什么有我作文【大全15篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的什么有我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
什么有我作文1
“我們?nèi)诉@一生很短，你不妨大膽一點(diǎn)，愛一個(gè)人，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)。”在追夢(mèng)路上，總難免會(huì)有困難和質(zhì)疑，但只要我們始終走在自己的計(jì)劃里，就沒有一座大山不可翻越，沒有一個(gè)夢(mèng)想不可完成。
前年九月我轉(zhuǎn)了學(xué)，薄弱的基礎(chǔ)讓我受了一次又一次的打擊，最久久難平的是那一次一個(gè)人的開學(xué)檢測(cè)……
“這孩子太差了，滿分100的卷子才得了27分�！苯虒�(dǎo)主任把我的卷子往桌子上用力一甩，這無情的一甩也甩出了我不爭(zhēng)氣的眼淚�！罢媸�，你看這么簡(jiǎn)單的題……唉，這都沒有難度�！庇忠活w淚珠悄悄地從右臉滑下來。媽媽又與主任討論了許多關(guān)于我留級(jí)請(qǐng)家教的事情，我只能在旁邊呆呆地站著。
“我不留級(jí)，也不請(qǐng)家教，我有自己的計(jì)劃，給我一個(gè)月的時(shí)間，如果我再不及格，那時(shí)再任你們處置�！蔽�?guī)е耷坏?驚人一語(yǔ)打斷了主任和媽媽的討論，主任覺得我有志氣，便把我留了下來。我不想辜負(fù)主任，也不想辜負(fù)我自己，每當(dāng)我半夜做題做到一兩點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí)就默念一句：“我有自己的計(jì)劃，我一定可以！”果不其然，兩天后我的數(shù)學(xué)就及格了，一個(gè)月后，我的數(shù)學(xué)考了97，全班第一。
無獨(dú)有偶。在去年備戰(zhàn)生物地理中考時(shí)，一次生物小測(cè)我只得了及格分。像入學(xué)那天一樣，我哭了好久好久，迷茫了將近半個(gè)月。但是——我想了許久，我不該是一個(gè)一遇到困難就放棄的人啊，現(xiàn)在從及格到滿分的距離，大大小于之前27到97的距離，我為什么就不能逆風(fēng)翻盤、力挽狂瀾了呢？
于是，我又制定了新的計(jì)劃——每天五點(diǎn)起來讀生物書，晚飯的時(shí)候看一節(jié)微課，睡前做一套真題……逆境中的堅(jiān)持必定帶來東山再起的可能，在九月份的中考中，我的生物得了滿分。
就算未來有再多困難，再多質(zhì)疑，我也相信我能實(shí)現(xiàn)從27分到97分的逆襲，也有從及格到滿分的可能，因?yàn)椋矣凶约旱挠?jì)劃。
什么有我作文2
煙火等待著黑夜，風(fēng)箏依偎著細(xì)線。愛是最美的陪伴。
——題記
多少個(gè)漆黑的夜晚，是您，一次又一次的為調(diào)皮的我蓋上被子；多少次狂風(fēng)巨浪，是您，為我遮風(fēng)擋雨；多少次艱難險(xiǎn)阻，是您，陪伴我渡過難關(guān)。
是我愚昧無知，不曾發(fā)現(xiàn)，您，已老了呀！
雙休日，上班辛苦的您終于放假。前幾天，我放在床頭柜的衣服，被您拿起。您皺了皺眉，舉著衣服小心翼翼地翻看了好幾遍，動(dòng)動(dòng)唇：“這么新呢，怎么不穿？”
“哎呀那衣服袖子線少了，不過沒事，大不了就不穿了！對(duì)了，媽，我拿了你抽屜里的.100元，和同學(xué)出去玩，中午就不回來了！”說著拎起背包，轉(zhuǎn)身而去。無意間瞥見母親皺著眉嘆息的神情。
門“嘭”的一聲關(guān)上了，母親孤身一人留處在空蕩蕩的房間里。
在我的記憶中，母親是一個(gè)“女強(qiáng)人”，從我小的時(shí)候開始，父親常在外工作，家中只有我和弟弟二人，有時(shí)母親放假，若沒有我們的陪伴，母親便是孤獨(dú)的了。
在外玩了一天，傍晚，我開開心心地回到家。
一笑一顰地打開門，咦，怎么這么安靜？我走進(jìn)房間，母親正坐在我的床上。
燈開著，看著母親，我愣住了。她正在為我補(bǔ)著衣服！低下頭左一針，右一針的縫著，淡忘了時(shí)間，細(xì)致入微的，就這樣縫著縫著。
燈光下，映出了母親瘦弱的身影，那佝僂的脊背，是為我彎的。那疲憊的神情，是為我留下的。還有那一雙龜裂的手，是為了我的生活而操勞的。淚水朦朧了我的雙眼，淡淡的燈光下，我呆住了，站了很久很久。
歲月無情，盜走的是母親的青春，但歲月無論如何都盜不走的，是母親對(duì)我深厚的愛！
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
小的時(shí)候，一直在我身后保護(hù)我的是您。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，您也老了。不過，母親，在您的身后，有我！
什么有我作文3
“枕上詩(shī)書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳�！逼纷x詩(shī)書破萬(wàn)卷，倚窗細(xì)聽叮咚雨。這樣的人生情味，是李清照的悠然筆觸。清淡有味，格外讓人留戀不舍。而門前雨，枕上書恰也是我的趣味，我的清歡。
周日的下午是難得的賦閑時(shí)光，經(jīng)歷了一周的學(xué)習(xí)，身心疲憊，總需要放松一下緊張的神經(jīng)。細(xì)雨微微，撐一把傘，漫步在街道上。書齋何處尋？路轉(zhuǎn)溪橋忽見。掠過行行書架，書田間灑出悠長(zhǎng)古韻。取下一本，端茶壺坐到窗邊。小雨淅瀝，點(diǎn)滴水珠從屋檐上滴下，擊碎了地上一灘灘“明鏡”，喚起一陣陣漣漪，奏出午后的寧?kù)o。
翻開書，山河萬(wàn)物便噴涌出來，置身于海岸，“海鷗無事，閑飛閑宿。＂我便與這海鷗一同游玩。采菊東籬下，感受田園之美，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾，人世間的喧囂一掃而空，只剩下遠(yuǎn)離世俗的閑適。有時(shí)我也愿擺一局棋，等待那位因黃梅時(shí)節(jié)家家雨而遲到的友人，側(cè)臥小歇”閑敲棋子落燈花“感受清幽雅趣的.意境。或是獨(dú)坐幽篁，彈一首古箏，一曲琵琶，享受屬于自己一個(gè)人的時(shí)光。有時(shí)也愿執(zhí)筆作畫，把“人閑桂花落，夜靜春山空”化作一幅雋永的水墨畫，把時(shí)間定格在那花朵輕綻的剎那。我也愿提筆作詩(shī)，雖并不優(yōu)美，但在文字的結(jié)構(gòu)和線條間，總能尋覓出那如清風(fēng)拂過的墨韻悠長(zhǎng)……合上書，墨香縈繞，煩悶陰郁的心情一掃而空，心中有一種情致，雖說激動(dòng)但并不聒噪，雖回味無窮但又清淡雅致，我想這就是我的清歡吧。
與書本相約，在白紙黑字間發(fā)現(xiàn)生活的美好，與細(xì)雨相伴，在天街小雨中感受自然清雅，與清歡相遇，在生命的美好中體會(huì)人間致趣。生活的忙忙碌碌讓我懷想閑的飄逸。在等閑歲月里，我們需要一個(gè)閑下來的機(jī)會(huì)，在喧囂城市中，我們需要一個(gè)下午的靜謐。與書本相約，與細(xì)雨相伴，與清歡相遇，在我的清歡中與清幽的墨香相識(shí)。
什么有我作文4
早晨，溫暖的陽(yáng)光傾灑大地，那陽(yáng)光正好，不強(qiáng)烈也不刺眼。
然而，就是在這美好的早晨，我卻不能吃早餐�！盀槭裁次也荒艹栽绮�？”我憤怒的問，“因?yàn)榻裉炷阋檠檠安荒艹詵|西。”爸爸說道“我不我不，我就要吃，我餓了”我抱著僥幸的心理想著“嘿嘿嘿，要是我吃了東西，那么我今天就不用去抽血了�！薄安恍��！边@一聲毫不猶豫的拒絕打破了我的幻想。不過我也沒多傷心，因?yàn)椴痪统檠獑�，我肯定不怕的�?/p>
在去醫(yī)院的路上，我也絲毫不擔(dān)心什么，還愉快的哼著小歌，扭著頭去欣賞窗外的風(fēng)景。
直到我站在醫(yī)院的門口，看著許許多多的小孩哭著被爸爸媽媽抱出來，我不禁有些害怕，“不，我……我才不怕，不就是抽個(gè)血嗎”我在心底給自己打氣。
踏進(jìn)醫(yī)院，一股消毒水的味道撲面而來，爸爸帶著我走向兒童區(qū)抽血的.地方，陪著我排隊(duì)等抽血，我看著一位位跟我差不多大的小朋友笑著坐在護(hù)士姐姐面前，然后哭著走了出去，我心里不禁抖了抖，腦子里想象出那針緩緩扎進(jìn)我皮膚的樣子，身上都嚇出了雞皮疙瘩�？粗懊娴娜艘粋�(gè)個(gè)減少，我一步步向前，很快就要到我了！看著一個(gè)個(gè)哭著出去的小朋友，我想到了我自己，腿有些微微顫抖，臉上現(xiàn)出著急的神色，似乎是感覺到了我的害怕，爸爸稍許握緊了我的手。
到我了，我坐上了凳子，而面對(duì)我的護(hù)士姐姐對(duì)我親切的笑了笑，手里拿著發(fā)光的針筒，讓我伸出手來，可是在我看來，就是恐怖的惡魔想要吸我血的表情，我更害怕了，緊緊的握住拳頭，一點(diǎn)也不想伸出手去，“別怕，有我”低沉的聲音傳入耳中，爸爸溫暖的大手放在我的頭上，帶有少許的安慰，那一聲別怕，有我似乎傳進(jìn)了我的心底，我沒有那么害怕了，拳頭也漸漸的松開了，把手伸了出去，一絲麻麻的痛楚從手中傳來，我沒敢去看，直到護(hù)士姐姐說好了，我才敢偏過頭來看看手上的針孔。
爸爸牽著我另一只手，走出了滿是消毒水味的醫(yī)院，陽(yáng)光照射在我的身上，它還是依舊那么溫暖，那么明媚。
什么有我作文5
我心里一直都在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。
題記
夏風(fēng)薰薰，往往醉了人的身心。
潔白的墻映襯一屋子的書，窗外的葉子睜開惺忪的睡眼，驚了一身露珠。倘一走進(jìn)這間屋子，連嬰兒都噤了聲，睜大好奇的眼睛，仔細(xì)瞅著每一本書卷。
看，每一位走進(jìn)這間房屋的人，嘴角都掛著一抹淡泊明麗的笑。那弧度，洋溢著無限的滿足。正是假期的緣故吧，一些小學(xué)生也許是厭倦了家里的'環(huán)境，三五個(gè)人一起，走進(jìn)圖書構(gòu)成的殿堂中，只聽見鋼筆寫字的沙沙聲，競(jìng)也是默默無語(yǔ)。
幾年前，第一次去國(guó)家圖書館，輕輕撫過一個(gè)個(gè)書脊，不由感嘆：進(jìn)了這里，才知道我有多么的孤陋寡聞�？氨忍飼苑苿�?cè)氡贝髨D書館。
是圖書館給了我夢(mèng)想，第一次去北大時(shí)，直奔圖書館，卻只能遙遙地望著她，從此，立下了上北大的愿望，永不更改。
圖書館，是人類最美好的地方，那里有著人間最美味的精神食糧滋筋骨，潤(rùn)靈魂，強(qiáng)體魄。
進(jìn)了圖書館，于我而言就猶如進(jìn)了人間絕美的境界。徜徉書海之中，沉醉文字之里，遨游詩(shī)文之內(nèi)；愿為曦光，散于其中；愿為蜉蝣，夭于其中；愿為清水，融于其中。
憶起小的時(shí)候，與圖書館還有一件趣事，那是剛上小學(xué)一年級(jí)，自己已經(jīng)可以獨(dú)立去圖書館看書了。媽媽每次都會(huì)給我倒上滿滿的一杯水（那時(shí)還不知道圖書館提供開水），然而，每次從圖書館回來，都還是滿滿的，媽媽有幾次問我怎么沒喝水，我總是搪塞過去，后來，媽媽也懶得再問了。直到有一天趁我晚上睡覺說夢(mèng)話時(shí)，媽媽問我不喝水的真正的原因，我才說了：是因?yàn)楹人蠋�，上廁所則會(huì)耽誤看書的時(shí)間。
這間糗事后來成了我們一家子長(zhǎng)時(shí)間的笑柄。
圖書館，是我夢(mèng)想起航的地方。
幸得此妙處，此生亦無憾。
什么有我作文6
我狂奔出教室，在500米的跑道上揮灑著汗水，回家還有速度為100/s的方程應(yīng)用題，涼風(fēng)習(xí)來，它不受萬(wàn)有引力牽引，不顧一切向前飛奔去。
——題記
曾想起那天早晨，我回到教室，我期待著我的數(shù)學(xué)試卷，發(fā)現(xiàn)我的課桌上一張白紙張，我狂奔過去，看著那串?dāng)?shù)字，我頭有些暈，一陣風(fēng)來，我變得手忙腳亂，試卷上的那些符號(hào)仿佛變成一條條的崎嶇之路。我輕松的嘆了口氣，臉微微漲紅。那一天我只是沉思著，這種說不出的感覺。
帶著猶慮和不安，我走出校門——出去散散心吧！路旁的花草被風(fēng)雨打折了，貌似要努力的想要重新站起來，但看這樣子似乎不太可能。這時(shí)，在遠(yuǎn)處一個(gè)小小的白色的身影在微微晃動(dòng)，是紙嗎？不，風(fēng)在這會(huì)兒已經(jīng)停了，我跑去仔細(xì)一看，是一只白蝴蝶，它全身濕濕的，兩只觸角微微顫抖著，一顆顆樹葉上的雨滴砸在地上，發(fā)出噠噠的聲響。白蝴蝶抖動(dòng)翅膀想要飛起來，可它那細(xì)弱的`連站都站不穩(wěn)。第一次，它沒有站起來；第二次它又倒下去了；第三次好吧！我想它可能是個(gè)可憐的小家伙了，畢竟，不是每一場(chǎng)雨后都能看見彩虹，還是放棄治療吧！就在我想著這個(gè)可憐的小生命已經(jīng)沒有希望了的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來。咦，它站起來了！
我的心怦然一動(dòng)，我想生命有太多的遺憾，但人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要相信奇跡。蝴蝶在“破繭成蝶”之前，也經(jīng)歷過漫長(zhǎng)的蛹化過程，最終能夠舒展翅膀，讓自己的生命升華蝶變。這期間培養(yǎng)出自己堅(jiān)韌的意志，擁有更多的應(yīng)對(duì)困難曲折的韌性，從而活出精彩的人生。我想起蘇軾說過：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生�！边@句捧喝，讓我的思緒好像也變得通透了。人生是通過一步步努力得到的！只要努力過即使失敗又何妨。
青春的風(fēng)拂過，吹走了一切困惱，抬頭雨停了，陽(yáng)光灑在我的臉上，遠(yuǎn)處，白蝴蝶在空中飛舞。明天又是一場(chǎng)考試。我彈了彈襯衣，心怦然一動(dòng)，“明天，我不怕！”
什么有我作文7
我不只一次徜徉在這九月繁流，無與倫比的秋天，你為何來得這么遲？我期待，能讓你更接近夢(mèng)，即使我已經(jīng)錯(cuò)過生命中一些寶貴的瞬間。但我只要擁有你便可令自己鳳凰涅磐，浴火重生。
在這姍姍來遲的秋天，手中把握的美好回憶全都悄悄沉淀。一群和我一樣，懷揣著和對(duì)未來的憧憬和向往的同學(xué)，心中充滿著對(duì)中學(xué)生活所感到的興奮與激動(dòng)，揭開了中學(xué)神秘的面紗。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉蕭蕭，伴隨著懵懂的少年展放他的青春。不知不覺中，開學(xué)已經(jīng)三周了，不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，不同的學(xué)習(xí)方法，不同的感受，不同的心境……總之，一切的一切都變了，變得截然不同。
“一個(gè)人最大的幸福就是被別人需要。”這是徐老師的座右銘。告訴了我一個(gè)道理，每個(gè)人都有自己的價(jià)值關(guān)鍵是你怎樣提升自己的價(jià)值。正因?yàn)閮r(jià)值越大，幸福越大，所以幸福越大，價(jià)值越大。最大的幸福是被別人需要，而最大的價(jià)值便是盡自己的全力去幫助別人。舉手之勞，輕而易舉，何不樂而為之？
三周以來，學(xué)習(xí)、生活、玩耍中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，筑建起了與同學(xué)之間一座又一座友誼的橋梁。有人說：“時(shí)間與距離亦會(huì)沖淡一切�！笨晌覅s不這樣認(rèn)為，真正的友誼之間，沒有懸崖，沒有峭壁，永遠(yuǎn)是風(fēng)雨無阻，永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚，永遠(yuǎn)鳥語(yǔ)花香。真正的'友誼，永遠(yuǎn)是一道牢不可摧的城墻，保護(hù)著對(duì)朋友坦誠(chéng)的心。
驀然回首，審視從前的自己，許多往事涌上心頭。合上記憶匣，與朋友手挽手，肩并肩，風(fēng)雨路上走，遇坎坷，遇艱險(xiǎn)，遇阻礙，倔強(qiáng)的我們永不言��！
金秋之時(shí)，谷物豐收，瓜果香甜。我們播下新希望的種子，踏著一片片紛飛的落葉，升華自己，展現(xiàn)自己，綻放自己！
人生的第十二碑上：我和秋天有個(gè)約會(huì)。
什么有我作文8
昏黃的燈光安靜地灑落，鋪滿了桌面。我望著眼前那一道道被解開了的數(shù)學(xué)題，不禁思緒流轉(zhuǎn)，回到了那個(gè)靜謐的夜晚。
“這幾何題怎么這么難！”我的哀嚎充斥了整個(gè)房間。母親看了下表，又擔(dān)憂地望向我：“要不還是別做了，這種難題大家肯定都不會(huì)，早點(diǎn)休息，等老師上課講吧！”我搖搖頭，仍倔強(qiáng)地拿起筆，強(qiáng)撐著思考——因?yàn)槲疑钌畹孛靼走@種執(zhí)著能帶給我多大收獲。
良久沒有思路，果斷上網(wǎng)求助，即使看解析也要把它弄懂。我盯著那一排排字母，數(shù)字解析；眉頭緊鎖，費(fèi)力地從腦中揪出幾何定理與公式，試圖理解每一個(gè)步驟背后的意義。大腦已經(jīng)因?yàn)槠v而有些混沌，眼皮沉重得像是在打架。打了一個(gè)哈欠，望向窗外，那深黑天鵝絨幕布上綴著的，被霧紗半遮著的'明月似乎都有了困意。導(dǎo)角、截取、全等，我細(xì)致地捋著思路，卡殼了便重新開始。許多次，我焦躁地看看表，心中十分煎熬地想要放棄，從混亂的腦中找尋知識(shí)，與步驟相聯(lián)是那么困難；卻又舍不得，明明就差一點(diǎn)……最終仍是選擇執(zhí)著，筆尖在解析上點(diǎn)點(diǎn)，又在草稿紙上劃拉兩下。題上的圖形已被做滿了標(biāo)記，草稿紙上也滿是鉛筆寫的推導(dǎo)。
鐘表指針不知何時(shí)悄悄的邁過了十二點(diǎn)，我握筆的手滲出汗水，完成了最后的推導(dǎo)。一切都變得敞亮了：輔助線的意義，等邊與等角，還有那幾對(duì)全等都是那么清晰。我長(zhǎng)舒一口氣，經(jīng)歷了一番痛苦后卻開始贊嘆起題的精妙，心中已是豁然開朗。窗外，籠著那一輪明月的霧靄也漸漸散去，光輝照亮了遠(yuǎn)山的輪廓，照亮了心中夢(mèng)的彼岸。
思緒回轉(zhuǎn)，我仍坐在書桌前，回味著曾經(jīng)那份執(zhí)著。那執(zhí)著背后是頓悟，是一次深入的思考，是努力過后的收獲。無論面對(duì)何事，不管他人放棄與否，只有自己朝著心中的信念奔跑，堅(jiān)定自己的執(zhí)著，方能到達(dá)更美好的明天。
什么有我作文9
在一定的環(huán)境中，如果相信你聽到過這樣的聲音。
那天十月一日，我和媽媽提前一星期到了首都，媽媽說，人這一生，一定要去一次北京，她看著紫禁城的城門說，眼神漸漸黯然，她緩緩的說：“那年，你爺爺就是在這里，找了一份工作，撐起了整個(gè)家”。
在我眼里媽媽是一個(gè)知性好學(xué)的女強(qiáng)人，每當(dāng)她買了新書，我就能在書房待一天，雖然有時(shí)母親會(huì)拒絕讓我讀一些書，但隨著年齡的增大，書頁(yè)的`泛黃，我也慢慢的認(rèn)識(shí)到母親癡迷書的類型。
來到北京的前一個(gè)星期，我們每天5點(diǎn)就會(huì)去天安門，她會(huì)對(duì)著紫禁城自言自語(yǔ)說很多�！皬那�，紫禁城是無數(shù)女子的內(nèi)心的向往，金碧輝煌的紫禁城，紅墻宮里萬(wàn)重門，紅墻里不滅的燈火，宮里小孩玩耍的嬉戲聲……如今，嬉戲的人沒了，新的面孔卻依舊來來往往”。
媽媽將戴在脖子上的項(xiàng)鏈取下，一瞬間大風(fēng)呼嘯，媽媽手上的項(xiàng)鏈也不見了，小偷只留下摩托車的背影。媽媽急忙拿出手機(jī)打110，我一把搶過：“媽，你只打110，這個(gè)是總部電話，總部還要下達(dá)給省級(jí)的公安機(jī)關(guān)，省級(jí)的公安機(jī)關(guān)還要下達(dá)命令給市級(jí)的，這很拖延時(shí)間！我打給和爺爺在局里工作的朋友，現(xiàn)在讓他直接過來抓小偷”那項(xiàng)鏈?zhǔn)悄棠探o媽媽的，項(xiàng)鏈對(duì)媽媽很重要……“媽，別怕，有我！相信我”
天網(wǎng)恢恢疏而不漏，小偷落網(wǎng)了，項(xiàng)鏈也回到了媽媽身邊。
以前，總是媽媽在保護(hù)我，現(xiàn)在也該由我來保護(hù)媽媽了，雖然我沒有很大的本領(lǐng)，能馬上將犯人繩之以法，但我會(huì)利用我畢生所學(xué)來解決問題！
什么有我作文10
詩(shī)人郭沫若曾說過：讀活書，活讀書，讀書活。書，別看似一本本只因有無數(shù)密密麻麻煩人字體的頁(yè)面，一本本不起眼的小冊(cè)子，當(dāng)你翻開它，并用心去讀時(shí)，才體會(huì)到，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的韻味。書既像一節(jié)節(jié)華麗而又樸實(shí)的臺(tái)階，又像指導(dǎo)我們走進(jìn)智慧的殿堂學(xué)者。
我愛書，書愛我。這可是名副其實(shí)的。我和書自小就是青梅竹馬。幼兒園時(shí)，打字不是幾個(gè)的我對(duì)外公捧著的厚厚的書產(chǎn)生好奇感。那個(gè)時(shí)候來說，我外公學(xué)歷可以算得上很高了。而他在讀書的時(shí)候，我就拿著小凳子坐在一旁潛心觀看，可以說是研究。后來，我慢慢喜歡上練字，只是也增長(zhǎng)不少，我才順利的看完第一本有拼音標(biāo)注的《格林童話》。
不知不覺我竟然上了小學(xué)。這時(shí)，我對(duì)書的狂愛不比小時(shí)侯！為了書，我被老師罵的還不少呢——上課偷看書，被抓出去罰站……有一次最深刻，為了把書看完，我足足一個(gè)晚上偷雞摸狗在被窩里開著那弱弱的小手電，如饑似渴的`允吸著書本給予我的甘甜的乳汁。結(jié)果第二天早上，我被老媽惡狠狠的修理了一頓，從此，我跟課外書的接觸少了許多。但我可以肯定的是，我的生活離不開書本的充實(shí)。
時(shí)間飛逝，一晃眼就飛到了初中，功課多了，自然書本也多了。許多人到了初中就覺得書本如同干枯的稻草，再?zèng)]有那份清香了。而我卻不這么覺得，我們要學(xué)習(xí)的，不正是文中的道理嗎？書，從來都沒變過，以前我喜歡看童話書，現(xiàn)在我喜歡看美文。書以它獨(dú)有的筆墨之美深深的吸引了我，讓我沉醉其中。一有空閑，我就坐下來看書，這讓我有一種如魚得水般的輕松自在。
每當(dāng)我翻開書，淡淡的書香似乎讓我觸電般一發(fā)不可收拾，書中跳動(dòng)著的文字在我眼中變成了一個(gè)個(gè)豐滿的有靈性的生命，一幅幅栩栩如生的畫面。俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”中國(guó)5000多年的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我也只是鉆研了書山一角。我要加油，讓書成為我每日必不可缺的營(yíng)養(yǎng)。
我和書本的未續(xù)的約會(huì)，我相信是永久的。多讀書，讀好書！
什么有我作文11
兒時(shí)的我充滿了童趣。每當(dāng)夜晚，獨(dú)坐在院中，抬望蒼穹，遙望滿天繁星，我向它們眨眨眼，它們也向我眨眨眼，我被逗樂了，心里仿佛一下子有了說不完的話。那時(shí)，我就和星星產(chǎn)生了感情，我們彼此用心靈立下了約會(huì)。星星，我和你有個(gè)約。
天真爛漫的時(shí)光總會(huì)過去，進(jìn)入青春期，我的知識(shí)積累不斷增多，我也終于明白星星是那么遙不可及�？晌也⒉桓械诫y過，我可以用心靈和星星溝通。我依然很快樂。因?yàn)槲抑�，我和星星有個(gè)約。
或許有人會(huì)笑我愚昧，因?yàn)檫@個(gè)約會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，它永遠(yuǎn)都只能埋藏在我心中，但我依然樂觀。每到夜晚，我依然可以和它手牽手，心連心。北方的大熊星座是那樣雄偉，它是北方天空的守護(hù)神，我最愿意向它傾訴。牛郎織女在天河美好的相會(huì)使我癡戀，雖說那只是一個(gè)神話，但在我心中，它早已成為了現(xiàn)實(shí)。天狼星耀眼的光輝在映入我眼簾的那一刻就注定了我們倆的友誼一定天長(zhǎng)地久。北極星在北半球上空的等待如此漫長(zhǎng)，它就像接受了命令的軍人一動(dòng)不動(dòng)……這些星星都使我難忘，我立志一定要讓我們之間的約定成為現(xiàn)實(shí)，讓所有的嘲笑化為烏有。星星啊，記住我們的約！
我也很熱愛鮮明的四季——這大自然的鬼斧神工。春天，細(xì)雨綿綿，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，知了鳴叫，烈日炎炎；秋天，碩果累累，落葉歸根；冬天，白雪飄飛，梅花盛開。如此多彩的四季，像一幅幅風(fēng)景，卻不能占據(jù)我對(duì)星星的如癡如醉。四季很美，卻比不上星星的光輝；四季創(chuàng)造出無窮的神奇，卻比不上星星帶給我心靈的`安慰。星星，你占據(jù)了我所有的心，因?yàn)槲沂冀K不忘你我之間的約定！
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好象千萬(wàn)小眼睛……”兒時(shí)的童謠令我心醉，星星就像我的眼睛，是我心靈的窗戶，看著它就像看著自己的心一樣。星星，不要忘記，我和你有個(gè)約定！
什么有我作文12
一陣陣勞動(dòng)中的吶喊聲從青翠欲滴的竹子里傳出來，清澈見底的溪流環(huán)抱著連綿不絕的山峰，這就是著名的景點(diǎn)——山溝溝，同時(shí)也是我們此行的目的地。
從入口出發(fā)，坐著在環(huán)山公路上穿行的瀏覽車，看著一路上生機(jī)勃勃的景象，我激動(dòng)無比。到了山腳，我隨著隊(duì)伍一路向上爬行，我發(fā)現(xiàn)，山溝溝不僅景色好，民風(fēng)更好，過往的`居民都向我們綻開了和善的笑容，告訴我們要小心。我們終于到達(dá)了第一個(gè)景點(diǎn)，遙望遠(yuǎn)處，一條竹龍蜿蜒而下，龍嘴里不間斷的吐出水流，十分壯觀。不少人都拿著相機(jī)、手機(jī)拍照留念。休息片刻，我們便接著向上爬。清澈的溪水在巖石上緩緩流動(dòng)，這使我想到詩(shī)句“明月松間照，清泉石上流�！毕钠夂芄殴�，一會(huì)兒惡狠狠的撞向巖石，一會(huì)兒又溫柔地?fù)崦鴰r石。到達(dá)下一個(gè)景點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)累的氣喘吁吁了。這次，我們看到了氣勢(shì)滂博的瀑布，又我想起了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@一路，可讓我們見識(shí)到了那么多的好景色��！
快要爬到山頂了，可是我已經(jīng)爬不動(dòng)了，這時(shí)，山頂?shù)耐瑢W(xué)為我們這些落單的同學(xué)鼓勁，我心里暗暗為自己加油。“呼——終于爬上來了�！蔽矣X得爬山不是看上去那么容易。站在山頂，感受著清涼的微風(fēng)和淡淡的花香，俯瞰著滿山的溪流，蒼翠的竹林，陡峭的巖石，真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。恰恰相反的是，下山的時(shí)候，我們像腳底生了風(fēng)一樣，走得很快。到了山腳下，回頭望望，“呀——我們?cè)瓉砼懒诉@么高�。 �
不知不覺，太陽(yáng)斜掛在天邊，把翠竹映得火紅，更映得瀑布?xì)鈩?shì)磅礴，掩飾險(xiǎn)峻。雖使人望而生畏，但依舊讓人流連忘返。
什么有我作文13
這里，我領(lǐng)略到了田園小景的美妙悠閑；這里，我詠嘆到了愛情的堅(jiān)貞與濃郁的離別之恨；這里，我感受到了豪放派的狂邁與婉約派的委婉明朗。仿佛置身浩瀚的大千世界，而隨詩(shī)歌之心穿越時(shí)空，去見證輝煌與璀璨。我陶醉在一片詩(shī)海之中，以少年之心與她約定。
豪放，婉約，田園……誰(shuí)來見證那一代代詩(shī)人心中那顆敏感而又多情的心？他是天生的樂天派，他是豪放派的代表，他是文才濟(jì)濟(jì)的曠世奇材，卻又是遭人排擠的政治棋子。他縱得有如此懷才不遇的命運(yùn)，卻仍有軒昂不凡的氣宇�！笆欠浅蓴∞D(zhuǎn)頭空”，而在他的紅顏知己之中，有充滿相思之苦的“寂寞沙洲冷”，有多年不忘伊人癡情的'“相顧無言，唯有淚千行”，還有韶華若逝的“如有意，慕娉婷”。是啊，他就是詩(shī)人中的傳奇——蘇軾。我與他的詩(shī)歌有一個(gè)約，我在詩(shī)歌中讀懂了這一位豪放之人的心。
吟罷“執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎”，驀然回首，裊裊青衣人執(zhí)手而立，那又是怎樣一派委婉曼妙的氣質(zhì)。眉心一痣見證了他的多情。這個(gè)人，就是連東坡也不禁要感嘆“我詞何比柳詞如？”的柳永。欣賞他的詩(shī)，正應(yīng)陶醉在一片悠揚(yáng)琴聲的晨曦之中。同樣的，他也有坎坷不濟(jì)的命運(yùn)，僅因自己不經(jīng)意的一句“忍把浮名，換了淺斟低唱”而斷送了自己的前程。勾欄瓦肆，這是一顆初情之心的歸宿。初逢短暫般的美麗，正是婉約之心。在這里，我與他的詩(shī)歌有個(gè)約定。是陶醉在一片春江花月夜之中的柔情。
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！边@是李清照在一片湖光山色之中的吟作。少女的初露鋒芒與十八歲的良辰初夜，每一段人生路途都有詩(shī)歌與她相伴�！八圃嘧R(shí)燕歸來”，在一片唏噓年華中，我與她的詩(shī)歌有個(gè)約。
綜觀今古，多少文人墨客競(jìng)風(fēng)流？詩(shī)歌是連綴所有心弦的心鎖。悄然打開，仿佛置身于一片愉悅的文藝之舟，就那么恰如其分地存在著。今天，與子攜手，共同領(lǐng)略詩(shī)壇，乘舟作伴，讓詩(shī)歌作為永恒的主旋律。此刻，我與詩(shī)歌有個(gè)約。
什么有我作文14
對(duì)于“責(zé)任”，我的理解是“職責(zé)”與“擔(dān)任”，也就是“職責(zé)必須擔(dān)任”的意思。
身邊人都說，我是極其負(fù)責(zé)任的姐姐：寵愛弟弟妹妹、包容他們的小脾氣、照顧他們從來不覺得累，反而很開心……可他們不知道的是，以前的我別說負(fù)責(zé)任了，連責(zé)任是什么都不知道。
那天，秋高氣爽，本是溫和的天氣，可我的心中卻不那么平靜，因?yàn)槲业娜松械谝淮纬霈F(xiàn)了“弟弟妹妹”這樣的人物。到達(dá)阿姨家，我第一眼便看到了我的弟弟妹妹。那時(shí)他們年齡還小，看到我們到來，眨著眼睛，圓圓的小臉上浮現(xiàn)出一絲歡喜，可愛極了。只是我心情不好，隨便說了句“好可愛”就走了，并未理會(huì)他們失望的表情。
媽媽跟我說這是我的表弟表妹，一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的姐姐，我并沒有理會(huì)，只是自顧自地玩手機(jī)�！敖憬�！你在看什么呀？”“姐姐！我也想看！”這時(shí)他們來到我身邊，我不好拒絕，把手機(jī)給他們后便起身要走，媽媽訓(xùn)斥我說，“我跟你說什么了？要照顧好弟弟妹妹！”我剛要反駁，便聽到幾聲稚嫩卻又堅(jiān)定的聲音，“阿姨！您不要說姐姐！”“姐姐對(duì)我們很好的！”我愣住，問了他們一句，“為什么維護(hù)我？”“因?yàn)榻憬闶呛萌�！”“要保護(hù)姐姐！”我再次愣住，回過神將手放在他們的頭頂上，心里被一個(gè)不知是什么的`東西填滿。
后來我再次去阿姨家，看到了一個(gè)小男孩抱著一條很兇的狗站在門口，我感到十分不安，看他敲了門——是我弟弟開的，那個(gè)小男孩看是我弟弟，便喊道，“讓你摔壞我的筆！我放狗咬你！”說著便放下了那只狗，讓它去咬。我當(dāng)時(shí)腦中一片空白，身體卻先做出了反應(yīng)，我伸開雙臂，緊緊地護(hù)住弟弟。不可避免的，我受了傷，疼得不行。鄰居聽到動(dòng)靜出來，才終于沒事。我看向弟弟，見他沒受傷，心里松了一口氣，心疼地用那只沒受傷的手臂抱住他，輕輕安慰，“沒事了，姐姐在呢……”
之后有人問起，說我為什么要奮不顧身地沖上去。我思考了許久，腦中浮現(xiàn)出弟弟妹妹的笑容，終于也笑著回應(yīng)了一句：“我有自己的責(zé)任”。
什么有我作文15
天還昏暗著，我便爬起了床。悄悄溜出了門，來到天臺(tái)。凄冷的風(fēng)還在輕輕吹刮我的臉。我在黑暗之中用手電筒四處尋找著，我在等待日出和那個(gè)約定。風(fēng)在耳邊呼呼地溜過，我的思緒也仿佛隨著涼風(fēng)回到了那天與他們與日出做約定的時(shí)刻……
凌晨，我被煩心事弄得睡不著。在黑暗之中傳來了“�！钡囊宦�。原是兩位同樣也睡不著的好友。他們邀請(qǐng)我一同去看日出，于是我便在五點(diǎn)溜出了家門，奔上了天臺(tái)。
我們?cè)谄岷谥邢囟睦锔械揭唤z絲害怕。迎面而來的涼風(fēng)像調(diào)皮的小孩時(shí)而在遠(yuǎn)處呼呼作響，沒等我們反應(yīng)過來，便撞了上來。吹亂了我們的頭發(fā)，我與伙伴開著手機(jī)照明燈，心中既害怕又激動(dòng)地等待日出的降臨。
一人拿著手機(jī)查看日出時(shí)間和方位，另兩人抓著燈留意四周的動(dòng)靜。久而久之，我們被自己的行為逗笑了。不知不覺開始閑聊了起來，我們?cè)谶@朦朧的破曉時(shí)分傾述心事，一陣陣風(fēng)溫柔地吹過我們的長(zhǎng)發(fā)，似乎在撫慰我們的.心靈，心中的憂傷便也如風(fēng)般游走了。風(fēng)，這個(gè)調(diào)皮的小孩也是善良的小孩吧。忽然，一個(gè)伙伴驚呼了起來：“看！”隨著她的手指方向，灰蒙蒙的天空出現(xiàn)了一絲絲亮光，天漸漸亮堂了起來，昏暗的夜空逐漸褪色，我們興奮著注視著那道光芒所在，一切那么溫暖安心。
可巴望著好一會(huì)，卻遲遲沒見著那初升的太陽(yáng)，很快發(fā)現(xiàn)我們傻的可愛，在這林立的高樓間，我們?cè)趺茨茌p易見到日出呢，也感到有些失落。即使沒看到日出，被溫暖所籠罩的清晨，我們也相約下一次與日出相見，與你們?cè)俅蜗嘤觥?/p>
“嘿”，我被身后昏暗處的一聲叫喊喚醒。我們?yōu)楦凹s再次相聚于此，在逐漸破曉的黎明，又一次尋找初升的太陽(yáng)。我們抬了抬手，陽(yáng)光所及之處，手掌的紋理清晰可見，顯得格外亮眼奪目。日出的光不正捧在手上嗎，我們相視一笑，原來太陽(yáng)已經(jīng)被找到，放在了身邊。
我與日出有個(gè)約定，也與那天的溫暖，那天的隨風(fēng)的心事做下了約定，日出驅(qū)散了黑夜的寒冷，也因這友情帶來無限暖意。
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