一次深刻的教訓(xùn)作文范例(14篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的一次深刻的教訓(xùn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一次深刻的教訓(xùn)作文1
“咚”的一聲,幾乎是眨眼間,那聲音猶如利劍刺入我心間!巴邸蹦且宦暱藓克盒牧逊。剎那間,我腦海中一片混亂,弟弟從我手中滑落,摔落在地上,我懵了,只知道自己闖大禍了:我把弟弟給摔著了。
“寶寶摔壞了,哎呀,哎呀!”“怎么了?怎么了?”“怎么搞的?”全家人的斥責(zé)聲和慌亂的腳步聲驚醒了我。爸爸飛奔過(guò)來(lái),從地上快速抱起弟弟,走到客廳中,在燈光下仔細(xì)看著他。我怔怔地呆在原地不敢動(dòng)彈,左手的手指緊張得互相搓著,右手握緊了拳頭!暗艿苁穷^先著地嗎?”爸爸緊張地問(wèn)。我看著爸爸,不敢點(diǎn)頭也不敢說(shuō)話。只見(jiàn)他眉頭緊鎖,眼睛里沒(méi)了往日的笑意,他臉色蒼白,眼中滿是心疼之色,是我從未見(jiàn)過(guò)的!笆穷^先著地嗎?”爸爸再一次發(fā)問(wèn)。我盯著弟弟慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭,從鼻孔里“嗯”了一聲?匆(jiàn)弟弟頭上腫起一個(gè)紅紅的大包,我心里難過(guò)極了,仿佛看到全家人一起斥責(zé)我的樣子!澳阆然胤块g去吧!”爸爸低沉的聲音喚醒了我。我只好慢吞吞地走進(jìn)了房間。
弟弟“哇哇”的哭聲一直回蕩在我耳邊,我隱隱聽(tīng)到他在說(shuō):“姐姐壞,壞姐姐!钡艿苷f(shuō)得對(duì),我的`確不是個(gè)好姐姐,沒(méi)有抱緊弟弟,沒(méi)有管好他,讓他受傷了。我既自責(zé)又愧疚,眼淚不禁涌了出來(lái)。
我一邊哭一邊想,弟弟肯定討厭我了,我們不能像以前那樣好了!正當(dāng)我這樣想的時(shí)候,聽(tīng)到爸爸在安慰弟弟:“男子漢,沒(méi)事的,姐姐又不是故意的,下次要注意,不能這樣打鬧了,姐姐也很傷心!睗u漸地,弟弟的哭聲小了,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸抱著弟弟走進(jìn)了我的房間,他看著我又激動(dòng)又驚喜。我給弟弟做了一個(gè)鬼臉,他羞澀地笑起來(lái)了,撲向我的懷抱。我緊緊抱著弟弟,也笑了!
夜已深,我想著弟弟摔痛的教訓(xùn),又想著弟弟不計(jì)前嫌的表現(xiàn),我暗下決心:一定要做個(gè)稱(chēng)職的姐姐,好好保護(hù)他!
一次深刻的教訓(xùn)作文2
初二下學(xué)期,我們班的數(shù)學(xué)老師要去其它學(xué)校聽(tīng)課,要一個(gè)星期后回來(lái),并囑咐我們要好好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)公式概念,準(zhǔn)備好迎接下星期的數(shù)學(xué)考試。
對(duì)于數(shù)學(xué)老師的要求,我們都是左耳進(jìn)右耳出,打著“緩解緊張心情”的口號(hào)盡情放松,等我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候,一個(gè)星期的時(shí)間已經(jīng)悄然飄去。
星期一早晨,數(shù)學(xué)老師早早來(lái)到課室,一雙銳利黑眼睛掃過(guò)整個(gè)教室,凡是被數(shù)學(xué)老師眼神掃過(guò)的同學(xué),都不由自主地低下頭!班藕昧耍瑢W(xué)們,一個(gè)星期你們都復(fù)習(xí)得差不多了吧?希望大家發(fā)揮應(yīng)有的水平好好對(duì)待這場(chǎng)考試,現(xiàn)在考試開(kāi)始!薄安!能不能再緩緩。”這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心聲,我能明顯發(fā)現(xiàn)除了個(gè)別少數(shù)復(fù)習(xí)過(guò)的同學(xué)比較淡定之外,其他同學(xué)差不多都是在左顧右盼,趴在桌子上故作鎮(zhèn)定,還有的偷偷在大腿上放一本書(shū)打算作弊。
沒(méi)辦法,只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了,自己不復(fù)習(xí)的結(jié)果,哭著也要完成。整個(gè)教室上,到處都是筆的刷刷刷的聲音,不過(guò)我們所有人都知道,這場(chǎng)安靜的.考試是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
星期二早晨,老師一如既往早早來(lái)到教室,盯著我們?nèi)?8位同學(xué),過(guò)了好一會(huì)兒才開(kāi)口:“同學(xué)們,這一次的考試非常不理想!比平時(shí)考試成績(jī)都要差!一會(huì)我讀到以下同學(xué),是成績(jī)達(dá)到要求的,成績(jī)不到要求的,全部重考,考到合要求為止。”接著,老師開(kāi)始讀出一個(gè)個(gè)名字。沒(méi)想到,只有不足十人達(dá)到要求,這其中就包括我的好朋友老林。
老林的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好,記得上個(gè)星期我和老李還邀請(qǐng)過(guò)老林一起玩,“老林一起玩啊,別復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了,以你的成績(jī)?cè)僭趺磸?fù)習(xí)也好不了多少!毕肫鹞抑罢f(shuō)過(guò)的這句話,我感覺(jué)臉上火辣辣的疼,原來(lái)努力真的能改變一個(gè)人的成績(jī)。
終于挨到晚上了,我和老李的第二次考試還是不到要求,被老師叫去辦公室,想象中老師大發(fā)雷霆的場(chǎng)面沒(méi)出現(xiàn),而是語(yǔ)氣溫和,耐心地教導(dǎo)我們:“學(xué)習(xí)靠的不僅僅是天賦,更多的是努力,你不努力,未來(lái)即便有再大的成就也難以有所成就!
唉,老師一回來(lái)就給了我一次深刻的教訓(xùn),是啊,學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,唯有努力方能進(jìn)步,從此我一定要努力學(xué)習(xí),為校爭(zhēng)光。
一次深刻的教訓(xùn)作文3
在中秋節(jié)那天,我受到了一次教訓(xùn)。這次教訓(xùn),深深地刻在了我的腦海里。
中秋節(jié)那天的下午,我發(fā)著呆望著天上的一朵朵悠閑的云彩。
“沒(méi)事干呢?!”媽媽突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō),“來(lái),看看這個(gè)!”媽媽把手機(jī)遞給我。
我本沒(méi)想讓目光在手機(jī)上多做停留,可僅是匆匆的一眼,我的目光就被吸引住了。手機(jī)里有四幅圖片:第一幅是一位農(nóng)民伯伯在烈日下給小麥除草;第二幅是金燦燦的小麥豐收啦;第三幅是運(yùn)輸線上大袋大袋的大米;第四幅是全家人其樂(lè)融融地吃著團(tuán)圓飯。
“看懂了嗎?”媽媽不知什么時(shí)候又站在了我的身后。我沉默著,沒(méi)有吱聲,媽媽也不再繼續(xù)追問(wèn)。
叮咚,叮咚……門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén),是二姑送菜來(lái)了。今年中秋,媽媽因?yàn)橐疹櫸液兔妹脹](méi)有回爺爺奶奶家,二姑剛好回去了。住鄉(xiāng)下的爺爺奶奶就托她給我們帶來(lái)了大包小包、各種各樣的有機(jī)蔬菜,我看著這些菜,又想起了媽媽給我看的那四張圖片……
有這樣一群人,沒(méi)有節(jié)日,沒(méi)有假期,長(zhǎng)年無(wú)休,他們?yōu)榈氖鞘裁茨?就是此刻我感受到的幸福!爺爺奶奶給我們送來(lái)的蔬菜,不單單是營(yíng)養(yǎng)美味的食物,更是對(duì)我們深厚的愛(ài)!
我想起每次吃飯時(shí)的`情形。每一次,無(wú)論媽媽把飯菜燒得多么美味可口,我從來(lái)都沒(méi)有吃完過(guò)。我從來(lái)都是挑三撿四地往嘴里送上幾口就算完事了。如果以后我也一直這樣吃飯,那剩下來(lái)的飯菜就足夠我下半輩子吃的了。那些倒進(jìn)垃圾箱的食物,又是多少愛(ài)護(hù)我們的人的心血。∥夷氐拖铝祟^……
“開(kāi)飯啦!”媽媽一聲高喊,我趕緊起身飛快地跑到餐桌邊,拿起碗筷,大口大口地將飯菜吃得一干二凈。這天的飯菜似乎特別美味,可能是因?yàn)槲也幌胱屇切╆P(guān)愛(ài)我的人傷心吧!
每到吃飯時(shí)間,我的眼前就會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)出那天在手機(jī)看到的四幅圖片,和那天受到的深刻教訓(xùn)。
一次深刻的教訓(xùn)作文4
轉(zhuǎn)眼間時(shí)光飛逝,在時(shí)間的洪流里,有許多記憶經(jīng)時(shí)間的沖洗而黯淡褪色,可是有一件事讓我至今記憶猶新。
記得我五歲半那一年,一天早上,媽媽在臥室換衣服,我因?yàn)檫沒(méi)吃早餐,所以獨(dú)自在廚房給自己煮抄手,我把鍋洗了一下,把它放在灶臺(tái)上,我的身高還沒(méi)有那么高,搬了一個(gè)凳子在灶臺(tái)旁邊,我舀了兩瓢水,站在凳子上,把那兩瓢水倒進(jìn)鍋里,隨后開(kāi)始用大火燒水。
燒水時(shí),我無(wú)事可干,感覺(jué)很無(wú)聊,轉(zhuǎn)動(dòng)著小眼珠,看著周?chē)臇|西。突然我的眼光落到了抽油煙機(jī)的一個(gè)小按鈕上,站起身來(lái),踩著凳子伸手摸到了按鈕,我看了看他附近附近有兩只盞日光燈,我以為那個(gè)按鈕是開(kāi)日光燈的,一扭,抽油煙機(jī)的擋板松了,“噗”的一聲掉了下來(lái),砸到了鍋的邊緣,鍋一下子被砸翻了,熱氣騰騰的抄手和熱開(kāi)水,一下子全都倒到了我的'腿上。
我的腿立馬就被燙得通紅,我被痛得哇哇大哭,媽媽和爸爸聞聲立馬趕來(lái),媽媽立馬把我抱到洗手盆里,用冷水沖洗我的腿,爸爸趕緊從冰箱里拿了兩個(gè)冰袋敷在我燙傷的地方,媽媽把我抱上了車(chē)趕緊把我送到醫(yī)院去,在車(chē)上,我不停的哭,感覺(jué)傷口就像正在被火燒一樣,疼痛難忍,爸爸急切地開(kāi)著車(chē),恨不得立馬開(kāi)個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)把我送到醫(yī)院去。
來(lái)到醫(yī)院,爸爸飛奔到掛號(hào)口,焦急的等待著。還沒(méi)輪到我,我的腳就開(kāi)始劇烈的疼痛,開(kāi)始起泡,紅腫。醫(yī)生看了看我燙傷的腿,給我涂了一點(diǎn)藥加上繃帶,還開(kāi)了一些藥,讓我在家里休息一個(gè)禮拜。
這一個(gè)禮拜是我人生中最無(wú)聊的一個(gè)禮拜。整天只能坐在家里,不能外出玩耍,不能跑,也更不能跳。我十分郁悶,看著窗外,心里有多希望能在外面玩耍呀!
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我再也不敢沒(méi)有安全保障去碰其他自己未知的事物了。在這里,我想警告各位一下:好奇心是人類(lèi)必不可少的東西,可是我們?cè)诤闷娴那疤嵯,先要保障自己的安全,再進(jìn)行下一步的探索。
一次深刻的教訓(xùn)作文5
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上總會(huì)有些磕磕絆絆,沒(méi)有一個(gè)人從沒(méi)做過(guò)錯(cuò)事,有句話說(shuō)得好:“做錯(cuò)事并不可怕,可怕的是還不知悔改,下次繼續(xù)犯錯(cuò)”,所以,沒(méi)有教訓(xùn),就相當(dāng)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。有一次教訓(xùn),深刻的埋在了我的心里。
有一次,在一個(gè)烈日炎炎的中午,爸爸帶著我們兄弟倆出去玩。經(jīng)過(guò)20多分鐘,我們來(lái)到了海邊。從高處往下望,放在遠(yuǎn)處,翻騰怒吼,翻滾著,從遠(yuǎn)到近拍打著岸邊的礁石,不時(shí)吐出白色的泡泡。許多的人在下面戲水、拍照。于是我們從高處來(lái)到岸邊,準(zhǔn)備下海去泡海水。爸爸打頭陣,我走中間,弟弟跟在后邊,終于來(lái)到礁石區(qū)。海水沒(méi)過(guò)的沙子,又濕又硬,還有一個(gè)個(gè)小孔。海風(fēng)吹過(guò),是多么的清爽。≌孀屓诵那橛淇!礁石隨處可見(jiàn),東一個(gè)西一個(gè),奇形怪狀,有的已經(jīng)被海水沒(méi)過(guò),隱埋在水下面;有的已經(jīng)被海水淹沒(méi)了一半,只把頭露在了外面;有的已經(jīng)長(zhǎng)出了青苔毛,毛茸茸,又有些滑溜溜的,人踩上去很容易摔倒。礁石挨得很緊湊,但還有一些縫隙,腳很容易卡在里面,我們小心翼翼的走著,緊跟著爸爸,生怕被礁石絆倒,弄濕了衣服。就帶爸爸站著原地不動(dòng)時(shí),我們自己去到更深的海邊去玩了。突然,海水像猛獸一樣撲打而來(lái),我驚慌失措,生怕弄濕了衣服,看著趴在礁石上的弟弟,我也學(xué)著他爬著上來(lái),突然腳腳踩在一塊青苔上一滑,我從礁石上滑了下來(lái),腳卡在幾塊礁石的縫隙里,海水越發(fā)洶涌,直奔而來(lái),我連忙把腳拔了出來(lái),卻又摔在了第二塊礁石上,衣服全被海水浸濕了。旁邊的人見(jiàn)了笑了起來(lái),爸爸走上前想要把我扶起來(lái),我連忙起身,被爸爸扶到了沙灘上。忽然一陣海風(fēng)吹過(guò),被刀割似的痛,我十分扎心,往腿上看時(shí),一道道像刀痕似的傷口迸出了鮮血。爸爸連忙拿出了紙巾,把我腿上的血擦掉了。一股扎心的疼痛涌上心頭。爸爸連忙把弟弟叫回來(lái),我們只好上了岸。爸爸開(kāi)車(chē)帶我們來(lái)到附近的一家公園,來(lái)到廁所里洗干凈了鞋里的沙石和腿上的`鮮血,便掃興的騎車(chē)回家了;氐郊蚁丛钑r(shí),沖水抹過(guò)傷口時(shí),那扎心的痛,給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)!
這個(gè)教訓(xùn)深刻的印在了我的心上,我記憶猶新,永遠(yuǎn)也忘不了!
一次深刻的教訓(xùn)作文6
一件至今令我難忘的事,給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
前幾個(gè)月,我和另外一名同學(xué)代表學(xué)校去參加了一個(gè)作文現(xiàn)場(chǎng)賽。本來(lái),我們信心滿滿的。但——事實(shí)并非如此!
“曾言,你過(guò)來(lái)一下!币环艑W(xué),媽媽一改往日笑容滿面的臉孔,很?chē)?yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你們上次的作文大賽沒(méi)有拿獎(jiǎng)!薄鞍?”原本不以為然的我突然面容失色,眉毛擰成了一個(gè)疙瘩。媽媽緩緩掏出手機(jī),對(duì)我說(shuō):“你自己看一下歐陽(yáng)老師對(duì)你的評(píng)語(yǔ)吧!蔽尹c(diǎn)開(kāi)來(lái)看,面色凝重,幾行醒目的大字沖擊著我:曾言和黃子彤都未能進(jìn)入一等獎(jiǎng),很遺憾。我總結(jié)了一下,她們是不敢用《遇見(jiàn)唐詩(shī)》寫(xiě)。我接著往下看著,歐陽(yáng)老師還說(shuō)我審題不夠嚴(yán)謹(jǐn),題材老套,有很多人都用了我所寫(xiě)的題材。最好的題目應(yīng)該是《閱讀,心靈的港灣》。而我由于審題錯(cuò)誤,直接照搬了原來(lái)寫(xiě)的一篇。
雖然我不在現(xiàn)場(chǎng),但我也能感受到歐陽(yáng)老師的失望。我很傷心,這是一個(gè)深刻的教訓(xùn),我對(duì)自己也很失望,未能達(dá)成自己的心愿,也沒(méi)有達(dá)到歐陽(yáng)老師的.期望,主要的是沒(méi)有為我最好的步步高小學(xué)爭(zhēng)光呀!我應(yīng)該敢于嘗試,敢于創(chuàng)新。我暗暗在心中定下決心:以后的任何一篇作文,都要認(rèn)真審題,也要勇敢的去嘗試寫(xiě)新的題材。
現(xiàn)在的每一次作文,在審題的時(shí)候,我不再像以前那樣只看一遍題材,而是看到自己完完全全理解了這個(gè)題目,再動(dòng)筆寫(xiě)。我也不再急于趕時(shí)間了,因?yàn)橐坏牒昧,再下筆寫(xiě)也不遲。如果沒(méi)想好或沒(méi)理解透徹,寫(xiě)到一半發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,再來(lái)改,費(fèi)時(shí)、費(fèi)力,有的時(shí)候還不可能改。磨刀不誤砍柴工。
按照這樣的方式來(lái)做,我的作文水平有了很大的提升。我在今后的作文里,考試的作文一般最多扣1分,在寫(xiě)練習(xí)作文的時(shí)候,我創(chuàng)新了新的題材,因?yàn)樾碌念}材更奪人眼球,有新鮮感。我現(xiàn)在寫(xiě)作文也沒(méi)有那么拘束了,只有放得開(kāi)寫(xiě),才能真正寫(xiě)出好文章。都是這個(gè)深刻的教訓(xùn),幫了我,讓我銘記于心!
感謝你,這次深刻的教訓(xùn)。
一次深刻的教訓(xùn)作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我偷偷地跑進(jìn)儲(chǔ)藏室,翻來(lái)翻去,在無(wú)意中我找到把鋸子,我很開(kāi)心,看到電視里的人鋸木頭,這回,我也想來(lái)玩一玩。
雖然我們家沒(méi)有木頭,但看到陽(yáng)臺(tái)上奶奶種的花時(shí),我想到一個(gè)鬼點(diǎn)子,把一些植物鋸斷。我選來(lái)選去,就是不知道該鋸哪一株。突然,我發(fā)現(xiàn)一株指甲花,只見(jiàn)它的主干比其它植物粗,紅紅的花瓣飄著一絲絲香氣,它的花是可以做指甲油的哦。我想:反正家里又不做指甲油,好吧,就你了。我試著鋸它的干,沒(méi)想到,當(dāng)我像電視里的人鋸木頭那樣,左手扶著干,右手左右左右地?fù)]動(dòng)著鋸子,它的干就這樣倒了。我舉得好玩極了。又跟媽媽說(shuō):你的.好兒子把指甲花和蘆薈全弄斷了。媽媽立馬走過(guò)了,對(duì)我說(shuō):"你把電視關(guān)掉
我還不過(guò)癮,又把一盆蘆薈搬過(guò)來(lái),它長(zhǎng)得很粗壯,樣子很威武,鋸起來(lái)一定跟鋸木頭一樣吧!來(lái),就你了,嘿嘿!我鋸了一片又一片,突然,奶奶說(shuō):"來(lái)吃飯啦。"我心里很緊張,就像熱鍋上的螞蟻,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。最后,我裝出一副什么都沒(méi)發(fā)生的樣子,下去吃飯了。
下午,我在看電視時(shí),奶奶大聲地呵斥我:"是你把我的花弄斷了嗎?",犯了錯(cuò)就要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,去彌補(bǔ)改正!"又說(shuō)道:"植物也是一條生命,你這樣做就是殘害生命!"我意識(shí)到真的不能再犯了。
我向奶奶保證,再也不做這種事了,并決定把指甲花和蘆薈養(yǎng)起來(lái)。
由于指甲花已經(jīng)死了,我用零花錢(qián)買(mǎi)了一顆種子,我每天給他們澆水,一晃十多天過(guò)去了,一天清早,我發(fā)現(xiàn)指甲花長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞,蘆薈也長(zhǎng)起來(lái)了。指甲花要開(kāi)花了,我更要好好照顧它!
又過(guò)了幾天,花苞慢慢開(kāi)起來(lái)了,雖然還小,但那種嬌嫩,那種鮮艷,真是充滿了生命力!
通過(guò)這件事,我知道了破壞一條生命幾分鐘就可以辦到,但保護(hù)一條生命是要花很久很久甚至是一輩子的!
一次深刻的教訓(xùn)作文8
人讓車(chē),讓出一片溫情,讓出一片秩序;車(chē)讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個(gè)世界上,只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛(ài)寶貴的生命。
生命是惟一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木。您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,那就?qǐng)您遵守交通規(guī)則,維護(hù)交通秩序。
有一次,我騎自行車(chē)去上學(xué),卻遇到了驚險(xiǎn)的一幕。
今年暑假剛開(kāi)學(xué)的一天早上,我早早的起床了,背上書(shū)包,拿了兩元錢(qián)騎自行車(chē)去學(xué)校旁的小吃店吃飯。我從南往北行駛,騎到醫(yī)院門(mén)口剛想拐彎時(shí),不知從哪兒竄出了一輛摩托車(chē),疾駛而來(lái)。我本想快速騎過(guò)去,但是已來(lái)不及了,眼看摩托車(chē)就要撞上我了,我急忙剎車(chē),但摩托車(chē)還是撞在了我的自行車(chē)上。我眼前一黑,摔倒在地上。好在摔在了泥土上,沒(méi)有摔傷,僅過(guò)了幾秒鐘,我就站了起來(lái),但是右腿仍然有點(diǎn)疼痛?墒,騎摩托車(chē)的人問(wèn)也不問(wèn),就騎上車(chē)走了,還丟下一句話:“混蛋玩意,不長(zhǎng)眼。 蔽液暗溃骸澳悴呕斓巴嬉,你才不長(zhǎng)眼!”說(shuō)完,我“嗚嗚”得哭了起來(lái)。這時(shí),周?chē)延性S多人圍了過(guò)來(lái),有位老大爺對(duì)我說(shuō):“小朋友,沒(méi)事吧!摔著了么,那個(gè)騎摩托車(chē)的也太不像話了,也不停下來(lái)問(wèn)問(wèn)。”還有位叔叔對(duì)我說(shuō):“記下它的車(chē)牌號(hào)了么?”我說(shuō):“沒(méi)有!边有位阿姨說(shuō):“先別走,定定神!薄
我推起自行車(chē),剛想騎上,才發(fā)現(xiàn)自行車(chē)的前輪被撞彎了,推起來(lái)都很費(fèi)勁。我只好費(fèi)力的推著,向?qū)W校走去。我邊走邊想:如果我不橫穿馬路或過(guò)馬路時(shí)前后張望一下,就不會(huì)發(fā)生這起事故了;如果那位騎摩托車(chē)的人車(chē)速慢一些,也不會(huì)發(fā)生這起事故。這真是一次深刻的`教訓(xùn)。
直到現(xiàn)在,再回想起那驚心動(dòng)魄的一幕,我仍有些后怕。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從小做起,從小事做起,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,讓世界減少不該發(fā)生的悲劇,讓我們的社會(huì)更加平安,讓生活變得完美幸福吧!
一次深刻的教訓(xùn)作文9
往日的畫(huà)面一幅幅呈現(xiàn)在我的腦海中,有不少事讓我受益無(wú)窮。這些事中有件事最讓我終生難忘。
有一天早上,我正在背書(shū),當(dāng)背到最后面時(shí),我記不大清了,結(jié)結(jié)巴巴的,心里十分緊張。這時(shí),坐在我身后的一位同學(xué)跑到我旁邊想和我玩。當(dāng)時(shí)我心中十分著急,哪有心思和他玩?我不耐煩地回答了他一句,恰逢國(guó)歌響了起來(lái),教室里頓時(shí)安靜了下來(lái),被老師聽(tīng)到了。當(dāng)時(shí)我心里很難受,作為一名班干部我感到渾身不是,我怎么能講話呢?于是,下課后,我到了老師的辦公室,想和老師解釋清楚這件事,一走進(jìn)老師辦公室,我便滔滔不絕地為自己辨解。老師只是看著我,很久沒(méi)說(shuō)話。我有種懼怕感,臉一下子紅了。我不理解自己有什么錯(cuò),也沒(méi)看出老師的心思。許久許久老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“我知道你不是有心講話,你是一位優(yōu)秀學(xué)生,老師沒(méi)有要怪你的意思。但是,到老師辦公室要有禮貌,不要一個(gè)人滔滔不絕地講,這是與人交往最起碼的,也是尊重人的一種體現(xiàn)!
后來(lái),我一直反省自己,是啊,平常我確實(shí)有這個(gè)毛病,老師也許是怕傷我自尊,沒(méi)找到合適時(shí)機(jī)跟我說(shuō)吧。我暗下決心,我一定要改正自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)就改不還是一位好孩子嗎?從那以后,我上課再也沒(méi)有和以前一樣,沒(méi)等老師點(diǎn)我名就亂喊亂叫,擾亂課堂秩序了,每次回答問(wèn)題,我都會(huì)先舉手,等老師點(diǎn)我名我才站起來(lái)回答。進(jìn)老師辦公室我也會(huì)先敲門(mén),經(jīng)老師允許才進(jìn)去。老師的教導(dǎo)使我改正了許多缺點(diǎn),使我學(xué)會(huì)了如何做人。我非常感謝老師!
我們應(yīng)該明白老師的.一番苦心,天下有哪一位稱(chēng)職的老師不是為了自己的學(xué)生著想,不是希望自己的學(xué)生有朝一日功成名就?5.12地震中那些老師為了學(xué)生失去了生命,為了學(xué)生失去了自己的孩子,為了學(xué)生失去了自己的家。今天我們的老師雖然沒(méi)有遇上那樣的大災(zāi)大難,沒(méi)有要為我們犧牲的地震,但是我們同樣能感受到老師對(duì)我們的愛(ài)!對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)!
我愛(ài)我們的老師,她們的恩情我沒(méi)齒難忘,她們給我的教誨使我終生受益!
一次深刻的教訓(xùn)作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我偷偷溜進(jìn)儲(chǔ)藏室,四處翻找。我偶然發(fā)現(xiàn)了一把鋸子。我很高興看到人們?cè)陔娨暽峡吹侥绢^。這一次,我也想玩。
雖然我們的房子里沒(méi)有木頭,但當(dāng)我看到我祖母在陽(yáng)臺(tái)上種的花時(shí),我想出了一個(gè)聰明的主意,把一些植物鋸掉了。我選擇選擇,只是不知道該看哪一個(gè)。突然,我發(fā)現(xiàn)了一只指甲花。我看到它的樹(shù)干比其他植物都粗,它的紅色花瓣聞起來(lái)有點(diǎn)芳香。它的.花可以用作指甲油。我想:反正我也不在家做指甲油,好吧,這取決于你。我試著把它弄干,但是當(dāng)我在電視上看到木頭像人一樣,用左手拿著它弄干,用右手左右揮動(dòng)鋸子時(shí),它就倒塌了。我非常開(kāi)心地舉起了它。他還對(duì)母親說(shuō):你的好兒子打碎了所有的指甲花和蘆薈。我媽媽馬上走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你把電視關(guān)掉,我還不滿意,我?guī)Я艘慌杼J薈過(guò)來(lái)!。它看起來(lái)非常強(qiáng)大。這一定和鋸木頭一樣?禳c(diǎn),是你,嘿嘿!我看了一個(gè)又一個(gè)。突然,奶奶說(shuō),“來(lái)吃飯吧。我心里很緊張,就像熱鍋上的螞蟻,在周?chē)腔。最后,我假裝什么也沒(méi)發(fā)生,下樓去吃飯。
下午,當(dāng)我看電視時(shí),奶奶沖我喊道:“你弄壞了我的花嗎?如果你犯了一個(gè)錯(cuò)誤,你必須認(rèn)識(shí)到并彌補(bǔ)它!他補(bǔ)充道:“植物也是一種生命!澳氵@樣做是在毀滅生命!”我意識(shí)到我真的不能再做了。
我答應(yīng)奶奶我再也不會(huì)這樣做了,并決定養(yǎng)指甲花和蘆薈。
因?yàn)橹讣谆ㄒ呀?jīng)死了,我用零花錢(qián)買(mǎi)了一粒種子。我每天給它們澆水,十幾天很快就過(guò)去了。一天早上,我發(fā)現(xiàn)指甲花長(zhǎng)出了一個(gè)小花蕾,蘆薈也長(zhǎng)出來(lái)了。指甲花就要開(kāi)花了,我必須好好照顧它!
幾天后,花蕾慢慢開(kāi)放。雖然他們還年輕,但他們溫柔、聰明、充滿活力。
通過(guò)這次事件,我知道摧毀一個(gè)生命可以在幾分鐘內(nèi)完成,但是保護(hù)一個(gè)生命需要很長(zhǎng)時(shí)間,甚至一生!
一次深刻的教訓(xùn)作文11
在歲月的長(zhǎng)河里,曾有數(shù)不清的事在我身邊發(fā)生,唯獨(dú)那一堂課,給我留下了深刻的印象。
記得那是一堂普通的圍棋課,老師讓兩個(gè)同學(xué)先對(duì)弈,其余的人在旁邊觀看,如果覺(jué)得哪里有問(wèn)題,可以在復(fù)盤(pán)中提出。我饒有興致得坐在一旁看著,此時(shí)黑棋和白棋正在一塊角上對(duì)殺,俗話說(shuō)“金角銀邊草肚皮”,況且已經(jīng)下到了中盤(pán)了,能不能贏就全看誰(shuí)搶到了這塊角。眼看黑棋“步步緊逼”白棋“無(wú)處可逃”。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:白棋如果“撲”一個(gè),那黑棋就會(huì)被吃掉一大串“接不歸”,這塊角的白棋就穩(wěn)拿了。但我沒(méi)有吭聲。如果我真的在復(fù)盤(pán)中提出,老師肯定會(huì)讓我假設(shè)、舉例,太麻煩了。況且,他的輸贏關(guān)我什么事?這樣想著,我便趴在桌上開(kāi)始打盹兒,再不看他們下棋了。誰(shuí)知,第二盤(pán)老師安排我和一個(gè)同學(xué)下了。說(shuō)實(shí)話,我還挺有信心能贏對(duì)方的。下著下著,眼看“大勢(shì)已去”我就快要贏了,這時(shí),我們競(jìng)鬼使神差地下出了剛剛兩個(gè)同學(xué)的'棋形。哈,這個(gè)棋形我會(huì),剛剛才看到他們下,我還找出了問(wèn)題呢!我自信的舉起棋子,剛要落到棋盤(pán)上,卻突然忘記了這塊棋的應(yīng)對(duì)措施。咦?咦?為什么什么都想不起來(lái)了呢?我急了,好像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?墒敲勘P(pán)棋是有規(guī)定時(shí)間的,就快來(lái)不及了,于是我開(kāi)始漫無(wú)目的地胡亂下,根本是沒(méi)思考就落子了。最后,這盤(pán)棋我還是贏了她三目棋,險(xiǎn)勝啊,反三目棋,隨便搗鼓一下就到手了,我手擋著頭,盯著那塊“慘不忍睹”的棋,深有感悟。
這一次的失誤給了我深刻的教訓(xùn),由于我的偷懶和不負(fù)責(zé)導(dǎo)致了我自己輸贏受到威脅,人生就如一盤(pán)棋,一步錯(cuò),步步錯(cuò);人生就像一杯咖啡,不要等冷了才后悔沒(méi)有在溫?zé)岬臅r(shí)候細(xì)細(xì)品嘗;人生更像一個(gè)建筑,有一個(gè)零件出問(wèn)題,都有可能引發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難。這個(gè)教訓(xùn),我永遠(yuǎn)銘刻在心。
一次深刻的教訓(xùn)作文12
今天上午,我開(kāi)始完成昨天閱讀課老師布置的兩篇閱讀理解,媽媽讓我爭(zhēng)取在30分鐘內(nèi)完成。我認(rèn)真地做著,忽然遇到一個(gè)讓我們?cè)谖闹姓页觥鞍档钡姆戳x詞的題目。我想“暗”的反義詞是“明”,“淡”的.反義詞是“濃”,那這個(gè)詞應(yīng)該跟明和濃相關(guān)。所以我在文章當(dāng)中仔細(xì)地找著,一遍又一遍,卻就是找不到。我像熱鍋上的螞蟻急得滿頭大汗,開(kāi)始煩躁地像豬一樣發(fā)出哼哼的聲音。
正在做事的媽媽聽(tīng)到了,嚴(yán)肅而生氣地對(duì)我吼道:“給我滾到門(mén)外去,好好去想清楚了,再進(jìn)來(lái)!否則這樣做題沒(méi)有任何意義!”我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)生氣,所以很傲氣地自己走到門(mén)外,還砰的一聲關(guān)上了門(mén)。我以為等一會(huì)兒,媽媽就會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)我想清楚了沒(méi)有?可是我等了好長(zhǎng)時(shí)間,都沒(méi)有任何動(dòng)靜,我心里漸漸像十五個(gè)吊桶打水——七上八下?磥(lái)我做題發(fā)毛的老毛病把她這只老虎給徹底惹毛了。我心里其實(shí)也知道每次發(fā)毛不但于事無(wú)補(bǔ),做出來(lái)的題錯(cuò)誤率也很高,是應(yīng)該改改了。又等了一會(huì)兒,還是一片靜悄悄,我都懷疑她自己做事太專(zhuān)注徹底把我忘了。
看到實(shí)在沒(méi)有臺(tái)階下,我只好自己敲了敲門(mén)。媽媽開(kāi)門(mén)后,我馬上主動(dòng)檢討:“做題的時(shí)候我不應(yīng)該發(fā)毛,應(yīng)該沉著冷靜!眿寢尫磫(wèn)我:“只是在做題的時(shí)候不能發(fā)毛?”我瞬間秒懂她的意思,立刻回答:“遇到困難的時(shí)候都不能發(fā)毛!”我以為我的認(rèn)識(shí)夠深刻一定能過(guò)關(guān),沒(méi)想到她又問(wèn)我:“就這個(gè)?遇到不會(huì)的題都應(yīng)該像你剛才這樣處理嗎?”媽呀!還有這個(gè),我前面真地沒(méi)意識(shí)到。我誠(chéng)懇地說(shuō):“不是,實(shí)在不會(huì)的題應(yīng)該先留在一邊,最后解決!边@樣我才被她放出地獄。
回到桌前,經(jīng)過(guò)“名師”點(diǎn)撥,我冷靜地一字一句檢查,發(fā)現(xiàn)“惹眼”和“鮮艷”都很可疑,而“鮮艷”對(duì)仗更工整。下午老師對(duì)答案的時(shí)候,全班只有少數(shù)兩三個(gè)人對(duì)了,當(dāng)然包括我。我很高興,看來(lái)這更驗(yàn)證了遇事不慌,冷靜思考沉著應(yīng)對(duì)的道理。
一次深刻的教訓(xùn)作文13
看到題目,你一定會(huì)疑惑,考試怎么會(huì)奇怪?怎么會(huì)有奇怪的考試?嘻嘻,告訴你吧,這次考試,可與普通考試不一樣喲。
“叮鈴鈴——”隨著鈴聲響起,一位面帶微笑,和藹可親的老師走進(jìn)教室,教室里原本大聲喧嘩的聲音頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師給我們每人發(fā)了一張“動(dòng)物知識(shí)小測(cè)試”,老師讀資料,我們來(lái)聽(tīng)。短暫的三分鐘過(guò)去了,我們十分欣喜,都議論著:“這么簡(jiǎn)單,老師這就是明擺著讓我們考一百分嘛!”“就是就是!”
話音剛落,閱卷老師一個(gè)個(gè)給我們判分,我們靜靜地等待著,等待著一百分迎面而來(lái),然而,當(dāng)看到自己的成績(jī)時(shí),一個(gè)個(gè)苦惱、憂慮寫(xiě)滿了臉!0分!”我驚訝地看著那張“0分”考卷,不敢相信自己的眼睛,心里像裝滿了石頭,十分沉重。“老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥呀?”我疑惑不解地想,“怎么是0分?我沒(méi)做錯(cuò)呀?”
一個(gè)個(gè)憂傷包圍著我。“不應(yīng)該呀?我一個(gè)也沒(méi)寫(xiě)錯(cuò),其他同學(xué)也是0分,難道是老師看錯(cuò)了嗎?”我的心里感到莫名其妙。
“好啦!大家安靜!你們都考了多少分呢?”老師問(wèn)。同學(xué)們這次可火大了,七嘴八舌地吵起來(lái)!翱磥(lái)大家考得不理想呀!”老師邊走邊說(shuō),“喲,怎么都是0分?知道自己怎么錯(cuò)了嗎?”我們又看了看題,忽然,我們眼睛一亮,頓然開(kāi)朗,“同學(xué)們,看看這些題,認(rèn)真默讀第六題,是不是與前面的題矛盾了?”老師和顏悅色地說(shuō),“既然人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它真正的樣子,科學(xué)家們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的化石,那它的資料,又是從哪里得知的呢?所以,只有填‘虛假信息’,本次考試才能得一百分!”
我們嘆了口氣,垂頭喪氣地說(shuō):“好可惜,我們上了老師的當(dāng)!”但又仔細(xì)想想,到底是我們只忙于寫(xiě)答案、不思考,還是我們從一開(kāi)始就上了老師的'當(dāng)?
這真是一場(chǎng)奇怪的考試,也是一段刻骨銘心的記憶,回過(guò)頭來(lái)想想,如果當(dāng)初用心思考,哪會(huì)有這等成績(jī);如果當(dāng)初不忙于寫(xiě)答案,怎會(huì)有這等教訓(xùn)。
心急吃不了熱豆腐,這不就是一個(gè)典型的事例嗎?唉,這次考試真是給我了一個(gè)有力的教訓(xùn)!
一次深刻的教訓(xùn)作文14
早讀語(yǔ)文課,“東北哥”發(fā)令:“今天的考試,任何人不準(zhǔn)查書(shū),不準(zhǔn)抄襲,作弊者一律八百字文章一篇;這份試卷已經(jīng)在一周前發(fā)給你了,給你了好幾天背誦的時(shí)間,填不上的,你沒(méi)有理由了,你就是寫(xiě)三十遍也必須給我寫(xiě)會(huì),反正會(huì)是目的!
一本正經(jīng)的考試開(kāi)始了,說(shuō)實(shí)話,這些古詩(shī)我根本就沒(méi)背,怎么能填上?盡管他經(jīng)常強(qiáng)“調(diào)笨鳥(niǎo)先飛”,盡管他把這個(gè)試卷發(fā)下來(lái)已經(jīng)一個(gè)周了,可是我哪有那個(gè)自覺(jué)性?盡管他昨天下午放學(xué)一再?lài)诟溃屛覀兺砩匣丶冶彻旁?shī),明天早讀一來(lái)就默寫(xiě)?晌疫是抱著僥幸,當(dāng)他看不見(jiàn)的時(shí)候抄抄就行了。今天,面對(duì)著那雙雕眼,是想抄又不敢拿出來(lái),不抄吧,那些空,那些古詩(shī)我需要寫(xiě)多少遍才能寫(xiě)會(huì)?在整個(gè)考試過(guò)程中我都在比較利弊:“到底要不要抄呢?如果被老師發(fā)現(xiàn)了咋辦呢?還是不抄了吧”終于“東北哥”又發(fā)令了:“考試時(shí)間到,最后面的同學(xué)起來(lái)收卷!贝藭r(shí)我發(fā)現(xiàn)我自己才寫(xiě)了幾個(gè)空,算了!不管他了,抄吧!對(duì)一個(gè)少寫(xiě)一個(gè),老師應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn),我迅速掏出小抄開(kāi)始抄,眼睛死死的盯著小抄,心里還不停督促自己快點(diǎn)!快點(diǎn)!絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師正朝我走來(lái),當(dāng)“東北哥”把小抄拿起來(lái)時(shí),一瞬間我懵了,完了!這下可慘了!緊接著“東北哥”伸出一個(gè)似的手勢(shì),我明白,其實(shí)大家都明白,老例子,八百字文章一篇,以此時(shí)為題材,電子稿傳給他。這時(shí)我想,我人緣就這么差?周?chē)娜嗽趺淳蜎](méi)有一個(gè)跟我說(shuō)的?太討厭了。
好不劃算呀,抄了一次,還沒(méi)抄完一個(gè),就被發(fā)現(xiàn)了,還被罰了一篇作文,可謂是一個(gè)“慘”!作文還要如實(shí)寫(xiě),好一個(gè)丟人啊!以后還是老老實(shí)實(shí)的`背過(guò)好。這就是最好的“成果”,擔(dān)驚受怕后“偷雞不成蝕把米”,如果當(dāng)初按照他的要求去做,現(xiàn)在怎能這樣狼狽,哎!早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初!絞盡腦汁,受盡折磨,挖空心思只為那800字。
好一個(gè),深刻的教訓(xùn)!
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