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雨來了作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的雨來了作文，歡迎大家分享。
雨來了作文1
“轟隆，轟隆隆”是天公打起了呼嚕？雷聲由遠即近，像鼓，像吼。天是悶悶的，露出一絲光亮，烏云密了，沉了，似乎近在眼前，一伸手就能抓到。快了快了，當閃電降臨，雨是必然會跟著的，滴答，打在我的手心，哦，是涼絲絲的�！皣W”的一聲，就都下來了。
雨點兒落在綠葉上，透著一股濃濃的調(diào)皮勁兒，打著滾兒，五角有趣，興致漸深，一不留神，就墜進了草叢中。
此時的雨絲是柔的，迷蒙中，最適合向窗外望，因為那時的景色是有韻味的，專屬于雨的韻味。那叢丁香，便是因此而美化的。著了水滴的丁香花格外嫵媚，丁香在雨中紫的朦朧，白的瀟灑。是可愛的，動人的，令人陶醉。
剛剛還是那溫柔的“柔女子”現(xiàn)在卻越來越兇。風呼呼的吹著，把地上的草吹得東倒西歪，人們打著五彩繽紛的'傘，有紅的，有黃的，有藍的，甚至還有彩色的。雨在這樣明艷的“花叢”中流連，自然是極為幸福的。
雨水拍打在湖面上，使湖面蕩起層層波瀾，湖中的魚兒拍拍尾巴，好像是在慶祝雨的到來。過了十分鐘，雨越來越小了，小動物們也紛紛出洞了，烏云散了，太陽出來了，鳥兒來唱歌了，彩虹也顯現(xiàn)出自己的笑容，它雙腳個踏在天的兩邊，好似在給雨送行呢！
可能你覺得我喜歡的是那美麗的彩虹，可是我卻喜歡那在空中跳舞的雨點兒。
雨來了作文2
終于，期待已久的雨天來了。
一個多月干涸的折磨，早已讓大地死氣沉沉，人們都在渴望著、期待著——下雨。
于是，雨，這個姍姍來遲的東西，終于在飽受折磨后來到了。
仿佛是經(jīng)歷了一次從沙漠到綠洲的旅行，雨的到來不僅滋潤了干渴的大地，更是滋潤了人們干枯的。它從天空傾瀉而下，刷洗著山的慵懶，亦以輕盈的步子悄悄地臨近我的額頭，濕潤了那發(fā)上依稀的渺茫的殘香。她親吻著干涸的土地，親吻著花兒的芳唇與草兒纖細的手指。雨是一個神奇的魔術師，給予萬物以。
我撐著傘，漫步在校園的小道上，立在這一片愜意中，我吮吸著細雨的氣息，夾帶著略微退了色的花香，還有幾分泥土的芳芬。清風逐雨露，馨土掩殘花。暮色悄悄地臨近，天邊的那一片隱約的.光也即將隱沒了，留給這雨的天空 一片淡黃，有幾分傷感的色澤，如暗夜的夢，纏綿著凄惋的歌。
操場上，一片五光十色。千萬把傘共同撐起一片天，這片天抹去灰暗，蘊藏著明媚的憧憬。我看見每一滴雨珠都在向我，那雨珠里是每一個人的笑臉。來往的行人匆匆，他們一定沒有注意到這番美景吧！每一滴雨珠里都有一個世界！
暮色已然凝重，徘徊在小道上，尋找昨日渺茫的影子，河畔邊緣的拱橋，把影子倒映在河水里，讀后感，那可是昨日朦朧里依稀可見的歡娛。
山頭暗淡黃昏雨，煙波浩渺晚來風。這樣空靈而淡然的情趣，又有幾分憂郁而傷感的氣息，已慢慢滲入我的心靈。
終于，期待已久的雨天來了。
——雨！
雨來了作文3
我喜歡觀覽小溪的涓柔，大海浩淼，山川的峻朗;同樣喜歡聆聽鳥兒的傾訴，細數(shù)林隙的光斑;但我最喜歡的還是溫柔的雨，萬物因雨而美麗。雨，她來了，充斥了我所有的思緒。
清晨，雨踏著輕盈的云端飄然而至。
推開窗子，雨，披著輕紗，籠著薄霧，微笑著，款款而來。太陽已經(jīng)隱去，正好沐浴著一簾早至的煙雨。
雨來了，她遷(牽)動著我的雙眸，我撐一把小傘，快步走出家門，迎接這位柔美的仙女。
走過集市，走過學校，到處充滿著雨的歡笑;穿過大街，穿過小巷，到處是雨的倩影。雨時而隱藏時而重現(xiàn)，拍拍孩子們的小手，撩撩少女們的發(fā)絲，親吻著綠色的大地。
雨絲飛揚，自在紛飛，到處雀躍的都是歡樂的雨珠。孩子們大聲呼喊著：“雨姑娘來了!”老人們和農(nóng)民們贊嘆著雨及時而至。
雨來了，瀟灑溫柔地降臨。清晨，是雨的世界，多情而迷人。我在其間不知疲憊地轉(zhuǎn)著，歡喜自足。清晨，雨來了，歡樂充斥了我所有的`思緒。
經(jīng)過了幾日艷陽的烤炙，終于一個午后夏日，雨又紛然而至。
可是似乎與往日不同，深黑的烏云，裹卷而來，我的雨，她一改柔美的妝容，騎上一匹棗紅的駿馬，馳騁在遙遠的天際。
雨來了，猛烈地敲打著窗欞，狂風怒吼，撕扯著她的頭發(fā)，我既為她的到來而欣喜，又為她的到來而堪憂。
雨，踏過荊棘，與狂風搏斗;帶著含笑的淚，吻過小草;在黑夜中掙扎、咆哮。
風漸漸屈服，夜?jié)u漸深沉，在這廣不開及的黑色中，只有這堅強的雨，為了夢想而來，為了希望而來，依舊，淅淅瀝瀝地下著。
雨來了，重拾著幸福的時光;雨來了，沖破寧靜的希望。雨絲飛揚，輕吻我的臉龐，充斥了我所有的思緒。像雨一樣，溫柔不失堅強，無悔而至，拂過荊棘、花香。
雨來了作文4
太陽烘烤著大地，不禁哀嘆自己的不幸，腳板貼住了拖鞋，滾滾熱浪席卷而來，弄得我不想在向前跨向一步。撐著太陽傘，可似乎還是攔不住它的怒焰，肆意的穿透進來。
真是一個嚴酷的夏天，心里憤懣的責備，責備自己怎么這么倒霉，乘錯了車子。爸爸打來電話，問我在哪兒，要不要來接。對于我這種十分礙于顏面的人來說，我絕對不會把自己的倒霉告訴他們，唉，自認倒霉，告訴他一個謊言，我在車上了。
離車站只剩下兩三百米的路了，可在這種環(huán)境的摧殘下，我還是感覺這條路是那么的長，不知道自己要走多久才能走到。一步一步，在夏日的“溫柔”下，努力到達我的目的地。
到家了，剛才的疲勞消散了，可夏天的喜怒哀樂我可真搞不靈清，剛剛好燦爛奪目的臉瓜子，此時變得陰沉，這還是一點的天氣嗎?明明就是快要傍晚時分的面容嘛!
管不了這么多，跑進廚房，狼吞虎咽的吃著中飯。再來到書桌前時，天更黑了，云也變得更凝重了。安靜的天空，突然傳來幾絲聲響，望向窗外，雨來了。原來，天暗了，雨也就來了。
它把滾燙的大地，鋪上一層面膜，讓它細細地做著保養(yǎng)。夏天，天暗了，雨來了，卻沒有雷響，這么的安靜，這么的`悄無聲息，在寂靜中悄悄綻放。雨來了，這是在哭，還是在笑。我想應該是對萬物的褒揚，在炎熱的夏日中，送來一份清涼，一份恬淡。
天暗了，雨來了，可也是短暫的，或許只是幾分鐘，它就離開了，但它的余韻似乎還未淡然。
沉悶的天空中，不再炎熱，因為只是一場雨。
沉悶的天空中，不再閃耀，因為只是一場雨。
在此時，天暗了，雨也就來了。
雨來了作文5
翻開魯迅先生的散文集，嗅著書頁散發(fā)出的濃濃墨香味，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，真是一個愜意的周末！
許久之后，我緩緩抬起頭，將目光投向遠處的青山。透過密布著雨滴的玻璃窗，只見翠綠的山峰在對岸挺拔而起，身旁是縹緲的霧氣作伴。不時地，乳白的霧隨風飄搖，忽隱忽現(xiàn)，就像一條白色的絲巾輕柔的纏在青山上，如詩如畫的美景，煞是好看。
但是，美好是短暫的。霎時，天公“怒吼”一聲，緊接著，傾盆大雨從天而降，狂風也來跟著湊熱鬧，“呼呼”地鼓著嘴使勁吹動著這座城市。而小區(qū)的小樹林像是被侵犯了似的，大聲捍衛(wèi)著自己的主權；大樹搖曳著自己茂密的樹冠，樹葉不時翻動著身子，洗滌自己布滿塵埃的身體；小樹可就不那么幸運了，被狂風刮得亂搖，身體都快垂到了地面，不一會兒，就被大風刮得連根拔起，一頭栽在了路邊，倒在一旁。
一棵小樹被吹走了，它撲在了一位年過半百的老嫗身上，我的心跟著揪了起來，立馬起身拿過身邊的傘，向馬路奔去。
等我趕到的時候，她的'身邊已經(jīng)堆滿了花花綠綠的傘，一群小朋友分成兩隊抬起小樹，在老奶奶的身旁則有一位成年人扶著她，我也毫不猶豫立刻加入了這支勇敢善良的隊伍。
不一會兒，在大家的努力之下，老奶奶被成功救了起來。她被救出來的時候，第一句話說的便是感謝大家。后來，我在那群小朋友之中稍加詢問，才知道他們要去敬老院參加公益活動，經(jīng)過這里時看見老奶奶被壓倒后，連忙上去幫忙。外面的雨停了，太陽也終于從密云后露出了自己的笑臉，向大地綻放出耀眼的光芒。整個世界都被洗凈了，江面上也出現(xiàn)了美麗的彩虹。
我突然想起蕭紅老師記魯迅先生的文章，其中寫道：雨停了，太陽出來了。
雨來了作文6
“完了，完了，完了……”我不停地默念著。頭頂一片晴空萬里，而我的心卻是陰雨連綿。
期末考的最后一場——社會，如同一把尖刀，直接捅破了我的心。明明已經(jīng)到家，可我仍感覺身處考場之中。我不斷指責自己：“這么簡單的一個五分的畫圖題你為什么沒做！你真是一頭傻豬！”
心中，那五分的題目若隱若現(xiàn)，不斷打磨著我那殘破不堪的'心。我終于熬不住了，向公園走去，渴望放松心情。一路上，四周凄涼一片，樹葉無力地紛紛散落，形單影只的畫眉呻吟著，訴說心中的苦肅。站在公園前，我一眼就望見幾個我很要好的同學說說笑笑，好像在談考試。我終于不堪折磨，向家的方向奔去。接下來的幾天，我食不下咽，連覺也睡不好，滿腦子都是那五分的社會題。我想，我真的是無藥可救了。
靈丹妙藥，出現(xiàn)了。到了領成績單時，我頭一次畏畏縮縮。生怕被別人認出來。我一直在逃避，站在班級門口卻不敢進去。是的，我就是一個懦夫。我不敢面對老師那充滿期望的眼神。這時，一只手將我推進了班級。我不敢直視班主任的眼睛，只能把頭低了下來。我眼神飄忽，渾身不自然。“中正啊，這次考得真不錯。”聽到老師的贊嘆聲，我懷疑是不是自己腦子壞了。當我拿到成績單時，心中的陰雨在剎那間消失得無影無蹤。太好了，我竟打破了自己的紀錄！我心中的愉悅，早已不能用言語來形容。
回家路上，小鳥們愉快地放聲歌唱，一棵棵大樹挺著身板，仿佛在向我行禮……
雨來了作文7
剛下過了一場細雨。風中的空氣變得清新、潮濕，隱約還帶有一絲芬芳的花香。
一陣涼颼颼的風襲來，緊跟著，雨又來臨了。一滴、兩滴、三滴······雨不大，但連綿不斷地下了好久。牛毛似的細雨被風一吹，飄飄灑灑地落到了大地的懷抱中。如一群在空中翩翩起舞的少女。遠處，一棟棟高樓大廈被白色的煙雨籠罩住，好像這片白色的大海要吞沒它似的，又好像一位害羞的少女用白色的面紗遮住了臉龐，又好似一條白龍盤繞在群山之中。整座城市都被白茫茫的一片覆蓋住了。遠處的景物忽隱忽現(xiàn)，我隱隱約約地覺得這些景物如真如幻，如夢如畫。
瞧，一滴豆大的雨珠，宛如一位頑皮的朋友，在風婆婆的幫助下，飄來飛去，跟我玩起了捉迷藏，一不小心，誤撞進了游泳池——一個小水洼中。濺起一朵朵晶瑩剔透的小花，我忙伸手去拿，可那淘氣的花朵卻從手中溜走了！快看，一條細如花針的雨絲，被風婆婆送入了柳條的懷中。她依靠在柳條的.懷中，柳條輕輕晃動，她就像在蕩秋千一般。
我如癡如醉地欣賞著，不知不覺中我也變成了雨珠中的一員，我跟隨著其他雨點，作了一次刺激的歷險。我從云朵的懷抱中掙脫，跳到了屋檐上，在屋檐上跳起了舞，而后，我們又順著屋檐滑滑梯似的溜了下來，不正不斜，正好降落到葉子上，這張大床可夠我翻滾了，我調(diào)皮地在這張舒適的大床上蹦來跳去�！鞍パ健�，是什么東西在我臉上？我從幻想中跳到現(xiàn)實中，哦！原來是幾滴小雨珠不愿歸到大地的懷抱，跳到我的臉上，正玩著游戲呢！
雨，在不知不覺中悄悄地停了，它們不僅滋潤了大地，澆灌了莊稼，為我們奉獻了一切。我喜歡雨，更喜歡它們默默無聞的品質(zhì)。
雨來了作文8
有時候，下雨也能彌漫成一種情調(diào)；有時候，窗外下著雨，心卻晴著；有時候，窗外晴著，心卻下著雨。
看，在晴天后，雨來了。
春天的雨來了，它是瀝瀝小雨，悄無聲息地來到我們身邊。它滋潤著大地，默默無聞地幫助著竹子節(jié)節(jié)升高，幫助著冰雪小溪解凍……世間萬物都在它輕柔的呼喚聲中徐徐醒來。潮濕的樹林給鳥兒營造了春的氣息，解凍的小溪給魚兒創(chuàng)造了自由的天地。雨，喚來了春天，喚醒了萬物，給予我們充滿生機的世界�；蛟S，這就是春雨的魅力。其實，生活中，媽媽就是我的春雨，她無聲地用愛滋潤著我的童年，直到永遠。
夏天的雨來了，它是瓢潑大雨，伴著電閃雷鳴來到我們身邊。有時候，老天一時性急，把它直接傾倒下來，沒有露出一絲征兆，一下子把花草們從炎熱干燥中拉出來，讓它們沖個涼。夏雨就像是農(nóng)民伯伯，他粗魯莽壯地下地干活，就為了讓我們吃上可口的.飯菜。
秋天的雨來了，它是綿綿細雨，在不經(jīng)意間，來到了我們身邊。它富有情懷，把自己的淡淡憂傷埋在心里，難道它思念自己的家鄉(xiāng)了嗎？就連奏響的音樂也如此傷感，無不顯露著它憂愁的內(nèi)心。它就像身處異地的工作者，伴著淚水向自己的內(nèi)心傾訴著滿滿的離愁。想念，是一種夢醒時的迷茫，美麗的憂傷，甜蜜蜜的惆悵，時而帶給人們離別的多愁善感，時而帶給人們豐收的喜悅。
雨，它似乎不喜歡冬天，因為它很少在冬日里露面。或許，它正在寒冷的冬季閉關，思索著第二年的春天，將以怎樣的方式到來和人們見面。
看，天晴了，天邊露出了一抹陽光，依然有人懷念著下雨的情調(diào)。
雨來了作文9
陽光總在風雨后，請相信有彩虹�！}記
雨淅淅瀝瀝地下著，從今天早上到現(xiàn)在就沒停過，天上的云像是被誰打翻了墨瓶，烏云密布的云朵極具侵略性指揮著大軍，占領了一塊塊天空。我獨坐在教室中等待著最終的結果。我緊張地坐在教室里，眼睛死死地盯著門口，生怕有人進來我沒有第一時間察覺；雙手則無意識地互相握住，兩根手指在不停的纏糾。整個教室除了我的粗重的呼吸聲，就只有后面時鐘的滴答聲。
時鐘的分針永不停歇地轉(zhuǎn)動，一圈，兩圈，三圈……終于，一名老師推門而入，張了張嘴，沒有說出話來，只是惋惜地看著我，我心頭一緊，二話不說從椅子上跳起來。一把拿過他手中的紙，僅僅看了一眼，我的整個人就呆了，腦子里一片空白，時空仿佛凝固了。突然，一道閃電劈開天空，劈開了我的心，也將我從夢中劈醒。
雨，終有爆發(fā)了。
那豆大的.雨珠一粒粒狠狠的砸向大地，將萬物籠罩在內(nèi)，似乎勢必將萬物毀滅。我眼神復雜地看了一眼這張紙，嘆了口氣，不管老師的勸阻，向窗外一揚，一屁股坐在椅子上，頹然閉上雙眼。
一會兒，雨停了，我也有些后悔，便又走出去，將那張屈辱的記錄找回，忽然，那一株小草映入我的眼簾，天，那是多美的一株小草，大雨傾盆非但沒有讓它死亡，還為它刷洗了塵埃，它臉上晶瑩的淚珠就是他的毅力吧；看吶，它的青碧的草葉是那么鋒銳，直指蒼天，仿佛要劃破苞天，這一刻，我又呆住了。
“草既然能抵抗風雨，我怎么不能？”
“它既然能有如此志向，我怎么不能？”
一瞬間，我的動力似乎又回來了，昂起頭，嘴角上揚，向著新目標，出發(fā)！
雨來了作文10
“陽光總在風雨后，烏云上有睛空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右”是啊，雨過天晴，煩惱過后，會有彩虹。
記得小時候，媽媽曾告訴過我，“長大后，即使遇到傷心的事，也不要過放棄希望，因為哭過之后，一切就都好了。你看，剛剛天空還在下雨，現(xiàn)在就有彩虹了�！碑斘倚⌒〉哪樲D(zhuǎn)向天空時，真的啊，一道五顏六色的彩虹引入眼簾，如煙如幻的顏色被云霧籠罩住，這道彩虹從此印到了我小小的心里。踏入初中后，作業(yè)也隨之增多了。一次，我在家的窗戶邊寫作業(yè)，可是絞盡腦汁也寫不出答案，怎么辦？正當我急的'要哭時，“滴答滴答”一聲聲清脆的聲音引起了我的注意，轉(zhuǎn)身站在窗戶邊，呀，又是一場雨。
將手伸出窗外，綿綿的細雨染過指尖，透過指縫，落在地上。抬頭向上看，連綿不絕的雨滴從天上掉下來，望著望著，就是望不出這些雨到底從何而來，它們的源頭又是哪兒？望著望著，竟忘了我還有一大堆作業(yè)，此時此刻，我把作業(yè)拋到了十萬八千里。
小雨點好像是天空的使者，又像是自由的舞者，它們的“生命”雖只有一瞬間，但我想，它們已經(jīng)領略了屬于它們的快樂--自由。它們無拘無束，它們自由自在，沒有什么能夠阻攔到它們。我靜靜的望著它們，突然，我感到自已仿佛就是其中的一個雨點，在短暫的“生命”中體會到最大的快樂。
不知什么時候，雨停了，彩虹出現(xiàn)了，我猛地想起了小時媽媽說的話，媽媽說的對，剛剛還在為作業(yè)而煩惱的我，不過目睹了雨后天晴，心情就怡然自得了。所以，我相信，雨停了，太陽就出來了，煩惱過后，快樂就回來了，仔細想想，生活亦也不過如此，不是嗎？
雨來了作文11
雨來了。
無數(shù)晶瑩的雨珠，從高空，從那朵朵飽滿的烏云中落下，仿佛來自天堂的天使。有的乘著風，傘兵似的`飄落下來；有的附著墻，調(diào)皮地滑落下來；有的直接一股腦墜入大地的懷抱……
我站在窗前，發(fā)問道：“雨兒雨兒，你們來自哪里？”雨珠們叮叮咚咚地答道：“我們來自潺潺的小溪，來自濤濤的長河，來自嘩嘩的大海；我們來自片片的叢林，來自密密的森林；我們來自城市，來自鄉(xiāng)村。高山是我們的故鄉(xiāng)，浩天是我們的住所�！�
雨落在街道上，像清潔工人似的，把一切洗凈；雨落在草木間，像染工似的，把一切染上新色；雨落在屋檐上、落在河水中，像演奏家似的，敲奏出一首不盡的歌……
我站在屋前，撐著傘，問道：“雨兒雨兒，你們將要去往哪里？你們?nèi)プ鍪裁�？”雨珠們滴滴嗒嗒地答道：“我們將去往小溪、河流，讓動物、人們有潔凈的水喝，健康地生活；我們將去往草間、林間，讓植物生長得郁郁蔥蔥，生機盎然。我們也將去往那片片農(nóng)田，讓莊稼喝個飽，讓農(nóng)民有個好收成。我們帶來水分，把美好帶到大地，播撒人間。”
那么我呢？我來自何方？我將要去向何方？我要去做什么？
我想，我不一定要干一番大事業(yè)，活得多么轟轟烈烈；我不一定要賺許許多多錢，過得如何富裕充足；我不一定要成名成才，讓眾人都知道我的名字……我只要，只要像小小的、平凡的雨珠一樣生活，也許短暫，也許消失無痕，也許沒有獲得過什么，但我愿意。
我來了，我來自人間；我將去，將去往人間，把自己獻給人間。
雨來了作文12
終于有一天，天上出現(xiàn)了彩虹，我不再作別西天的云彩，雨季也不再來，我的心情無比暢快。
我們看似天各一方，但其實，你就在五樓走廊的那頭，我在走廊的這頭。你不再是兒時那個笑起來露出虎牙，頭發(fā)永遠翹在腦袋尖上的小女孩了，你有你自己的朋友，我也有我的伙伴，我們彼此心連著心，把對方放在心的一角。
曾有一段時間，我害怕，我害怕每天陽臺上的晨露砸在瓷磚上的.時候——屋里還有一雙比夜星還要亮的眼睛，那天，我們藕斷絲連的關系若琴弦被最和緩的一個動作撥斷了。
我搬著作業(yè)本去辦公室，你和你的同學迎面走來，我翹起嘴角，你卻冷冷地甩給我一個后腦勺——假裝看那露臺上的牡丹。我的手不聽使喚地松開了，作業(yè)本零零散散地落在地上，我狼狽地蹲下來一本一本地撿，你卻路人似的扭頭走了，你的同學戳戳你的胳膊，不安地顧望，你一言不發(fā)，只緩緩地說了一句。
“別多管閑事。”
我感覺希望渺茫，我最擔心的事情還是發(fā)生了。我進辦公室后轉(zhuǎn)身就跑，我看見，露臺上的牡丹早已蔫黃。
……
終于到了那一天，那是一千五百米比賽的時候，我在檢錄處看到了你，我們似乎形同陌路，早已不記得對方的模樣。我輕輕拍拍你，想詢問是否在檢錄女子一千五百米。
轉(zhuǎn)過頭，我們都驚呆了，竟然是你！
你早已是長發(fā)及腰，唯有那水杏眼沒有變，我只能憑借這一點感覺到我的心靈深處還有你的存在�！澳憬型趺缀蹋俊蹦銢]有點頭，眼里早已熱淚盈眶。
我們剛剛抱怨著運動會天氣的陰雨綿綿，天邊卻是彩虹隱現(xiàn)。
我們牽著手走向各自的賽道，你的手心，依舊是那樣的又涼又熱，我們小時候也這樣牽著跑向滑梯。
雨停了，彩虹道道，即便沒有太陽，太陽也是在一邊看著，這便是最好的季節(jié)。
雨來了作文13
今天早上八點半，下起了忽大忽小的雨。一開始，大雨傾瀉而下，天空像被灌滿了墨水那樣黑。接著，雨慢慢小了，天空也漸漸明朗了些，但還是雨霧渺渺。繼而，雨又像冰雹一樣一股腦兒砸下來，然后又細得像銀針似的。最后狂風四起，樹葉大片大片地被吹落，剩余的殘葉拉著枝頭在風中吶喊。
但是，就在這樣的一個早上，我的心情也和這雨一樣了。江老師讓我們抄寫，楊俊杰去交給老師，我只是去找杜宇馨問了一下，江老師就誤以為我要交，使得我無辜的跟著他“光榮”的站起來。雨那么大，也淋落不了我的悲傷。雨漸小了，眼前光明了許多，可仍照亮不了我心中的陰影。滴落在窗臺的小雨滴，晶瑩剔透，可還是淡化不了我的悲哀。
九點了，雨還在下�？纱巴獾�'風凰花還是開得那樣燦爛，那樣挺拔。我佩服雨的經(jīng)久不息，花的堅韌不拔。又過了半小時，雨停了，風也停了，樹葉也停止了搖曳。走廊旁的鐵欄桿上吊滿了水珠。只要指尖輕輕一劃，水珠就像五線譜上那一個個音符跳動起來了。這個時候，我的心情也緩和起來了。
太陽出來了，陽光照射在水面上，在墻上投映出水銀般的形態(tài)�？墒俏倚牡椎脑惯�是不能“晴”。終于下課了，房檐上掛滿了一個個水珠，葉子也不敲響肚皮鼓了。但是，你要是認真聽，還能聽到樹葉，花兒，水珠的對話呢！“這兒是什么地方呀？”水珠問�！斑@兒是一個小學，”花和樹異口同聲的說；“你們怎么知道？”“我們在這兒都15年了�！薄笆裁�？15年�！彼轶@訝地問到。“當然了。我們可是經(jīng)歷了許多風風雨雨呀！……”聽了他們的“對話”，我想人生也是如此，要經(jīng)歷風風雨雨，受盡挫折才能成就成功的人生。
這場雨真讓我受益匪淺！
雨來了作文14
天街“夏”雨也如蘇，空氣遙聞近更新。
雨后的一切竟是如此美好。走進校園，徜徉在校園的小路上。近處的草壇顯得格外亮麗，躲在草壇中的花朵，含苞欲放。身后的樹木發(fā)出淡淡清香，眼前的一切煥然一新。在這煥然一新的背后，卻是來自于昨天的那場雨。
上午悶熱的天氣使人透不過來氣。中午時，太陽炙烤著大地，烈日炎炎�？傻搅讼挛缛c多時，一大片一大片的烏云聚集在一起，遮住了太陽的光亮。天一下暗了起來。這時，風，狂起來了；樹，舞起來了；葉子，動起來了；校園不再安靜。
在上第二節(jié)語文課時，窗外不知何時飄起了細雨。細致的小雨，纏綿的小雨，是纖指，是花針，是細絲，密密的.斜織著。本以為只有春雨才是這般矯情，沒想到夏雨初來時，也如大家小姐，猶抱琵琶半遮面，不肯以真面目示人的。
過了一會兒，窗外的雨聲傳入教室，“嘩嘩”的雨聲不止。此時，窗外已不再是那柔情的細雨而變成了繩子粗的雨。銅錢大的雨滴鋪天蓋地從空中傾瀉下來，窗外已變成了“水簾洞”。
“ 叮叮�！毕抡n了，我們像剛出籠的鳥兒嘰嘰喳喳地向教室外跑去。有些同學在雨中踏水，玩兒的可開心了。眨眼間，我也被同學拽到了雨中。雨好大啊！瞬間就被淋成了“落湯雞”。我急忙跑進了樓道，突然，品嘗到了杜甫的“雨腳如麻未斷絕”的滋味。如果你沒有親身體驗過，不妨在下雨時去感受一下，相信你一定會別有一番快樂的滋味在心頭。
雨沒有月越下越大而是在大雨過后來了個急轉(zhuǎn)彎，下起了淅淅瀝瀝的小雨……
古人詠自然美，皆愛風花雪月，但我卻獨鐘情于雨。雨，滋潤了大地，趕走了炎熱，帶來了新鮮的空氣，也給我們帶來了無限歡樂。這就是我所熱愛的雨。
雨來了作文15
滴滴滴，滴滴滴，是雨點拍打地面的聲音，擊打樹葉的聲音，碰撞屋頂?shù)穆曇�，雨來了�?/p>
有時，雨來的毫無征兆，剛才還是晴空萬里，一轉(zhuǎn)眼間，就烏云密布，大雨傾盆。
雨點拍擊著葉面，就像敲打著樂器，一會兒舒而緩，一會兒密而急促。這雨點帶來的是清新，涼爽的空氣和滋養(yǎng)萬物的重要物質(zhì)——水，雨帶來了勃勃的生機。
叮咚，叮咚，音階不斷奏響，雨水仿佛是一雙手在琴鍵上彈奏，讓人心曠神怡。
雨點在樹葉和菜葉上撫摸著，它帶走了那骯臟的灰塵，還給了它們翠綠的`臉頰，使它們新鮮又亮麗。雨絲細像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)地直播到地里，又好像無數(shù)珍珠從天上灑下來，遠處的青枝綠葉，顯得青翠欲滴。茫茫的雨簾，卻似輕煙罩，大地上蕩漾著清新的泥土氣息，清爽怡人。
在炎熱的夏季，人們熱得難耐，晚上翻來覆去地睡不著。這時雨悄悄地來了，它帶來了涼爽，讓人心情愉悅，一覺睡到大天亮。一下子，雨就像斷了線的珠子，一個勁的往下掉，雨掉在河塘中，泛起了無數(shù)漣漪，就好像是金魚頭上的花朵。雨點掉在田野里，莊稼們張開了一張張大嘴，盡情地喝著那甜甜的雨水。正午烈日當頭，強烈的陽光讓人睜不開眼，“太陽雨”來了，來得可真及時，人們頭上頂著烈日，臉上迎著雨，真是冰火兩重天，雨以液態(tài)的形式給了我們極大的幫助。古代詩人也贊美雨，王維在《春夜喜雨》中用“隨風潛入夜，潤物細無聲”的優(yōu)美詩句來贊美雨，
雨來了，帶來的是快樂和嶄新。雨走了，帶走的是痛苦和煩惱。
雨來了，世界才會更美好。
雨來了，人們的生活才會更豐富。
雨來了，大家才會有好心情。
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