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我崇拜的人作文共15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我崇拜的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我崇拜的人作文1
身穿迷彩服，胸前戴國(guó)旗，心系祖國(guó)，心系人民。你猜他是誰(shuí)？對(duì)，他是我所崇敬的中國(guó)軍人。
軍訓(xùn)后，我徹底“改頭換面”，從拖拖拉拉終于自律。是誰(shuí)有這么強(qiáng)大的魔力竟然能把一向有壞習(xí)慣的我改變成我所真正希望成為的樣子？
他是一名偉大的'中國(guó)軍人。軍訓(xùn)期間他教會(huì)了我們堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)，一人犯錯(cuò)，十人受罰。讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。
今年是建國(guó)七十周年，他在國(guó)慶節(jié)為我們的祖國(guó)母親慶生。他不辜負(fù)中華兒女的期望，用鏗鏘有力、整齊劃一的步伐在晨陽(yáng)下的天安門廣場(chǎng)上走過。他表情嚴(yán)肅、顏值爆表，從他堅(jiān)定的眼神中看出他非常的剛強(qiáng)，他用行動(dòng)證明了“我能保護(hù)祖國(guó)，他們會(huì)挺身而出，不顧生死地救災(zāi)救民，為了祖國(guó)，他們能寧愿犧牲自己。他們堅(jiān)定不移地駐守邊疆，保護(hù)祖國(guó)的疆土不受外國(guó)人侵略，即使環(huán)境再惡劣，也決不動(dòng)搖他們保護(hù)祖國(guó)的決心。我相信，在他們的駐守下，外國(guó)人想侵略？門兒都沒有。
誰(shuí)知道中國(guó)軍人背后的酸甜苦辣？他們服從命令，上級(jí)的一個(gè)詞語(yǔ)就能把你弄得疲倦不堪，像丟了魂似的。但是，中國(guó)軍人對(duì)他來說似乎都不算什么。在泥潭里做俯臥撐、格斗，可能你想想都可怕，但是對(duì)于中國(guó)軍人還挺喜歡，因?yàn)樗麄冎�，這樣才能自己的個(gè)人本領(lǐng)提升。當(dāng)你在快樂的玩游戲時(shí)，中國(guó)軍人或許還背著車輪胎折返跑。當(dāng)你還在呼呼大睡時(shí)，中國(guó)軍人已把五星紅旗迎著朝陽(yáng)伴隨昂揚(yáng)的國(guó)歌升起。
中國(guó)軍人血液里流淌著堅(jiān)強(qiáng)、自律，服從天職，時(shí)刻等待祖國(guó)與人民的召喚。我崇敬他。
我崇拜的人作文2
我的外婆是一名中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師。我出生時(shí)，外婆還沒有退休。記憶中，只有每個(gè)寒暑假，我才可以到外婆家去，那時(shí)就是我覺得最美好的時(shí)光。
外婆的家并不大，可是卻有一個(gè)大大的書房，一張寬大的書桌。這里也是記憶中我和外婆的游樂場(chǎng)。我喜歡外婆，因?yàn)樗偰軒е揖幊龈鞣N各樣的英語(yǔ)游戲。在“twinkle，twinkle，littlestar”的音樂聲中，她像魔法師變戲法一樣撒出好多星星的彩紙，每一張上面寫著“star”；中午，外婆在書房鋪個(gè)小墊子讓我午睡，我總能在枕頭下翻出各種形狀的“sleep”詞卡；我愛給洋娃娃扎辮子，外婆就把自己變成“老娃娃”頭頂著“hair”的紙牌，讓我惡作劇一般把她的頭發(fā)搓弄的七零八亂。一老一小的笑聲在書房里回蕩，在這份歡樂里，外婆完成了對(duì)我的英語(yǔ)啟蒙。
我上小學(xué)時(shí)，外婆退休了。我拿著學(xué)校里的英文書讓她教我。外婆翻看了我的書說：“你們外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的教材是朗文體系，我就算教了一輩子英語(yǔ)，也不能倚老賣老啊，知識(shí)都是與時(shí)俱進(jìn)的，我要重新備課，才敢教你�！蓖馄糯魃侠匣ㄧR，拿出備課本，還有那本厚厚的英語(yǔ)詞典，一板一眼地準(zhǔn)備起來。她還認(rèn)為他們老一輩的英語(yǔ)教師，口語(yǔ)能力是短板，就讓媽媽教她使用手機(jī)app上的`口語(yǔ)軟件，堅(jiān)持早晚練習(xí)。外婆這種活到老學(xué)到老的精神令我佩服，讓我崇拜。
外婆好學(xué)的精神感染著我們。在外婆家，沒有人會(huì)看電視，更沒有人會(huì)沉迷于手機(jī)游戲，我們更多的時(shí)候都是圍著外婆，捧著書靜靜地看，時(shí)而分享時(shí)而討論，時(shí)而歡笑……
外婆倚坐在沙發(fā)里，花白的頭發(fā)，戴著眼鏡，捧著書，聚精會(huì)神地看著，好像一幅美麗的油畫，這也是我印象中外婆家最美的風(fēng)景。忽然想起一句話：若有詩(shī)書藏于心，歲月從不敗美人。這說的不正是我心中最崇拜的外婆嗎！
我崇拜的人作文3
他慈眉善目，臉上總是掛著微笑。他就是小提琴家――鄭錦龍。
暑假，我參加了在安徽黃山舉辦的國(guó)際小提琴夏令營(yíng)，鄭錦龍老師也被主辦方邀請(qǐng)了，而我榮幸地排上了鄭老師的專家課，我非常高興，恨不得馬上就讓鄭老師來指導(dǎo)我練琴。
夏令營(yíng)的第3天，我終于等到了鄭老師上專家課。我一走進(jìn)鄭老師的房間，就聽到里面?zhèn)鞒鲆魂噧?yōu)美、動(dòng)聽的琴聲。原來是鄭老師在練琴！他是小提琴大師了，還用這么刻苦地練琴嗎？鄭老師一見我來了，便熱情地向我打招呼：“歡迎你呀，小伙子！”親切的鄭老師，讓我不再感到拘束。然后，他開始手把手地教我每一個(gè)動(dòng)作，讓我反復(fù)地練，發(fā)現(xiàn)我哪里不對(duì)，就耐心地給我講解，直到我明白為止，有好幾個(gè)困擾我多年的問題在他的.指導(dǎo)下迎刃而解。
拉完琴后，還有一些時(shí)間，鄭老師和我聊起他的經(jīng)歷：20xx年，他在荷蘭遭遇了一次車禍，導(dǎo)致他手腕粉碎性骨折。當(dāng)時(shí)幾乎生活不能自理，更別提拉琴了。昨天還是荷蘭皇家樂隊(duì)的首席，今天就失去了一切……講到這兒，鄭老師告訴我：“是對(duì)音樂的熱愛讓我度過了那段無比艱難的歲月，我曾無數(shù)次想過放棄，但我一直堅(jiān)信，我能重回舞臺(tái)！”
帶著疑惑，我問他：“那段時(shí)間你是怎么練琴的呢？”他告訴我，在那3年中，他堅(jiān)持練琴，一個(gè)音一個(gè)音地拉，要用四指時(shí)用三指代替……就這樣，鄭老師以他頑強(qiáng)的意志，經(jīng)過3年的恢復(fù)訓(xùn)練后，重回舞臺(tái)，并被再次任命為荷蘭皇家樂隊(duì)首席！這件事，讓我對(duì)鄭錦龍大師更加崇拜。
這時(shí)，鄭老師拿起琴和弓，拉起了《查爾達(dá)什舞曲》。我從他剛勁有力、輕快活潑的琴聲中，聽到了他在困難面前不服輸?shù)木�，聽到了他視音樂為生命的崇高理想，也激�?lì)我在學(xué)習(xí)音樂的道路上不要輕易退縮，勇往直前。
這就是我崇拜的人――鄭錦龍。
我崇拜的人作文4
我最崇拜的人就是聞名于世的發(fā)明家大王——愛迪生。我為什么喜歡他呢？接下來聽我慢慢道來吧！
我從小學(xué)一年級(jí)開始，就讀過很多關(guān)于愛迪生的書，也看過有關(guān)他的試頻故事。慢慢的就對(duì)愛迪生萌發(fā)了崇拜和敬仰之情。
在愛迪生上小學(xué)的時(shí)候，有一次，老師上數(shù)學(xué)課講道:“1+1=2�！巴蝗�，愛迪生舉起手來，老師問:“愛迪生有什么問題？”愛迪生起立說:“老師1+1為什么等于2,而不是等于3或4呢？”愛迪生說完這些話后，全班同學(xué)都轟堂大笑起來，老師當(dāng)時(shí)感到很無語(yǔ)不知道怎么回答他。
就這樣，一天天過去了，愛迪生的問題也不斷的增多，他經(jīng)常把老師給問得頭暈?zāi)X脹，心煩急燥，害得老師下不了講臺(tái)，也下不了課，上課也常常遲到。時(shí)間久了，兩三年過去了，愛迪生變得全校出名。老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都叫他“問題大王“。最終，愛迪生在上三年級(jí)還沒有幾個(gè)月的時(shí)候，被學(xué)校給開除了�？墒撬募胰瞬]有放棄他，而是耐心的培養(yǎng)他幫助他給以鼓勵(lì)。
愛迪生為什么是發(fā)明大王？因?yàn)樗矚g做試驗(yàn)，他要把以前問的問題全都變成實(shí)話，變成真實(shí)的東西。愛迪生經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室里，一呆就是一整天，甚至有時(shí)候在實(shí)驗(yàn)室里過夜。
為了有足夠的錢做試驗(yàn)，愛迪生選擇乘務(wù)員來維持生活。有一次，他在后車廂躲著車長(zhǎng)做試驗(yàn)，不知怎么回事？只聽“轟”一聲，后車廂炸了一下幸好沒有出人命。列車長(zhǎng)急忙跑了過去，訓(xùn)斥責(zé)罵著愛迪生，把他一腳踹出車廂，還狠狠地打了他一巴掌，從那以后愛迪生的一只耳朵聾了。即使是這樣，他始終不放棄他衷愛的'實(shí)驗(yàn)，不斷地發(fā)明創(chuàng)造。
在愛迪生的一生中，發(fā)明了白熾燈泡，印刷機(jī)等，他的發(fā)明深受人們喜愛和接受。愛迪生去世的時(shí)候，美國(guó)總統(tǒng)為了記念他，讓全國(guó)人民停電一分鐘，頓時(shí)黑暗無比。這是對(duì)愛迪生的懷念，對(duì)他的尊重。讓人們永遠(yuǎn)記住這位偉大的發(fā)明大王。
啊，他是多么令人敬仰，多么讓人難忘，這就是我最崇拜的人——愛迪生。
我崇拜的人作文5
每一個(gè)人都有自己最崇拜的人。有的人崇拜英雄，有的人崇拜偉人，有的人崇拜父母，但我最崇拜我的奶奶。
奶奶今年六十多歲了，身體也不是特別好。盡管自己已年過花甲，但她卻還是那么孝順，她總是盡心照顧著年過九旬的婆婆。我的婆婆患有老年癡呆癥，但是奶奶從不嫌棄，一有時(shí)間就把婆婆接到家里來住。每次婆婆來她都把自己很好的衣服拿出來給婆婆穿。奶奶知道婆婆喜歡吃肉，就買來很多肉，做給婆婆吃。奶奶除了照顧年邁的婆婆，也無微不至地照顧我。從我一出生，就是奶奶一手把我養(yǎng)大。以前，我沒剪短頭發(fā)時(shí)，她天天六點(diǎn)鐘起來給我扎頭發(fā)�，F(xiàn)在，為了不讓奶奶那么辛苦，我就把頭發(fā)給剪了。但她還是對(duì)我千叮囑萬(wàn)交待的，總擔(dān)心著我。
奶奶的`心腸可是特別的好。有一次，我們家樓下的那個(gè)鄰居取了很多錢回家，可能因?yàn)樗岬臇|西很多，就把那個(gè)錢包掉在了樓道里。我奶奶正好下去買菜，就在她的門前看見那個(gè)錢包。她撿起錢包，發(fā)現(xiàn)錢包里有很多錢，還有那個(gè)鄰居的身份證。于是，奶奶就敲敲鄰居家的門，見鄰居沒在家，就在那個(gè)鄰居的家門前等了一個(gè)下午，最后那個(gè)鄰居回來了，奶奶把錢包還給了他，他對(duì)奶奶說：“真是太謝謝您了，這是給我在外打工的女兒匯的錢，弄丟了就可不好了!”可奶奶卻說：“鄰居之間還說什么謝，這是應(yīng)該的嘛!”
奶奶是一個(gè)樂觀豁達(dá)的人。如果誰(shuí)家有困難，她總是毫不猶豫地伸出援助之手幫助他們。她每天都穿得漂漂亮亮的，我經(jīng)常都會(huì)問奶奶：“奶奶，你穿得這么好是給誰(shuí)看的。”奶奶說：“我是穿給自己看的!”雖然她這一生經(jīng)歷三、四次的車禍，身上傷痕累累，病疼滿身，但是她還是很樂觀地面對(duì)生活，每天都是笑呵呵的!
我崇拜的人作文6
我認(rèn)識(shí)她是在報(bào)紙上，那時(shí)她已經(jīng)不在世上了，認(rèn)識(shí)她崇拜她源于一篇有關(guān)她的新聞報(bào)道。
她叫柴小女，是一位偉大的奶奶，一位普通的農(nóng)村婦女，已經(jīng)69歲了，她是一位同學(xué)的外婆，所以同學(xué)們都尊稱她外婆。
每逢刮風(fēng)下雨，她都拉著村里留守兒童到她家吃飯，感受大家庭帶來的溫馨，孩子們逢人都會(huì)情不自禁地講述老人的故事，都會(huì)笑著說：“外婆經(jīng)常給我們做雞蛋撈面條，有時(shí)候還給我們做蛋炒飯。”“外婆的飯做得很香，比學(xué)校的飯好吃多了�！�
8月的'一天，慈祥的外婆永遠(yuǎn)地離開了熱愛她的孩子們。下午4點(diǎn)左右，程浩杰陪著奶奶到河邊洗衣服，衣服快要洗完時(shí)，從下游走過來三女一男四個(gè)小學(xué)生，他們來到奶奶洗衣處附近后，跳進(jìn)水里開始清洗塑料袋。其中一個(gè)女孩程浩杰認(rèn)識(shí)，叫龐占英，和她在同一所學(xué)校上學(xué)。不一會(huì)兒，突然聽到一聲“救命！”程浩杰一回頭，只見龐占英已滑入深水中，只露著頭部在外邊，其他兩個(gè)女孩忙著過來拉，也被激流淹沒。站在岸邊的男孩慌忙呼喊并下去拽，很快滑入深水中。
奶奶還未來得及脫掉鞋子，就奮不顧身地跳到水中，她第一個(gè)把龐占英推到淺水處，接著，又拉上來另一個(gè)女孩。同時(shí)命令程浩杰：“快回村子里喊人！”程浩杰急忙跑回村里，叫來了幾個(gè)大人，他們一邊打手機(jī)報(bào)警，一邊拿根長(zhǎng)竹竿，飛快往河邊跑。
他們趕到時(shí)，只見一個(gè)男孩和兩個(gè)女孩在河邊地上躺著，可就是不見柴小女和另一個(gè)落水女孩。
其中一個(gè)熟悉水性的叔叔潛入水下，很快就拉出一個(gè)人，大家一看，正是柴小女老人，但此時(shí)她已經(jīng)停止了呼吸。
年近七旬的老人，她本該安享晚年。但在這個(gè)夏末，她瞬間做出選擇，用纖弱的雙手托起了3條生命，成就了人間的至美至善、至情至愛，成為我們心中的“最美奶奶”。
“最美奶奶”的出現(xiàn)，讓我們發(fā)現(xiàn)，一旦在危急時(shí)刻，人內(nèi)心深處的真善美就會(huì)自然流露。她的義舉，也讓我們反思，什么才是真正的財(cái)富，什么才是有價(jià)值的人生。
我崇拜的人作文7
小時(shí)候，我一直認(rèn)為挑山工的活很輕松，因?yàn)橛行┥狭四昙o(jì)的人也在挑山工的行列里。直到那次泰山游回來后，我對(duì)挑山工的看法改觀了……
四年級(jí)的'一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽相約到泰山去登山。我們到了山腳底下，拿著食物和相機(jī)，便登了起來。一路上，我們超過了一個(gè)又一個(gè)的挑山工。看到前面的路上沒有挑山工了，我心想：這些挑山工的活很輕松，還很熟悉路，怎么走得那么慢那？真奇怪！接著，我們看看風(fēng)景，走走路，走到半山腰時(shí)，又累又渴，在路邊找了個(gè)亭子坐下了。剛一坐下，我便發(fā)現(xiàn)我們旁邊坐著剛才的挑山工。我很好奇：他們不是被我們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)了么？難道有近路？
我?guī)е欢亲右蓡�，問了一個(gè)看上去年紀(jì)較大的挑山工：“挑山工爺爺，你們的活重不重？重的話又為什么走的那么快？難道有近路么？”挑山工爺爺瞇著眼，微笑著說：“小朋友，我們挑山工的活很重�。〉俏覀儾幌衲銈�，走走停停，我們只是專心致志的走路，并沒有近路！”我聽了挑山工爺爺?shù)幕卮�，又問：“既然活很重，你們�(yōu)槭裁催�要做呢？”“小朋友，泰山上是不是有很多旅館、小賣部？”“是啊�！薄澳蔷蛯�(duì)了啊，沒有我們挑山工，山頂哪來的東西賣，哪來的東西提供給游客呢？所以，我們才要挑東西給山頂啊！”聽了挑山工爺爺?shù)囊幌�，我不由得尊敬起了挑山工，也暗下決心：以后我也要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！接著，我向父母喊了一聲：“爸爸媽媽，我們登山去！”喊完，便拖著父母登起了泰山……
經(jīng)過這次泰山游，我改觀了對(duì)挑山工的看法。在這里，我想對(duì)挑山工說：“挑山工，你真了不起！”
我崇拜的人作文8
我最欽佩的人是海倫·凱勒。他一生都在奮斗。即使他聽不見或看不見她，他仍然認(rèn)為這個(gè)世界很美。他學(xué)習(xí)寫作、閱讀、說話，甚至接受大學(xué)教育。他積極抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，并在有能力的情況下幫助許多盲人。這就是我欽佩他的原因。
海倫·凱勒在一個(gè)幸福的家庭中長(zhǎng)大，但是當(dāng)他一歲的時(shí)候，她得了一場(chǎng)重病。醫(yī)生說:“你有急性腦出血，這是一種醫(yī)生無法挽救的疾病�！睆哪且院�，他再也聽不見也看不見了。他的世界里沒有聲音，只有黑暗。由于身體畸形，海倫·凱勒不能像其他孩子一樣正常成長(zhǎng)。有時(shí)她會(huì)在事情出錯(cuò)時(shí)大聲嚎啕大哭，直到她累了。這些行為讓她的父母非常擔(dān)心。經(jīng)過討論，父母決定讓他接受早期教育。所以他邀請(qǐng)了一位家庭教師來教他如何閱讀。老師是“沙利文老師”
他的老師在他的手上寫了三個(gè)字“娃娃”。當(dāng)時(shí)他不知道這是拼寫。他只是對(duì)這個(gè)手指游戲感興趣，并模仿老師寫字。在接下來的`日子里，沙利文先生用這種方法教他學(xué)習(xí)更多的單詞。老師還告訴他，每個(gè)單詞代表一切。
從那以后，海倫的知識(shí)增加了，她知道了越來越多的單詞。然后他學(xué)會(huì)用手指觸摸書上突出的單詞。很快他學(xué)會(huì)了如何用語(yǔ)言表達(dá)自己。當(dāng)他長(zhǎng)大后，他盡其所能幫助所有的盲人。他還去世界各地講課。只要他講課，盲人學(xué)校就會(huì)建成。盡管海倫·凱勒生活在一個(gè)黑暗而沉默的世界，他說:“我在這個(gè)世界上很快樂，因?yàn)槲矣泻芏嘤H愛的朋友和東西�！�
我的感覺是:在成長(zhǎng)的過程中，我們一定會(huì)遇到挫折。面對(duì)困難時(shí)，我們不應(yīng)該輕易半途而廢。我們生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)都值得我們?nèi)σ愿啊＜词乖谑〉倪^程中，我們也學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。成功必須屬于堅(jiān)持到底的人。我們必須堅(jiān)持我們的理想，努力到底。最后，我們會(huì)充分利用一切！
我崇拜的人作文9
在歷史小說中，有許多個(gè)性突出的人物。比如《三國(guó)演義》里足智多謀的諸葛亮、《西游記》中貪吃好睡的豬八戒、《紅樓夢(mèng)》里哭哭啼啼的林黛玉等。這些人物中，我最崇拜的是《水滸傳》中的“小李廣”花榮。
花榮長(zhǎng)得眉清目秀，他本是朝廷中人，因同情宋江而棄官上清風(fēng)山當(dāng)了寨主。聽說宋江被劉高誣陷處于危難境地，他拍案而起，立即率領(lǐng)人馬去營(yíng)救宋江。之后他又被逼上了梁山，以一手好箭法而聞名，被人譽(yù)為“小李廣”。
花榮在《水滸傳》中出場(chǎng)的次數(shù)很少，但其中兩次亮相讓我拍手叫好。一次是花榮營(yíng)救宋江的那段描寫：宋江被關(guān)押在劉高的營(yíng)地，遍體鱗傷，奄奄一息�；s得知后大怒，立即率兵馬前去營(yíng)救。到了地方后，花榮對(duì)門前守兵說道：“今天就讓你們瞧瞧我花知寨的神箭！看我第一箭，射你那門上的火苗！”話音未落，一根木棍從柱子上掉落下來�；s又說：“看我第二箭，射你那頭盔上的.紅纓！”說完，只聽嗖的一聲，羽箭不偏不倚插在士兵的紅纓上�；s朝官兵們大喊道：“看我第三箭，射你那穿白衣服的教頭的心窩！”那人哇哇叫著逃走了，其他士兵也一哄而散。這段文字把花榮高超的箭法描寫得淋漓盡致，我十分喜歡。
另一次是花榮與秦明決斗。當(dāng)秦明率兵到達(dá)清風(fēng)寨時(shí)，發(fā)現(xiàn)宋江和花榮正在城樓上飲酒作樂。秦明大罵花榮，花榮盛怒之下，便和秦明戰(zhàn)在一起，三四個(gè)回合后仍然不分勝負(fù)�；s故意賣個(gè)破綻，向深山老林跑去，秦明也緊跟著追趕過去，花榮趁機(jī)轉(zhuǎn)身拉弓，射中了秦明的佩劍。秦明大驚，便帶著兵馬撤退了。
我崇拜花榮，是因?yàn)樗募ǔ�；我崇拜花榮，是因?yàn)樗闹厍橹亓x；我崇拜花榮，是因?yàn)樗鍪乱唤z不茍。我希望我長(zhǎng)大后也能成為像花榮這樣技藝超群、重情重義、出類拔萃的人。
我崇拜的人作文10
我最崇拜愛冒險(xiǎn)的人，比爾·蓋茨就是我最崇拜的人。
比爾·蓋茨出生在美國(guó)一個(gè)富裕的家庭里。父親是以為律師，母親是一位醫(yī)生。如果比爾·蓋茨繼承了父業(yè)，作一名律師，他的生活也會(huì)同樣富足，可比爾·蓋茨并沒有選擇這條毫不危險(xiǎn)的路。比爾·蓋茨作為0世紀(jì)最具影響力的人物之一，他在電腦軟件業(yè)創(chuàng)造了微軟第一帝國(guó)，成為了美國(guó)這一時(shí)代的'象征。
我崇拜比爾·蓋茨不僅是因?yàn)樗釔勖半U(xiǎn)，而且也以為他十分節(jié)約開支。
曾經(jīng)有人在飛機(jī)經(jīng)濟(jì)艙碰到了比爾·蓋茨。他問道：“比爾·蓋茨先生你好，請(qǐng)問你為什么不坐這趟飛機(jī)的頭等艙，而是坐環(huán)境最一般的經(jīng)濟(jì)艙呢！”比爾·蓋茨反問道：“難道頭等艙比經(jīng)濟(jì)艙飛得快些嗎？”這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的回答，比爾·蓋茨覺得：竟然頭等艙不會(huì)比經(jīng)濟(jì)艙更快到達(dá)目的地，那為什么要做頭等艙呢？平時(shí)，我們只要一有錢了就去把它拿去奢侈的花掉，其實(shí)用在有用的地方，這錢會(huì)更有價(jià)值的。
有時(shí)，舊的東西和新的東西是一樣的結(jié)果，可人生就是一種冒險(xiǎn)，選擇未來，雖然有風(fēng)險(xiǎn)，但完成了人生的目標(biāo)——冒險(xiǎn)。
人的靈魂有著一個(gè)不可動(dòng)搖得夢(mèng)想——冒險(xiǎn)，當(dāng)你完成了冒險(xiǎn)任務(wù)，你會(huì)覺得多么自在。比爾·蓋茨完成了他的夢(mèng)想，現(xiàn)在多么自由，多么快活。冒險(xiǎn)，雖然有風(fēng)險(xiǎn)，但能讓你享受到“路邊的風(fēng)光”。如果失敗了，你就該“轉(zhuǎn)彎了”；如果成功了，你會(huì)享受到更多的快樂。
節(jié)約開支的好處有許多：能讓你更加富有、讓你更加簡(jiǎn)樸，當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，不怕破產(chǎn)……比爾·蓋茨是我的偶像，他的事情讓我愛上了冒險(xiǎn)，讓我更加簡(jiǎn)樸，更加有一段快樂的時(shí)光。
我崇拜的人作文11
我最崇拜的人就是李白。他是著名詩(shī)人，后人把他稱為詩(shī)仙，因?yàn)樗麑懥撕芏嘤忻脑?shī)，有《靜夜思》、《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》、《贈(zèng)汪倫》大家覺得李白厲害吧！其實(shí)，李白還有一個(gè)特別的愛好喝酒。
關(guān)于他愛喝酒還有一個(gè)有趣的故事呢！以前有一個(gè)叫汪倫的人，他特別崇拜大詩(shī)人李白，就想邀請(qǐng)李白到家里做客，可是怕李白不認(rèn)識(shí)他不肯來，于是他想到了一個(gè)辦法寫信。他寫道：您喜歡千里桃花嗎？您喜歡萬(wàn)家酒店嗎？寫完了便把信郵給了李白。李白打開信看了一遍心想：千里桃花，多美呀！萬(wàn)家酒店，多過癮呀！便爽快地答應(yīng)了汪倫。他乘著船五天就到了汪倫的家鄉(xiāng)�？缮习逗蟛]有看到汪倫信里所說的千里桃花和萬(wàn)家酒店。李白迷惑地問汪倫，汪倫答道：我們這里有一個(gè)湖叫做千里桃花譚，有一個(gè)酒店叫萬(wàn)家酒店。聽完了汪倫的回答，李白并沒有生氣反而哈哈大笑起來。他便和汪倫做起了朋友。接下來的時(shí)間里，汪倫還帶他去了別的景點(diǎn)，請(qǐng)他喝了當(dāng)?shù)刈钣忻木啤＠畎谆丶业倪@一天，在岸上正準(zhǔn)備上船，忽然聽到遠(yuǎn)方有人打著拍子走過來，原來是汪倫帶著鄉(xiāng)親們來和李白告別了，李白非常的感動(dòng)，于是就寫下了這首詩(shī)《贈(zèng)汪倫》。
花間一壺喝酒，獨(dú)酌無相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人。這是李白的.《月下獨(dú)酌》。他愛喝酒，愛寫詩(shī)，同時(shí)他也很孤獨(dú)。這樣就喝更多的酒，喝完就寫更多的詩(shī)句，這些優(yōu)秀的詩(shī)便一一的流傳了下來。讓人們更加深入的了解這位偉大的詩(shī)人。
所以說李白他不僅是詩(shī)仙，也是酒仙！他的詩(shī)在當(dāng)時(shí)征服了朝野上下，贏得了崇高的聲譽(yù)和地位，對(duì)后世的影響就更為巨大了，這樣一個(gè)名揚(yáng)古今中外的中國(guó)文學(xué)偉人，值得我們崇拜和敬佩。
我崇拜的人作文12
你知道我崇拜的人是誰(shuí)嗎？是老師。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師就像一股清泉，向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露；老師就像北極星，為我們指引前進(jìn)的方向。我最崇拜的`人就是我們的老師——丁老師。
丁老師披著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，猶如瀑布一般。一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃般的小嘴巴，說起話來經(jīng)常帶著笑容，看起來美麗極了。
丁老師知識(shí)淵博。不管同學(xué)們問老師什么問題，老師準(zhǔn)能幫我們解答，同學(xué)們都說丁老師就像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一次，班上的小明同學(xué)出了一個(gè)謎語(yǔ)“一手拿針，一手拿線，打一成語(yǔ)”，全班頓時(shí)沸騰起來，各種答案接二連三地道出；“天衣無縫”“錯(cuò)”�！按┽樢�”“錯(cuò)！”接連幾個(gè)同學(xué)都敗下陣來。同學(xué)們有的急得直冒汗，有的抓耳撓腮，還有的坐立不安……最后大家都把目光投到了“救星”丁老師的身上，只見她眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，不緊不慢地開了口“一手拿針，一手拿線，就是對(duì)著針眼穿針，那不就是望眼欲穿嘛！”“完全正確”大家還在思考，小明卻贊嘆起來，同學(xué)們一想還真是！都對(duì)老師豎起了大拇指！怎么樣，說丁老師是《十萬(wàn)個(gè)為什么》的確名副其實(shí)吧！
丁老師還是一本《幽默大全》，她時(shí)常用她風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。一次，一位同學(xué)在課堂上咬手指，被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，丁老師沒有批評(píng)他，而是幽默地說：“現(xiàn)在我們班上有個(gè)同學(xué)在吃薯?xiàng)l，吃的可香了�！蔽覀兏械侥涿�，隨著老師的目光看去，只見那位同學(xué)正在津津有味地咬手指呢！我們恍然大悟，哈哈大笑起來。那位同學(xué)羞得滿臉通紅，從此以后再也不咬手指了。
丁老師知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣。丁老師是書，更是我們的朋友，我們都喜歡丁老師。我特別崇拜丁老師，長(zhǎng)大后我也要做一名像老師一樣優(yōu)秀的人民教師！
我崇拜的人作文13
你知道我最崇拜誰(shuí)嗎？是老師！老師就像勤勞的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一股清泉，把知識(shí)的甘露注入孩子們的心中；老師就像北極星，指引著我們前進(jìn)的方向。我最欽佩的人是張先生。
張小姐為人和藹可親。我們的張老師不僅和藹可親，而且溫柔善良，是我們最喜歡的老師。我記得有一天下午，放學(xué)后，我們?cè)谂抨?duì)吃晚飯。不知道為什么后面的同學(xué)突然碰了我一下，我端上來的飯灑在手上。我痛得大叫，心像熱鍋上的螞蟻。突然，張老師看到了我，沖了過來。她拉著我的手跑到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，用白手帕擦我手上和衣服上的飯。到了醫(yī)務(wù)室，張老師趕緊把醫(yī)生叫了出來。醫(yī)生出來的時(shí)候，看到我手紅了就知道是怎么回事了。醫(yī)生把藥拿出來的時(shí)候，老師挽起我的袖子，把手放在她腿上，醫(yī)生跑去敷藥。這時(shí)，老師溫柔地對(duì)我說：“別怕，一點(diǎn)都不疼�！贝丝涛业男睦锍錆M了溫暖。
我們的張老師熱愛自己的崗位，工作努力。老師來上課的時(shí)候，老師有氣無力的問我們：“我今天遲到了嗎？”我們異口同聲地回答：“老師，你沒遲到�！崩蠋熃又f：“好的，請(qǐng)翻到第39頁(yè)。今天我們來談?wù)勑抡n�！蔽液臀彝烙X得我們老師今天有問題。老師臉色蒼白，說話的.時(shí)候不得不扶著桌子。有時(shí)他咳嗽幾次。我們懷疑老師好像感冒了。但是老師講課還是和以前一樣認(rèn)真。鈴響后，老師趕緊坐到座位上，讓同學(xué)給她帶藥�？粗蠋熇峭袒⒀实臉幼�，我們很感動(dòng)。
我欽佩我們的老師張。雖然她不能像世界著名的科學(xué)家，但她和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)，深受同學(xué)們的喜愛。
我崇拜的人作文14
歲月悠悠，時(shí)光漫漫，山河已老，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)跨入了二十一世紀(jì)，我們無比懷念逝去的英雄。他們?yōu)楦锩I(xiàn)出了精力，獻(xiàn)出了力量，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們的英名我們將永遠(yuǎn)銘記，他們的事跡我們將永遠(yuǎn)熟知。
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著……
董存瑞，一個(gè)多么熟悉的名字��！
他和戰(zhàn)士們正隱藏在大橋邊的房子里，看到了日本的**車經(jīng)過大橋，他托著沉重的炸藥包來到大橋下，準(zhǔn)備把炸藥包固定在橋下的洞中，但誰(shuí)也沒有料到橋下沒有洞，眼看日本**的車子就要渡過大橋了，董存瑞不假思索地托起炸藥包，在這千鈞一發(fā)時(shí)刻，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，幾秒鐘后，“轟”、“呯”，大橋被炸沒了，董存瑞也和敵人同歸于盡了……
董存瑞是一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，但他年紀(jì)輕輕就失去了寶貴的生命，本來他應(yīng)該為人類做出更大的貢獻(xiàn)，在生與死的選擇下，他選擇了為人民、為祖國(guó)，他是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)、為祖國(guó)服務(wù)的人。他十三歲就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，加入革命后，他一路向前，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，年齡的增加，他的.職位也越來越高，到了二十幾歲，他就當(dāng)上了連長(zhǎng)，他的腦子里始終只有祖國(guó)，只有人民，也正是因?yàn)檫@樣，他變得勇敢，敢于做出一個(gè)這樣偉大的決定。正是他熱愛自己的國(guó)家，熱愛國(guó)家的人民，相信自己的戰(zhàn)友能打敗敵人，他才會(huì)做出如此驚天地、泣鬼神的英勇行為！
天下無數(shù)的英雄我們都應(yīng)該始終銘記，我們永遠(yuǎn)不能忘懷他們的英名，要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他們可在腦海中，他們是值得我們懷念的，也是值得我們尊敬的！
記住，千萬(wàn)不可忘記！
我崇拜的人作文15
我最崇拜的人是我的奶奶，只是看不慣她很“摳門”。
奶奶已年過花甲，可身子骨還閑不下來，還在一家平價(jià)商店打工。每個(gè)月拿了兩千一百元的工資，還像捧著一千萬(wàn)支票一樣將這些錢存入銀行里。每個(gè)月，她去銀行的次數(shù)絕對(duì)不少于兩次，每次去都是為了查詢一下利息有沒有到賬。
記得那是我二年級(jí)時(shí)，我在床上熱得翻來覆去睡不著，便索性將空調(diào)打成了二十三度。但是，在凌晨一點(diǎn)時(shí)，我突然被一股熱風(fēng)給驚醒了，抬頭一看，原來是奶奶。她一手拿著空調(diào)控制器，一手拿著一把折扇，對(duì)我嘮叨著：“孩子，晚上開空調(diào)太耗電了，乖，把空調(diào)關(guān)了，奶奶給你扇扇。這是奶奶從王營(yíng)帶回來的折扇，一扇，它的效果是絕對(duì)不亞于空調(diào)二十八度的�！闭f完便一下一下地給我扇了起來，可我就因?yàn)榱璩恳稽c(diǎn)到五點(diǎn)沒開空調(diào)而沒睡得著覺，搞得我第二天因在數(shù)學(xué)課上打哈欠而被脾氣火爆的朱曉梅老師大罵了一頓�；氐郊�，我把氣全都發(fā)在奶奶身上：“都怪您，為什么晚上睡覺不讓我開空調(diào)，讓我被老師罵�！蹦棠桃痪湓捯泊鸩簧蟻�，只是搖著頭嘆著氣。
奶奶總是想方設(shè)法地賺錢省錢，貼補(bǔ)家用。
那是暑假的一天下午，我和奶奶在小區(qū)里散步。一路上，奶奶把值錢的各種垃圾，如：紙箱、鐵環(huán)、螺釘?shù)任锲�，撿起來，扔到院子里�；氐郊�，我把一大堆廢試卷和一把斷了的木質(zhì)寶劍扔進(jìn)了垃圾桶。奶奶心疼地?fù)炱饋�，�?xùn)斥我說：“這木頭成色這么好，怎么能扔了呢！這一大堆試卷，至少能賣五塊錢，五塊呀！這可不是一個(gè)小數(shù)目。”
因?yàn)橐患�，讓我改變了�?duì)奶奶的.看法。
我們學(xué)校有兩位同學(xué)不幸溺水而亡，學(xué)校組織我們捐助他們的家庭。奶奶毫不猶豫，捐出了五百元現(xiàn)金。原來，奶奶并不摳門。
哦，奶奶，我愛您！您是我最崇拜的人。
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