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【優(yōu)】挑戰(zhàn)自我作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的挑戰(zhàn)自我作文，歡迎大家分享。
挑戰(zhàn)自我作文 篇1
我特別喜歡挑戰(zhàn)自己，但是這件事不得不讓我害怕。
有一次放長假時，媽媽準(zhǔn)備帶著我出去玩，我問媽媽去哪里玩？媽媽竟然不告訴我，還說要給我一個驚喜。我看了眼前的情景，可結(jié)果到了目的地才知道驚喜變成了驚嚇。原來媽媽給我們報的旅游團(tuán)是高空行走玻璃橋。
這個橋長500多米。這座橋可真是云遮霧涌��！媽媽已經(jīng)走上了橋，并且一點兒也不害怕，大步的向前走。而這時的`我只能微笑。媽媽似乎看出了我的害怕。努力嘗試讓我走過去�？晌乙琅f怕這座玻璃橋，走在上面總是感覺到這些玻璃會掉下去�！昂冒桑竽懸稽c兒，你可以做到�！蔽业膬�(nèi)心勇敢的說。
媽媽說：“只要你克服心里的困難就一定能可以戰(zhàn)勝它，不要看腳下看著前方走過來�！蔽医K于戰(zhàn)勝了自己。這時我的心無比激動。
通過這件事，我明白了不管做任何事都要堅強勇敢，無論遇到什么事兒，我都會勇敢地去面對它。
挑戰(zhàn)自我作文 篇2
今天是8月26日，對我來說是非常重要的一天。然而，今天也是軍訓(xùn)最累人的一天。下午，我們舉行了一次遠(yuǎn)足活動，這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，因為我有很多腿受傷。因為我不知道自己是否能堅持下去而不感到痛苦，我在中午在家思考了很長時間，最后我選擇了迎接挑戰(zhàn)。在上學(xué)的路上，我給了自己很多鼓勵和勇氣。
然而，我不得不承認(rèn)，我從一開始就后悔走路，因為我每走一步腿都會疼一次，尤其是在跑步的時候，我真的很想停下來，因為那真的很痛很痛。當(dāng)旅程已經(jīng)走了一半多的時候，老師問我是否能堅持下去。我答應(yīng)了，因為那時我的腿不再感到疼痛，但我的腿變得沉重。我不知道我在堅持什么。我不知道為什么我堅持這么多，但我覺得那時候我總是告訴自己受傷的腿會怎么樣，這樣我就可以走得很遠(yuǎn)很穩(wěn)，就像一個不能吃糖的孩子，變得強壯而美麗。
當(dāng)我到達(dá)終點線時，我真的很累，好像我用盡了所有的'力氣。即使站著不動也有點困難。我覺得整個人都在搖晃。然而，我很開心，因為我從小就經(jīng)歷了很多事情。經(jīng)過許多事情后，我對自己的所作所為不滿意，并感到后悔。對于這次活動，我至少可以告訴自己，這次我不后悔，但可以開心地笑。也許這就是我必須一直堅持下去的原因，嘿嘿，挑戰(zhàn)自己的極限很有趣，除了感覺累，哈哈哈；...
挑戰(zhàn)自我作文 篇3
12月5日星期日晴今天，爸爸媽媽帶我去青少年活動中心玩，一看到眼前美麗的城堡，我就興沖沖地下了車，一下子溜進(jìn)了青少年活動中心的大門。哇！里面有一個用麻繩做的訓(xùn)練場，那兒已經(jīng)有好多小朋友在玩了，于是，我也走了進(jìn)去。我沿著圓形的路道往前行走，爬過了兩個小坡，眼前出現(xiàn)了一個又高又陡的陡坡，我爬到了頂鋒，往下一看，�。�
好可怕呀！這時我膽戰(zhàn)心驚，還在上面哇哇大叫呢，后來，爸爸媽媽鼓勵我，我終于鼓起了勇氣，一轉(zhuǎn)身，啊！我成功了！我繼續(xù)向前走，我走呀走，看見了兩根柱子，原來是兩座獨木橋呀，我看著兩根木橋，就選了其中的一根，我走上了獨木橋，小心翼翼地走著，走到了中間，我一把抓住旁邊的麻繩，一直走到了大半座橋才松手，哇，我又過關(guān)了！走完獨木橋，我進(jìn)入了最后一關(guān)，我慢慢地走在一個又一個晃晃悠悠的.的柱子上，努力地平衡著身體，��！我又成功了。這時我想起了一句諺語：世上無難事，只怕有心人。
挑戰(zhàn)自我作文 篇4
一天鋼琴課后，鋼琴老師找到我，說讓我參加一個全國的鋼琴比賽。這可不簡單，畢竟是全國比賽，讓我很有壓力。去還是不去呢?我心里敲起了小鼓，一個小人說：“還是不去了吧，反正不一定得獎。”另一個小人說：“這可不行!這次可以鍛煉你的膽量，得了獎那可不得了�！�
我猶豫不決，媽媽卻說：“參加比賽絕對讓你彈鋼琴的.水平快速提升，也是對你學(xué)了4年鋼琴的一次檢驗，不是嗎?”“可是……”我還有點心有余悸。“沒有可是，這不還有一兩個月呢!媽媽支持你!去吧，好好練練!”我被媽媽的話打動了，下決心要練好鋼琴，爭取得獎!
練習(xí)的過程很辛苦。曲子有六版呀!對我來說難度有點大，于是，我每天堅持背一到兩版，不然就不睡覺。這樣，我終于在一個星期內(nèi)把曲子背了下來。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了比賽當(dāng)天，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，但還是有一點小小的緊張�！暗�111號，李青洋。”到我了。我緊張起來，但心里卻說：“李青洋，你要冷靜!大膽地展示你自己!”我從容地坐上鋼琴凳，一串輕快的音符從我指尖飛瀉而出�！翱梢粤�，下一個。”比賽完后，我感覺還不錯。
幾天后，我收到了消息，鋼琴比賽得了金獎!我都不敢相信這是真的。那一刻，我的快樂無法形容。
經(jīng)過這次比賽，我悟出了一個道理：無論做什么事情，竭盡全力就一定會做出讓自己都滿意的成績來。
挑戰(zhàn)自我作文 篇5
你知道嗎？在作文班中，我成功地挑戰(zhàn)了自我。我在挑戰(zhàn)的過程中，我體驗到了難受、生不如死、堅持和勝利。他們讓我成長了許多。其中還有一個句子，那就是“堅持就是勝利�！边@個句子是在人們口中常說的一句老話。你感受到了嗎？想知道嗎？那就繼續(xù)往下看吧。
在一個星期六的早上，我像一個知了一樣，在向媽媽訴說我在作文班中的悲慘坐姿。
之后，我就怒氣沖沖地來到了作文班。來到作文班，楊老師就知道了我的媽媽發(fā)的短信。之后，楊老師就坐下來。心平氣和地跟我說：“坐姿端正會改變別人對你的態(tài)度，也會獲得另一張臉，如果坐姿端正，你就可以得到一張獎狀�！睏罾蠋煆淖烂嫔夏昧艘粡垊渍�，告訴我，你想不想坐姿端正如果不想，這些也就沒有了。我為了禮物，說：“好！”
上課了，我立刻把坐姿調(diào)到最好，為了禮物，我時刻調(diào)好自己的坐姿，老師走了過來，我把腰挺得直直的。老師說：“腰能再直些嗎？我又再一次把腰挺直。這時，老師才點點頭，表示滿意。
這時候我寫完作業(yè)以后，就開始寫作文了，在這時候，我感覺自己進(jìn)入到了生不如死的.關(guān)卡。我拼命的努力、堅持。我快堅持不住的時候，禮物又浮現(xiàn)在我的眼前，我立刻坐好。
之后我就進(jìn)入到了死去活來的關(guān)卡�？墒�，一到這個關(guān)卡，我手中的筆都在為我深深嘆息。我感覺我的旁邊冒出了兩只小精靈，一只精靈說：“放棄吧，不要堅持了，那些禮物值不了多少錢的。”另一只精靈說：“堅持就是勝利，繼續(xù)努力，馬上就要成功了�！�
我猶豫不決，既不想要忍耐又想要禮物。最后，我選擇了忍耐，心想：就算前面有重重困難，但我還是一馬當(dāng)先，所向無敵。我抬起頭，挺直腰，把臂部往前移，把頭抬起來。終于，我忍到了最后。
這一次，我感受到了忍耐和堅持。對我的成長帶來了幫助和作用，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辈怀钥�，怎能成長呢？
挑戰(zhàn)自我作文 篇6
我生活的寧波，據(jù)說很早以來就流行一個民俗—立夏拄蛋，就是各自拿煮熟的蛋在立夏這天放在一起拄，堅者勝出。今天就是立夏，老師讓我們來一場“蛋王”挑戰(zhàn)賽。
先是小組賽，第一場我和徐家樂同學(xué)“對壘”，我先用我蛋的小頭對他的大頭，沒想到我稍微用了下勁，他的蛋就破殼了。當(dāng)我暗自竊喜時，他笑著說：“雖然我的雞蛋破了，你的蛋也有受傷呀！”我這才發(fā)現(xiàn)我心愛的.雞蛋有了一條小“裂痕”。當(dāng)我心疼地拿著我受傷的雞蛋與第二名同學(xué)故計重施時，蛋殼就破了。唉，這下我只能眼巴巴地看著其他隊員們比賽了。
經(jīng)過幾局精彩的小組淘汰賽，每隊都有代表脫穎而出參加最后的總決賽，爭奪本年度的“蛋王”。
決賽開場了，同學(xué)們都摒住了呼吸，教室里鴉雀無聲，大家靜待著蛋王的出現(xiàn)。先是第一組對第二組，第一組的蛋一命嗚呼。緊接著由第三組對抗我們第四組，結(jié)果一上場，第三組的蛋就敗下陣來。最后，由第二組對決我們第四組，激動人心的時刻到來了，大家大喊加油，在雙方僵持了一分鐘后，第一組的蛋破損，我們組贏得了最后的勝利。
我愛拄蛋，明年我要好好準(zhǔn)備，爭取能當(dāng)上明年的“蛋王”
挑戰(zhàn)自我作文 篇7
為了“它……有了極地旅行的冒險家——斯蒂芬；為了它，有了在雷雨中放金屬風(fēng)箏的勇士——富蘭克林；為了它，有了在太空中第一位宇航員——加加林……”
人類在不斷地向天空沖擊，為了擺脫了引力的.束縛而不斷努力，挑戰(zhàn)自我，為了戰(zhàn)勝自我，曾經(jīng)那些爬珠木朗瑪峰的人，曾經(jīng)那些與斗牛搏斗。曾經(jīng)與時間賽跑的人……這一切都是為了戰(zhàn)勝自己。
為了挑戰(zhàn)，有些人在挑戰(zhàn)時，受傷，甚至死亡，這一切與挑戰(zhàn)者逼近，這種勇氣是永生的，這種精神是會長留下去的，因為人類正在向地球發(fā)起大挑戰(zhàn)！
誠然，人類向大自然挑戰(zhàn)的同時，也是向自己發(fā)起挑戰(zhàn)，當(dāng)劉易斯縱身一躍時，跨過“世界紀(jì)錄”時，比原記錄提前0。1秒沖過終點時，人們歡聲雷動如癡如醉。永遠(yuǎn)懷著“更高、更快、更強”的信念去向極限挑戰(zhàn)。
鷹在云海里獨自飛翔，回首極目，是鷹的方向，它驕傲地長嗖，向九里長空的極頂——沖刺！不知飛了多遠(yuǎn)，也不知飛了多長時間，它深深地吸了一口氣，最后飛進(jìn)了太陽里，懾了半個天穹！它說，我要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，暈了過去，當(dāng)它醒了過后，發(fā)生自己不再是鷹了，而是成了涅磐不死的神——鳳凰。
鷹，它戰(zhàn)勝了自己，使自己成為了一只鳳凰，而我們呢，也會有那么一天的，正在努力挑戰(zhàn)中，挑戰(zhàn)著……
挑戰(zhàn)自我作文 篇8
挑戰(zhàn)命運，是為自己創(chuàng)造未來；挑戰(zhàn)挫折，是讓自己勇敢面對問題；挑戰(zhàn)耐心，是測驗自己的能耐，而我，喜歡挑戰(zhàn)自己，每一次的戰(zhàn)勝或戰(zhàn)敗都是讓我成長的泉源。
三年級時，我做了一個決定－－四年級，我要在家自學(xué)。開學(xué)第一天，我已經(jīng)自己安排好了課表，每分每秒就像是棋盤上的棋子，任由我操控、擺弄，媽媽雖然也待在家，但她放手讓我自己學(xué)習(xí)，我最好的老師和同學(xué)是課本和電腦，每天自己上課。自然課需要做實驗，一個人自己找材料、觀察、記錄，有一次的實驗失敗了好幾次，心里面好像上演著一場暴風(fēng)雪，一個人孤單的跌坐在風(fēng)雪之中，孤單、無助、不知所措，我好想放棄，這時想到媽媽跟我說的話：“我尊重你的決定，但是你要自己去完成你的決定，我不會干涉也不會多加幫忙。”這句話激起我的斗志，給了我能量從暴風(fēng)雪中站起來，我要打敗這場暴風(fēng)雪！我努力的上網(wǎng)查資料，去發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因，“天下無難事，只怕有心人”我的`實驗中于成功了，當(dāng)下欣喜若狂，快樂的像飛上天的氣球！
這次的挑戰(zhàn)，是從小到大最久的一次，我挑戰(zhàn)那個依賴別人、不懂得規(guī)畫時間的小女孩，一年過了，我知道我挑戰(zhàn)成功了，戰(zhàn)利品令我驚喜，我學(xué)會了獨立，善用時間，能約束自己拒絕身旁的誘惑，先把眼前的功課做完。
每個人最大的敵人是自己，能挑戰(zhàn)自己是最艱難的，戰(zhàn)勝了是最值得驕傲的，一次的挑戰(zhàn)，就能有一次的收獲、一次的成長，現(xiàn)在初中課業(yè)繁重，四年級的挑戰(zhàn)讓我能更獨立的去學(xué)習(xí)課業(yè)，也比其它同學(xué)更會規(guī)畫時間，學(xué)習(xí)變的有效率。我相信，挑戰(zhàn)自己，是成長最快的捷徑，我喜歡挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)自我作文 篇9
今天無意中翻看了擺在書桌上的初中畢業(yè)照，其實我初中畢業(yè)也已經(jīng)四年了，但是在我目前的上學(xué)經(jīng)歷中，記憶最深刻的也正是初中上學(xué)的經(jīng)歷。畢業(yè)照的后面寫著當(dāng)時我們班的口號，最后兩句就是“挑戰(zhàn)自我，突破極限”，看到這兩句話，我的內(nèi)心有一些浮動，我似乎并沒有像口號中的那樣在挑戰(zhàn)中突破了自己的極限。
勃朗寧曾說：“人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義？”可能很多人都會把這句話當(dāng)做自己的座右銘。記得再在中的時候，這句話就一直是我的座右銘，不知怎地，高中似乎已經(jīng)和初中完全不一樣了，在初中的時候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應(yīng)的回報。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收獲甚微，我每次都在用這句話激勵自己，無數(shù)次的考試失敗，盡管沮喪失落，但是我沒有絲毫氣餒，睡一覺，哭一晚，明天起來繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時候，可能有人會猜，按照寫作的.慣例，我最后在高考的時候一定考得很好。不，高考我依舊失敗了，而且考的是最差的一次。
為什么會這樣？在看到高考成績的那一刻，我自己都無法接受，我一直在挑戰(zhàn)自己，我想著能夠在最后的高考突破我自己的實力，但是我最終失敗了�？吹匠煽兡莾商�，我一直把自己關(guān)在屋里，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對我高中三年挑戰(zhàn)自我的報答。
但是現(xiàn)在，一個已經(jīng)上了大學(xué)的我，再回首看這一切時，我已經(jīng)能夠坦然的面對這一切，我并不質(zhì)疑當(dāng)時我的座右銘有什么問題，也不懷疑我當(dāng)時的方法。這一切并沒有什么意義，既然失敗了，就起來再戰(zhàn)，繼續(xù)去挑戰(zhàn)突破自己，這才是我應(yīng)該做的。
挑戰(zhàn)自我作文 篇10
今天，我班舉行了“挑戰(zhàn)有我”的活動課——由同學(xué)當(dāng)老師給我們講課，老師在下面和我們一起聽課。
上課了，小王老師走向講臺，有模有樣地當(dāng)起了老師，當(dāng)她第一次提問時，我并不在意，和平時一樣，雖對問題有所了解，卻不會組織語言，然而她卻正好叫到了我，我匆忙應(yīng)付了一下，幸好險過。要是我沒有記錯的話，這還是我在語文課上第一次發(fā)言，雖然說是險過，但卻又是一次很好的警告，使我明白上課要全神投入。
“有誰知道‘紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的樹干，不斷地流著，流著，流向人的`心底。’這句話的深層次的含義嗎？”小王老師又開始提問了，這次我心中有了答案，剛想舉手時，可不知什么時候開始，我覺得自己好象失去上課發(fā)言的勇氣，只會在座位上傻傻等待，在課堂上也從此不再有那渴望的手和堅定的眼神。
而就在此時，當(dāng)我想回答卻無意識地沉默時，“程同學(xué)”發(fā)言了，她說出了和我相似的答案……
余憶十一二時，曾是熱情綻放的燦爛之花；但不知何時起，花漸漸在沉默中失去了光彩，最后凋零。現(xiàn)在春已到，花兒含苞欲放，只待夏日來到再放燦爛之光。這就是我經(jīng)過今天的課和昨天程老師一番話后決意再次挑戰(zhàn)自我所寫的幾句話。還有學(xué)習(xí)了這一課后，我明白，人不能活在過去，所以我希望能比以前綻放得更加燦爛。
挑戰(zhàn)自我作文 篇11
你知不知道，在星期六上午，我一個一級班作文的學(xué)生，去挑戰(zhàn)二級班，去二級班上課。
一開始上課，老師給我們講了很多關(guān)于“孝心”的事情和故事，我十分認(rèn)真地聽著，生怕錯過任何一個細(xì)節(jié)，就像一根堅韌的竹子，不管風(fēng)吹雨打，都改變不了那個要認(rèn)真的心。老師讓我們用“孝心”這個詞來做思維鍛煉，我認(rèn)為還挺容易的，就是來做思維鍛煉的詞難了一些。
當(dāng)我在寫作文題目的時候，我聽老師講了三遍還是摸不著頭腦，還是很迷茫。在座位上苦想，我那認(rèn)為二級班還挺容易的想法，一瞬間就沒有了。我認(rèn)為我就像一只雄鷹，飛到世界最高處的時候，就不知下一次應(yīng)該去哪里？
老師看我如此摸不著頭腦，就過來再跟我講了一遍，用最容易理解的方法再講了一遍，這一次我不僅聽懂了，還承認(rèn)了自己的理解能力比較差。聽完老師的講解之后，我立即茅塞頓開。
接著又在老師的耐心講解下，我很快寫完了第一個寫作文時候需要的一個要素。個人認(rèn)為，你的理解能力一定要強，不然聽幾遍，老師講都是聽不懂的。再寫點卡修的時候，我運用了我那天馬行空的想象，另外我也寫完了作文所需的，在一級班就學(xué)過的'幾個要素。
在寫作文的時候我十分輕松，因為我可以按照我寫作文題目時就寫好的幾個要素來寫作文，所以我很輕松，就好像一只老虎可以很輕松的淌過小溪那樣的輕松。所以我以為最快的速度寫完了作文。
我認(rèn)為挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)是一個十分寶貴的品質(zhì)，如果沒有這一個品質(zhì)，我們可能就無法發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)點和缺點，并保持自己的優(yōu)點和改正自己的缺點，就讓這個挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)與我們做好朋友吧。
挑戰(zhàn)自我作文 篇12
嘗試是邁向成功的第一步，嘗試能讓人更加勇敢，嘗試的背后是收獲，是喜悅，更多的是感悟。
今年暑假，媽媽帶我去爬黃山。那一天，陽光明媚。我站在黃山腳下，抬頭向上望，山頂卻朦朦朧朧的，帶著神秘的色彩。媽媽對我說：“咱們今天的'目標(biāo)是光明頂，光明頂海拔有1860米，你敢不敢挑戰(zhàn)自我，嘗試攀登頂峰的滋味？”“敢！”我大聲回答。說完，我立刻加快腳步向前沖，就像一只精力充沛的小猴子，一邊左瞅瞅、右望望，一邊奮力向上爬。
很快，媽媽就被我甩在后頭了。我回頭望望遠(yuǎn)在身后的媽媽，心里不禁有些得意：爬黃山也沒什么大不了的，海拔1860米的光明頂很快就要被我征服了！我眉飛色舞般哼著小曲繼續(xù)小跑。漸漸地，我覺得腳開始酸痛了，有些不聽使喚了，我不由自主地放慢了腳步。山路越來越崎嶇，我的腳像注了鉛一樣沉重，我不得不停下來坐在路邊的石頭上。不知什么時候，媽媽已經(jīng)追上來了，她見我坐在石頭上，便笑嘻嘻地問：“我的兒子怎么像泄了氣的皮球呢？剛才是誰說要征服光明頂?shù)�？”我沮喪地說：“媽媽，黃山太高了，好像永遠(yuǎn)都爬不完。”媽媽摸摸我的頭說：“兒子，堅持就是勝利，不要輕易放棄，你不敢于去嘗試挑戰(zhàn)自我，哪里會獲得成功，我們一起加油，爬上山頂�！甭犃藡寢尩墓膭睿倚判拇笤�，堅定地對媽媽說：“媽媽，我一定會爬到山頂?shù)�！�?/p>
我重新站起來，一步一個腳印，努力向上爬。我時而靠著小樹拉一把，時而驚嘆于生命力頑強的奇松，時而停歇下來欣賞黃山怪石。我們穿過陡直狹窄的一線天，踏過險峻的百步云梯，終于登上了黃山最高峰——光明頂。此時，除了眼前黃山如此美妙的景觀外，更多的是嘗試挑戰(zhàn)后的成功與激動。
這次登黃山，讓我懂得了人要敢于挑戰(zhàn)自我，勇于去嘗試，能堅持就有收獲，我在嘗試中不斷成長。
挑戰(zhàn)自我作文 篇13
回到家后，雪兒拿出筆和書開始寫作業(yè)。房間里很安靜，只能聽見筆的“沙沙”聲，雪兒寫得津津有味。
她渾然不知，天變得黑沉沉的，烏云重重的壓了下來，風(fēng)“呼呼”的刮著，而雪兒還在寫作業(yè)，只是覺得風(fēng)吹進(jìn)來很舒服。忽然，一道閃電劈了下來，雨點也“嘩啦啦”的落了下來�？耧L(fēng)裹著雨滴沖了進(jìn)來，打濕了雪兒的.衣服，窗簾也飄起來了，活像一個幽靈。雪兒嚇了一大跳，她趕緊伸手去關(guān)窗戶，可是雪兒怕觸電，剛走幾步又往后跳。就這樣，一道黃光，“轟隆隆”一聲，雪兒又跳開了。
這時，“咔擦”一聲，房間里的那盆植物斷了，雪兒的作業(yè)本也被打濕了。突然，雪兒眼前一亮，趕緊撥打爸爸的電話，拿起聽筒喊：“爸爸你快回來，我好害怕！”“嘟嘟嘟嘟”沒人聽，“唉”雪兒嘆了一口氣，如果不關(guān)窗，房間就會變成游泳池了。于是雪兒鼓起勇氣，向窗邊走去，“轟隆隆”“啊”雪兒尖叫了一聲，跑開了。這時，她又去關(guān)窗，并鼓勵自己：加油，再不關(guān)你就要變成游泳池的售票員了。她走過去，把把手猛的一拉，“吱呀”一聲，她成功了。
雨點“啪啪”的打在窗戶上，但雪兒不害怕，心里甚至充滿了自豪，她終于把雨點關(guān)在了外面。
挑戰(zhàn)自我作文 篇14
“我要扼住命運的喉嚨，它決不能使我完全屈服。”——貝多芬
貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，被尊稱為樂圣。從小他就生活在一個不幸的家庭里：父親終日嗜酒，碌碌無為；而母親在貝多芬17歲時便去世了。正是在這種艱苦的環(huán)境下，貝多芬逐漸成長起來，收到了人們的尊敬。然而，不幸還是再一次降臨到了貝多芬身上。在他創(chuàng)作卓有成效之時，貝多芬的聽力卻日漸衰弱，并只在世上停留了57年，卻給后人留下了100多部作品。
正是因為貝多芬的挑戰(zhàn)自我，才使得他并沒有向命運屈服，而是在無盡的黑暗中找到了光明，取得了巨大的成就。
看完貝多芬遭受的命運之后，我不禁想到了以前的自己：上課時，我不愛舉手回答問題。可是，一件事情改變了我上課時的態(tài)度。
那是剛步入六年級的時候，上課時，我還是和往常一樣，在課堂上保持“沉默是金”的慣有作風(fēng)。和以往不同尋常的是，語文課上朱老師提出的'問題，我都在心中做出了回答。而和朱老師的標(biāo)準(zhǔn)答案一核對后，竟然驚人的相似。于是，我暗暗告訴自己：上課一定要積極舉手發(fā)言，加油！于是乎，第二節(jié)語文課時，我以全部的精力來認(rèn)真聽課，卻還是因為猶豫、膽怯而錯失良機，最后以失敗告終。
可是，在一次公開課上，我勇敢的舉起小手，心中真可謂是“十五個吊桶打水——七上八下”呀！當(dāng)我支支吾吾的將答案說出來時，手心已是因緊張而出滿了冷汗，而臉也像一個熟透了的柿子，不知所措。雖然答案不是很精彩，但授課老師也給了我一陣鼓勵的掌聲。雖然這只是第一次，可這成功的第一次已給我?guī)砹四蟮挠職狻?/p>
今后，我的答案也越來越精準(zhǔn)、精彩，舉手的次數(shù)也日益增加，逐漸也就成了一種習(xí)慣。我要感謝我那時的信念，更要感謝這種敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣。
每個人都要敢于挑戰(zhàn)自己，才會成功。每個人的成功都是戰(zhàn)勝自己的結(jié)果，我們要勇敢的邁出第一步，才會有成功的第二步。
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