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記憶中的美好作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的記憶中的美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶中的美好作文1
時光稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，童年的記憶漸行漸遠(yuǎn)。童年的那些事，雖已依稀，但爺爺健在時的音容笑貌記憶猶新……
爺爺是一個和藹的人，嘴下面一顆小痘痘，使人看了就想親近他。爺爺平生都是節(jié)儉的，但他愿意為了我而花費。記得幼時，爺爺總用他那破舊的自行車載著我上街，我坐在車子前面的桿子上，爺爺用雙手穩(wěn)著龍頭也用雙臂保護著我。每次上街我都總是要吃一碗面條再回來。來到一家小館子，爺爺不用我去叫面就幫我叫上了：“一碗炒面，還有一碗稀飯就夠了！”我坐在凳子上，和爺爺說說笑笑：“我上大學(xué)掙錢了還要載你們?nèi)ネ娴模∥毙r候出于不懂事才說的，現(xiàn)在才知道，實現(xiàn)這樣的理想不簡單��！可爺爺并沒有嘲笑我，而應(yīng)和到：“好，看爺爺有沒有這個命�！�
面來了，稀飯也來了。香噴噴的面條就在眼前，我總是先大口大口的'吃，吃得面條灑滿一桌也不理會什么。爺爺看到了只會說：“慢點兒！慢點兒！看你！”我只是咯咯對爺爺笑兩聲，繼續(xù)吃著。也許現(xiàn)在我吃飯總咽著，是因為童年吃面的緣故吧？
爺爺對我十分疼愛。在學(xué)校，同學(xué)不知從什么時候流行起了抽陀螺，鞭子抽在陀螺上發(fā)出了的聲響，聽著真叫人舒服。我也抽了起來。我在學(xué)校賣的那些，都不是很好，不是尖的彈珠掉了，就是繩子斷了，都玩不起勁來。可是漁洋沒有質(zhì)量更好的了，我回到家對爺爺說：“爺爺，我想要一個好一點的陀螺！學(xué)校賣的，一抽就壞了�！睜敔斔剂堪胩�，最終還是答應(yīng)我了。每天就開始東奔西跑——叫木工師傅幫我做一個像樣點的陀螺。一個星期就完工了，那個陀螺和我想象的一樣完美。后來，爺爺領(lǐng)我到操場來抽陀螺，爺爺給我做了示范，我也笨拙的拿著鞭子抽著，校園內(nèi)處處洋溢著我們祖孫愉快的笑聲……
現(xiàn)在，一個人騎著單車在大街上跑，有時去到餐館吃一碗面�？墒鞘秤麤]有那么好了，也許是身旁少了一個人吧！那陀螺仍舊在爺爺?shù)墓ぞ呦渲�，可是拿出來玩卻喪失了靈感，也許是少了一個示范吧！
我不像從前的我，因為我再也看不到爺爺，但在我心中爺爺?shù)男�，依然那么慈祥。日子只能向前走，一個勁兒的向前走，一切都成了過去，但唯一不能過去的是記憶中那美好的童年，童年那可親可敬的爺爺。
記憶中的美好作文2
“我有一時，曾經(jīng)屢次憶起兒時在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧。”這段話我大概只讀過一次，出自魯迅先生的《朝花夕拾》，且是序言中的一段。
以我的年紀(jì)，自然談不上“被哄騙一生”；以我的經(jīng)歷，也無法體會“時時反顧”的思故鄉(xiāng)。但是一些記憶，在久別后重溫，卻變了滋味，引人懷念曾經(jīng)的美好。這大概是每個人都避免不了的惆悵吧。
就在前幾天，坐車經(jīng)過西單。媽媽將車駛?cè)胧煜さ男÷�，熙熙攘攘的步行街邊，漸漸接近了，在各種五顏六色的碩大的招牌之中，視線最終停駐在那記憶的所在，一個越來越簡陋不起眼的門臉，那寫著“炸糕”二字的`匾額又換了模樣。
毒辣的太陽下，雙手接過老板遞過來的塑料袋，卻格外懷念小時候粗糙暗黃的點心紙的觸感。油浸透了紙，手上很燙，低頭就是一口。滾燙的豆沙極甜，最先撩動味蕾。迫不及待地嚼上一口，外焦里滑的外皮脆而粘糯，混合著細(xì)密的豆沙，燙得直“嘶嘶”地哼哼，卻執(zhí)著地嚼著。眼睛還緊盯著被撕扯得變了形的炸糕，看著外溢的豆沙沿著黑焦的外皮下淌，忙伸出舌頭去舔……
回到車中，舒適的空調(diào)和緊閉的車門將兩旁的嘈雜摒棄，拿出潔白薄透的點心紙包裹的炸糕，少了小時候的急切，卻依然難以抗拒這油炸的香味。小心翼翼地咬開一口，熟悉的味道，依舊可口，卻已不是小時候。轉(zhuǎn)過頭，看向車窗外，曾經(jīng)是每天的必經(jīng)之路，卻不是記憶中的模樣。
小學(xué)前，家就在附近。
每天從幼兒園回家的路上，被媽媽攥緊在手心的小手，會在離炸糕店越來越近的時候，反抓住媽媽的手指，急切地抬起頭看著那記憶中最美的面龐，說：“媽媽！快點走！”
寒風(fēng)凜冽的冬日清晨，去練功房學(xué)戲的路上。透過車窗，看著媽媽捧著炸糕急匆匆而來的腳步，不住吞咽著口水。車門打開，媽媽裹挾著寒氣進(jìn)來，同時將熱騰騰的炸糕遞到我手中。我滿嘴香甜、滿身溫暖、滿心歡喜的時候，隱約看到駕駛著汽車的媽媽被凍得通紅的耳廓依舊。
……
這一幕幕，就像書中的一字一句，當(dāng)時并沒有深刻的感觸，卻不知不覺地收藏在心底。
也許，成長所必須的實踐，在豐富人生的體會的同時，也要覆蓋許多曾經(jīng)的感觸，讓你不住地去尋找，也讓你無論如何也找不到。而記憶就在其中升華為“哄騙我一生，讓我時時反顧”的美好。
記憶中的美好作文3
有人說童年是金色的，因為里面充滿了對童年美好的回憶；有人說童年是灰色的，因為童年里有令人心酸的往事；還有人說童年是五彩繽紛的，因為童年里有著絢麗的色彩……而我記憶中的童年是藍(lán)色的，里面記錄著我與大海的那份特殊的情結(jié)。我的家鄉(xiāng)靠海，而童年時代的我就是在家鄉(xiāng)度過的，自然也是在海邊度過的多。
從外三歲記事的那年起，父母總帶我去海邊觀潮、玩耍。再加上我的爺爺是一名光榮的'退休的海軍軍人，這一切都令我對大海有著莫名的好感。最初，大海給我的感覺是新鮮、奇特，頗有一種變化莫測的感覺。時而，海面是如此平靜。靜靜地，如同一面里碧藍(lán)的鏡子，又似一座直通天際的橋；時而，海面上泛起漣漪。一道道，映著太陽撒下的光芒，顯得格外耀眼；時而；大海猶如一群正咆哮的獅子，又似千軍萬馬，奔涌，翻騰，一浪連一浪，一浪接一浪地撞擊在海邊的巖石上，濺起了雪白的浪花。這一切使我感到即害怕又好奇。
漸漸地，我從父母與他們查找到的資料中明白了大海為什么會出現(xiàn)反差如此的的變化。我與大海的情感更加深厚了。一有空，我便獨自去海邊，去體會那種變化莫測的感覺。逐漸地，我再也不感到害怕，反而越來越喜愛大海。喜愛它那天空般的碧藍(lán)；喜愛它那濤聲陣陣；喜愛它那排山倒海的氣勢；也喜愛撞擊后的朵朵浪花……總之，與大海有關(guān)的一切，我都喜愛，因為我喜愛這片碧藍(lán)的天地。后來，我與大海成了形影不離的朋友。幾乎每天，我都要去觀海，去吹海風(fēng)，去傾聽大海的浪濤撲打在巖石上發(fā)出的響聲。在我看來這就是一幅美麗、壯觀的海景圖：海上騰著細(xì)浪，一艘艘漁船在大海中行使，映著陽光，是多么柔和。沙灘上，孩子們在那“堆城堡”、拾貝殼，打鬧聲、歡笑聲交織一片，給人一種和諧的感覺。站在岸上，我呆住了。只知道自己被碧藍(lán)藍(lán)天給吸引住了頭腦一片空白，將所有煩惱都拋之腦后，讓自己真正地融入這幅海景圖中去。
七歲那年，我隨父母來到了廣州。從那以后，我很少再能見到大海，很少再能去傾聽大海的陣陣濤聲，也很少再能見到那熟悉的浪花。對海的感覺，說不清道不明，只有用心體會，才能感受到那一份熟悉。如今，我只要有機會回家鄉(xiāng)，我總要去親近大海，重溫那溫和，尋找童年的歡笑與興奮！對于童年的記憶總是美好的、純潔的，多么令人懷念，可惜我無法回到童年，再也不會有那種天真。只有那美好的回憶在我夢中飄蕩……直到永遠(yuǎn)……
記憶中的美好作文4
1938年9月1日，德軍“閃擊”波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面打響。不到一年時間，西歐境內(nèi)絕大多數(shù)國家淪陷。
連天的戰(zhàn)火中，無數(shù)反對獨裁、熱愛和平的正義者受到了法西斯慘絕人寰的摧殘。在環(huán)境極端惡劣的集中營里，他們被強迫進(jìn)行遠(yuǎn)超人體負(fù)荷的勞動，而且食物供給嚴(yán)重不足。每天有數(shù)以百計的人在恐怖的集中營里不堪重負(fù)地死去，而有的人則經(jīng)受著肉體與精神上的多重摧殘，一直等到被解放的那一天。但在回到家鄉(xiāng)的時候，他們已經(jīng)與離開時判若兩人……
這張發(fā)人深省的照片所呈現(xiàn)的，是二戰(zhàn)中德軍士兵被強迫聚在一起觀看集中營錄像帶的場景。沒錯，在座的每一個人，在戰(zhàn)場上都是納粹的軍人。但我們很清楚地看到，他們臉上所表現(xiàn)出的，不是我們想象的那種喪心病狂的狂笑與那種幸災(zāi)樂禍的表情，而恰恰相反，更多的人以手掩面，不愿面對屏幕上表現(xiàn)的那丑惡的罪行；他們眼中露出的.是悲痛、同情的神色，甚至是對自己的上級所做出的慘無人道的暴行的痛恨……
是啊，即使是法西斯的士兵，他們也都是人。有誰知道他們中有多少是被迫離開家鄉(xiāng)與親人，到戰(zhàn)場上為自己根本不了解的頭目罪惡的動機而用生命戰(zhàn)斗？他們的背后都有朋友、父母、子孫，他們在戰(zhàn)場上付出自己的鮮血，也許只是為了有一天能夠回到他們的懷抱之中。我們都曾聽聞那些無惡不作的軍人們所犯下的一個個滔天罪行，他們將剛出生的嬰兒活生生地撕成兩段，在廣場上進(jìn)行著永無休止的殺戮，甚至比拼從誰手下結(jié)束的生命更多……但他們畢竟只是少數(shù)。數(shù)十萬、數(shù)百萬的軍隊中，也許有幾百名這樣的軍官、士兵；但更多的士兵甚至根本不知道自己是在為何人、何目的而戰(zhàn)。他們?nèi)匀槐３种菢用利惖男撵`，會為無數(shù)同胞的慘死掩面哭泣，會為戰(zhàn)爭的結(jié)束——即使是以自己祖國的失敗而結(jié)束——而歡呼雀躍，為和平的到來而鼓掌。在殘酷的世界大戰(zhàn)中，他們其實也是無辜的受害者。
但轉(zhuǎn)過頭來想一想如今的我們呢？我們是否只因為歷史上極少數(shù)人的惡劣行徑，而仇視他們的國家中所有善良的百姓，仇視他們的整個祖國，仇視他們的歷史文化；我們是否以對待甲級戰(zhàn)犯的言語去攻擊懵懂無知的孩子們，用一個個惡毒的詛咒去攻擊數(shù)千萬未曾犯下任何過錯的普通人……也許我們一直以來的認(rèn)知與行為都是大錯特錯的，也許我們真的應(yīng)該向他們道一聲歉……
記憶中的美好作文5
如果有一陣風(fēng)能吹回我們兒時折疊的紙船，我不知道它載回的是幸福還是辛酸。此刻，我又想起了那碧綠的池水，還有那個快要被遺忘了的夏天。
夏天的雨總是驟然而至。屋檐下雨凼中的水泡，點點地爆炸。突然接到陳放的電話，他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，他要回老家讀書，明天就出發(fā)。他想再和我玩最后一次。
當(dāng)雨停了，你能在那個池塘等我嗎？當(dāng)然。這是我們最后一次相見嗎？我?guī)е苫髥柕馈?/p>
他只是嘆了口氣：差不多吧！說完，只聽見了對方電話掛斷的噠噠聲。
望著窗外那如簾的大雨，聽著那嘩嘩的雨落之聲，我又陷入了深深的回憶
我和xx是小學(xué)同學(xué)，我們只在一起相處了三年。我倆總是形影不離，親如兄弟。盡管他的成績總是排在班上的倒數(shù)第一名，但我從不因此對他存在任何偏見。你瞧，那運動會中在跑道上奮力拼搏的不是他嗎？當(dāng)某個同學(xué)受傷時，把他扶到醫(yī)務(wù)室去的人不是他嗎？就是他們那班主任總是嚷嚷著要他轉(zhuǎn)學(xué)。這不，現(xiàn)在，我又將要失去一位肝膽相照的兄弟了！
夏天的雨總是來去匆匆，天邊已出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我踏著還積著雨水的道路，懷著沉重而復(fù)雜的心情走向我們相約的地點
xx已經(jīng)到那里了。我們相互簡單地打了聲招呼，接著就上一陣彼此的沉默。我望著池里的荷花，他眺著遠(yuǎn)處的高山，彼此無言開局
你真的要走？我多么希望他是在騙我呀！
是的。他簡簡單單的兩個字破滅了我這不可能實現(xiàn)的希望。
我不想再看他了，我也不敢再看他了，因為我怕觸目傷懷當(dāng)我們真正離別的時候，我們是否還有勇氣去面對？我默默地低下了頭，又是一段更長的.沉默。
當(dāng)我再次抬起頭看見他的時候，他正倚在欄桿上折著一只紙船。喜歡嗎？送給你，你要永遠(yuǎn)記住我哦！我雙手接過他遞來的紙船。
船，注定是漂泊。只有流浪才是他的幸福。我強忍著眼淚嗚咽著說，讓它飄吧！帶著我們的友誼！
他沒有說話，應(yīng)該是默認(rèn)了吧。我輕輕地蹲下身，把小船放在了平靜的池水上。他也蹲了下來，用嘴輕輕地一吹，漣漪帶著紙船搖曳著向前。
記得那天晚上，我一夜無眠，淚水不止一次侵濕了衣襟。
如今，我又一次來到了那個熟悉的地方。和那一天相同，依舊沒有改變的風(fēng)景。只是，此時此刻，只有我一個人了，我也無法重新找回那兒時的紙船了。
紙船，沒有汽笛，沒有槳，也沒有帆。自然不能挽住當(dāng)年的風(fēng)絲云片，但我心頭卻永遠(yuǎn)活著這純潔的記憶。雖然，今天它和我相距已那么遙遠(yuǎn)。