為什么著色作文匯編【8篇】

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的為什么著色作文，歡迎大家分享。

為什么著色作文1

　　為歲月著色

　　我說(shuō)，我要為歲月著色。抹開(kāi)灰塵與老舊，我要為它著色。殘翼與蝕燭，要把它修復(fù)起來(lái)，讓它笑容再一次展現(xiàn)在我面前……

　　又到了一年度量身高的時(shí)候，我被外公拉到白墻前，“囡囡，站好，挺直，不要踮腳”他笑著說(shuō)。見(jiàn)我挺直了身板，他便拿起準(zhǔn)備好的鉛筆和一本略厚的書(shū)。用書(shū)頂著我腦袋，然后用鉛筆沿著書(shū)本延伸線畫(huà)去，最后標(biāo)注日月，就完成了。他標(biāo)時(shí)，我站在他旁邊，見(jiàn)墻上愈來(lái)愈高的我，嘿，我好像長(zhǎng)大了。又將目光看向外公時(shí)，我，真是長(zhǎng)大了。只見(jiàn)他彎著微微佝僂的背脊，金絲邊的老花眼鏡一點(diǎn)一點(diǎn)從他鼻梁滑下，細(xì)紋如小渠隨著眼角延伸，黑布棉襖領(lǐng)子再向上延展，是愈發(fā)稀疏的'鬢發(fā)，顏色也隨著日子沒(méi)了黑。是的，我長(zhǎng)大了，還是他變老了？

　　瞬息間，想起幼時(shí)的情景，外公俯在桌子閱報(bào)，我盯了一會(huì)兒，便沒(méi)了趣味。我望著外公的頭發(fā)，哇，是會(huì)比繁星還難數(shù)嗎？我想著，就爬到椅背后，踮起腳，開(kāi)始數(shù)起來(lái)，“一、二、三、四……等一下，我數(shù)到哪兒了？”我眨了眨眼，又換了方向數(shù)起來(lái)，盯得也越仔細(xì)了些，“咦？”我疑惑到“這里怎么有白色的頭發(fā)？”我慌張起來(lái)忙問(wèn)外公是否得了什么病，外公聽(tīng)懂后，哈哈大笑，他說(shuō)，是歲月?lián)v的鬼。歲月是誰(shuí)？我可不認(rèn)識(shí)，可他真是個(gè)調(diào)皮蛋。我想著。后來(lái)，每當(dāng)閑暇時(shí)，再坐到外公旁邊，我總會(huì)想到這白發(fā)，有點(diǎn)礙眼。我想。想著想著，竟想出了一個(gè)餿主意。我偷偷跑到書(shū)架，拿了一瓶墨汁，又拿了只毛筆，浸進(jìn)去。喔！這顏色不錯(cuò)，又黑又亮！我悄悄地走到外公旁邊，假意說(shuō)“外公，我來(lái)幫你洗頭咧！”外公不以為然。我摸到這根頭發(fā)，細(xì)細(xì)涂起來(lái)，這下子好了，歲月?lián)v蛋鬼被我消滅了，我捂嘴偷笑起來(lái)，沒(méi)等我收拾好，墨水竟翻了，外公查覺(jué)，忙問(wèn)我，我告訴他緣由。我倆哈哈笑起來(lái)。

　　時(shí)光荏苒，外公與我已別離了，我至今還忘不了他的身影，那個(gè)白發(fā)，那個(gè)歲月?lián)v蛋鬼。

　　我想。我要為消逝暗淡的歲月著色。著一個(gè)永恒的色彩——記憶。

為什么著色作文2

　　我踮起腳，悄悄地從書(shū)店的書(shū)架上拿下一本被包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的書(shū)，“窺視”了它那么久，“暗中觀察”也不是一日兩日的事了，終于有機(jī)會(huì)“下手”了。

　　于是，我揣著一顆怦怦亂跳的心，將那本書(shū)抱在懷中，悄悄的、若無(wú)其事地溜到老遠(yuǎn)的椅子上，閱讀區(qū)的人幾乎都在埋頭看書(shū)、沉迷于書(shū)中的故事無(wú)法自拔。所以也沒(méi)有人在意到一個(gè)渺小的我的存在。

　　我裝作若無(wú)其事的地掃視著那本書(shū)封底的一些只言片語(yǔ)，實(shí)則卻偷偷用眼睛把方圓十米內(nèi)掃了個(gè)遍，沒(méi)有捕捉到疑似工作人員的影子，我這才放下心來(lái)。

　　我屏住呼吸，悄悄拽住了書(shū)本包裝袋中的'一條“金線”，只要“金線”沒(méi)了，包裝紙就被一分為二，想拿出那本書(shū)豈不是很容易的事情了。

　　忽然，在余光里，我看見(jiàn)一個(gè)還沒(méi)有書(shū)架高的小男孩，戀戀不舍地將一本包裝完好的、對(duì)他來(lái)說(shuō)有著極大誘惑力的彩色繪本放回書(shū)架上。我的內(nèi)心開(kāi)始有些許的動(dòng)搖：拆嗎？好像有點(diǎn)不太好……不拆嗎？可是我想看這本書(shū)很久了……我凝視它亮得可以反光的封面，最終下定了決心：“拆吧！”

　　我的食指和拇指抓住金線，用力一抽。誰(shuí)知我用力太大、放得不穩(wěn)，那本書(shū)華麗麗地在空中翻轉(zhuǎn)了好幾周，在“砰！”的一聲巨響中坦然自若地?fù)肀Я吮鶝龅牡匕�。所有人的目光都從他們各自�?shū)上離開(kāi)。他們的目光如舞臺(tái)上的聚光燈一般匯聚在我身上，當(dāng)時(shí)的我真的，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我的指尖無(wú)意間碰到了我的耳垂，燙，燙得嚇人。

　　我輕輕站起，在所有人不同的目光中，撿起地上那本書(shū)，小跑著去不遠(yuǎn)處的收銀臺(tái)。無(wú)意間，那本書(shū)的封面反光晃到了我的眼睛，亮得一發(fā)不可收拾！

　　回家之后，我小心翼翼地踩著凳子，將那本書(shū)放在了書(shū)架的最頂層。在每個(gè)下午、在陽(yáng)光灑進(jìn)我的窗前的書(shū)架上時(shí)，它總是熠熠生輝，盡全力將金色的光斑投影到白色的墻壁上，不管過(guò)去多久。

　　我時(shí)�？匆�(jiàn)光斑，光斑在我心中留下了濃墨重彩的一筆，同時(shí)也為我的年少著色。

為什么著色作文3

　　在這個(gè)世界里，滄海桑田，瞬息萬(wàn)變。每個(gè)人都只是一粒微不足道的塵土，在時(shí)間洪流的沖刷下漸漸磨損，最后消失。就好像，從來(lái)沒(méi)有在這個(gè)世界上出現(xiàn)過(guò)一樣。

　　但，每一粒塵土，都有獨(dú)特的色彩。

　　一個(gè)普通的冬季，地上積著少許的雪。原本潔白的雪在歷經(jīng)踐踏后早已成為骯臟的灰色。幾縷陽(yáng)光透過(guò)云層照在地上。但沒(méi)有溫度的陽(yáng)光無(wú)論怎么照都融化不了冰冷的雪。陽(yáng)光的光芒中，我又依稀看到了那個(gè)蹣跚的.身影，費(fèi)力地用掃把掃著地上的雪。他年紀(jì)很大了，仍堅(jiān)持來(lái)掃雪。沒(méi)有工作服，也從來(lái)不和我們說(shuō)話。我不知道他地名字，也未想過(guò)去問(wèn)一問(wèn)。只是習(xí)慣了每天他的出現(xiàn)。直到那一天，積雪依然在，卻再未看見(jiàn)他的身影。

　　平凡的一生，卻有只屬自己的亮麗色彩。

　　很久以前的一次旅游，在炎熱的夏季。陽(yáng)光依舊火辣，蟬聲也依舊。在旅游景點(diǎn)，到處都是游客和各樣的便利店。在路旁的一個(gè)小角落里，有一家冷冷清清的冷飲店。不記得那時(shí)是為何去了那家店，但她的笑容一直印在我的心中。她是那家小店的店長(zhǎng)，兼服務(wù)生。她很年輕，也很開(kāi)朗。我與她在買(mǎi)冷飲時(shí)聊了很久，原先說(shuō)好旅游回來(lái)時(shí)再來(lái)這里買(mǎi)冷飲，但終因路線改變而沒(méi)有兌現(xiàn)。當(dāng)之后我再次來(lái)到這個(gè)地方，卻早已人去樓空。別人說(shuō)，她去了別的一個(gè)地方開(kāi)店。至此，我與她再無(wú)交集。

　　一個(gè)平凡的經(jīng)歷，卻因情感而染上重彩。

　　還隱約記起，小學(xué)時(shí)的好友，陽(yáng)光穿過(guò)窗戶，映在我們的臉上。我們?cè)鴮?duì)著陽(yáng)光，信誓旦旦地說(shuō)做永遠(yuǎn)的好朋友。但終因時(shí)間推移而消逝。她轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)實(shí)中的友誼也在不知不覺(jué)中變成了只能在網(wǎng)絡(luò)上的對(duì)話。僅僅2年的友誼，卻給了我第一個(gè)關(guān)懷與擁抱。

　　平凡的回憶，卻有著刻骨銘心的顏色。

　　如果可以，我真的好想回到那個(gè)冬季，那個(gè)旅游的夏季，那個(gè)充滿回憶的小學(xué)時(shí)光。我要用心靈的彩筆，重新為他們涂上顏色。

　　來(lái)，靠近點(diǎn)，讓我們?yōu)楸舜司�心地上色�?/p>

為什么著色作文4

　　著色，多半是用來(lái)形容畫(huà)畫(huà)的。但是，為文章如何著色呢？

　　原先寫(xiě)小說(shuō)的我也不清楚如何為文章著色，所以寫(xiě)出來(lái)的小說(shuō)多半枯燥無(wú)味，就像是在記錄流水賬一般。

　　因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)遇，我迷上了寫(xiě)作，總覺(jué)得自己也能寫(xiě)出和別人一樣好的作品，但是真正的開(kāi)始寫(xiě)才發(fā)現(xiàn)，很多東西寫(xiě)著寫(xiě)著就容易變了味道，或者說(shuō)，本就沒(méi)有什么味道。

　　這時(shí)的我，還并不明白需要為文章“著色”這個(gè)道理。

　　我為了寫(xiě)好小說(shuō)，就去翻看專門(mén)講寫(xiě)作的書(shū)籍，想要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，更快的寫(xiě)出好作品。我閱讀了很多這方面的資料，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)，寫(xiě)小說(shuō)不僅要有靈感和一腔熱血，更多的還是要在枯燥的寫(xiě)作中度過(guò)，而這就是所謂“著色”中的“鋪底色”了。很多人都覺(jué)得每天碼字更文是一件很難的事，卻不想，這不過(guò)是寫(xiě)作的第一步罷了。寫(xiě)文章就好比為一件作品著色，大綱就是骨架，是你作品的最初模型，“鋪色”就像把大綱的情節(jié)填滿，這，才只是開(kāi)始而已。

　　“著色”中最重要的，就是“上色”，就是將你的情節(jié)豐滿起來(lái)，加入各種伏筆、懸念、細(xì)致的`人物描寫(xiě)和性格刻畫(huà)，使文章有起有伏，讓一個(gè)個(gè)小高潮串起形成大高潮，使你的故事環(huán)環(huán)相扣，近看各成一個(gè)事件，遠(yuǎn)看又渾然一體。

　　“著色”的最后一步，就是“修飾”了，改一改病句錯(cuò)字，微微調(diào)整一下各類描寫(xiě)，基本就可以“出爐”了。

　　為文章著色，是一個(gè)艱難而長(zhǎng)遠(yuǎn)的路程。無(wú)論“鋪色”、“上色”、“修飾”，都一定要細(xì)致對(duì)待，只有經(jīng)歷“著色”的文章，才會(huì)更加優(yōu)秀，更加引人入勝。

為什么著色作文5

　　“叮咚！”

　　傍晚六點(diǎn)左右，我正坐在電腦旁，愉快地打開(kāi)瀏覽器，看著視頻。就在這時(shí)，催命般的門(mén)鈴聲響起來(lái)了。就在我合上電腦，準(zhǔn)備去開(kāi)門(mén)的那一刻，我忽然想起：完了，作業(yè)還沒(méi)做呢！

　　我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，門(mén)就已經(jīng)被打開(kāi)了�！白鳂I(yè)做得怎么樣了？”老媽走進(jìn)來(lái)，和藹可親地問(wèn)我。

　　“我……我正在寫(xiě)，馬上寫(xiě)完�！蔽矣行┬奶摰鼗貞�(yīng)道。

　　我只感覺(jué)老媽臉上的笑容飛走了，盯著我的目光溫度越來(lái)越低，仿佛將我置身于冰窖中，凍得我起了一身雞皮疙瘩。

　　“做作業(yè)！做作業(yè)！你這下午的作業(yè)都做哪去了！今天如果你不把作業(yè)補(bǔ)上，晚上別想睡！”只見(jiàn)老媽狠狠地盯著我。“咣當(dāng)！”甩門(mén)的聲音嚇得我渾身一哆嗦。

　　我趕緊走到桌子旁邊，迅速拿出作業(yè)，奮筆疾書(shū)起來(lái)。

　　時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，等我做完作業(yè)抬起頭看墻上的鐘表時(shí)，竟然才八點(diǎn)多。望著寫(xiě)完的作業(yè)，我陷入沉思：這兩個(gè)小時(shí)，我高效利用起來(lái)，竟有如此好的效果！以前真是太磨蹭了，總?cè)菀资艿礁鞣N誘惑，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了人生。我一定要自律，管好自己！

　　“叮咚！”門(mén)鈴聲再次響起。老媽站在門(mén)口，板著臉：“作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了？”我連忙捧起作業(yè)本，畢恭畢敬地遞給媽媽：“母親大人在上，小的我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了�！�

　　媽媽瞪大了眼睛，難以置信地拿過(guò)作業(yè)本，仔細(xì)檢查后，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出欣慰的笑容：“這才是我的乖女兒，快來(lái)吃晚飯，肚子餓壞了吧？”一聽(tīng)到“晚飯”兩個(gè)字，我的肚子不爭(zhēng)氣地“咕嚕�！苯衅饋�(lái)，快步跑到餐桌旁坐下，狼吞虎咽起來(lái)。

　　第二天，按照之前我和媽媽制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，我坐在書(shū)桌旁，開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)，這一次，腦袋里的`學(xué)習(xí)目標(biāo)變得格外清晰和強(qiáng)烈，電腦、課外書(shū)失去了往日的誘惑力。我內(nèi)心充滿了自豪，因?yàn)�，在培養(yǎng)自律能力的道路上，我又前進(jìn)了一步！

　　自律是人一生取不完的存折，放縱是人一生還不完的欠款。自律，給我的生活著色，增添了一抹亮麗的色彩！

為什么著色作文6

　　著色主要用來(lái)描述繪畫(huà)。然而，如何給文章上色呢？

　　我不知道如何給原小說(shuō)上色，所以我寫(xiě)的大部分小說(shuō)都很無(wú)聊，就像記錄日常生活一樣。

　　因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我愛(ài)上了寫(xiě)作。我總覺(jué)得我能寫(xiě)出和其他人一樣好的作品，但只有當(dāng)我真正開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)很多東西很容易改變他們的口味，或者根本沒(méi)有味道。

　　在這個(gè)時(shí)候，我仍然不理解文章“著色”的必要性。

　　為了寫(xiě)一部好的小說(shuō)，我通讀了專門(mén)論述寫(xiě)作的書(shū)籍，希望從中學(xué)習(xí)，更快地寫(xiě)出好作品。我讀了很多這方面的材料，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)。寫(xiě)小說(shuō)不僅需要靈感和激情，還需要枯燥的寫(xiě)作。這就是所謂“著色”中的“底色”。許多人認(rèn)為每天寫(xiě)更多的單詞是非常困難的'，但是他們不想。這只是寫(xiě)作的第一步。寫(xiě)文章就像給作品上色。大綱是你作品的骨架和原型。渲染顏色就像填充輪廓的情節(jié)。這只是開(kāi)始。

　　“著色”是“著色”中最重要的東西。它是為了充實(shí)你的情節(jié)，添加各種伏筆、懸念、人物的詳細(xì)描述和人物塑造，使文章有起伏，使小高潮串在一起形成大高潮，使你的故事環(huán)環(huán)相扣，彼此接近成為一個(gè)事件，并從遠(yuǎn)處看它和一個(gè)完整的質(zhì)量。

　　"著色"的最后一步，是"修改"，改錯(cuò)詞，稍微調(diào)整各種描述，基本可以"退出"。

　　給文章上色是一個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的旅程。無(wú)論是“著色”、“著色”還是“裝飾”，我們都必須小心對(duì)待。只有經(jīng)歷過(guò)“著色”的文章才會(huì)更優(yōu)秀、更有吸引力。

為什么著色作文7

　　著色，多半是用來(lái)形容畫(huà)畫(huà)的。但是，為文章如何著色呢？

　　原先寫(xiě)小說(shuō)的我也不清楚如何為文章著色，所以寫(xiě)出來(lái)的小說(shuō)多半枯燥無(wú)味，就像是在記錄流水賬一般。

　　因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)遇，我迷上了，總覺(jué)得自己也能寫(xiě)出和別人一樣好的作品，但是真正的開(kāi)始寫(xiě)才發(fā)現(xiàn)，很多東西寫(xiě)著寫(xiě)著就容易變了味道，或者說(shuō)，本就沒(méi)有什么味道。

　　這時(shí)的我，還并不明白需要為文章“著色”這個(gè)道理。

　　我為了寫(xiě)好小說(shuō)，就去翻看專門(mén)講的`書(shū)籍，想要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，更快的寫(xiě)出好作品。我閱讀了很多這方面的資料，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)，寫(xiě)小說(shuō)不僅要有靈感和一腔熱血，更多的還是要在枯燥的中度過(guò)，而這就是所謂“著色”中的“鋪底色”了。很多人都覺(jué)得每天碼字更文是一件很難的事，卻不想，這不過(guò)是的第一步罷了。寫(xiě)文章就好比為一件作品著色，大綱就是骨架，是你作品的最初模型，“鋪色”就像把大綱的情節(jié)填滿，這，才只是開(kāi)始而已。

　　“著色”中最重要的，就是“上色”，就是將你的情節(jié)豐滿起來(lái)，加入各種伏筆、懸念、細(xì)致的人物描寫(xiě)和性格刻畫(huà)，使文章有起有伏，讓一個(gè)個(gè)小高潮串起形成大高潮，使你的故事環(huán)環(huán)相扣，近看各成一個(gè)事件，遠(yuǎn)看又渾然一體。

　　“著色”的最后一步，就是“修飾”了，改一改病句錯(cuò)字，微微調(diào)整一下各類描寫(xiě)，基本就可以“出爐”了。

　　為文章著色，是一個(gè)艱難而長(zhǎng)遠(yuǎn)的路程。無(wú)論“鋪色”、“上色”、“修飾”，都一定要細(xì)致對(duì)待，只有經(jīng)歷“著色”的文章，才會(huì)更加優(yōu)秀，更加引人入勝。

為什么著色作文8

　　科技為世界增添色彩。

　　——題記

　　世界在最開(kāi)始的時(shí)候，就像是一張白紙，是茫茫的、純粹的白色。沒(méi)有任何的生命，也沒(méi)有任何的聲息。經(jīng)過(guò)了幾億年的時(shí)光，世界漸漸出現(xiàn)了各種生物。大地不再沉寂，變得五彩斑斕。其中，那最耀眼鮮艷的色彩，就是科技的光芒。

　　一抹藍(lán)色的色彩

　　在古老的18世紀(jì)，一個(gè)小孩坐在一張椅子上，他的奶奶正在火爐前燒水。不一會(huì)兒，水開(kāi)了，壺里的白汽接連不斷地冒出來(lái)。突然間，蓋子被彈了起來(lái)。小男孩十分驚訝：這壺蓋在水燒開(kāi)之后為什么會(huì)被彈開(kāi)呢?是什么力量讓蓋子彈起來(lái)的呢?他跑去問(wèn)他的奶奶，可是他的奶奶回答不了他。奶奶只好說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了或許就知道那是為什么了。”小男孩聽(tīng)了，眼中閃爍的是疑惑的'光芒。

　　時(shí)間就像令箭一般。轉(zhuǎn)眼，這個(gè)小男孩就長(zhǎng)大了。他成了一名科學(xué)家、發(fā)明家。他開(kāi)始鉆研自己多年前的疑問(wèn)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜的研究，他終于發(fā)明出了蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)，它能讓船更快地行駛在藍(lán)色蒼茫的大海上。從此，18世紀(jì)的歐洲進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代——蒸汽時(shí)代。

　　一束金黃的色彩

　　在繁榮的美國(guó)街頭，一個(gè)年青人慢慢地走過(guò)街頭，看似十分悠閑，其實(shí)他的心里卻急得像熱鍋上的螞蟻，他苦苦研究了很久的電燈泡只需要延長(zhǎng)光照的時(shí)間就可以給黑夜帶來(lái)電的光明了!

　　他回到了實(shí)驗(yàn)室，煩躁地?fù)现�自己的頭發(fā)，就差一步，就一步!他的心靈此時(shí)正接受著火一般的煎熬。他已經(jīng)試過(guò)幾千種的燈絲了，卻總是達(dá)不到他想要的效果，抹布、鋼絲，甚至是鄰居老爺爺?shù)暮�子……都試過(guò)了。那一刻，他的余光突然掃到了一塊布，這塊碳絲布已經(jīng)被燒黑了，他拿起了這塊黑布，裝進(jìn)了燈泡里……結(jié)果奇跡出現(xiàn)了。因?yàn)榇伺e，他成功地將電燈的壽命延長(zhǎng)到幾萬(wàn)小時(shí)，夜晚無(wú)盡的黑暗終于迎來(lái)了屬于它的光明。

　　科技的發(fā)展給世界帶來(lái)了難以想象的改變，增添了無(wú)數(shù)光鮮艷麗的色彩，讓我們的生活變得更加絢麗多姿。讓我們奮發(fā)向上，在科技領(lǐng)域也為世界增添一抹亮麗的色彩吧!

【為什么著色作文】相關(guān)文章：

為什么著色作文08-11

為什么著色作文常用[4篇]08-27

為什么著色作文匯編【5篇】08-31

帶著色彩出發(fā)作文11-06

“為什么”作文08-03

為什么作文08-20

為什么作文03-20

為什么是我作文07-13

為什么哭泣作文10-02