)步驟繼續(xù)往里面加鹽,一邊加一邊攪拌,這時(shí),雞蛋竟然奇跡般地浮了起來,它像一個(gè)胖娃娃一樣,露出了圓圓的小臉蛋,可愛極了。我不敢相信這是真的,以為是在變魔術(shù)呢,我用手硬把雞蛋按下去,可是我剛一松手,雞蛋就像彈簧一樣,一下就又彈了上來,好像舞蹈家一樣在水面上跳起了歡快地舞蹈,仿佛在對(duì)我表達(dá)謝意,我開心極了!
后來,我從書上知道,當(dāng)物體的重量大于水的浮力時(shí),物體就會(huì)下沉;當(dāng)物體的重量小于水的浮力時(shí),物體就會(huì)浮在上面。
做了這次鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn),我明白了,科學(xué)無處不在,只要我們留心觀察,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
水能包容一切,水能滌蕩一切,水甚至還能吃掉硬幣呢!不信,就隨我一起去看看吧!
今天,老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先,老師準(zhǔn)備了一大杯水,我們大吃一驚,哦!水都快要流出來了,側(cè)面看過去,水面凸出來,就像是青蛙的大肚皮。但老師還說讓我們把硬幣放進(jìn)水里去!奇怪,就算是水真的貪財(cái),也不能不顧自己的“胃口”呀!
我們懷著半信半疑的心理,開始了實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)出馬的是小華,只見他小心翼翼的投了一枚進(jìn)去,課時(shí)水根本就沒溢出來,只冒了一個(gè)泡泡,好像在說:“沒吃飽,我還要,我還要!”再看看水面,毫無動(dòng)靜。小華準(zhǔn)備再扔一枚進(jìn)去,我心想這回肯定沒戲了?墒峭读艘幻叮孢是沒有動(dòng)靜。這下子他膽子大起來了,又接連投了五枚硬幣。這時(shí),只見水里咕咚咕咚冒起了好幾個(gè)大氣泡,水面則搖搖晃晃,好像是喝醉了酒的`醉漢,接著水一滴滴,繼而一串串流了出來?纯幢永锏钠呙队矌,再看看溢出來的水,我們不禁驚訝得張大了嘴巴。
水,再已經(jīng)裝滿的情況下居然還能吸納這么多的硬幣,那我們?nèi)四?我們平時(shí)總是抱怨很忙很忙,難道就真的一點(diǎn)時(shí)間也抽不出來了嗎?時(shí)間,就像是海綿里的水,擠擠總是有的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去擠時(shí)間,壓時(shí)間,利用零星時(shí)間,讓自己的效率更高起來。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
“叮咚——叮咚——”放學(xué)啦!我迫不及待地沖回家,準(zhǔn)備開啟我這平凡一天中不平凡的探索之旅。我進(jìn)入了探索的世界——一個(gè)小時(shí)的流水量有幾升。
我從“實(shí)驗(yàn)室”中拿出了500ml的量筒,心里想著,只要測(cè)一分鐘就可以了。我拿出了白板筆準(zhǔn)備用來做刻度的標(biāo)記,但馬上我意識(shí)到:一分鐘不止500ml的水流出呀!我先通過量筒量水的方法倒出100ml,再重復(fù)50次,標(biāo)刻度線……溢出的水不斷把我的標(biāo)記線沖走!無論我如何嘗試,仍是重蹈覆轍。
我有點(diǎn)喪氣和懊惱,甚至有點(diǎn)火冒三丈!拔业膶(shí)驗(yàn)怎么總是失!”可忽然,就在這時(shí),我的腦海里閃過一束光……我測(cè)一秒鐘大、中、小的流水量就可以了呀!我先開大水,水“嘩——”地從水龍頭里涌出,為了得到相對(duì)準(zhǔn)確的答案,我測(cè)了十次,得到答案約100ml/s,我又測(cè)了中、小水量分別得約66ml/s和33ml/s的答案。
為了驗(yàn)證答案,我繼續(xù)試驗(yàn),又測(cè)出了大水約100*3ml,中水約100*2ml,小水約100ml的三秒流水量,與原答案是相對(duì)吻合的。
經(jīng)過計(jì)算,我發(fā)現(xiàn)1小時(shí)約流360000ml的水(當(dāng)水龍頭開到最大時(shí)),折合約360L的水,流240000ml的水(當(dāng)水龍頭開到中等時(shí)),折合約240L的水,流120000ml的.水(水龍頭開到很小時(shí)),流出120L的水!這樣算起來,開一小時(shí)水龍頭至少流120升的水,同學(xué)們可要關(guān)緊水龍頭啦!
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)要多方面多維度的思考問題。一條路走不通,就換一條路試試。單方面的思考是僵化的,并不能解決我們的問題,更會(huì)大大降低我們的效率。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)原理等著我們?nèi)ヌ剿。聽說雞蛋在水中會(huì)浮起來,這會(huì)是真的嗎?今天,我就親自來解開這個(gè)秘密。
我先準(zhǔn)備了五花八門的材料,有雞蛋、透明水杯、食鹽、筷子和溫水。首先,在透明水杯中倒入四分之三的溫水;然后把雞蛋放入水中,雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的小寶寶,“撲通”一聲跳進(jìn)水中,馬上就在水底呼呼大睡了起來;之后把細(xì)細(xì)的鹽灑入水中,鹽就像雪花一樣飄飄灑灑落入水底,杯底馬上就鋪上了一層薄薄的“白雪”;最后,用筷子攪拌加入鹽的.溫水,雞蛋旋轉(zhuǎn)起來,好像在跳“水中芭蕾”?墒俏乙坏┩V箶嚢,雞蛋又沉入了水底,我非常沮喪。
爸爸告訴我:“你知道為什么人在死海中沉不下去嗎?那是因?yàn)槲矬w的重量小于水的浮力時(shí),物體就能浮起來,只要再加點(diǎn)鹽,就能讓雞蛋浮起來了!薄芭,原來是這樣!”我恍然大悟。于是,我大膽地倒了三勺鹽進(jìn)去,我攪啊,攪啊,雞蛋忽上忽下,慢悠悠地浮起來了一點(diǎn)點(diǎn),忽然又沉了下去。我想,剛剛是不是漩渦讓雞蛋浮起來了呢?我要證實(shí)一下這個(gè)猜測(cè)。于是……
我繼續(xù)快速攪拌,直到鹽都溶化。一轉(zhuǎn)眼的工夫,漩渦停止,奇跡發(fā)生了,雞蛋終于浮上了水面,我開心地手舞足蹈。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有意思,我在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了雞蛋浮在水上的秘密,學(xué)到了新本領(lǐng),長了知識(shí),真開心!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
做實(shí)驗(yàn)了,我?guī)想姵,?dǎo)線和小燈泡,去了實(shí)驗(yàn)室。
開始做實(shí)驗(yàn)了,我聽老師說:“我們今天要讓小燈泡亮起來!甭牭竭@兒,大家情不自禁地議論起來:
“怎么可能呀,區(qū)區(qū)三樣?xùn)|西,怎么能讓小燈泡亮起來?”一個(gè)人不以為然說。
“是啊是!肯定不可能,老師是在騙人!
“應(yīng)該不會(huì)吧,老師一般都不會(huì)說錯(cuò),可能是還有東西要發(fā),你沒看桌子上放著那么多東西嗎!"
“是哦,也有可能!我們就拭目以待吧!”
“對(duì),對(duì)!我們拭目以待不就好了嘛!
教室里就像一個(gè)菜市場,吵到讓人沒法上課。老師一聲大吼,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。我們筆直地坐在那兒,和前面截然不同。老師滿意的笑了。接著,我們就開始做起了實(shí)驗(yàn)。
首先,我們每人拿到一個(gè)電池盒,老師先讓我們觀察了一下電池盒,電池盒的顏色是黃的,外形就像一個(gè)火柴盒。盒子里一端有彈簧,是放電池的'負(fù)極的。我迫不及待地把電池塞進(jìn)去,我按啊按啊,費(fèi)盡了九牛二虎之力,才把電池放了進(jìn)去。接著,就該裝導(dǎo)線了,按照老師的指導(dǎo),我連接好了導(dǎo)線。終于,小燈泡亮了起來。我興高采烈,手舞足蹈,一蹦三尺高了呢!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的太神奇了,簡直就像魔術(shù)一樣神秘,我太喜歡這個(gè)小實(shí)驗(yàn)了!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
今天這節(jié)課是作文課,老師拿著一張紙、一根牙簽、一根針、一碗水走進(jìn)教室,同學(xué)們看著老師手中的物品,紛紛問老師:“老師,這節(jié)課是做實(shí)驗(yàn)嗎?”老師掃視了同學(xué)們,笑著回答:“是的,我們這節(jié)課做實(shí)驗(yàn)!崩蠋熞徽f完,我們興奮極了,如同打了雞血似的,坐得筆挺筆挺的。
老師笑著問:“同學(xué)們,大家相信針能夠浮在水面上嗎?”老師說完,有的同學(xué)相信針能浮在水面上,有的同學(xué)不相信,有的同學(xué)半信半疑。老師就把一根針扔進(jìn)水里,針一下子沉了下去,同學(xué)們哈哈大笑。
老師不慌不忙地從盒子里抽出一張紙巾。首先,他把紙巾輕輕地放在水面上。接著,老師把一根針小心翼翼地放在紙巾上。然后,等紙巾的四個(gè)角沉下去的時(shí)候,老師把一根牙簽輕輕地把紙巾按入水中,紙巾漸漸地沉下去。最后,老師用牙簽把紙巾撈出來。啊,針竟然浮在水面上,它就像游泳健將一樣自由自在地游在水面上。我們睜大眼睛,眼珠子好像要從眼眶里蹦出來似的`,嘴巴張得大大的,像老師的拳頭一樣大,好奇地看著老師。
老師又讓我們分成三個(gè)四人小組,我們興致勃勃地從老師手中接過實(shí)驗(yàn)工具,做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。針果然浮在水上。個(gè)個(gè)都十分驚訝。
我好奇地問老師:“老師,為什么針能夠浮在水面上呢?”老師笑瞇瞇地說:“因?yàn)樗谋砻嬗幸欢ǖ膹埩,針的重量比張力小,所以針能浮在水面上。如果用手將針扔下去的話,張力被破壞了,針就?huì)沉入碗底!甭犃死蠋煹闹v解,同學(xué)們恍然大悟。
今天的實(shí)驗(yàn)課真開心呀!我多么希望下節(jié)課再做一次實(shí)驗(yàn)!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
記得一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行了“科技節(jié)”活動(dòng),我們班每一個(gè)人都要完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)。為了了解聲波震動(dòng)傳播的現(xiàn)象,我選的就是“跳舞的米!边@個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期六上午,我準(zhǔn)備好了一大堆材料,全都放在了桌子上。有不銹鋼盆、盤子、塑料膜、大米和搟面棍。
材料準(zhǔn)備好后,實(shí)驗(yàn)開始。首先,我把塑料膜固定在盤子上,當(dāng)然,要用水涂在膜上,這樣就可以固定好了。然后,我將事先準(zhǔn)備好的大米,均勻地撒在塑料膜上。接著,我拿不銹鋼盆放在盤子上方。當(dāng)然,要離盤子有一段距離。最后,我拿起搟面棍,用力敲打不銹鋼盆,米粒就“刷”的一下子跳起來了!只見米粒們有的上下跳,有的斜著跳,還有的`像個(gè)懶蟲似的,居然躺著跳!
我很想知道,如果不銹鋼盆離盤子遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的話,盤子上的米粒還會(huì)跳動(dòng)起來嗎?于是,我把不銹鋼盆抬高了一點(diǎn),又使勁敲打,發(fā)現(xiàn)盤子上的米粒有的輕輕地上下跳動(dòng),有的只靜靜地躺在那兒,一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí),爸爸看見了,說道:“應(yīng)該離盤子近一點(diǎn)兒,如果把不銹鋼盆抬得太高了,那么聲音就傳播不到那么遠(yuǎn)!蔽衣牶,連忙把盆放低了點(diǎn)兒,我再一次用力敲了一下,盤子上的米粒一下子跳了起來!每一個(gè)米粒都像一只活躍的兔子。爸爸說:“大米的跳動(dòng)隨著音量的大小、節(jié)奏的快慢以及距離遠(yuǎn)近的變化而變化!蔽倚南耄嚎茖W(xué)簡直太神奇了!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們的科學(xué)道理是:敲打不銹鋼盆,振動(dòng)了空氣,形成聲波,聲波震動(dòng)盤子,塑料薄膜也一起震動(dòng)起來,米粒就在薄膜上“跳舞”了。
“跳舞的米!边@個(gè)實(shí)驗(yàn)很好玩,有機(jī)會(huì)你也可以試一試哦!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
今天,蔡老師給我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,教我們雞蛋如何變銀蛋。
蔡老師先拿出一個(gè)又大又圓的雞蛋,接著蔡老師又拿出了一個(gè)根又粗又長的蠟燭,鐵夾、還有打火機(jī)。蔡老師拿起打火機(jī),點(diǎn)燃蠟燭,很快蠟燭上方出現(xiàn)了小火苗,然后蔡老師用鐵夾夾住雞蛋放在火苗上烤。只見火苗像一個(gè)個(gè)吸血鬼一樣,伸著貪婪的舌頭舔著雞蛋的外殼。前排一些膽小的同學(xué)生怕雞蛋被烤破了,就趕緊起身坐到了后排,還有的同學(xué)則張大了眼睛盯著雞蛋,生怕錯(cuò)過了什么變化。
過了一會(huì)兒,雞蛋已經(jīng)徹底被燒黑了!袄蠋,這是黃蛋變黑蛋,哪里是銀蛋!弊詈笠慌乓粋(gè)男生大聲地說道。蔡老師笑了笑說:“急什么呢,一會(huì)兒你就知道了!”說著,蔡老師去衛(wèi)生間接了一杯清水,然后回來把雞蛋放到了水中。這時(shí),水杯中的黑蛋突然變成了銀蛋,大家都異口同聲地驚呼:“蔡老師可真厲害呀!”
“不是我厲害,這里面可是有奧秘的`!”“老師你可別賣關(guān)子了,快點(diǎn)說吧!”“其實(shí)呀,雞蛋被火烤黑了之后,雞蛋上就會(huì)出現(xiàn)一層碳顆粒,再把黑蛋放入水中,碳顆粒就會(huì)出現(xiàn)放射現(xiàn)象,變成銀蛋。相反,銀蛋離開了水,沒有了放射現(xiàn)象,又會(huì)變成黑蛋了!”說著,蔡老師又把雞蛋拿出水面,果然又變成了黑蛋。大家看了,都覺得神奇極了!
這次實(shí)驗(yàn)課讓我愛上了科學(xué),以后我也要認(rèn)真學(xué)習(xí),在生活中探索更多的科學(xué)奧秘!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
今天課上,小胡老師給我們上了一堂別具一格的實(shí)驗(yàn)課。
實(shí)驗(yàn)是這樣的:只要往水里加鹽,就能讓雞蛋小人浮起來,我們聽了都半信疑。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明杯,一袋鹽,一根細(xì)細(xì)長長的攪拌棒,一杯清撤的水和一個(gè)既可憐又榮幸的雞蛋。首先把雞蛋小人兒放入水里,入水的一瞬間,它就像一位跳水運(yùn)動(dòng)員完美地落水。過了一會(huì)兒,雞蛋在水里紋絲不動(dòng),仿佛在呼呼大睡一般。它的美夢(mèng)即將被我們吵醒,因?yàn)槲覀円锶鳆}了。鹽飄飄灑灑地降落,杯子里頓時(shí)下起了鵝毛大雪,美麗極了。我們又將攪拌棒在杯里攪拌,雞蛋在水流的影響下,卷入了這個(gè)可怕的水龍卷當(dāng)中。它似乎在說:“小胡老師,我剛做的美夢(mèng)被毀了,求求你快停下吧!”小胡老師好像聽懂了它的心聲停了下來,雞蛋小人也終于可以喘一口氣了。雞蛋并沒有浮起來,我心里原本燃燒著的'激動(dòng)的火,就這樣被熄滅了。
第二次,我們又往里面撒鹽,杯里又下起了皚皚白雪,細(xì)細(xì)長長的攪拌棒再次深入水中,追趕著雞蛋小人。它好像又發(fā)出了求救,小胡老師和雞蛋有了心靈感應(yīng),又停下來了。這次雞蛋終于上升了一點(diǎn)兒,我心里的火苗又開始燃燒了。
第三次,我們把整包鹽都倒了進(jìn)去,杯里宛如雪火山噴發(fā)了一般,水比之前的兩次更渾濁,水位比之前更高了。攪拌棒再次伸進(jìn)水中,雞蛋好像在說:“小胡老師,我快被折騰死了,而且還讓一波霧擋住了我的視線!币娮C奇跡的時(shí)刻到了,大家屏息凝視,雞蛋終于不負(fù)眾望浮到了水面上。它仰起頭,呼吸著新鮮空氣。
老師說這個(gè)實(shí)驗(yàn)之所以成功,是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大,所以雞蛋上浮了。
這次實(shí)驗(yàn)不僅有趣,還讓我增長了知識(shí),更讓我懂得了學(xué)習(xí)要積少成多,也要堅(jiān)持的道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
老師告訴我們今天要做個(gè)實(shí)驗(yàn),我們一聽很高興,迫不及待的要求快點(diǎn)開始。
首先,老師拿出了一盒胡椒粉,同學(xué)們一看有的說是褐色的,有的說是灰色的。接著,老師拿出了少許的白花花的鹽,遠(yuǎn)看,那少許的鹽就像一堆棉花,雪白雪白的。
老師把鹽和胡椒粉倒在一起混合均勻,問我們?cè)趺捶蛛x開他們?有的同學(xué)說:“把鹽和胡椒粉倒在水里,鹽在水中溶化了,至少胡椒粉還沒融化!蔽覀兟犕旯笮。我又趁熱打鐵說:“也許一個(gè)一個(gè)的數(shù)能分開!蓖瑢W(xué)們聽完,笑得更狠了。劉暢說:“那你要數(shù)到鼠年馬月去呀!”老師同我們一起笑得前仰后合。
接著,老師拿來了一個(gè)塑料小勺,在一位同學(xué)的頭發(fā)上,不停的快速摩擦。然后把勺子放到那一堆鹽和胡椒粉的混合粉上慢慢移動(dòng)。不一會(huì)兒,勺子底上有好多胡椒粉被吸上來了。我們都張開嘴巴“哇”地叫了起來,真神奇。老師問我們誰還要試一試?我們爭先恐后地要試一試,鬧得不可開交。這時(shí)老師說:“別急,一個(gè)個(gè)的'來!蔽覀儾乓粋(gè)個(gè)的排起隊(duì)按順序一個(gè)個(gè)試。輪到我的時(shí)候,我拿著勺子正要摩擦,劉暢說:“我?guī)湍!蔽也豢,便自己拿著勺子在頭發(fā)上摩擦,摩擦了好一會(huì)兒,頭發(fā)都飛了起來,我趕緊把勺子放到混合粉上面,哇,很多的胡椒粉都被吸起來了,胡椒粉好像在勺子上跳起了舞。
就這樣,胡椒粉和鹽被我們慢慢的分離開了,我們成功了?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
“鈴鈴鈴”下課鈴響了,老師拿著教具走出教室。
“大家快來看!”樂樂大叫一聲,捧著足球得意洋洋地說,“我的足球很神奇,會(huì)吹泡泡!”
話音剛落,教室里炸開了鍋。
“足球怎么會(huì)吹泡泡?”
“騙人!足球又沒嘴巴,怎么吹泡泡?”
“讓你的足球吹個(gè)泡泡看看!”
……
大家圍在樂樂爭論不休,教室里鬧哄哄的!霸趺戳,你們?cè)谟懻撌裁?”楊老師神色緊張地看著我們。
我們爭先恐后地說:“楊老師,足球會(huì)不會(huì)吹泡泡?”
楊老師笑了笑說:“要不我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!庇谑菞罾蠋煻藖砹艘慌杷,他把樂樂的足球浸到水里。奇怪的一幕發(fā)生了!一個(gè)一個(gè)的泡泡從水里冒上來。
“呀,足球真的`吹泡泡了!”我們異口同聲地尖叫起來。
楊老師撈起足球,用毛巾擦了擦,然后拿貼紙貼在足球上,神秘地對(duì)我們說:“看仔細(xì)嘍!彼职炎闱蚪谒,可是過了好一會(huì)兒,一個(gè)泡泡也沒冒上來。
“咦,足球怎么不吹泡泡了?”樂樂疑惑不解,同學(xué)們也都你看看我,我看看你,不知道為什么。
“哦,我知道了!蔽异`光一閃。
“高文俊,你說為什么足球會(huì)吹泡泡?”
“因?yàn),這個(gè)足球漏氣了,所以放在水里會(huì)吹泡泡。剛才老師用貼紙堵住了漏氣的地方,足球就不吹泡泡了!蔽易孕艥M滿地說。
“你真會(huì)動(dòng)腦筋!”楊老師朝我豎起大拇指,微笑著對(duì)大家說,“同學(xué)們,科學(xué)就在我們身邊,只要我們認(rèn)真觀察、勤于實(shí)驗(yàn)、善于動(dòng)腦,就一定會(huì)有大發(fā)現(xiàn)哦!”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
今天,我和爸爸做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我看到一本書上寫著--放大鏡可以把一張白紙給點(diǎn)著。我半信半疑,放大鏡真的可以把一張紙點(diǎn)著嗎?我找到爸爸來解答,他笑瞇瞇的對(duì)我說:“你試一試不就知道了嗎?”我拿了一張白紙,一個(gè)放大鏡在我家陽臺(tái)做起了實(shí)驗(yàn)。
一開始的時(shí)候我和爸爸一起耐心的等待。10分鐘過去了,20分鐘過去了,時(shí)間一分一秒的過去了,可是白紙還是沒有被點(diǎn)著,我有點(diǎn)坐不住了,可爸爸還在那個(gè)地方不急不躁,穩(wěn)如泰山地等著,又過了一段時(shí)間我實(shí)在是坐不住了,爸爸看出了我的心思,嚴(yán)肅的對(duì)我說:“做什么事情一定要有耐心,不能半途而廢,懂不懂這個(gè)道理!蔽衣犃。慚愧難當(dāng),于是,耐心隨爸爸一起等待著,靜心觀察。果然過了一會(huì)兒,白紙上出現(xiàn)了一個(gè)被烤焦的小黑點(diǎn),不一會(huì)兒,那黑點(diǎn)出現(xiàn)了小小的火花,我興奮極了!我開心地大叫:“著了著了,是真的!卑职质疽馕,靜下心來繼續(xù)觀察。又過了一會(huì),這一張紙被燒掉了,我和爸爸開心地?fù)粽贫Α?/p>
我疑惑不解地向爸爸刨根問底:“為什么紙會(huì)燒掉呢?”爸爸呵呵一笑,緩緩道來:“照射在放大鏡上的太陽光會(huì)被放大鏡全部聚集一個(gè)點(diǎn)上,也就是我們常說的放大鏡焦點(diǎn),隨著焦點(diǎn)上的'太陽越來越多,光線的密度越來越大,焦點(diǎn)上的溫度也越來越高,當(dāng)達(dá)到紙的燃點(diǎn)時(shí),紙自燃就會(huì)燃燒起來了。
哦!原來如此,這一次實(shí)驗(yàn)實(shí)真有趣,讓我懂得了生活中處處有科學(xué)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
宇宙有許多奧秘,就因?yàn)檫@些奧秘,科學(xué)家們一次次的實(shí)驗(yàn)去破解奧秘,探索人類的未知,得出結(jié)論。雖然我不是科學(xué)家,但是我也有好奇心,會(huì)通過小實(shí)驗(yàn)去解決我的疑問,尋找我的答案。有一次,在英語報(bào)紙中我讀到一篇文章,它是關(guān)于冰的小實(shí)驗(yàn)。我覺得它非常有趣,決定自己親手去實(shí)踐一次。
做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)之前,需要準(zhǔn)備以下材料:一個(gè)裝滿水的塑料杯、一個(gè)乒乓球大小的'冰塊、一根細(xì)長的繩子還有一些食用鹽。一切準(zhǔn)備就緒,我們就可以開始做實(shí)驗(yàn)了。
首先,把冰塊放入裝滿水的塑料杯中,冰會(huì)漂浮在水面上。接著把咸鹽均勻的撒在冰塊上,然后把細(xì)長的繩子中間一段貼在冰面上,繩子的接觸面要稍微大一點(diǎn)。等一兩分鐘之后,輕輕把繩子的兩端拎起,看看冰有沒有被拉起來。哇,冰塊被吊起來了,真是太神奇了。
原來加入鹽后,鹽會(huì)加速冰塊的融化,而繩子就有機(jī)可乘,可以落入冰塊的中間,等到溫度降低,冰塊就又凍住了,繩子就完好地卡在里面了。因此,冰塊就被繩子拉起來了。
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中,我還了解到了:冰會(huì)漂浮在水面上是因?yàn)楸人拿芏刃,這也是浮力的作用。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)使我們學(xué)到了新的知識(shí),開闊了眼界。只要擁有一顆愛思考的心和和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,我一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘。只要自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),一定能從中獲得許多科學(xué)知識(shí),理解科學(xué)的真諦。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
星期六下午,我和媽媽在網(wǎng)上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名叫“摩擦生電”,我看到了這個(gè)實(shí)驗(yàn),心里有一點(diǎn)癢癢,媽媽看出了我的心思,就說:“要不我們來做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”“好呀!好呀!”我高興地說。于是我和媽媽就開始做“摩擦生電”這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。
第一步,我準(zhǔn)備了材料——一把塑料尺子、一塊干布和一點(diǎn)小碎片等。我剛準(zhǔn)備好材料,心里就緊張地亂跳,一會(huì)在心里想:萬一實(shí)驗(yàn)失敗了這多浪費(fèi)時(shí)間呀!一會(huì)又想:要是實(shí)驗(yàn)成功了呢!反正我就有一種說不出來的感覺。
第二步就正式開始實(shí)驗(yàn)了。我先把塑料尺在干布上來回摩擦,摩了好一會(huì),然后把尺子靠近碎紙片,但結(jié)果卻讓我失望了,實(shí)驗(yàn)沒有成功,尺子并沒有把碎紙片吸附住,這讓我很灰心。這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說:“別灰心,再來一次吧!”
媽媽的鼓勵(lì),讓我又有了信心,這一次,我先把紙剪成小碎片,接著使出了吃奶的`勁,開始在干布上摩擦。在摩了一兩分鐘之后,我就把尺子從干布上拿了下來,最后我把摩好的尺子靠近碎紙片,碎紙片一下子就被吸附到尺子上了,這一次,我終于成功了。我高興得一蹦三尺高,就連媽媽都直夸我厲害。
后來我查了電腦才知道,摩擦過的物體具有吸引小物體的性質(zhì),這就是“摩擦起電”的現(xiàn)象。
這可真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀!
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