想說(shuō)愛(ài)你不容易作文15篇[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的想說(shuō)愛(ài)你不容易作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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想說(shuō)愛(ài)你不容易作文1
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，每當(dāng)唱起這動(dòng)人的歌兒，我就情不自禁地想起那天發(fā)生的一件事兒。
那天是感恩節(jié)，早上起床媽媽正忙著做早飯，我下樓想要跟媽媽說(shuō)句感恩節(jié)快樂(lè)，到了媽媽身旁，剛想對(duì)媽媽說(shuō)，可媽媽不耐煩地把我推開(kāi)，對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)兒吃飯去，讓爸爸送你上學(xué)，別遲到了。”我只好怏怏地回到桌子旁，快速地吃完飯。那天正好下雨，爸爸把我送進(jìn)教室后忘記把雨傘留下。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了，就只剩下我一個(gè)人在教室里等媽媽。雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，打在了窗戶上，發(fā)出了叮叮咚咚的響聲，這個(gè)聲音平時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么美妙，可是今天我越聽(tīng)越煩�！皨寢�，你怎么還沒(méi)來(lái)呀！”這時(shí)，我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了一個(gè)身影，像一支離弦的.箭一樣飛奔過(guò)來(lái)。這不是我親愛(ài)的媽媽嗎？“媽—咪—我—在—這—里！”媽媽聽(tīng)到了我的叫喊聲，不顧自己身上被雨淋到，沖到我這兒，一邊對(duì)我著急地說(shuō)：“寶貝兒，媽媽來(lái)晚了，媽媽不好，早上忘給你傘了！身上淋濕了沒(méi)？有沒(méi)有哪冷��？”一邊摸摸我的全身。我一下子撲到了摸摸身上，“I love you！mum！感恩節(jié)快樂(lè)！”媽媽欣慰地?fù)崦业念^：“Thanks！媽媽早上沒(méi)有理解你的心意。媽媽知道了、知道了、知了、”
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了。“媽媽，我想說(shuō)愛(ài)你不容易��！”我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文2
今天是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一節(jié)作文課，第一單元習(xí)作《我的課余生活》。開(kāi)課前我先從口語(yǔ)交際入手，讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己的課余生活，可是問(wèn)題提出之后竟沒(méi)有同學(xué)舉手。這完全在我的意料之中的。因?yàn)檎n前我就想到孩子可能會(huì)對(duì)課余生活的含意并不理解，所以對(duì)孩子們解釋說(shuō)：“課余生活就是除學(xué)習(xí)以外的生活�！甭�(tīng)了我的解釋，孩子們馬上舉起了小手，爭(zhēng)著要說(shuō)。于是我就引導(dǎo)他們先說(shuō)自己的課余生活是什么，然后說(shuō)一說(shuō)在課余生活中發(fā)生過(guò)的有趣的事，最后說(shuō)自己的收獲和感受。孩子們發(fā)言都很踴躍。接下來(lái)就讓孩子們把自己說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，聽(tīng)了孩子們的發(fā)言，本以為他們會(huì)寫(xiě)的很好。但今晚看了作文草稿，感覺(jué)存在好多方面的問(wèn)題：
一是沒(méi)有突出是“我的”課余生活。有的孩子寫(xiě)自己愛(ài)讀書(shū)，但寫(xiě)到讀書(shū)中有趣的事時(shí)確寫(xiě)和小動(dòng)物一起玩，沒(méi)有圍繞主要內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。 二是缺乏有意義的'內(nèi)容。有的孩子只是像記流水賬似的寫(xiě)了些放學(xué)回家后干的事。三是寫(xiě)的關(guān)于“生活”的內(nèi)容太少。如有的孩子寫(xiě)讀書(shū)，大段的內(nèi)容介紹了讀過(guò)的一本書(shū)，有點(diǎn)輕重倒置。還有就是作文的分段、標(biāo)點(diǎn)等細(xì)節(jié)問(wèn)題。有時(shí)心里也矛盾，不知這第一篇作文是應(yīng)該要求嚴(yán)一點(diǎn)還是松一點(diǎn)。嚴(yán)了吧，擔(dān)心孩子對(duì)作文產(chǎn)生畏難心理；松了，又覺(jué)得對(duì)以后的寫(xiě)作不利。
唉，作文，真是想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文3
錯(cuò)綜復(fù)雜的線索，撩人心急的情景；
遠(yuǎn)谷傳來(lái)的幽響，千年一嘆的神奇。
在你滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳眢w里，蘊(yùn)藏著多少謎題與答案，吸引著人們?nèi)デ笾Ｄ�，是傳遞文明的使者，是一代代人的精神食糧，是數(shù)不清的寶藏……
紅葉雙飛，小橋流水，碧柳垂條，山巒禿鷲。
心情低落時(shí)，我捧著你，心中便得到了莫大的安慰；傷心啜泣時(shí)，你攜著我，使我忽地看到了一絲光明。
翻開(kāi)你陳舊而古老的書(shū)頁(yè)，首先撲面的是侏羅紀(jì)時(shí)代的恐龍，接著是元謀人、北京人，之后是黃帝、炎帝，再往后翻，唐詩(shī)、宋詞、元曲紛紛映入眼簾，令人目不暇接。你是古老文化的.精神史，是現(xiàn)代科技發(fā)展的橋梁。你承接著過(guò)去，指引著未來(lái)，驅(qū)散了黑暗，帶來(lái)了光明。
我熱衷于閱讀你，卻又害怕這樣做。你是那樣的深?yuàn)W，使我每每陷入沉思。閱讀你，我更加不擇路，就像一只無(wú)頭蒼蠅，猶如一只作繭自縛的蠶，常常深陷其中，滿頭亂緒。我癡迷于欣賞你，卻又不敢這樣做。你是那樣的神圣與不可侵犯，我怕我的一個(gè)小舉動(dòng)或是一個(gè)細(xì)微的想法會(huì)把你玷污，給你抹上難以消退的陰影，那樣的話，我將終生悔恨，永遠(yuǎn)不能原諒自己。
在你面前，我只是微不足道的小分子，是你億億萬(wàn)萬(wàn)的鑒賞者之一。你可以以璀璨世界的珠寶不屑地看著我，以價(jià)值連城的金銀挑釁地望著我，或是苦口婆心地教誨我，搖著頭嘆息我。而我呢，永遠(yuǎn)都是虔誠(chéng)地注視著你，耐心地聽(tīng)著你的勸告，只是，你太深?yuàn)W，太令人難懂了，我唯一能做的，就是搖搖頭，無(wú)奈而悲哀地嘆息，我是多么想深入到你的精神瑰寶中�。�
書(shū)籍，想說(shuō)愛(ài)你不容易！但我發(fā)誓，一定要用余熱把你讀懂，我希望有朝一日，能炯炯有神地盯著你，笑嘻嘻地與你玩耍！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文4
“丁零零——”放學(xué)了，教室里還在考語(yǔ)文，老師讓我們?cè)贆z查十分鐘，大家紛紛無(wú)聲地嘆氣。外面滴答滴答地正下著雨，身在曹營(yíng)心在漢的我們，一顆心已早早飛回了家。
剛交完試卷，一口氣還沒(méi)吐完，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)老師像約好了似的陸續(xù)來(lái)到教室布置作業(yè)。四雷同時(shí)轟向了我們，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一共八個(gè)作業(yè)，就這樣也就算了！更令人無(wú)語(yǔ)的是科學(xué)老師居然發(fā)給我們兩張?zhí)峋V，并規(guī)定周末要一字不差地背下來(lái)。下周一如有誰(shuí)即使是一句背不出來(lái)，那么就要把兩張?zhí)峋V給一字不漏地抄一遍。
一、二、三、四……語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，完全驚呆了的我睜大雙眼來(lái)來(lái)回回，回回來(lái)來(lái)地看了一遍又一遍，終于接受了這個(gè)殘忍的事實(shí)——作業(yè)猛于虎！一顆期待回家雀躍的'心已被這一盆盆的冷水全撲滅了，我絕望地想：就算周六一大早開(kāi)寫(xiě)，把作業(yè)全寫(xiě)完時(shí)，這周末已近尾聲；可要是不完成或者想偷工減料后果會(huì)更慘——周一不僅要抄書(shū)還要被老師罵得狗血淋頭！
而我——沒(méi)有最慘，只有更慘！要命的是我星期六還要補(bǔ)習(xí)，平心而論雖然我平時(shí)被剝奪了周末休息時(shí)間，但我覺(jué)得父母這樣做還是明智的，至少在作文方面我自覺(jué)有了不少進(jìn)步。
夜，深沉。
作業(yè)，更沉——
時(shí)鐘“滴答滴答”地轉(zhuǎn)著，時(shí)針已穩(wěn)穩(wěn)地指向了“九”。看著桌上如山一般的作業(yè)，我感到心里沉甸甸的！我才寫(xiě)了兩張?jiān)嚲�，手就已有一種廢了的感覺(jué)。不能休息啊，還得再堅(jiān)持會(huì)兒！我靜靜地看著這些作業(yè)，無(wú)可奈何地想：蒼天�。∵@就是我六年級(jí)的生活嗎？而我的周末，你又在哪里呢？
作業(yè)，想說(shuō)愛(ài)你可真不容易��！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文5
“啦啦，啦啦啦……”我走在上學(xué)路上，心情不免有一絲激動(dòng)。為什么激動(dòng)呢？星期五，又能雙休日了唄。不激動(dòng)才怪呢！
到了十字路口，我邊走邊跳的過(guò)了馬路。連飯盒都被我這好心情影響的“高聲歌唱”，其實(shí)就是被我搖的叮咚作響。
就在這時(shí)……
馬路對(duì)面有兩個(gè)人扯著嗓子在那喊：“陳璐，等等！”我心想：這兩個(gè)人是誰(shuí)�。吭趺粗牢颐�。我摸了一下口袋，想掏出眼鏡，戴上看這兩人到底是誰(shuí)。結(jié)果口袋空空的，什么也沒(méi)有。才想起昨天放學(xué)順手將眼鏡放書(shū)桌里了。
我看著正奔跑的兩人，想了想：算了吧，說(shuō)不定是叫錯(cuò)了呢。遲到了可怎么辦呀！
于是，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，又跨著我“矯健”的步伐，向?qū)W校前進(jìn)。那兩人可能見(jiàn)我不理自己，憋足一股氣，奔跑著向我沖來(lái)。走近了一看，是我的好朋友：王涵玉和段婧。
她倆那個(gè)怒火沖天�。∫蛔笠挥蚁窈吖䦟⑺频陌盐�?jiàn)A擊中間。一邊死命的拽著我，一邊嚴(yán)肅的說(shuō)：“我們有什么對(duì)不住你的嗎？你為什么不等我們？”
她倆那個(gè)生氣��！用什么“六親不認(rèn)”、“大義滅親”等詞語(yǔ)都用在了我的'身上。被她倆夾擊中間的我，真是欲哭不能啊。
眼鏡啊眼鏡，你真是讓我有苦說(shuō)不出�。�
最悲慘的事件，就屬以上這兩條了。什么認(rèn)錯(cuò)人啊等事件，我也是親身經(jīng)歷過(guò)了，我的眼鏡真是把我害苦了。
眼鏡啊眼鏡，不是你不好，而是想說(shuō)愛(ài)你實(shí)在不容易呀！下一個(gè)鏡頭，就是我認(rèn)錯(cuò)人的經(jīng)歷。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文6
電腦已經(jīng)成為了家喻戶曉的東西，而我又怎么可以落伍呢！
在我七七四十九天的哀求下，媽媽終于同意給我換一個(gè)新電腦了。剛聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，我的臉上就笑開(kāi)了花。我心想：啊，終于可以擺脫那臺(tái)舊電腦了，那臺(tái)電腦上網(wǎng)超級(jí)慢，根本沒(méi)有什么用！我立刻打開(kāi)淘寶，找到那臺(tái)我“朝思暮想”的電腦，迫不及待地下了單。
第三天早晨，我就站在門(mén)口，期待著快遞的到來(lái)。隨著電梯開(kāi)門(mén)的聲音，電腦終于到了。我捧著電腦，連忙走進(jìn)房間，關(guān)好門(mén)，打開(kāi)包裝，將電腦連上網(wǎng)絡(luò)，下載游戲……在這一系列準(zhǔn)備工作做好后，我便津津有味地玩了起來(lái)。
從此，我一有時(shí)間就玩兒，一有空就打開(kāi)電腦，不知不覺(jué)，時(shí)間很快過(guò)去了。不知從何時(shí)開(kāi)始，我的.眼睛連老師黑板上寫(xiě)什么東西都看不清了，從而導(dǎo)致了學(xué)習(xí)一落千丈。這時(shí)，我才意識(shí)到我已經(jīng)近視了。知道自己近視后，我又著急，又害怕！著急自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，害怕媽媽會(huì)罵我，并沒(méi)收電腦。
沒(méi)等我坦白，媽媽就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“你近視了吧！”我開(kāi)始心虛了，好想讓媽媽給我配副近視眼鏡，但又怕說(shuō)出來(lái)我的電腦會(huì)不保。經(jīng)過(guò)了許久的心理斗爭(zhēng)，我才不好意思地說(shuō)：“嗯�！眿寢屨f(shuō)：“哼，我就知道你近視了，每天都玩電腦，不近視才怪呢！”如我所料，媽媽給我配了一副眼鏡，并教育了我，還沒(méi)收了電腦。
通過(guò)這么多事，我終于明白了一個(gè)道理：切莫沉迷網(wǎng)絡(luò)，它可以造就人才，也可以使許多還沒(méi)有足夠判斷能力的人跌入深淵。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文7
網(wǎng)絡(luò)對(duì)大家并不陌生。的確，它給我們帶來(lái)了很多方便，但是過(guò)分的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中也會(huì)給人們帶來(lái)許多危害。
星期五的班隊(duì)課上，李老師給我們看了《法治在線》。主要內(nèi)容講了一位讀初二的.13歲男孩，他叫張瀟藝。他本來(lái)是一位成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊┑暮⒆樱驗(yàn)樗撩陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲，使他整天沉醉于虛幻的網(wǎng)絡(luò)之中。讓他心情變得煩悶暴躁，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降。從而分不清網(wǎng)絡(luò)游戲與現(xiàn)實(shí)生活。最后，他迷迷糊糊地走上了24樓，選擇了跳樓自殺。
看完《法治在線》，我深有感慨：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，我們應(yīng)該要正確地看待。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中會(huì)導(dǎo)致青少年墮落的重要因素。網(wǎng)絡(luò)游戲又像一張具有粘性的蜘蛛網(wǎng)，一旦碰上了，就難以脫身。讓許多人們情不自禁地泥足深陷，不能自撥。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中的張瀟藝也是一樣的，他整個(gè)人變得不切實(shí)際，腦子里盡裝滿了網(wǎng)絡(luò)游戲的記憶，甚至認(rèn)為自己是游戲中的主要角色。最后失去了理性，跳樓自殺。
這種例子還少嗎？報(bào)紙上曾刊登過(guò)這樣一則新聞：一個(gè)12歲的學(xué)生，原來(lái)聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)。但自從迷上網(wǎng)絡(luò)游戲之后，成績(jī)一落千丈，身體狀況也不如往常。精神萎靡不振，性格暴躁古怪。如同走火入魔。每天一放學(xué)，就往網(wǎng)吧里跑，時(shí)間一長(zhǎng)，玩游戲的錢(qián)沒(méi)了，就走向社會(huì)去偷去搶，最終走上了犯罪的道路。多么可怕的事實(shí)。
由此可見(jiàn)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不但會(huì)危害你自己，而且還會(huì)傷害你身邊的人。所以，我們要正確地去認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)信息幫助我們學(xué)習(xí)。屏蔽網(wǎng)絡(luò)糟粕，吸取網(wǎng)絡(luò)精華，讓網(wǎng)絡(luò)真正為我們所用。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文8
愉快的寒假一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了！一進(jìn)熟悉的班級(jí)，猛然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在討論自己的寒假怎么過(guò)：有的說(shuō)他去哪里玩好玩的，有的說(shuō)他去哪里吃好吃的，還有的說(shuō)他去哪里放煙花……放煙花？！我一聽(tīng)到這三個(gè)字，那驚心動(dòng)魄的一幕又浮現(xiàn)在我眼前。
那一天，表弟從他家?guī)?lái)了一些煙花，據(jù)說(shuō)可好玩了。于是我們一頓狼吞虎咽之后，便迫不及待地玩起來(lái)。首先，我們來(lái)到家門(mén)口的大院子，拿出那各式各樣、五顏六色的煙花，點(diǎn)著了引線，瞬間五彩繽紛的光芒在夜空中綻放，“哇～”我情不自禁的贊嘆。當(dāng)我正陶醉在這一美景時(shí)，拿在手上的.煙花突然“砰”的一聲巨響，我頓時(shí)呆在原地腦子一片空白。大人們聽(tīng)到聲音趕來(lái)了，看著嚇壞了的我們，趕緊問(wèn)我們發(fā)生了什么事。而我們也只是望著那不知道什么時(shí)候被我扔在不遠(yuǎn)處的煙花。
親身經(jīng)歷了這么驚險(xiǎn)的一幕，我終于感受到那隱藏在煙花爆竹的美麗外表下的危險(xiǎn)。為了讓我更多地了解煙花的危害，媽媽又帶我上網(wǎng)查了相關(guān)資料。
煙花會(huì)引起火災(zāi)，給人們帶來(lái)不必要的損失。在春節(jié)期間，全國(guó)各地因燃放煙花爆竹引起的火災(zāi)多起。
煙花的燃放對(duì)環(huán)境造成的污染是極為嚴(yán)重的。當(dāng)煙花放完后，會(huì)有很大的煙霧，非常刺鼻，久久不易散去。
煙花放后留下來(lái)的垃圾需要清理，這就加重了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，使得環(huán)衛(wèi)工人不能回家過(guò)年。
煙花再美，終是瞬間。少放一些煙花爆竹，多呼吸幾口新鮮空氣。讓我們保護(hù)環(huán)境吧，為你也為我！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文9
電視離熒屏太近，寫(xiě)作業(yè)時(shí)姿勢(shì)不端正，眼保操亂做一氣，這一切給我?guī)?lái)的唯一的“收獲”就是：我眼睛患了近視，不得不配了副眼鏡。
剛把眼鏡架在鼻梁上時(shí)，我很不習(xí)慣。照照鏡子，雖然看似增添了幾分文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)，但總感覺(jué)十分別扭。戴上沒(méi)一會(huì)兒，我就感覺(jué)頭發(fā)暈，走路時(shí)腳步時(shí)而左，時(shí)而右，像大人們喝醉酒一樣。一天戴下來(lái)，我的眼睛漸漸適應(yīng)了眼鏡，看東西時(shí)清楚了不少，可惱人的.是兩只耳朵被眼鏡腿勒得特別難受，鼻翼也被磨得又麻又紅。
我戴著眼鏡去上學(xué)，老師和同學(xué)們都用好奇的目光打量我，我的心里莫名其妙地產(chǎn)生了一種輕飄飄的虛榮感：沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)問(wèn)淵博的人吧，誰(shuí)讓咱是大知識(shí)分子呢！可是到了放學(xué)做值日時(shí)，我這知識(shí)分子就神氣不起來(lái)了。笤帚輕輕一揮，塵土飛揚(yáng)，鏡片頓時(shí)模糊了，我不時(shí)地掏出眼鏡布擦拭，打掃教室用了好長(zhǎng)時(shí)間。
這且不說(shuō)，煩人的事還多著呢！每次洗臉，我都必須先把眼鏡摘下來(lái)擱一邊；睡覺(jué)前，我不但要摘下眼鏡，還要小心地將它放在眼鏡盒里，不敢讓它受一丁點(diǎn)兒委屈；天氣熱了，眼鏡戴著滑溜溜的，我必須時(shí)不時(shí)地把眼鏡腿往上推，生怕它掉下來(lái)；天氣冷了，眼鏡片上難免有水蒸氣，我不得不耐著性子，一遍遍地擦；課下，同學(xué)們都不大愿意找我做游戲，怕不小心撞碎了我的眼鏡；更可氣的是，幾個(gè)調(diào)皮的高年級(jí)男生，居然喊我“四眼兒”。
有一天，我擦完眼鏡，剛準(zhǔn)備戴上，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)鏡子里有個(gè)小姑娘，兩只眼球明顯朝外鼓著，樣子有些嚇人。天哪，那個(gè)難看的家伙難道就是曾被稱為“絕代佳人”的我嗎？眼鏡啊，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文10
從中班開(kāi)始，鋼琴就成了我的“愛(ài)好”之一。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谌眨揖蛺瀽灢粯?lè)，因?yàn)樯箱撉僬n的時(shí)間又到了。
早上，我故意坐在沙發(fā)上看書(shū)，讓老媽誤以為時(shí)間還沒(méi)到，可以逃過(guò)一劫，但是精明的老媽沒(méi)有讓我蒙混過(guò)關(guān)，硬是把我拉了出去。在路上，我期盼著每一個(gè)十字路口都碰上紅燈，這樣拖延幾分鐘也是好的。在課堂上，老師教我彈奏時(shí)要把力傳到指尖，要用心去感受音樂(lè)。這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)我?guī)缀醵祭斫獠涣�，更不用說(shuō)做出來(lái)了。彈重了，老師說(shuō)這是在砸琴；彈輕了，老師又說(shuō)聲音虛了。媽媽還在一邊添油加醋：“老師講得對(duì)，就要把力傳過(guò)去，不要僵�！蔽腋硬恢�，真想找個(gè)地洞鉆下去。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮，摸索著彈起來(lái)。可是越是這樣，彈奏出來(lái)的聲音越不理想，老師的批評(píng)聲接踵而至。我只能在心中默默的祈禱：再熬一會(huì)兒就下課了，堅(jiān)持一下吧。眼睛時(shí)不時(shí)地瞄著時(shí)鐘，真希望它能走快一點(diǎn)，拯救我與水火之中。
好不容易下了課，在家練習(xí)時(shí)也是度秒如年。每到晚上七點(diǎn)鐘，就是我那雷打不動(dòng)的練琴時(shí)間�？墒俏铱偸桥吭谏嘲l(fā)上看書(shū)，懶著一分鐘也好。正當(dāng)我隨心所欲地彈著枯燥的練習(xí)曲是，突然響起了老媽的喊聲：“手腕拱了”，“大臂僵了”，“掌關(guān)節(jié)塌了”。我只好認(rèn)真地按照老師的要求來(lái)練習(xí)，把三關(guān)節(jié)撐起來(lái)，把手指擺成半圓形，使勁抬高一根手指，試著把力通過(guò)大臂傳到指尖，用適當(dāng)?shù)?力彈奏下去，耳朵聆聽(tīng)聲音的變化，用心感受情感的起伏。這樣練了五分鐘，我的注意力就分散了。彈琴為什么要考慮這么多？為什么要這么難？看來(lái)我真不是彈琴的料。
現(xiàn)在，我已經(jīng)放棄了鋼琴。也許在以后我還會(huì)愛(ài)上你，但是現(xiàn)在我要和你說(shuō)再見(jiàn)了！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文11
一切美好只是往日沉醉，淡淡的感覺(jué)正是今天的滋味，想想明天又是日曬風(fēng)吹，我無(wú)怨無(wú)悔，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)�！}記
記憶的銀梭將思緒織成千絲萬(wàn)縷，不肯承認(rèn)長(zhǎng)大的我們，已經(jīng)被時(shí)光老人推入初四。初四，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
回首往事，金色的日子讓人難忘。初一是甜，初二是酸，初三是澀，初四呢？的確，酸甜苦辣咸都是營(yíng)養(yǎng)，每一種都應(yīng)該去嘗，可是，初四，我嘗不出你是什么味道。
初四了，我們最先接受的.也是記憶最深刻的就是“早訓(xùn)”，開(kāi)始幾天可真是：“身上的痛讓我難以入睡，腳下的路還有更多的累�！彪S著時(shí)間的推移我們竟從心里接受了它，也許，這就是辣吧。
初四了，身邊的同學(xué)都變了好多，埋頭苦干的多了，悠閑自在的少了，課下，那算出數(shù)學(xué)題的答案的興奮，那偶然間的一個(gè)笑話，讓我們酸楚的心有了絲絲安慰，也許，這就是酸，就是甜吧。
初四了，課多人也勤了，曾記否？地理歷史課，背的昏天暗地，英語(yǔ)ABC，語(yǔ)文作文閱讀，數(shù)學(xué)拋物線，化學(xué)酸堿鹽……久而久之，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了感悟，這是苦，也是咸！
初四，多了一份信心，少了一份自卑；多了一份成熟少了一份稚氣；多了一份真誠(chéng)少了一份虛偽……
初四，人生的第一個(gè)十字路，在這八百米的沖刺中，誰(shuí)是最后的贏家？初四，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文12
當(dāng)早晨你還在夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，誰(shuí)把你溫柔地喊醒？當(dāng)天還蒙蒙亮的時(shí)候，誰(shuí)起早為你做早飯？當(dāng)你迷茫的時(shí)候，誰(shuí)為你指明道路？我的答案是肯定的一一媽媽。
今天妮妮老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)一一跟爸爸或媽媽說(shuō)一句‘我愛(ài)你’。在回家的路上我的心里琢磨著！說(shuō)吧，又感覺(jué)自己很肉麻，不說(shuō)吧，總不能不做作業(yè)吧！唉，左右為難，糾結(jié)得厲害呀！
回到家里，我放下書(shū)包，開(kāi)始做作業(yè)，很快作業(yè)完成了。開(kāi)始在房間里醞釀著，在這緊張的時(shí)刻去喝點(diǎn)水吧！緩解一下緊張的.情緒。這時(shí)媽媽叫我吃飯了，我剛剛平復(fù)的心情又激動(dòng)了起來(lái)，而且比剛才更嚴(yán)重了，我大口大口地深呼吸可一點(diǎn)也沒(méi)用，心跳得更快了。這時(shí)，媽媽那雙塑膠拖鞋的聲音從通往客廳的走道響起，我只好打腫臉充胖子，走出書(shū)房，迎了上去。她看見(jiàn)我過(guò)去了，嗔怪了一聲，隨我坐到了桌旁，我吞咽著飯菜，一言不發(fā)。平復(fù)完心情，剛想說(shuō)：“我”字還沒(méi)出口就被一句：“今天教了什么？”把我的話硬生生地給頂回了肚子里。我好不容易鼓起的勇氣也頓時(shí)蕩然無(wú)存了。
吃完飯，我又走向忙著洗碗的媽媽，紅著臉，說(shuō)：“媽……”我才說(shuō)了第一個(gè)字就撞上了她狐疑的目光，直把我瞅得心一寒�！霸趺戳耍悴粫�(huì)在學(xué)校犯什么事了吧？”我連忙語(yǔ)無(wú)論次地回答：“沒(méi)犯事，明天要帶一本課外書(shū)，跟你說(shuō)一聲�！薄芭丁蔽疫B忙避開(kāi)了那逼人的目光，逃回書(shū)房去了。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文13
憑心而論，夏令營(yíng)的生活是豐富多彩的！
你看，隊(duì)列活動(dòng)形式多樣，教練和我們有說(shuō)有笑，嘻嘻哈哈！游戲騎毛毛蟲(chóng)比賽，大家爭(zhēng)得面紅耳赤的，嗨翻天！訓(xùn)練場(chǎng)上，“頭頂邊關(guān)月，情系天下安，當(dāng)兵走四方，時(shí)刻聽(tīng)召喚，愛(ài)心獻(xiàn)給千萬(wàn)家……”和著那豪情萬(wàn)丈的軍歌，我們練操、打靶……露營(yíng)山洞里，我們燒烤、搭帳篷……海盜村里，我們休整賞玩，邊走邊戲謔地喊著：“香蕉、蘋(píng)果、巧克力；奔馳、寶馬、法拉利；爸爸媽媽我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”夕陽(yáng)下，我們?cè)诿利惖男『嫔蟿澠ね�，多么愜意！舞臺(tái)上，我們練習(xí)走“貓步”，多少歡聲笑語(yǔ)，多么的精彩快樂(lè)……這一切的.一切，如此地豐富多彩，竟敵不過(guò)兩個(gè)字“想家”！
今天是楊的生日，教練知道了，說(shuō)要給七月份生日的隊(duì)友開(kāi)一個(gè)派對(duì)，今天晚上來(lái)一個(gè)“篝火晚會(huì)”！正當(dāng)我們充滿期待地盼望著晚會(huì)時(shí)，楊又哭了，而且哭得非常傷心，訴說(shuō)她的思鄉(xiāng)之情！她說(shuō)：“生日，怎么能少了爸爸媽媽呢？”沒(méi)有辦法，最后，她爸和我爸，只得從家里趕過(guò)來(lái)接我們！
“金屋銀屋不如自家狗屋！”這句話用來(lái)形容此刻的楊是最恰當(dāng)不過(guò)的了。
就這樣，我不得不十分遺憾地告別夏令營(yíng)了，正當(dāng)我慢慢地喜歡上夏令營(yíng)生活，戰(zhàn)勝了想家之情，書(shū)寫(xiě)夏令營(yíng)的種種奇聞逸事時(shí)，楊卻在“想家”面前敗得一塌涂地。
現(xiàn)在，我不得不為夏令營(yíng)畫(huà)上一個(gè)殘缺的句號(hào)了！夏令營(yíng)，想說(shuō)愛(ài)你不容易呀！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文14
看電視太久，寫(xiě)作業(yè)坐姿不端正，看書(shū)看的太久……生活就給我?guī)?lái)了一樣別致的“禮物”——眼鏡。
當(dāng)我?guī)线@件“禮物”時(shí)，覺(jué)得鼻梁這里十分難受，十分別扭，可照照鏡子，又覺(jué)得自己文質(zhì)彬彬，像個(gè)學(xué)霸，又不想將它拿下來(lái)。在街上走的`時(shí)候，雖然自認(rèn)為走的很直，真相卻是在東倒西歪，像個(gè)不倒翁一樣倒也倒不了，走也走不正。幾天戴下來(lái)后，雖說(shuō)適應(yīng)了，可還是頭有點(diǎn)兒暈，還是不太舒服。
一到學(xué)校里，同學(xué)們和老師用好奇的眼神掃視我。我的心里有一種自豪感開(kāi)始上升，心里不禁想：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)霸�。 蔽疑駳馐愕刈匚蛔�，眼神看向其他人，看見(jiàn)他們都沒(méi)有我神氣，自豪感又上升了幾度。可是擦黑板時(shí)，我就變得十分謙虛，一擦黑板，粉筆末滿天飛，貼在我的鏡片上，我眼前頓時(shí)一片模糊，只好把眼鏡拿了下來(lái)。
這還算小事，還有更麻煩的，睡覺(jué)前要把眼鏡摘下來(lái)放在床邊上，洗臉時(shí)要把眼鏡放在一旁，洗完后再戴上來(lái)。天氣熱了，汗珠會(huì)從頭上流到鼻子上，順著眼鏡往下沖，這時(shí)，我就要時(shí)不時(shí)的把眼鏡向上提。天氣冷了，呼出的熱氣把眼鏡片搞模糊了，我要一遍遍地擦。眼鏡架也不是十分堅(jiān)固，有時(shí)只要用力一捏就斷了，而且換副新的，價(jià)格還不便宜呢。
時(shí)間久了，拿下眼鏡，我還會(huì)看到鼻梁兩邊都有凹處，這都是眼鏡壓得�，F(xiàn)在雖然我討厭，但我的學(xué)習(xí)和生活卻離不開(kāi)眼鏡。
唉！眼鏡啊眼鏡，想說(shuō)愛(ài)你不容易��！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文15
第一次見(jiàn)你是什么時(shí)候我都已經(jīng)忘記了，剛開(kāi)始只是覺(jué)得你很有個(gè)性，但是名聲很大，提你的名字大家都知道。但我不屑，于是日子就這樣流過(guò)，悄無(wú)聲息。
人總是要活的，不如快樂(lè)多一點(diǎn)，我就是這樣但是你卻總是面無(wú)表情，冷淡、憂愁，我剛開(kāi)始以為我們無(wú)法相處，因?yàn)樾愿癫缓稀?/p>
但是，隨著和你接觸的增多，忽然發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在是很多，善解人意，比較容易相處，最厲害的就是你學(xué)習(xí)好，什么難題都難不住你，這是最令我驚訝也最令我以企及的。
在以后的.日子，時(shí)間和金錢(qián)一同消逝，我發(fā)現(xiàn)在我心底有了微妙的變化，無(wú)緣無(wú)故地想見(jiàn)你，像著了魔，我努力地想克制自己，但我發(fā)現(xiàn)那好難，
楊花飄滿天，陽(yáng)光照得人想睡覺(jué)，我們穿梭在城市里，都有固定的方向但我卻不由自主地想去往有你的方向我對(duì)自己說(shuō)：不行，要有自制力。
于是我就只能在心里想，不斷地想，走在路上想，回到家里躺在窗臺(tái)上想，看到星星想，看月亮想，甚至在學(xué)校上課時(shí)出想，我快無(wú)法控制我自己了。
每天都盼望著和你見(jiàn)面，急切而又膽怯，腦海中不斷有你的影子浮現(xiàn)，感覺(jué)可望而不可及。每次見(jiàn)面你都能給我好心情，讓我有希望、有動(dòng)力。
好景不長(zhǎng)，我老爹老好終于從成績(jī)單上了解到了我的想法，強(qiáng)制性地把我和你分置在了地球的兩端。沒(méi)有辦法，父命難違，我唯一能夠做的只有好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取與你見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。
不知道你過(guò)得還好么？換了新環(huán)境也不知道能不能適應(yīng)，不過(guò)我知道你一定是最好的。嘿！想說(shuō)愛(ài)你還真不容易。
不過(guò)，在我老好連續(xù)5次食言之后，她第6次答應(yīng)我把你領(lǐng)回家，我要求老媽：要聯(lián)想的，這次不許騙人！
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