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課間十分鐘作文

時間:2024-01-20 16:45:40 好文 我要投稿

課間十分鐘作文(精)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

課間十分鐘作文(精)

課間十分鐘作文1

  “下課!”教室里沸騰了,原來是正上演一場真假美猴王的大戰(zhàn)。

  且看戰(zhàn)場的同學(xué)手中自制的竹節(jié)人,高聲喊道:“來者何人?”

  另一邊馬上應(yīng)道:“吾乃花果山水簾洞美猴王,你是何方妖孽,竟敢冒充你孫爺爺?”仔細(xì)一看,猛然發(fā)現(xiàn)竟是兩個手握金箍棒的孫悟空。話音剛落,雙方已開始大戰(zhàn)了。兩個孫悟空手里各握一根棍子,相互斗爭,各種招數(shù)層出不窮,贏得觀眾陣陣喝彩。

  另一邊儼然一個三國戰(zhàn)場,一個黑張飛一個文丑,鼓聲震天。在剛開戰(zhàn)的幾個回合中,黑張飛連連發(fā)起猛攻。原以為可以大戰(zhàn)三百回合,結(jié)果黑張飛的.主人扯線太緊,嘩啦一聲線斷了,文丑便不戰(zhàn)而勝了。黑張飛的主人不得不收拾好東西悻悻然離開了。而那邊真假美猴王大戰(zhàn)仍打得不可開交,雙方累得大汗淋漓,難分勝負(fù)。在一陣叫好聲中,上課鈴響起,觀眾只好一哄作鳥獸散。

  老師來了,不知道下一節(jié)下課真假美猴王會分出真假嗎?真期待下一個課間十分鐘。

課間十分鐘作文2

  “叮叮!毕抡n鈴響了,同學(xué)們各自開始享用自由的課間十分鐘。

  大家再教室前圍在一起聊天。有一個同學(xué)趁老師不在時,偷偷把被沒收的玩具拿回來,正在此時,老師回來了,他的計(jì)劃泡湯了。

  課間同學(xué)都在忙著自己的事情,有的在吃東西,弄的整個屋里都是香味;有的在三三兩兩的玩游戲;還有的在認(rèn)真的'記筆記;每個人都沉浸在自己的小世界里。

  “叮叮!鄙险n鈴響了,同學(xué)們都回到了自己的座位上,教室里頓時安靜了下來。

課間十分鐘作文3

  “叮鈴鈴”,下課鈴聲響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室,來到操場上,參加自己喜愛的活動。

  安靜的操場熱鬧起來。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋,三五成群地玩起來。瞧,這邊有兩個女生在跳繩呢!只見她倆越跳越快,像兩只活潑的小鳥;@球場那邊也是熱鬧非凡,四個男生在一起打籃球,有個同學(xué)搶到了球,正朝著籃筐快速運(yùn)球,其他同學(xué)緊追慢趕,左攔右擋,只見他縱身一躍,把球用力一推,籃球一下子就進(jìn)入籃筐,大家頓時歡呼雀躍。還有幾個男生在比賽跑步呢,他們奮力奔跑,像風(fēng)一樣快。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來,大家依依不舍地回到教室,而操場上似乎還回蕩著同學(xué)們歡樂的'笑聲……

  課間十分鐘,真的很短啊,同學(xué)們還沒有好好地盡興呢。

課間十分鐘作文4

  “叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了,同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻,迫不及待地想沖出教室的門。校園頓時沸騰起來。

  瞧!后花園那邊,踢毽子的人可真不少。同學(xué)們一個勁地數(shù),另一位同學(xué)一個勁地踢,生怕自己會成為“手下敗將”。“1、2、3、4、5、6……”“唉,我輸了。”“我贏了!我贏啦!”歡聲笑語飄滿校園。

  咦?那邊怎么這么熱鬧呀?原來是一年級的小同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲!袄销棥倍嘤腥ぐ!左一跑,右一轉(zhuǎn),弄地“母雞”疲倦不堪,“小雞”們?nèi)忌㈥?duì)了,“老鷹”多棒拿,一連抓住幾個……

  操場中間,有的跳牛皮筋,有的拍皮球,有的跳繩,有的玩游戲……人似乎又多了幾個,不斷增加,小賣部也擠滿了人,每位同學(xué)帶著笑容,買著自己需要的`物品。

  “叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,同學(xué)們迅速跑進(jìn)教室。校園又跟往常一樣安靜了。可同學(xué)們的心情還沉浸在剛才的喜悅之中。

課間十分鐘作文5

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學(xué)們?nèi)缤f匹白色的戰(zhàn)馬,沖出了教室,頓時教室變得寂靜無聲。

  突然,從屋外傳來一陣說笑聲,我走出去一看,操場上小朋友們都玩得不亦說乎。只見有的小朋友玩起了游戲,有的小朋友在討論著什么,還有的小朋友在專心地聽同學(xué)們講故事。而說笑聲就是從玩游戲的`小朋友那兒傳過來的。他們正玩著“石頭剪子布”的小游戲。輸了的人跨著大步,雙腿站立不穩(wěn),都快要摔倒了,而圍觀的人卻為贏了的人歡呼著,鼓著掌。

  我回到教室里,和我的好朋友在桌子上玩起了“手指游戲”。玩了好幾局了,我每次都可以戰(zhàn)勝她,因?yàn)槲铱墒俏覀儼唷笆种赣螒颉钡母呤。?dāng)然,我也有進(jìn)退兩難的時候,這時候,是一個小小的推理幫助了我,我才最終取得了勝利,我勝利的喜悅聲充滿了教室。

  時間過得飛快,上課了,歡樂聲又消失在教室里了。

課間十分鐘作文6

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!下課時間到了!毕抡n了,老師把未講完的卷子“啪”的一聲拍在桌子上,看著可我們可憐巴巴的樣子,只好給我們下課了。

  老師的腳還沒有走出教室,教室里突然發(fā)出“啊”的一聲尖叫,幾個男同學(xué)“嗖”的一聲沖出教室。有一個男生大聲叫道:“你們真慢,快來追我!”可是跑得太快,他又沖進(jìn)教室,把正在“唰唰唰”做筆記的同學(xué)手中的筆“啪”的一聲弄到掉到地上了。

  再看旁邊一個胖嘟嘟的.同學(xué)左看右看,之后也眼疾手快地吃下藏了不知多久的泡泡糖,“吧唧吧唧”地嚼著,不知不覺又吐出一個大泡泡,“啪”地一聲,泡泡炸了。還好,還好,老師沒發(fā)現(xiàn)。

  不一會兒,只見一個同學(xué)“噔噔蹬蹬”地跑出班級,好像是要把憋了一節(jié)課的尿放出來。還有的同學(xué)在這個時間快快地補(bǔ)覺,“呼嚕!钡穆曇纛D時發(fā)了出來,教室里的“哈哈”聲一直未停。

  開心快樂的時間總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間上課鈴聲響了,同學(xué)們一個個都沖進(jìn)教室,開始下一節(jié)課。

課間十分鐘作文7

  叮鈴鈴……下課鈴聲響了,同學(xué)們好像脫韁的野馬,紛紛跑出了教室。

  原本寂靜的操場一下子熱鬧起來了。同學(xué)們有的正甩著繩子,在飛快地跳繩,繩子像彩色的光環(huán)在他的身邊旋轉(zhuǎn)。有的正在開心地跳長繩,隨著繩子有規(guī)律的甩動,他們一上一下有節(jié)奏地跳躍。有的正在專心致志地踢毽子比賽,毽子仿佛彩色的蝴蝶在他們的腳上上下飛舞。“50,51……”旁邊還有“小裁判”在數(shù)數(shù)呢。

  最熱鬧又最精彩的.是那邊的乒乓球桌了。小飛和小剛正在全神貫注地打乒乓球,一來一往間,白色的乒乓球好像有生命似的,在以他們的球拍為終點(diǎn)來回跑步。周圍有許多同學(xué)在給他們加油,不時爆發(fā)出一陣陣喝彩聲……

  操場上到處是歡聲笑語,課間十分鐘是一個多么短暫又多么快樂的時光。

課間十分鐘作文8

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了老師宣布下課,走到自己的辦公室,我們班級的聲音越來越大。

  老師走之前,讓我們班的一個值日生同學(xué)把黑板擦了。我默默地坐在我的位置上,我聽見擦黑板時“刷刷刷”的聲音。那位同學(xué)擦完黑板,班級里的聲音又大又又變大了,有的人在談笑風(fēng)生,有的在大聲叫著,有的同學(xué)嚷嚷著,有的人在玩手機(jī)……我和我后面的那個人先說的.話,他講了一個笑話,把我逗得哈哈大笑。過了一會兒,我又和他去衛(wèi)生間。我們回來的時候同學(xué)們依然都在談笑中,還有人把手機(jī)拿了出來,跟別的同學(xué)打電話,也有的在視頻通話;還有些人在跑著發(fā)出“噔噔噔”的聲音,一不小心還碰到我旁邊同學(xué)到文具盒發(fā)出了“叮鈴咣當(dāng)”的聲音;還有些人沒有事情干,就“嘰里呱啦”的發(fā)出聲音;還有些人正在睡覺,發(fā)出“呼嚕呼!钡穆曇簦贿有的人剛睡醒,發(fā)出了“啊”聲音。

  我喜歡我們班的課間,但是有些有一些人不喜歡。

課間十分鐘作文9

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們都興高采烈地沖出教室。

  我看到有些高年級的大哥哥們?nèi)宄扇旱販愒谝黄鸫蚧@球,他們在努力地把籃球投到籃筐里;有些女同學(xué)們在操場邊或者在走廊邊跳繩,她們像一個個活蹦亂跳的小兔子一樣;還有些同學(xué)在追逐嬉戲、互相追趕……

  除此之外,有些勤奮好學(xué)、喜歡安靜的同學(xué)在教室里看書、畫畫。他們看書、畫畫入了迷,仿佛沉浸在書畫的'世界里。

  至于我嘛,你猜。

  我最喜歡和張立鶴、吳泓靚他們一起玩躲僵尸的游戲了。其中一個小朋友扮演“僵尸”,其他的小朋友們要小心翼翼地躲避“僵尸”的追趕,如果身體某個部位碰到帶有紅色的欄桿,就會失去一部分能量,這樣的話就很容易被“僵尸”抓到。因?yàn)檫@個游戲不是孤零零一個人玩的,而是好多小伙伴圍在一起玩,這樣的話,會比較熱鬧。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們都依依不舍地回到了教室,迅速地回到了自己的座位上,準(zhǔn)備開始新的一堂課。

課間十分鐘作文10

  在我的生活中跟同學(xué)一起是最快樂的事,跟同學(xué)一起玩耍、說笑、談心。在這樣的.環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么開心。

  “丁零零”緊張的四十分鐘結(jié)束了,同學(xué)們盼望已久的下課鈴響了。同學(xué)們像一只只出了籠的小鳥蹦蹦跳跳地走出了教室。我和同學(xué)們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。陳科吉當(dāng)“老鷹”,我當(dāng)“母雞”,其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了,我張開“翅膀”保護(hù)著“小雞”!袄销棥币粫䞍撼笞,一會兒朝右走,任憑“老鷹”怎么狡猾,都無法捉走一只“小雞”。突然,“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn),又開始忽左忽右的老方法。我想:“老鷹”一定又在打壞主意了,還是小心點(diǎn)好!袄销棥背笈苋r,又突然向右沖,當(dāng)我還沒有反應(yīng)過來時,一只“小雞”就被“老鷹”捉住了。這下我明白了,原來“老鷹”為了引開我的注意乘虛而入,我后悔已來不及了。

  跟同學(xué)們玩的游戲還有很多很多,這些游戲讓我們的校園生活更加豐富多彩。

課間十分鐘作文11

  “叮零零,叮零零”。下課鈴聲響了,同學(xué)們爭先恐后地離開自己的座位,有的走出了教室,有的仍然待在教室里。

  課間休息開始了,同學(xué)們都在干什么呢?

  看,聚集在教室里的.同學(xué)正在下自己畫的棋。只見一個同學(xué)先把shai子一扔,上面寫著“4‘,于是,他就拿起自己的棋子向前走了四步。同學(xué)們輪流著擲,按對應(yīng)的數(shù)字向前走,誰率先到達(dá)誰就贏了。

  然后,我走出教室,看見有兩個同學(xué)在玩拍手的游戲,我也參與了進(jìn)去。“啪啪啪“,她們的勁也真夠大的,把我的手都拍疼了。我們剛玩兒完,幾個男同學(xué)就像趕小雞一樣把我們趕走了。原來他們在玩跳遠(yuǎn)比賽,嫌我們妨礙了他們。他們玩的可不是單人跳,而是三人一組,一組三個人跳一下,二組三個人也跳一下,哪個組搶先跳過了另一個組的某一個人,那個人就被淘汰了。怎么樣,還很有趣吧?

  十分鐘很快就過去了,但是我們過的很愉快!

課間十分鐘作文12

  當(dāng)”鐺!鐺!鐺!”的下課鐘響起時,我的心情就像一位被關(guān)在監(jiān)獄里很久的囚犯被放出來時一樣,下課鐘,就像在黑暗中的火光一樣,大家的臉上都露出了笑容,但是當(dāng)老師說要用下課時間繼續(xù)上課時,大家的笑容馬上消失了,只希望老師不要再碎碎念了。

  下課時,我通常都會沖到操場上打球,而下課最熱鬧的地方莫過于操場了;而下課時最冷清清的地方是廁所,因?yàn)榇蠹叶碱欀蚯颍疾簧蠋,然后上課才跟老師說要上廁所,真可惡!

  而留在教室里的同學(xué),幾乎都在改功課,上課時的校園跟下課時的校園有著天壤之別,上課時的校園只有瑯瑯的`讀書聲,下課時的校園充滿了吵雜聲,像是黃昏時刻的菜市場。

  當(dāng)”鐺!鐺!鐺!”的上課鐘聲起時,原本生氣勃勃的學(xué)生忽然間變得無精打采,可見上課鐘聲具有改變?nèi)诵牡哪ЯΓ?/p>

  下課十分鐘真是生活中不可或缺的,上學(xué)中沒有下課,就好像鳥兒沒有翅膀,可見下課真的很重要!

課間十分鐘作文13

  “叮鈴鈴”,下課了同學(xué)們迎來了課間十分鐘,等老師一走,教師就“活躍”起來。同學(xué)們爭先恐后地跑向操場。

  操場東邊有的人玩吃雞,他們開始上“飛機(jī)”,然后在不同的位置開始跳“降落傘”又去其他地方撿槍,三級背包,可樂,還有止痛藥……。

  有的`同學(xué)在踢足球,足球踢來踢去,同學(xué)們也跑來跑去,不一會兒,同學(xué)們已經(jīng)滿頭大汗。

  還有的同學(xué)在扔沙包,我和王帆,馬申科躲來躲去。這時,一個沙包扔了過來,王一帆被打中后就下場了,只剩我和馬申科了,最后,我和馬申科也輸了。

  回到教室里的同學(xué)在喝水,折紙。

  上課了,同學(xué)們馬上跑向教室,希望下一個課間趕快來。

課間十分鐘作文14

  “小蜜蜂”的音樂聲一響起,我們就像小鳥似的涌出教室,原本空蕩蕩的走廊、天井院變得熱鬧非凡,處處洋溢著歡聲笑語。

  看,一些男生去教學(xué)樓后面的灌木叢里探險了。他們一個個麻利的越過臺階,扒開樹葉,鉆進(jìn)茂密的'灌木叢,轉(zhuǎn)上幾圈就出來了,一看失望的表情就知道,他們這次探險又一無所獲了。

  哈哈!咦?那邊是誰在笑?原來是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人魚和小海兔的游戲,她們一會兒在海里游泳,一會兒又在岸邊堆城堡。突然,海水漲潮了,小海兔被淹沒在了大海里,小美人魚連忙把 她救上岸,看她們玩得多么投入和開心呀!

  遠(yuǎn)處有人在玩“貓和老鼠”,老鼠沒命的逃,貓拼命的追;有人在“編花籃”,她們邊唱邊跳;還有一些人在教室里專心致志地辦板報。

  “排鐘”的音樂響起來了,大家飛快地涌進(jìn)教室,校園里又空蕩蕩的了,大家都在等待著下一個課間十分鐘。

課間十分鐘作文15

  下課了,我們來到操場上,想做一座“迷你的小土山”。因?yàn)槲沂前嚅L,所以,一切都由我來安排。

  我吩咐安京瑞、孫培瓏、崔子杰、宮易飛去運(yùn)土,而我用卡片收攏著附近的土。

  我們把一堆堆沙土放在健身器材的轉(zhuǎn)盤上,用力一轉(zhuǎn),“嘩啦”一聲,沙土就像被龍卷風(fēng)卷了下來,到了最后,變成了像大拇指一樣的土堆,我們繼續(xù)再轉(zhuǎn),在轉(zhuǎn)的同時,再往上加土,果然,越來越慢,后來變成了一座真正的“迷你大土山”了。我們圍著土山,歡呼雀躍,高興極了!

  這時,上課的.時間到了,我們依依不舍的離開了操場。

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