[推薦]我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

　　今天下午我和姥姥做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋在水中浮起來(lái)。

　　首先將實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好，有玻璃杯、一個(gè)雞蛋、一支筷子和一袋食鹽，接著在玻璃杯里倒?jié)M水，然后把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)杯里去，這時(shí)雞蛋一下子就沉在水的底部了，仿佛坐井觀天的青蛙不愿意出來(lái)，這時(shí)我用勺子往玻璃杯里倒了兩勺鹽，用筷子迅速攪拌著，水在杯中形成了漩渦形，可是雞蛋還是沉在水底，沒有一點(diǎn)想要漂上來(lái)的'樣子，我有一些沉不住氣了，有點(diǎn)著急，姥姥在旁邊告訴我：“耐心點(diǎn)，不要著急，再多加點(diǎn)鹽試試�！蔽衣犃擞滞�玻璃杯里加了兩大勺鹽，繼續(xù)用筷子快速攪拌著，這時(shí)發(fā)現(xiàn)雞蛋好像浮上來(lái)了一點(diǎn)，接著我又往玻璃杯里加了兩勺鹽，這時(shí)鹽都融化了，我用筷子攪拌均勻了，啊，我驚訝地發(fā)現(xiàn)雞蛋終于浮上來(lái)了，猶如青蛙跳出了井，終于看到了大千世界了，我高興地手舞足蹈，大聲說：“姥姥姥姥，我們的實(shí)驗(yàn)終于成功了！”

　　可是雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我?guī)е�疑問趕緊上網(wǎng)查資料，原來(lái)雞蛋的比重比水大，所以會(huì)沉在水的底部，放入鹽后，水的比重大于雞蛋的比重，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)，這就是著名的阿基米德定律。

　　通過這次試驗(yàn)，我知道了生活中存在著很多奧秘，一定要我們自己去觀察去探索，才會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

　　你做過什么小實(shí)驗(yàn)？向大家介紹一下。寫之前，可以先借助圖表整理小實(shí)驗(yàn)的主要信息。寫的時(shí)候，可以用上“先......接著......然后......最后......”這樣的句式，把小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫清楚，還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等。寫完后，交換讀一讀，再評(píng)一評(píng)：實(shí)驗(yàn)過程是否寫清楚了？有沒有用得不合適的詞語(yǔ)？

　　摩擦起電

　　有一次，我在書上無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它說用尺子可以把碎紙吸起來(lái)。這是真的嗎？我?guī)е鴿M腹疑問，準(zhǔn)備動(dòng)手做一做。

　　實(shí)驗(yàn)開始之前，我準(zhǔn)備好了紙和尺子。我首先把紙用手撕碎，接著拿起尺子在頭發(fā)上來(lái)回摩擦，然后用摩擦過的尺子慢慢伸向那些小紙片，我發(fā)現(xiàn)小紙片紛紛向尺子的.方向移動(dòng)，有的還直接吸在了尺子上，它們就像一個(gè)個(gè)白色音符在尺子上歡快地跳起舞來(lái)，最后可能是摩擦力減弱了，小紙片又一個(gè)個(gè)落下來(lái)，仿佛在說：“終于跳完了，我得趕緊休息一下。”

　　實(shí)驗(yàn)成功了，我迫不及待地表演給媽媽看，媽媽看完笑著說：“實(shí)驗(yàn)做得很成功，那你知道其中是什么原理嗎？”這個(gè)問題讓我摸不著頭腦，我趕緊拿起手機(jī)上網(wǎng)查相關(guān)資料，結(jié)果出乎我的意料。原來(lái)是尺子通過摩擦?xí)�產(chǎn)生靜電，所以才會(huì)把碎紙吸起來(lái)，媽媽還告訴我，如果用心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中一些現(xiàn)象也是通過摩擦起電的原理產(chǎn)生的，比如說梳頭發(fā)的時(shí)候，梳著梳著，頭發(fā)會(huì)飛起來(lái)；把氣球在頭發(fā)上摩擦幾下，氣球就可以粘在衣服上不會(huì)掉。

　　啊，實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，我好喜歡做實(shí)驗(yàn)！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

　　平常的小魚是生活在自來(lái)水中的，可有人說開水也能養(yǎng)魚，我不信，便想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我讓媽媽準(zhǔn)備了一些材料：水,試管,酒精燈，小魚，冰塊。我摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　首先，我在試管中盛了大半杯水，往水里放了幾條小魚，把試管傾斜地固定好，使水剛好在杯口的位置。此時(shí)幾條小魚悠閑地游來(lái)游去，有時(shí)還會(huì)嬉戲，玩耍呢！傾斜的角度剛剛好，看著水要滿出來(lái)，但是一點(diǎn)兒也沒滿出來(lái)。我很好奇：“不知道接下來(lái)會(huì)出現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象呢！”

　　接著，我在杯口下面放了一盞酒精燈，開始給杯子里的.水加熱，注意千萬(wàn)不能給下部加熱，否則實(shí)驗(yàn)會(huì)失�。∫恢睙�到杯子的上部分熱氣騰騰。瞧！水冒著圓圓的泡泡，不時(shí)會(huì)發(fā)出“啪！啪！”的聲音，而那幾條小魚跳起了美麗的舞蹈，好似開起了舞會(huì)。我又有點(diǎn)兒疑惑：“小魚為什么能在這么熱氣騰騰的水中悠然地活著呢？”

　　帶著這份疑惑，我開始了下一步：在試管里放上一塊冰。此時(shí)，我的眼睛緊緊地盯著塊凍得發(fā)白的冰沉到底部，過了20秒，這塊冰始終沒有變化。我更不明白了“好奇怪！為什么冰塊沒有融化？”

　　帶著這兩份不明白的心理，我走到了電腦旁，打開電腦，認(rèn)真地查起了資料。原來(lái)，加熱管上部的水受熱后不會(huì)沉到底部去，水的導(dǎo)熱性差，上部傳到下部的熱量需要很長(zhǎng)時(shí)間，雖然上部是熱的，但下部還是涼的。

　　這次的實(shí)驗(yàn)不僅好玩又有趣，還讓我懂得了很多科學(xué)知識(shí)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

　　今天我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)雞蛋彈力球。因?yàn)槲以诎倏迫珪�里看見醋可以軟化雞蛋，讓雞蛋彈起來(lái)。所以我想親自試一下。

　　首先，要把雞蛋、杯子和醋準(zhǔn)備好。接著，將雞蛋放進(jìn)杯子里，然后往里面加醋。只見雞蛋瞬間就浮起來(lái)了，似乎不愿到醋里去，好像還沒看夠外面這個(gè)美妙的世界。可是別人在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們的雞蛋總會(huì)像潛水員一樣沉在杯底，不出來(lái)。不過，沒過多久，我的雞蛋也乖乖沉到了杯底。

　　第一天，我發(fā)現(xiàn)有一大堆白色的泡沫，不停地脫離雞蛋向上漂去，好像需要呼吸新鮮空氣。不一會(huì)兒，雞蛋開始脫鎧甲了，有一些褐色的東西漂了上來(lái)，這就是雞蛋軟化了的鎧甲吧！

　　第二天，我看到雞蛋竟然變得雪白雪白的，就像一個(gè)小雪球。不僅如此，它還在醋的表面上不斷地翻滾著，跳躍著，就像在跳迪斯科。我小心翼翼地捏了捏雞蛋，不硬不軟。

　　第三天，我看見泡泡不那么瘋狂地往上漂了，而是偶爾漂起來(lái)一個(gè)。這個(gè)雪白的雞蛋在醋的'包圍中上下顛簸，就像在大海中漂流的一條小船。我趕緊戴上手套，把它拿起來(lái)捏了捏，好軟！我把它放在桌子上，用手電筒照了照，雞蛋竟然是透明的。我輕輕地把它往地上一扔，哇，真的能彈起來(lái)！

　　雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，卻驗(yàn)證了醋真的可以軟化雞蛋，也讓我懂得了做任何事情一定要堅(jiān)持不懈，才能體會(huì)到成功的喜悅這個(gè)道理。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

　　我很喜歡看書，特別是科學(xué)類的，我可以從這些書上學(xué)到我感興趣的科學(xué)知識(shí)。

　　上個(gè)周末，我在《游戲中的科學(xué)》上看見了一個(gè)關(guān)于壓力的實(shí)驗(yàn)，就想自己試試看，我翻箱倒柜找來(lái)實(shí)驗(yàn)用的材料，一個(gè)裝過礦泉水的玻璃瓶，兩根肯德基拿來(lái)的吸管，一塊橡皮泥，準(zhǔn)備好材料我就要出手啦！

　　我根據(jù)書上的步驟，先在瓶子里裝半瓶子水，然后需要用橡皮泥把瓶口密封起來(lái)，絕不能漏氣！這步有點(diǎn)難，用橡皮泥封口的時(shí)候，太用力的話會(huì)把橡皮泥擠入瓶中，用力太小就會(huì)密封不嚴(yán)，我小心翼翼試了好幾次才成功。接著我把兩根吸管從封口的橡皮泥中插下去，但是不能亂插，一根吸管末端要保持在在水面下，另一根要懸在水面之上。

　　實(shí)驗(yàn)器材終于準(zhǔn)備好了，我要往露出水面的吸管里吹氣了，你猜怎么了，一吹，插入水面的那根吸管噴出了水柱，我吹得力氣大一點(diǎn)，水流就越急，力氣小一點(diǎn)，結(jié)果就相反。你知道為什么會(huì)這樣嗎？原來(lái)啊，一吹氣，瓶子里的`空氣就增多，空氣就緊緊地?cái)D在瓶子里，空氣越來(lái)越多，實(shí)在沒地方去了，壓力越來(lái)越大，空氣就把水從另一根管子里擠出來(lái)了。

　　這次實(shí)驗(yàn)做的很成功，我把實(shí)驗(yàn)需要達(dá)到的結(jié)果做出來(lái)了，但是我在考慮這個(gè)實(shí)驗(yàn)有沒有改進(jìn)的空間了，比如用小馬達(dá)給瓶子吹氣會(huì)不會(huì)更好？把橡皮泥換成藍(lán)丁膠呢？這就需要我看更多的書，學(xué)更多的知識(shí)再來(lái)改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

　　我媽告訴我，紙船不能浮在水面上，但我不相信，非要自己試一試。我想，如果它真的可以浮在水面上，我還要試試它能承受多重的物品。

　　首先，我去我家的小花園里撿了兩塊重約100克的鵝卵石，又從書架上拿了一張正方形的彩紙，接著，我又把我媽的臉盆拿到了我的房間里。

　　實(shí)驗(yàn)的材料準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在要開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我在臉盆里加了半盆水。然后我把正方形的彩紙折成了烏篷船(下面簡(jiǎn)稱紙船)。最后，我把紙船放在了水面上。我一開始只是抱著試試看的心理，可是過了十秒鐘，紙船沒有沉下去。過了二十秒鐘，紙船沒有沉下去。過了三十秒鐘，紙船也沒有沉下去。過了一分鐘，紙船也沒有沉下去。過了五分鐘，紙船還沒有沉下去。過了十分鐘，紙船還是沒有沉下去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我急忙跑去叫媽媽，告訴她她說錯(cuò)了。一開始，媽媽斬釘截鐵地說：“不可能！”“科學(xué)相信現(xiàn)實(shí)，你不信，就去我房間看看�！蔽艺f。媽媽到了我房間，看見紙船真的浮在水面上，也不敢相信自己的'眼睛。激動(dòng)歸激動(dòng)，實(shí)驗(yàn)還是要繼續(xù)做下去的。我先把一塊鵝卵石放進(jìn)紙船里，接著，我看紙船沒有沉下去，只是下沉了大約一厘米，就拿起了另一塊鵝卵石，小心翼翼地放進(jìn)了紙船里。結(jié)果紙船承受不住兩塊鵝卵石的重量，沉了下去。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，紙船是能浮在水面上的，而且載重量大于100克，小于200克。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

　　有一天，我從電視上看到蠟燭竟然能在水中點(diǎn)燃，這讓我覺得有點(diǎn)奇怪，于是就萌生了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的想法。

　　開始，我滿屋子找材料，東拼西湊，幾乎把屋子里都翻遍了，最后終于把材料找齊全了。

　　實(shí)驗(yàn)材料有：一根蠟燭、一個(gè)燒杯、一個(gè)打火機(jī)和一杯水。

　　開始做實(shí)驗(yàn)了，我先把蠟燭固定在燒杯底部，只露出帶燭芯那頭幾毫米，再把水倒進(jìn)燒杯里，接著把蠟燭用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后我就開始等待。過了十幾分鐘之后，蠟燭不知道為什么竟然被水給融化了，這時(shí)，我又看了一遍之前的實(shí)驗(yàn)視頻，發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)視頻里用的是涼水，但我準(zhǔn)備的'是熱水，于是我又重新把熱水換成涼水。

　　吸取剛剛的失敗經(jīng)驗(yàn)，又找了一只蠟燭，又開始做起了實(shí)驗(yàn)。這次我先把蠟燭固定在燒杯底部，再把涼水倒進(jìn)燒杯里，接著我又用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，然后就開始觀察。剛開始蠟燭慢慢燃燒，過了一段時(shí)間之后，火焰漸漸接近水面了。

　　這時(shí)，我的心怦怦直跳，擔(dān)心蠟燭等一下會(huì)熄滅。隨后我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭居然沒有熄滅，過了一會(huì)兒，蠟燭竟然凹進(jìn)去了。又過了不久，火焰已經(jīng)燒到水下了，但仍然沒有熄滅。

　　我百思不得其解，于是跑去查了《百科全書》。從上面，我知道蠟燭在燃燒的過程中，受熱融化又遇到了涼水，它會(huì)迅速變成固體，在水和火之間形成了一層膜。火燒不到水，這樣就可以在水中點(diǎn)燈了，原來(lái)這就是水中點(diǎn)燈的原理呀。

　　通過這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我獲得了新的知識(shí)，我開心極了！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

　　今天老師給我們做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，是一條燒不壞的毛巾，大家都很好奇。

　　我認(rèn)為應(yīng)該是一種很神奇的毛巾，結(jié)果，老師給我們看的是一條普普通通的干毛巾。老師問我們：這條毛巾能燃燒嗎？可以的，可以的！大家異口同聲地說。老師接著說：這條毛巾是燒不壞的！我們感覺老師一定是耍我們，毛巾怎么可能不燒壞呢？一定會(huì)被燒焦的！老師又拿來(lái)了一瓶酒精，再拿出一個(gè)不銹鋼的'碗和一個(gè)盤子，說：這個(gè)酒精有什么用？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答：可以消毒、可以助燃，把火燒的更大！對(duì)！老師把毛巾對(duì)折后，放在一個(gè)盤子里，再把一些酒精倒入盤子里。最后要點(diǎn)火了！老師小心翼翼的給毛巾點(diǎn)了火，大家都仔細(xì)地觀察火。從小小的藍(lán)色火苗，大到藍(lán)和金混和的大火，老師把燈都關(guān)了，火顯得更大了，就像可怕的幽靈。大家變得更好奇了，全部都沖到了前面。開燈了，老師用一個(gè)不銹鋼的碗蓋住了火，問：現(xiàn)在大家想想毛巾怎樣了？大家都說毛巾一定會(huì)被燒焦、燒黒。老師把碗拿開時(shí)，毛巾居然完好無(wú)損的躺在盤子里，像在嘲笑我們，驕傲地說：看看我！多么厲害呀，火都燒不死我！同學(xué)們一臉的疑惑。

　　毛巾為什么燒不壞呢？老師告訴我們：酒精里只有70%的酒精，還有30%的是水。火燃燒的是毛巾上的酒精，水的沸點(diǎn)低，只是在吸收熱量，所以毛巾不會(huì)被燒壞。大家才恍然大悟。

　　生活中處處是科學(xué)，只要仔細(xì)觀察，多多思考，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

　　聽說雞蛋可以從水里浮起來(lái)，我很好奇，所以就迫不及待地想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　媽媽下班一進(jìn)門，我就拉著她往廚房跑去。我們準(zhǔn)備了一個(gè)透明杯、一杯溫水、一袋食鹽、一瓶小蘇打、一雙筷子和一個(gè)雞蛋。

　　我先把溫水倒入杯子，接著往杯子里倒了些食鹽和小蘇打，然后用筷子攪拌了很久，最后我一邊輕輕地把雞蛋放了上去，一邊緊緊地握住了媽媽的手，小聲地嘀咕道：“雞蛋呀！希望你不要沉呀！”可是雞蛋似乎什么都沒聽見，像個(gè)潛水員一樣，直撲底下。我想：難道是鹽和小蘇打放得不夠多？于是我就又往杯子里放了許多的鹽攪拌開，可是雞蛋一放上去還是直奔瓶底而去，但是我并沒有灰心，我又拿了和原來(lái)一樣的材料重新做，不過這次我沒有放小蘇打，只在水中加了鹽，我灑了很多很多的鹽，直到水看上去有一點(diǎn)白色了為止。我屏住了呼吸，小心翼翼地把雞蛋放了上去，哇！驚喜出現(xiàn)啦，這次雞蛋不但沒沉下去，反而像游泳健將一樣，在水面上呼啦呼啦地游了好幾圈。

　　我拉著媽媽的手，一邊跳著，一邊高聲喊道：“我們的雞蛋終于浮起來(lái)啦！”

　　可是實(shí)驗(yàn)成功后，我還是不明白這是什么原理，媽媽告訴我，雞蛋的重量大于水的浮力，加鹽可以增加水的浮力，一開始我們沒成功，是因?yàn)榧拥柠}不夠，浮力還小于雞蛋的.重量，隨著加的鹽越來(lái)越多，水的浮力越來(lái)越大，所以雞蛋就可以浮起來(lái)啦！

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣呀！小小實(shí)驗(yàn)中隱藏著大大的原理，我以后真想多做點(diǎn)實(shí)驗(yàn)！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

　　我從小就喜歡觀察身邊的事物。聽說螞蟻從高處落下，不會(huì)摔死，我有點(diǎn)兒不相信。于是，我和同學(xué)商議，決定做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。

　　記得那是一個(gè)夏日的中午，我先到后院的樹下，抓了幾只螞蟻，然后把它們放在書桌的一張白紙上，同學(xué)們聽說我要做實(shí)驗(yàn)，紛紛圍過來(lái)觀看。接著，我仔細(xì)觀察這幾只小螞蟻，它們的身體是灰褐色的，分成3節(jié)，胸部有3對(duì)足，頭上還有觸角。也許是對(duì)環(huán)境感到陌生，小螞蟻開始四處逃散。我故意把一只鉛筆放在桌子的邊緣，作為防線。

　　突然，一只小螞蟻向桌子邊沿的鉛筆爬去，它爬到鉛筆的上面，不小心滑了一跤，摔到桌子下面去了。它會(huì)摔死嗎？我和同學(xué)們急忙順著桌邊向下望去，那只小螞蟻竟然平安地降落在地上。同學(xué)們驚呼：螞蟻真的沒摔死呀！我揉了揉雙眼，確定了螞蟻沒有摔死。最后，我把剩下的幾只小螞蟻，都趕到了桌子邊緣，它們就像跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣，紛紛落地。我們蹲下來(lái)，仔細(xì)一看，幾只小螞蟻全都毫發(fā)無(wú)損。只是有點(diǎn)兒驚慌，擇路而逃，好像在尋找回家的方向，我趕緊把它們送回了大樹底下。原來(lái)，螞蟻從高處落下，真的'不會(huì)摔死呀！到底為什么呢？

　　回到家里，我?guī)е�疑問，翻開了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案：原來(lái)螞蟻的身體很輕，一般只有30毫克左右，全身都有骨骼覆蓋。當(dāng)它從高處落下來(lái)時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢地降落。螞蟻即使從20樓摔下，到達(dá)地面時(shí)也會(huì)安然無(wú)恙。當(dāng)然，還有一些我看不懂的科學(xué)知識(shí)。我明白了：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”實(shí)踐才能出真知��！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

　　今天，我在《實(shí)驗(yàn)小王子》這本書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——神奇的水袋。我想：為什么鉛筆穿過裝滿水的塑料袋，水都不會(huì)流出來(lái)？我也想試一試。

　　我首先找了三支削尖的鉛筆，再拿出幾個(gè)透明的、完整的、比較結(jié)實(shí)的'塑料袋，還有清水。材料準(zhǔn)備好，實(shí)驗(yàn)開始了。

　　我先把清水灌進(jìn)塑料袋里，慢慢的把空氣排出來(lái)，接著在開口處打一個(gè)結(jié)，然后拿出鉛筆扎破塑料袋并穿過去�？蛇�沒等我穿過去呢，水就流光了，還噴了我一身。我想：什么神奇的水袋，根本就是騙人的！這時(shí)媽媽走過來(lái)問：“怎么了？”她看了看已經(jīng)破的塑料袋，又看了看我說：“再試一次吧，也許就能成功，再說失敗是成功之母嘛�！甭犃藡寢尩墓膭�(lì)，我又信心滿滿，胸有成竹了。我又重新做了一次，準(zhǔn)備要扎了，“停！”媽媽說：“不要捏的太緊，不然你還沒扎呢，就又捅破了�！蔽亿s緊把手松一下，小心翼翼地把鉛筆扎了進(jìn)去，并且鉛筆又順利的穿了出去�！皼]有破？！”我驚訝的叫道。于是，我就用同樣的方法把準(zhǔn)備的鉛筆全部扎了進(jìn)去，居然一滴水都沒有漏。那個(gè)小袋子就像一個(gè)透明的小刺猬�！俺晒�啦！”我高興地跳了起來(lái)。

　　這是什么原因呢？我問媽媽，媽媽卻讓我自己去查找。我急忙上網(wǎng)搜索。原來(lái)鉛筆的表面規(guī)則而光滑，而塑料袋是有彈性的，當(dāng)鉛筆刺穿過塑料袋之后，實(shí)際上塑料袋能夠緊緊地包裹住鉛筆的外緣，所以塑料袋仍然能夠密封不漏。

　　原來(lái)是這樣��！我恍然大悟。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇！以后我也要向我們語(yǔ)文書上的科學(xué)家法布爾學(xué)習(xí)，凡事要多細(xì)心，多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手才能出奇跡！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12

　　今天，我來(lái)為大家表演一個(gè)神奇的魔術(shù)——會(huì)輕功的`回形針。

　　請(qǐng)注意，變這魔術(shù)需要一杯白開水，它好比一片海洋，而一枚小小的回形針，就如同一艘小船。神奇的表演要開始啦——我拿起回形針，停留在半空中，一松手，“小船”便一下沉入了海底。咦，怎么沒有浮起來(lái)呢？

　　我毫不氣餒，第二次，輕輕地拿著它準(zhǔn)備放進(jìn)水里。我的手指頭碰到水了，以為回形針也碰到水了，手一松開，回形針像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣“撲通”一下跳入了水中，左等右等，小船還是沒有浮起來(lái)，唉，輕功表演又失敗了。

　　我深呼一口氣，暗暗地想：失敗乃成功之母。這次可要卯足勁，仔細(xì)操作，只許成功，不許失敗呀！我聽了一小段輕音樂，平緩了一下情緒后，第三次表演又開始了，我拿起回形針，先把它放到半空中，接著慢慢移到水面，然后屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著回形針接觸到水面，這時(shí)再小心翼翼、慢慢地松開了手……只見回形針像一艘小船般靜靜地“飄”在水面上。耶！輕功表演終于成功了。

　　現(xiàn)在開始放第二艘“小船”了，現(xiàn)在魔術(shù)師有了經(jīng)驗(yàn)，有了心得，當(dāng)然就不會(huì)沉了，一出手果然很順利，又成功了，第二艘船開始向第一艘船快速靠近。我要放第三艘“小船”了，不一會(huì)兒，第三艘“小船”和另外兩艘“小船”成功會(huì)師了�？磥�(lái)，它們還想成為親密無(wú)間的好伙伴呢。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13

　　同學(xué)們，你們見過把紙放入水中，還不會(huì)濕掉的嗎？聽起來(lái)是不是很有趣呢？生活中處處有學(xué)問，只要你留心觀察，仔細(xì)探索，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的小奧秘。接下來(lái)就讓我來(lái)給大家見證這個(gè)奇跡吧！

　　首先我們準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的材料：水盆、玻璃杯、還有兩張紙巾。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我端起水盆放在水龍頭下接了大半盆水，然后用毛巾把手擦干凈，把兩張紙巾揉成一個(gè)團(tuán)，再將紙團(tuán)放入玻璃杯中，接著我小心翼翼地把玻璃杯倒置過來(lái)，然后沒入裝有水的水盆中，靜置幾秒鐘，最后將杯子取出。就在我欣喜的以為實(shí)驗(yàn)要成功的時(shí)候，把紙巾拿出來(lái)一看，結(jié)果卻讓我大失所望，紙巾已經(jīng)濕掉了，第一次實(shí)驗(yàn)失敗了！我沮喪不已，冥思苦想，到底是哪里出了錯(cuò)呢？

　　媽媽看到了這一切，走過來(lái)，笑著說：不要灰心，是不是你剛剛把杯子斜著放入盆中了呢？而且放入的時(shí)候，速度也不夠快呢？我仔細(xì)琢磨著，應(yīng)該是杯子沒有放正的`原因。是的，失敗乃成功之母，只要不放棄，一定會(huì)成功的，于是我重整旗鼓，決定再試一次。

　　我照著之前的步驟又做了一次。這次，我把倒置的杯子平放，然后以迅雷不及掩耳的速度將它沒入水中，我緊張得手心都出了汗，擔(dān)心實(shí)驗(yàn)再次失敗。結(jié)果，拿出玻璃杯一看，哇！這次紙一點(diǎn)也沒有濕。實(shí)驗(yàn)終于成功了！我欣喜若狂，激動(dòng)得一蹦三尺高！嘴里喊道成功了！成功了！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太有趣了，太神奇了！讓我明白了：杯子里有空氣時(shí)，將杯口朝下放入水中，杯子內(nèi)的空氣被壓縮了，而紙巾處于空氣當(dāng)中，所以，它是不會(huì)濕的。

　　俗話說：實(shí)踐出真知，只有自己動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)，我們才會(huì)懂得更多，而且印象更加深刻。同學(xué)們，你們也試一試吧！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14

　　今天，我在一間神奇的，與眾不同的教室里和同學(xué)們、老師一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它就是“鹽水浮雞蛋”！

　　當(dāng)時(shí)，有的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，有些同學(xué)迫不及待地小心地嘗試，還有的同學(xué)一直不停地問老師：“為什么還不開始啊？”

　　我們要準(zhǔn)備的材料是：一把勺子、一個(gè)透明玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一杯水和食鹽。

　　首先，我把水倒入玻璃杯里，接著，我嘗試著把生雞蛋放入杯子中。但雞蛋卻像一頭胖胖的.小豬一樣，懶洋洋地一沉到底就呼呼大睡起來(lái)。

　　于是，我皺著眉頭，硬生生地把蛋從水底弄了出來(lái)，放在桌上，生氣地對(duì)它說道：“我輕輕把你放入水中，你卻無(wú)情地呼呼大睡起來(lái)，真是討厭極了！哼！”

　　過了一會(huì)兒，我想：蛋又聽不懂我的話，我可不想因?yàn)檫@件事兒讓我不開心，這件事就過了吧。于是，我再把一小勺鹽放入水中，這個(gè)蛋竟然還是沉到水底睡大覺去了。我無(wú)奈地唉聲嘆氣：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)是假的呀！唉！”

　　但是我相信老師是不會(huì)欺騙我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺鹽，然后攪拌使水變得澄澈為止。我無(wú)奈地再一次把蛋放入水中，這次雞蛋真的浮起來(lái)了，看來(lái)老師還真沒騙我。實(shí)驗(yàn)的原理是水具有浮力，而鹽可以增強(qiáng)水的浮力，所以蛋就能浮起來(lái)！

　　這次的實(shí)驗(yàn)真是簡(jiǎn)單又有趣！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15

　　今天，我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫可愛的浮水印。

　　在實(shí)驗(yàn)前，老師一一給我們展示了實(shí)驗(yàn)用品——一瓶墨、一根筷子、一根棉簽、一個(gè)盤子、半盆水和一張宣紙。

　　接著，老師就開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，老師用筷子沾點(diǎn)墨，把沾了墨的筷子放入水中，墨形成了一個(gè)圓，然后用棉簽在頭發(fā)上擦一擦，把在頭發(fā)上擦過的棉簽放入水中，墨慢慢地?cái)U(kuò)開變成了一個(gè)圓形，最后，老師把宣紙放在了水面上，水面上的墨印在了紙上。

　　老師做完實(shí)驗(yàn)，就輪到我們了，我們都爭(zhēng)先恐后的做起來(lái)，我先用筷子沾上墨在水上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，然后其他的同學(xué)也在水面上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，接著，我趕緊用棉簽在頭發(fā)上擦了擦，我小心翼翼的用棉簽點(diǎn)那個(gè)墨點(diǎn)，神奇的事情發(fā)生了，我點(diǎn)一下，那墨就擴(kuò)散一點(diǎn)，最后，我點(diǎn)的'墨被我畫成了一條龍，老師幫我們把宣紙放進(jìn)水中，真的，那墨就真印在了宣紙上。

　　我們迫不及待地問老師這是什么原理，原來(lái)是這樣的：其實(shí)水有表面張力，所以墨汁在輕輕觸水面時(shí)，在水面上迅速擴(kuò)展成一個(gè)圓啦！棉簽在頭皮上擦，其實(shí)是因?yàn)轭^皮上有大量的油，洗過頭后，頭上也有少量的油，這樣會(huì)影響水分子之間互相拉引的力，使墨汁形成不規(guī)則的圓圈和圖形。為什么要用宣紙呢？因?yàn)樾�紙上有很多很多的毛孔，就像人的毛孔一樣，墨汁與水被吸附在宣紙上，這樣可愛的浮水印就完成了。

　　今天這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣，我從這個(gè)試驗(yàn)中也懂得了許多知識(shí)。

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