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最是難忘那表情作文【范例15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的最是難忘那表情作文，希望對(duì)大家有所幫助。
最是難忘那表情作文1
你，我的朋友，歲月沖不淡回憶，時(shí)光改不了過(guò)去，兩年沒(méi)有見(jiàn)你，你還好嗎？是瘦了，還是高了？忘不掉你的聲音，忘不掉你的容顏，忘不掉你善變的表情。
還記得嗎？我的朋友。曾經(jīng)，我們手拉手，共同栽下的櫻花幼苗，已長(zhǎng)得枝繁葉茂。我們捧著兩杯熱茶，就像捧著兩顆炙熱的心，彼此傾訴著各自的故事。
我的朋友，你在哪呢？
四月里的微笑
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎，人不知而不慍……”教室里傳來(lái)朗朗讀書聲，映襯得校園內(nèi)外一片學(xué)海風(fēng)范。坐在前排的你偷偷舉起書本，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝我明媚地一笑，沾著霧氣，漾著柔波，似把我內(nèi)心的不安和害怕驅(qū)散了，我淺淺一笑，哪知卻被老師看見(jiàn)了。下課后，我和你從辦公室一起出來(lái)，沒(méi)有被批評(píng)的不快與傷心，只有你我如銀鈴般的笑聲，最是難忘那微笑。
六月里的喜悅
六月是你的生日，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就我和你一起過(guò)。逛街吃飯樣樣不少，玩瘋了的你頗有李白的萬(wàn)丈豪情，將整個(gè)蛋糕直往我頭上砸，愣愣的我忘記了跑，結(jié)果……你很是悲慘地被我“修理”了一頓。你的笑透著喜悅，有一種朋友陪在身邊的安心，最是難忘那喜悅。
九月里的苦笑
“滿地黃花堆積”。說(shuō)的正是秋天，當(dāng)我開(kāi)學(xué)來(lái)到教室卻不見(jiàn)你的`身影。放學(xué)后，你來(lái)了，握著我的手，撲進(jìn)我懷里痛哭了起來(lái)，哽哽咽咽地說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)，我心里倏地疼了起來(lái)。你安靜了，擦干我的淚，擠出一個(gè)笑臉對(duì)我說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我們還會(huì)相見(jiàn)的。然后，你哭著跑開(kāi)了，我望著你的背影，在陽(yáng)光下若隱若現(xiàn)，直到消失，最是難忘那苦笑。
一月里的重逢
父親工作調(diào)整，我們搬了家，我敲響鄰居家的門，希望他們能夠幫忙。開(kāi)門的是你，你見(jiàn)到我，一臉吃驚，我還沒(méi)有認(rèn)出你，你佯裝生氣，沒(méi)有理我。我笑著說(shuō)，是你，你摟著我，在我臉頰上啵了一口，問(wèn)我怎么來(lái)的。我解釋了，你開(kāi)心地說(shuō)我們又能在一起了，你熱心地幫忙，看著你忙碌的背影，我笑了，也很是感動(dòng)，最是難忘那重逢。
一顆心、一個(gè)夢(mèng)，近在咫尺。直到現(xiàn)在，與你分別了近兩年，櫻花樹(shù)下依舊放著兩杯奶茶，一杯還是熱的，一杯卻涼了……
我的朋友，你在哪呢？
最是難忘那表情，到了異地，形形色色的人、形形色色的事，你的表情卻永生難忘。
我悄悄地將這份情埋在心里，藏在那個(gè)鮮為人知的角落……
最是難忘那表情作文2
秋風(fēng)颯颯，落葉凋零，偶爾的北風(fēng)呼嘯而過(guò)，吹的人們瑟瑟發(fā)抖，但依舊無(wú)法吹滅那年，那事，那表情的燭火。
記得那一次，就是在那個(gè)門口，就是在那棵香樟樹(shù)下，我看見(jiàn)了你遠(yuǎn)去的背影，看見(jiàn)了你那強(qiáng)裝快樂(lè)的表情，這時(shí)，我終于明白了。
“回來(lái)啦！餓了嗎？我菜都燒好了，先去吃飯，吃完再寫作業(yè)！”“來(lái)嘍，有什么菜呀？”“都是些你愛(ài)吃的�！蓖馄判Σ[瞇的對(duì)我說(shuō)。當(dāng)我吃完時(shí)，我開(kāi)始變得心事重重，連寫作業(yè)都無(wú)法集中注意力了。外婆似乎看出了什么，走到我的身邊，問(wèn)道：“怎么了？什么事讓你不開(kāi)心了？”一聽(tīng)這話，我眼眶中的淚水再也擋不住了，一下子全涌了出來(lái)。她有些驚訝的問(wèn)：“你怎么了？是不是有人欺負(fù)你了？”“不是不是，其實(shí)，其實(shí)我，我這次的***考差了，不敢和你們說(shuō)�！闭f(shuō)完，我便慢吞吞地從書包里抽出那張寫著85分的卷子，拿到她的面前，她仔細(xì)地看了一看，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我，對(duì)我說(shuō)：“這次考差了沒(méi)有關(guān)系的，只要下次考好就行了�！蔽覍�(duì)她的回答感到詫異，她不但沒(méi)有打我反而還鼓勵(lì)了我，和媽媽就是不一樣。我正想著呢，房門卻被用力推開(kāi)。
媽媽進(jìn)來(lái)了�？匆�(jiàn)她那雙充滿憤怒的表情，我頓時(shí)覺(jué)得有一把火向我襲來(lái)。她拿起我的試卷，看了又看，用吼叫的聲音對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，靠這么差，還好意思哭，你到底是為誰(shuí)讀書的，是為我嗎？不可能，你讀書就是為了你自己……”她正說(shuō)著我呢，我打斷了她“你就知道分?jǐn)?shù)，都不關(guān)心我�！眲傉f(shuō)完，外婆插話了“就是呀！你考這么點(diǎn)分，以后可怎么辦啊！”我頓時(shí)感到了一股涼意向我撲面而來(lái)：她為什么不幫我說(shuō)話，剛才明明不是這樣的`呀！我感到很難過(guò)，便關(guān)上房門，好一會(huì)兒才出來(lái)。
在房間的這段時(shí)間中，我聽(tīng)到了一個(gè)十分震驚的消息：她明天就要回去了。但是我任然在氣頭上，想：走就走唄，有什么呢？
第二天一早，我早早起床，去找外婆，但她不在。我想起了昨天的那段話。
我趕緊下樓，看見(jiàn)她就坐在那輛車上。在我的視線中，除了那輛車，似乎就只剩下那棵香樟樹(shù)和那個(gè)強(qiáng)裝快樂(lè)的表情了。
又是一年秋季，所有的都變了，只有那棵樹(shù)沒(méi)變，那個(gè)微笑沒(méi)變，即使那個(gè)微笑是假的，我也愿意相信她是真的，愿意……
那是我永遠(yuǎn)都忘不了的。
最是難忘那表情作文3
在記憶的最深處，有一抹無(wú)比難忘的表情。記憶轉(zhuǎn)瞬即逝，我急忙跑上去，追趕那無(wú)比珍貴的記憶。抓住了，一件平凡而難忘的往事悄然鉆入我的心靈。
我的語(yǔ)文老師是一位神情和藹但是不怒自威的女老師，很多同學(xué)怕她，尤其怕她那一雙明亮透徹的眼睛，那一雙眼藏在鏡片后面，一望向你，便像是兩道銳利的白光直攝人心，心里面的任何一點(diǎn)小想法都會(huì)被她讀心似的提出大腦，然后她一瞇眼睛，眼鏡片一反光，嘴里便吐出一連串令人嚇到戰(zhàn)栗的話語(yǔ)：“xxx你又走神了！不——聽(tīng)——講！”仿佛目光一下穿透了你。我雖也有些怕她，但我總覺(jué)得她和一般的老師不一樣——沒(méi)有原因，遇到她的`第一眼就覺(jué)得她不一般。
“這節(jié)課，我們寫一個(gè)小練筆——”這是一節(jié)語(yǔ)文課，老師站在講臺(tái)上，眼睛刷刷地掃著四十多位同學(xué)。同學(xué)們本想哀嚎，剛與她對(duì)上眼神，那聲馬上要發(fā)出的驚天地泣鬼神的聲音戛然而止并立即轉(zhuǎn)成一聲不可聞的嘆氣聲。我自認(rèn)倒霉，扁扁嘴摸出一張紙放在桌上，抓起筆卻一個(gè)字也寫不出來(lái)。我本來(lái)在語(yǔ)文方面的學(xué)習(xí)就不怎么樣，再加上老師的“突擊”，竟連一丁點(diǎn)兒思路都沒(méi)有。周身的同學(xué)們思量許久后都快速寫了起來(lái)，真讓人抓狂。偏頭望向窗外，秋色極美我卻無(wú)心觀賞，轉(zhuǎn)頭無(wú)助地望向講臺(tái)上批改作業(yè)的老師。
老師像感應(yīng)到了我的目光，唰的一下抬起頭。我慌忙低下頭去，卻倏然感到頭頂上一陣發(fā)麻。糟了，肯定是老師看過(guò)來(lái)了。我發(fā)怵地抬起頭……
老師目光灑了過(guò)來(lái)。我本應(yīng)該害怕，但剎那間并不似往常的目光相遇還是讓我繼續(xù)看著她。空氣仿佛靜止了……那是怎樣一束目光，怎樣一個(gè)表情�。∑綍r(shí)無(wú)比“犀利”的眼睛在鏡片后散發(fā)出一股柔和，再也沒(méi)有往常那銳利，充滿著平和。光芒進(jìn)入我眼眶，一股暖流涌進(jìn)我內(nèi)心，蕩漾到心田。陽(yáng)光鉆過(guò)她發(fā)間的縫隙，灑落在她眉間，撫平了那個(gè)地方常有的嚴(yán)厲。她像是很愉悅似的，嘴角掛著一絲小小的笑。老師就用這個(gè)不常見(jiàn)的表情看著我。一股信任與鼓勵(lì)的力量直達(dá)內(nèi)心。
窗外陽(yáng)光正濃，映入教室，停留在老師的發(fā)梢旁跳躍起伏，牽起老師的頸旁的幾縷黑發(fā)。我不禁為那個(gè)表情動(dòng)容。想必那瞬間的表情，只我一人在意到了吧。這珍貴的瞬間像一枚印章般雕刻好，印進(jìn)內(nèi)心。老師那無(wú)比難忘的表情一直刻在心中，從不能忘卻。
最是難忘那抹表情。那仁愛(ài)和藹的眉間，那充滿鼓勵(lì)的目光，給予我力量的笑容，永遠(yuǎn)停留在內(nèi)心珍貴的記憶中，不忘。帶著老師的期望與鼓勵(lì)，我直面困難，昂然前行。
最是難忘那表情作文4
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣陣微風(fēng)從外面飄進(jìn)來(lái)。飄到我的臉上�，F(xiàn)在正是秋天，看著外面枯黃了的樹(shù)葉，讓正坐在考場(chǎng)上的我不禁想起一個(gè)人。
這個(gè)人他是我的爺爺。我的爺爺他總是提著他的小煙袋，冬天穿著路色的軍大衣，帶著一頂已經(jīng)有些破舊卻不舍得換新的的帽子。他的臉上的皺紋都是年輕時(shí)風(fēng)吹日曬的印子。一條一條并且松了下來(lái)。雖是這樣他還是整天都很開(kāi)心。從不因?yàn)楦F苦而感到不滿。他也是經(jīng)常這樣教導(dǎo)我的，他說(shuō)：“孫女啊，等你長(zhǎng)大了可不要像那些視錢如命的人一樣��！平平淡淡的過(guò)一輩子，多么安逸�。〔贿^(guò)能有出息的話也不錯(cuò)。但是不要以錢的基礎(chǔ)。最重要是開(kāi)心就好。等你想我這么大了也許就明白開(kāi)心多么重要了。你看我天天都很開(kāi)心，因?yàn)闉槟承┦虏婚_(kāi)心的話沒(méi)有用的�！闭f(shuō)著爺爺就咧著他不完整的牙笑了。他每天遮掩無(wú)憂無(wú)慮，讓我感覺(jué)又是他的心理年齡連我大都沒(méi)有，我還是個(gè)小孩，天天都因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事犯愁��！有事找不到方向了就去找爺爺說(shuō)說(shuō)話。讓爺爺給我找找路。
有一次，就快要考試了，可是我真的什么也不會(huì)。這段時(shí)間也沒(méi)用心。我心想：這下完了這次可是真的完啊。我要是考不好，該怎么辦啊？亞歷山大的啊。當(dāng)時(shí)，我就萌發(fā)了一種作弊的念頭。心想：就這一次，老天保佑吧！保證沒(méi)下次。于是，臨考前一晚，我把覺(jué)得挺重要的知識(shí)點(diǎn)都寫在了一張紙上，準(zhǔn)備明天拿去考場(chǎng)。第二天，考試的時(shí)候我趁沒(méi)人注意，把紙拿出來(lái)剛準(zhǔn)備要抄。結(jié)果，老師不知怎么就冒出來(lái)了。毫無(wú)疑問(wèn)，我被發(fā)現(xiàn)了。不僅同學(xué)老師指責(zé)我，就連爺爺這次也……回到家，我不敢見(jiàn)爺爺，可是還是見(jiàn)到了。這次爺爺看到我沒(méi)有笑，而是極其嚴(yán)肅。我害怕了！爺爺問(wèn)我為什么抄？我回答不上來(lái)。就看了爺爺一眼，我看到他前所未有的嚴(yán)肅和無(wú)法形容得可怕眼神。當(dāng)時(shí)還小的我哭了。爺爺說(shuō)：
“下次不許這樣了，這是可恥的.行為�！彪m然爺爺說(shuō)的不多但是我真的怕了
從那時(shí)后的考試，我沒(méi)有在作弊，每每想起爺爺?shù)谋砬�，我的心里五味雜陳。 現(xiàn)在的我又坐在考場(chǎng)里了，爺爺?shù)谋砬橛忠淮胃‖F(xiàn)在我的腦海里。
最是難忘那表情作文5
他深棕色的皮膚上平直的兩道眉蹙了起來(lái)，就像隸書的“八”字。眉弓上閃爍著一雙大眼睛，為未消的稚氣抹上了一層成熟。他的眼睛是閃亮的，瞳孔的墨漆同樣跳躍著陽(yáng)光。他的嘴唇一抿，輕輕地顫動(dòng)起來(lái)，眼中立刻盈滿了淚水……
他是個(gè)伊朗的孩子——-萬(wàn)阿里。
影片《小鞋子》中的他與六、七歲的妹妹早早地當(dāng)起了家。阿里為妹妹補(bǔ)鞋后買菜時(shí)，鞋子不慎被雜貨販子當(dāng)做了垃圾收走。他知道負(fù)債累累的家沒(méi)有可能再為妹妹買雙新鞋�；丶視r(shí)充滿了內(nèi)疚與歉意。此時(shí)，我看見(jiàn)，他充滿真誠(chéng)的大眼睛里凝上了寶石般晶瑩的淚。這些眼淚久久地停留在眼眶里，似乎是湖水在風(fēng)中，蕩漾著漣漪。溫?zé)岬臏I水淌進(jìn)了我們的.心，也融化了我們的心。他幾近嗚咽地向妹妹發(fā)誓，一定會(huì)給她一雙鞋。
此后的許多日子，迫于經(jīng)濟(jì)。妹妹上學(xué)必須穿上家里唯一的一雙哥哥的舊球鞋，放學(xué)后還得立刻交換給哥哥，然后哥哥再去上學(xué)。這使得阿里連續(xù)遲到幾天，被學(xué)校主任誤解為貪玩，沒(méi)有責(zé)任心的人，要被趕出校門。這時(shí)，他的眼中浸潤(rùn)了委屈與無(wú)奈，如同簾子上凝滿清晨的寒露。此時(shí)，他眼中的淚水有著與上次不同的東西，那是一名優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。最后，經(jīng)班主任的解釋，他終于還是留在了課堂。
媽媽說(shuō)：他們的生活就如同自己兒時(shí)的生活一般。孩子們?cè)缭鐚W(xué)會(huì)了獨(dú)立。幼小的他們?cè)缫殉鯂L生活的磨難與坎坷。這讓尚未成熟的他們眼中有了大人的穩(wěn)重，有著被艱辛磨練后的堅(jiān)毅。
最后，阿里為了得到長(zhǎng)跑季軍的獎(jiǎng)品——-一雙新球鞋，含淚向老師請(qǐng)求獲得參賽資格。在比賽中，他經(jīng)歷了外校學(xué)生的作弊，摔倒了重新爬起來(lái)。因?yàn)�，他心中燃著希望的火，那是他給予妹妹的承諾，一定要給妹妹一雙新鞋子。然而，天總是不如人愿。他得到了冠軍，而冠軍的獎(jiǎng)品卻不是鞋子！在本該令人振奮的鏡頭下，他深深地埋下了頭，心中充滿了難過(guò)。當(dāng)他艱難地抬起頭，面對(duì)采訪的鏡頭時(shí)，嘴角開(kāi)始顫動(dòng)，心里的悲傷難以掩飾，淚水已經(jīng)急著要相繼涌出……
一個(gè)看似莫名其妙的結(jié)局，其實(shí)道出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公與無(wú)奈�？础�-阿里——-的表情，哭訴著生活的艱難與悲鳴，但同樣也讓我們讀出了他不斷地努力，與命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心，并處處透露著年少的他絕不會(huì)向挫折彎腰的堅(jiān)定。他的表情，成了刻在我心底的信念……
最是難忘那表情作文6
有個(gè)微笑的表情在我的記憶里最是難忘。
學(xué)校寢室要裝空調(diào)，我在寢室里看書，聽(tīng)著陽(yáng)臺(tái)上有節(jié)奏的敲擊聲。一切都是那么和諧。
我看完了書，坐了起來(lái)，靠在寫字臺(tái)上，望著陽(yáng)臺(tái)上為我們安裝空調(diào)的民工。他們身上的衣服很臟，不過(guò)干他們這一行的，如果不臟就不正常了，我想。
陽(yáng)臺(tái)上有兩個(gè)人，一個(gè)在打孔，一個(gè)在地上清理灰塵，看到他們熟練的動(dòng)作，就可以想到他們已經(jīng)是多年合作了。
沒(méi)有多久敲擊聲變小了，隨后就停止了。很顯然，他們今天的工作也就結(jié)束了。我很自然地向陽(yáng)臺(tái)上看去，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)民工也在收拾自己的工具。不一會(huì)兒，那個(gè)清理垃圾的民工從陽(yáng)臺(tái)走了進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)備離開(kāi)。就在這個(gè)時(shí)刻，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他是那么的年輕，年輕得似乎比我都還要小幾歲的樣子，個(gè)子不高，瘦瘦的，稚嫩的臉?lè)浅０祝^發(fā)很整齊，但是被蒙上了一層塵灰，失去了原有的光澤。眼睛不大，但卻給人一種充滿活力的感覺(jué)，所以也顯得非常好看。
他真的很年輕，我用驚訝的目光打量著他，他沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只是低著頭顧著自己走路。
當(dāng)他走到我們身旁的時(shí)候，他抬起了頭，瞬間看了看我，然后和諧地調(diào)整了自己臉上的肌肉，就這樣他笑了笑。這是一個(gè)陌生的笑容，是因?yàn)槿四吧�是因?yàn)樾θ菽吧�，這個(gè)問(wèn)題我一直沒(méi)有答案。笑容在瞬間熄滅，他很快從我身邊走過(guò)，然而我感覺(jué)到他的身體還在笑，這是對(duì)生活滿懷信心的笑，是對(duì)人生無(wú)限憧憬的笑，也或者只是來(lái)自內(nèi)心對(duì)于陌生人的禮節(jié)。
從此，他的微笑在我的記憶中定格：純真，干凈，自信，無(wú)憂，直接。人是一個(gè)會(huì)微笑的動(dòng)物，但人的微笑卻隨著時(shí)間漸漸磨滅�；蛟S這個(gè)年代，微笑最多的地方就是商店了，只是浮現(xiàn)在服務(wù)員臉上的那種職業(yè)化的笑容不夠生動(dòng)。當(dāng)然，如果你在街上跌倒，也會(huì)換來(lái)路人的笑，可那是令人難堪的笑，是缺乏人情味的幸災(zāi)樂(lè)禍的笑，是有違人格品質(zhì)的笑。
所以，乍見(jiàn)他的笑，有一種久違的感覺(jué)。
回憶中，我會(huì)想到他在骯臟的.環(huán)境中工作，盡管已是疲憊不堪，
在他布滿灰塵的臉上卻能表現(xiàn)出來(lái)一個(gè)美妙的微笑。這個(gè)微笑，是那么的率性自然，那么的至真至純，又是那么的明朗感人。
他的年輕告訴我他家庭的貧苦，他的工作告訴我他生活的艱辛，但他的微笑卻告訴了我他對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)人生的理解，也同樣證明了他內(nèi)心的美好。
多么難得的微笑呀！
最是難忘那表情作文7
落日的晚霞，映照在每一個(gè)人的臉上、身上、心上。背著書包走在望不到頭的長(zhǎng)街上，霞光照在眼角的一滴淚珠上，折射出與彩霞無(wú)異的色彩……
千絲萬(wàn)縷的惆悵交織在心頭，蓋住的是那一份喜悅，殘留的是無(wú)限悲傷！腦子里留下的只有外婆的身影，那個(gè)背朝著我，轉(zhuǎn)頭而走的外婆……
“你的病好得差不多了，那外婆可以回去了！”“不行！”“好了，不許鬧！”見(jiàn)媽媽要發(fā)怒了，我只好強(qiáng)忍著不情愿，答應(yīng)了！晚上，外婆走到房間門口，剎住了腳，一邊把正想跨進(jìn)房門的那只腳收了回去，只是微傾著身子，朝房間探了探頭，一邊輕聲地說(shuō)：“外婆明早陪你打完針，就回去了�。 �。我窩在被窩里，強(qiáng)忍著哽咽，回了聲“哦”，聽(tīng)著外婆躡手躡腳離開(kāi)的腳步聲，我的眼淚便不聽(tīng)使喚地打在枕頭上。
窗外狂風(fēng)胡亂地吹，細(xì)雨也被打得亂了章法，七零八落地打在玻璃或打在樹(shù)葉子上，“叮當(dāng)”、“沙沙”的聲響顯得燥亂，而房間內(nèi)卻安靜得只有幾聲抽泣與之響應(yīng)……被窩里的我心中滿是別離的'悲涼，為什么外婆要走，就不能再陪我?guī)滋靻�？誰(shuí)能告訴我�。�
打完針，該來(lái)的終究是來(lái)了，外婆送我到校門口。我一把抱住外婆，頭拼命地往她懷里鉆，一吸一頓地說(shuō)：“外婆，你不走行不行？”外婆拍了拍我的背，只是笑笑，什么也不說(shuō)。
依依不舍地走進(jìn)校門，我轉(zhuǎn)頭一看，隔著圍欄外婆正笑著沖我擺手。那是我最難忘的表情：眼角的皺紋聚攏使眼睛瞇成半月形，只留下了一條細(xì)細(xì)的縫；本就凌亂的頭發(fā)被微風(fēng)吹的更亂了，細(xì)小的頭發(fā)被幾粒汗水粘在額頭上；嘴角微微上揚(yáng)，報(bào)以最慈祥的笑容望向我，卻還是難掩臉上的幾條淡淡的、淺淺的淚痕——可即使再明顯，我依舊像個(gè)傻子一樣，看不見(jiàn)！布滿老繭的手在空中，為我擋下了剛剛射向我的一縷刺眼的陽(yáng)光…
在難以忘懷的表情中，既有對(duì)孫女難舍的愛(ài)又有那決絕的狠心，百感交集，仿佛外婆想對(duì)我說(shuō)的話都匯聚在這表情上。終究，外婆還是走了……
晚霞下的落淚，不僅僅只是那一絲感傷，更多的是那一種表情刺激了我內(nèi)心最柔軟的地方病留下的永不磨滅的記號(hào)……
最是難忘那表情作文8
如果人的眼睛是一部照相機(jī)，那我會(huì)按下快門，讓那一個(gè)畫面，永遠(yuǎn)定格在我的鏡頭里。
小學(xué)六年級(jí)是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。之前的我，個(gè)性張揚(yáng)，對(duì)自己的要求無(wú)限放低。因?yàn)橐淮我饬现獾募以L，我對(duì)班主任萬(wàn)老師有了一種害怕加抵觸的心理。雖說(shuō)在教室難免見(jiàn)到老師，但課外我會(huì)盡我所能逃避一切能與老師見(jiàn)面的'機(jī)會(huì)。
好似生活在同一海域里的鯊魚和小魚，以前是無(wú)話不說(shuō)。一次小魚看到鯊魚吃了自己的同類，開(kāi)始害怕，四處躲藏，以為自己躲得天衣無(wú)縫，可它卻從沒(méi)想過(guò)：鯊魚找到它不是輕而易舉嗎?
那一次我走回教室，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)老師在講臺(tái)上坐著改作業(yè)，我想從后門悄悄地繞進(jìn)教室。本以為自己可以再次避免與萬(wàn)老師照面，卻沒(méi)想到她主動(dòng)走了出來(lái)。萬(wàn)老師拍了一下我的肩膀，說(shuō)話的聲音和動(dòng)作一樣輕柔：“你最近干嘛老躲著我呀?”
鯊魚對(duì)小魚的疏遠(yuǎn)十分不解，但又怎么會(huì)就此放棄?
我一時(shí)語(yǔ)塞，有些話以我的性格，實(shí)在說(shuō)不出口。出于禮貌，我應(yīng)當(dāng)看著說(shuō)話的人，但我不敢。老師說(shuō)出的每一個(gè)字都像是棒槌一樣捶打在我的心上，擾得我的心更加凌亂。
小魚能怎么說(shuō)?說(shuō)它怕鯊魚吃了自己?躲，好像沒(méi)用。死，也要死得痛快。
我終于抬起了頭，正視著萬(wàn)老師，渴望著用那一絲強(qiáng)裝出來(lái)的鎮(zhèn)定掩飾自己的內(nèi)心�？删褪沁@一眼，讓我永生難忘。萬(wàn)老師臉上的表情異常復(fù)雜：她的嘴角帶著一抹和善的微笑，本就立體的五官顯得更加突出。可她眼底的不解，眼神中的著急卻沒(méi)能掩飾住。像一個(gè)初出茅廬的演員，她拙劣的演技出賣了她自己。那一瞬間，我慌亂的心居然變得冷靜，什么都不重要了。
小魚突然想明白了，鯊魚要想吃自己，何必等到現(xiàn)在?
我開(kāi)始反思。萬(wàn)老師她什么都沒(méi)有做錯(cuò)，她并沒(méi)有在家訪時(shí)把我的劣跡告訴父母。自始至終，都是我在把莫須有的罪名往她身上扣，我認(rèn)為是她阻止了我張揚(yáng)個(gè)性，是她讓我身邊的好友阻止了我的年少輕狂。我開(kāi)始意識(shí)到，若是換個(gè)人去家訪，還被甩臉子，不抽兩下都算是好的了，還會(huì)有誰(shuí)反過(guò)來(lái)委屈求和?
小魚和鯊魚言歸于好。
那一個(gè)表情，像是一個(gè)催化劑，化解了堵在心口的積石;那一個(gè)表情，像冬日里的陽(yáng)光，明亮了陰暗的角落;那一個(gè)表情，教會(huì)了我寬容，讓我變得成熟。
謝謝您，萬(wàn)老師!
最是難忘那表情作文9
記憶像是有生的載體、無(wú)生的律動(dòng)。是磅礴降至的一場(chǎng)大雨綿延。曾幾何時(shí)，記下了無(wú)數(shù)個(gè)面龐？回憶是一部詩(shī)經(jīng)歌頌生活的樂(lè)趣，不忘一顆真摯熱衷的心。為你，我記下了所有表情。
祖父是兵，一個(gè)年邁、清寡的老人。前半生打過(guò)戰(zhàn)，經(jīng)歷過(guò)腥風(fēng)彈雨好不容易存下一條命。四方人說(shuō)他是福大命大，我也這樣信了。南京的那次戰(zhàn)役，在祖父臉上劃下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，我說(shuō)那是英雄的象征。他面杰嚴(yán)峻很少有過(guò)笑意。父親母親年少時(shí)常常帶我去看祖父，我能做的只是逗祖父笑。父親打趣說(shuō)：你能逗爺爺笑我就給你甜甜的糖果！我樂(lè)得歡呼雀躍，竄著往祖父身上蹭，像一只不倦的貓，捏著祖父的背。最后卻敗得一發(fā)不可收拾。
從此我便得出一個(gè)結(jié)論——逗祖父笑簡(jiǎn)直比登天還難！那年三十晚上，一桌子圍在一起吃飯，其樂(lè)融融。我至今還記得我們一家子等著小叔回家。可是后來(lái)祖父收到小叔叔的電話：“爸，我們先吃著吧，今晚陽(yáng)東不會(huì)回來(lái)了，說(shuō)明個(gè)初一回來(lái)�！闭f(shuō)罷，原本祖父嚴(yán)峻的臉更失了色。他說(shuō)：“那吃吧，別等了�！蔽夷菚r(shí)候還不懂這個(gè)等，一等就是一輩子。祖父給我碗里夾菜，以堆滿成了小山：“爺爺，別夾了，滿了呢！”祖父恍神：”哦哦……"無(wú)敢嘩者。
于是第二天，祖父又懷著一腔驚喜早早等在門口。窗上結(jié)著一層冰，霜至瓦上，堆了那么高。他望著遠(yuǎn)方的車輛眼中滿是喜悅。左顧右盼的徘徊，可果不是如此那車輛過(guò)往門前，他眼中星子光芒又暗淡無(wú)光。我守了一晚上的年歲，空氣彌漫著團(tuán)圓的爆竹味�！盃敔�，小叔叔會(huì)回來(lái)的`。爸爸說(shuō)數(shù)一百下就會(huì)到的。”我搖著祖父粗糙的手�！昂茫瑺敔敃�(huì)數(shù)一百下，一、二、三……”祖父蹲下來(lái)，我分明看到這一夜他的他的頭又多了銀絲。他的眉逐漸開(kāi)來(lái)，我能感受到他心中的喜悅，還有等待至愛(ài)的兒子的迫不及待。
不久，一輛車子開(kāi)到了家門口，是小叔叔回來(lái)了回來(lái)了，是祖父的光芒回來(lái)了！父親走出來(lái)欣欣然的說(shuō)：”咱爸都等急了！"祖父說(shuō)還是我的大孫女神，他向我豎起了大拇指，提著唇瞇著眼。祖父笑了，我一顆熱衷的心也跟著笑了。
未曾想過(guò)這是最后一次看祖父笑，以后就再?zèng)]有回南京看他。祖父寄來(lái)一封信，說(shuō)他現(xiàn)在養(yǎng)了一只貓，說(shuō)往他身上蹭的時(shí)候特別像我。祖父寫這信的時(shí)候一定笑了，眼睛都瞇成了月牙……
最是難忘那表情作文10
何時(shí)才能忘記那表情？我無(wú)法回答，只因那分沉厚的愛(ài)已隨南方迷蒙的煙雨印在我心中。
記得那是個(gè)春日，正值南方的梅雨季節(jié)，微微的雨絲打在茶館的遮雨棚上，愜意、安詳。忽然，雨中一個(gè)幾乎不可見(jiàn)的黑色身影蹣跚地走到廣告?zhèn)阆�，脫去外衣放在地上，坐下，身旁一個(gè)白色泡沫箱插著花朵。他靠在傘桿，抽著一個(gè)煙鍋，眼睛稍閉，眼皮的縫隙中，幾份無(wú)法掩飾的柔情與疲憊突兀地融合。
出于好奇，我打著傘走近，一個(gè)黝黑結(jié)實(shí)的北方老人在南方賣花！我不禁開(kāi)口問(wèn)其緣由。老人抽著煙鍋，閉上眼，仰起頭，蹙著眉。嘴角處不見(jiàn)絲毫笑意，呼出一口煙氣，老人說(shuō)出了他的故事。
老人有個(gè)孫女，大學(xué)畢了業(yè)，不顧全家反對(duì)，出來(lái)賣花。只帶了幾千元與一套畫具就離開(kāi)了家，沒(méi)曾想，再見(jiàn)時(shí)孫女在病床上奄奄一息，全部積蓄都似打了水漂。只能延長(zhǎng)孫女的.痛苦似的。他親手停掉了她的呼吸機(jī)……
老人仍靠在傘桿，眼睛緊緊地閉住。頭抬得更高了，眉頭擰成一團(tuán)，沉默中，我注意到他的鼻頭泛著紅色，透過(guò)他有些銹色的皮膚顯得格格不入�？焖�，輕微抽動(dòng)的鼻翼好似一面在風(fēng)中擺動(dòng)的旗幟，宣示著他的內(nèi)心已被痛失所愛(ài)的悲傷占領(lǐng)……
良久，老人才有所動(dòng)作。打開(kāi)的花箱，夾層中一疊畫，是花，每一張上，都是各種的花。他輕撫它們，眼中充滿柔情，又帶些滄桑，似在細(xì)品一壺承載回憶的陳年烈酒。
他輕輕地抽出一張，畫面中，一束野花美麗動(dòng)人。他拿出一束花，野花。同畫中一樣，放在畫中，遞給我。條件反射似的遞出去幾十元卻被他攔下。他仍然眼含柔情地看向畫們：“你如果喜歡花，那就送給你了，小伙子。”
接過(guò)畫與花，畫紙一角一處被沾濕的地方讓我不由自主地回頭望去，還是那副悲傷、溫柔的神情。唯一的變化，是他的眼角流下兩滴渾濁的淚水。承載著他沉重的回憶緩緩落下……
老人的鼻音厚重了許多，他說(shuō)，孫女的最后一句話是：“我……愛(ài)花�！备嗳丝础褪恰竿蔽易齑綇埡�，卻不知能說(shuō)些什么，帶著花與畫，離開(kāi)知道他為孫女愿望而選擇了賣花。
至親的愛(ài)，總是最濃厚。又最容易被忽視，我想，我們也許該改變了不是嗎？
老人深深的愛(ài)印刻在心，他的那表情又反映出他內(nèi)心的柔情與悲傷。那個(gè)突兀又不突兀，也感人至深的表情與故事和煙雨共同深入我心，難以磨去。
最是難忘那表情作文11
“為什么又打架？”老師把課本扔在講臺(tái)上，怒不可遏地質(zhì)問(wèn)我。而我選擇保持沉默，看著他那怒目圓睜的樣子，覺(jué)得很可笑。至于嗎？“讓你家長(zhǎng)給我打電話�！蹦钦鸲@的聲音仿佛要震破我的耳膜，很痛。
走在回家的路上，我想的并不是怎樣交代與解釋。澄不澄清又能怎樣，我就是這么一個(gè)孩子！對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么大不了的。“聽(tīng)話”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚。有人說(shuō)我“沒(méi)心沒(méi)肺”，不過(guò)我從來(lái)不會(huì)在意那些，我清楚的明白，別人的言語(yǔ)對(duì)我沒(méi)用。
慢悠悠的“晃”回了家，父親正在做飯，我向他說(shuō)明了一切。說(shuō)的那么自然，就像訴說(shuō)一件不屬于我的`事情。父親不曾言語(yǔ)，到房間里去打電話，我甚至可以想象到老師會(huì)怎樣的嚴(yán)厲批評(píng)，而父親會(huì)怎樣的道歉討好�？晌也幌肴ピ谝饽切�。
許久，父親打完電話，坐到了我對(duì)面，像是要和我談?wù)劊矣貌荒蜔┑难凵窨戳怂谎�。“說(shuō)什么，快說(shuō)！”我丟下這么一句話，不情愿地看著他。父親未曾言語(yǔ)，淡淡的看著我，嘆了一口氣。這時(shí)，我正好抬頭看向他，我看到了父親的臉上是那么痛苦，包含了多少無(wú)奈、嘆息、憤怒和難過(guò)。那表情仿佛一把重錘在我心中重重?fù)粝铝耍匾羰悄敲闯林�。一時(shí)，我感到那么無(wú)助，不知該怎么辦。愧疚和自責(zé)無(wú)聲無(wú)息的從四面八方包圍了我，沉重，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)�！鞍郑义e(cuò)了，我對(duì)不起您，我下次再也不了”！許久之后我哽咽著開(kāi)口。我看到父親的眼神中流露出一絲欣慰，我沒(méi)有等到批評(píng)和訓(xùn)斥，父親只是拍拍我的肩，“快去吃飯吧”。隨后去了廚房。我的眼淚頓時(shí)砸在手背上，響亮！別人的拳頭沒(méi)有讓我落淚，而今天們面對(duì)父親的沉默，我真的難受了。我欠他的太多了，以至于這輩子都還不清，所以我要努力成為父親心中想要的樣子，成為一個(gè)更好的我！最是難忘那表情600字。
多年以后，我仍忘不了父親那表情，它會(huì)在我想要放棄時(shí)激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)。因?yàn)樗赣H對(duì)我滿滿的愛(ài)。相信以后的以后，我會(huì)變得更好，為了我自己，也為了父親。我一定不會(huì)再讓他失望了。我會(huì)好好用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我對(duì)父親的愛(ài)！
最是難忘那表情作文12
昏暗的房間里，兩個(gè)女孩就著黃色的臺(tái)燈拼搭著什么，暖黃色的柔光灑在她們略顯嚴(yán)肅臉上……
“姐姐！姐姐！來(lái)陪我玩拼圖吧！”表妹睜大的眼睛里透著興奮，雙手上下?lián)]動(dòng)著大聲說(shuō)道。表妹豆豆這段時(shí)間居然愛(ài)上了拼圖。我瞟了她一眼說(shuō)：“我才不會(huì)玩這種游戲呢，太無(wú)聊了吧�！笨伤粯�(lè)意，用力瞪著她圓溜溜的眼睛，嘟著嘴巴硬拉著我進(jìn)了她的房間。
好久沒(méi)到表妹家玩了，沒(méi)想到她的房間變化這么大，琳瑯滿目的拼圖擺滿了書架，小的只有巴掌那么大，大的居然有半個(gè)玻璃窗那么大。豆豆揚(yáng)起眉毛，插著腰，驕傲地說(shuō)：“我厲害吧，都是我自己拼的！”她站在書架旁，欣賞著自己的作品，不時(shí)地點(diǎn)頭，好像一位將軍在欣賞著自己眾多的戰(zhàn)勛，她的眼里閃爍著亮光，仿佛有什么能量要爆發(fā)出來(lái)。嘴角微微上揚(yáng)，像一把剛剛出鞘的彎刀。這是我從未看到過(guò)的表情，頭一回見(jiàn)到那么斗志昂揚(yáng)的表妹。
豆豆從書柜底下拖出一個(gè)盒子——星空，碎散開(kāi)來(lái)的拼圖片兒堆積在盒子里。我一瞅，估計(jì)里面至少有個(gè)百八十片�！白⒁鈬D，小心別弄掉了，這是五百片的，如果丟了很難配新的�！彼従彽卣f(shuō)。什么？五百片？對(duì)于我這個(gè)新手，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。而她卻不以為然，自顧自的開(kāi)始拼邊框。豆豆雙手翻找著，原本就粗粗的眉毛皺在一起，似乎縮成了一字眉，圓溜溜的眼睛，光芒依舊不減，反而增加了一種能量——專注。豆豆咬著下唇上的皮，不停地思索著。我看著她那么專注，自己居然也被這種情感傳染了。不由自主的拼起來(lái)。
“我來(lái)幫你�！�
“哦。好的�！�
兩人，一燈，一大盒拼圖。我們無(wú)聲地合作著，不斷地拼接著，我時(shí)不時(shí)看幾眼豆豆，她眼里的專注不減，眉毛依舊連在一起。我旁邊坐著的.，似乎不是一個(gè)只有四年級(jí)的小學(xué)生，而是一位嚴(yán)肅莊重的學(xué)者正在思考著一道學(xué)術(shù)題的答案，心無(wú)旁騖，不受絲毫影響。
時(shí)間慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼就到了晚上一點(diǎn)。星空的最后一片貼了上去。我們癱倒在椅子上，豆豆嘴角的笑意也回來(lái)了，她笑盈盈舉著星空，眼里似乎也含著一片星辰大海，閃閃爍爍。她笑嘻嘻地露出白色的牙齒：“終于拼好了，這可是我最想拼的一幅��！”她又恢復(fù)成一個(gè)小學(xué)生，托著拼圖雀躍、跳動(dòng)著，嘴里哇哇地大叫著。
那之后，我腦海里常常浮現(xiàn)表妹那嚴(yán)肅專注的表情。那副表情似乎擁有魔力，每每想到，也會(huì)讓我變得專注起來(lái)。��！那表情是多么令人難忘。
最是難忘那表情作文13
那樣的笑容我從未見(jiàn)過(guò)，從前沒(méi)有，后來(lái)也沒(méi)有，不知道怎樣去形容那個(gè)笑容。丑，不好看，還很怪，很痛苦，但是特別親切。后來(lái)，我一直很想再看看那個(gè)表情，哪怕只一眼，但是它再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，連同做這個(gè)表情的人，在我的記憶中逐漸淡去……
把記憶的閘門打開(kāi)，又回到那個(gè)噩夢(mèng)般的夏天。
九十六歲的太太被車子撞倒了，骨盆骨折。病情一步步地惡化。
我坐在沙發(fā)上，努力地回憶著關(guān)于太太的一切……
童年，她是我的玩伴，甚至可以同我追逐打鬧，她可以用孩子的語(yǔ)言同我交流……我打扮成小護(hù)士，她就是我的病人；我打扮成理發(fā)師，她就是我的顧客；她教我折金元寶、折飛機(jī)；她偷偷給我買糖吃；她允許我喝她床邊她最喜歡的汽水；她悄悄地在我的枕邊放壓歲錢……
可是，這是童年，我現(xiàn)在已經(jīng)許久未見(jiàn)她了，陪我玩鬧的太太倒下了。一滴悲傷的淚滴在心中平靜的湖面上，漾起一圈一圈的痛。
離開(kāi)家，同爸爸媽媽來(lái)到病房，走進(jìn)去。
滿房的鮮花與我手中的汽水格格不入，我慢慢走近病床，看到了太太。
太太膚色偏黑，所以我看不出她臉色的`好壞，但太太的精神遠(yuǎn)不如從前了。見(jiàn)我走近，太太輕聲喚我：“囡囡，到這里坐�！�
我木訥地走過(guò)去，坐下，不知說(shuō)什么好。許久，我開(kāi)口問(wèn)：“太太，汽水，喝么？”太太無(wú)力地?cái)[擺手，示意我不要，我更加不知所措了，笨手笨腳地把汽水放下，忽然很無(wú)知地問(wèn)太太：“疼嗎？”
兩三秒的寂靜，伴著其他人的抽泣，太太笑了下。那哪里是笑？比哭還難看，皺紋都擠到了一起，我從未見(jiàn)過(guò)那樣的笑，從前沒(méi)有，后來(lái)也沒(méi)有，不好看，很奇怪�？粗苡H切，卻似乎很痛苦。
太太笑著，說(shuō)不疼。
哭的人更多了，聲音更大了。
再后來(lái)，太太走了，我很難受卻哭不出來(lái)。也許在別人眼里，我失去的是太太，但是在我的眼里，失去的是朋友，童年與我玩耍的朋友，長(zhǎng)大被我冷落的朋友，自己很疼怕我難受卻說(shuō)不疼的朋友。
那個(gè)表情，那個(gè)笑容，是她對(duì)我無(wú)限的寵愛(ài)，她隱藏著所有的疼也不愿讓我難過(guò)的寵愛(ài)。那不是最美的笑容，但是我最難忘的笑，是我想再看看的笑，是我再也看不見(jiàn)的笑。
最是難忘那表情作文14
(1)命題作文
在我們的記憶深處，珍藏著許許多多來(lái)自親人、朋友、師生甚至是陌生人的動(dòng)人表情。這些表情或興奮，或痛苦，或驚訝，或憤怒觸動(dòng)著你的心靈，描畫著愛(ài)的感動(dòng)，傳遞著正能量，鼓勵(lì)我們直面人生，振作精神，昂然前行。
請(qǐng)以最是難忘那表情為題寫一篇文章。
(2)情境作文
圍繞下列三個(gè)情景要素，發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇文章。
節(jié)日我掌聲
�。ǚ段模�
最是難忘那表情
那是一個(gè)冬日的清晨，街燈昏暗，寒風(fēng)刺骨.我一個(gè)人站在車站旁，等待著不準(zhǔn)時(shí)的首班車。周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠(yuǎn)處的十字路口被幾點(diǎn)路燈的光照亮，而四條街道.都孤寂地向遠(yuǎn)方的黑暗里延伸，冰冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個(gè)清晨平添一絲寒意。(提分點(diǎn)：環(huán)境描寫，展現(xiàn)了故事發(fā)生的背景，為下文作下強(qiáng)有力的鋪墊。)
忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來(lái)，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個(gè)黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。
那是一個(gè)隨處可見(jiàn)的鄉(xiāng)下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬，顯現(xiàn)出一種水火不侵的滄桑。微微發(fā)胖的身材，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繡花棉襖，外面又緊緊地套著送報(bào)紙的.黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著自行車，身子也隨之左右擺動(dòng)，每蹬一下，車子便會(huì)疲乏地響一下，這樣的姿勢(shì)在平時(shí)看來(lái)，總有幾分可笑。她一邊蹬，一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽(tīng)不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏。(提分點(diǎn)：詳細(xì)對(duì)人物進(jìn)行刻畫，外貌、動(dòng)作、神態(tài)，使人物形象豐滿。)
在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是格格不入的，我心想。她似乎感覺(jué)到了我的注視，在遠(yuǎn)去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑。
我愣住了。
那是多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情��！在這個(gè)城市里，也許有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母，有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重?fù)?dān)的丈夫生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鐐，自信地舞蹈。(提分點(diǎn)：我的思索和感悟，讓人物形象更加鮮明，讓文章主題更加深刻。)
生活中有許多苦難，她卻默默地承受了，但苦難并沒(méi)有磨平她對(duì)生活的熱愛(ài)，這樣勤勞而堅(jiān)強(qiáng)的女人，一直在努力融入這個(gè)城市，努力去生活，去愛(ài)、去微笑。(提分點(diǎn)：針對(duì)人物和事件作精辟的議論，與前面的敘述相得益彰。)
我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實(shí)、樂(lè)觀的奉獻(xiàn)者，給了我最深刻的啟迪.
最是難忘那表情作文15
看著這個(gè)題目，我腦海里出現(xiàn)了一副猙獰的面孔，那是我六年級(jí)時(shí)的同桌小張。
小張同學(xué)成績(jī)十分穩(wěn)定，次次都是倒教第一，家里人似乎放棄了他，不管不顧，甚至連家長(zhǎng)會(huì)都不參與。小張?jiān)诎嗬飳?shí)在沒(méi)有幾個(gè)朋友，但我算是其中之一。現(xiàn)在想來(lái)，我也僅僅只是和他聊聊天，就仿佛對(duì)待一只小動(dòng)物，只有無(wú)事可做時(shí)才去逗逗他。他呢，總是笑嘻嘻的，即使每次考試后都被打板子，他也樂(lè)呵呵的。于是就有人給他取了個(gè)外號(hào)，稱他為“笑瘋子”。即使這樣，我也從未見(jiàn)到他生氣。
直到那次期末考試前。那天老師照例對(duì)每個(gè)人提出了分?jǐn)?shù)的要求。也許是期末的緣故，老師的要求比往常都要高，很多人聽(tīng)了都悶悶不樂(lè)，唯獨(dú)小張還是不在乎地笑笑。于是，有人開(kāi)始發(fā)牢騷：“我真羨慕他，一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)也沒(méi)有，真是輕松又自在啊。”
很快就有人接話了：“你想，一個(gè)父母都不管的人，能不愉快嗎?”
很快，我發(fā)現(xiàn)小張的臉變黑了，一貫的笑容消失了。他盯著之前接話的同學(xué)，咬牙切齒地說(shuō)：“你再說(shuō)一遍!”那個(gè)接話的同學(xué)開(kāi)始還沒(méi)作聲。于是小張又抬高了聲音：“說(shuō)啊!”所有人都被嚇到了，平日總是笑嘻嘻的一個(gè)人突然發(fā)怒，任誰(shuí)也很難反應(yīng)過(guò)來(lái)。
可不知怎么回事，那個(gè)接話的同學(xué)居然又接上了，他大聲說(shuō)：“說(shuō)就說(shuō)，大實(shí)話還不……”“不”字還沒(méi)出口，小張跑過(guò)去就是一巴掌，然后拽著那個(gè)同學(xué)扯到地上，又一拳砸在他肚子上。同學(xué)們?cè)诙虝撼泽@后都反應(yīng)了過(guò)來(lái)，十多個(gè)男生一起拉住了他。小張同學(xué)掙扎了幾下，猛地回頭一退，又往前一沖，當(dāng)即甩開(kāi)了眾人�？神R上又有幾個(gè)男生抓住了他，死死地拽著他的胳膊。他仿佛知道掙扎無(wú)用，又好像是沒(méi)有了力氣，他不再試圖掙脫，只是抬起頭，無(wú)比猙獰地盯著那個(gè)接話的同學(xué)。那是逆來(lái)順受后的怒氣，那是真真正正的`不被理解不被重視的痛。同桌兩個(gè)學(xué)期，我仿佛第一次認(rèn)識(shí)他。
小學(xué)畢業(yè)后，又一次談起這件事。我問(wèn)他，當(dāng)時(shí)是怎么想的。他告訴我：“學(xué)習(xí)方面，我不行，那些人的話的確在理。但是，人總歸是有尊嚴(yán)的，他的話已經(jīng)觸犯了我的底線�！蹦且豢涛也呕腥淮笪颍骸八腥硕紩�(huì)欣賞小丑的微笑，但唯有見(jiàn)過(guò)小丑哭泣，才真正懂得小丑�！�
那個(gè)最難忘記的表情啊，希望那是它最后一次現(xiàn)身。
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