（合集）惡作劇作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的惡作劇作文，歡迎大家分享。

惡作劇作文1

　　田秀泉是我的好朋友。他特別喜歡搞惡作劇，是大家的“開(kāi)心果”。

　　今天中午2點(diǎn)20分，教室里已經(jīng)來(lái)了許多同學(xué)，大家正在埋頭復(fù)習(xí)。教室門突然推開(kāi)了，田秀泉賊頭賊腦地走進(jìn)來(lái)，油腔滑調(diào)地大聲喊道：“看一看，瞧一瞧，本人新作的詩(shī)，水平很高哦！走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)不可錯(cuò)過(guò)！”

　　一句話把大家的目光都吸引了過(guò)去，愛(ài)看熱鬧的.同學(xué)頓時(shí)把他圍了個(gè)水泄不通。一向好奇心強(qiáng)的我更是擠在最前面�！翱禳c(diǎn)拿出來(lái)讓我們拜讀一下！”大家紛紛催促著。

　　他不慌不忙從口袋里拿出一張紙，展開(kāi)，又抖了抖，對(duì)我說(shuō)：“你想不想讀一讀呀？”我迫不及待地一把抓過(guò)信紙，就大聲地讀了起來(lái)：“暗石竹，暗石竹，暗石一只大春竹……”（俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬……）

　　我正讀著，同學(xué)們突然爆發(fā)出一陣排山倒海般的哄笑。我這才回過(guò)味兒來(lái)，不好，上當(dāng)了！我一下子傻住了，臉羞得通紅，后來(lái)我也忍不住笑了出來(lái)。

惡作劇作文2

　　上課時(shí)間到了，同學(xué)坐在座位上等老師來(lái)上課，只見(jiàn)老師抱一大摞東西走進(jìn)教室，把裝東西的大袋子放在桌上，神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，看仔細(xì)了��！”老師從袋子里拿出一樣?xùn)|西，手又伸進(jìn)袋子里拿出了第二樣?xùn)|西，老師接二連三地從袋子里拿出東西，這時(shí)有同學(xué)說(shuō)：“老師，您要去露營(yíng)呀？”老師搖搖頭，又過(guò)了一會(huì)兒，又有同學(xué)說(shuō)：“老師，我知道了，您要把這些東西送給我們。”我心里倒不這么認(rèn)為，她這個(gè)結(jié)論也太不現(xiàn)實(shí)了一點(diǎn)，我數(shù)了一下，一共28樣?xùn)|西，全班何止28個(gè)人呀！這里還有酒、扇子、雙面膠，那分給我們肯定會(huì)鬧個(gè)天翻地覆。全部東西都看完了，老師把東西收回了袋子里，又把袋子放到桌下，讓我們拿出紙、筆，大家丈二和尚摸不著頭腦——疑惑不解，但這是老師的`話，我們是一定要聽(tīng)的，這時(shí)老師嘴里又蹦出一句話把我們都嚇了一大跳，老師說(shuō)“同學(xué)們，你們把我剛才展現(xiàn)的東西全寫下來(lái)�！蓖瑢W(xué)們叫了起來(lái)，一個(gè)個(gè)追悔莫及，不過(guò)還是認(rèn)真地寫了，最后結(jié)果是最多的也只寫出了20個(gè)。原來(lái)老師是考我們的記憶力、觀察力、注意力，都怪自已沒(méi)注意。

惡作劇作文3

　　我們就玩了一會(huì)兒，只見(jiàn)有兩個(gè)人走來(lái)還叫我的名字，她們走到了燈光下我一看是徐玉玲和方穎燁，只見(jiàn)她們問(wèn)我陳俊宇家樓下，然后我就問(wèn)她們？你們找陳俊宇干嘛！她們輕輕的說(shuō)：“我們要搞惡作劇。”我又問(wèn)，你們搞惡作劇干什么？她們小聲的說(shuō)：“閑著無(wú)聊玩唄！”接著我說(shuō)：“那你們?cè)趺锤銗鹤鲃“。俊狈椒f燁笑咪咪的說(shuō)：“你先跟陳俊宇說(shuō)，屠名浩找你，然后我們上樓去敲他家的`門�！蔽覀兙烷_(kāi)始行動(dòng)了，我對(duì)著陳俊宇家的窗戶喊：“陳俊宇，屠名浩找你。”陳俊宇立即探出頭，然后他家門口的敲門聲響徹云霄，她們立刻跑到樓下嚇了一身冷汗，突然他的爸爸下來(lái)了像瘋子似的亂罵一通就走了，而我們卻嚇的跟老鼠見(jiàn)了貓似的紛紛逃竄。我們?cè)谔优艿臅r(shí)候心想他們中計(jì)了，我們就哈哈大笑起來(lái)。

　　過(guò)了很久，我們才出來(lái)，一看時(shí)間已經(jīng)八點(diǎn)半了我就跟我的同學(xué)和一樓的小朋友說(shuō)一聲：Good,bye!她們就說(shuō)：“bye,bye!”我回到了家里還心想剛才玩游戲的過(guò)程。我默默地說(shuō)：“我下次一定還來(lái)玩過(guò)�！�

惡作劇作文4

　　我的同位名叫王博石，他總是欺負(fù)我。

　　記得有一次，是個(gè)星期一，我們升完國(guó)旗回教室時(shí)，王博石他拿了一張白色的紙條，在紙上寫下“我是一個(gè)大壞蛋”這七個(gè)字。課堂上，老師讓我回答問(wèn)題，就在我站起來(lái)的那一瞬間，王博石在我的后背拍了一下，我回頭盯了他一眼，心想這人怎么又沒(méi)事找事。要不是在課堂上我是絕對(duì)不會(huì)饒過(guò)他的�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我快速的跑到講臺(tái)前面去擦黑板，我站起來(lái)的瞬間，后面的男生哈哈大笑說(shuō)：“你長(zhǎng)了個(gè)尾巴�！蔽艺f(shuō)：“我才不聽(tīng)你們瞎說(shuō)呢�！逼綍r(shí)這些男生就喜歡惡作劇，我才不上當(dāng)呢。說(shuō)完，王博石在前面哈哈大笑起來(lái)，看他那詭異的`樣子我不自覺(jué)的摸了摸后背，還真有東西。我羞紅了臉，低下了頭。

　　第二天，作為小小的報(bào)復(fù)，我拿著一袋沙子往王博石頭上一倒，望著成沙人的王博石我心里高興極了。

惡作劇作文5

　　窗面，雨下得很大，像臉盆潑灑在地面上。雷聲“隆隆隆”地響著，幾乎能把人的耳朵震聾，整個(gè)大地也隨著雷聲在顫抖。閃電一束束的白光擊向地面，好像要把每一根樹(shù)枝都打斷才肯罷休。

　　一間房子里，正坐著一個(gè)小頑童，那就是人見(jiàn)人氣、花見(jiàn)花蔫的小男孩——小強(qiáng)。小強(qiáng)特別喜歡惡作劇，他先從外面拿了個(gè)水桶，然后從洗手臺(tái)上拿了一個(gè)掛毛巾的鉤子，再將水桶里放上水，最后把水桶掛在鉤子上，鉤子掛在門上，然后他就關(guān)燈睡了。睡覺(jué)前，他想：這次經(jīng)常晚回家的爸爸可要遭殃啦！

　　哇，這一掛可不要緊�。∫粋�(gè)犯過(guò)很多偷竊案的賊，溜到了他們小區(qū)。看到一家家的.燈都熄滅了，就來(lái)到了一家門口——小強(qiáng)家。那個(gè)賊用工具把鎖撬開(kāi)。剛打開(kāi)門，一個(gè)桶砸到了他的頭上，連那桶水也倒了。小強(qiáng)聽(tīng)到了這么大的動(dòng)靜，立馬從床上坐了起來(lái)。當(dāng)他看到了那個(gè)賊時(shí)，就大聲喊：“有小偷，有小偷！”

　　小區(qū)門口的保安聽(tīng)到了，奔到小強(qiáng)家來(lái)，把小偷綁在了椅子上。小強(qiáng)也拿起電話報(bào)了警。警笛聲越來(lái)越近了，不到一會(huì)兒，警察到了小強(qiáng)家，拿著手銬把小偷抓獲。

　　這時(shí)，爸爸剛好到家，看到這個(gè)情景，又生氣又慶幸，真是拿這個(gè)兒子沒(méi)辦法！

惡作劇作文6

　　我放學(xué)了，正走在回家的路上。

　　當(dāng)我路過(guò)一個(gè)小賣部時(shí)，被一個(gè)干瘦的老頭攔住，他叫張大爺。他嫌我態(tài)度不好，要發(fā)我款。哼，老家伙，我要整整他。晚上，我悄悄的在他的小賣部門口放著一排倒著的磚頭。

　　第二天一早，我上學(xué)路過(guò)那里，特意向哪里瞟了一眼，就看到張大爺額頭上蒙著的紗布，我心里暗暗得意：“活該，活該，誰(shuí)讓你昨天那樣對(duì)我，摔死你才好呢！”

　　一天，豆大般的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的`下著，打在地上“嘩嘩”響。我在學(xué)校門口，因?yàn)槲覜](méi)有傘，我后悔極了，責(zé)怪自己沒(méi)有想以后。正在這時(shí)，一把小小的傘在我頭上，我抬頭一看。�。∈菑埓鬆�。我不敢相信自己的眼睛，還揉了揉眼睛，真的是他啊。只見(jiàn)他笑了笑，親切的說(shuō)：“你沒(méi)帶傘吧，沒(méi)事我把我的傘借給你�！辈恢�不覺(jué)中，淚水打濕了我的眼睛，落在衣服上，我回家了。路上，張大爺?shù)念^被雨水淋濕了，但他卻沒(méi)有半點(diǎn)抱怨。

　　這時(shí)，我對(duì)自己惡作劇感到厭惡，心里升起說(shuō)不出的懊悔，真想去向張大爺認(rèn)個(gè)錯(cuò)兒。

　　天很藍(lán)，真的很藍(lán)，藍(lán)的讓我有些恐懼，有些不安；花很紅，真的很紅，紅的使我有些懼怕，有些膽小。

惡作劇作文7

　　童年的時(shí)光，每一段都很精彩。但有一件事讓我無(wú)法忘記。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生。有一次上課，老師叫我同桌回答問(wèn)題，我同桌不知道答案，只好聽(tīng)從老師的命令，站著，想出來(lái)再坐下。

　　我突然靈機(jī)一動(dòng)，想把同桌的.椅子蹬到一邊，等他回答完問(wèn)題，就坐到了地上……想到這里我情不自禁地笑了起來(lái)。見(jiàn)同桌還沒(méi)想出來(lái)，我便開(kāi)始行動(dòng)。我首先用腳輕輕推一推，不能發(fā)出聲音。接著我又把身子向過(guò)靠了靠，悄悄用手拉了一把，椅子已經(jīng)拉過(guò)去了。我暗暗慶幸，同桌沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，同學(xué)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，老師也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我特別高興。過(guò)了一會(huì)兒，同桌想起來(lái)了，回答完問(wèn)題。老師便讓他坐下。

　　“噴”一聲，我的同桌已經(jīng)坐到了地上�？粗�他的表情，想哭又哭不出來(lái)的樣子。他正悶鼓里呢，同學(xué)們?cè)缫研Φ枚亲油戳恕?/p>

　　這下，老師用嚴(yán)厲的眼光看了我?guī)酌�，說(shuō)：“劉洋！下午給我交一份100字的檢查！”我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次寫檢查的滋味真不好，唉，看來(lái)做惡作劇的人才是最慘的人。我以后可不做惡作劇了。

惡作劇作文8

　　我是一個(gè)女生，有一雙月亮似的眉毛，我的眼睛不大，但很亮，一眨一眨的，像天上亮晶晶的星星。

　　別看我長(zhǎng)得漂亮，但我可愛(ài)搞惡作劇了。認(rèn)識(shí)我的人沒(méi)有一個(gè)不躲著我的。有一次我可把姐姐害慘了，那是一個(gè)星期天，我正在在寫作業(yè)，姐姐在我的旁邊睡覺(jué)，突然我想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，于是我拿了一張紙，在紙上寫到：我很笨，而且不漂亮。姐姐好像快醒了，于是我急忙拿膠條把紙貼在姐姐背上，然后急忙裝作什么也沒(méi)干的樣子坐到椅子上。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐起床了，說(shuō)要讓我陪她買東西去，我二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了，其實(shí)我是想讓別人都看見(jiàn)那張紙條。在街上，姐姐果然成了所有人的焦點(diǎn)，別人對(duì)姐姐也指指點(diǎn)點(diǎn)的。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)，就問(wèn)我今天她有什么不對(duì)，我只好把她背上的紙拿下來(lái)，然后裝作一本正經(jīng)的樣子說(shuō)："這是誰(shuí)干的呢？“姐姐拿過(guò)我手中的'紙條，看了一下上面的字，拉著我的耳朵問(wèn)：”這是你干的嗎？“我不得不承認(rèn)這是我干的了，只好說(shuō)：”是。“姐姐聽(tīng)了生氣的把我拉回家里罵了一頓。

　　這就是愛(ài)搞惡作劇的我。

惡作劇作文9

　　我這個(gè)大組有個(gè)愛(ài)搞捉弄的同學(xué)，她叫小宋，她剪了個(gè)學(xué)生頭，眼睛很大，讀起課文內(nèi)容來(lái)含有豐富多彩的情感，她還是個(gè)體育委員！但是她有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是愛(ài)搞“捉弄”。

　　有一次，上數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，大伙兒正專心致志致致地上課，小宋趁老師不留意時(shí)回過(guò)頭來(lái)來(lái)想將我的“文具袋”取走，我見(jiàn)了趕忙用把手“文具袋”按著，小宋見(jiàn)了就借機(jī)將我的.“自動(dòng)鉛筆”取走了，我見(jiàn)了就心急地說(shuō)：“小宋！你趕緊我的‘自動(dòng)鉛筆’還給我！”小宋見(jiàn)了就給我做了一個(gè)“鬼臉”，以后笑著說(shuō)：“不給！我不會(huì)給！我是不讓你！我見(jiàn)了有點(diǎn)兒難受想哭地說(shuō)：“那么你何時(shí)才還給我？”她聽(tīng)了沒(méi)吱聲，我見(jiàn)了想：“不幸！來(lái)看只能用簽字筆了！”以后我也只能回過(guò)頭來(lái)去拿削筆刀來(lái)削筆了，可等著我回身一看，要我大吃一驚，原先小宋趁我回身拿削筆刀時(shí)她就將我的“自動(dòng)鉛筆”還給我了，“唉！簡(jiǎn)直虛驚一場(chǎng)呀！”我內(nèi)心想。

　　我眼中的自己那一大組愛(ài)搞“捉弄”的小宋，真期待不要乘坐到她后邊了，要不然又要被她“戲弄”了。

惡作劇作文10

　　今天，我吃好午飯，覺(jué)的無(wú)聊，想過(guò)一會(huì)兒在睡覺(jué)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了老爸剛進(jìn)門時(shí)換下的皮鞋。

　　我剛把鞋放好，腦子便閃出了一個(gè)主意：老爸的鞋最喜歡放在鞋架的'第一層，而鞋架上又有一雙他的舊皮鞋和一雙新皮鞋，顏色又相近，我何 不……說(shuō)干就干，我把鞋架上老爸的一只新鞋和一只舊鞋并在一起，放在了鞋架的最底層，而另一只舊皮鞋和一只新皮鞋裝在上層鞋架的鞋盒里。干完了 這些，我便樂(lè)滋滋的悄悄的回到了自己的房間。一覺(jué)醒來(lái)忽然聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的敲門聲。我急忙去開(kāi)門，果然是老爸回來(lái)了。低頭一看，老爸腳上穿著一只舊皮鞋和一 只新皮鞋。我強(qiáng)忍住笑，問(wèn)老爸：“老爸，你今天不是去店里了嗎，怎么又回來(lái)了？”老爸的臉紅了，急忙說(shuō)：“沒(méi)留神，穿錯(cuò)皮鞋了�！甭�(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)話，老媽也驚 訝的從屋子里走出來(lái)。這時(shí)，我再也忍不住了，指著老爸的皮鞋，哈哈大笑起來(lái)。媽媽低頭一看，也跟著笑了起來(lái)。老爸好像明白了什么，裝除了憤怒的模樣，揚(yáng)起 了巴掌，我趕緊裝出害怕的樣子，拿出來(lái)那兩只鞋，給老爸換上，老爸這才放下了手掌，高高興興的走了。

　　呵呵，今天真好玩，終于逗了老爸一回。

惡作劇作文11

　　“課文每天讀100次？單詞每天抄100遍？下次期末考？”黑板上的作業(yè)怎么這么奇怪呀？難道是我們這次考試考?jí)牧�，是老師罰我們的？但不可能這么快就期末考呢？原來(lái)是那個(gè)“超級(jí)改寫家”，他整天“忙”個(gè)不停，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語(yǔ)各科作業(yè)都可能被他改過(guò)。

　　我們因?yàn)橛辛怂�，一個(gè)個(gè)都把作業(yè)飛快地抄了下來(lái)，以免再被“超級(jí)改寫家”改了。

　　有一次，我們上體育課時(shí)，那個(gè)“超級(jí)改寫家”呆在教室里沒(méi)有下來(lái)，我們害怕他會(huì)對(duì)我們的本子動(dòng)手腳，后來(lái)下課了，我們的本子安然無(wú)恙，但黑板上居然有個(gè)“通知”，“請(qǐng)陳唯佳到語(yǔ)文辦公室！”這時(shí)，那個(gè)“超級(jí)改寫家”在一旁傻笑，還大聲說(shuō)：“祝你好運(yùn)！”后來(lái)，陳唯佳從辦公室里回來(lái)說(shuō)老師根本沒(méi)有叫她，哎，害得我們這幾個(gè)好朋友為陳唯佳擔(dān)心的.要死，于是我們都不約而同的把眼睛瞪向了“超級(jí)改寫家”，心想，他什么時(shí)候又變成了“超級(jí)通知家”了。后來(lái)，我們就向班主任匯報(bào)了，他呢？自然就被老師“表?yè)P(yáng)”了一頓。

　　不過(guò)，這個(gè)家伙居然還幫了我一個(gè)大忙，我媽總說(shuō)我不抄作業(yè)，有了他，我不抄作業(yè)的毛病一星期就改了，我要好好謝謝這位“超級(jí)改寫·通知家”了！

惡作劇作文12

　　我在家里可夠調(diào)皮的，眼珠一轉(zhuǎn)，就會(huì)冒出一個(gè)鬼主意，因此經(jīng)常被爸爸媽媽罵。

　　這不，星期天早晨剛吃過(guò)早飯，我發(fā)現(xiàn)爸爸的一雙皮鞋擋在門口，我剛要把他們放好，腦子里就閃出一個(gè)主意：爸爸的.皮鞋一般都放在鞋架最底層里，而鞋架最上層正好放著一雙舊皮鞋和一雙新皮鞋，顏色相近，我何不把兩只不一樣的皮鞋放在一起。

　　說(shuō)干就干，我把鞋架上的一支新皮鞋和一只舊皮鞋放在了最底層，而另外兩只皮鞋被我放到了最底層的鞋盒里。干完這些，我變樂(lè)滋滋地回房間寫作業(yè)去了。

　　寫完作業(yè)，我忽然聽(tīng)到了門外咚咚的敲門聲。我急忙去開(kāi)門，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我低頭一看，爸爸腳上果然穿著一只新皮鞋和一只舊皮鞋。我強(qiáng)忍住笑，問(wèn)爸爸：“爸爸你不是上班去了嗎？怎么又回來(lái)了？”爸爸臉上刷一下就紅了，急忙說(shuō)：“沒(méi)留神，穿錯(cuò)鞋了�！边@時(shí)媽媽從屋子里走了出來(lái)，我再也忍不住了，指著爸爸的皮鞋，媽媽低頭一看，也跟著笑了起來(lái)。爸爸開(kāi)始發(fā)火了，我趕快把另外兩只皮鞋給爸爸換上。爸爸才沒(méi)有發(fā)火，用一根手指點(diǎn)了點(diǎn)我的頭說(shuō)：“你下一次再敢“陷害”我，有你好受的。”說(shuō)完，又高高興興的上班去了。

　　哈哈，爸爸可能還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我給他換上的兩只皮鞋，也是不一樣的。

惡作劇作文13

　　那次惡作劇讓我終身難忘，它就像一顆星星，一直刻在我的心里。

　　那一次，我正在操場(chǎng)上跑步，跑完了步，我坐在操場(chǎng)中心的草地上休息，過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)我的同學(xué)張楠在操場(chǎng)上一圈又一圈的跑著，你我想要不搞一個(gè)惡作劇吧！我把一根筆扔到張楠面前，張楠在跑步時(shí)并沒(méi)有注意，便一下子踩著并滑了起來(lái)，正好撞在正在奔跑的我，那時(shí)我跑的非�？�，我們?cè)斐伞皟蓴【銈�”，有一位同學(xué)去找老師了，老師很快的趕來(lái)了，說(shuō)：“這是怎么回事？怎么會(huì)這樣，這是誰(shuí)干的'？”我說(shuō)：“老師，對(duì)不起，是我干的惡作劇”老師說(shuō)：“你看看你干的惡作劇，不但危害了他人也危害了自己，希望你這次吸取教訓(xùn)”我看了看腿摔流血的張楠和胳膊流血不止的自我心里甭提多難受了。

　　那次惡作劇讓自己和別人都受到了傷害，我以后不會(huì)再做惡作劇了。

惡作劇作文14

　　在我以前寫的地方有一塊大黑板，我們常常惡搞上面的東西。老師在黑板上寫滿了東西，有寫作的方法、要求等，我們寫好后就會(huì)上去排隊(duì)等候批改，這時(shí)候絕對(duì)不會(huì)忘記做一件事——惡搞黑板。我們用手擦去一些字的.偏旁部首，讓字變個(gè)樣。下課后有家長(zhǎng)會(huì)去拍照，而照到的，常常是被我們惡搞后的字。

　　我還記得有一次，老師像往常一樣寫了一大堆字在黑板上，我們一看就手癢了，飛速寫完，立馬上去排隊(duì)，一眨眼的工夫，講臺(tái)上就擠滿了人。我們?nèi)�部轉(zhuǎn)過(guò)身去擦起了黑板。我看到一個(gè)“以”字，就把它改成了“人”字，接著，我又把“花”改成了“化”字，玩了好一會(huì)才收工。老師出馬了，他拿起筆，一分鐘不到，就看見(jiàn)之前被我們改得面目全非的字都被改回來(lái)了，我們很不服氣。不過(guò)，還好老師脾氣好，從來(lái)不會(huì)去罵我們，所以，我們也習(xí)慣為所欲為。

　　下課后，許多家長(zhǎng)拍完照就走人了，老師擦起了黑板擦，我們也向黑板奔去，拿起了一支筆，在板上亂涂亂畫，老師擦都擦不過(guò)來(lái)了。直到十分鐘后，我們又完成了一個(gè)創(chuàng)作，那就是黑板變花板！我們這回可算是報(bào)了個(gè)“仇”，嘻嘻。

　　因?yàn)槔蠋煹膶捜�，我們能在黑板上惡作劇，也多了很多課后的樂(lè)趣！

惡作劇作文15

　　我的老哥生活在惡作劇時(shí)代。寒假里，他請(qǐng)我到他那里去玩。到了那我才知道，那個(gè)惡作劇時(shí)代，竟然沒(méi)一個(gè)地方是安全地帶。不信接著往下看。我從飛機(jī)上下來(lái)，去買下一次返回的機(jī)票，沒(méi)想到被7名售票員圖釘在我手心釘了18次。

　　在去老哥家的路上，我踩到80塊香蕉皮，摔了79次跟頭；被西瓜皮扔了38次；被104塊奶牛蛋糕砸了；背后被貼了999張：“我是白癡，請(qǐng)打我！”的`紙條。我歷經(jīng)千心萬(wàn)苦才到老哥家。剛進(jìn)老哥家的門，“啊！”我大叫一聲，沒(méi)想到老哥也暗算我，在門口放了一個(gè)老鼠夾，我的腳已是鮮血淋淋。

　　今天是動(dòng)畫片《鐵甲小子》的最后一集，萬(wàn)萬(wàn)不可錯(cuò)過(guò)。沒(méi)想到電視臺(tái)的叔叔阿姨把《鐵甲小子》順序顛三倒四地放。我只好看新聞了。新聞開(kāi)始了，講今天這個(gè)城鎮(zhèn)的五千多居民制造了“大波浪惡作劇”，把�？吭诎哆叺挠屋嗧樌怂偷搅酥袊�(guó)�？吹竭@樣的新聞我膽戰(zhàn)心驚。我馬上收拾行李，明天就走。惡作劇時(shí)代太嚇人了。

　　第二天一早我就離開(kāi)了惡作劇時(shí)代，回到了文明的中國(guó)。

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