一個(gè)印象深刻的人作文[優(yōu)秀15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的一個(gè)印象深刻的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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一個(gè)印象深刻的人作文1
她是一個(gè)令我印象深刻的人，她就是——“辣”大媽。
每一次我看見她，就知道她是刻在我腦子里的人，她是短發(fā)，雖然是短發(fā)，但還是很流順，她臉上有許多皺紋，高高的鼻子。
她每天都要下來散步，一天三次，每次兩三圈。有一天，他看見左爺爺，因?yàn)橥饶_不方便，所以便上去扶他走，左爺爺說：“謝謝啊，小孫�！薄皼]事兒，左大叔，一個(gè)院子的嘛！”他們互相看著對(duì)方，笑了起來。
還記得有一次，他看見王奶奶的雞在啄左爺爺?shù)腵花，“辣”大媽一想：不行，要不要阻止，阻止了又怕沒面子，那不阻止，王奶奶胡作非為，左爺爺腿不好，種點(diǎn)小花不容易。王奶奶這樣一想，我要為左大爺報(bào)仇。小王對(duì)不起了，說罷，便拿起石頭，扔向王奶奶那只老母雞，那只老母雞揮揮翅膀飛了�？墒沁^了一會(huì)兒，老母雞又來了，“辣”大媽大步流星的，一個(gè)箭步?jīng)_上來，用石頭把老母雞打死了。那天晚上“辣”大媽翻來覆去地睡不著，可能是想著那件事睡不著，過意不去。
第二天一早，“辣”大媽抱著一只老母雞，去說對(duì)不起。王奶奶見況說：“小孫，你這是發(fā)燒了？”說著摸了摸她的額頭�！澳悴皇呛苷x嗎？把那只雞打死了不重要��！怎么現(xiàn)在……”“不是……是我做錯(cuò)了�！薄袄薄贝髬尨驍嗔送跄棠痰脑�。說罷，把老母雞給了王奶奶，王奶奶不要，她說：“別說了……”王奶奶還是沒有說謝謝時(shí)，“辣”大媽走了，王奶奶流下了眼淚。
是�。⊥跄棠屉m然性子急，但是她也有優(yōu)點(diǎn)，所以她是我印象最深刻的人。
一個(gè)印象深刻的人作文2
我的前任同桌是小夏。他有一雙炯炯有神的大眼睛，濃密的眉毛，紅紅的小臉蛋，筆挺的鼻子和小小的嘴巴。你別看他長(zhǎng)得這般可愛，實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)話癆。
我和他同桌的'第一天，我就深感這個(gè)話癆“不容小覷”。當(dāng)我正專心致志寫作文時(shí)，他就湊過來，嘮嘮叨叨地說了起來：“這個(gè)字怎么寫？這里后面接什么窗？外面是什么？你今天早上吃什么？”等等之類的話。他這么一說不要緊，把我也說動(dòng)了。于是，我倆就聊了起來，這一聊就是一節(jié)課。最后，我倆都“悲劇”了。
第二天，盡管我換了位置，我還是處處防著他使出“話癆功”。這一次，他還是和我說話，雖然我們之間還有點(diǎn)距離。他又使出“話癆功”，我都自動(dòng)屏蔽了。之后，他不說話了，反倒是我自己湊近過去和他講話，我可能是被他“傳染”了。
到了同班的第三天，真是“又驚又險(xiǎn)”。我寫著寫著，就瞄他一眼，生怕他或我湊近著講話。這次是個(gè)意外，他和我講話時(shí)，我感覺我的防御能力全部紊亂了，我竟然不由自主地迎上去說話。說著說著，我又突然恢復(fù)了。我趕緊拋開話題寫作，眼看時(shí)間要到了，我才終于寫完。
我的這個(gè)“話癆同桌”真是強(qiáng)大得不可思議，盡管我倆只同桌過一次。
一個(gè)印象深刻的人作文3
在每個(gè)人心目中都有一個(gè)印象最深刻的人，現(xiàn)在我就來說說我印象最深刻的人吧。
我印象最深刻的人是裘老師，她是我們班的語文老師，就是我們班的班主任，她中等身材，一張嚴(yán)格的面龐，從那眼睛中透露出的目光總是那么炯炯有神，那么和善，她的語言語重心長(zhǎng)，含義深刻讓我們回味無窮。
記得有一次課后復(fù)習(xí)《普羅米修斯》，老師看見我在開小差，就故意叫我回答“吳丞杰，用幾個(gè)詞來形容普羅米修斯？”我一聽，先是一愣，然后慢慢地站了起來，一臉懵逼的看著老師，別的同學(xué)，有的在目不轉(zhuǎn)睛的'看著我，有的在偷笑，還有的在暗暗提示我。當(dāng)我的目光和老師的目光對(duì)撞的時(shí)候，那明亮的目光，好像在暗示我靜下心來冷靜思考，普羅米修斯為了人類而不顧一切的去“盜取”火種，這說明他是一個(gè)怎么樣的人呢？勇敢、善良、堅(jiān)定。在老師的目光的幫助下我明確的說出了答案，老師雖然對(duì)我慌張的心理心知肚明，但是還是向我投來了鼓勵(lì)的目光。
老師的眼神與眾不同，它用無形的目光牽引著我的心，讓我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。
一個(gè)印象深刻的人作文4
我的一個(gè)朋友，中等個(gè)子，很瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹走。因?yàn)樗髦坨R，身子又弱，很像我們心中的弱書生，所以，我們常開玩笑叫他“弱書生”。
他最喜歡的是獨(dú)立完成作業(yè)，提前完成任務(wù)，老師叫他下午寫的作業(yè)，他就偏要上午寫完，然后，玩一個(gè)下午。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師下課后，就順手把家庭作業(yè)寫出來了，我走到“弱書生”旁邊，想叫他出去玩，就見他眉毛緊皺著，眼睛一直盯著一道數(shù)學(xué)題，手還在桌子上不停的劃著。經(jīng)過詢問后，才知道原來他在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，被一道題難住了，我看了看那道題，推敲了一會(huì)兒，就想出了答案。于是，便驕傲地說：“我知道怎么做了，我來教你。”他一聽這話，慌忙地?cái)[一擺手，說：“不用，不用，我自己可以的�！闭f著，還把我推到教室外，叫我不要管他。我認(rèn)為他是不理我了，就有點(diǎn)生氣，和朋友們玩去了。上課了，我一扭頭才發(fā)現(xiàn)，他還沒想出那道題。等到再一次下課時(shí)，我看著他解那道題時(shí)的焦急，按捺不住了，沖過去就想告訴他答案是什么，他卻再次拒絕了我，說：“你教我做的題不算是我做的，別教我�！蔽也⒉还芩�，直接告訴了他如何做那道題。他聽了，眼睛立刻失了神，背彎著，一點(diǎn)兒精神也沒有，他潦草地寫了答案，然后失望地寫著下一道題。看到這一幕，我為自己的`行為感到慚愧。我明知他是個(gè)執(zhí)著而有自尊的人，卻又傷害了他的自尊。
他，一個(gè)令我印象深刻的人，一個(gè)執(zhí)著而有自尊的人。
一個(gè)印象深刻的人作文5
每當(dāng)我看到那雙破舊、穿不上的鞋，眼前便會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景：寒風(fēng)中，一位老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人尊敬的補(bǔ)鞋匠。
記得去年和媽媽爸爸一起出去玩，卻給我留下了畢生難忘的印象。
那天吃完飯，我和爸爸、媽媽一起散步，看到了一個(gè)乞丐，他皺著眉頭擺弄著他那破舊不堪的.鞋。
突然，有一位老人走了過來，原來是個(gè)鞋匠，他望了望好似被渲染過的畫布的天際，又望了望那愁眉苦臉的乞丐，猶豫了一下，蹲下身，對(duì)乞丐說：“小伙子，你的鞋是不是破了，我來幫你修一修吧�！蹦瞧蜇�，連聲說“謝謝”。老人坐了下來，開始補(bǔ)鞋。
我細(xì)細(xì)地端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張爬滿皺紋的臉，眼神里流露出他對(duì)這份工作尊敬。鞋匠凍得通紅的手布滿歲月的洗禮……
鞋匠細(xì)細(xì)地一遍又一遍地縫補(bǔ)那破舊的位置，直到“煥然一新”。
突然，乞丐無助地結(jié)結(jié)巴巴地說：“對(duì)不起……我……我現(xiàn)在還……還沒有……錢……我能不能過兩天再還你……”乞丐的眼神飄忽不定……鞋匠和藹地回答道：“沒關(guān)系，我?guī)蛣e人修鞋本來就是方便他人，沒事，錢你不用給了�！毙趁X袋，笑著說。
望著鞋匠漸漸遠(yuǎn)去的忽隱忽現(xiàn)的背影，我不禁浮想聯(lián)翩，鞋匠走了，但他已經(jīng)深深地印在了我的心里……
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。助人為樂，如此善良的一個(gè)老人，難道不足以我們學(xué)習(xí)嗎？
一個(gè)印象深刻的人作文6
我的一個(gè)朋友杜思總是笑瞇瞇的，露出整齊、潔白的牙齒，紅潤(rùn)的小臉上有兩上圓圓的小酒窩，真可愛。
她在班是一個(gè)成績(jī)很好的人，很喜歡助人為樂，我記得，有一次，老師叫我去打掃教室，杜思就來幫我，不料，在班最喜歡搗亂的.人來了，他就是杜葉，他就把我們剛剛掃好的教室弄得亂七八糟，杜思生氣了，一腳踢下去，哎呀！杜思生氣了，一腳路易下去，哎呀！杜葉被杜思嚇壞了，他見杜思過來打他，他連鞋都沒有穿上，拔腿就跑，我們哈哈大笑，我們把他弄亂的教室又重新打掃好了。
我們回家去，看見班上的沈葉和杜明在欺負(fù)一個(gè)小孩子，杜思看見就跑過去，杜思說：“你們欺負(fù)一個(gè)小孩子，算什么男子漢，看我明天不告訴老師聽�！鄙蛉~說：“你這個(gè)芝麻官，拿個(gè)雞毛當(dāng)令牌，不怕被人笑嗎？“這可讓杜思腦火了，一下子就把他們兩個(gè)打得要死，他們?cè)僖膊黄圬?fù)人了，而且，每一次見到杜思都點(diǎn)頭哈腰，你說她是個(gè)樂于助人的人嗎？
可是我跟她分班了，沒有她真不好玩，不過我們還是經(jīng)常見面的，我喜歡她樂于助人的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你呢？
一個(gè)印象深刻的人作文7
她是一個(gè)很嚴(yán)肅的女孩，又樂于助人，她就是我的好閨蜜。從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，我們就在同一間教室里學(xué)習(xí)，一起學(xué)，一起玩，但是到了初中，我們就沒有那么幸運(yùn)了，不但沒有分到一個(gè)班，而且還沒在一個(gè)教學(xué)樓。
她不但學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)的也漂亮，記得五年級(jí)上學(xué)期天黑的很晚，我想和她一起寫作業(yè)，就用電話手表給家人打電話，經(jīng)過同意后，我們就埋頭苦干，奮筆疾書，一會(huì)兒的功夫就把老師布置的作業(yè)完成了，有些我弄不懂的題就向她請(qǐng)教，她會(huì)很耐心的一一幫我解答，她的表情與講解思路比對(duì)待自己的作業(yè)還要認(rèn)真，一道題弄懂了，兩道題弄懂了，直到疑惑的四道題都弄明白了，這時(shí)夜幕降臨，黑色籠罩著整個(gè)大地，我們也應(yīng)該各回各家，各找各媽了。
第二天她依舊在那里等我，我把每天不懂的題整理出來，讓他幫我講解，成績(jī)也有些提升，一眨眼后半學(xué)期也過去了�，F(xiàn)在回想一下那些事，就像發(fā)生在昨天一樣。
我每次有好東西，好事情都會(huì)與她分享，總是把她逗得樂呵呵的。
他在語文課上發(fā)言，非常精彩，一看就是＂語文天才，＂他的.日記及作業(yè)都會(huì)被老師當(dāng)模板，讓我們?nèi)ビ^看，欣賞、模仿，每次會(huì)說她的日記字體工整，語句通順，優(yōu)美值得大家去學(xué)習(xí)。
是��！她的品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神令人敬佩，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
一個(gè)印象深刻的人作文8
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，有一個(gè)櫻桃般的小嘴吧，還有一個(gè)高高的鼻梁。這就是我印象最深刻的“淘氣包”表妹。
在一個(gè)夏日炎炎的中午，我的表妹來到了我的家，那時(shí)我正在專心致志地寫作業(yè)，突然我的背后出現(xiàn)一個(gè)倒影，回頭一看，原來是我的淘氣表妹。她猝不及防地就把我的手扒開，一把搶走我手中的筆，這時(shí)媽媽從房間里走出來對(duì)表妹說：“把這支筆拿給姐姐寫作業(yè)，你拿我手上這支筆畫畫好不好？”妹妹嘟著小嘴：“不好不好！”然后媽媽輕聲細(xì)語地對(duì)我說：“你把這一支筆給妹妹畫畫好不好呀？”我不情愿地說：“好吧�！�
我還記得在一個(gè)下著鵝毛大雪的.冬天，我?guī)е砻迷谖壹蚁旅嫱嫜�，正�?dāng)我把我的雪人堆好了的時(shí)候，表妹一把把我辛辛苦苦堆好的雪人給推倒了，氣得我火冒三丈，狠狠地用雪球把表妹打倒了，然后表妹弄了一個(gè)非常大的雪球來“反擊”，幸好我防躲及時(shí)，但淘氣的表妹卻趁我推圍墻的時(shí)候把雪“砰”的一聲砸在了我的頭上。
我表妹雖然讓我很傷腦筋，但是實(shí)際上我還是很喜歡她，因?yàn)樗b點(diǎn)了我的生活，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
一個(gè)印象深刻的人作文9
我印象最深刻的人是我爸爸，因?yàn)樗苈斆�。為什么說他聰明呢？你看我的介紹吧！
我爸爸的聰明首先體現(xiàn)在他的外表上。他有著又高又大的額頭像一座小山。聽媽媽說，這樣額頭的人前世是一個(gè)狀元。我看著爸爸的額頭，相信他前世也是一個(gè)才智過人的狀元。
爸爸的聰明還體現(xiàn)在他的棋術(shù)上。記得有一次，我和爸爸下棋，我知道爸爸喜歡絕地反擊。于是，我遲遲不肯進(jìn)攻，不斷地增強(qiáng)內(nèi)部防備。但爸爸馬上識(shí)破了我的一舉一動(dòng)，了解了我的目的。于是他行動(dòng)了——開始攻擊我的'陣地。經(jīng)過一場(chǎng)大戰(zhàn)后，我只剩下一匹“馬”和一架“炮”以及一個(gè)“將”了。而爸爸呢？只是損失了一頭“象”和三個(gè)“兵”而已。我不得不在心里暗暗地崇拜爸爸，并決定爸爸為象棋的榜樣，向爸爸請(qǐng)教下棋的方法。爸爸告訴我，下棋最重要的是心靜，最忌諱，自亂陣腳，而下象棋的方法，則需要很多的經(jīng)驗(yàn)積累。爸爸還說，不只是下象棋這樣，我們做人更應(yīng)該如此。在爸爸的引導(dǎo)下，我下象棋的技術(shù)，是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。從這以后，我在學(xué)習(xí)上也靜下心來很多。我特別感謝爸爸對(duì)我的影響。
這就是讓我印象最深刻的人，同學(xué)們你們聽完我的介紹，覺得我的爸爸聰明嗎？
一個(gè)印象深刻的人作文10
在我的記憶中，曾經(jīng)有許多人與我擦肩而過，甚至只有一面之交，一個(gè)令我印象最深刻的人還是我的班主任——楊老師。他不高也不矮，不胖也不瘦，在后腦勺總是綁著一條“小馬尾”黑框的眼睛后面鑲著兩顆黑寶石般的眼睛，高高的`鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴。
楊老師每一堂課都會(huì)把最重要的東西寫在黑板上，并千叮嚀萬囑咐地叫我們一定要細(xì)細(xì)的理解，深深地銘記在心。她總是一絲不茍的講課，在提問的時(shí)候就算哪一個(gè)同學(xué)回答問題不正確，她就會(huì)假裝著皺起眉頭反問道：“是這樣嗎？你先坐下來再想想！”或者是同學(xué)會(huì)回答，但沒有勇氣說下去，她就咧開嘴巴笑著用鼓勵(lì)的眼神和溫柔的表情使那個(gè)同學(xué)信心十足地繼續(xù)他的發(fā)言。如果她那一堂課剛好是要做眼保健操的時(shí)候，她就會(huì)說：“同學(xué)們呀，你們知道有多少盲人等著眼角膜��！要愛護(hù)你們的眼睛，不然等捐獻(xiàn)的就是你們了�！边@就是令我印象深刻的楊老師，一個(gè)愛護(hù)學(xué)生的好老師。
有一次，在做眼保健操時(shí)，有一位同學(xué)因?yàn)椴徽J(rèn)真做眼保健操而被我粗魯?shù)亟逃?xùn)了一下，旁邊的同學(xué)看到了，立刻到楊老師那兒告狀，并且叫我下課過去。下課后，我懷著忐忑不安的心情來到了楊老師的辦公桌邊。可是，她并沒有大聲呵斥，而是滿臉慈祥的教育我女孩子應(yīng)該溫柔，穩(wěn)重，同學(xué)之間要互相愛護(hù)。在那一刻我感覺一股溫暖的氣息涌到了心頭。��！這就是和藹可親的楊老師。
楊老師是令我印象最深刻的一個(gè)人，她既是一個(gè)溫柔、善良的人，也是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。
一個(gè)印象深刻的人作文11
清晨，似乎連太陽也沒睡醒，遲遲不愿出來，一切顯得寧?kù)o而美好。“沙沙”，輕輕的聲音傳來，一位掃地姐姐，一手拿著掃帚，一手推著垃圾車，迎著陽光從遠(yuǎn)處走來。
姑娘一邊向來往行人問候，一邊撿起地上的垃圾。路人也非常熟悉她似的，笑瞇瞇地回應(yīng)。這時(shí)，遠(yuǎn)處慢慢走來一位老奶奶，她手里拎著垃圾袋，拄著拐杖，一步一步吃力地走過來�！捌牌�，我?guī)湍桑 惫媚锓畔率种械幕顑�，急忙跑來，周圍的人們都向她投去了欽佩的.目光。
等到東方剛剛露出魚肚白，一些高中生就上學(xué)去了。這時(shí)，一個(gè)少年不緊不慢地騎著自行車，吃著早點(diǎn)漸漸來到這邊。只見他將早點(diǎn)袋向這兒一扔，袋子隨風(fēng)飄落在地，他倒什么也不在乎，“哼”了一聲，轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備走。'小兄弟！垃圾可不能亂扔�。 肮媚锖�。”你不就是掃地工嘛！你掃去��！沒我們?nèi)永氵�能干啥？“少年皺著眉頭，一臉嫌棄地說。姑娘原地愣了一下，隨即低下了頭。大家也議論開了：
”這也真是！哪家的孩子��！“
”就是就是！心眼比垃圾還臟！“
我撿起垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶。姑娘感激地看了我一眼，我也暗暗為自己可以為她幫忙而感到高興。
一輪紅日冉冉升起，潔凈的街道上倒映著陽光，行人一邊笑一邊感嘆：今天的大街可真是干凈��！
一個(gè)印象深刻的人作文12
她是一個(gè)俊俏的姑娘，扎這兩個(gè)粉色蝴蝶結(jié)羊角辮。她濃濃的的眉毛底下有著寶石般的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，粉嫩的皮膚上鑲著一張櫻桃小嘴。
她平時(shí)不愛說話，可辦起事來似快刀斬亂麻，從不猶猶豫豫。
記得有一次，我們一起去草坪玩，那時(shí)下了雪，我們?cè)谏厦娈嫯�，寫字，還留下了縱橫交錯(cuò)的腳印，我們還在銀裝素裹的草坪上擺出各種各樣的姿勢(shì)拍照，在雪地里打鬧……時(shí)間總是流逝的.很快，我們?cè)诿利惖囊雇硪酪啦簧岬姆蛛x，當(dāng)時(shí)每家每戶都點(diǎn)亮了燈，險(xiǎn)的紅彤彤的，天上還有很多煙花“伴著我回家”，相信你一路也不會(huì)孤單，因?yàn)橐灿袩熁ā鞍橹慊丶摇�。望著天空的煙花，我們就不�?huì)忘記快樂美好的今天。
還有一次，你叫我到你家院子里騎自行車，我飛奔而來，我們圍著院子的花壇騎，我在一個(gè)拐角處想玩漂移時(shí)，卻一不小心摔倒了，腿磕破了，還流了很多血。你見此景，健步如飛地跑回家，拿了藥和繃帶給我包扎上，我當(dāng)時(shí)忍不住流下了淚水。那天，是令我最感動(dòng)的一天。
朋友的朋，字面上看是兩個(gè)月相伴，多么溫馨的詞，月亮總是給人寧?kù)o、溫馨的感覺，兩個(gè)月相伴那可是最理想、最完美的畫面，此景只有天上有。而我們的人生旅途上，多么希望有朋友相伴。朋友可以是心底深處最柔軟的地方，有歡樂、有煩惱、有欣喜、有憂愁，都可以有人訴說。人生的漫漫旅程中，有人攜手，有人相扶，走起來該是都么輕松！
一個(gè)印象深刻的人作文13
她，是一個(gè)活潑開朗的女孩，她是一位樂于助人的好同學(xué)，她是我最好的朋友，也是我印象最深刻的人。從一年級(jí)到五年級(jí)我們就在一起學(xué)習(xí)，在一起生活。但是，六年級(jí)，她將離我們遠(yuǎn)去。她就是崔詩(shī)嵐。
崔詩(shī)嵐的.成績(jī)雖然不好，但她學(xué)習(xí)卻很刻苦。
一次陽光體育活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谕饷嫣K、玩耍打鬧，只有個(gè)別同學(xué)留在教室里看書。我跳完繩兒，準(zhǔn)備進(jìn)教室喝水，只見崔詩(shī)嵐埋著頭拿著筆再做些什么。我走進(jìn)一看，原來在做計(jì)算題。她劉著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，玲瓏的小辮子短短的，因額頭常常被劉海覆蓋，所以上面布滿了一粒粒密密麻麻的小痘痘，睫毛微微向上翹起，兩雙炯炯有神的眼睛一刻不停的盯著試卷，一只非同尋常的鼻子非常大，手里的筆不停的在紙上劃動(dòng)著。傳來一陣“沙沙沙”的寫字的聲音。
她一會(huì)兒埋頭苦干、奮筆疾書；一會(huì)兒用手托頭思考簡(jiǎn)便方法，一會(huì)兒抓起橡皮，擦擦寫錯(cuò)的字又放回去。是那么認(rèn)真，那么專注啊，突然，鄭徐歡走進(jìn)教室拉起我的手說：“郭申赟，我們?nèi)ネ姘伞！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了，隨后鄭徐歡又拉起崔崔的手說：“崔崔別寫了，又不是作業(yè)，我們?nèi)ヌK吧！”崔詩(shī)嵐搖了搖頭沒有說話，認(rèn)真的算著算術(shù)。
崔詩(shī)嵐勤學(xué)的品質(zhì)令我敬佩，祝她在四川天天開心，學(xué)習(xí)芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
一個(gè)印象深刻的人作文14
大家印象深刻的人大多數(shù)都是明星、偉人、科學(xué)家……可我心中，是一個(gè)可愛的小妹妹。
那一天，我和好朋友艷艷去圖書館借書，可我們?yōu)橐患∈隆皳寱倍沉似饋�，圖書館的阿姨溫柔的對(duì)我說：“小朋友們，你們別吵了！書會(huì)弄壞的。”我大聲的吼著：“不用你多管閑事�！蔽揖团荛_了。
之后，我買了一瓶飲料解氣，一陣風(fēng)吹過，心里好多了，怨氣也消了。突然我手沒拿好，飲料也打翻到了一個(gè)小女孩的花裙子上，她的媽媽說：“你這個(gè)人，飲料不好好喝，還故意打倒我女兒身上，真是壞人��！”我趕緊一邊擦干她衣服上的飲料一邊說：“對(duì)不起，我不是故意的。”她媽媽說：“你說你不是故意的，但我看你就是故意的，你要不把衣服洗了，我給你個(gè)地址，你明天送到我家來。要不就給我女兒買一條一樣的�！毙∶妹貌逶捔耍骸皨寢寷]關(guān)系的，我可以自己洗了�！�
我見了，心里想起了剛剛我對(duì)阿姨的吼叫，我本來應(yīng)該說：“阿姨，你去忙自己的吧，我會(huì)弄清楚事情的�！边@時(shí)小妹妹的.媽媽說：“算了，下一次小朋友要小心點(diǎn)。”小妹妹說：“姐姐，你要記住，要對(duì)別人寬容�！闭f完，拉著媽媽走了。
我聽了，小聲的說：“嗯！我不會(huì)忘記的�！�
她，雖然是個(gè)小小的女孩，但她足以做我們以及她媽媽的榜樣。
一個(gè)印象深刻的人作文15
她，就是一個(gè)讓我印象深刻的人，她就是我的小學(xué)同學(xué)小牟。
她五官端正，小眼睛底下長(zhǎng)著一個(gè)精致的小鼻子，鼻子底下還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。五官都端正的她居然長(zhǎng)了胖胖的臉蛋，別看她長(zhǎng)得胖，可心腸是好得很呢！沒騙你，來看看她的'故事吧!
那時(shí)我們才上三年級(jí)，男生們經(jīng)常欺負(fù)我們女孩子，我們女生每天都是以淚洗面。那一次我和小牟還有幾個(gè)女生在操場(chǎng)上玩，突然有三個(gè)男生走了過來，我們到處躲閃，最后還是被那三個(gè)男生抓到了。我們狼狽的縮在墻角，哭了起來。我們除了小牟都在求饒，可男生們就是不理我們。我們也都吧心一橫，準(zhǔn)備和男生決一死戰(zhàn)，男生們也擺出決斗的架勢(shì)。
開始“戰(zhàn)斗”了，我們和男生們都兇猛的進(jìn)攻。打了一會(huì)，都兩敗俱傷。正當(dāng)一個(gè)男生向我們踢過來的時(shí)候，當(dāng)我們都閉上了眼睛的的時(shí)候，我在想，完蛋了�？墒翘弁催�沒有“爬”到我們身上，我們又睜開了眼睛，原來是小牟幫我們擋住了那一腳。當(dāng)時(shí)我們熱淚盈眶。
第二天，小牟住院了，沒有來上課。過了幾天，我們向小牟道歉，她只是笑了笑說了聲沒關(guān)系。
她是多么讓人尊敬��！我感覺她長(zhǎng)大、懂事了許多。在我心中她是讓我印象最深刻的人。
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