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做風(fēng)車作文通用(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的做風(fēng)車作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
做風(fēng)車作文1
今天我讀了《做風(fēng)車的故事》,這篇文章給我?guī)砹嗽S多收獲和感受。
牛頓小時候很喜歡做手工,學(xué)習(xí)成績不怎么好。當(dāng)然我也喜歡做手工,學(xué)習(xí)成績估計比他的好。有一天,牛頓幫奶奶背麥子去風(fēng)車磨面,忽然,牛頓也想要做架風(fēng)車。牛頓就做起來,很快就做好了,牛頓把風(fēng)車帶進了學(xué)校,他故意的把風(fēng)車轉(zhuǎn)動。同班的`卡特大聲說:“風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn),你能講出道理嗎?”()牛頓發(fā)愣了,這時不知誰推了一下風(fēng)車,風(fēng)車掉在地上摔壞了,牛頓滿臉通紅。
這篇文章講牛頓喜歡做手工,但從沒想過做手工還得懂得道理,以后牛頓刻苦鉆研,成為了著名的科學(xué)家。這個故事告訴我們做什么事情都要多問一個“為什么”。從小就要養(yǎng)成多動腦、勤思考的習(xí)慣,長大才能有知識,成為一個有用的人。
做風(fēng)車作文2
在我記憶的海洋里,又有許許多多數(shù)不清的事情。有許多事我已淡忘,但這件事,卻讓我久久的忘不了。
記得那是一個星期五,老師讓我們動手做風(fēng)車,我們興高采烈、躍躍欲試。一回到家,我立即掏出作業(yè)本,認真地寫起來。還沒寫到一個小時,作業(yè)就都被我搞定了。我馬上拿來彩紙、剪刀、膠水兒、吸管兒……
準(zhǔn)備工作做好了,我就動起手來。首先,我拿起剪刀和彩紙,再用剪刀在彩紙上剪出一個橢圓形,然后,在輕輕地用手折起橢圓形的一個角,再用膠粘起來,這樣,一個可愛的風(fēng)車就快大功告成了。接著,我又用同樣的辦法做了四個一樣的。接著,我拿起吸管兒和膠水兒,先用吸管兒分別粘到五個風(fēng)車上,就這樣,一個美麗而又漂亮的'風(fēng)車誕生了。
我愛我的風(fēng)車,我愛春天。
做風(fēng)車作文3
開心的玩了一天,回到家,媽媽去煮飯了,我沒事可做,看到桌上有兩根吸管,做一個風(fēng)車?這個想法不錯!馬上行動起來,找齊了材料,我就開始做起風(fēng)車來。
我找到一張藍色和淡綠色的卡紙,我把藍色的長方形卡紙剪成正方形,然后在卡紙上面畫上一些漂亮的圖案,這樣風(fēng)車轉(zhuǎn)起來的時候會很好看。我在卡紙中間畫了一個大環(huán),周圍畫上四個小環(huán),小環(huán)的邊畫上蕾絲邊。然后我把正方形折兩折,再打開,沿著折痕剪到中間大環(huán)的邊沿停下,四個角都這樣剪好,然后中間貼上一個雙面膠,把邊上的角折到中間再黏上,就這樣把四個角都黏到中間的.環(huán)上,取一枚大頭針小心的釘進去,在大頭針露出來的地方貼上一張用綠色卡紙剪好的芯黏上,擋住大頭針,再把兩根吸管套起來,變成一根長的吸管,用來做風(fēng)車的桿子,把風(fēng)車后面的大頭針小心的穿過吸管,一個漂亮的風(fēng)車就完工啦!
做風(fēng)車作文4
小朋友們,你們喜歡風(fēng)車吧?雖然喜歡但你會做嗎?洗澡,不如行動,我叫大顯身手來教教你吧。
首先,準(zhǔn)備當(dāng)材料有:一根長的鐵釘,一張正方形的紙,一根木棍,還有小鐵錘和一把剪刀。
先將正方形的四個角互相對折,再順著折痕用剪刀減到適當(dāng)?shù)拈L度,千萬要記住,不要檢查或剪短。然后,按一個空一個的順序輕輕一折,我把它們緊緊按在手中按在手中,用鐵釘小心翼翼的.一穿。到了非常重要的一步了,在木棍上用小小的鐵錘一下又一下的錘鐵釘,直到鐵釘固定在木棍上為止,這樣就大功告成了。我拿著做好的風(fēng)車到外邊玩,小跑風(fēng)車慢吞吞的轉(zhuǎn)。加快一點,風(fēng)車又轉(zhuǎn)快了。到了最快的時候,仿佛風(fēng)車和我合二為一,涼風(fēng)迎面而來。涼爽極了,我看著剛做好的風(fēng)車,心里樂開了花,臉上更是喜上眉梢。
這就是風(fēng)車。它不動的時候像一朵花兒,它動的時候仿佛是一只精靈,不停的在跳舞。小朋友們,快來做一做吧!
做風(fēng)車作文5
讀了這個故事,讓我更加佩服牛頓,在同學(xué)的諷刺聲中,他沒有消沉,而是更加發(fā)憤圖強。
“講不出道理來,光會做有什么稀罕呢?真可笑!”卡特的這句話激發(fā)了牛頓,讓牛頓感到很羞愧。是!光會動手做并不值得沾沾自喜,要想真正明白其中的'一些道理,就不是那么簡單了。從此,牛頓發(fā)憤學(xué)習(xí),遇到任何事情都要問個“為什么”。
《做風(fēng)車的故事》使我想起了牛頓的另一個故事。也是在牛頓小的時候,有一天,他躺在蘋果樹下休息,忽然,從樹上掉下一個熟透了的蘋果。他就在想:蘋果為什么會從樹上掉下來呢?僅僅是因為熟透了的話,那蘋果為什么不往上飛呢?正因為他有了這么多的“為什么”,才使牛頓后來有了偉大的發(fā)現(xiàn)——地心引力。
讀了牛頓的故事,使我懂得了不管做什么事,光會動手做還是遠遠不夠的,還要善于思考,去發(fā)現(xiàn)其中的道理。
做風(fēng)車作文6
在一個晴空萬里的下午,老師給我們布置了一項手工作業(yè),那就是大家小時候最喜歡的風(fēng)車?yán)!聽到這個消息,大家歡呼雀躍、眉飛色舞、高興的`都一蹦三尺高。
放學(xué)了,我回到了家里,我剛洗完手就急匆匆的跑到臥室,我認真并快速的完成作業(yè)。我用1小時把作業(yè)寫完了,我長嘆了一口氣,心想:!我終于把所有作業(yè)寫完了。于是我馬上到客廳拿來:剪刀、卡紙、大頭針和筷子。
準(zhǔn)備開工,我先拿出一張卡紙,然后一對折疊成三角形,再把兩邊壓平中間不壓。我用同樣的辦法去做另一邊,很快就折好了。我又拿出剪刀沿著痕跡不剪完,不一會兒就把四條邊剪好了。我拿著一個角串在大頭針上,再用同樣的辦法弄好了其余三個角,并串在大頭針上。固定好后,我把大頭針扎在筷子上,然后對著嘴一吹,風(fēng)車真的轉(zhuǎn)起來了,我高興的一蹦三尺高。
看到自己做的美麗的風(fēng)車,心里總感覺美滋滋的。
我愛春天,我更愛自己做的風(fēng)車!
做風(fēng)車作文7
星期五,老師布置了一項作業(yè),就是做風(fēng)車。
星期六,我和奶奶就開始行動了。首先我看著奶奶做了一個風(fēng)車葉片的樣板,然后我就動起小手,開始按著奶奶剛做的樣板畫在卡紙上,畫好后就小心異異地把它剪下來,然后再按上面的順序另做一個,做好后,把兩片中間鉆一個洞,把每個葉柄也鉆一個洞,鉆這個洞很科學(xué),不能太大,也不能太小,隨后,再找一根棒,棒上釘一個釘子,把兩個剪好風(fēng)車卡紙疊在一起,再把中間的那個洞竄在釘子上,然后把葉柄上的'小洞也竄在釘子上,再剪一個小圓片,竄進去,固定在釘子的另一頭,這樣一個漂亮的風(fēng)車就做好了。
這個風(fēng)車雖然不是我一個人做的,可是從中我學(xué)到了很多的手工技巧呢!
做風(fēng)車作文8
昨天晚上,我和爸爸媽媽一起做風(fēng)車。
我們先找來了彩色的卡紙,按照數(shù)學(xué)課本上二十七頁的說明,開始了我們的手工制作。我最喜歡春天的綠色了,于是,我們把一張綠色的卡紙裁成正方形;然后把四個角對折,就成了“X”的形狀,再用剪刀將四個角從外向里沿對折的線剪開,剪到從角到紙的中心的一半處為止,然后將不相鄰的四個角依次折回紙的'中心;最后,我們用一顆釘子把那折起來的四個角從中心點穿過去,用細繩固定在了一根竹棍上。這樣,我們的風(fēng)車就大功告成了。
我使勁兒地吹風(fēng)車,它忽喇呼啦呼啦地轉(zhuǎn)了起來,我高興得又蹦又跳,因為在爸爸媽媽的幫助下,我終于學(xué)會做風(fēng)車了!
做風(fēng)車作文9
今天,我和媽媽一起做了一個大風(fēng)車。我們先做準(zhǔn)備工作。我找來了一張正方形的黃色紙,還有鉛筆、膠水、尺子、剪刀、大頭針等工具。
我先畫出這張紙的對角線,用剪刀把每一個對角線剪開,但是注意不要剪得太開,而且一定不能剪斷。然后,我又拿出膠棒在中間涂了一些,選了其中一個三角形左邊的角往中間一折,下一個用右邊……
就這樣左折右窩,最后,風(fēng)車的上半身做好了。我再用大頭釘往中間一扎,又讓釘子把吸管也扎好,這下,下半身也做好了!
哈哈!風(fēng)車做好了?墒俏铱傆X得還缺少了點什么。!對了!原來是缺少了色彩呀!我急忙拿來了我的水彩筆,給風(fēng)車涂上了五彩斑斕的顏色。現(xiàn)在,風(fēng)車就完美無缺了!媽媽連連稱贊說我做的風(fēng)車好極了。
我拿著風(fēng)車去樓底下玩。鵝黃的.風(fēng)車就像是春天的太陽,看起來暖暖的,柔柔的,我舉著風(fēng)車跑呀,跳呀,風(fēng)車在春風(fēng)里悠悠地轉(zhuǎn)著,就像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞,真是高興極了!
做風(fēng)車作文10
今天,老師帶我們做了一個漂亮的風(fēng)車。
材料有一張正方形的卡紙,一根吸管和一把粉色的剪刀,還有尖尖的大頭針呢!
開始做風(fēng)車了,先對著兩條對角線,再沿對角線剪到距離中心三厘米處,接著一次把四個角窩在中心處,然后拿尖尖的大頭針從中心穿過去,最后,我們還要把大頭針插入到吸管的一端。就這樣,一個漂亮的.風(fēng)車就做好了。你們看,我做的風(fēng)車好看嗎?我覺得很好看呢!而且還很靈活呢。
下課了,我們排著隊,我給這個隊伍起了一個好聽的名字,叫“風(fēng)車隊”,很好聽吧?我們下去玩的可高興了呢!我覺得我的風(fēng)車轉(zhuǎn)的最快呢!我心里可開心了,因為這是我自己做的風(fēng)車。
今天真高興,以后不要向爸爸、媽媽要玩具了,我們可以自己做玩具,這樣才有意義。我以后要做一個懂事、聽話的好孩子,你也一定要做一個懂事、聽話的孩子喲!
做風(fēng)車作文11
今天,我和媽媽在家里。媽媽在洗衣服,我自己在房間里無聊。
突然,我想:不如這個時候做做手工,解解悶! 于是,我急忙跑到書柜前,抽出一本媽媽前幾天給我買的學(xué)做手工的書。
我打開書,挑來挑去,選中一個做風(fēng)車的`,我覺得這個風(fēng)車又簡單又好玩,而且工具材料家里都有。
我動手做了起來,先拿出一張紅色硬卡紙,把它折成正方形,剪了出來。然后沿正方形對角折起,再剪成快要掉下來的三角形。
馬上就要做好了!我又把每個三角形其中一角折到中間,用大頭針把每一角穿在一起。
我翻山倒柜,終于找到一根吸管,我把吸管穿在大頭針后面,風(fēng)車就這樣做好了。 因為大頭針很長,所以風(fēng)車后面還剩下一小截針。為了防止大頭針傷人,我用橡皮泥把針包了起來。我又在風(fēng)車上畫上一些圖案。就這樣,一個漂亮的紅色風(fēng)車出世啦!
我拿著風(fēng)車在屋里跑來跑去,風(fēng)車很快轉(zhuǎn)了起來,我的心里快活極了!
做風(fēng)車作文12
今天下午,在美術(shù)課上,老師教我們做風(fēng)車,我們高興極了。因為風(fēng)車做好了還可以玩呢。
第一步,先把長方形的彩紙撕成一個正方形。可是我不會撕,撕得一點都不好,用了好長時間才馬馬虎虎地撕出一個正方形。
第二步,把正方形四個角上用剪刀剪開。我覺得這步比較簡單,我借來剪刀,三下五除二就把這步搞定了。
第三步,做好風(fēng)車。這步也比較簡單,只需要把剪好的正方形八個角里拿一個角扎到大頭針里,隔一個角又拿一個角扎到大頭針里。反復(fù)四次,風(fēng)車注固定好了,最后只需要在后面釘上一根吸管就行了。
做風(fēng)車真好玩。
做風(fēng)車作文13
你知道我自己親手做過什么玩具嗎?告訴你吧!我自己做過風(fēng)車,這是我最喜歡的玩具了。
那是我上二年級的時候了,我準(zhǔn)備了木棍、圖釘、正方形的紙、小刀,都準(zhǔn)備好了。就開始做風(fēng)車了,先把正方行紙兩角對折,折出兩條對角線來,然后拿小刀沿著對角線割,割到離中心點大約三厘米的.地方,接著把右角往中心點折,再把四個角用圖釘固定上,我小心翼翼的做,因為不留神一個角就會調(diào)皮地跑出來。最后再把圖釘固定在木棍上,不能深也不能淺因為太深,固定得太死了,風(fēng)車就轉(zhuǎn)不起來了,太淺了就很容易掉下來。風(fēng)車做好了,我很開心。
我像小鳥一樣跑出去,舉著風(fēng)車頂風(fēng)跑,風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)起來了,我開心極了,我給他起了個名字叫“耐心號”因為做風(fēng)車要耐心。
我會永遠愛護它,珍惜它。
做風(fēng)車作文14
今天,我讀了《做風(fēng)車的故事》。這篇文章是說牛頓小時候做風(fēng)車的是。牛頓小的`時候特別喜歡做手工。奶奶給他零花錢,他總是攢起來買鋸,買斧頭,買鑿子。他整天忙著做手工,成績也不怎么好。
有一次,牛頓放學(xué)回家,看見村子旁邊正在安裝磨面的風(fēng)車。他停下來仔細看,幾乎忘了回家。以后每天放學(xué)后,牛頓就鉆進屋子里丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)拿不停。過了些日子,一架小風(fēng)車果然做成了。第二天上學(xué), 牛頓把那架小風(fēng)車帶到學(xué)校去了。大家也夸獎他做得好。正在這時候,同班的瓦特說:“牛頓,風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn),你能說出道理嗎?”牛頓說不出道理,從此以后,牛頓就刻苦學(xué)習(xí),長大以后成了發(fā)明家。
我們應(yīng)該像牛頓學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,做一個對社會、對國家有用的人。
做風(fēng)車作文15
做風(fēng)車今天早上,楊老師讓大家回家做風(fēng)車,還要將過程寫下來。放學(xué)回到家,我將書包一放就開始準(zhǔn)備了。做風(fēng)車要準(zhǔn)備的原料首先是一張彩色的比較厚的卡紙,越厚越好,這樣不容易折壞,還需要剪刀、大頭釘、膠棒、小木棍或長吸管等工具。首先,將準(zhǔn)備好的卡紙裁成正方形,然后將卡紙沿對角線對折,折成一個三角形之后再對折,然后展開。展開的正方形紙上就有兩條十字線。用剪刀按折痕(也就是兩條對角線)剪開,但是,千萬不要全剪開,而是剪到里中心大約一厘米的地方就可以了。
接下來,將剪開的四個角分別折向紙的中心點,要隔一個角折一下,用膠棒將折向中心的角固定住,以防玩時突然突然散開。
將粘好的'雛形用一個大頭釘穿過中心固定在竹簽或小木棍上,這樣,一架風(fēng)車就“萬事具備,只欠東風(fēng)”啦?粗易龊玫娘L(fēng)車,別提多高興了,我在家里客廳里舉著做好的風(fēng)車跑起來,“呼呼呼——”我的風(fēng)箏轉(zhuǎn)起來嘍。
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