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走過才明白作文

時(shí)間:2024-01-22 16:40:43 好文 我要投稿

(必備)走過才明白作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的走過才明白作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(必備)走過才明白作文15篇

走過才明白作文1

  可否走過暮春與初夏的更替?

  春天的裙邊染著粉顏,掃過之處,是一樹一樹的花開。輕煙似的白混勻在這清麗的粉中,好比這花原是白皙的臉龐,指明嘴一笑便添了迷人的暈。

  卻已是四月芳菲盡。

  走過這株樹石之間散落的花已經(jīng)不多了,宛如美人遲暮,不盡的失落。每日走過這株花樹,總不忍細(xì)看,害怕看見季潔在她身上肆虐的`痕跡,花的尸骨未涼,殘留一地的悲愴,我以為他們?cè)邝鋈簧駛,于是快快的走,走著走著,走到了初夏?/p>

  陽光柔柔地傾瀉下云層,像是潑下數(shù)不清的碎金,潑在了樹上,在枝葉間熠熠。又有另一層新綠翻涌上枝頭,擁著蓬勃,擁著生機(jī),從樹梢漫溢開,翠綠的葉,密密綴在枝干上,筋絡(luò)舒然清新之意,攜著微風(fēng),還擺腰肢。突然間風(fēng)不起了,葉也朝著土地。

  那一瞬間,周遭靜默,像是悼念一般,悼念誰呢?

  思緒隨風(fēng)飛揚(yáng),我想起了我的恩師楊向明老師。就在幾年前的一個(gè)下午,楊老師為了救落水兒童,不幸失去了自己的生命。他縱身一躍,跳入河中,沒有一絲猶豫,盡管他知道自己可能會(huì)失去生命,但仍義無反顧,不悲傷不后悔。此刻平凡中折射出了偉大無私的人性,他不正如這落花嗎?

  花落即葉生,由拔節(jié)代替綻放,延續(xù)那將開未開的夢(mèng),生命因此而經(jīng)久不息。落花褪去纖柔,將繽紛的色彩,凝作供給生命的養(yǎng)分,裹入泥土,經(jīng)由枝干鮮活而永不停息的血管,有噴薄上枝頭與夜夏天的綠。而葉,肆意地拔節(jié),積聚著生命擁有的力量,春去秋來,又生作大片嫣然的笑臉,好像一切都沒有變。歲月更迭,四季交替,生命就這樣輪回交替,鮮活而永久,譜著一曲又一曲春夏的歌。

  落花從不悲傷,它安靜的等待下一個(gè)季節(jié)的綠意。

  走過暮春與初夏的更替,才明白,生命的亙延與不息。

走過才明白作文2

  我曾走過一段泥濘的時(shí)光。

  是在中考前吧,應(yīng)該正是倒計(jì)時(shí)的日子。我像旁人一樣,細(xì)心地整理著我所記的一切,也滿帶信心地,規(guī)劃我的人生目標(biāo)。好像沒有一個(gè)時(shí)刻是空的,我每一天,都很充實(shí)忙碌。

  可事實(shí)不是這樣的。在一次大考過后,成績讓我很糟心,我的`信心被狠狠地刮上一刀,我迷茫了,我看著倒退了20名的名次,眼睛總是不自主地紅了。

  像個(gè)無頭蒼蠅,我自顧自地低頭苦干,深夜挑燈學(xué)習(xí)。我怕一抬頭,看到的都是比我更刻苦的人。母親說我消瘦了。她常常撫著我的頭,用憐愛的語氣,催促著我早點(diǎn)睡覺。我卻常常推開她,說:“沒事,等熬過了這段時(shí)間,就沒有什么了!

  等熬過了這段泥濘的時(shí)光,就沒什么了。

  我常常這樣想著、這樣相信著,便自我安慰式的繼續(xù)做無頭蒼蠅。直到有一天,一個(gè)同學(xué)拍了拍我的背,問我的學(xué)習(xí)方法。我愣住了,只支支吾吾的告訴她只要認(rèn)真做筆記,好好寫作業(yè)就可以了。

  方法嗎?我從未想過。我只想過去走,卻從未想過如何走。

  我苦苦為這個(gè)問題糾結(jié)著、煩惱著。我開始思索為什么,抬頭并未有比我更加刻苦學(xué)習(xí)的人了,而我卻為什么還不是最優(yōu)秀的?深夜,我睡不著,反反復(fù)復(fù)地思考著,而后起了身,靜坐在窗邊。

  月亮的光,很輕,把我裹進(jìn)她的懷抱,安撫著我迷茫受傷的心。她悄悄地告訴我,關(guān)于一個(gè)秘密的事。

  其實(shí)很多的時(shí)候,一個(gè)人是否優(yōu)秀,不在于曾經(jīng)走過多少泥濘的路,卻在于多輕松地走過這泥濘的路。

  而我,也終于算是熬過來了,那一段時(shí)光,也算是淌過來了。我常常笑話自己,固執(zhí)地把“走過”當(dāng)成自己的最終目的,卻忘卻了“術(shù)”于其中的作用;有時(shí)候我也常暗暗感謝自己,曾經(jīng)迷茫地確立了一個(gè)模糊的方向,也用“蠻力”去找到了一個(gè)方法,找到了屬于自己的“術(shù)”。

  回想,我曾走過盲目與迷茫,才明白智慧與方向。

走過才明白作文3

  大千世界的雄奇瑰麗,風(fēng)景如畫,無不在于行者。行者行遍天下,隨口而吟出“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”,又大嘆“蜀道之難,難于上青天!”使別人為之動(dòng)容的同時(shí),自己也仿佛明悟了些許道理:人生中的很多感受,只有走過,才明白。

  老家房后有一座山,山很小,完全談不上“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。每當(dāng)推開窗望向這座山,總把它與遠(yuǎn)處的小樹林看作一體。假日的一天清晨,父親問我要不要去山上走一走,我嗤之以鼻,絲毫沒有興趣。本想倒頭繼續(xù)睡覺,父親卻興致盎然,非要拉著我去見識(shí)見識(shí)這座山的“奇觀”,我無計(jì)可施,只好乖乖前去。

  來到山腳下,父親告訴我,這座山被當(dāng)?shù)厝朔Q為“官帽山”,有上百年的歷史了,爺爺小時(shí)候就在這里玩耍。我頓時(shí)驚訝,抬頭望了望這座山,仿佛它的周身一下子散發(fā)出了獨(dú)有的親切的光芒。走上了山間小路,踏著布滿苔蘚的古石階,只見路邊青松翠竹挺立,野花遍地綻放,空氣中到處彌漫著青草的芳香,沁人心脾。縷縷曙光從嫩葉間透射而出,四周氤氳著縷縷晨霧,宛如仙境,使人仿佛來到了桃花源。行進(jìn)間,父親發(fā)現(xiàn)一眼清澈的泉水,水流潺潺,流向何處?——流向山下那片綠茵,仿佛也流向了我們的心田。

  終于登頂,在山頂上的我,望著下面剛剛蘇醒的城市,心中無限暢快。一行大雁劃過黎明的天空,金色的陽光投射大地,也照耀在我的身上,我感到溫暖,感到滿足,感到幸福。是啊,這座看似不起眼的'小山帶給我這么多美好的感受,它用祖輩的足跡聯(lián)系了我與它的感情,用美麗的風(fēng)景改變了我對(duì)小山的成見,用“陰陽割昏曉”的剎那變換讓我見識(shí)了大自然的雄渾與偉大,用一次看似普通的登山體驗(yàn)帶給我心靈的快樂與滋養(yǎng)。而這一切,只有走過,才能明白。

走過才明白作文4

  那個(gè)黃昏,我跌坐在家門前的草地上,望著遠(yuǎn)處的天空,發(fā)著呆,眼里噙滿淚水。

  這些日子,對(duì)于我而言,不幸可謂接二連三。先是開卡車的爸爸發(fā)生車禍,住進(jìn)了醫(yī)院;沒過多久,媽媽又因照看爸爸請(qǐng)假時(shí)間太長,被老板找借口辭退,失去了工作。而就在今天下午,一場突如其來的冰雹,又把家中種的兩個(gè)蔬菜大棚砸得稀巴爛。還有昨天,期中考試成績揭曉,本來想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜的我,再次在數(shù)學(xué)和英語上折戟,沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  望著天上厚重的云,我的心里陰沉沉的,不知道明天該怎么辦。

  可是,難道就這樣被突如其來的困難擊倒?難道就此放棄前進(jìn)的腳步?我陷入了痛苦的沉思。想起爸爸痛苦不堪的臉,想起媽媽悲傷的眼神,想起自己立下的遠(yuǎn)大志向,我猛然覺得自己肩上沉甸甸的,這段時(shí)間自己就是家中的'男子漢,一定要挺住。我一下子明白了自己該怎么做。

  大棚被砸了,那就向姑姑求援,請(qǐng)姑姑幫忙,重新買來薄膜蓋上;媽媽失去工作,我也想好了,等爸爸的傷好了,就建議媽媽去開一個(gè)淘寶店,專賣本地的土特產(chǎn),村子里好幾戶人家在網(wǎng)上銷售土雞蛋什么的,生意特別好。爸爸的傷雖然很嚴(yán)重,可能還會(huì)留下輕微殘疾,但這已是萬幸了,以后每個(gè)雙休日都去看望一下爸爸,給他鼓勁加油。至于自己的學(xué)習(xí),雖然這次沒有成功實(shí)現(xiàn)逆襲,但也有一定的進(jìn)步,只要繼續(xù)努力,一定能成功的……

  又是新的一天開始了,陽光格外燦爛,爸爸已經(jīng)出院了,正拄著拐杖在院子里進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,看來,用不了多久就能恢復(fù)如初了。媽媽正在客廳里打包,準(zhǔn)備發(fā)貨,她的網(wǎng)店雖然剛剛開張,但不時(shí)有訂單。至于我,正在奮發(fā)努力,準(zhǔn)備在期末考試中一鳴驚人。

  都說困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。走過那段灰暗的日子,走過焦慮、失望,我終于明白了這質(zhì)樸的話語中所隱藏著的深刻哲理,那就是困難并不可怕,可怕的是我們被困難擊倒。其實(shí),人生的風(fēng)雨再大,只要走過去,便是晴天。

走過才明白作文5

  有的人說,人生是鮮花的綻放,有的人說,人生是放縱的飛翔,有的人說,人生是身邊的幸福……

  人生也是一條漫長的路,但只有走過,才明白。

  幼時(shí),我們用一雙充滿好奇的眼睛去望這未知的世界,人生,便無非就是走路時(shí)的跌跌撞撞,一摔倒,哭了一會(huì)兒,便起身繼續(xù)走。父母,老師便成為了指路燈,走過了童真,走過了天真。走過了,才明白人生并不只有天真和迷惘。

  隨著時(shí)間的推進(jìn),童年不復(fù)存在,卻在記憶的最深處留下墨痕,那些兒童也變成明理少年。

  當(dāng)在和朋友發(fā)生矛盾,你不再是撲上去打一架,而是認(rèn)清對(duì)錯(cuò),禮貌道歉時(shí);當(dāng)在父母為你煮飯,你不再是置之一旁,而是說聲感謝時(shí);當(dāng)在老師講述文理,你不是夢(mèng)境游玩,而是專心聽講時(shí),人生的精彩也就初露鋒芒。

  學(xué)業(yè)繁重,巨大壓力,何嘗不是人生的一部份?人生如碰釘,碰一次,長一智,人生的漫長讓有些人半途而廢,知難而退;有些人卻在一路種下那最鮮艷的花,因?yàn)樘ぬ?shí)實(shí)走過,才明白人生的精彩。

  偉大的科學(xué)家,國家的領(lǐng)導(dǎo)人,他們也沒有幾個(gè)人說過:“我的人生已經(jīng)走完了”,除非雙腿已經(jīng)支撐不起那滿肚子的學(xué)問。人生永無盡頭,也沒有人能走到真正的`盡頭,路途中的峭壁,生命的衰竭,往往會(huì)使人嘆息。但是,只有走過,才明白人生中的學(xué)習(xí)永無止境,從童真到理明,從燃燒到熄滅中都在學(xué)習(xí),也只有學(xué)習(xí),才能綻放自我,成為歷史的一筆。

  走過,才明白,人生竟如此匆匆,如此精彩,那漫長的路被我們用好奇望穿,用腳沉穩(wěn)向前,用手創(chuàng)造未來,或許,未來的新時(shí)代,努力的目標(biāo),風(fēng)起的源頭,就是那路的終點(diǎn),新的起點(diǎn),但只有走過,才明白。

走過才明白作文6

  青春,是每個(gè)人心中的無價(jià)珍寶,它承載著淚水,充斥著迷茫,記錄著榮耀。

  走過黑夜

  是夜,不知名的鳥兒站在光禿禿的樹枝上,一聲哀鳴劃破了漆黑的夜空,也撥亂了我的心緒,此刻的我坐在書桌前,和前方似有排山倒海之勢的作業(yè)對(duì)視著,互不相讓。最終,我還是敗給了它,無可奈何的拿起那厚厚的.教材,邊翻看,邊咒罵著,仿佛是與它有什么血海深仇一般。忽然,我的手不知被哪片調(diào)皮的紙劃傷了,傷口并不疼,可我看著這漆黑的天空,如山的作業(yè),還有那永遠(yuǎn)到不了的明天,心中便充滿絕望,為什么我要在這里受罪?為什么我要與黑夜作伴?似乎是委屈,又仿佛是心有不甘,我的淚從眼中滑落下來,滴在那干凈的作業(yè)本上。

  走過路口

  最后一次回小學(xué),是去拿畢業(yè)證,看著那空曠的教室,早已沒了平日的歡聲笑語,那冷清的操場,也只有我一個(gè)人罷了,即將步入中學(xué)的我,心中充滿了迷茫,未來將會(huì)怎樣?新同學(xué)什么樣?老師什么樣?這些問題在我們的腦海中浮現(xiàn),我從沒有像現(xiàn)在這樣恐慌,在這人生中的第一個(gè)路口,我是繼續(xù)砥礪前行,還是不斷回想過去?也許,很久以后,那答案才會(huì)揭開吧。

  走過榮耀

  我的初中生活還算平穩(wěn),成績倒也還好,可是我總覺得應(yīng)該給這平平淡淡的生活放上一點(diǎn)調(diào)味劑,我便努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己。終于,我在某一次大考當(dāng)中,拿到了一張獎(jiǎng)狀,這便是我初中時(shí)期的第一張獎(jiǎng)狀,也是我最珍視的獎(jiǎng)狀,它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴,是我在無數(shù)個(gè)黑夜中默默努力的見證。因?yàn)樗,我在后面的初中生活里,才能如魚得水。

  淚水,迷茫,榮耀,便構(gòu)成了那人生路上的唯一——青春,走過了青春,我才明白,無奮斗,不青春!這些經(jīng)歷教會(huì)我成長,構(gòu)成了我人生中最大的財(cái)富!

走過才明白作文7

  生活是一個(gè)五味瓶,里面放滿完了酸、甜、苦、辣、咸,缺一不可。每個(gè)人都不會(huì)在一種味道停留太久,因?yàn)樯羁傇诶^續(xù),日子也要過下去。

  小時(shí)候,爸媽需要打工,和我一起玩的時(shí)間很短,能陪我玩的只有哥哥和那些所謂的朋友。哥哥在我很小的時(shí)候因?yàn)閶寢尩木娌艜?huì)陪我玩。但因?yàn)槟挲g的問題,我和哥哥無法在一起交流。

  而那些所謂的朋友,他們根本就不想跟我玩,每次只是他們玩,我只能幫他們拿書包,看著他們玩。有時(shí)他們也會(huì)欺負(fù)我,但是我并不在意,只想著有朋友就好,每次做錯(cuò)事,他們也會(huì)讓我來背黑鍋。有事也會(huì)教唆我干壞事。再當(dāng)場指出我。

  漸漸地,我長大了,懂了一些事。就意識(shí)到自己以前的行為有多可笑,覺得自己特別笨,覺得這些根本就不是什么朋友,就教導(dǎo)自己,以后不要和這些人一起玩游戲。

  我上學(xué)了,在一個(gè)陌生的.地方學(xué)習(xí),因?yàn)槭遣灏嗌嗬锏暮芏嗳硕荚诖蛄恐。我低頭不語,接著被老師分配到一個(gè)的位置坐上去。做位置的時(shí)候,一種緊張感與上心頭。

  這時(shí)雨扭頭過來,拿出一塊兒布。說這個(gè)位置已經(jīng)很久沒人坐了,拿這個(gè)布擦一擦吧。當(dāng)時(shí)我特別開心,覺得自己又找到了朋友。

  我個(gè)人認(rèn)為我們兩個(gè)是好朋友,所以和雨無話不談,但雨不太喜歡我。雨性格活潑,很多人都喜歡和雨說話,每次有好東西我也會(huì)和雨分享。希望讓雨注意到我的存在。

  后來我發(fā)現(xiàn)我和雨好像隔著一個(gè)障礙,無論怎么努力都不不去,于是我不在刻意出現(xiàn)在雨的面前,不在去討好雨,不在去和雨一起分享。

  因此,我變得有些沉默,不想去說話,只想著學(xué)習(xí)就好了,所以成績突出。被老師點(diǎn)名叫班長,還要和全班同學(xué)交流,九九關(guān)閉的心門又一次被打開,我的朋友開始多了,我的性格也變。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)不再去恨雨當(dāng)初為何不和我做朋友,現(xiàn)在的我已經(jīng)釋懷了很多。

  我以為自己不和雨說話會(huì)很難過。真正這么做了之后才發(fā)現(xiàn)沒什么大不了的。

  其實(shí)是自己的心理作用吧!原來人生處處充滿驚喜,處處充滿著意外。

走過才明白作文8

  月光如水,然燒燎人心。大道平坦,行者孑然一身。

  筆墨見識(shí)的多了,胸中文識(shí)自然多些,執(zhí)一卷書,寫古人辭章,釋然自我心境,全化為煙墨,自筆下流淌,流入我眼底,再淌入心田。

  書法這件事,還是愛好多于專業(yè)——其實(shí)現(xiàn)今對(duì)于大部分傳統(tǒng)文化的態(tài)度,也是如此;蚴呛敛魂P(guān)心,漠不在意,又或剛剛“挖掘”出一些東西,就迫不及待地賣弄。些般種種在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)中太過于常見,難以窮舉。故我也不放在心上了。

  明清時(shí)有文人說書法能“釋氣”,其實(shí)亦是老生常談,但的確合乎當(dāng)下。我個(gè)人水平不佳,但以此類“腹有詩書氣自華”的.觀點(diǎn),也可以修身養(yǎng)性、陶冶情操,當(dāng)真如此?

  網(wǎng)上關(guān)于書法的信息魚龍混雜,好不容易尋到喜歡的書法博主。打開評(píng)論,兩派混戰(zhàn),要么是無依據(jù)地批判,要么是無底線地贊美。我又讀到了這樣一段話:“國人就喜歡沉迷于這種虛無無意義的事物,這是封建糟粕,不如實(shí)業(yè)興邦!

  我的心觸動(dòng)許久,作出這樣一種回復(fù):“傳統(tǒng)文化,并非封建糟粕,實(shí)業(yè)是一回事,而文化自信,又是另一回事。洋務(wù)派也講‘實(shí)業(yè)興邦’,大清照樣亡了!

  我思考許久,又把這段話刪了。

  在書中讀到這樣的句子:“其實(shí)唐人也評(píng)價(jià),唐朝的詩壇是混亂不堪的,就如有人評(píng)價(jià)當(dāng)下詩壇是混亂不堪的一樣,但是倘若你有像李白、杜甫那樣的朋友,你就不會(huì)這么說了;靵y下,往往藏著新生!

  我會(huì)心一笑,是發(fā)自內(nèi)心的觸動(dòng)。

  在這些年,出門逛街,或在景區(qū)游玩,總能見人身著漢服,衣袂飄飄,哪怕是我身居一座小縣城。現(xiàn)今猶有人不理解,仍認(rèn)為這是一種奇裝異服,但我想更多的人像我一樣,早已理解,甚至于贊,因?yàn)闈h服獨(dú)到的文化氣質(zhì)。

  有時(shí),大道無涯。所以行人匆匆,那樣是無法理解文化的奧妙的。畢竟,走過,才明白。

走過才明白作文9

  走過,才明白,這奮斗之路是多么的難以前進(jìn)。—— 題記

  第一次進(jìn)入校跳繩隊(duì)時(shí),以為自己技術(shù)很是不錯(cuò)的,我卻被這第一次測試打了臉。

  當(dāng)教練按下秒表的那一刻,我拼盡了全力,以為自己跳得很好,可轉(zhuǎn)眼望向周圍,卻忽然自己覺得自己是多么的渺小,周圍的同學(xué)哪個(gè)跳的不比我好?我好似忽然泄了氣,像一個(gè)充滿氣的氣球被人扎破了一半,手中的跳繩也變得輕飄飄的,連腿都仿佛不受自己的.控制,一連失誤了好幾次。當(dāng)成績出來的那一刻,果不其然,我是最后那幾名!聽到周圍人的嬉笑,仿佛是從心底對(duì)我的鄙視!將繩收緊,我孤獨(dú)地走進(jìn)了教室。

  晚上回到家,我百般無聊地翻看著電視節(jié)目。不知何時(shí),翻到一個(gè)訪談?lì)惞?jié)目,節(jié)目的嘉賓是一個(gè)殘疾人。她雖身體殘疾,卻身殘志堅(jiān),面對(duì)著眾人的嘲笑,她沒有放棄,而是將嘲笑化作前進(jìn)的動(dòng)力,獨(dú)自一人撐起一片天。她依靠自己的努力,不僅讓自己和家人生活得十分幸福,還給許多和她一樣的人安排了工作,并建立了屬于自己的基金會(huì)。

  看到此處,我那顆早已成死灰的心仿佛又燃燒了起來。既然被嘲笑那就奮斗起來呀!證明給他們看,我是強(qiáng)者,我不是失敗者!燃起了斗志的我重又撿起丟在角落中的跳繩,練了起來。我還找出許多跳繩高手的視頻,十遍百遍地觀看,觀察他們的跳法并加以模仿。

  終于,我有機(jī)會(huì)站到了比賽場上。場上的我,已經(jīng)不再是那個(gè)曾經(jīng)自卑的我了!幾個(gè)朋友也過來,齊齊為我加油……又一次按下秒表,只是,我卻不再慌張,因?yàn)椋抑牢也辉偈鞘≌!“跟隨自己的步伐,跳出屬于自己的風(fēng)采!”我成功了!比賽完,有的同學(xué)圈過來,問我有什么技巧,如何跳好,怎么跳,我沒有回答。因?yàn),只有我自己知道,我走的那條奮斗之路是如何的艱難!

  走過,才明白,這世上哪有什么途徑,哪有什么投機(jī)取巧的事。只有奮斗,努力奮斗和拼命奮斗! ——尾記

走過才明白作文10

  總說青春易逝,還沒來得及把握住,它便像流水一般逝去。但在那段歲月里,總有最美的風(fēng)景。

  當(dāng)今,既是盛世,也是青春正好。現(xiàn)在是20xx年,是一個(gè)屬于我們的時(shí)代。而我們?cè)诮淌依锏那诠P奮書,在操場上的竭力奔跑,都是為了在未來的那場重大的.考試中勝利。也許,現(xiàn)在你很累,總覺得文言文太繞口,數(shù)學(xué)題太深?yuàn)W,英語單詞太長。但是,你總該去努力,去嘗試,才會(huì)明白原來這些都算不上什么,都可以在不停努力中獲得成功。這余下不多的200多天,沒有人能代替你自己完成,你要一步一步度過這段難耗的時(shí)間。只有你自己經(jīng)歷過,磨練自己,才會(huì)提升。

  接下來的幾個(gè)月,定是在筆尖上滑走的時(shí)間,定是在奔跑中度過,定是在悲喜交織中度過。古人云:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其體膚,空乏其身!敝挥欣щy才能帶來成長。

  是時(shí)候該努力了,你一定要去到你夢(mèng)想的學(xué)府,和好朋友,相約一起進(jìn)入學(xué)校。在考試前可以自信滿滿,不用擔(dān)心沒有學(xué)校就讀。這就是我們所期望的,我們的最終目的。

  所有的初三學(xué)子都會(huì)經(jīng)歷這段時(shí)光。是真真正正存在于你的頭腦中。而我還正在經(jīng)歷。已走過一小段,便已感觸至深,上一次測800時(shí),跑前的緊張,壓抑和不自信包圍著我。跑中卻也是真真切切竭力奔跑,最終總會(huì)得到一個(gè)你也意想不到的成績。

  備考就像在黑屋子里洗衣服,沒有燈光,你不知道洗干凈沒有,只能一遍又一遍地去洗。等上了考場,燈光一亮,你會(huì)發(fā)現(xiàn),只要你認(rèn)真洗過,那件衣服光亮如新,而今后你每一次穿上那件衣服總會(huì)想起那段歲月。

  我相信,不用等年華流盡,就會(huì)看見最美的風(fēng)景。

走過才明白作文11

  立于山頂,方覺會(huì)當(dāng)臨絕頂。

  膩煩日復(fù)一日的宅,便隨父親一同來到一座不知名的山脈,立志要爬上山頂。

  在山腳,望見“巍峨兮若泰山”的高大,便有些膽怯,有些打消了上頂?shù)哪铑^。父親見狀,便“先斬后奏”,使我“背水一戰(zhàn)”。我無可奈何,便咬著牙,自顧自的開始了行程。

  快步走嗎?不出二十步,便早已累的氣喘吁吁了。按自己的節(jié)奏嗎?過慢,指不定天黑也走不完。隨著隊(duì)列一同吧。只見他們似乎精力過剩,完全不知疲倦,心中只想著緊跟著,注意力便從山頂轉(zhuǎn)移開了。

  另一邊,下山的游客禮貌備至。不斷有人面帶笑容,向每一位登山游客問早。一一還禮,心情似乎也與初時(shí)的膽怯截然不同。不知幾時(shí),似乎腿腳麻痹,全然無知覺,但回頭——原已不知不覺走過大半。

  心中不再想那么多,只聽父親說道:“要趕在日落前的‘一覽眾山小’啊!币幌蛏傺怨颜Z的父親說道。再看看父親,仍健步如飛,大氣不喘的樣子。暗暗下決心,又有了上山的氣力。

  “宅在家體力不支了吧!备赣H見我一副早已疲憊不堪的神情,有些幸災(zāi)樂禍的問道。不屈的.逆反心理使我當(dāng)然不能低頭。似乎專門與父親對(duì)抗一般,終是隨他上了山頂。

  撐上山頂,不顧自身的疲倦,急急朝邊上走去,只有矮矮的簡陋的護(hù)欄擋著。我看了看,努力尋找著出發(fā)點(diǎn),找不到。便用相機(jī)記錄下山頂?shù)娘L(fēng)景,權(quán)當(dāng)“到此一游”。

  走過,才明白山頂?shù)娘L(fēng)景有多美好。不經(jīng)一番苦,怎得后時(shí)甜?走過,才明白,自身走過的腳印,才是風(fēng)景。

走過才明白作文12

  在兒童時(shí)代,我是一個(gè)每天身處陽光下的幸福小孩,直到我走過她的身邊,才明白原來不是每個(gè)人都身處陽光下。

  黃色警戒線,紅色渲染的衣服,閃光燈下閃耀的淚珠……我呆愣在原地,從沒想到死亡離我這么近,幾秒鐘前,在廣闊的天空出現(xiàn)了少女的身影,動(dòng)作輕盈仿佛像小鳥在翱翔,但幾秒后一切都不一樣了,少女失去了她的生命。這場景也許早有預(yù)兆,我想起去年暑假,我們一起去學(xué)游泳,我看到她的.身上布滿了傷痕,我不停纏著她想知道傷痕的來源,但她一直不告訴我。

  回憶戛然而止,我看到那些瘋狂的人們拿出了手機(jī)瘋拍照,有的邊拍邊與身旁的人議論紛紛,有的甚至在平臺(tái)上直播。我穿過人群,人很多很多,路很長很長,指責(zé)的聲音很多很多,他們罵她輕賤生命,罵她不配擁有生命,許多唾沫星子飛濺,有些噴到了血上,有些噴到了她的臉龐。

  第二天,我參加了她的葬禮,叔叔阿姨臉上布滿了淚痕,舊的未去新的又來。阿姨替她的女兒哭訴著她生前遭受的一切,從斷斷續(xù)續(xù)的話語中,我可以想像到她的生活,同學(xué)謾罵聲不絕于耳揪著頭發(fā)戳著腦袋,走路要時(shí)刻提防是否會(huì)突然伸處一只邪惡的腳,全身蹭滿了粉筆灰,好像是她生活的常態(tài);氐郊抑谐涑庠谀X海里的只有如何消失,為了消失而不斷傷害自己。最后她拿出全部的勇氣,縱身一躍飛向空中,成為飛鳥抓住自由,化為風(fēng)飛向希望。

  而無知的人嘰嘰喳喳的說著,生命要活的精彩把握當(dāng)下。就好像她的同學(xué),因?yàn)樗荚囘t到交了白卷,而排斥她,說什么趕走笨蛋才能構(gòu)建美好集體……沉重的話語一步一步把她推向深淵。

  我震驚,悲憤!他們憑什么隨手剝奪花兒的生命?走過了她失去生命的地方,走過她的葬禮,我才明白,世界上有許多滿懷惡意的人,有許多活在陰影黑暗下的人!了解她的生活之后,我才明白語言也能有如此巨大的殺傷力。

  世界很美好嗎?恐怕需要更多的人對(duì)身邊的人多一份關(guān)心與包容、諒解與同情吧!

走過才明白作文13

  一條小路,兩排筆挺的白樺。周圍是昏暗的天空,壓得人喘不過氣。沒有風(fēng),沒有光,也沒有轉(zhuǎn)角,只有一條筆直的,載滿白樺的路。

  死一樣的沉寂,正如一潭死水般的生活,又壓抑又沉悶。

  其他方面暫且不提,這樣的環(huán)境,這樣的狀態(tài),著實(shí)是令人難過而又平靜的。

  我沖動(dòng)地選擇在這個(gè)陌生的城市里出走,不顧退路,不問前途,也沒想過后果。不想回到那里,卻又在一條筆直的路前停下。

  成績的直線下滑,家庭狀況的日趨極端。單調(diào)沉悶的空氣,窒息著我幼小的心靈,束縛我飛翔的`翅膀。在一潭死水中沉溺,既找不到氧氣瓶,又脫力到無法掙扎。水底是令人窒息的期望與愛。

  所以我選擇逃離,在父母為我的成績爭吵的時(shí)候。

  顯然,這已經(jīng)不是第一回了。但這是我在外時(shí)間最長的一回,直至下午過半,我都沒有返回。

  我太難過了。我不想再面對(duì)這樣的情況了。我既無法改變現(xiàn)狀,又無法真正地逃離,像個(gè)懦夫一樣。

  如此,我抬起腳,走向了白樺深處。

  但是,若不是我懈怠生活,又怎會(huì)有這樣的情形呢?關(guān)鍵不是在于我是否改變嗎?

  如此,我又倚著樹干停在了途中,慢慢滑落。

  緩緩地蜷起手腳,如同遲暮的老人,找不到對(duì)生的渴求。

  忽然,指尖觸到了什么,驟然縮回,又伸向前去。是一張紙,紙包著錢,而在紙上有一行明晃晃的大字:“順直路走能看到飯店,你不高興就自己在外面吃吧!

  霎時(shí)間,我順著樹干蹭直身體,呆愣地望著紙條。大腦在一瞬間血液停滯,又急速充血,支撐著我作出決定。

  我緊緊攥著紙條,另一只手抓著樹干,把身體轉(zhuǎn)向來路。路還是路,白樺還是白樺。

  但是剎那,夕陽的光透過云層潑向人間,火一樣的熱烈把沉悶盡數(shù)燒成灰燼。

  烈火之下,是我沖破迷茫的堅(jiān)定背影。

  也許在這世間,有些路是非要一個(gè)人去面對(duì)的,是非要一個(gè)人去跋涉的。只有走過了,才是人生。

走過才明白作文14

  韓愈說:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。在學(xué)習(xí)的過程中,我們都會(huì)遇到許許多多的失敗和挫折,而這些,就是載著我們駛向人生海洋的一葉扁舟。把握好它,我們就能夠“直掛云帆濟(jì)滄海”,最終抵達(dá)成功的彼岸。

  可是,做到這些又談何容易呢?

  還記得那些天,一張張鮮紅刺眼的卷子,一次又一次地打擊了我對(duì)學(xué)習(xí)的信心。慢慢地,我開始懷疑,懷疑我的學(xué)習(xí)方式是否正確。我嘗試過改變,但仍收效甚微。我與父母之間的爭吵也越來越多,我將青春的抵制與反抗化為一把長槍刺向了父母。面對(duì)父母的問責(zé),老師的疑惑,我終于不堪重負(fù),逃出了家門。

  在空曠的街道上走著,我思考了很多。曾經(jīng)為了擺脫學(xué)習(xí)上的`失意,我玩起了游戲,在游戲里我過關(guān)斬將,勇往直前,收獲了滿滿的成就感,我開始喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。每次在學(xué)校里,我一遍遍地告訴自己,不應(yīng)該沉浸在游戲的世界中,但回到家,還是禁不住誘惑,一玩起了游戲,便忘記了時(shí)間。

  突然,天上下起了大雨,我狼狽地尋找著躲雨的地方。我開始后悔著這次離家出走。我走到一處墻邊,蹲了下去,想著這次回到家后該如何面對(duì)父母。一個(gè)人影出現(xiàn)在我的面前。我抬頭看去,是媽媽,她為我撐著傘,自己的左半邊衣服都濕透了!白呃,回家了。”她說。我擦了擦淚水,站起身,和媽媽一同往家走去。

  回到家里,媽媽為我準(zhǔn)備了一碗姜糖水,冒著熱氣,我喝了下去,有點(diǎn)兒辣,但卻溫暖了我的身體,我的心也越來越堅(jiān)定。

  從那以后,我擺脫了曾經(jīng)渾渾噩噩的狀態(tài),開始挑燈夜戰(zhàn)。我終于見到了“凌晨四點(diǎn)的洛杉磯”。即使成績未有立竿見影般地提高,但我的心里卻非常的滿足,父母臉上的笑容也越來越多。

  “苦難是人生的導(dǎo)師!毙姨澯兴,在人生的道路上,我才能走得更加沉穩(wěn),堅(jiān)定。

走過才明白作文15

  真的,一看見實(shí)心球,我就渾身不舒坦。

  實(shí)心球,被無數(shù)人公認(rèn)最容易滿分,卻是我體育中的最大難關(guān)。大家無一例外都是,像拾花般輕松撿起球,或稍稍彎腰,或連腰都不彎,輕松一拋,“咚”地一聲,球重重地砸在墻上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)越過滿分線。我就不太一樣,費(fèi)勁地把球從地上摳出來,身子晃晃悠悠,好不容易把球揮了出去,球也十分爭氣砸在地上,連滿分的邊都蹭不上。也難怪每次站在旁邊的人都問我“你球比他們沉?”我不說話,只是用行動(dòng)給他們解惑——一把搶過旁邊同學(xué)的球,再一扔,他們就都明白了。

  確實(shí),我疑惑過,不甘過,掙扎過。

  我害怕它,不敢面對(duì)它,但也必須面對(duì)它。

  我一次次奮力地甩出我的雙臂,從實(shí)心球到鐵餅;從冬天時(shí)雙手凍得握不住球,再到夏天時(shí)球從汗淋淋的手心中滑落;最后從五米到六米。

  這兩年里,我在同學(xué)們玩笑般的嘲諷中奮力扔出一球又一球,只希望能證明自己,卻只是一次又一次的徒勞;和我一起補(bǔ)缺的同學(xué)換了一批又一批,我卻從頭留到尾,沒有變過;甚至有時(shí)看見身邊同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,終于扔出滿分的`一球,我祝賀他們,但更多的是對(duì)自己的失望。

  或許,就干脆不要管它了。我賭氣扔出去,沒有以前的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),沒有以前的頭抬得高,卻是使勁地,把心中的負(fù)擔(dān)甩了出去,把壓制捆綁在我身上沉沉的鎖鏈甩了出去。我別過頭,不去管它,卻意外地聽見球重重地砸在墻上的聲音。我終于可以扔出滿分的一球,終于也可以聽那種砸在墻上,屬于強(qiáng)者的聲音,終于也可以體會(huì)到跳離地面,高呼一聲的激動(dòng)。在那一剎那的恍惚里,我突然明白,原來我舉不起,拋不出的不是球,而是壓在心里的石頭。

  我一直躲著藏著掖著,不敢面對(duì)它,卻從來沒有發(fā)現(xiàn),實(shí)心球就是個(gè)球,而我一直躲不過藏不了掖不住的,其實(shí)只是那塊心底的石頭。

  現(xiàn)在,當(dāng)我再次拿起實(shí)心球時(shí),眼中不再是猶豫不決的恐懼,而是目眺遠(yuǎn)方,舒展地將球拋出。

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