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友好的我作文【薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的友好的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友好的我作文1
我是一只無憂無慮、逍遙自在的小蝙蝠，可是，讓我們不明白的，也很委屈的是，號(hào)稱什么都懂的人類，卻把我們當(dāng)做邪惡的東西。今天，我要告訴你，我們蝙蝠沒有你們想的那么可怕。
我們身體里有成千上萬的病毒，我們牢牢地控制著它們，死死地監(jiān)管著它們，封印了它們幾千年。我們?yōu)槭裁匆@樣做呢?因?yàn)椋@樣就可以免了它們?nèi)δ銈冄�。我們其�?shí)是在悄悄地做好事的，不信，你看，你們治病使用的中藥“夜明砂”，不就是我們提供的原材料——我們的糞便嗎?
我已經(jīng)離你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，就想躲開你們。但你們的貪婪得一塌糊涂的`，費(fèi)盡心機(jī)地抓住我們，還是把我們放到鍋里燒，吃得津津有味，讓我們永遠(yuǎn)看不到這美麗的世界了。人類，是你們自己已經(jīng)打開了危機(jī)的大門，死神就在你們面前，有可能跟你們擦肩而過，但不知下一個(gè)倒霉的是誰呢!
人類呀，我不是壞東西，沒你們想的那么可怕，希望我們能和平共處，大家都健康長(zhǎng)壽，多多享福，但不是我們蝙蝠的“蝠”。
友好的我作文2
“好冷啊！”“好冷啊！”我小聲地說道。在星期四中午，天氣冷極了！風(fēng)無情地吹進(jìn)我們的宿舍里。因?yàn)闆]有厚棉被，被風(fēng)吹得縮成一團(tuán)。旁邊的嘉欣帶了厚棉被，她馬上把她的衣服披在我身上，看我還冷得直哆嗦，又把她的棉被披在我身上了，而自己蓋了張薄薄的毯子。我小聲而又溫柔地問她：“你不冷嗎？你把棉被和衣服都給我披上了。你會(huì)感冒的！”嘉欣為了不吵著正在睡覺的同學(xué)們，壓低聲音說：“我不冷，你蓋吧！”我被她感動(dòng)得眼里溢滿了眼淚，就快要哭出來了。
這時(shí)，我想到了語文書中《勝似親人》那一幅圖。圖中的小姑娘就像嘉欣一樣。雖然天氣很冷很冷，但一張簡(jiǎn)單的棉被，溫暖了我的身體，也溫暖了我的這顆心。我知道嘉欣也很冷，但是她不愿意說出來，硬是把棉被給我了。嘉欣，你就像姐姐一樣關(guān)心我。
謝謝你，嘉欣！你是我最友好的'朋友，我一定不會(huì)忘記你這個(gè)好朋友的！
友好的我作文3
我最友好的朋友是鐘欣。她有像蘋果一樣圓的小臉，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，是咖啡色的`，很特別!小小的鼻子，甜甜的小嘴，聲音清脆動(dòng)聽。她經(jīng)常綁著馬尾辮，非�？蓯�!鐘欣是一個(gè)關(guān)心同學(xué)、樂于助人的人。我特別喜歡她。
有時(shí)候體育課下課，有的同學(xué)有一點(diǎn)小傷，鐘欣要是看見了，就會(huì)連忙跑過去問：“你怎么啦?哪里受傷了?”受傷的同學(xué)回答完，鐘欣就安慰她，查看傷口，還會(huì)幫受傷的同學(xué)擦傷口。鐘欣真是個(gè)關(guān)心同學(xué)的人。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，鐘欣看見了，就問我：“你怎么愁眉苦臉啦?”我就一五一十地告訴了她。鐘欣聽了說：“我來教你吧!”我笑著說：“好呀�！彼托牡亟讨遥艺J(rèn)真地聽她說。我終于學(xué)會(huì)了這道數(shù)學(xué)題。我高興地對(duì)鐘欣說：“謝謝你鐘欣。”鐘欣說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
鐘欣真是一個(gè)樂于助人的人，我要向你學(xué)習(xí)。下課期間，我和她經(jīng)常一起玩，一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)。我們是最友好的朋友。我永遠(yuǎn)忘不了我的好朋友——鐘欣!
友好的我作文4
我的脾氣暴躁，老動(dòng)不動(dòng)就跟人家吵架，甚至動(dòng)手，攔都攔不住。
因?yàn)槲业钠獗┰�，所以�?jīng)常惹禍，為這個(gè)我媽媽可沒少打我，但打過了，沒幾天，老毛病就又犯了，媽媽也拿我沒辦法了。
因?yàn)槲以趯W(xué)校里老跟同學(xué)起沖突，老師批評(píng)我也沒有用，就罰我抄課文，可抄完了，我還是這樣，老師看我不怕抄課文，就又嚇我說：“你再打人，我就把你開除�！笨晌乙稽c(diǎn)也不怕，因?yàn)槲抑览蠋熓菄樆Ｎ业摹?/p>
姐姐也為我的`暴躁脾氣操碎了心，她說：“王真，你再像這樣，跟同學(xué)搞不好關(guān)系，以后你考上大學(xué)，搞什么同學(xué)聚會(huì)，人家就不叫你了。”我不在意的說：“切，他們不喊我，我不會(huì)自己吃自己的呀�！�
直到有一次考試，我修正帶忘帶了，我就跟同桌借：“你修正帶借我一下�！蓖勒f：“不借，你老打我，我才不借你呢�！蔽矣指鷦e的同學(xué)借，沒有一個(gè)同學(xué)肯借我，我只好把錯(cuò)的題目一直放在那里。我這時(shí)才認(rèn)識(shí)到和同學(xué)友好相處的重要性。
從此以后，我改掉了暴躁的脾氣，一直和同學(xué)友好相處，同學(xué)們都說我“轉(zhuǎn)基因”了。
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