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神奇的教室作文[精]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的神奇的教室作文,歡迎大家分享。
神奇的教室作文1
我們班是一個(gè)神奇的地方,里面有許多不可思議的事情。是我們學(xué)習(xí)的樂園,是知識(shí)的源泉,更是一個(gè)陽光明媚的花園。
我們班有著高科技的門,當(dāng)你跨入叫事后,們就會(huì)放射出讓學(xué)生消疲勞的微型光波,自動(dòng)進(jìn)行臉部識(shí)別,用于考勤記錄。上課前一分鐘,門就會(huì)發(fā)生一種腦電波,提醒你回到教室上課,們還會(huì)在上課時(shí),顯示出你的名字,得分,以及你的發(fā)言字?jǐn)?shù),讓老師方便認(rèn)識(shí)你方便提問你。
同學(xué)們上了一節(jié)課甚至半天的課,眼睛會(huì)很疲勞,現(xiàn)在不怕了,因?yàn)槲覀兘淌矣猩衿娴膲,下課后他會(huì)變成柔和的綠色,會(huì)出現(xiàn)高山流水,森林草原,讓我們身臨其境,無比放風(fēng),成為一個(gè)天然氧吧,上課時(shí),他就又會(huì)變成淡淡的安靜的藍(lán)色,為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
還有我們的黑板同志,他樂于助人,只要老師愿意他就會(huì)把老師所想的板書,重難點(diǎn)等顯現(xiàn)出來。他也被老師稱為“園丁的剪刀”或者是“燭臺(tái)的火柴”。他是一套什么樣的`原理來工作的呢?他做身上有一個(gè)無線接收器,老師在想什么,只要老師愿意發(fā)送,他就能接收到并轉(zhuǎn)發(fā)到黑板上。大大減輕老師寫板書的工作。怪不得老師喜歡他呢!同學(xué)們,請(qǐng)問你們背的書包沉嗎?當(dāng)然沉了。然而現(xiàn)在,我只用拿著一個(gè)專屬IC卡,磁卡內(nèi)有我們所學(xué)的所有功課。往桌子上的凹槽內(nèi)插入IC卡,桌子瞬間彈出一個(gè)電子卷軸,它帶有知識(shí)解答功能,作業(yè)布置功能,翻譯功能等。
這個(gè)神奇的地方是一個(gè)理想化的教師,更是一個(gè)老師和學(xué)生都向往的教室!
神奇的教室作文2
20xx年,我已經(jīng)成為一名發(fā)明家,發(fā)明了一所神奇的學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校大門,走到教室門口。教室門上有一個(gè)掃目儀器。掃一掃看看你是否是本班的學(xué)生,如果不是,它就會(huì)發(fā)出,你不是本班學(xué)生。進(jìn)了教室,同學(xué)們都做到椅子上,等待老師來講課。上課鈴響了,但是老師并沒有來,因?yàn)槔蠋熢谄聊簧稀F聊簧系睦蠋熣f,請(qǐng)同學(xué)們拿出課本,同學(xué)們就拿出課本。同學(xué)們做的椅子也和以前不同了。坐上去如果在寫字時(shí),坐姿不端正已經(jīng)就會(huì)發(fā)出丁丁的響聲,提醒同學(xué)要注意坐姿。桌子下面有一個(gè)隱形抽屜,抽屜里有一些鉛筆和一些筆記本,如果有些同學(xué)忘帶時(shí)是可以拿來備用。
下課時(shí),同學(xué)們有序地走出教室。操場(chǎng)上也和以前不同了。操場(chǎng)上十分的寬闊,有打籃球的,有踢足球的,有打網(wǎng)球的還有打乒乓球的,也有女生活動(dòng)的地方,在打籃球的旁邊,有一間小屋子,里面有女生玩的游戲器材。
衛(wèi)生間也有了新的.變化。衛(wèi)生間不再是以前的蹲便,而是一間一間的小屋子,里面有蹲便和坐便,可以根據(jù)自身情況任意選擇。
學(xué)校大門也不再像以前那樣單調(diào)。大門的右側(cè)有一個(gè)屏幕屏幕上每天會(huì)說:早上好,下午好和再見。它還有夜間模式。如果晚上有不明人物進(jìn)學(xué)校,他會(huì)發(fā)出滴滴的報(bào)警聲,并且會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
怎么樣,我發(fā)明的學(xué)校是不是很酷呢?相信20xx年的學(xué)校一定會(huì)比它更酷!
神奇的教室作文3
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧,那就跟我一起去吧!
來到學(xué)校門口,把手按在大門上,大門就會(huì)自動(dòng)開門,保安就會(huì)說:‘’早上好!‘’如果不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,手按到了大門,大門就會(huì)發(fā)出警報(bào)!
來到教室里,你會(huì)不由地贊嘆道,‘’哇,好美呀!‘’墻上被刷上了一片綠油油的草坪,小花星星點(diǎn)點(diǎn),如同天上的'星星一樣多,
教室里還有空調(diào),空調(diào)是智能的,它會(huì)自動(dòng)感知溫度,夏天的時(shí)候空調(diào)吹的風(fēng)是涼的,冬天的時(shí)候空調(diào)吹的風(fēng)是熱的。到了課桌旁邊,課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕,只要按一下,前面就會(huì)出現(xiàn)一塊黑板,黑板是一個(gè)大大的電子屏,上面有一個(gè)小喇叭,小喇叭會(huì)為我們講課;黃色按鈕是作業(yè)按鈕,你按一下它,黑板上就會(huì)出現(xiàn)今天的作業(yè),你就可以隨時(shí)寫作業(yè)了。假如你要寫數(shù)學(xué)作業(yè),有一道數(shù)學(xué)題,你不會(huì)做,就可以按一下藍(lán)色按鈕,按完藍(lán)色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人,機(jī)器人就會(huì)耐心的給你講解這道數(shù)學(xué)題,還會(huì)給你舉例子;綠色按鈕是對(duì)話按鈕,如果你在自習(xí)課上見到哪個(gè)老師,按一下它就會(huì)出現(xiàn)自己想要找的老師,這樣就可以隨時(shí)問老師很多想要知道的問題;紫色按鈕是書包按鈕,只要一按下它,眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)書包,你說一聲“語文書”,語文書就會(huì)自動(dòng)跳出來。你說一聲“數(shù)學(xué)書”,數(shù)學(xué)書就會(huì)自動(dòng)跳出來!
怎么樣?這個(gè)教室神奇吧!
神奇的教室作文4
我們大家見過很多教室,但有一種教室,我想大家都沒見過,而且都很想在這樣的教室里學(xué)習(xí)。
教室的門上有一個(gè)指紋識(shí)別器,那里面保存有全班同學(xué)和老師的指紋。把你的手指放上去,如果這個(gè)手指的指紋和指紋識(shí)別器里面的指紋一致,門就會(huì)自動(dòng)打開。如果指紋不一致,不但門不會(huì)打開,而且會(huì)立即觸發(fā)報(bào)警,門衛(wèi)叔叔會(huì)立刻知道。下課時(shí),老師在教室里面說下課,門就會(huì)自動(dòng)打開。
上課時(shí),老師一按遙控器,教室前面的黑板就亮了。老師說出教室內(nèi)需要的溫度,很快空調(diào)就會(huì)根據(jù)老師說出的溫度自動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),使大家感覺非常舒服。老師講課時(shí),老師所講的內(nèi)容會(huì)自動(dòng)在黑板上顯示并進(jìn)行保存,一方面省去了老師在黑板上寫字的辛苦,老師和同學(xué)們也不用擦黑板了。另一方面,如果哪位同學(xué)在課堂上有些地方學(xué)得不好,課后可在自己座位上隨時(shí)調(diào)出老師講課時(shí)的視頻,確保每個(gè)同學(xué)都能學(xué)得會(huì)。
每天我們上學(xué)時(shí)都要背著沉重的書包,在這種神奇的.教室上課就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。每天我們的課桌上會(huì)根據(jù)我們的課程表自動(dòng)調(diào)出我們上課需要的東西,當(dāng)吃飯時(shí)間到了,教室會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)餐廳,每個(gè)人的課桌會(huì)變成飯桌,只要大家對(duì)著飯桌說出自己想吃的飯,很快就會(huì)有機(jī)器人端著你點(diǎn)的飯送上來。休息時(shí)間到了,教室又變成了宿舍。這樣我們既不用背著沉重的書包,也不用為吃飯而發(fā)愁,更不用為沒時(shí)間午休而無精打采。
怎么樣,這樣的教室是不是很神奇?
神奇的教室作文5
隨著時(shí)間的推移,未來的世界發(fā)生了翻天覆地的變化,就連教室也不再是普普通通的教室了,現(xiàn)在的教室可比以前神奇多了,什么?你想看看究竟怎么神奇?那就讓我?guī)銇韰⒂^一下這神奇的教室吧!
走進(jìn)學(xué)校大門,你會(huì)看到每間教室都坐落在森林里一樣。來到教室門口,就連門也都有了變化,只要用手輕輕一按,指紋解鎖功能馬上開啟,可以毫不費(fèi)力的通過。進(jìn)入教室,第一眼看到的是教室中央,是以前我們所用的“黑板”,現(xiàn)在是由虛擬屏幕所代替,所以再也不用粉筆了,學(xué)生們也就不用再吸粉筆末了。每個(gè)人的課桌上都只有一個(gè)顯示屏,這可不是讓我們用來玩的,而是讓我們用來完成作業(yè),以及探索未知的世界。當(dāng)老師來上課的時(shí)候,都會(huì)有機(jī)器人助手來幫忙,它不但聰明,而且十分有趣。下課的時(shí)候,教室的設(shè)備都會(huì)自行收起,瞬間教室就成為了游樂場(chǎng),機(jī)器人助理也會(huì)和學(xué)生們一起玩耍,讓學(xué)生們徹底的'放松。
在教室待了這么久,是不是感覺不冷也不熱啊,那是因?yàn)楝F(xiàn)在的窗戶有恒溫的功能,夏季不但防曬,冬天時(shí)還會(huì)散出合適的熱氣,真可謂冬暖夏涼,四季如春。而且每扇窗戶都能看到獨(dú)特的風(fēng)景,就如同一副副風(fēng)景畫?吹竭@窗明幾凈的教室,是不是在想,這該如何打掃。放心吧,未來已經(jīng)沒有值日生了,只有全自動(dòng)的吸塵器全方位的來打掃,它會(huì)把可回收的垃圾變廢為寶,把不可回收的垃圾消化成自己的電力。
同學(xué)們,這樣的教室是不是很神奇啊,但是它還不是足夠的神奇。只有做不到,沒有想不到。只要努力學(xué)習(xí),神奇的教室會(huì)越來越神奇。
神奇的教室作文6
你們好,我是21世紀(jì)大名鼎鼎的發(fā)明家,我發(fā)明了一個(gè)“多功能教室”,歡迎你們來到這里體驗(yàn)一下它神奇的功能!
這個(gè)教室的外形和普通教室差不多,但在教室的黑板下面多了很多按鈕。每次上課,根據(jù)課程的內(nèi)容,輸入地點(diǎn),教室就會(huì)長出四個(gè)輪子,如風(fēng)一般沖出去,到你想去的地方。例如:你學(xué)《西沙群島》時(shí),你只要輸入“西沙群島”幾個(gè)字,這個(gè)神奇的教室,就會(huì)帶你來到美麗的西沙群島,讓你來個(gè)零距離接觸;如果你想潛入海底,只要按下“變形”開關(guān),并輸入你要變的樣子,它就能迅速變形,帶你到神秘的海底遨游;如果你還想飛到天空體驗(yàn)一下,你只需按下“飛行”開關(guān),它就會(huì)在屋頂冒出四個(gè)巨大的翅膀,將你帶到空中,和白云作伴,和小鳥嬉戲。
而且這個(gè)教室還可以不受時(shí)間控制,假如你想看春天,它會(huì)帶你來到一個(gè)鳥語花香的地方;假如你想看冬天,它會(huì)帶你來到白雪皚皚的世界,讓你盡情地打雪仗、堆雪人;如果你想去原始森林;如果你想來到恐龍時(shí)代;如果你想去太空遨游......神奇的'教室都會(huì)讓你如愿以償。
教室里還有一個(gè)看視頻的屏幕,每個(gè)桌子上都放著一個(gè)特殊的眼鏡,如果戴上眼鏡,你還可以進(jìn)入微生物世界,去探索微生物世界的奧秘......
怎么樣?我發(fā)明的教室很神奇吧?你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗(yàn)了呢?
其實(shí)教室的功能還有很多,恐怕用一年的時(shí)間也講不完。嘻嘻,話不多說,我還有事,再見!
神奇的教室作文7
同學(xué)們一定都會(huì)想,教室的一切由自己來設(shè)計(jì)該多好!下面就讓我給大家說一說我設(shè)計(jì)的神奇教室吧!
先來說門口吧。教室的門上掛滿小掛件,每個(gè)掛件上都有同學(xué)們的名字,如果自己有夢(mèng)想的話,可以寫在有自己名字的小掛件上。這個(gè)門還有一個(gè)“自動(dòng)鎖”,它可以識(shí)別這個(gè)班里所有人的臉,包括老師在內(nèi)。
神奇的教室比現(xiàn)在的教室大一倍。墻是隔音材料做成的,窗戶可以調(diào)溫度,夏天制冷,冬天制熱。
早晨來到教室,輸入自己的指紋,后面的柜子門就會(huì)打開,等你把書包放進(jìn)去,柜子門就會(huì)自動(dòng)關(guān)住并上鎖,只有你自己的指紋才能打開。
教室的講臺(tái)桌上有一個(gè)話筒,這個(gè)話筒會(huì)把學(xué)校和老師的通知及時(shí)播放出來。
桌椅也是智能的。桌上放著一臺(tái)電腦,早上上課前,當(dāng)天的課程表會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在電腦屏幕上。電腦里面還有你所在年級(jí)里所有的教程,你只要點(diǎn)開,老師就會(huì)在電腦上給你講課。如果誰上課做小動(dòng)作,老師馬上就會(huì)知道,并且電腦還會(huì)自動(dòng)把你的作業(yè)加倍作為懲罰。
第一節(jié)如果是語文課,不用跑到柜子里拿語文書,只用課桌的`電腦屏上寫“語文”兩個(gè)字,語文書就會(huì)從課桌上一個(gè)專門縫隙里跳出來,鋼筆就會(huì)從課桌的另一個(gè)縫隙里跳出來。下課了,桌椅會(huì)自動(dòng)收到地板里,家長們不用擔(dān)心孩子們玩耍時(shí)撞到桌椅上了。
放學(xué)了,黑板上的作業(yè)會(huì)傳到柜子里,自動(dòng)幫你記錄作業(yè),并整理好書包。
我多么希望科學(xué)家能建造出這樣神奇的教室啊!
神奇的教室作文8
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我的鬧鐘一直在響,再一看表“哇塞!七點(diǎn)半了,不好了,要遲到了!”定的六點(diǎn)半的表居然已經(jīng)響了一小時(shí)!我立馬坐起來忙穿上衣服,來不及洗臉?biāo)⒀溃善姘枷驅(qū)W校。
學(xué)校是個(gè)氣派的透明水晶宮。我乘飛梯到教室后老師還不在呢,我心想:“哈哈!小學(xué)四年以來,我還第一次上學(xué)沒遲到呢,學(xué)校新建的飛梯不錯(cuò)!”我正沾沾自喜的'時(shí)候,老師從白板跳出來宣布了一件事,讓同學(xué)們一起去天空城參觀學(xué)校的新發(fā)明。不一會(huì)兒,教室變成一片無邊無際的草坪,有個(gè)同學(xué)扒開小草就發(fā)現(xiàn)了恐龍蛋,這時(shí)老師從地下冒出來說:“這是我校的新發(fā)明,克隆技術(shù)——把恐龍的骨架組合以后,可以變成一只仿真恐龍,別看只是仿真的,活幾萬,幾億年那都不是事!”頓時(shí),贊嘆聲一片。我們一直往前走,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的玻璃柜,里面全是幼龍。老師又講:“它們的年齡都是你們的好幾倍呢,別看它們小,它們的出生年齡就是它媽媽母體死亡的年齡!崩蠋熥屛覀冏杂煞纸M去觀察小恐龍,下午寫關(guān)于這方面的作業(yè)呢!同學(xué)們個(gè)個(gè)都很積極,遇到不懂的問題都七嘴八舌的問老師。不一會(huì)兒草坪就消失了,變成了自己的飛椅課桌,顯然已經(jīng)上了一上午的課,就要下課了。
下午不上課,但還是要在學(xué)校里完成老師布置的作業(yè)。我跑到圖書館用手掌電腦完成作業(yè)后用郵箱傳給老師,今天的課就結(jié)束了。
這就是我的超神奇教室!你想來嗎?隨時(shí)歡迎喲!
神奇的教室作文9
昨天,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)中,我來到了一個(gè)神奇的教室。
一走進(jìn)教室門口,一扇隱形門就自動(dòng)打開了,雖然沒有窗戶,但有一種走進(jìn)春天的感覺,一切都是那么美麗。同學(xué)們正在上課,我隨便找了個(gè)座位坐下來,突然,椅子動(dòng)了一下,把我嚇了一跳,原來,這椅子可以根據(jù)人的身高、體重,自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。我松了一口氣。
教室的四周都有大屏幕。這節(jié)課講的是《海底世界》,只看見老師輕輕按下了一個(gè)鍵,霎時(shí)間,大屏幕就出現(xiàn)了海底世界的景象:海底的動(dòng)物可多了,有鯨魚、海豚、章魚......
突然,一頭鯨魚想我游來,它張大了嘴巴,仿佛要把我吃了,我嚇了一身冷汗,坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。鯨魚剛剛走,一只可愛的海豚就朝我又來,它搖擺著身子,可愛極了。不知不覺,這節(jié)課就結(jié)束了。
下節(jié)課是英語課。老師的講臺(tái)上這一臺(tái)微型電腦,每個(gè)同學(xué)的課桌上都有這一臺(tái)液晶顯示器,老師用手輕輕點(diǎn)了一下電腦,突然我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)大本鐘,呀!我來到了英國倫敦,我按捺不住心中的激動(dòng),猛地跳了起來,大聲地叫了起來。正在這時(shí),以為帥氣的英國男士朝我走來,對(duì)我說:“hi”我愣住了,不知道說什么好,他用疑惑的'眼神看著我,我慌張地說:“hi”漸漸地,我和他熟了,他教我英語,我教他語文。漸漸地我英語越來越好了,突然我聽到了一聲哨音,就像著了迷似的,盡管有多不愿意,都控制不住自己,眼前的那個(gè)英國男士也突然沒了影。
我猛地一睜眼,我回到了教室,看見所有的人都看著我,我尷尬地回到了座位。“叮叮叮......"我的美夢(mèng)被鬧鐘聲吵醒了,我懶洋洋地睜開眼睛,看看周圍才知道那是夢(mèng),不過我相信那不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng),遲早有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
神奇的教室作文10
我們的教室千變?nèi)f化。變化只有你想不出來,沒有變不出來的。
“菜市場(chǎng)”
預(yù)備鈴響了,還沒有過夠下課隱的同學(xué)們直接在老師沒來的教室鬧起來了。其中我們班的“搞笑大王”躁動(dòng)起來,“下面有請(qǐng)宇宙最帥的、人見人愛、花見花開、車見車爆胎的李剛,也就我給大家獻(xiàn)舞一曲。”話音未落,大家有的捧腹大笑,有的大力地鼓起掌來。說著,李剛立馬給大家跳起他那妖嬈的舞姿。惹得大家都哈哈大笑起來,全班的心情都如那晴天一樣燦爛,場(chǎng)面活似一個(gè)熱鬧非凡的“菜市場(chǎng)”。
“停尸房”
瞧!我們班最冷漠、最無情的李老師來了。李老師一來,全班同學(xué)們?nèi)缤痪呔呤w一般動(dòng)都不敢動(dòng)地坐在椅子上,連李剛這種“刺頭”都畏懼了。天氣由剛才的陽光明媚慢慢轉(zhuǎn)成陰天,一切灰蒙蒙的,窗外的小鳥也不再嘰嘰喳喳叫了,似乎是被李老師的`眼神給震住了吧!李老師一邊講著發(fā)下來的作業(yè),一邊批評(píng)我們作業(yè)寫得有多不好,我已被老師批評(píng)的心已經(jīng)崩塌了。這時(shí)老師拿著李剛的作業(yè)憤怒地說:“你的作業(yè)真是糟糕極了!崩顒偯硷w色舞地說“老師,你看我們都是姓李的,你就放過我唄!”他似乎想逗老師笑,可老師完全不理會(huì)!就這樣,我們就如“停尸房”里的一具具“尸體”被老師批評(píng)著。
“瘋?cè)嗽骸?/strong>
音樂老師的課到了,音樂老師可是我們公認(rèn)的最溫柔的老師。我們都很尊敬她,有她的地方,就有快樂,即使有不快樂的時(shí)候,只要上了她的課,都會(huì)開心起來。音樂老師和藹地問我們:“大家想聽什么音樂?”于是,同學(xué)們都點(diǎn)著自己最喜歡的歌,搖頭晃腦地一蹦一跳的唱了起來,簡直就是“瘋?cè)嗽骸崩锓懦鰜淼寞傋勇铩?/p>
怎么樣?這就是我們神奇的教室,夠神奇吧!
神奇的教室作文11
轉(zhuǎn)眼間,快樂的暑假結(jié)束了。明天就要開學(xué)了,我做好了準(zhǔn)備,上床睡覺了。
早晨,我的機(jī)器人管家把我叫醒了是,我穿上校服,洗漱完后,吃了它為我準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐,便出發(fā)了。
我坐著飛船來到學(xué)校,因?yàn)殪F霾,學(xué)校在校園上方設(shè)計(jì)了一個(gè)可以透光的保護(hù)罩,每個(gè)班還配有空氣凈化器。
到了班里,同學(xué)們正在交作業(yè),那里有一個(gè)專門收作業(yè)的'機(jī)器,把作業(yè)放進(jìn)去后,綠燈亮起時(shí),說明作業(yè)過關(guān)了,它就把作業(yè)“咽”了進(jìn)去;紅燈亮起時(shí),說明作業(yè)不過關(guān),它就把作業(yè)“吐”了出來。
開始上課,老師讓我們做測(cè)試。一會(huì)兒,b同學(xué)的課桌,突然響了:“b同學(xué)作弊,零分。”原來,課桌上的防學(xué)生作弊系統(tǒng)開啟了,我們要誠信考試!
開始講課,老師準(zhǔn)備的教案會(huì)在黑板上浮現(xiàn)。如果老師身體不適,黑板可以換幻燈片的形式播放。老師準(zhǔn)備的教案并會(huì)在重要的板書出現(xiàn)時(shí)停頓提醒我們記錄。如果上科學(xué)課教師會(huì)變成3d影院,你仿佛在大自然里聽老師講課;上語文課時(shí)教室還會(huì)營造出當(dāng)時(shí)的意境讓同學(xué)們?cè)谝饩持畜w會(huì)作者的心聲。
下課了,操場(chǎng)熱鬧起來這時(shí)就是飲水機(jī)器人的表演時(shí)間了它會(huì)走進(jìn)教室,為同學(xué)的空杯子注水如果他它“體內(nèi)”沒有水了,它還會(huì)自動(dòng)到供水處接水,以便讓每個(gè)人得到充分的水分。
開學(xué)第一天就這樣結(jié)束了……
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”鬧鐘響了,哦,原來是一場(chǎng)夢(mèng)。〔贿^,我多希望這是真的,我會(huì)在未來讓它實(shí)現(xiàn)!
神奇的教室作文12
記得我剛上一年級(jí)時(shí),我誰也不認(rèn)識(shí)誰,特別陌生。老師,同學(xué),都是第一次見面,感覺特別不自在,曾子軒還跟我說:‘‘你哪班的?回你們班去!’’搞的我挺不好意思的。但是我認(rèn)識(shí)他,可能我報(bào)到的比較晚他不記得我了,我就跟他說:‘‘我就是一五班的同學(xué)啊!’’然后他就讓我進(jìn)班了。
我被班主任宋老師安排到了我們班的最后一排,我的.同桌叫高宏展,我們都彼此不認(rèn)識(shí),初次見面我們都很不自然。教室里是很嚴(yán)肅的。不能像在幼兒園里一樣,要舉手回答老師的問題,上課要抱臂,坐端正,認(rèn)真聽老師講課。只有課間十分鐘才能出去玩兒,和上廁所。但是我覺得順其自然就能接受了。
教室里有八個(gè)大字非常醒目:好好學(xué)習(xí),天天向上。后來我才慢慢的領(lǐng)悟,它是讓我們上課認(rèn)真聽老師的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),一天要比一天進(jìn)步。從我明白含義時(shí)起,我就想要更努力地學(xué)習(xí)了,但是我總是管不住自己做小動(dòng)作,我會(huì)努力改掉這個(gè)壞毛病,爭取進(jìn)步。
剛開始覺得老師很嚴(yán)肅,上課不允許我們做小動(dòng)作,就連回答問題也要有秩序。后來慢慢的我越來越喜歡我們的宋老師了,因?yàn),下課的時(shí)候,她會(huì)給我們玩翻花繩,上課的時(shí)候會(huì)很嚴(yán)肅,下課她是會(huì)給我們玩的大朋友了。后來越來越喜歡上學(xué)了。
我認(rèn)為教室會(huì)使我快樂,因?yàn)樗鼤?huì)讓我認(rèn)識(shí)許多同學(xué),在教室可以讓我學(xué)到很多的以前不知道的知識(shí),在教室會(huì)見識(shí)到不同的世界。我會(huì)覺得在教室寫完作業(yè),高興回家?guī)Ыo我的成就感。
教室真是個(gè)神奇的地方。進(jìn)去時(shí),我就是個(gè)什么都不懂,只知道玩的小毛孩兒,出來時(shí),我要變成一個(gè)有理想,有膽識(shí)的巨人。雖然我現(xiàn)在還有很多缺點(diǎn),但是我會(huì)朝著我的目標(biāo)不斷的努力,直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。
神奇的教室作文13
時(shí)間轉(zhuǎn)眼來到了20xx年,人們的生活水平與技術(shù)發(fā)展得到了很大的提高,就連我們學(xué)習(xí)的教室也多了幾分科技風(fēng)格,讓我來給你介紹一下吧。
首先,是學(xué)校的門口。學(xué)校大門口站崗的門衛(wèi)早已換成機(jī)器人。想要進(jìn)入大門,你得有一個(gè)跟銀行卡差不多大的牌子,可別小看它哦,它里面可是儲(chǔ)存了你所有的個(gè)人信息,機(jī)器人門衛(wèi)就是要讀取里面的你的數(shù)據(jù),相當(dāng)于你的通行證。掃描后,它還要跟你的外貌和數(shù)據(jù)中描述的相比較,完全符合就可以進(jìn)入了。
進(jìn)入教室之前,也需要用到這個(gè)小牌子,用它放到機(jī)器上掃一下,聽到一聲“嘀”后,它便會(huì)分析其中的.班級(jí)姓名是否與你呢你所在的班級(jí)是否匹配:如果不相符,它會(huì)指點(diǎn)你班級(jí)的位置;如果相符的話,它會(huì)歡迎你,并且會(huì)有一塊類似地板的正方形的機(jī)器人來送你到自己的位置。書換成了電子書,課桌也裝上了機(jī)械臂來提醒上課開小差的同學(xué),當(dāng)然,平常上課時(shí)是看不見他們的。
來到食堂,服務(wù)員與廚師也全都是機(jī)器人。你用電子菜單點(diǎn)餐后,點(diǎn)餐信息會(huì)立刻傳到掌勺的機(jī)器人大廚那里,它們會(huì)以最快的速度來做好你點(diǎn)的菜式。調(diào)位料的多少與菜式的火候都是由電腦配置的,不會(huì)有半點(diǎn)誤差。
未來的生活十分美好,但我們?nèi)砸W(xué)習(xí),好造福全人類!
神奇的教室作文14
放假大掃除,我意外在床下的雜物中找到了一盞金光閃閃的阿拉丁神燈!我把它擦亮,“唰”冒出了一個(gè)燈神。燈神實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)愿望:讓我坐著時(shí)光穿梭機(jī)去參觀100年以后的學(xué)校。
學(xué)校的建筑呈半球形,每個(gè)年級(jí)都有自己的教學(xué)樓。走進(jìn)去你會(huì)發(fā)現(xiàn),教學(xué)樓的天花板是拱形的,會(huì)隨著外面天氣的變化而變化,時(shí)而晴空萬里,時(shí)而陰云密布,晚上上晚自習(xí)還會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)繁星和皎潔的月亮,簡直太棒了!整個(gè)年級(jí)的.學(xué)生都坐在一起上課,因?yàn)榻淌覍?shí)在太大了。一排排座椅環(huán)繞在四周,中間有很大的空間。我正奇怪為什么座椅都排在四周時(shí),教室里的燈光漸漸暗了下來,中間的空地上慢慢升起了個(gè)奇怪的儀器,旁邊的同學(xué)告訴我這叫7D全息投影儀,讓你在上課時(shí)全方位領(lǐng)略課本里所涉及的知識(shí)。這時(shí)一個(gè)聲音緩緩響起:“四年級(jí)的同學(xué)們請(qǐng)注意,這節(jié)課是科學(xué)課,請(qǐng)點(diǎn)擊你桌子上的顯示器,搜索本節(jié)課題目《宇宙》!蔽覍W(xué)著旁邊同學(xué)的樣子,輕擊桌面上的熒光屏,屏幕上出現(xiàn)了四年級(jí)所有的課程名稱,然后再選擇“科學(xué)”,課本立即就浮現(xiàn)在眼前了,好方便,再也不用害怕上課忘記帶課本了。我正暗自感慨科技的發(fā)達(dá),突然發(fā)現(xiàn)自己居然置身于茫茫宇宙之中,周圍是一個(gè)個(gè)的星球。這場(chǎng)景逼真得把我嚇了一跳!霸130億到150億年前,宇宙只是一個(gè)比原子還小的灼熱小球,直到有一天,隨著一場(chǎng)劇烈的大爆炸,宇宙誕生了……”隨著畫外音的講解,我的眼前出現(xiàn)了百億年前的那場(chǎng)大爆炸,然后各種恒星和星體開始在星云中誕生。正當(dāng)我看得入神時(shí),一顆流星從我面前劃過。我興奮地伸手就去抓它……
“煊煊,你不打掃衛(wèi)生在那干嘛呢?!”媽媽的一聲吼把我拉回了現(xiàn)實(shí)中。我回過神來一看,手里抓著一只黃色的襪子……
神奇的教室作文15
科技隨著科技的發(fā)展,發(fā)展的越來越快,越來越大。下面讓我來介紹一下我們以后的教室,神奇的教室吧。
早晨,我吃完了機(jī)器人做的可口營養(yǎng)早餐,便習(xí)慣地打開了掌上電腦,收看國內(nèi)外重要新聞。這時(shí),我的郵箱箱顯示器突然響了,我立即打開了我的一E-mail信箱,原來是我的朋友來找我上學(xué)了。
走在路上全是飛船式的汽車。都在空上飛,有的在地下跑,還有的在路上走,甚至有的還可以在水里游。
我們騎著飛船式的學(xué)生電動(dòng)車,安全的到達(dá)了學(xué)校門口。在學(xué)校門口有一個(gè)識(shí)別臉部的'機(jī)器。我和我的朋友森喬走到了前面,對(duì)著學(xué)校門口的機(jī)器掃了一下。機(jī)器說掃描成功,然后大門砰的一下就打開了。
我的學(xué)校被美麗的花草簇?fù)碇,大門中心豎著國旗,上面飄揚(yáng)著美麗的中國旗。我們的班級(jí)在三樓,我們走到電梯間,那是一個(gè)非常大的電梯間,我們走進(jìn)去不用輸入樓層的按鈕。你只要進(jìn)去就會(huì)有一個(gè)掃描器對(duì)著它一掃,他就知道你想去幾樓,然后就自動(dòng)把我們帶到了想去的樓層。
走到班里是一個(gè)班,里面的黑板全是智能型式的,課桌都是智能課桌上面有寫字板還有作業(yè)記錄本,還有作業(yè)掃描器,錄音機(jī)等等。
要上體育課了我們要去換衣間換衣服,走到換衣間里面有60個(gè)房間,房間都是智能型的,只要你站進(jìn)去輸入密碼嗯,按出要換的衣服,他就會(huì)搜的一下,換出你所想要的衣服。我們輸入進(jìn)去運(yùn)動(dòng)衣就嗖的一下把所穿的校服換成了校運(yùn)動(dòng)衣。
這樣的學(xué)校不僅安全,而且還很方便。我很喜歡這樣的學(xué)校。
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