關(guān)于深處的作文26篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于深處的作文26篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　深處的作文 1

　　海的勝出埋藏著許多的奧秘，內(nèi)心的深處同樣也埋藏著許多秘密。深處的秘密需要其他人去挖掘，只有挖的深，事情才能水落石出，得出真理。

　　在人生的深處埋藏這許多條通往人生巔峰的道路，這些路會(huì)使我們的生活更加有意義，更加有價(jià)值。人生的深處是為了生活的目標(biāo)，人生的.夢(mèng)想而戰(zhàn)的，是為了贏得屬于自己的未來(lái)的。在人生的歷史長(zhǎng)河中受到教訓(xùn)，有所啟發(fā)。因此，我們一定要挖到人生的底部，探索人生的真諦。待到那時(shí)，我們就一定能登上人生的巔峰俯視一切傲視群雄，也能站在理想的頂端學(xué)會(huì)“更上一層樓”，明白“沒(méi)有最，只有更”的人生哲理。

　　在學(xué)識(shí)的深處，我們的知識(shí)不會(huì)有“最”這個(gè)字，只有“更”這個(gè)字。我們的學(xué)識(shí)只是滄海上的一葉扁舟，海洋的一葉孤舟。我們?cè)趯W(xué)識(shí)的世界里，會(huì)感到自己的學(xué)識(shí)是那么渺小，無(wú)論多磨努力，多磨上進(jìn)也只能面對(duì)“人外有人，天外有天”學(xué)無(wú)止境的現(xiàn)實(shí)。但是作為現(xiàn)實(shí)中的我們不能氣餒，應(yīng)該繼續(xù)努力挖掘?qū)W識(shí)的深處，把自己學(xué)識(shí)的根部深深的扎入學(xué)時(shí)的土壤之中，“任爾東西南北風(fēng)”永不斜、不歪，尋找學(xué)識(shí)的真境。

　　在科學(xué)的深處隱藏著更多的奧秘，例如：宇宙的誕生至今還是一個(gè)謎，有的人認(rèn)為是黑洞大爆炸形成的，有的人認(rèn)為是分子的堆積組成的。不管是哪一種說(shuō)法都是有自己的道理的，在科學(xué)上屬于猜測(cè)，而不是真正存在的，因此我們要探索科學(xué)的深處，尋求真理。深處使我們所希望看到的，因此我們一定要在這個(gè)過(guò)程努力探索、挖掘，成為一令人欽佩的人上人。

　　深處的作文 2

　　我姥爺很疼我，自然我也喜歡我的姥爺。我的姥爺做飯很好吃，尤其是他老人家最拿手的紅燒排骨。

　　記得那一次，那是一個(gè)秋天，我吃到了我這輩子吃到過(guò)最好吃最好吃的排骨。

　　一天，我和媽媽一起往姥姥家去。路上，我不停地說(shuō)這說(shuō)那，無(wú)非就是“可以見(jiàn)到姥姥、姥爺了”“又可以吃到好吃的'排骨了”“今天我要和姥爺、哥哥去玩”之類(lèi)的話(huà)，媽媽聽(tīng)了也只是笑著。

　　到了姥姥家，我歡歡喜喜地跑上樓去，一把抱住給我開(kāi)門(mén)的姥爺，那時(shí)的我沒(méi)有注意，姥爺?shù)哪樕鲜切Γ�可是臉色卻不是那么好，姥姥看到我來(lái)了，笑著拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)我這星期有沒(méi)有好好吃飯，學(xué)習(xí)好順不順利。我笑著一一答了，對(duì)著姥爺說(shuō)：“姥爺，我想吃排骨了�！崩褷斝χ�答應(yīng)，瘦弱的手拉著我上街去買(mǎi)排骨。

　　在街上買(mǎi)完排骨后，老爺就進(jìn)了廚房給我做起排骨。我就在一旁看著，直到一會(huì)兒香氣撲鼻讓我流口水。

　　姥爺?shù)呐殴亲龊昧�，剛擺上桌我就動(dòng)了筷子，夾了一塊大大的排骨吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)了我一句“讓姥姥姥爺先吃�！蔽彝铝送律囝^，放下了筷子上夾的排骨，給姥姥、姥爺一人加了一塊。

　　那一次的排骨我吃的特別多，飯后撐得連湯都喝不下。那時(shí)我怎么也不想不到，那竟是我最后一次吃姥爺燉的排骨了。

　　幾天之后，媽媽接到姨的電話(huà)，說(shuō)姥爺病了，住了院。然后一過(guò)幾個(gè)月，姥爺一直沒(méi)有出院。過(guò)了約有半年，我給照看姥爺?shù)膵寢尨螂娫?huà)，媽媽說(shuō)，姥爺走了……

　　那時(shí)我才知道，早在我去姥姥家的那天，姥爺就已經(jīng)很不舒服了，只是為了給我做一頓排骨才忍著沒(méi)說(shuō)。

　　那一燉排骨會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，醬紅色的汁，一塊塊排骨，還有姥爺和藹的笑。

　　深處的作文 3

　　我的衣櫥里有那么一件衣服，它不是最美的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一件很重要，意義非凡的衣服，我會(huì)將它珍藏在心靈深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

　　那天早上，媽媽要親自送我上學(xué)，這對(duì)5年級(jí)的我來(lái)說(shuō)是很少見(jiàn)的，我當(dāng)然很開(kāi)心。但，卻和媽媽因?yàn)橐患�小事大吵了一架，賭氣的我隨便吃了幾口面包就出門(mén)了。剛走出家門(mén)我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有穿外套，只穿了一件薄薄的毛衣，我本想回家去拿，但是一想到媽媽還在家里，便頭也不回的直徑走出大門(mén)。

　　走在大街上，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，寒風(fēng)像一個(gè)個(gè)小尖刀一樣從我的衣領(lǐng)鉆了進(jìn)去，身體被凍的冰涼冰涼的，仿佛要被凍僵了，此時(shí)此刻我真的很后悔。到了學(xué)校，坐在教室里，正準(zhǔn)備早讀，忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，我走到窗邊，是媽媽?zhuān)�她�?lái)給我送衣服了！

　　同學(xué)，你知道5年級(jí)三班在哪嗎？媽媽著急的問(wèn)著。哎呀不知道，不知道，你去問(wèn)問(wèn)別人吧！一個(gè)同學(xué)不耐煩的說(shuō)。我看到媽媽那瘦小的身體，卻抱著厚重而又肥大的外套，顯得是那么的不協(xié)調(diào)。我本想下去迎接一下媽媽?zhuān)�但又想到早上和媽媽吵架了，我的心中又燃起了熊熊大火，我終于還是沒(méi)有去接她，寒風(fēng)中的她顯得那么無(wú)助。

　　終于，在大課間，媽媽找到了我，看到我后，她急匆匆把衣服搭在了我的身上，趕緊把衣服穿上，別凍感冒了。我穿上了厚厚的'外套，而媽媽卻只穿了一件單薄的襯衫，媽媽發(fā)現(xiàn)我看到了她的衣服，忙說(shuō)：我一點(diǎn)都不冷，我熱，把衣服脫了。那一刻，我終于理解眼前這個(gè)平凡但卻又偉大的女人。

　　那一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)樗�承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)。

　　深處的作文 4

　　一直未曾親近過(guò)那一生只驚現(xiàn)一次的曇花，覺(jué)得它雖然美麗，卻太冷清，太孤傲。但在一次意外的邂逅中，才真正覺(jué)察到那細(xì)微深處的情感：它遵循花期，決不肆意放蕩。在賞花人那近乎絕望的期盼中才緩緩綻開(kāi)了它的笑靨，雖不若牡丹的國(guó)色天香，不若荷花的驚世駭俗，卻也十分低調(diào)，不帶絲毫庸俗之氣。曇花不開(kāi)則已，一開(kāi)則傾其所有，在那冗長(zhǎng)的黑暗靜靜地寂寞，不屑于在紅塵中與百花爭(zhēng)艷。

　　一夜的盡情綻放，一夜的無(wú)怨無(wú)悔，在那短暫的`花期里獨(dú)自走過(guò)生命中最燦爛的旅程，即使無(wú)人欣賞，也要留下痕跡；即使離去，也要以莊嚴(yán)的姿勢(shì)做最后的告別。

　　春秋萬(wàn)世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停，生命的色彩有將永恒地在世間交相輝映，生生不息，但也有很多震憾人生的細(xì)微深處，有如曇花一現(xiàn)。生命抒寫(xiě)輝煌的瞬間，恍惚如夢(mèng)境般遙遠(yuǎn)，可望而不可及，卻又似與自然融為一體。宛如那冰清玉潔的曇花，在那細(xì)微之處，點(diǎn)滴之時(shí)，精心繪制一生秀美的藍(lán)圖，仿佛已掙脫黑夜的束縛，也好像已迎來(lái)了嶄新的黎明。

　　還曾記得我對(duì)生命莊嚴(yán)的敬畏，多少次記憶在腦海中遲遲不肯消磨：在公園一條幽靜的小徑漫步，順手拾起那道旁零落在地面上的紅葉，那上面鐫刻著生命的印跡，輕輕撫摸葉子的背面，凹凸不平的脈絡(luò)在手中滑過(guò)，輕觸那細(xì)微的記號(hào)，一種不平常的感覺(jué)掠過(guò)心頭，身體似乎放松了許多，心靈也放飛在那廣袤的天際中；在寧?kù)o的大海旁，雪白的沙灘上，在不經(jīng)意間俯身觀(guān)察那形狀各異、千奇百怪的貝殼，那殼內(nèi)細(xì)小的生命雖然早已消亡，但留給世人的美好記憶卻永不會(huì)泯滅，它讓那曾被海水一次次沖刷，一次次洗滌后的“居所”展現(xiàn)給深邃的自然，讓它訴說(shuō)那生命的傳奇與輝煌。

　　時(shí)光荏苒，無(wú)數(shù)個(gè)生命在細(xì)微深處匆匆走過(guò)，或許永遠(yuǎn)流逝在塵封的歲月，或許在人們的記憶中經(jīng)久不息。要知道，在多少個(gè)細(xì)微深處，生命在書(shū)寫(xiě)著悲壯與坎坷；在多少個(gè)細(xì)微深處，生命選擇不為人知的寂靜和沉默；在多少個(gè)細(xì)微深處，萬(wàn)紫千紅度過(guò)一世青春！

　　深處的作文 5

　　沒(méi)有任何光線(xiàn)可以抵達(dá)這里，這里是海洋深處……

　　海洋深處，是它的心臟�！斑诉�，咚咚。”黑暗中的生物，散發(fā)著柔和的光暈，在這深海中感受它的跳動(dòng)。暗流卷著希望流向海面，而將黑暗余留在深處。大海的心臟埋藏得那樣深，以至于無(wú)人可以發(fā)掘，于是它便永久地沉寂著……

　　海洋深處，是它的思想。閉上眼睛，只能感受到沉重的靜默，沒(méi)有任何雜音；張開(kāi)眼，入目的是無(wú)盡的墨色，即使有了光源，也會(huì)因沒(méi)有物體將光線(xiàn)反射而被黑暗吞沒(méi)。大海的思想，那樣的渾厚，蘊(yùn)含著那樣強(qiáng)大的力量。千百年來(lái)，海便像一位哲人一樣凝目著世事的變遷，始終一聲不發(fā)地將思緒留存在深處，在年華的 去中，逐漸沉積，卻終因其過(guò)于沉重而爆發(fā)得無(wú)可收拾……

　　然而，海洋深處亦是它的孤獨(dú)。就像人類(lèi)一樣，以為閉上雙眼，進(jìn)入黑暗，就看不見(jiàn)何為悲痛，以為拒絕所有的溫情，友善的探尋，就永遠(yuǎn)不會(huì)受到傷害。

　　我們都擁有一個(gè)名為心胸的遼闊海原，還記得準(zhǔn)備畢業(yè)考的那陣子，我整日專(zhuān)注于埋頭苦干。朋友的邀請(qǐng)我聽(tīng)而不聞，同學(xué)的提問(wèn)我視而不見(jiàn)，關(guān)懷的話(huà) 我亦不動(dòng)聲色，從繁重的'學(xué)習(xí)中抬起頭來(lái)，我才驚覺(jué)周?chē)�竟無(wú)一個(gè)可以談心的人，他們?cè)�在我的心海上行駛，承載著洶涌的嘆息，消失在心頭的浪尖。在探尋的路途之上，迷失在這片海洋，在緊閉的心門(mén)前，撞擊得支離破碎，那溫情終是石沉大海，在心底被砂礫掩埋，終是唯余下自己在深處感受那無(wú)盡的孤獨(dú)，直至吞沒(méi)一切使其變得黑暗。

　　所以，打開(kāi)心門(mén)吧，讓陽(yáng)光透過(guò)縫隙，趕走陰 ，搖曳船槳，蕩起水波前進(jìn)，穿越過(guò)漫漫黑夜，在深邃黑暗盡頭，找尋曾消失沉頓海底深處的溫柔，細(xì)細(xì)擦拭，直至它微弱的光線(xiàn)照亮心胸。

　　海洋無(wú)疑是一個(gè)王者，但縱然萬(wàn)世敬仰，卻難逃一世孤寂，那么，我寧愿不做王者，因?yàn)槟鞘菬o(wú)人能夠忍受的絕望……

　　深處的作文 6

　　人生旅途中，我們常常在歲月間穿梭，匆匆地走過(guò)一個(gè)又一個(gè)路口。心從未平靜過(guò)，耳邊飄蕩的永遠(yuǎn)只是無(wú)趣的嘈雜聲。

　　有些時(shí)候，給自己一些時(shí)間，駐足停留，讓浮躁的心平靜下來(lái)，去細(xì)細(xì)聆聽(tīng)一下來(lái)自心靈深處的歌，那或許會(huì)讓生活變得不再枯燥乏味。

　　當(dāng)春雨從空中飄落，自己卻沒(méi)有帶雨具時(shí)，那么就不要抱怨，也不要去慌亂的逃避，既然無(wú)論怎樣都會(huì)被淋濕，不妨就放慢腳步。

　　當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你的耳邊便會(huì)飄蕩起從未曾聽(tīng)過(guò)的歌聲，那是雨的低聲吟唱，那是來(lái)自心靈深處的歌。

　　你聽(tīng)，那是一曲春的樂(lè)章，那是雨的杰作。她踮著腳尖，飛舞著，在大地上彈奏著這曲動(dòng)人的歌；她帶著泥土的芳香，旋轉(zhuǎn)著，低聲吟唱著這曲充滿(mǎn)活力的歌。

　　只有當(dāng)你卸下所有煩躁，真正讓心靜下來(lái)時(shí)，你才能聆聽(tīng)到這首來(lái)自心靈深處的歌。

　　每一天，我們都是漫無(wú)目的的在學(xué)校與家之間往返，重復(fù)著同樣的生活，一路匆匆。殊不知在匆忙間，多少歌聲，都被我們忽視。帶著一份欣賞，偶爾駐足，靜靜的.聆聽(tīng)一下沿途的歌聲。

　　你聽(tīng)，那是一曲生命的樂(lè)章，那是鳥(niǎo)兒的杰作。她們?cè)谔炜罩袣g快地飛翔，無(wú)論是狂風(fēng)，亦或是暴雨，她們都不曾畏懼。

　　從她們還是一只雛鳥(niǎo)開(kāi)始，她們便向往著藍(lán)天，她們從容的演奏，勇敢的鳴唱，創(chuàng)出了一曲夢(mèng)想的歌。

　　當(dāng)你帶著一份欣賞，讓自己的心從繁華一點(diǎn)點(diǎn)靜下來(lái)，那來(lái)自心靈深處的歌才會(huì)從耳畔緩緩流淌。

　　其實(shí)，人生路上，有數(shù)不盡的歌伴我們一路前行，只是因?yàn)榇掖�，只是因�(yàn)楹苌偃ビ眯鸟雎?tīng)，于是他們便被埋藏在了心靈深處。

　　偶爾駐足、靜心，心靈深處的歌便會(huì)縈繞耳畔。

　　深處的作文 7

　　深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線(xiàn)，照得身上、臉上，暖烘烘的。這個(gè)秋天并不是想象中的那么凄涼，反而可愛(ài)起來(lái)。街道兩旁的銀杏樹(shù)全部都像披了一件華麗富貴的金衣，葉片在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，使我忍不住想起了那件事。

　　那時(shí)候，我還是個(gè)年幼的小孩子。我記不清是下午還是早晨，可我卻清清楚楚地記得，那是從前往后數(shù)第六顆銀杏樹(shù)下面發(fā)生的事情。

　　“你怎么了？”這個(gè)充滿(mǎn)稚氣的聲音是從我的口中發(fā)出的”蹲著依靠在銀杏樹(shù)下的那個(gè)女孩只顧著傷心的大哭，完全不顧我的詢(xún)問(wèn)�！澳銊e哭了，我就給你吃糖，這個(gè)可是巧克力味的，很好吃呢�！蔽倚χ鴱睦C著蝴蝶結(jié)的褲包里掏出兩顆精致的糖果，在她面前晃了兩下。她似乎禁不住糖的.誘惑，緩緩抬起了頭，就在這時(shí)，我蹲下在她面前幫她擦干淚水，然后說(shuō)道：“媽媽說(shuō)，不哭才是乖寶寶，乖寶寶才可以吃糖的�！闭f(shuō)著，把糖遞到她的手里。她看著小巧的糖果，又看看我，接著我們兩個(gè)一起甜甜的笑了起來(lái)：“咯咯，咯咯�！蔽覀儩u漸停止了笑聲，她說(shuō)道：“糖真好吃。”我高興地笑了，說(shuō)道：“我家在那里，我家有好多糖，你以后可以來(lái)吃�！蔽疫呎f(shuō)著，邊指著東邊的那座小區(qū)�！班牛�可是我找不到家了。”她說(shuō)著，低下了頭，眼睛又變得紅紅的了。然后，我拉起她的手，像個(gè)勇敢的勇士大聲說(shuō)“我?guī)�你找�！苯又�，我們就漫無(wú)目的地在那條街道上穿梭著，最后她急了，又哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)年輕阿姨尋著她的哭聲跑了過(guò)來(lái)，阿姨看見(jiàn)她后，一把就摟入懷抱，嘴上不停地責(zé)備著，臉上卻止不住地留著喜悅的淚水，然后把我送回家后，輕輕向我道了聲“小朋友，真謝謝你了，再見(jiàn)�！北憔捅е�小女孩走了，最后我看見(jiàn)小女孩用緊握著糖果紙的手向我道別。

　　銀杏葉又落了一地。至今，那串銀鈴般的笑聲仍然記憶猶新，甜甜的，純凈可愛(ài)的。這是件很小很小甚至小到沙粒那般大，但是這件事卻深深印在我的腦海深處。從此，我愛(ài)上了銀杏。

　　深處的作文 8

　　爺爺很少喝酒，也很少講話(huà)。

　　去年的仲秋，又是一個(gè)月圓之夜，爺爺和爸爸坐在木桌前對(duì)酌。人間大地被月光輕盈渡上一層銀輝，織出了微微涼意。我坐在桌旁，聽(tīng)他們聊天。

　　不知不覺(jué)中，爺爺喝了挺多酒，平日極少說(shuō)的話(huà)，也就緩慢低啞地述出了，“溫一壺月光下酒，將三分嘯成劍起，七分還給月光……”，背井離鄉(xiāng)的人啊，月還是故鄉(xiāng)明啊……”酒深了，夜也深了，爺爺?shù)捻�光，也深了�?/p>

　　“不說(shuō)了，不說(shuō)了�！睜敔攲⒈�中酒一飲而盡。秋風(fēng)漸起，吹去圓月旁的云兒，現(xiàn)出了明月，更多清輝灑下人間。

　　后來(lái)聽(tīng)爸爸講起，原來(lái)當(dāng)年在爺爺?shù)哪莻�(gè)艱苦時(shí)代里，爺爺離開(kāi)了家鄉(xiāng)，去往遠(yuǎn)方求學(xué)，好不容易熬過(guò)了書(shū)生十年寒窗的歲月，學(xué)成回鄉(xiāng)，可終究沒(méi)趕上一個(gè)好時(shí)代，時(shí)運(yùn)不濟(jì)，終是回到鄉(xiāng)里，沒(méi)能成為一名老師，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，過(guò)上了平凡而又困苦的日子。到最后，在歲月飛逝中變淡化，一生也就這么平平淡淡的過(guò)了，只留下了淺淺墨痕。爺爺走出半生，歸來(lái)卻不再是少年。這些話(huà)爺爺從未主動(dòng)講起，都被他埋藏在了歲月深處，細(xì)細(xì)地塵封了過(guò)往崢嶸歲月。

　　外面的月兒好圓好亮，星稀月朗的夜晚，空中懸月，像極了記憶深處那在云深處的'月，但我卻更懂得了爺爺酒到深處背后，那一抹心酸與苦澀，那些許情到深處的不知如何道起，終化作一抹晚煙，將思緒盡散在風(fēng)里，將過(guò)往當(dāng)成云煙……

　　但，即便世事變遷，人生如寄，只有藏在最深處的，才最簡(jiǎn)單與美好，才最觸人心房，才是最最保留永久，永不磨滅的光亮。

　　深處的作文 9

　　我又見(jiàn)到了她。

　　不意外，假期放得很長(zhǎng)，所以她從南方回來(lái)看看。

　　媽媽問(wèn)她怎么一人回來(lái)，她說(shuō)她女兒在準(zhǔn)備考研，不太方便回來(lái)。她帶了一堆特產(chǎn)，奇奇怪怪的什么都有�！斑@個(gè)是給小姑娘的，這個(gè)也是，還有這個(gè)，拿好拿好。”

　　“小妹啊，你真是幸福�！彼�這樣對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽家里有兩個(gè)兄弟，她是嫁過(guò)來(lái)的，南方溫婉的少女。在享受了僅幾年的美好生活后，媽媽的大哥便因意外去世，留她一人和當(dāng)初未成年的女兒。那之后她的生活過(guò)得十分艱苦�！岸歼^(guò)去了，都過(guò)去了。”她常常把這句話(huà)掛在嘴邊。

　　她似乎把我當(dāng)她的女兒一樣。給我煲湯，給我送傘，給我沖洗自行車(chē)。

　　雪天和她一起去超市，中途跑開(kāi)留下人生地不熟的她。在超市對(duì)面的屋檐下，透過(guò)紛飛的大雪看她焦急的尋我。視野漸漸滿(mǎn)是雪白，凜冽的冬風(fēng)刮的人臉上生疼。只得出聲喊她。她緩緩的向我走來(lái)，身上的風(fēng)雪讓她似一個(gè)穿越?jīng)坝咳巳旱睦险撸�似一個(gè)徒步整個(gè)世界的歸人，疲憊卻帶著歡喜。

　　意料之外的我沒(méi)有受到呵責(zé)，她從裹著雪的塑料袋中拿出一杯溫?zé)岬哪滩瑁�叮囑我慢點(diǎn)喝，小心燙。

　　風(fēng)雪實(shí)在是大，我和她站在屋檐下挪不動(dòng)步子。她為我搓了搓手，沒(méi)暖和過(guò)來(lái)就哈了兩口氣，最后還是把我的.手塞進(jìn)了她的口袋里。雖然她被風(fēng)雪吹打得幾乎全身成冰，我只能感受到她炙熱的心。

　　一會(huì)兒風(fēng)雪變小了，她給我扣好帽子，拉著我的手向家走去。腳下的雪被踩的‘吱呀吱呀’的，她用凍的發(fā)紅的手隔著帽子摸了摸我的頭，臉上露出少女般的笑容，“據(jù)說(shuō)下雪天一起走不撐傘就可以白頭�。　彼�的話(huà)里，涌出淡淡而悵惘的意味。

　　當(dāng)然會(huì)白頭，因?yàn)闅q月深處，總有一種顏色，讓我無(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　“下雪天一起走不撐傘就可以白頭啊！”多年來(lái)，我會(huì)獨(dú)自一人坐在那里，就這樣想著、聽(tīng)著、看著。

　　咦，雪花又飄落下來(lái)。

　　深處的作文 10

　　父愛(ài)誰(shuí)都有體會(huì)。但，誰(shuí)真正品味過(guò)呢？

　　小時(shí)候，父親是我眼中的神，不管我肚子里有什么奇奇怪怪的東西問(wèn)父親，他總能給我一個(gè)令我十分滿(mǎn)意的答案�，F(xiàn)在的小孩總是很依賴(lài)母親，但小時(shí)候的我不知道為什么，總是纏著父親陪我玩。我經(jīng)常拽著父親去樓旁的樹(shù)林里。別看我是個(gè)小女生，可是這時(shí)我是在樹(shù)林里的螞蟻窩旁捅螞蟻洞呢！在我的印象里，父親總是在旁邊看著我，微笑著，叫我各種關(guān)于我在做的事的知識(shí)。那時(shí)，父親是我最崇拜的人，他的腦子里總是有各種各樣說(shuō)不完的知識(shí)。

　　隨著我慢慢長(zhǎng)大，個(gè)子不斷長(zhǎng)高，以前眼中高大的父親形象變得越來(lái)越模糊。這時(shí)，我也變得越來(lái)越叛逆。我崇拜歌星，嘴里總哼唱著流行歌曲：“和你一起看月亮爬上來(lái)，你也在失眠誰(shuí)在為誰(shuí)等待……”而父親則不同，他依然哼唱著屬于他那個(gè)時(shí)代的永不變的歌：“酒干倘賣(mài)無(wú)……”我覺(jué)得父親月越來(lái)越跟不上時(shí)代的腳步。隨著知識(shí)面的不斷拓廣，我問(wèn)的問(wèn)題父親能解答的我滿(mǎn)意的越來(lái)越少。我經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與父親“斗”起來(lái)，我也一度覺(jué)得父親是地球上最頑固的、最out的人。而父親卻用道理時(shí)刻教育著叛逆的我。但，不管我遇到什么煩惱，和父親說(shuō)了，他總會(huì)盡力幫我解決。不管我讓父親多生氣，轉(zhuǎn)眼間，父親就又會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖。我知道父親還是愛(ài)我的。當(dāng)我再次仔細(xì)望著父親時(shí)，他的白發(fā)已增添許多，失神的眼中滿(mǎn)是歲月的滄桑。

　　為了女兒，寧愿讓霜雪染白了父親的`青絲；寧愿讓歲月將皺紋刻上他的額頭；寧愿讓風(fēng)塵帶走他的神采。

　　細(xì)細(xì)品味父愛(ài)——厚重而無(wú)私。小時(shí)候眼中的父親是神；叛逆時(shí)眼中的父親是最不可理喻的人；慢慢成熟的我眼中的父親比昔日還高大、寬容，是我比愛(ài)我的最無(wú)私的人。我心靈深處的聲音還是想對(duì)父親說(shuō)：“您還是我的守護(hù)神！”

　　深處的作文 11

　　每個(gè)人內(nèi)心深處都有一首歌，我們每個(gè)人對(duì)它的定義也不相同。

　　——題記

　　是您，用肩膀?yàn)槲覔纹鹨黄�天；是您，用粗壯的雙手為我遮風(fēng)擋雨；是您，用壯實(shí)的雙腳為我踏出一片天地。

　　前不久，我聽(tīng)了一首歌，使我想起了您，想起了您與我的一切，頓時(shí)，一滴晶瑩剔透的淚珠從我的臉龐劃過(guò)。

　　此時(shí)此刻，我多想擁抱您。

　　這首名為《父親》的歌。使我深受感動(dòng)，讓我想起了與您一起的美好時(shí)光。

　　夏熱

　　夏日炎炎，涼爽多多。記得您以前經(jīng)常陪我玩，那一天非常熱，我要您陪我出去玩，您毫不猶豫地答應(yīng)了。我們?cè)谘籽紫娜障峦嫠�，可我卻感覺(jué)不到熱，因?yàn)槲乙惶ь^，總是看到您慈祥的'面容。

　　秋涼

　　秋日涼涼，震撼多多。記得那一天、那一刻、那一秒，我多希望時(shí)間就這樣定格。那天，我剛到家門(mén)便聞到香噴噴的飯菜。我放下沉重的書(shū)包，迫不及待地跑到飯桌旁，我原本以為馬上就可以吃飯了，可在您的“威逼利誘”下，我又無(wú)奈地等了一刻鐘。我看著桌上早已冷卻的飯菜，早已沒(méi)有吃飯的念頭。此時(shí)，您似乎看出了我的心思，便說(shuō)：“你還想不想吃？”我呆呆地望著，重重地?fù)u了搖。此時(shí)，您說(shuō)：“人生就像這桌菜，只有趁熱吃，才能吃出它的味道。人生亦如此，事情只有趁早做，才能體現(xiàn)它的意義。”您說(shuō)完后，便叫我一起動(dòng)筷吃飯。我剛拿起筷子，您就夾菜到我碗里。我心頭一顫，因?yàn)檫@是您第一次為我?jiàn)A菜。

　　冬寒

　　冬日漫漫，感動(dòng)多多。記得在一個(gè)寒冷的冬天，我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？傻搅税胍梗�我還是會(huì)時(shí)不時(shí)冷得發(fā)抖。此時(shí)，不知是您恰巧經(jīng)過(guò)，還是等待許久，您又為我拿來(lái)了一床被子。雖然這只是一個(gè)小動(dòng)作，可對(duì)我而言，這卻是最大的感動(dòng)。

　　《父親》是一首高度贊揚(yáng)父親的歌，是它，讓我記住了與您在一起的時(shí)間。最后，我要將它獻(xiàn)給您，因?yàn)樗�也是我心靈深入的歌——父愛(ài)之歌。

　　深處的作文 12

　　一只帆船，一面大海，一份友誼，一段情感。

　　——題記

　　九月，大海邊，不知你收到我的回信沒(méi)有？你一去不返，何時(shí)，我倆才會(huì)相見(jiàn)？波濤沖擊著海岸，你是否屹立在大海邊，思念這一段情緣？

　　我們是多么的要好呀！在你離開(kāi)之前，我們都成對(duì)地出現(xiàn)在校園里。食堂吃飯時(shí)，我倆都坐在一起，你說(shuō)你的故鄉(xiāng)大海的旁邊，我說(shuō)我的童年。你和我不就是一對(duì)好朋友，好兄弟嗎？

　　四月，冷風(fēng)瑟瑟，你一臉的不快，我的心中也起著寒顫，我仿佛從你那不定的目光中看到了什么，心中非常的不安，你的心中在想什么呢？我的朋友。中午，你吃飯時(shí)心不在焉，我的心中也仿佛吊著一塊大石頭，像你說(shuō)的臺(tái)風(fēng)天氣一樣喘不過(guò)氣來(lái)。這一片沉默保持了很久，你還是開(kāi)口了，你不安的對(duì)我說(shuō)“：朋友，我要回故鄉(xiāng)了。”“為什么呀？”我仿佛受了一記晴天霹靂，心中頓時(shí)交織起了無(wú)數(shù)回憶。“我的家人生病了，我媽媽要去照顧他，所以我不得不離開(kāi)！”我頓時(shí)明白了你這幾天為什么這么悶悶不樂(lè)了，原來(lái)你要回到你的故鄉(xiāng)去呀！

　　第二天，你在課間告訴我，你會(huì)在一星期后坐上飛往你記憶深處的大海邊，而你也將留在我的記憶深處。

　　我多不希望這一星期過(guò)的如此之快，可時(shí)光，是不等人的，這令我不安的一天還是來(lái)了。下午，你遞給沮喪的我一只用貝殼做成的`小船。這只船非常小巧，卻做工精致�！爱�(dāng)你想我時(shí)，可以對(duì)這只帆船說(shuō)出你想說(shuō)的話(huà)，他會(huì)載著你的話(huà)?cǎi)傁虼蠛＃�然后在我的�?mèng)中告訴我。”你告訴我，我便把這只帆船放入了抽屜。你向我會(huì)心一笑，搖一搖手，隨后向等候已久的出租車(chē)走去，而傷心的我，走出去屹立在寒風(fēng)中，目送著你駛向遠(yuǎn)方，我的心，在頃刻間碎了，碎得滿(mǎn)地都是……

　　九月，大海，你是否聽(tīng)到了小船的聲音？你是否收到了我的思念？那只帆船，那份友情，都會(huì)印刻在我的記憶深處，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

　　深處的作文 13

　　空中的云散了，我們就要分別了。

　　不過(guò)，那高大的香樟、唯美的玉蘭、清新的睡蓮、飄飛的柳絮，不會(huì)作別西天的云彩，同我們一起哭泣。你要相信，生命深處的那份靈動(dòng)仍會(huì)在這里綻放。

　　朋友，不要悲傷，讓我們一起邁著輕松的腳步，慢慢向深處行走，帶著一份回想、幾許懷念。

　　記憶的深處，我們?cè)鴰е�欣喜與向往，揚(yáng)起小手擁抱藍(lán)天。手牽手來(lái)到操場(chǎng)，有些無(wú)奈地踏起正步，汗水浸透了軍綠的迷彩服，堅(jiān)強(qiáng)澆筑了幼小的心靈。來(lái)到寢室，面對(duì)新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用純真的心，感受初中生活的旋律；火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。

　　記憶的深處，帶著疑問(wèn)與尋覓，我們步入初二。沒(méi)有了自在的生活，聽(tīng)著老師總也講不完的課程，我們時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑，但，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)沉思，在思維的.深處思考生活的真諦；我們開(kāi)始詮釋青春，坐在窗臺(tái)上哼著似懂非懂的流行歌曲；我們開(kāi)始釋放力量，在每天下午品味偷偷跑去打籃球的快感。在這空曠的校園里，飄蕩著我們的歌聲；在這如花的季節(jié)的深處，帶著一絲迷茫，讓青春的魅力彌散開(kāi)來(lái)。

　　記憶的深處，我們帶著凝重的神情，邁入用心思考人生的初三。秋的深處，當(dāng)?shù)谝黄�黃葉飄落，初中年華已然所剩不多。體育課似乎成了我們唯一的企盼，總渴望下課慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)。我們都有那么一個(gè)夢(mèng)想，都在努力都在追尋，無(wú)論結(jié)果如何，它都一樣美麗。天黑，天明，放學(xué)，上學(xué)，日子一天天流過(guò)，生命的價(jià)值一點(diǎn)一點(diǎn)地在思想的深處實(shí)現(xiàn)……

　　同學(xué)，讓我們閉上雙眼，進(jìn)入靈魂的深處，慢慢放松你的身體，讓時(shí)光飛快倒退流轉(zhuǎn)穿越到記憶的深處，再一起重溫那如歌歲月，可好？

　　花在笑，雨在唱，記憶的深處飄來(lái)四個(gè)大字：同學(xué)，珍重！

　　深處的作文 14

　　有一種芬芳，在鼻尖悄然浮過(guò)；有一種情感，在心靈天空氤氳飄裊……

　　——題記

　　天灰蒙蒙的，仿佛天地間遮上了一層黑布，壓抑著讓人無(wú)法呼吸。我拖著沉重的步伐，蹣跚在磕磕絆絆的石子路上。心情一片灰暗，默默苦思著：為什么人會(huì)有生老病死呢？為什么就不能長(zhǎng)久地活著呢？

　　“唉……”我低頭一邊嘆著氣一邊踢著石子，帶著這一串串的疑慮穿過(guò)熙熙攘攘的.人群，歸至家的港灣。

　　心底里就像一團(tuán)亂麻，剪也剪不斷，越理越慌亂。就在這時(shí)，一聲沙啞有力的聲音打破了周?chē)�的寂靜。我不經(jīng)意地回眸一看，那個(gè)人似乎很匆忙，急亂的步伐中似乎還帶著一絲絲的興奮，逐漸地朝著我這方向走近。頓時(shí)，我察覺(jué)芳香也慢慢圍攏了整個(gè)空氣……

　　“是奶奶！”我放慢了腳步。

　　她笑容滿(mǎn)面地走到我身邊，還不忘撲了撲身上那件藍(lán)色小碎花褂，喘著粗氣，從籃子里小心翼翼地拿出了一束薰衣草。

　　“囡囡，你看這薰衣草好看嗎？我知道你喜歡，所以特地從別人家摘了幾朵。來(lái)，奶奶幫你戴在頭上，”奶奶眼神里充滿(mǎn)著許久的期盼。

　　“好，謝謝奶奶！”一個(gè)清純的聲音，似曇花一現(xiàn)，又似彈指瞬間，心中不覺(jué)然流露出滾燙的暖流，溫暖全身，豁然開(kāi)朗。

　　“好了，戴好了，讓奶奶好好瞧瞧！嗯，我家囡囡是最漂亮的！”

　　熟悉而溫暖的聲音滑過(guò)耳畔，清新的空氣和著薰衣草怡人的清香鉆入鼻子里，凝聚在心靈中，醉人心脾。這獨(dú)特的芬芳，在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，久久不能消散……

　　是啊，奶奶都一大把年紀(jì)了，活得輕松自在，就跟孩童一樣快樂(lè)著。人為什么只關(guān)注自己的生老病死？而不活在當(dāng)下，順其自然，且行且珍惜呢？

　　在記憶深處，有一種聲音呼喚著我，同時(shí)，又夾雜著薰衣草那獨(dú)特的芳香……

　　深處的作文 15

　　人生處處充斥著回憶，大多只是輕描淡寫(xiě)，但只有極少終身難忘的。

　　——題記

　　熾熱且又寒冷的記憶在心靈中掀起了一陣陣的波瀾，心臟無(wú)限的沉重，深思久久不得停息。

　　何年的盛夏里，田旋花失去了它獨(dú)有的妖艷，不再?lài)娡路曳�，渺白的太�?yáng)貼在半空中，街道的一切灰塵和噪音凝結(jié)起來(lái)。

　　我赴會(huì)著一場(chǎng)早已親情疏遠(yuǎn)的家庭聚會(huì)。酒店里空調(diào)風(fēng)呼嘯“凄凄凄”。”我掃視一眼，只見(jiàn)到祖母您，不斷地向我呼喚向著我招手，嘴中不息復(fù)讀著“你終于到了，你終于到了”

　　您臉上總是掛著金絲眼鏡，扁皺的腦門(mén)上遍布著扎眼斑，頭發(fā)凌亂不堪的，枯黃臉顯出點(diǎn)滴滄桑，常常像個(gè)天使雕像那么莊嚴(yán)。卻如今您竟見(jiàn)我潸然淚下，您應(yīng)該是回想起關(guān)于的我記憶痛點(diǎn)了吧？您低語(yǔ)絮叨卻令我陷入沉思，“盡力不讓這份親情越加的疏遠(yuǎn)。”

　　祖母，您的淚如秋日雨水，久不停息。淚打皺了我心中的保護(hù)傘，往日的回憶，只剩下輾轉(zhuǎn)、嘆息。我把持住滴滴淚水涌出的通紅的的眼眶。我起身提手?jǐn)v著您這孤寂蒼老的祖母，推開(kāi)無(wú)人包間的門(mén)。房間里，燭火下，您皺縮地坐著，我手?jǐn)�粗糙的餐巾紙擦拭如同瀑布的臉頰，我與您是感同身受，是同樣被這痛楚索支配著。

　　在場(chǎng)單單一刻時(shí)間后，我悄然無(wú)聲地走了，走在黯然失色的窘境間，我神情恍惚，焦慮不已，心頭只掛著一句話(huà)“盡力不讓這份親情越加的.疏遠(yuǎn)�！�

　　“盡力不讓這份親情越加的疏遠(yuǎn)。”您此話(huà)困惑了我多年來(lái)，在不斷摩擦，深思，鑿掘中思路漸漸澄清了。

　　在記憶的深處留下我們脫下的坎坷回憶，此生此世它是永無(wú)法抹滅的記憶，它以亦正亦邪的方式存在著。

　　深處的作文 16

　　然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，據(jù)理臆斷也謬矣，須走向深處，透悉本質(zhì)。

　　《河中石獸》一文中，僧人與講學(xué)皆為表象所惑，唯老河兵走向事理深處，找到了沉于河底的兩石獸，足矣見(jiàn)得：走向深處是一種對(duì)事理的深刻理解。

　　二戰(zhàn)時(shí)期，英美要對(duì)戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行加強(qiáng)。各界人物忙碌起來(lái)，統(tǒng)計(jì)經(jīng)戰(zhàn)役回歸的戰(zhàn)機(jī)機(jī)身上的彈痕，記錄所在部位，除了一位年輕的統(tǒng)計(jì)學(xué)家，其他人皆認(rèn)為應(yīng)在彈痕多的部位對(duì)戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行加強(qiáng)，這位年輕的統(tǒng)計(jì)學(xué)家，也就是沃德，提出應(yīng)在彈痕少的機(jī)身部位加強(qiáng)戰(zhàn)機(jī)修復(fù)的意見(jiàn)，因?yàn)轱w不回來(lái)的飛機(jī)肯定是在這些部位受彈的飛機(jī)。

　　沃德的意見(jiàn)沒(méi)有被重視，而事實(shí)證明，沃德是對(duì)的。沃德透過(guò)表象，探得實(shí)質(zhì)，他的走向深處，是一種深刻的見(jiàn)解。

　　量子力學(xué)之父普朗特，提出的量子力學(xué)因太過(guò)悖逆牛頓經(jīng)典力學(xué)而廣遭非議，但他不是一經(jīng)打擊就舉白旗投降之人，他從此靜待時(shí)機(jī)。當(dāng)年輕的愛(ài)因斯坦脫穎而出時(shí)，他明白，自己的時(shí)機(jī)到了，他又開(kāi)持廣泛傳播自己的學(xué)說(shuō)。

　　時(shí)間證明了普朗特等待的價(jià)值，量子力學(xué)和相對(duì)論成了現(xiàn)代電子行業(yè)大廈的兩大基石。普朗特不為經(jīng)典權(quán)威學(xué)說(shuō)迷惑，走向深處，終成一代偉大物理學(xué)家。他的.走向深處，是對(duì)學(xué)術(shù)的擔(dān)當(dāng)。

　　王安石有詩(shī)云：“不是浮云遮望眼，自緣身在最高層。”即在告訴人們不要為表象迷惑，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，要走向深處。

　　走向深處，是一種理解的深刻；走向深處，是一種見(jiàn)解的獨(dú)到；走向深處，是一種學(xué)術(shù)的擔(dān)當(dāng)。莫畏浮云總能蔽日，須得走向深處，透悉本質(zhì)。

　　深處的作文 17

　　我睡在你眼睛的沙漠里。

　　你眼睛里有著一望無(wú)際的沙漠，天空是鉛灰色的，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了昏黃的云朵或是晚霞。你的眼眸深部見(jiàn)底，夜晚星星的瞳子漸明漸暗，終于被你眼睛的沙漠掩埋。

　　我沉睡在這樣一場(chǎng)沙漠里，封閉了心緊合著眼。我聽(tīng)見(jiàn)你眼里汽車(chē)的轟鳴聲，它們浩浩蕩蕩擠進(jìn)我綿長(zhǎng)的左耳。我聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)爭(zhēng)吵，哭鬧的聲音，它們跌跌撞撞穿過(guò)我右耳的耳道。我知道你的眼睛是孤壯的沙漠，我在這樣的沙漠里，不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，長(zhǎng)眠不醒。

　　不知是哪年哪月哪個(gè)模糊的早晨或是黃昏，空氣中傳來(lái)植物破土而出的聲音，我驚訝于沙漠里細(xì)微的碎裂聲，張開(kāi)眼，我第一次看見(jiàn)你眼睛里的沙漠，如此真實(shí)的。

　　天空正是半昏的紫金色，不似我想象的沙黃，安靜明媚的顏色卷襲了整個(gè)長(zhǎng)空，把黃昏也涂成了明黃色。

　　原來(lái)沙漠并不如我想象中那么荒蕪。

　　我終于聽(tīng)見(jiàn)爭(zhēng)吵聲過(guò)后有道歉聲，安慰聲，我看見(jiàn)汽車(chē)的轟鳴聲被高高的隔音墻所掩埋。我觸摸到的夕暮的風(fēng)是暖金色，細(xì)細(xì)碎碎地灑滿(mǎn)了你的眼睛，溫柔而悵惘。我手指貼近了淺色的星火，它們?cè)谀阊垌�里明明滅滅�?/p>

　　原來(lái)這才是你眼眸深處的.世界。以前你眼里有怒號(hào)的沙塵暴，天空被漫天的黃沙迷了眼，暗了光線(xiàn)。現(xiàn)在我看見(jiàn)你眼里長(zhǎng)滿(mǎn)了拔地而起的樹(shù)木，風(fēng)中搖曳的枝椏覆蓋了整個(gè)眼眸。我從高樓望斷，燈火黃昏里我看到樹(shù)木排列成的是那么美麗的字詞。

　　森林重慶。

　　你眼里的沙漠彌漫上了溫柔的神色，無(wú)數(shù)的山青樹(shù)綠逐漸覆蓋了它。

　　而重慶啊，我終于越過(guò)你眼睛的沙漠，找到了你眼眸深處，生命的綠洲。

　　深處的作文 18

　　一朵花苞，包含著整個(gè)暖春的繁華；一捧清泉，匯聚著一片湖泊的勃勃生機(jī)。我始終相信，在生活中的每一個(gè)細(xì)微深處，都能讀懂生活含蓄的美。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己變得細(xì)膩了，慢慢地感覺(jué)自己，好像成為了一個(gè)時(shí)常會(huì)心存留戀的人。再普通不過(guò)的事物，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我的腦海里，便會(huì)彈出一串串的問(wèn)號(hào)，因?yàn)榧?xì)微的深處隱匿了許許多多被我們忽略了的'再小不過(guò)的、已知亦或是未知的細(xì)節(jié)，漸漸地，衍生出一個(gè)奇妙的、無(wú)止盡的，又獨(dú)屬于我自己的美麗世界。

　　細(xì)微深處，有著柳暗花明的廣闊，你若有著一顆海納百川的澄澈心靈，便可感覺(jué)到那獨(dú)一無(wú)二的本質(zhì)魅力。細(xì)微深處，亦有著包容一切的森羅萬(wàn)象，微小到是一只弱小卻堅(jiān)貞不屈的螞蟻，龐大到是一只臨危不懼的森林王者，任何事物都不僅僅在于它宏觀(guān)的表象。一顆學(xué)會(huì)感知的心，始終都會(huì)保持著敬畏之意，無(wú)論是對(duì)時(shí)光，對(duì)美，亦或是對(duì)某些不可觸碰的苦澀回憶。

　　細(xì)微深處是一個(gè)靈動(dòng)的環(huán)境，就好似一片片薄薄綠葉中有生命在流動(dòng)，表面卻恍若安然靜止；樹(shù)冠靜默著傳遞遙遠(yuǎn)世界的風(fēng)聲；時(shí)光可以藏匿起往昔載滿(mǎn)記憶的紙飛機(jī)。它們都來(lái)自細(xì)微深處。細(xì)微深處有靜止的時(shí)光，有不經(jīng)意的感動(dòng)，有刻骨銘心的悲苦，有繁華盡落的黯然神傷。而我則愿用一支筆，以無(wú)聲的方式記載著細(xì)微深處的那些波瀾壯闊。因?yàn)樵诩?xì)微深處，還留有我們靈魂的靜謐世界，微風(fēng)輕拂，恍若蝶翼。驀然回首，那卻是燈火闌珊的一方樂(lè)土。

　　細(xì)微深處，是晝夜的互相交替；細(xì)微深處，是心靈的留戀情懷；細(xì)微深處，是一個(gè)來(lái)自?xún)?nèi)心深層的感嘆。

　　卻原來(lái)，這細(xì)微深處，竟也包容了這蘊(yùn)含了千百韻味的萬(wàn)千世界啊。

　　深處的作文 19

　　閑暇時(shí)光，我在森林公園"天然氧吧"里散步，不知不覺(jué)來(lái)到了樹(shù)林的深處，眼前呈現(xiàn)出一副迷人而幽雅的景象。

　　清晨，樹(shù)林里煙霧繚繞，池塘里的水仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，又像籠著輕紗的夢(mèng)。老鷹在蒼穹之下展翅翱翔，俯瞰蕓蕓眾生，鳥(niǎo)兒在枝頭吟唱著對(duì)大自然的贊歌。

　　可惜天公不作美，白云不知道被誰(shuí)惹哭了，樹(shù)林也抽抽嗒嗒地啜泣起來(lái)。握著一把傘，在雨中漫步，在樹(shù)林的`深處穿行，充滿(mǎn)詩(shī)意，別有一番風(fēng)味。偶爾，也會(huì)見(jiàn)到一兩座涼亭，或許是被雨沖刷的緣故，所以從遠(yuǎn)處看起來(lái)，有些許的肅穆與神圣。

　　清脆的足聲回蕩在林間小道上，雨水淅淅瀝瀝地從天而降，落在樹(shù)枝樹(shù)葉上，發(fā)出"沙沙"的聲音，之后從葉上滑落到雨傘上，"啪啪"的聲音像一只手輕輕地?fù)軇?dòng)著心弦，讓人不由自主地回憶起許多刻骨銘心的事情。

　　不知什么時(shí)候起，眼前的一片朦朧變得清晰起來(lái)，那"籠著輕紗的夢(mèng)"漸漸煙消云散，眼前又變得明朗起來(lái)。原來(lái)是雨停了。

　　突然，我感覺(jué)有個(gè)什么東西從我眼前閃過(guò)，定睛一看，樹(shù)枝間是一只玲瓏乖巧的小松鼠穿梭。雨停了，它們的心情大好，又開(kāi)始忙碌地采摘松果。

　　走著走著，一間林中小屋展現(xiàn)在我眼前。這是一座年久失修的小屋，推開(kāi)木門(mén)，伴隨著"咯吱"幾聲，一大股霉味和灰塵撲面而來(lái)，墻角的蜘蛛網(wǎng)錯(cuò)綜相連。從屋內(nèi)向外看，我能體會(huì)到王安石《書(shū)湖陰先生壁》的感覺(jué)了，的確是"兩山排闥送青來(lái)"。

　　樹(shù)林的深處是什么？是大自然的鬼斧神工，是寧?kù)o以致遠(yuǎn)，是傾聽(tīng)心靈的聲音。

　　常到樹(shù)林里走走，尋找初心，返璞歸真。

　　深處的作文 20

　　美好的事物總是令人難忘，一個(gè)人，一件事，深深的印在我腦海里。

　　題記

　　她是我的小學(xué)老師何老師！

　　歲月的溫度，時(shí)間的落差，讓我更加對(duì)她記憶猶新。記得上四年期時(shí)，我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我當(dāng)時(shí)非常敬佩教我美術(shù)的老師，她能畫(huà)出各種各樣的圖畫(huà)，而且還畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖，我也夢(mèng)想自己能有何老師那樣高超的畫(huà)畫(huà)技術(shù)。

　　于是，我便堅(jiān)持不懈的練習(xí)。有一次，在我練習(xí)時(shí)，有個(gè)同學(xué)看到了，拿出來(lái)諷刺我，嘲笑我，這是畫(huà)嗎？連一年期畫(huà)的都不如我十分傷心，垂頭喪氣地坐在座位上看著自己畫(huà)的畫(huà)，真的'，我畫(huà)的不好嗎？正當(dāng)我想滅了這張畫(huà)時(shí)，突然，后面?zhèn)鱽?lái)了尖叫聲，＂太好看了，太有藝術(shù)氣味了�。⑽衣�(tīng)了，很不好意思地將畫(huà)使勁往桌里塞，何老師笑瞇瞇地走到我身旁，小心翼翼地拿著我畫(huà)的畫(huà)，仔細(xì)的欣賞著，還一邊發(fā)出＂嘖嘖＂的聲響，呀！畫(huà)得這么好呀，干什么藏起來(lái)了，不讓別人學(xué)習(xí)一下呢！說(shuō)著輕輕地摸著我的頭，不錯(cuò)！很棒！臉上露出了贊許的微笑，溫柔地鼓勵(lì)著我。從那以后，我更加愛(ài)畫(huà)畫(huà)了！

　　要畢業(yè)了，在我們最后一節(jié)美術(shù)課，何老師把我叫到了教室外，何老師給了我一個(gè)親手制作的熊貓，還和我說(shuō)：＂你畫(huà)畫(huà)很努力，進(jìn)步也很明顯，只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后肯定越來(lái)越棒！我看好你，我和你的’畫(huà)筆’在未來(lái)等著你。＂聽(tīng)著您的淳淳教導(dǎo)與鼓勵(lì)，我心里感動(dòng)不已，信心倍增。

　　看著您，就像隔著幾個(gè)季節(jié)。我看見(jiàn)那些秋天的樹(shù)葉，冬天的雪花，那些哭泣的耳朵以及濕漉漉的眼睛，只有您在我最困難的時(shí)候，給了我春天的陽(yáng)光與夏天的美好，我漸漸長(zhǎng)大而那些虛空的風(fēng)兒早己消失在我的記憶深處，而您的樣子己刻在我的心中？

　　留在我記憶深處的就是您我敬愛(ài)的何老師。

　　深處的作文 21

　　中學(xué)的生活總是那么地讓人難忘，那些一起打鬧一起學(xué)習(xí)的日子，一下子全都涌上心頭，想到不久就要分開(kāi)，就要各奔東西。我的心里就有一種說(shuō)不出的酸味，當(dāng)我跨進(jìn)高中的大門(mén)的那天起，我就告訴自己，要好好珍惜在這里的一切。但是我沒(méi)有做到，現(xiàn)在，快要離開(kāi)了，才知道，我真的好懷念這里的東西，不管是好的還是壞的。我都希望我不要走，希望可以永遠(yuǎn)留住這里的一切�？墒俏抑�道，沒(méi)有什么會(huì)一直等自己，只有自己去努力，去爭(zhēng)取，才能得到機(jī)會(huì)。

　　我就要離開(kāi)了，我也許是到遙遠(yuǎn)的地方去生活，也許我會(huì)……

　　自己的生活——美好的詞，曾經(jīng)幾度在被窩里蒙頭大睡，都?jí)舻搅四切�屬于自己的東西——現(xiàn)實(shí)中得不到的一切。只是，突然覺(jué)得，自己好像什么都不是那么美好，或者說(shuō)，自己的，就是不分享，就是孤單一個(gè)，就是——遙遠(yuǎn)不可極的。躺在床上，莫名其妙的讓眼淚滾過(guò)耳尖，那淚，是冰涼的，可能是因?yàn)樘N(yùn)積的時(shí)候，心里并不溫暖，所以流的淚，就冷了。眼淚掉的時(shí)候，我總是想，你為什么就悄悄的走了呢？留下孤苦伶仃的我就離開(kāi)呢？不同的時(shí)，眼淚掉下，是釋放想念，你的離開(kāi)，卻是帶走了思念……

　　聽(tīng)說(shuō)，未來(lái)的美變幻莫測(cè)，那么我的未來(lái)，是否美麗？我以為，我們會(huì)一起離開(kāi)，會(huì)彼此相愛(ài)。梅，從和你相見(jiàn)的.第一次起，我的心就屬于了你，但是著一切你卻不知。如果未來(lái)的你我是未知數(shù)，那我們會(huì)還走到一起嗎？好想好想和你再一起，共蕩天涯。

　　希望我們的距離在世空的流轉(zhuǎn)中彼此縮短，讓我們的心零距離接觸。祈禱歲月給我機(jī)會(huì)，我會(huì)全心全意的告知你我沸騰的心房。

　　深處的作文 22

　　在我的記憶中，父親給我的永遠(yuǎn)是平凡的形象。

　　他就是個(gè)普通人，為老板打工掙錢(qián)。聽(tīng)言是廠(chǎng)子里待遇不好，天天回家在餐桌上抱怨。但他卻從未當(dāng)著老板的面提及過(guò)。

　　一天，父親正常地給我灌輸著“人生教育”。說(shuō)到有關(guān)以后工作的問(wèn)題，我們意見(jiàn)不統(tǒng)一，產(chǎn)生了分歧。

　　我想，人不管是在生活還是工作中，都應(yīng)該活出自我，沒(méi)有必要去在意那些不給你好臉色的人。

　　他卻言：“你還小，你不懂社會(huì)。”

　　卻也不知我為何哭泣了起來(lái)。可能是對(duì)父親的話(huà)感到傷心，或因?qū)ι鐣?huì)的美好希望破滅了。

　　一直哽咽的'我，說(shuō)不出半句話(huà)來(lái)，很是急躁。

　　“那你把你想說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)吧�！彼�耐心地說(shuō)。

　　聽(tīng)聞，我拿紙，提筆。而父親也很知情地離開(kāi)我的房間。

　　門(mén)輕輕地關(guān)上了。

　　那時(shí)已是夜里了，很晚，很晚。

　　而我，在紙上表達(dá)出想法和宣泄不滿(mǎn)后，就上床睡覺(jué)了。

　　睡眼朦朧中，那門(mén)似乎又輕悄悄地推開(kāi)了。微黃的燈光射入黑暗的房間，很溫柔，很溫柔……

　　翌日清晨，頭略有疼痛，有些昏沉，眼睛也很酸澀。我慢步來(lái)到書(shū)桌旁，驀然發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)過(guò)的紙上又多了一段話(huà)。看那字跡，定是父親寫(xiě)的。

　　就在我寫(xiě)的那段話(huà)的下一行。是用安慰及啟示的口吻寫(xiě)的。大概的意思是，社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，但你現(xiàn)在大可不必去想他。我仔細(xì)讀過(guò)去，豁然開(kāi)朗。父親就算再平凡，他依舊是個(gè)過(guò)來(lái)人，是我的父親。

　　父親學(xué)歷不高，初中畢業(yè)，所以免不了幾個(gè)令人發(fā)笑的錯(cuò)別字�？勺x到最后時(shí)我又哭了。他寫(xiě)道“我永遠(yuǎn)支持你”。

　　這事永存我記憶深處，不可磨滅，是一生的寶藏。

　　深處的作文 23

　　在每個(gè)人的記深處，都有許多難忘的事情，它都會(huì)待在我們的心里，或者帶著溫，或者是某此些教訓(xùn)，時(shí)刻提醒我們不要輕易的忘記，而我的記憶深處也有這樣一件事，這件事讓我時(shí)刻銘記。

　　記得有一次，我與爸爸約好一起去釣魚(yú)，而前提是我必須做完所有作業(yè)，才能去釣魚(yú)，否則就這個(gè)周末就不能去釣魚(yú)，擱家寫(xiě)作業(yè)。

　　我望著這一堆作業(yè)，內(nèi)心復(fù)雜，心里想：唉，這么多作業(yè)得寫(xiě)到什么時(shí)候呀。我無(wú)精打采地來(lái)到桌邊，坐著椅子開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。這時(shí)，爸爸又進(jìn)屋說(shuō)：“快一點(diǎn)寫(xiě)，不然明天你就別去釣魚(yú)了。”我也回了一句：“好的`。”我開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了我寫(xiě)得很快，作業(yè)沒(méi)一會(huì)兒就寫(xiě)了很多了，我也放松起來(lái)，覺(jué)得這么點(diǎn)作業(yè)沒(méi)什么，當(dāng)時(shí)心里還存在僥幸覺(jué)得即使沒(méi)寫(xiě)完爸爸也能帶我去。

　　于是，我開(kāi)始看起了書(shū)，我看得情不自禁地入迷了，但爸爸突如其來(lái)的話(huà)讓我嚇了一大跳，說(shuō)讓我趕緊寫(xiě)，我正看得入迷被這一句嚇得魂飛魄散，又開(kāi)始寫(xiě)，可是寫(xiě)到還剩一點(diǎn)時(shí)候，我又忍不住想看結(jié)局讓我又拿起了書(shū)，一直到最后，爸爸進(jìn)來(lái)問(wèn)我怎么樣，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)還有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，爸爸說(shuō)：“這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)寫(xiě)完，你的時(shí)間都去哪了，還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。我看你明天不用去了！”

　　這時(shí)已經(jīng)很晚了，爸爸讓我上床睡覺(jué)，我想只有明早早點(diǎn)起床完成作業(yè)，才能如愿以?xún)數(shù)厝メ烎~(yú)了，于是我安心入睡。天亮五點(diǎn)時(shí)，我就自己悄悄起床開(kāi)始寫(xiě)，終于寫(xiě)完了，當(dāng)然，我也如愿以?xún)數(shù)睾桶职忠黄鹑メ烎~(yú)了。

　　父親雖然不是一個(gè)教育家，但他當(dāng)日事，當(dāng)日畢的習(xí)慣卻是對(duì)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生了重要影響，世上無(wú)難事，只要肯登攀，爸爸的那次毫不妥協(xié)的教育讓我終身難忘！

　　深處的作文 24

　　總有一些美好的回憶，埋藏在記憶深處，每每想起，總會(huì)心頭一暖。

　　兒時(shí)的我最喜歡跟著姥爺轉(zhuǎn)，他總能給我?guī)��?lái)些新奇的玩意兒，讓原本的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。

　　記得村里曾經(jīng)有兩顆特別大的柳樹(shù)，淘氣的孩子們把繩子拴在樹(shù)上，另一頭拴著木板，做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千，他們整日三五成群，圍著蕩秋千，讓我也有些眼紅，雖然我很想融入他們，和他們一起玩，卻好像受到了排擠，大概還是因?yàn)椴皇彀伞?/p>

　　姥爺知道后，把我領(lǐng)回了家，拿出了他的工具，將兩根粗麻繩死死的系在門(mén)前的楊樹(shù)和合歡樹(shù)上，緊接著又挑揀出一塊表面光滑的木板，從耳朵上取下鉛筆，畫(huà)上標(biāo)記，小心又費(fèi)力的`用鋸子切割，打上了小孔，將繩子穿進(jìn)去固定，后來(lái)姥爺又自己上去實(shí)驗(yàn)做調(diào)整，細(xì)心比較兩邊的高度。最終，這個(gè)專(zhuān)屬于我的秋千做成了。

　　從此，它便成了我最大的樂(lè)趣，我坐在秋千上，雙手抓住兩邊的麻繩，用腳蹭地，一松開(kāi)，整個(gè)人都仿佛飛上了天空，有種自由自在的感覺(jué)，坐著玩兒夠了，就趁姥爺不注意，小心翼翼的踩著木板，站在上面玩，蕩來(lái)蕩去，即使是被姥爺發(fā)現(xiàn)了，他也不會(huì)責(zé)罵我，最多也只是嚇唬我?guī)拙洌�我也只是表面上答�?yīng)他不這樣玩了，轉(zhuǎn)頭又去尋找其他蕩秋千的方法。

　　相比于之前村子里的秋千，姥爺做的似乎更加精巧些，村里的那群孩子有時(shí)也會(huì)來(lái)“搶占”它，我撅著嘴，委屈的去找姥爺，死死地曳著他的衣角，叫他把其他人趕走，多數(shù)時(shí)候老爺?shù)膸拙湓?huà)就能把他們嚇唬跑，使我更加依賴(lài)?yán)褷�，�?duì)秋千的喜愛(ài)更是越來(lái)越濃。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，樹(shù)被砍了，秋千沒(méi)有了，姥爺老了。曾經(jīng)的一切都成了回憶，那些曾經(jīng)的美好樂(lè)趣，都被埋藏在記憶里的最深處，抹也抹不掉。

　　深處的作文 25

　　許多人、事、物，都隨著歲月的流逝，在我的記憶中慢慢淡出了。而在我的書(shū)房中擺放著一個(gè)精致的禮物盒，它始終能夠勾起我對(duì)往事的回憶。那段難忘的往事，始終讓我揮之不去、難以忘懷。

　　趙老師是我最喜歡的英語(yǔ)老師。自從她教我們英語(yǔ)開(kāi)始，我的英語(yǔ)居然一天比一天好，成績(jī)也直線(xiàn)上升。我也順利地當(dāng)上了班長(zhǎng)。我和老師成了無(wú)話(huà)不談的朋友，甚至我有時(shí)會(huì)感覺(jué)：老師是不是有讀心術(shù)？我要說(shuō)的話(huà)，她幾乎全明白。

　　五年級(jí)臨近寒假，我開(kāi)始覺(jué)察到老師有些不對(duì)勁。老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)著奇怪的話(huà)：“我沒(méi)多久就要走了。”再不就說(shuō)：“你們要好好聽(tīng)話(huà)……”我讀懂了老師的話(huà)，老師真的要走了！但我不愿意相信這是事實(shí)。這種預(yù)感仿佛晴天霹靂一樣，我的腦海里迸發(fā)一片亂糟糟的感覺(jué)。

　　第二天上課，老師穿著一套得體的深藍(lán)色西服，脖子上扎著一個(gè)漂亮的紫紅色蝴蝶結(jié)。她面帶難色地走進(jìn)教室，用略帶沙啞的聲音說(shuō)：“老師今天就要離開(kāi)學(xué)校，到國(guó)外去，改行做點(diǎn)兒別的工作。希望大家好好學(xué)習(xí)，老師會(huì)回來(lái)看你們的！”話(huà)音剛落，教室里立刻傳出了嗚嗚的留戀的哭聲。

　　臨走時(shí)，老師送給我一個(gè)非常可愛(ài)的粉紅色禮物盒，并告訴我回家后再打開(kāi)。我們戀戀不舍地和老師揮手告別，感謝老師幾年來(lái)的陪伴。

　　回家以后，我懷著復(fù)雜的心情迫不及待地打開(kāi)禮物盒，定睛一看，里面原來(lái)裝著兩只陶瓷小兔。一只白色的，一只灰色的。下面是五彩的`帶子。我深深知道，這是老師送給我的最好的禮物！我把這份禮物擺在我的書(shū)柜上，希望它們伴隨我學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。

　　時(shí)光飛逝，半年的時(shí)光匆匆而過(guò)，老師的教誨時(shí)常縈繞在耳邊。希望歲月的浪花永遠(yuǎn)不會(huì)洗掉美好的記憶，因?yàn)�，記憶最深處的東西永遠(yuǎn)是最回味無(wú)窮的。

　　深處的作文 26

　　每當(dāng)在電視上看到武夷山的宣傳片時(shí)，我都會(huì)情不自禁的想起在武夷山上的那場(chǎng)“人蛇大戰(zhàn)”。

　　去年夏天，媽媽帶我不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到了福建的5A級(jí)著名自然與文化遺產(chǎn)地——武夷山。這里自古就被喻為“蛇的王國(guó)”，所以，我還特地準(zhǔn)備了一根一米長(zhǎng)的“打蛇棍”。

　　在武夷山的前兩天，由于根本沒(méi)有看見(jiàn)一條蛇，所以我原本緊張的心也慢慢放松下來(lái)，對(duì)蛇的戒備度也下降了。

　　可就在第三天，我們準(zhǔn)備登上武夷山最俊秀也最驚險(xiǎn)的天游峰時(shí)，意外還是發(fā)生了。我們從前山最險(xiǎn)的路程登上，下山時(shí)，決定從人煙稀少的`后山下山。走在草叢圍簇的石板路上，四周各種不知名的鳥(niǎo)兒、昆蟲(chóng)都在奏著交響樂(lè)，與幽靜的小道顯得極不協(xié)調(diào)。偶爾會(huì)有一些背水的挑夫，他們哼著山歌，卻也不顯疲憊地挑著重?fù)?dān)上山。突然，草叢間動(dòng)了一下，一個(gè)東西的尾巴伸了出來(lái)。我嚇的一聲大叫，連草木都被驚動(dòng)了。定神一瞧，不過(guò)是一只壁虎。

　　驚險(xiǎn)過(guò)去了，過(guò)了一會(huì)兒，草叢間又有東西在攢動(dòng)，我想又是一只壁虎吧，便沒(méi)太在意。誰(shuí)知道隨著尾巴一起伸了出來(lái)，天哪，這是條蛇！頭部是三角形的，嘴里還吐出血紅色的芯子，不禁讓人感到了惡心，頭部一搖一擺，我以為這蛇會(huì)逃走，沒(méi)想到它卻顯不出一絲畏懼。我馬上拿出了一根棍子，不停的搖擺，蛇似乎也被它暫時(shí)迷惑住了，頭隨之搖擺著。我們漸漸往后退，突然，蛇憤怒了，一口咬住棍子。我使勁一甩，竟然沒(méi)有甩掉。我想這次完了。千鈞一發(fā)之際，一只野貓出現(xiàn)了，撲向了蛇。趁兩只動(dòng)物纏斗在一起時(shí)，我們逃走了，又加緊跑了30余米，方才安心。

　　這次“人蛇大戰(zhàn)”也讓我在感到恐慌之際明白了鎮(zhèn)定才能讓你在亂中求勝。

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