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觸摸春天作文精華(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的觸摸春天作文,希望能夠幫助到大家。
觸摸春天作文1
春天來了,萬物復蘇,春姑娘在大地上涂上了最美麗的一筆。伴著汽車在瀝青路上發(fā)出的吱吱聲,我上路了,當然,跟我一起的還有胡老師和梁昕瑋。
這次我們來到了孤島郁金香花園,一進花園大門就有一股春天的氣息撲面而來。一抬頭,哇!花的海洋,微風一吹,郁金香花便在風中點頭,真想一張紙小孩子的笑臉。走過去看看,一股清香圍繞著我,那一朵朵嬌艷的郁金香,讓我不禁去摸摸它,呀!真嫩啊,真像五彩的小酒杯。用鼻子聞聞,香香的蜜味使我情不自禁閉上了眼睛,靜靜的聞著;用耳朵聽聽,雖然聽不到郁金香的笑聲,卻可以在心里聽見它們綻放時的自豪。坐在小亭子里放眼望去,一個個小酒杯在風中搖擺著,紅的、黃的、紫的、白的……好可愛,讓你忍不住去親親它們?蓯鄣男∶鄯湔谛燎诘膭趧樱艚鹣銋仓械男湟餐鲁隽擞帜塾志G的小葉子,讓嬌嫩的郁金香顯得更加美麗、更加充滿生機。
春天真是美麗,它讓萬物復蘇,它讓美麗的`小動物醒來。在我的眼里,春天是嬌嫩的,是五彩繽紛的,像美麗的仙女,像親愛的母親,像五彩的糖果,像天上的朵朵白云,我愛你春天!
觸摸春天作文2
萬紫千紅的季節(jié),花團錦簇的季節(jié),一年的開始春。
觸摸春天,像含苞欲放的花,像憑憑點頭的村姑迎面送來無邊青翠一般。春,一切萬物生命的開始,一縷陽光照進我的陽臺,我打開窗子,用鼻子嗅了嗅大地的氣息,這是一個新的開始,一個新的日子。
戴上帽子我覺得花兒正挺立在那干燥的泥土中,勉強的生長,穿上裙子我聽見了,風經(jīng)過草地后留下的輕聲呼喚,刷完了牙我品嘗到了薄荷的清爽,洗完臉,我發(fā)覺到春姑姑正在為我設定一套春旅計劃。
出門了嗎?我悄悄帶上了那冬的一地“記憶”走了。抬頭一看,一棵象征幸福的`大榕樹傲然挺立在那。
風給了我自信,讓我有勇氣邁出第一步,我走在那里,體會著風帶來的清涼,我走在河邊,車停在那,垃圾卻在河中待著,我不盡感嘆道。
一起觸摸春天,一起感受,春給我們帶來的好運,幸福,快樂等等。
走出你被電子產(chǎn)品禁錮的房間,出來透透氣吧,放松情懷,感受大自然給你帶來的無限情懷吧,讓大自然好好認識你。
觸摸春天,就像觸摸著老師,關(guān)心同學,讓自己疲勞的身軀,就像觸摸著那滋潤心田的心泉!耙荒曛嬙谟诖骸,觸摸著春天,就像感受春天的存在一般。
觸摸春天作文3
《觸摸春天》這個題目應該很讓人納悶,你們心中的疑問會是:春天!春天不是用來觀賞的嗎?怎么會去觸摸呢?其實,本文的主人公是一位盲女孩—安靜,她什么都看不見,所以她只能靠觸摸感受春天。讓我們來看看她是怎么樣觸摸春天的吧,她是否會有特殊的方式?
這篇文章里的主人公—安靜創(chuàng)造了一個奇跡:一是她在走路的過程中,沒有任何磕磕絆絆,像我們正常人一樣;二是她竟然攏住了一只漂亮的花蝴蝶,太不可思議了,我們正常人都沒有可能攏住,竟然被一個盲女孩攏住了,似乎這只蝴蝶專門讓安靜攏,蝴蝶也許是知道安靜不會傷害它。這一切是安靜天生都具備的嗎?不是,俗話說“上帝是公平的,上帝為你關(guān)上一扇門的同時還會給你打開一扇窗”。這一扇門就是安靜的盲眼,窗就是安靜熱愛大自然的心。對,她沒有任何特殊的方式去觸摸春天,她就是有一顆熱愛生活,熱愛大自然的`心啊!
我想以后我要像安靜一樣珍惜生命,永不放棄。這篇課文意境很深,但我覺的我能體會文章的意思:每個人都有自己生活的權(quán)利,不必受外界干擾,要創(chuàng)造一個屬于自己的世界!
觸摸春天作文4
蝶在她的手指間撲騰,盲姑娘安靜的臉上充滿驚訝,不由自主地想“為什么——為什么我的手,癢癉的?是什么東西在我的手里動?它動得好快啊,我從沒有過這樣的'感覺。這個東西會是什么樣子的呢?我真希望自己能和正常人一樣,擁有一雙明亮的雙眼,看見各種東西,可以既能摸到它們,又能看到它們。但我已經(jīng)感受到了,我手里的東西,是有生命的。”這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來到一個她完全沒有體驗過的地方。
在春天的深處,安靜細細地感受著春光。許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰頭來張望,眼睛雖然看不見,那眼神卻像在對蝴蝶說:“你有生命,就應該有生活。飛吧,你自由了。”
此刻安靜的心上,一定劃過一條美麗的弧線,蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線,述說著飛翔的概念。
觸摸春天作文5
請記住,春天是萬物復蘇的季節(jié)。春天,鳥和花在春天充滿活力。
難怪許多詩人和作家稱贊春天的畫家用他們的畫筆畫春天。那么,我們也應該在春天觸摸春天嗎?在陽光明媚的早晨,我?guī)е淇斓男那殡x開家去觸摸春天。首先,我來到樓下的樹林里,樹木很結(jié)實。郁郁蔥蔥的職業(yè)覆蓋著陽光,在茂密的大樹中間與幾棵新種植的樹混合在一起。葉子又薄又綠。哦,天哪,我情不自禁地欣賞著冬天被砍掉的草,現(xiàn)在它們又長出來了。
這讓我想起了著名詩人白居易的一首詩。在漫步樹林之后,我又來到了附近的花園。這是花朵無拘無束的季節(jié);ㄅ枥锏幕ㄊ侨绱嗣利惖.微風;ǖ姆曳家苍陲L中飄蕩,不僅在人們的鼻子里飄動,而且還吸引了蝴蝶和蜜蜂的青睞。蝴蝶和蜜蜂就像一對好伙伴。蜜蜂正在努力收集蜂蜜,蝴蝶正在為蜜蜂跳舞。假山上的小瀑布飛快地流著,濺在石頭上的波浪滴進了水里,水里的小魚似乎在慶祝春天的到來。不僅如此,有時還能聽到布谷鳥的布谷聲。它必須為春天的到來感到高興。春天很美。我只是在樓下觀察到家里的場景。我能得到這么多的東西。真的很自然。讓我們一起感受春天,感受春天。
觸摸春天作文6
春天,是一個萬物復蘇的季節(jié)。春姑娘的足跡到處都有,F(xiàn)在,就讓我們一起來尋找吧!
清晨,我在離家不遠的小公園散步。走著走著我感到一股春天的氣息。原來,是迎春花開了。
迎春花開了。迎春花像一位小淑女,文文靜靜的為人們播放春的信息。
過了幾天,我又來到小公園。這次,向人們播放春的信息的花朵,不止黃燦燦的迎春花,“花中三姐妹”也幫小巧的迎春花分擔了一點工作。這“花中三姐妹”就是--桃花、杏花、梨花。它們把勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶引了過來,為春天增添了不少生機。
我往前走,又看見許多代表春天的`事物:柳樹發(fā)芽了、人們換上了春裝……
春天,是一年里最活潑的季節(jié),是一年里最生機勃勃的季節(jié)。春天,像一個文靜的小女孩,像一位畫家,像一個頑皮的小男孩。啊!這就是豐富多彩的、千變?nèi)f化的、變化萬端的春天!
觸摸春天作文7
春天到了,萬物恢復了勃勃生機,我決定去濱河公園觸摸春天。
沿著市河散步,我發(fā)現(xiàn)一叢叢迎春花吹著金色的小喇叭,“嘀嘀嘀……”歡迎春的到來;大樹的枝干也抽出新的.枝條,長出嫩綠的新葉,為春天裝點色彩;小草睡醒了,從土地里探出頭來......
當我走到一片櫻花林前,櫻花紛紛揚揚隨風飄落,我不禁跑上草坪,在櫻花雪中翩翩起舞。再仰頭接下一片片花瓣,湊到鼻前一聞,啊!一絲若有若無的芳香沁人心脾,令人心曠神怡,連蝴蝶和蜜蜂都陶醉在美麗的春色中。我穿梭在櫻花林中,似乎這里是通向花之國的通道,令人遐想。在櫻花林中玩累了,躺在草地上,不一會,又有幾片花瓣飄落在我的臉上,似乎在親吻我,我愜意地躺著,享受著大自然的恩賜。玩膩了,站起來,繼續(xù)向前走,來到了茶花林。茶花開了,漲紅了臉,用綠葉遮住自己的臉龐,像個害羞的小姑娘。我摸了摸它的花瓣,絲綢般柔滑,很舒服。再放眼遠方,到處桃紅柳綠,一片春意盎然。
我沉醉在美麗的春光中……
觸摸春天作文8
我讀了《觸摸春天》是一篇文章語言生動優(yōu)美的課文。它,告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜,是一個盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次,安靜又一次熟悉的走進花園,她靠著花的香氣在月季花前停下,但她卻能用她的靈性去捉住一只活靈活現(xiàn)的花蝴蝶。她的靈性,并不是她一生下來就擁有的,而是她在坎坷的人生路上練出來的。正因為她是一個盲童,所以她會比別人更加的用心去體會大自然。她是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩!
生命猶如滔滔的河水,過去的永遠過去,它不會停留在昨天,所以人們才會有光陰似箭,日月如梭的感嘆。但是,光感嘆沒有用,只有珍惜時光,才能夠延長自己生命。這是一個人人皆知的'道理,但仍有許多人們在虛度年華。和安靜一樣,海化。凱勒也是一位盲人,她用她的耳朵和四肢創(chuàng)造了一個多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到,而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢?
是呀,這篇課文給了我們一個極其深刻的道理:我們應該好好地珍惜生命,人生的大權(quán)都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的利用,讓自己這一生過的有意義,不白白的活在世上,不浪費了這一生。
觸摸春天作文9
我讀了《觸摸春天》這篇文章,知道了它講的是:小女孩安靜,是個盲童,但是她走路很流暢,而且,有一個早晨,她還準確無誤的把手伸向一朵月季花,攏住了花上的蝴蝶,又把它放生了。
一個盲女孩對生活的期盼都那么高,我們健全的.人更應該好好學習,長大成為祖國的棟梁。
安靜很有靈性,一只無聲無息的蝴蝶,都被她攏住了,真是奇跡! 安靜樂觀、勇敢,她不像其它的盲人,很少下樓。就算下樓,也要家人陪伴。而安靜不同,獨自下樓。她勇敢是因為她敢流暢的、像正常人一樣大步的向前走。
從這篇文章中,我想起了一個關(guān)于盲人的小故事:有一個人,在一個村莊里迷了路,這時,他碰見了一個小男孩,于是那人問小男孩該怎樣走出去,小男孩叫那個人跟著他走就行了,在半路的交談中得知,小男孩是個盲人,那人震驚了……
就是這樣,有些生理上的盲人,心靈卻不盲,安靜也是這樣的人。他們很有志向!他們對生活樂觀的精神值得我們學習 !
觸摸春天作文10
春天邁著輕輕的腳步向我們走來,讓我們迎著春天的腳步,去感受春天吧!
春風輕柔地吹拂著我,像媽媽的手撫摸著我一樣,和藹可親。
春雨細細的,如同細針一樣灑落而下,讓人清爽涼快。
小草趁人不注意,自己慢慢地長大了,變得郁郁蒼蒼。
花兒們也在綠葉中長大了,露出了燦爛的笑臉。我們家也有花,有牽;ňG蘿,一帆風順……它們像美麗的小天使,天天陪伴我們。
對了,還有大樹,樹的種類很多,柳樹優(yōu)雅大方,柳條好像小姑娘飄柔的長發(fā)呀,多么迷人呢!
水也是人們不可缺少的東西,我們喝的水是淡水。淡水是從河流或地下水過濾出來的。一提到河水,大家都知道河流是數(shù)不盡的,很多很多。
湖大家也知道,我們這里有黎明湖,我想別的地方也有叫黎明湖的.吧。
小溪是山區(qū)里的,它既窄又短,但是里面有很多小魚,里面的水清澈見底。
最后要寫的是小孩子啦,小孩子們在大地上玩耍,快樂極了!
這就是我感受的春天。春天是陽光向上的,你們覺得呢?
觸摸春天作文11
春天來了,綠地上長滿了綠茵茵的小草,開滿了五顏六色的小花。濃郁的花香吸引著我來到這片美麗的草地,我靜靜的在花香中流連,用心靈去觸摸春天的美。
早晨,我在公園的小徑上散步,在噴泉旁邊來回穿梭;在花叢中品味花香的濃郁。我在流水聲的引導下,慢步走到噴泉的長椅旁停下,我靜靜的欣賞著眼前那一道動人的場面,因為那個椅子上正停著一只小麻雀。
我輕輕的.伸出雙手指,生怕驚嚇住那只小麻雀,我悄然合攏雙手,竟然捉住了那只小麻雀,真是一個奇跡!我從來沒有過這樣的體驗。我睜大眼睛凝視著那只小麻雀,小麻雀也默默的睜著眼睛看著我,我們彼此用心靈交談著,猛然間小麻雀極力撲扇著翅膀,想要掙扎著飛出去,我忍不住將它放飛了。
我張望著小麻雀飛走的影子,我驚奇的想:小麻雀為什么要極力撲閃翅膀呢?我的心怦然一震,這一震,使我明白了是——生命的勇氣,誰都有保護生命的權(quán)利。
在這個裊裊的早晨;在這個美麗的春天,我感受到了春光。我愛春天。
觸摸春天作文12
我的鄰居安靜是個盲童。春天來了小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了,月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩整天在花香中流連。早晨,我在綠地里面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢,沒有一點磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。
她慢慢地伸出雙手,在花香的引導下,極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹,因為那朵月季花上,正停著一只花蝴蝶。安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在他的手指間飛騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁,看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界,一瞬間,我深深地感動了。在春天的深處,安靜細細地感受著春光。她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上,一定劃過一條美麗的`弧線,蝴蝶在他八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線,述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。在這個清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。
觸摸春天作文13
學了《觸摸春天》這篇課文,我知道了:主人公安靜是個盲童,安靜在花香的引導下,用自己的心靈抓住了蝴蝶,蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜覺得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲,安靜的臉上充滿了驚訝,許久安靜張開手指,放走了那只蝴蝶。她仰起頭來張望,仿佛看見了一幅美麗的`畫卷。
誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。也就是說:每一個人都是生活的主人,無論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛生活,就一定能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的春天,編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會到了這位盲童對春天熱愛、對生活的熱愛、對生命的熱愛。
安靜能輕松地抓到蝴蝶,而我這個健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛雖然失明,但是她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉,她是用她全部身心來感受這多姿多彩的世界,在她的內(nèi)心世界里,同樣是一片明媚動人的景色。我也要向安靜那樣,用心來感受生活。
觸摸春天作文14
一個叫做安靜的小孩,是個盲童。
一天,安靜的父母帶她出去春游。
到達了目的地,安靜自己下了車,她慢慢地走到了一條小河邊,把手輕輕的伸進了小河里面。安靜的父母都快要喊出來了,因為在清澈的小河里、在安靜的手底下,有一條小魚在休息。
這時,一個不可思議的事情發(fā)生了,安靜輕輕地把手指合攏,竟然把那條可愛的小魚攏住了!睜著眼睛的魚兒被一個盲女孩神奇的靈性抓住了。魚兒在安靜的手指尖蠕動,安靜的臉上充滿了驚訝,這又是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
安靜的父母靜靜地站在一旁,看著安靜。他們仿佛看見了安靜多姿多彩的內(nèi)新世界,一瞬間,他們深深地感動了。
在春天的深處,安靜細細地感受著魚兒帶給她的`體驗,許久,她張開手指,魚兒慢慢地游走了,她低下頭去望。此刻安靜的心上,一定劃過一道美麗的弧線,魚兒在她八歲的人生劃過一道及其優(yōu)美的曲線,述說著游泳的概念。
安靜的父母沒有驚動安靜,誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。在這個春暖花開的季節(jié),安靜告訴她的父母這樣的道理。
觸摸春天作文15
幾番風雨之后,春天悄悄地來了。
清晨,小雨淅瀝。
雨中,空氣濕濕的,山間小路濕漉漉的。
路上還沒有行人,我獨自幽幽地前行。
厚重的冬衣依然抵擋不住早春的的寒意,我攏緊脖子上的衣領(lǐng),深深地呼吸一口潮濕的空氣。一團潮濕的清新,由上而下從鼻腔到肺部到腹中,滌蕩我的身心。
我仰望天空,天空灰蒙蒙的。細雨絲絲,雨霧朦朧。遠山近水被籠罩在雨霧中,似即似離,若隱若現(xiàn),模糊了雄壯和委婉,美麗和凄清。
潮濕的大地飽含著水分,誘使我抓起一把泥土,雨水卻輕輕地滴落在泥土上,溫柔,可心。
長滿青苔的巖石不再剛硬,青苔用深深的`綠去妝點巖石的堅強。
雨水匯成涓涓溪流,歡暢地從我腳邊流去,完成它由云到雨到到水的故事。
路邊的野草,慌慌張張地冒出小小的綠葉,許多小小的綠葉連成一片淺淺的綠色,柔柔地浸沒在雨中。
那一叢臘梅,冬天里繁花朵朵芳香四溢的臘梅,而今,繁華落盡。光禿禿的枝條上,輕輕地綻出一點點綠綠的芽孢,許多有綠綠芽孢的枝條和著小雨滴答的節(jié)奏,在清風中飄舞。
放下手上的繁冗和雜務,遠離都市的熱鬧和喧囂,我用手,用臉,還有我的心,去感受春雨,去觸摸春天。
清晨,我獨自緩緩地前行。
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