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(優(yōu)秀)生命是什么作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的生命是什么作文，希望能夠幫助到大家。
生命是什么作文1
我常常想：生命是什么呢？一天，我從螞蟻的身上得到了啟示。
上周六下午，我在家里做作業(yè)。突然，一只螞蟻黑士兵——螞蟻，爬了過來。我琢磨著：“它到底要干什么呢？”我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。不一會兒，他就順著桌腿爬上了我的書桌。我明白了，他是想到我的書桌上拿好吃的'�。∪藗兌颊f螞蟻雖然是最渺小的動物，但又是最團結(jié)有愛、堅持不懈的動物。今天，就讓我來試試看吧！
我目不轉(zhuǎn)睛地看著它的一舉一動，當(dāng)它爬到桌腿的一半時，我對準(zhǔn)它輕輕地吹了一口氣，只見那只螞蟻“撲通”一下掉到地上，雖然這只是輕輕的一口氣，可對這只渺小的家伙來說，那簡直一股可怕的龍卷風(fēng)�。∥艺y他還會不會再次爬起時，不可思議的一幕出現(xiàn)了，只見它又匆忙的站起來，再次向桌腿進軍。這次，我還是沒給他機會，當(dāng)它沒爬多高時，我又一次一口氣吹落了它。我就這樣三番五次與螞蟻“作對”，他的堅持不懈不得不讓我對它“口下留情”。最后，它終于爬上了我的書桌。它站在書桌上，像是用勝利者的姿態(tài)對我說：“哈哈，我贏了吧！”我也在心里面默默的說：“是啊，你贏了�！�
我從這件小事中體會到，生命的意義在于堅持不懈的努力，最后才能取得成功。
生命是什么作文2
水是生命之源，有水的地方才會有生命，它是萬物之母，創(chuàng)造了一個神秘多彩的世界。
水善利萬物而不爭。水善于滋養(yǎng)萬物，而不與萬物相爭。它帶著自己的夢想，不顧一切從高山上飛流直下，摔了個粉身碎骨，但是它毫不氣餒，繼續(xù)向前奔跑。它路過枯黃的草地，喚醒了沉睡的小草，小草從土里探出頭來，欣欣然張開了眼。小花聽到了動靜，禁不住誘惑，害羞地露出了笑臉。它路過森林，樹木更加蔥郁了，小動物們在樹蔭下乘涼……
天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝。天下再也沒有什么東西比水更柔弱的了，但是攻堅克強卻沒有什么東西可以勝過水。它雖柔弱，卻有著鍥而不舍的精神，能滴穿堅硬無比的石頭。河里的碎石有無數(shù)的棱角，但柔弱的水日復(fù)一日，年復(fù)一年，不斷地沖刷著它們，最后把它們打磨成光滑的鵝卵石。
水能方能圓，能屈能伸，遇到阻礙會繞道而行。在十分險惡的'情況下，也不會受到傷害，它歷經(jīng)千難萬險，最終流入了汪洋大海。進入大海后，水并沒有停止它的腳步，為了世間萬物的繁衍生息，它變成云，變成雨，又繼續(xù)重復(fù)它的旅程。
上善若水。水奔流不息，不知疲倦，周而復(fù)始，默默無聞地滋潤著世間的萬物，無私博愛，那就是水永恒的生命。
生命是什么作文3
生命是什么，莎士比亞說：“生命是舞臺。”匈牙利詩人也有：“生命曾可貴”這么一說。
生命是什么，生命是高山的挺拔峭立；生命是草地的一望無際；生命是天空的變幻莫測；生命是湖水的碧波蕩漾。
生命是什么，生命是威震群雄的獅子：生命是自由自在的小魚；生命是機敏過人的'小猴；生命是陰險毒辣的蟒蛇；生命是自由自在的小魚。
生命是什么，生命是沖刺中點的快感；生命是臨門一腳的激情；生命是跳起灌籃的奔放；生命是飛入高空的緊張。
生命是什么，生命是雞蛋，豐富的內(nèi)涵，以卻零自勉。
生命是什么，生命是爆竹，爆破自己，震驚世界。
生命是什么，生命是黑板，舊的不去，新的不來。
生命是什么，生命是高樓，地基打不好，終究會倒塌。
生命是什么，生命是樂曲，童年是《小夜曲》，少年是《讓我們蕩起雙槳》，中年是《黃河》，老年是《回憶》。
生命是什么作文4
也許生命是我們出生的那一刻；也許生命是小草發(fā)芽的那一刻；也許生命是小象站起來的那一刻；也許生命是小蟲想要逃跑的那一刻；也許生命是遭受身體殘疾的人努力想要生活的`那一刻。
同學(xué)們，你們種過豆子嗎？你知道豆苗的生命力有多頑強？讓我來告訴你吧。
幾個月前我種下了一顆豆子。剛開始，我每天都會跑到陽臺上去澆水。過了幾天，長出了一株小苗來，我高薪極了！更不會忘了澆水。兩個星期后，下了一場大暴雨，看著小苗被風(fēng)雨打的東倒西歪地，我心疼極了。它看上去那么脆弱，那么孤獨無助。我立刻把它放到一個可以避風(fēng)雨的地方。媽媽對我說：“小苗被風(fēng)吹吹，被雨淋淋是沒有關(guān)系的。你想農(nóng)民伯伯種出來的菜，不都是在田任憑風(fēng)吹雨打嗎？”我聽后又把苗放進風(fēng)雨中。
又過了一段時間，因為學(xué)習(xí)比較忙我忘了澆水，小苗就干枯了。我想起它時，認(rèn)為無藥可救了，但我還是給它澆了些水。我心想：“你是死是活就看上天吧�！钡诙欤肿兊蒙鷻C勃勃了，顯得越發(fā)精神。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”是啊的，豆苗經(jīng)歷了風(fēng)吹雨大，反而變得更加堅強勇敢。我們也一樣，只要多多運動，我們才能成長得更好，我們的生命之花才能開的更美。
生命是什么作文5
田埂上，草兒剛剛發(fā)芽，一絲絲嫩綠中夾雜著些微黃，它們好奇地從土中伸出腦袋來，打量著這世界。可它們又情態(tài)不一。有的低低地趴著，仿佛貼在地上，聽大地母親的教誨；有的高高昂起那尖尖的嫩嫩的頭兒，仿佛一位位站崗放哨的衛(wèi)兵；還有大概是被這美麗的世界醉倒了，隨著風(fēng)兒一個勁兒地擺著腦袋，可愛極了�；▋簜円膊桓适救酰┢鹄_紛艷麗的裙子，紛紛比起美來……
這欣欣向榮的.景象不正是植物生命的展示嗎？
我喜歡看動物世界，雄獅是那樣的威風(fēng)，兩鬢的金發(fā)在風(fēng)中抖動，真是顯盡了威風(fēng)；大象是那樣龐大，那四根如柱般的腿，一搬動便如卡車一般緩緩“開動”了；獵豹更是驚人，別看它個小，可它一動起來，如離弦的箭，嗖的一聲便沒了；就連小小的獵狗也擺起架子，三五個一群，竟找起角馬的麻煩，那就是生命��！
再想想自己，從小到大，所做的那些事，在我腦中閃過。哦，我明白了。原來，生命便是一個容器，它裝載著你的過去、現(xiàn)在和未來。當(dāng)你將痛苦與傷心裝滿它時，那快樂自然就無處容身，那你便再也不能得到快樂。既然痛苦不能與快樂并存，我們不妨將痛苦拋開，只留下快樂！
是的，生命就是一個容器，讓我們小心地把美好的未來裝進其中吧！
生命是什么作文6
生命是什么？生命是寒風(fēng)中開放的梅花，是懸崖上的迎客松，是那草地上綠茵茵的小草……生命無處不在，生命無處不有。
冬天屋外白雪皚皚，屋內(nèi)去暖洋洋的。當(dāng)雪花還在空中跳舞時，梅花早已走出房間，跟白色的世界作伴。雪花為它戴上了一頂潔白無比的白帽子。在寒風(fēng)中盡情地開放，與眾不同，這就是梅花的生命意義。
火，令人恐懼，它已經(jīng)不知道傷害多少人失去了自己的生命，幾乎所有人都認(rèn)為走進火海里，就等于自殺�？墒切〔�，它卻不怕，可是就算被火燒了，到第二年春天照樣長出來。對于短暫的生命，它蓬勃向上的活著，成為大自然的風(fēng)景，這就是小草的.生命意義。
火，令人恐懼，他已經(jīng)不知道還傷害多少人失去了自己的生命，幾乎所有人都認(rèn)為走進火海里，就等于自殺。可是小草，他連動物都不如，可是就算被火燒了，到第二年春天照樣長出來。對于短暫的生命，他蓬勃向上的活著，成為大自然的風(fēng)景，這就是小草的生命意義。
因為我們的生命只有一次，所有我們要懂得珍惜生命，不要隨隨便便浪費它。
這些就是生命，它就是那么簡單，又那么短暫，只有珍惜它，才能讓它發(fā)出亮采，發(fā)出光芒。
生命是什么作文7
人們都說要熱愛生命�？墒俏也幻靼资裁词巧�，而生命的意義又是什么呢？我應(yīng)該去問誰？我想了想。哇，明白去問誰了。
我先去問小草，它說：“生命就是我們----小草�！蔽掖糇×�。生命怎么會是小草呢？小草說：“不是有這樣一首詩嗎----離離原上草……野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！编蓿∥颐靼琢�，生命是多么的頑強呀！
我又去問大樹，它說：“生命就是我們----大樹�！蔽毅蹲×恕Ｉ趺磿谴髽淠�？它說：“我們樹從小到大直到枯死，都為著人們遮風(fēng)擋雨……”噢！我明白了，生命在于奉獻。
我再去問小鳥，它說：“生命就是我們----小鳥�！蔽乙苫罅�。生命怎么會是小鳥呢？它說：“我們小鳥一直為著人們唱歌，為人們帶來歡樂，一直到生命的最后一刻。”噢！我明白了，生命是多么偉大，多么快樂呀！
我還去問媽媽。她說：“生命就是你自己�！蔽壹绷�，生命怎么會是我呢。她說：“自從你生下來，直到永遠，你都是我們的'心肝寶貝……”噢！我明白了，生命在于愛。
我終于全明白了：生命就是你我他。如果沒有了生命，我們的地球就沒有了生機和活力，更沒有了歡笑和快樂。因此，我們要更加珍惜生命，我們的生活才會更加美好，更加豐富多彩。
生命是什么作文8
要一有空，我就想：生命到底是什么？
記得有一次，媽媽給我做美味無比的糖醋鯉魚，我在飯桌上的表現(xiàn)卻一反常態(tài)。媽媽從市場上買回來了一條活蹦亂跳的鯉魚，媽媽把鯉魚的鱗給刮了，魚鰓給挖了，可鯉魚的眼睛里似乎還有一絲希望。它在掙扎著，媽媽又把鯉魚的五臟六腑給解剖了，正把它扔到淀粉盆里的時候，它還在跟死神搏斗著，它的'尾巴還在微微顫動。等媽媽把那香噴噴的糖醋鯉魚端上餐桌的時候，我沒有像往常那樣吃得津津有味，而是毫無胃口。
一個不起眼的小花盆里掉進一粒紅谷，過了幾天，竟然長出來了一株小嫩苗。那種子里，有了一股非常強大的生命力！再加上那里面只有沙子，沒有肥料，竟可以茁壯成長！
塞內(nèi)加說過：生命，只要你充分利用，它便是長久的。每當(dāng)看見小生命的時候，那句話就在我耳邊響起。
生命是什么作文9
生命是什么？我常常想。“是小草獲得重生，或是我們剛出生的那一刻，我們就是一個生命？”我也常常思考�？墒墙裉�，我終于懂得了生命。
放學(xué)回家的時候，我經(jīng)常到學(xué)校的游樂場玩，在旁邊有幾棵，據(jù)我所知，那應(yīng)該是仁面子樹。不仔細看，還真看不出與別的樹有什么不同，它顯得有些蒼老，樹皮還有些腐爛，細心的我很快又發(fā)現(xiàn)，有一部分的樹根正露出來，這讓這棵樹傾斜了些，那樹根像老爺爺?shù)暮�，很不整齊，很細很細。我想：這應(yīng)該是那棵被臺風(fēng)打倒的樹了。我仿佛看見了樹與臺風(fēng)作斗爭的時候：臺風(fēng)卷土而來，樹根還在拼命地往土里鉆，好像在說：“加油！再堅持一會兒，一會兒就好了！”可臺風(fēng)并沒有停下的意思，而是越來越猛�？墒�，它堅持了很久，終于倒下了。我還發(fā)現(xiàn)頂上的'葉子是嫩綠的，與別的樹一樣，原來是葉子發(fā)芽了，它又重新開始生長，微風(fēng)吹過，葉子蠢蠢欲動。好像一股生命在我眼前。這就是生命。
“生命是寶貴的�！毙@的樹告訴了我這樣一個道理：“懦弱者知難而退，勇敢者迎難而上�！敝灰悴环艞�，那你就是生話中的強者。
生命是什么作文10
我常常在想，生命是什么呢？一天，我正在衛(wèi)生間里洗臉，突然從開著的窗戶外飛進一只我們俗稱“獅子蟲”的甲蟲。這只獅子蟲在衛(wèi)生間里飛來飛去，“嗡嗡”作響。這讓我非常惱火，待它停下來的時候，我一下子抓住了它，便把它塞進了垃圾桶的'底部，沒過多長時間，那只被我扔進垃圾桶的獅子蟲竟然奇跡般地從垃圾桶的最底層爬了出來，它爬得很慢，猜想它已經(jīng)很累了，可我不能輕易饒恕它，于是，我再一次把它給扔進了垃圾桶，可它又像上一次一樣頑強地爬了出來，這次它爬出來時頭上還頂著一片白菜葉兒�？瓷先ニ呀�(jīng)狼狽不堪了，等它完全爬出垃圾桶后，我突然發(fā)現(xiàn)它的身上有一種令我敬佩的精神，我想：一個這么可望生存的生命怎么樣能死去呢？于是我把它給放飛了。就在獅子蟲起飛的那一刻，我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是——堅強和永不放棄地生存。
生命是什么作文11
有人問我，生命是什么？我會對他說：“生命是在藍藍的天空翱翔的雄鷹，生命是在夜晚尋找食物的貓頭鷹，生命是勇斗鯊魚的海豚，生命是守護中國的戰(zhàn)士，生命是在馬路中間維護交通秩序的交通警察，生命是在火災(zāi)發(fā)生時，勇于前進的消防員……”
一天，一群獵人把一些羚羊逼到了一個深不見底的懸崖上，這可怎么辦？于是羚羊它們想了一個辦法：先讓老羚羊跳到懸崖中間，然后幼羚羊跳到老羚羊的身上再跳過去。就這樣，一個接一個，一個又接一個的終于跳過了懸崖，有一些羚羊掉下去了，在這個不見底的懸崖上，它們是為了讓別的羚羊跳在它們的背上跳過去而選擇犧牲了自己。這個故事告訴我們要勇于奉獻，這些羚羊死得是多么的偉大��！
還有一個故事是關(guān)于一個十七歲小男孩跳河自殺的事情，事情是這樣的：十七歲的男孩和同學(xué)吵架了，這件事被他的媽媽知道了，就罵了他一頓，他們的車開到了橋上，小男孩忍不住打開車門躍過橋欄桿跳了下去，摔死了。他的`媽媽停下車也向著橋欄桿跑去，她看見自己的孩子從橋上跳下去摔死了，他的媽媽哭得直打地。這件事告訴我們：要珍愛生命。
讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無限的價值，讓生命的火種燃燒的更旺，釋放出更大的力量吧！
生命是什么作文12
一次，我和同學(xué)在樓下玩，樓下有兩顆小柳樹，光禿禿的，春天來了，我和同學(xué)一起扯著小樹的頭打斗，折樹枝，在樹上用小刀刻畫……我們的無知胡鬧，并沒有影響小樹的成長，幾個月后小樹竟然奇跡般的.長出了嫩綠的葉子，它傲然挺立，像士兵一樣，一陣風(fēng)吹來，樹葉嘩嘩的響，好像在說：“你們看，我是多么頑強呀！”
生命是辛勤的蜜蜂無私奉獻。
小蜜蜂嗡嗡嗡，每天它都不辭辛苦地跑到很遠的地方去采蜜，把采回來的花粉釀成蜂蜜供給幼蜂、雄峰、蜂王食用，當(dāng)它年老時，便默默離開蜂巢，死在外面。對于自己這種人生過程，它無怨無悔。
生命是奔騰的河水永不停息。
奔騰的河水日夜不停的朝大海流去，不管途中遇到多少阻礙，也不停止，它好像在說“不達目的決不放棄”。
生命是什么？
我靜靜的思考，我們的生命要像小樹一樣頑強生長、像蜜蜂一樣無私奉獻、像小河一樣奔流不息，只有這樣，我們的生命才會有價值。正如杏林子所說：“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值�！蔽覀円欢ㄒ湎�，尊重生命，善待生命。
生命是什么作文13
老師告訴我們：“生命比金錢更重要。生命是寶貴的，也是頑強的。”
一次，我在頭條新聞上看到：一位35歲的美國男子沒有腳，只有上半身。他上學(xué)有時坐車，?有時坐滑板。男子長大后和他的朋友一起打臺球、一起玩滑板……我們無法想象他在生活中遇到的困難。但他呈現(xiàn)給大家的.是陽光和笑容，也讓我們見證了生命的奇跡！
20xx年4月12日，湖南桃江的一位中學(xué)男生，由于受到女老師的批評教育后跳樓死亡。原因是老師讓他疊被子，他反而與老師頂嘴，就直接從學(xué)校的高樓跳了下去。一條鮮活的生命因此戛然而止，留給他父母和親人的是無盡的悲傷，這是對生命的不負責(zé)。他不曾想過，擁有一個健康的身體，是一件多么幸福的事！
海倫·凱勒在一歲時失去了聽力和視力，是個盲聾人。可為什么美國要給她一個至高無上的獎呢？因為她珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮了無限的光芒。她寫了一本享譽全球的《假如給我三天光明》，這本書給了我們很大的鼓舞。海倫以她的毅力向世人證明了生命存在的價值。
生命是寶貴的，每個人要好好珍惜自己的生命，在有限的生命里努力奮斗，努力實現(xiàn)我們的夢想，讓生命發(fā)揮無限的人生價值！
生命是什么作文14
我常常想：生命是什么呢？
早晨，我一如往常的踏進教室，一個偶然的機會，發(fā)現(xiàn)了書架上的那只小烏龜，想當(dāng)初，它被當(dāng)做我們的寫作題材呢！可是現(xiàn)在，卻變得無人問津了。原本十分熱鬧的角落，而現(xiàn)在，卻冷淡無人；原本滿滿的一缸水，而現(xiàn)在，水早已蒸發(fā)，只剩一些無言的'石子和沉默的海螺；原本胖嘟嘟的小烏龜有一道濃濃的腮紅，而現(xiàn)在，小烏龜明顯的消瘦了許多，那道漂亮的腮紅也黯淡了……
從熱鬧非凡到寂靜無人，場景發(fā)生了180°的大轉(zhuǎn)變�？墒�，小烏龜從不抱怨，也從未放棄生命。在它寂寞的時候，從未放棄生命，它還想再聽一次我們朗朗的讀書聲；在它想家的時候，從未放棄生命，它還想再看一次我們寵愛它的眼神；在它饑腸轆轆的時候，從未放棄生命，它還想再聞一次我們給它的美味食品……在這無人打理的四個月，它居然熬過來了！多么頑強的生命力啊！
小烏龜使我明白了：生命是屬于自己的，創(chuàng)造輝煌或虛度生命都可以；珍愛生命或輕易放棄也可以。我應(yīng)該對自己的生命負責(zé)！
生命是什么作文15
有一次，在花壇邊，我看見一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進水盆里�？墒沁@只螞蟻一點也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個小生命要被我毀了，我忍不住放了它。
我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不在理會�？墒菐滋旌�，我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長出來。在沒有陽光沒有水的情況下，君子蘭竟頑強生長，啊！這就是偉大的生命力。
從小就聽過海迪姐姐的'事跡：她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸，醫(yī)好了許多患者的��；他翻譯著書，一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂章。
生命予昆蟲予植物予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值。
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