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我與書的故事[精]
我與書的故事1
我愛看書,一旦沉浸在書的海洋里,就忘記所有的煩惱與痛苦,能在書海里歡快地遨游,去書海里探索新知識(shí)。在家里,在學(xué)校,我是一個(gè)“小書蟲”,《愛的教育》《我的媽媽是精靈》《四葉草的約定》等等我都愛看。
記得有一天,媽媽給我買了一本書,是《夏天的風(fēng)》,“太棒了”!我超級(jí)開心,我又有一本新的課外書了。白天的時(shí)候,我的時(shí)間幾乎都是看書的,吃飯的時(shí)候看,上廁所的時(shí)候看,就連寫作業(yè)的時(shí)候也不忘翻翻。我讀得很快,如饑似渴,但絕不是那種走馬觀花地讀。就連晚上,我也坐在沙發(fā)上看。這時(shí),我的.眼淚流了下來,怎么能這么感人?我深深地感受到了余點(diǎn)點(diǎn)的外婆對(duì)余點(diǎn)點(diǎn)濃濃的愛。不知不覺中,在感動(dòng)中,已經(jīng)10點(diǎn)了,書也看完了。我把書合上,咽了口唾沫,仿佛把全部智慧咽了下去,這才感覺到很想睡覺。
俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”,記得有一次,老師布置了一篇作文,名為“秋天”,同學(xué)們都寫了幾行了,可我卻想不出什么好詞好句,很著急。突然,我想起來一篇描寫秋天的文章,因?yàn)榻?jīng)?催@篇文章,所以我都能背下來了。我回憶著這篇文章,想出了很多好詞好句好段,把它們都運(yùn)用上去了。因此,這篇作文寫得很好。書,真是幫了我的“大忙”呀!
我要感謝書本,它告訴了我人生的大道理;我要感謝書本,它給我創(chuàng)造了一個(gè)美麗的世界。我希望,我與書的故事能一直延續(xù)下去。
我與書的故事2
它是多么質(zhì)樸無華,又是多么深?yuàn)W綿長。不知何年何月我與它交上了朋友,是它令我懂得了人生的道理。
它,恰似一幅流光溢彩的畫卷,也似一曲跳躍著歡快音符的樂章,我不知怎與它交上了朋友,有可能是厭煩了重疊的ABCD,又苦惱的接受X+Y。它令人快樂,令人愉悅,它蘊(yùn)韻著歷史的興亡,古典的美,永恒的知識(shí)。在我記憶里的心扉中,它與眾不同,對(duì)我這樣如饑似渴的少年來說,它的作用更是不言而喻。我對(duì)它如癡如醉,它的故事常常令我牽腸掛肚。每當(dāng)我感到愉悅的歡快時(shí),去品嘗甜密的贊美時(shí)而驕傲,它告誡我“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”。在我一次一次失敗時(shí),它給了我勇氣,給了我恒心,給了我無堅(jiān)不摧的信念。告訴了我“失敗乃是成功之母”使我念念不忘,它常說“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里!長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”。它好比稍縱即逝的流星,流星一剎那多么光明、耀眼,可只有那一剎那的光明,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有恒心才是真正的.永恒,真正的美……
它就是書,我愛它的深?yuàn)W綿長,愛它的永無止境,愛它的每一個(gè)段落,每一個(gè)句子,每一個(gè)詞語,每一個(gè)字。
我與書的故事3
我讀過不少好書,其中我最喜歡的,也讓我收獲巨大的書就要數(shù)《十萬個(gè)為什么》了!妒f個(gè)為什么》帶給我全面的知識(shí),開闊了我的視野。
說起來,為了這本書,我還經(jīng)歷了一段波折呢。在我上一年級(jí)時(shí),我就已經(jīng)聽說了這部書,我很想看,所以請求爸爸給我買?墒牵职謪s拒絕了我,讓我先學(xué)會(huì)認(rèn)字再說。我很生氣,差點(diǎn)兒就哭了。不過哭也沒用,我只能乖乖地認(rèn)字。
經(jīng)過一番努力,我終于得到了第一本《十萬個(gè)為什么》。那天傍晚,我匆匆吃了幾口飯,就來到書桌旁,捧起嶄新的《十萬個(gè)為什么》,小心翼翼地翻開書頁。我睜大雙眼,仔細(xì)地看了起來,生怕錯(cuò)過任何一個(gè)字。直到九點(diǎn)鐘,媽媽催促我睡覺了,我才想起作業(yè)還沒寫。那天晚上,我寫作業(yè)一直寫到深夜,還挨了媽媽一頓狠狠的批評(píng)。在這本書看了無數(shù)遍,我的識(shí)字量大大增加之后,爸爸才陸續(xù)把剩下的.十余冊《十萬個(gè)為什么》買給了我。其中有講自然奇景的、軍事武器的、人體構(gòu)造的、民間民俗的等等,它們都讓我看得津津有味。
記得有一次,語文課上,老師問我們:“地球會(huì)轉(zhuǎn)嗎?”大家都說不會(huì),不然人早就被“甩”出去了。我馬上舉手說:“會(huì)轉(zhuǎn)。地球會(huì)自轉(zhuǎn),也會(huì)圍繞太陽公轉(zhuǎn)。但因?yàn)橛械匦囊Γ晕覀儾粫?huì)被‘甩’出去。”老師聽了,連連點(diǎn)頭稱贊,同學(xué)們也紛紛投來羨慕的目光。我心里美滋滋的,這都是《十萬個(gè)為什么》的功勞啊。
還有一次,我去同學(xué)家玩,看見了他的大烏龜,我說:“這烏龜好大!”他得意洋洋地告訴我:“那當(dāng)然,我每天喂很多食物給它吃的!”我接著說:“烏龜對(duì)于食物,不論多少都是‘來者不拒’的,喂得太多,它會(huì)撐死的!彼恍。于是我找來《十萬個(gè)為什么》,告訴他烏龜?shù)恼_喂食方法,他這才心服口服。
《十萬個(gè)為什么》一直在默默地幫助著我,為我的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的樂趣。我喜歡這套書!
我與書的故事4
書是人類的知識(shí)源泉。如果一個(gè)人不讀書,他便只生存在一個(gè)渺小的世界里。
在我4歲時(shí)便與書結(jié)下了不解之緣,那時(shí)我看的第一本書《愛麗絲夢游奇記》將我仿佛引入到了那神奇的世界里,她每一次所經(jīng)歷的東西都讓我感到不可思議,可看了兩三天后就結(jié)尾了。為了尋求樂趣緊接著又看了《西游記》與《木偶奇遇記》,這兩本書都使我看得津津有味,那炯炯有神的小眼睛在書頁本上一閃一閃的,仿佛我是這兩本書里面的.主人公了。
在一個(gè)明媚的早晨,我和爸爸去新華書店買書。在那里面,我發(fā)現(xiàn)了各式各樣、與眾不同的書,我從中選了一本書,名為《假如給我三天光明》;氐郊液螅揖推炔患按倪B續(xù)看了兩個(gè)小時(shí)。
就在當(dāng)天夜里,我做了個(gè)奇怪的夢。夢見了一個(gè)小男孩,他闖進(jìn)了我家,將我?guī)У搅藭镜氖澜鐦穲@里,那里有書、本和筆,他們竟然還能動(dòng)。這應(yīng)該還不算什么了,最奇怪的是那里都是水,連一塊陸地也沒有,書本們都是飛起來的了,現(xiàn)在我正站在一個(gè)廣闊的知識(shí)海洋里。在里面快樂地游著,有時(shí)還要吸入一點(diǎn)兒知識(shí)的海水!突然聽到一陣陣雜吵聲,我才從那美妙的夢鄉(xiāng)里被驚醒了。我真不舍得離開那知識(shí)的海洋呀!那里面每一滴水都可能會(huì)讓你獲得無比崇高的力量。
書是我的良師益友,它真誠的幫助著我,指導(dǎo)著我。幾乎與我形影不離。從它那里,如饑似渴地吮吸著知識(shí)的乳汁。正如著名作家凱勒所說“一本新書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向那美麗、寬廣的生活海洋!蔽乙蜁鲇肋h(yuǎn)的朋友!我們要做永遠(yuǎn)的伴侶!我和書要做永遠(yuǎn)的好親人!我與書的關(guān)系猶如一塊永遠(yuǎn)都打不碎的石塊,所以我愛書本!愛它的整潔無暇,更愛它的知識(shí)淵博!
我與書的故事5
我是一個(gè)熱愛讀書的女孩兒,只要一拿到書,就會(huì)像一匹餓狼,貪婪地讀著,再讓我把書放下,簡直是一件不可能的事情。
記得有一天,媽媽從書店里買回來了兩本課外書,聽到這個(gè)消息后,我高興壞了,迫不及待地從媽媽手中拿走了那兩本書。坐在沙發(fā)上津津有味地讀了起來!霸摮酝聿屠!”媽媽大喊道。由于我一直‘沉醉在書的海洋之中’,所以沒有聽見媽媽的呼喊。媽媽走了過來,小心翼翼地拍打著我的肩膀,輕聲地說:“晶晶,該吃晚餐了!蔽抑荒芤酪啦簧岬胤畔聲怨缘刈呷コ燥埩。我急急忙忙地吃了一兩口飯,然后坐在沙發(fā)上舒舒服服地接著看。過了一段時(shí)間,媽媽為我端來了水果,雖然我看到了,但是我并沒有抵抗不住誘惑而去吃。
傍晚,我把第一本書看完了,開始如癡如醉地看起了第二本書。第二本書的內(nèi)容似乎比第一本書的'內(nèi)容更精彩,里面有許多值得我們學(xué)習(xí)的四字詞語、名人名言、好的段落,都可以借鑒在習(xí)作上。
睡覺時(shí)間到了,可我似乎并沒有睡意。媽媽對(duì)我說:“已經(jīng)很晚了,該睡覺了!”“可是我還想再看一會(huì)兒!”“不行!”我只能去睡覺了,等媽媽走進(jìn)房間后,我偷偷地起了床,拿出了迷你手電筒,躲在被窩里繼續(xù)看。看著看著我就睡著了,然后進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說得沒有錯(cuò),書籍不但能讓人開闊眼界,學(xué)到新知識(shí),還能讓人提高寫作水平。讀書使我快樂,更能使我廢寢忘食,我熱愛讀書。
我與書的故事6
我們可以瀟瀟灑灑地看電視,可以輕輕松松地聽音樂,可以自由自在地上網(wǎng)。惟有讀書,只能一個(gè)字一個(gè)字地看,一句話一句話地分析,一段一段地去理解。既沒有美麗的畫面,也沒有動(dòng)聽、美妙的音樂,更沒有好玩的游戲。讀起來真是有點(diǎn)“難”。
在我的書架里,大的、小的、薄的、厚的、滑稽可笑的`、具備知識(shí)的、記載歷史的書都有,我喜歡《十萬個(gè)為什么》、《愛的教育》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》……只要我手中一有書,我就忘了吃,忘了睡。
我從書中了解到了許多知識(shí),如:銀河系里大概有多少恒星、瀕臨滅絕的動(dòng)植物有哪些……書籍,把我?guī)У搅艘粋(gè)廣闊多彩的世界,我漸漸地明白了,書就像一個(gè)充滿神奇的世界,書就像一個(gè)金光閃閃的寶庫,書就像一個(gè)歡樂天地……
書給了我知識(shí),給了我力量,給了我智慧。課外讀物教給我做人的道理;詩歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求;童話故事告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書成了我每天的習(xí)慣!独卒h的故事》讓我懂得了做人的道理,我要做一顆永不生銹的螺絲釘!《愛的教育》教會(huì)了我要每時(shí)每刻為別人著想,用自己的愛去溫暖別人……
書籍是全世界的營養(yǎng)品,也是傳承歷史文明的見證。如果生活上沒有書,百事將會(huì)荒蕪。如果智慧沒有書承載,就好像鳥兒沒有翅膀。如果全世界都沒有書,就好像萬物缺少空氣、陽光……
我與書的故事7
第一次見到書的時(shí),是我懵懂著在床上時(shí),母親為我講的故事,那是煉石補(bǔ)天的女媧,是挽弓射日的后羿,更是開天辟地的盤古,這一個(gè)個(gè)傳奇,給我的童年烙下了深深的印記。
時(shí)間一天天過去了,我開始走進(jìn)了學(xué)校。稚氣中,卻仍沒有淡化那份對(duì)千萬年前傳說的熱愛,對(duì)其他的書籍不屑一顧。那時(shí),在我的心中,有著一個(gè)個(gè)英雄的輪廓,卻只是缺少一個(gè)破土而出的契機(jī)。直到一次偶然的機(jī)會(huì),我來到了一家書店。
滿目琳瑯,我卻視而不見,只是被緊挨著的幾本書深深地吸引。它們的封面上,有手持長刀站在荒漠上的士兵,有坐在木椅上舉著手談經(jīng)論道的詩人們。他們的身影,打開了那扇啟迪的大門。
那是歷史書,是我多年來致力閱讀的書——
曾見識(shí)盤古開天地,認(rèn)知女媧造人類,也明白炎黃的傳承,五帝的輝煌,那些事沉朽的傳說。曾隨夏啟見王朝,看商湯統(tǒng)亂世,也恨夏桀的昏庸,商紂的殘暴,那些是奴隸王朝的興盛沉浮。曾感概春秋的混亂,戰(zhàn)國的硝煙,也哀嘆英雄的隕落,秦王終六合,那些是時(shí)代的更迭。漢的傳奇,晉的短暫,隋的二世,唐的繁榮,宋的懦弱,元的剽悍,明的軍權(quán),清的恥辱……
那一本本歷史書,帶給我的不再是熱血與沸騰,而是沉凝與穩(wěn)重。年歲的長大是我從書中看到了官場的`爾虞我詐,看到了戰(zhàn)場上源于人心的兵法,看到了權(quán)力背后更多的東西,也看到了歷史人物成敗的緣由。
于是我一直認(rèn)為,歷史,可以代替其他的書籍,如今,我才明白自己錯(cuò)的如此之遠(yuǎn)。
我是從初中才開始接觸了作文書,老師的強(qiáng)烈吹捧一度讓我充滿了不解。但當(dāng)我真正開始閱讀時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的眼前不是宏觀的往事,而是人生的百態(tài),一時(shí)間,我竟是百感糾集。
曾經(jīng)的我背上了錯(cuò)誤的包袱,淡忘了這些來自身邊的伙伴。我讀到了人世的真情,讀到了親情的幸福,讀到了愛情的震撼,讀到了友情的真摯,當(dāng)我讀到一篇文章中那生命絕唱的蘋果雕塑時(shí),淚水不由自主地涌出。以往的對(duì)作文書的不屑與輕蔑變?yōu)榱死⒕魏突诤蕖?/p>
如今,我的腦海中承載著各類的叢書,每時(shí)每刻,我的路上都與書相伴。
我與書的故事8
世界上的每一本書都會(huì)發(fā)出一種聲音,這聲音動(dòng)人心弦,使人激動(dòng)。這奇妙的聲音也把我?guī)У胶棋珡V闊的世界——書的世界。它的絢爛,它的豐富多彩,它的美妙絕倫無一不讓我在不知不覺中與書結(jié)下了不解之緣。
小的時(shí)候,爸爸給我買了許多連環(huán)畫。那時(shí)我走到哪里都會(huì)帶上一本,天天看得津津有味,愛不釋手。就連睡覺的.時(shí)候都會(huì)偷偷起來,點(diǎn)著床頭燈陶醉其中。但是有一次,我看著看著就睡著了,書也顯而易見地躺在枕邊。第二天早上,媽媽發(fā)現(xiàn)后,狠狠地罵了我一頓,而且書也被沒收了一個(gè)星期。從那時(shí)候開始,我就再也不敢晚上偷偷地看書了。
在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,老師帶我們?nèi)チ藢W(xué)校附近的一家圖書館。這里的書像味道鮮美的果實(shí)一樣吸引著我。我從書架上拿起一本,一頁,兩頁……。⊥2幌聛砹!我的手也情不自禁的翻頁,翻頁,再翻頁!就在我看得如醉如癡的時(shí)候,回學(xué)校的時(shí)間到了。雖然內(nèi)心有點(diǎn)兒難過,可是我不得不把書放回書架,依依不舍地離開圖書館。后來,我得知圖書館里的書是可以借的,那種無比的興高采烈涌上我的心頭。放學(xué)后,我馬上蹦蹦跳跳地跟著媽媽沖向了書的天堂。
顏真卿說:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!边@句話真有道理。我們就應(yīng)該趁現(xiàn)在還年輕,珍惜寶貴的時(shí)間,趕緊多讀一些書!因?yàn)椋瑫且晃恢牡呐笥,陪伴我們快快樂樂地生活;書是一把寶貴的鑰匙,打開我們智慧的大門;書是一位德高望重的良師,教導(dǎo)我們健康茁壯地成長……
我與書的故事9
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!弊怨乓詠,有許多詩句告訴我們要讀書,讀好書。于是,不知從幾歲起,我與書就結(jié)下了不解之緣。
聽媽媽說,在我很小的時(shí)候,當(dāng)他們看書時(shí),我就會(huì)在沙發(fā)上爬來爬去,時(shí)不時(shí)湊過去,想看看上面到底寫了什么,有時(shí)還一把抓過爸媽看的書,咿咿呀呀說個(gè)不停。
漸漸的,我會(huì)認(rèn)一些字了,便迫不及待地拿起書來自己看。可是,我會(huì)認(rèn)的字不多,所以經(jīng)常去問媽媽。之后,媽媽也無法靜下心來看書了,她干脆一把拿過我的書,一字一句的讀給我聽,我在旁邊聽得津津有味,也隨著媽媽的讀書聲搖頭晃腦。
后來,我上小學(xué)了,平時(shí)最喜歡的就是拉著爸爸媽媽的手,去書店看書、買書,有時(shí)候一個(gè)星期去好幾次呢!一次,媽媽幫我在網(wǎng)上買了許多我喜歡看的書,當(dāng)天晚上我興奮得在床上滾來滾去,睡不著覺,心想:我的.書什么時(shí)候才到?會(huì)不會(huì)要很久呢?第二天早上,我頂著兩個(gè)黑眼圈出門,媽媽見了,問:“寶貝,怎么了?眼圈那么黑,都快成大熊貓了!庇谑俏野炎蛱焱砩衔倚睦锵氲氖虑樵颈镜母嬖V了她,媽媽聽了之后哈哈大笑:“看來我以后得多買點(diǎn)書給你看!”聽了媽媽的話,我開心得一蹦三尺高。我慢慢長大了,藏書也越來越多,放滿了整整兩個(gè)書架,里面的每一本書我都看過,有的甚至還看了5、6遍呢!這時(shí)媽媽總說我是書呆子,可我明明看到她笑了,笑得很欣慰。
這就是我與書的故事,從小到大,我一直都喜歡書,有一句話說的好:讀好書,好讀書,讀書好,書讀好。書就像一只小船,帶著我駛向知識(shí)的海洋。
我與書的故事10
以前,我并不怎么喜歡讀書。但我發(fā)現(xiàn),最近幾個(gè)學(xué)期里,我漸漸喜歡上了看書。
“張向宜,你還沒睡嗎?”媽媽在客廳里,心里滿是問號(hào)。
“哦!我在看書呢!”原來,我已經(jīng)進(jìn)了房間,燈卻還亮著。
事情起因于那天。
那一天下課,我漫不經(jīng)心地在教室里轉(zhuǎn)著。咦?那不是JK·羅琳寫的《哈利·波特》嗎?我心中十分驚喜。那書正被我們班的馬彥君捧著,我躡手躡腳,生怕被他發(fā)現(xiàn),悄悄地躲在他身后,與他一起看這本書。
漸漸地,我被那里面哈利·波特和神奇的魔法以及飛天的掃把給吸引了。為了看得更清楚,我小心地靠近書,可沒想到,口中呼出的'熱氣靠到了馬彥君的耳朵,被他發(fā)現(xiàn)了。
“誰呀!”他一驚,轉(zhuǎn)過身來,就看到我,我們倆四目相對(duì),我不知道該怎么解釋,氣氛變得尷尬起來!岸b忊彙鄙险n鈴響了,我呼出一口氣,上課鈴終于來“救場”了。
回家以后,我嚷嚷著跟媽媽說,要買《哈利·波特》。最終,在我萬般請求下,媽媽給我買了。
“讀書使人心明眼亮”,伏爾泰說過這句話,我十分認(rèn)可,因?yàn),我最近的作文進(jìn)步了!
我與書的故事11
我這個(gè)人啊,會(huì)千方百計(jì)地把自己覺得好看的書借過來、討過來、買過來,這比如現(xiàn)在這個(gè)故事……
有一次,我的眼睛無所事事地到處“閑逛”,突然,發(fā)現(xiàn)了一本我夢寐以求的書了,每次看到,都只能眼巴巴地看著,卻到不了手里。哈哈,這次,竟然落在了我們班同學(xué)的手里,看我怎么把它要到我的手里。 我先去求她:“我的好XX啊,請你大發(fā)慈悲吧,可憐、可憐我這個(gè)沒書的人吧!
因?yàn)槲铱偸强床坏竭@本書啊,請你借給我吧!”我想:真是太惡心,可是為了這本書,我豁出去了。一般聽了這幾句話的人,都會(huì)笑出來,并且把書借給我的,可是不知道怎么回事,今天卻失靈了,她裝出嚴(yán)肅的樣子對(duì)我說:“不行,我自己還沒看完呢,等我看完了再借給你吧”,看到這招不靈驗(yàn)了,我便又換了一個(gè)招數(shù),我腦袋里裝的招數(shù)可多著呢!我隔兩分鐘問她一次,隔兩分鐘問她一次,隔兩分鐘有問她一次,她不耐煩了,只好把書借給了我,還說:“唉,我投降了!”我的`笑容又重新回到了臉上,笑嘻嘻地說到:“耶。我勝利了,我勝利了!”這一情景就連老師看了都哭笑不得呢!
看這就是我,一個(gè)愛讀書的我!
我與書的故事12
學(xué)校圖書館每學(xué)期都會(huì)給各班分書,我這個(gè)書的忠實(shí)“粉絲”,當(dāng)然是不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)了!
記得有一個(gè)學(xué)期,學(xué)校分下來40本書!我這個(gè)圖書管理員,守著這么多書,嘿嘿,不起“歹心”才怪呢!
有一節(jié)課,老師讓我們看書,只有一種書《愛的教育》,這是一本很好看的書。這難得的機(jī)會(huì),我當(dāng)然要抓住,雖然我已經(jīng)看了很多次了,但仍然愛不釋手。
我倚著那鐵皮工具柜,雙手捧著書。書已經(jīng)不太好了,很多字跡模糊不清,可我仍然連猜帶認(rèn),專注地看書。
因?yàn)槔蠋熞?guī)定,每個(gè)人必須看,有些同學(xué)們不愛看,拿著書 瞎 翻。我對(duì)他們,有幾分惋惜,也有幾分羨慕,因?yàn)橥瑢W(xué)們都是坐著舒適的'座椅,我是倚著工具柜,真是天壤之別。〔贿^,我仍然專注地看著,盡管腿站的酸疼。
“借書!”一個(gè)聲音把讀書的我嚇了一大跳,原來是一個(gè)同學(xué)來借書。那時(shí)的我已是火冒三丈,因?yàn)槲艺吹骄手?梢姡菚闶嵌嗝醋屓嗣詰佟?/p>
我又接著看起來。站得太久,腿很麻了,身體也軟了。讀書的時(shí)間總是很快,一轉(zhuǎn)眼,都下課了,不過我卻全然不知,眼淚都流出來了,因?yàn)槲铱吹娇〉哪赣H去世了!澳阍趺戳?下課了,收書!”我一驚,抬頭一看,老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我呢!唉!
讀書,讓我很快樂,那書香,讀得越多,越讓人迷戀。
我與書的故事13
高爾基曾經(jīng)說過:“書,是人類進(jìn)步的階梯!毙r(shí)候,我只會(huì)玩玩小玩具,頂多就看點(diǎn)連環(huán)畫什么的,可是自從上了小學(xué)后,我對(duì)讀書的要求也有所提高,從《裝在口袋里的'爸爸》到《淘氣包馬小跳》,從《愛的教育》到《假如給我三天光明》。
《草房子》領(lǐng)我走進(jìn)了妙趣橫生的小學(xué)生活;《科學(xué)野戰(zhàn)營》用豐富多彩的內(nèi)容向我們說明了科學(xué)發(fā)明;《裝在口袋里的爸爸》讓我們看到了“爸爸”千奇百怪的發(fā)明。多看書,知識(shí)一下子就把我腦袋里那些亂七八糟的東西趕走了,空虛單調(diào)的腦子一下子變得五彩繽紛起來。
有一次老師讓我們寫一篇作文,我絞盡腦汁也想不出什么好詞好句,下課后,老師對(duì)我說:“你平時(shí)就該多看點(diǎn)課外書,書中有些好詞好句就記在本子上,知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的,不可能一口吃成大胖子!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,似懂非懂地離開了。
現(xiàn)在,書是我的好朋友,每天做完作業(yè)我都會(huì)拿起書如醉如癡地看起來。毛主席說過:“覺可以一日不睡,飯可以一日不吃,書不可以一日不讀。”
我與書的故事14
兒時(shí)的我,并不喜歡看書,直到有一天……
那天,我正在家里看電視,正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候,媽媽突然從房間里出來,對(duì)我說:“孩子,陪媽媽逛逛街吧!蔽液苡憛捁浣,但媽媽非要讓我去,我極不情愿地說:“好吧!蔽覀儊淼讲叫薪止浣,來到一家服裝店,媽媽說:“走,進(jìn)去看看吧!”我不耐煩地說:“哎呀!有什么好逛的還不如回家看電視呢!”媽媽看著我的樣子,就拉起我的'手,向前走去。我本以為媽媽是帶我回家的,結(jié)果無意中來到了圖書館,我迷惑不解地問媽媽:“媽媽,你帶我來圖書館干什么_”“進(jìn)去就知道了!眿寢屨f。我們走進(jìn)圖書館,媽媽給我買了一本書,叫《綠野仙蹤》。我看著書名就覺得很有意思,于是,我充滿興趣地拿起書,靠著圖書館里的柱子,津津有味地看了起來。我越看越入迷,完全被它書中描述的情景帶動(dòng)了,有時(shí)我很憤怒;有時(shí)我很悲傷;有時(shí)我很興奮……過了很久,我仍然津津有味地看著。媽媽過來了。說:“該回家了,孩子!薄拔疫想再看一會(huì)兒!蔽艺f。媽媽說:“難道你愛上看書了?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“是的。對(duì)不起,媽媽你以前叫我看書,我不看,那是因?yàn)槲腋静恢雷x書給我?guī)淼臉啡,但現(xiàn)在我懂了,我以后一定會(huì)多看書的。
讀書真好!書可以把我?guī)У揭粋(gè)喜怒哀樂的世界里,我從書中享受到了無窮的樂趣,他給我知識(shí),給我力量。今天我將用知識(shí)創(chuàng)造屬于我自己的世界。
我與書的故事15
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睆男寢尳逃,多讀書特別重要,在她的督促下,我也慢慢地喜歡上了讀書。
有一次,吃完飯我就躺在沙發(fā)上津津有味地讀起了媽媽剛給我買的《裝在口袋里的爸爸》,時(shí)不時(shí)的我會(huì)跟著書里的故事情節(jié)咯咯咯地傻笑,不一會(huì)兒我就看了一大半。媽媽說:“孩兒,你這讀書的速度是跟上去了,可是你讀完有啥收獲呀?書不是這樣讀的,讀書不求速度、求質(zhì)量,你讀的時(shí)候要把書中優(yōu)美的詞語,句子摘抄下來,再利用早讀時(shí)間背誦下來。時(shí)間長了你記得就會(huì)越來越多,寫作文的時(shí)候還會(huì)發(fā)愁嗎?”聽了媽媽話,我感覺蠻有道理的,就拿出筆和積累本,慢慢的'讀了起來。接下來,雖然我讀書的速度慢了下來,但是我讀書的質(zhì)量提高了,特別是看著摘抄的一行行優(yōu)美詞句,心里特有成就感!
寒假里,老師給我們推薦了幾本書,在看《三國演義》時(shí),我就用上了這樣的方法。三國里面人物很多,我會(huì)把最感興趣的人物的名字用一種顏色標(biāo)記出來;對(duì)人物的描寫精彩的句子我會(huì)及時(shí)寫在積累本上;文中用的好詞我會(huì)畫出來,體會(huì)作者的用法,在自己寫作文時(shí),也會(huì)仔細(xì)體會(huì)如何才能將意思表達(dá)更準(zhǔn)確。就這樣,我記住了書里的劉、關(guān)、張,曹操,呂布……我還明白了人物形象可以通過外貌的描述就讓他站在讀者面前。
書給我?guī)砹嗽S多樂趣,但更多的是讓我獲得知識(shí)和方法,我以后還要堅(jiān)持讀書,多讀書,會(huì)讀書,讀好書,更上一層樓!
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