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一串快樂的音符作文

時(shí)間:2024-01-22 09:51:48 好文 我要投稿

一串快樂的音符作文14篇(熱門)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的一串快樂的音符作文,歡迎閱讀與收藏。

一串快樂的音符作文14篇(熱門)

一串快樂的音符作文1

  今天上午我非常快樂。

  上午,媽媽要去幫姥爺接蘋果樹苗,我吵著要去。媽媽在我的“滿地打滾”之下同意了。我們帶著剪刀和塑料薄膜出發(fā)了。我信心滿滿地說:“這么點(diǎn)兒小事,難道我還做不好嗎?不可能!”

  到了地里,滿地的樹苗弄得我眼花繚亂。它們可好了,我們給它們做“手術(shù)”,它們累不著嘍!媽媽一邊說一邊給我演示,前后只用了一分鐘。看著媽媽的樣子,我想:這還挺簡(jiǎn)單呢!

  媽媽去嫁接別的樹苗了。我拿著小刀,不知如何下手,原本像鵝毛一樣輕巧的小刀在我手里像頭大熊那么笨重,不一小心手被劃了一道口子,痛得我哇哇大叫。在纏塑料薄膜時(shí),我又遇到了麻煩,我左手按著右手纏,卻總是纏不平,急得我手忙腳亂的.……第一棵“杰作”終于出現(xiàn)了!

  我得意洋洋,經(jīng)歷重重困難,我終于學(xué)會(huì)嫁接。

  媽媽一看我的“杰作”,就馬上重新返工。還給我講了一遍要點(diǎn)才放心。

  一個(gè)上午,媽媽嫁接了好幾百棵,我也忙得不亦樂乎。剪刀“咔嚓”、“咔嚓”有節(jié)奏地響著,好似一串快樂的音符在果園里飛旋。

一串快樂的音符作文2

  在城市的一幢小樓上,有一扇小窗開著,對(duì)著星星閃爍的夜空。這時(shí),屋里傳出了輕聲的哭泣。小音符們感到很好奇,就鉆了進(jìn)去,想探個(gè)究竟。

  一進(jìn)屋,小音符們就看見一個(gè)小女孩坐在壁爐旁,正捂著臉哭泣,聲音很嘶啞,看來小女孩已哭多時(shí)。

  一個(gè)小音符蹦蹦跳跳地來到小女孩面前,親切地問:“小女孩,你為什么哭呀?”原來,小女孩的爸爸在生日那天,因?yàn)樾呐K病發(fā)作去世了,現(xiàn)在家里只有小女孩一人,所以小女孩感到失去了家庭的溫暖,就哭了起來。

  “哦,原來你是感到寂寞呀!毙∫舴麄冋f!叭绻悴唤橐獾'話,今天晚上,就讓我們當(dāng)你的朋友吧!毙∨⒏吲d地跳起來;“那太好了!”

  小音符們和小女孩又唱又跳,共同度過了一個(gè)快樂的晚上。

  第二天早上,小音符們告別了小女孩,繼續(xù)踏上快樂的旅程。

一串快樂的音符作文3

  十月一日,正是我的生日,爸媽決定去青島海洋世界慶祝一把。

  經(jīng)過兩小時(shí)的長途跋涉,終于來到青島海洋世界。門口一座海豚雕像在那里歡快地“跳躍”,栩栩如生。

  來到第一場(chǎng)表演地點(diǎn),就看見海豚已經(jīng)在這等待多時(shí)了。剛剛開始,它就表現(xiàn)出了絕招:“水上天鵝舞”。海豚在水下跳躍出來后,就開始旋轉(zhuǎn),然后一個(gè)飛騰動(dòng)作跳下水中。下一個(gè)是海象姑娘出場(chǎng),戴著大紅花,穿著“紅裙子”,像是馬上要出嫁的新娘子似的……

  第二場(chǎng),就是白鯊大哥的.天地了,小魚們紛紛離去。白鯊在場(chǎng)上大顯威風(fēng),白鯊兄弟們用歌聲打動(dòng)白鯊小姐,讓我們觀眾也平添了幾分喜氣!

  這真是快樂的一天,親眼看見了海豚、海象、白鯊的精彩表演,此時(shí)此刻,我的心里像是流淌著一串快樂的音符。

一串快樂的音符作文4

  快樂像五線譜上的音符,組成歡快的樂曲。快樂也像一個(gè)跳著歡快舞步的小人在我的心底留下足跡。

  微弱的星光撒在我的小床上,伴著“鈴、鈴”的鬧鈴聲,我伸了個(gè)懶腰,睜開惺忪的睡眼,6:45分,望著才剛剛泛起魚肚白的天空,我開始了莫名的`期待。今天是個(gè)特別的日子,我和媽媽要去滇池邊喂紅嘴鷗。踏著朝霞,我和媽媽騎著自行車出發(fā)了。

  一路聞著泥土的芬芳,看著被朝陽映紅的一草一葉,聽著耳畔吹過的風(fēng)聲,一切都是那么愜意和美好。來到滇池邊,那些小精靈們也從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來了,開始了一天的美好生活。這群紅嘴鷗飛起來了,只見它們一起展翅向天空飛去,快要直沖云霄時(shí)又疾速而下,看到這般壯觀的景象,我不禁拍手叫絕。

  一只只紅嘴鷗緊貼著人群飛著,我將面包拿在手中向上舉起,只覺手中一輕,面包便不見了蹤影。我又將面包向頭頂扔去,一秒,不!還沒到一秒,一只可愛的小精靈便張開那小巧的紅嘴,敏捷地叼住,輕輕咂了咂那小嘴便吃了下去。這些小小的紅嘴鷗是多么惹人喜愛。大大的眼睛,小小的嘴,飛行的姿勢(shì)那樣優(yōu)美,每年冬天都不忘從遙遠(yuǎn)的西伯利亞趕來與昆明這座城相會(huì)。

  小小的紅嘴鷗停留在我兒時(shí)的五線譜上,譜出一串快樂的音符!

一串快樂的音符作文5

  “媽媽 ,我進(jìn)了一個(gè)三分球”——不用奇怪,我雖打籃球只是一般般,但運(yùn)氣總是有的。

  終于,教練吹哨開開始了比賽,對(duì)方拿球之后便快速地運(yùn)球,他身體在舞動(dòng),左突右突,輕輕松松進(jìn)了兩個(gè)球,我心急如焚,才剛開始就失了兩分,終于我們隊(duì)球員拿到了球,他靈活得像一個(gè)猴子,左拐右突,到籃下一蹲身,投了上去,說時(shí)遲,那時(shí)快,對(duì)方一跳跳了起來,把球“啪”地拍了下來,拿到球后又是一記進(jìn)球。這次運(yùn)氣太差了,連失四分。隊(duì)友過了兩個(gè)人,又傳給下一個(gè)隊(duì)友,他把球運(yùn)得低低的,又是一次奮力突圍,他跳起來投了進(jìn)去!我們隊(duì)終于得了兩分。我們士氣高漲,隊(duì)友越打越勇猛,搶斷了正獨(dú)自運(yùn)球準(zhǔn)備上籃的對(duì)手,他一拿球,就傳了出去,傳給了……我!我穩(wěn)穩(wěn)地接住了不就,運(yùn)出了三分線,幾次跨下運(yùn)球過了幾個(gè)防我的對(duì)手,卻還是被迫拿起了球,情急之下,只能投球,我站好位置,雙手持球,奮力一投,低下了頭,卻聽見:撲哧,咚,緊接著一陣歡呼聲和鼓掌聲,居然進(jìn)了,那時(shí)一定是我聽到的最美妙的一串音符。

  那 一刻,我?guī)缀躏w了起來,我心里充滿了驕傲與自豪,那是我聽到最曼妙的'音樂,也是最令我快樂的音符!

一串快樂的音符作文6

  快樂,就像一個(gè)精靈,與你形影不離;快樂,就像一串音符,與你一起闖蕩美好的世界。

  那是暑假的一天,作文班的崔老師帶領(lǐng)著我們到了城西小河舉行抓捕樂活動(dòng)。

  首先,我們進(jìn)行的是第一項(xiàng)摸蛤蜊。同學(xué)們都一股勁兒地把胳膊伸向河底?罩胁粫r(shí)傳來歡呼雀躍的'吶喊聲,不用聽便得知準(zhǔn)是哪個(gè)又獲得了“大豐收”。

  接下來進(jìn)行的是“水上排球”的活動(dòng)。一根系著彩旗的繩子把三隊(duì)的人數(shù)合三為二。

  先我們這邊發(fā)球,我以飛快的速度把球搶到手里,一個(gè)蹦跳,一個(gè)拍手,把球發(fā)了出去,自己卻“栽”到了水里。唉,沒關(guān)系,那邊絕對(duì)接不到皮球!正在洋洋得意的我卻被反拍回來的皮球一下子給震住了!對(duì)方贏了。我又把精力放到了球拍上。啊,他們沒有接到!球又被發(fā)到我們這邊來了,我們猶如一股浪花沖向“飛”來的皮球,想給他們來一個(gè)扣殺,震震他們的威風(fēng)。不料,我們沒有接到,反而都“跌”在了水里,成為了對(duì)方的笑料……

  最后進(jìn)行的是打水仗的游戲。這個(gè)游戲恐怕是最刺激的了。同學(xué)們都拿著自己手中的“武器”,奮力“抗戰(zhàn)”,沖向自己的“敵人”。

  同學(xué)們雖然各個(gè)都成了“落湯雞”,但都有一串快樂的音符在心中蕩漾!

一串快樂的音符作文7

  一年一度的趕會(huì)場(chǎng)又開始了,這個(gè)周末,我早想去玩一玩了。終于,我能在百忙之中抽出一段時(shí)間去放松一下了。

  吃過早飯,媽媽就要帶我去會(huì)場(chǎng),我連忙答應(yīng):“好!我正想去呢!”我們到了會(huì)場(chǎng),那里人山人海,我們費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去,我們先玩碰碰車。往年,我和媽媽坐在車上像棵弱不經(jīng)風(fēng)的小草,今年,我們猶如參天大樹,在場(chǎng)上橫沖直撞,玩得不亦樂乎。

  之后,我們又去玩“海盜船”。開始,我有一點(diǎn)膽怯,但坐上以后又勇氣回升,以一副盛氣凌人的樣子出現(xiàn)在眾玩家面前,心中自語道:“也沒什么大不了的!”但是海盜船加快了速度,“。『酶!我快吐了!”我喊起來。但抑制之后,又略顯平靜,好像什么事也沒發(fā)生似的`。雖說身體還在水深火熱之中,但我內(nèi)心卻充滿了快樂。

  這次趕會(huì)場(chǎng),我身邊那叫賣聲,歡笑聲似一串串快樂的音符。因?yàn),我嘗試了,我快樂。

一串快樂的音符作文8

  月亮漸漸下去,太陽漸漸升起,時(shí)間,得到了輪回,那……快樂是否也如此?

  太陽高照,萬里無云。走在林蔭道里,花兒對(duì)我微笑,太陽向我招手,生活變得如此美好快樂,風(fēng)兒拂過樹梢,像一位音樂家演奏的樂曲,沙沙沙——多么悅耳。

  我回到教室,朗朗的讀書聲響起,像一場(chǎng)群體合唱的宴會(huì),那么悠久,那么動(dòng)人。

  終于,一場(chǎng)宴會(huì)結(jié)束了。“鐺——”得開會(huì)了,我們回到寶座,開始了各自的演講,動(dòng)物們看我們太累,演奏起了他們獨(dú)特的樂曲,蜘蛛打鼓,螞蟻唱歌,知了伴奏……無數(shù)的昆蟲為我們加油打氣。

  音樂聲,歡呼聲,響成一片。我們的不快,我們的著急,被這一群昆蟲的快樂給掩蓋了, “鐺——”仿佛是一場(chǎng)宴會(huì)的余韻。

  “達(dá)——”腳步聲一片,看來,我們得去填飽肚子了!一股香味撲鼻而來,像無數(shù)的小天使們摟過來,抱住了我們的鼻子,我們被這一群小家伙給征服了,乖乖地吃起飯來,一口,兩口……嗯……飽了!

  看我的,我的飛毛腿迅速飛回了教學(xué)樓旁的宿舍。太陽,慢慢下去了,晚霞,像一頭失驚的`狼,向前飛奔起來,漸漸與太陽交替。

  時(shí)間,世界,太陽,月亮,又要得到一次輪回?鞓罚S著時(shí)間輪回,漸漸的,一串快樂的音符,再次輪回……

一串快樂的音符作文9

  一串快樂的音符,他們是從哪里來的,連他們自己都搞不清楚。他們?cè)?jīng)手拉著手跑過森林、草叢,跑過群山間的峽谷,最后鉆進(jìn)了老奶奶的心里,陪伴老奶奶度過了一段美好的時(shí)光,但是他們非常非常想知道自己是從哪兒來的,于是在老奶奶的'幫助下,他們找到了住在森林深處的巫師,通過巫師的水晶球,他們終于知道自己來自于世界的每個(gè)角落……

  清晨,一群身穿桔色制服的環(huán)衛(wèi)工人正在不停的忙碌著,掃把有節(jié)奏的發(fā)出“沙沙”的聲音,那是勤勞的音符。

  大街上,一位年輕的小伙子連忙扶起摔倒的老人,這是善良的音符。

  教室里,不斷傳出孩子們郎朗的讀書聲,那是求知的音符。

  賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們奮力沖過終點(diǎn),這是拼搏向上的音符。

  海邊,人們把迷路的海龜放回了大海,那是人與自然和諧的音符……

  他們不斷飄向空中,匯成了一串串快樂的音符!噢,原來他們是由無數(shù)個(gè)音符組成的,小音符們高興極了,又手拉著手繼續(xù)去尋找需要幫助的人!

一串快樂的音符作文10

  快樂時(shí)刻常常陪伴在我們的身邊,只要你細(xì)心體會(huì),留意生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂!

  受到別人的幫助常常使我快樂。有一次,我為一道數(shù)學(xué)不會(huì)做,正在為難之際,我的好朋友走了過來,和我一起讀題、分析題目,經(jīng)過他的一般指點(diǎn),我恍然大悟,很快就攻克了這個(gè)“攔路虎”。考試時(shí),我忘了帶“圓規(guī)”,同學(xué)借給我,解了我的燃眉之急!玫絼e人的真心幫助時(shí),總是有一串串快樂的音符在我心中跳舞!

  其實(shí),我也不是一個(gè)坐享其成的人,我也會(huì)幫助別人。別人快樂的`同時(shí)我也感到快樂。

  有一天,我去超市買東西,看到一個(gè)小孩很著急的東張西望,我走過去問他是不是迷路了,果然,他與父母走散了,于是,我?guī)チ藦V播室。通過廣播尋找,很快他的父母就來到了廣播室找到了小朋友,大人們一直連聲感謝我,此時(shí)我心中快樂音符又在愉快的跳舞!

  無論是得到別人的幫助,還是自已幫助了別人,這都是一件非?鞓返氖虑,這一串串快樂的音符是那么溫馨,那么美妙!盡管它看不見摸不著,但可以感受到,但愿我們?nèi)巳硕忌钤诳鞓返氖澜缋,將這份快樂不斷傳遞……

一串快樂的音符作文11

  人的生命是短暫的,但你所度過的日子,就像一串充滿迷幻的音符,演奏著人生悲喜交加的苦樂年華的生活情趣。

  也可能正因?yàn)檫@些不同的'生活浪花,成為了人類生存的意義吧!我認(rèn)為不管是悲歡離合,還是喜怒哀樂它都是快樂的。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘骸敖裉斓母冻,就是?duì)你明天的回報(bào)!敝灰阆嘈胚@句話,不管你走到哪里,你的人生都是快樂的。

  世界著名科學(xué)發(fā)明家愛因斯坦,他把一生都奉獻(xiàn)給了發(fā)明創(chuàng)造與世界人民,直到他將要死之前他還說過這樣一段話:“我的人生是快樂的,因?yàn)槲夷馨岩簧挤瞰I(xiàn)給自己熱愛的科學(xué)研究上,及人類社會(huì)文明建設(shè)上.不管在任何科技成果上的努力付出,我也從未想過退縮,因?yàn)檫@樣能使我感到快……”

  大家是否了解人生的真理呢?人也就應(yīng)該在這悲喜交加的生活中錘煉,但也要抱以樂觀態(tài)度面對(duì)人生。因?yàn)槿松緛砭陀锌嘤袠,苦時(shí)切莫苦中喪志,樂時(shí)不能樂而忘憂,只有以苦為樂不漸拼搏才能譜寫出人生壯歌,吟唱出人生悲喜交加的錦繡年華。

  同學(xué)們要記住人生的音符是要靠自己譜寫出來的,但要多一份快樂,不要讓人生留下任何遺憾。

一串快樂的音符作文12

  家”是一個(gè)溫馨而又甜蜜的字眼。在家可以打鼾,在家可以任意撒嬌,在家可以訴說自己的“酸甜苦辣”。我有一個(gè)“奏樂”家,我和爸爸媽媽,還有弟弟都是演奏好手,我們還合編了一首交響樂。

  第一樂章

  “丁……丁……”每天清晨,只要鬧鐘一響,只要媽媽拉開淡雅的窗簾,交響樂的第一樂章便拉開了幕布。我一個(gè)翻身,從床上坐了起來。大喊:“媽媽,今天穿什么?”“今天天氣冷,要穿厚衣裳!”媽媽像對(duì)山歌似的唱了起來。緊接著,便是一陣陣此起彼伏的拉抽屜聲了。我穿好衣服,來到水池邊洗漱。伴隨著流水的嘩嘩聲,我情不自禁地唱起了“陽光總在風(fēng)雨后……”不知不覺中,水已經(jīng)流到水池外來了。“!我的.襪子!”待我換好襪子,鬧鐘的指針以指向七點(diǎn)十分了!斑t到啦!媽媽再見!”沒等媽媽回答,我早已跑得無影無蹤了。

一串快樂的音符作文13

  睜開我們的眼睛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿快樂,快樂的故事無時(shí)無刻不在發(fā)生,快樂在人們身上得到了傳遞和接力……

  那一天我們一家人一起做了一個(gè)快樂的游歷。

  當(dāng)天我們做好了所有的準(zhǔn)備,打算去大自然里面郊游。我們來到一個(gè)大森林里,并找出了一個(gè)空地,我們打算在那里郊游,首先拿起一張漂亮的布來鋪在草地上,還把所有午餐放在了上面。而我和弟弟就和爸爸一起搭帳篷,才開始我們還搞不明白,最后看了說明書才知道。搭完后我們就開始美味的午餐了。我們的午餐可豐富了,有漢堡,三明治,小蛋糕,牛奶等好多好吃的,讓我看得口水直流三千尺,看見這些美食我就迫不及待的吃了起來。

  吃完后。我們就躺在草地上一起唱歌,我們的.歌聲打動(dòng)了森林里面的小伙伴,小鳥悠然自得的唱著歌,小青蛙自然也不甘落后,就呱呱地叫了起來,好像在為我們伴奏。我們一起唱著,非常開心,唱出了一串快樂的音符。

  夜晚我們睡在帳篷里,一起看夜景,小星星一閃一閃地眨著眼睛,像在給我們表演自己的可愛。月亮彎彎的,像一根香蕉掛在了天空上。!夏天的夜晚真美。

  我們還有許許多多快樂的事情,這些事情在我的心里浮現(xiàn)出了一串串快樂音符。

一串快樂的音符作文14

  生活就像五線譜,而快樂就是五線譜上的一串串美妙的音符。我們每天都在彈奏樂曲,其中也有快樂的音符從樂曲中彈奏出。這串快樂的音符飄向了學(xué)校。清晨,我們踏著陽光哼著歌來到學(xué)校,教室里,同學(xué)們聲情并茂的朗讀著課文,每一位同學(xué)的臉上都洋溢著笑容。上課了,老師面帶微笑走進(jìn)教室,帶領(lǐng)著同學(xué)們一起領(lǐng)略學(xué)習(xí)的魅力,遨游知識(shí)的海洋。到了中午,同學(xué)們散歡子的跑向操場(chǎng),盡情地在操場(chǎng)上揮灑汗水,笑聲、談話聲充滿了整個(gè)校園。體育課時(shí),老師與同學(xué)們一起游戲,所有的快樂都在這游戲中,讓人欣喜。

  這串快樂的音符飄向了每一個(gè)人的家里。回到家里,媽媽早已做好了香噴噴的晚餐,等著我們的到來。餐桌上,一家人和和睦睦的坐在一塊享用晚餐,咦——還有一個(gè)人呢!“咚咚咚”門發(fā)出一陣沉悶的叫聲,誰來了?原來是缺席的老爸呀!這原本快樂的氛圍,因?yàn)榘职值奶崆跋掳喽拥目鞓妨恕?/p>

  這串快樂的音符又飄向了田野上。秋天到了,田野里一片金黃,那是豐收的'顏色。稻穗被身上飽滿的谷粒壓彎了腰,玉米從包裹著它的外衣里鉆出來,露出黃色的臉龐……農(nóng)民伯伯望著這金色的田野,心里是止不住的快樂,這又是一個(gè)豐收的秋天,快樂的秋天!這串快樂的音符飄向了……

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