最好的作品作文15篇【推薦】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的最好的作品作文，希望能夠幫助到大家。

最好的作品作文1

　　在我們成長(zhǎng)的路上，我們無時(shí)無刻不是在完成作品。這些作品或好或壞，都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上留下的足跡。同樣，我也有作品，有一份最好的作品。

　　10歲時(shí)，我三年級(jí)剛開始學(xué)習(xí)英語。起初，我對(duì)英語充滿好奇心，學(xué)的挺認(rèn)真成績(jī)也還算可以。

　　但是，五年級(jí)時(shí)英語是越來越難了，單詞越來越多，要背的內(nèi)容也日益增多，而我對(duì)英語也不再是最初的熱情，是懈怠與討厭。英語成績(jī)也日益下滑，直至三四十分且長(zhǎng)久保持。

　　或許我的英語會(huì)一直這樣爛下去永遠(yuǎn)提高不了。但事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。五年級(jí)的暑假，我千辛萬苦藏起來的附有我仿寫我爸簽名的不及格英語考卷被找出來了。當(dāng)時(shí)我爸很生氣，氣得不是我考不及格，也不是我仿寫簽名。而是我將考卷藏起來，甚至連錯(cuò)題也不改的將其藏起。那晚，我爸很生氣，跟我說了很多。

　　在六年級(jí)時(shí)，我一改往日對(duì)英語那種不想學(xué)的態(tài)度。書上總是記著滿滿的筆記，單詞也認(rèn)真背，聽寫單詞也不是一張只寫題號(hào)的空紙。雖說聽寫的單詞錯(cuò)誤百出，但正確單詞的個(gè)數(shù)也不再慢慢增加。每一次的`考試，卷子上的叉在減少，“√”家族的成員越來越多。

　　“成績(jī)”這棵小芽?jī)河謴?fù)蘇了，開始生長(zhǎng)，由最初的萎靡不振開始長(zhǎng)出葉子，長(zhǎng)的越來越大……

　　終于，在六年級(jí)期末的英語考試，我考出了我最最開始對(duì)英語還有好奇心時(shí)都考不出的好成績(jī)。本來這份英語成績(jī)老師不打算公布的，但因人手不夠，叫了學(xué)生幫忙給考卷算分?jǐn)?shù)，而我也在其中，又碰巧看到自己的卷子，算出分?jǐn)?shù)竟有98分。我的堅(jiān)持沒有白費(fèi)，它讓我收獲了最好的作品！

　　小芽?jī)洪_始生長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹，開出了它最芬芳的花朵。

　　如果愛迪生當(dāng)初沒有堅(jiān)持研發(fā)電燈，或許我們今天依舊用煤油燈獲取光明；如果居里夫人當(dāng)初沒有堅(jiān)持研究“鐳”，或許她的成就并沒有這么卓越；如果愛因斯坦當(dāng)初沒有堅(jiān)持求職，或許他可能永遠(yuǎn)沒有人會(huì)鑒賞他了。

　　如果我沒有開始并認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，或許我就考不出98分這么好的成績(jī)。我最好的作品無形卻勝有形。現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，總會(huì)想想我曾經(jīng)學(xué)英語時(shí)的堅(jiān)持，與最后優(yōu)越的分?jǐn)?shù)，這讓我又充滿了能量。更讓我懂得成長(zhǎng)的過程并不是一帆風(fēng)順。曾經(jīng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷換來的現(xiàn)在碩果累累，只有經(jīng)歷過方懂得堅(jiān)持是多么的與眾不同。唯有堅(jiān)持，能助我成就最好的作品！

最好的作品作文2

　　蒼茫乾坤一劍破，何處繁華笙歌落。

　　——題記

　　潯陽(yáng)江頭，蘆花瑟瑟。冷風(fēng)搖動(dòng)著江邊的楓葉，夜高月潔，船影闌珊。

　　他一襲白衫，青袍襟帶，手執(zhí)一柄折扇，默然靜立。

　　今夜，又將送別一位故人。

　　他低頭走上小船，面對(duì)將要分別的故人，二人默默相望，許久無言。

　　他舉杯痛飲，恍然間如千秋入喉。不禁回首，茫茫然又一年歲，也罷。烈酒入腹，和著離愁灼燒肺腑，淚水朦朧了清澈的雙眸，朦朧了遠(yuǎn)處的青山，似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵。

　　夜色如濃稠的墨，空中孤月高懸，浸在江水中輕輕蕩漾，無聲地傾訴著什么。

　　忽聽得江面?zhèn)鱽磴鲢銮僖�。他聽得真切，是琵琶。何人在江邊撫琴？遠(yuǎn)處無邊的暗夜中緩緩駛近一葉船影，昏黃的燈光在秋風(fēng)中微微搖曳，一白衣女子坐于船頭，三千青絲未束，輕輕垂落于胸前，在風(fēng)中輕晃著，她修長(zhǎng)的手指輕撫琴弦，白皙的指間滑過段段凄美的'旋律。

　　他與故人相顧無言，靜靜聽著。

　　余音繞梁，如山澗泉鳴，似環(huán)佩和鳴，空靈之聲，令人憶起那山谷幽蘭，高古之音仿佛御風(fēng)在那彩云之際。

　　流年的掠影，風(fēng)的歌聲，月的優(yōu)雅，絮語千言，道不盡，過往的傷，韶華的跡，定格的年輪，盡在琴聲蕭瑟處。

　　一曲終，三人無一出聲，靜謐。秋水泱泱，月影疏疏，載不動(dòng)幾許傷痛，幾許愁。蘭舟之上影蕭條，倚欄桿，花飄零，點(diǎn)點(diǎn)滴滴淚自流。曉風(fēng)祛殘?jiān)�，搖指落花，蕭山吟東水，倚枕煙霞，凝淚無言潯陽(yáng)岸，朝也飛花，晚也飛花，舞落紅塵輕策馬，風(fēng)也由它，雨也由它。

　　他忙問姑娘家在何處，為何在此撫琴。她自言是京城女子，十三歲便彈得一手好琵琶，又面容姣好，讓人心生羨妒。她談起自己的青春，家道衰敗，弟走從軍，妹妹早逝，從前朱門早已落敗，她無奈只得嫁作商人妻。商人重利輕情，上月前去買茶，至今未歸。她獨(dú)自一人遙望江月回望從前意氣風(fēng)發(fā)，嘆如今凄苦飄零，于江頭撫琴，聊以慰藉。

　　他默默傾聽，似是從她的失意中品出了同自己一般的落寞、孤寂，他潸然抹袖，青衫濡濕。一川云水，半江秋色，流年于指尖散落，一影碎念，一場(chǎng)風(fēng)華，淺吟低唱成曲。的確，榮華落幕，不過一場(chǎng)，山河永寂。

　　這女子便是上天贈(zèng)予他的知音吧。邂逅于這樣的秋夜，讓他于彷徨失意中獲得了些許安慰。

　　輕煙濃霧，殘花落敗漫天舞。竺歌處，夜寒徹骨，何處是歸宿。醉相忘，何當(dāng)纏眷？堪憐寂夜，疏影話凄涼。那夜，潯陽(yáng)江頭蘆花瑟瑟，一曲琵琶植根于心，變成了他心頭最好的作品。

最好的作品作文3

　　走到客廳中央，我又不知不覺地看到了那幅畫已經(jīng)微微發(fā)黃的紙上，畫著一個(gè)歪歪斜斜的正方體，顯得丑陋又稚嫩但正是這幅作品，上面流淌著一句贊美，支撐著我走過一段艱難的歲月。

　　有人說青春是一首活潑輕快的歌，但我想，剛上初一的我是不會(huì)同意這句話的。驟然增多的作業(yè)和課程總能讓我在深夜驚嘆于人類的適應(yīng)性。我每天都在課業(yè)的繁重，考試的焦慮，與對(duì)自己身材的自卑你不得不承認(rèn)，胖子總是比別人活得艱難一些中不斷穿梭。

　　那時(shí)，我感覺自己看不到生活本來的模樣，周圍的一切天空，草地，樹木，學(xué)校，同學(xué)像混雜在一起的模糊的彩塊，搭乘著時(shí)間的颶風(fēng)，瘋狂翻動(dòng)日歷的頁(yè)腳，從我身側(cè)呼嘯而過

　　然而，有一天，它突然停下了。

　　那是一節(jié)美術(shù)課。

　　夏日的乏味充斥著教室，同學(xué)們之間的嗡嗡聲此起彼伏，好像一臺(tái)老舊的錄音機(jī)，堅(jiān)持不懈地倒放著磁帶。我把白紙和課本鋪在桌上，低頭作找東西狀，實(shí)則在兩腿間夾著一本課外書。

　　新來的美術(shù)老師走上了講臺(tái)。那是一位嬌小的女性，巴掌大的臉上總掛著輕柔的笑，仿佛一陣風(fēng)能把她從走廊的一端吹到另一端。她告訴大家我們這節(jié)課要學(xué)會(huì)畫一個(gè)正方體，接著她在黑板上作了示范。我隨意在紙上畫了幾筆，便繼續(xù)沉醉在書海中了。

　　突然，腳步聲由遠(yuǎn)及近停在了我的身邊，我一驚，馬上用桌上的白紙覆在了書上，握緊手中的.筆，假裝自己在認(rèn)真作畫。

　　時(shí)間在這一刻似乎被人無限拉長(zhǎng)漫長(zhǎng)得讓人窒息。我并不知道她有沒有看到我在做什么，總之，我認(rèn)為她要么罵我一通，甚至沒收我的書；要么，她會(huì)因?yàn)槲业陌准堖^于潔白，從而無視我，走到其他同學(xué)的桌前。

　　然而，兩者都沒有發(fā)生。只聽她用依舊溫柔的聲音問我：你遇到了什么問題嗎？然后她頓了頓，并沒有拿起我的遮羞布，轉(zhuǎn)而從手中又拿出一張紙，在上面畫了一個(gè)正方體，一步步地教我。

　　她走后，我立即把課外書塞到抽屜里，用筆試圖把一個(gè)正方體畫在紙上。

　　下課鈴響時(shí)，我才剛剛畫完。當(dāng)我窘迫地把歪歪斜斜趴在紙上的畫拿給老師看時(shí)，她并沒有指責(zé)，而是贊揚(yáng)說：不錯(cuò)，我相信這是你最好的作品了。不過老師希望每天都能看見你這樣的最好的作品。

　　后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)，人生就像作畫，你畫的可能不比別人好，你的筆法可能拙劣，你想表達(dá)的意向可能根本無法呈現(xiàn)，但重要的是，你認(rèn)真地抬筆，作畫只要你認(rèn)真地做事，那么無論如何，你呈現(xiàn)地都是最好的作品。

最好的作品作文4

　　六月的天，陽(yáng)光炙烤著大地，蟬鳴枝頭，我的心不由得躁動(dòng)起來。

　　與父親步入瓷都德化，看到了令人奇怪的一幕，瓷器作坊竟安靜地立在科技飛速發(fā)展的城市的一角。一條小路，這頭是外界的喧囂熱鬧，那頭是瓷都的寧?kù)o祥和。

　　風(fēng)輕輕地吹拂路旁榕樹的葉子，葉子沙沙作響。不遠(yuǎn)處有一位老人正在制作瓷器，他身著一件破舊的長(zhǎng)衫，古銅色的臉上滿是專注的神情，他一點(diǎn)，一捏，一拉，一劃，瓷器精致的素胎便呈現(xiàn)在我們眼前——真是一件好作品。

　　“我也要學(xué)制瓷!”

　　我興奮地叫出來，挖起一抔瓷土，坐到制瓷臺(tái)前。風(fēng)似乎也停下了腳步，靜靜地看著我。我手中的瓷土好像一個(gè)不聽話的孩子，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，“啪嗒”一聲，瓷土掉在地上。遠(yuǎn)處的蟬肆意叫著，我的心不覺煩躁起來。

　　老人用深邃的雙眸注視著我，眼睛里流露出一份不屬于夏日的安寧。

　　“孩子，你心太躁了，隨我來�！�

　　跟著老人，我來到了繪瓷坊，里面的工作人員都穿著長(zhǎng)袖，全神貫注地描繪著瓶身的花紋。絕美的藏藍(lán)色和寧?kù)o祥和的氣氛使我的心靜了下來，我想他們都有“在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸”的使命感吧?

　　“瓷器是老祖宗留下來的好東西，那份流淌在匠人血液里的靜是亙古不變的，煉以靜心，煉以傳承，這是燒成最好的瓷器所必需的。”老人笑著說。

　　煉以靜心才能燒制出最好的瓷器?嗯，是這個(gè)理。我重新坐在制瓷臺(tái)前，雙手捧著瓷土，感受著瓷土的陣陣涼意，我的心也隨之靜了下來。風(fēng)又輕輕吹起，輕輕晃動(dòng)屋外的.樹木，天似乎也不那么熱了。我的手輕輕地，或捏或拉或扯或揉，偶爾拿起刮刀，一點(diǎn)，一劃，一息，一起，雖然手法稚嫩，但一個(gè)完整的瓷器素胎誕生了。

　　“這是你最好的作品了�！崩先斯钠鹫苼怼�

　　我有些恍然，這座瓷都是家鄉(xiāng)最好的作品，那份制瓷時(shí)流淌在血液里的傳承與靜心，是前輩匠人留下來的最好的作品。

　　桌子上瓷器的素胎見證了一個(gè)少年靜心的成長(zhǎng)過程。我，作為新時(shí)代的少年，會(huì)帶著我最好的作品，傳承瓷器文化，成為更好的自己。

最好的作品作文5

　　你,便是我最得意的作品。題記

　　母親生前最愛的花,便是那白白凈凈的梔子。據(jù)說,父母便是為一株梔子生情的。母親是因?yàn)檐嚨滊x開的,那一年,我才八歲。父親手執(zhí)白色的報(bào)告單,好像一瞬間老了。

　　一夜之間,他就凹陷了眼眶。我以為父親會(huì)就此消沉。

　　幾天后他親手栽了梔子,再?zèng)]提過母親。我不說什么,卻偶爾發(fā)現(xiàn)他臥房里被淚洇濕的枕巾。他努力地供我讀書,卻也一心一意供養(yǎng)那梔子。父親甚至不與我說話,卻總對(duì)著那株梔子自言自語。

　　日子一天天過著,我愈加感受不到父親的存在。他的心里眼里便只剩了梔子。終于,我不再隱忍,我質(zhì)問他,我只想擁有一個(gè)父親。我大叫:媽媽已經(jīng)不在了,她不能再愛我了。為什么現(xiàn)在你也不在了呢?他回以沉默。久久地,陌生而又熟悉的聲音:我在

　　從那次之后,父親明顯轉(zhuǎn)變了許多,雖然還是寡言少語,但起碼他開始關(guān)心我。他開始像一個(gè)母親一樣照顧我。

　　如今,我已是二八之年。父親的花也出落得大大方方。雖然被照顧得很好,但總覺得少了些什么。

　　夜晚,夏風(fēng)帶來了清涼和院子中梔子的香氣。我和父親相并坐在臺(tái)階上。梔子大朵大朵地開著,月光給樹灑上了一層銀粉,閃爍著動(dòng)人的`光�？熘锌剂税�?父親忽轉(zhuǎn)頭。我抬頭,便跌入他鮮有的溫柔里。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　孩子,你知道你爸這一輩子里,最得意的作品是啥嗎?月光籠罩著他,扎眼的滿頭華發(fā)。這桅子吧?我試探著,看著他核桃般的臉,竟有一絲心疼。他扯了扯嘴角,卻搖了搖頭。你!我猛地站了起來，我?他額上有著深深的裂痕,蓄著汗珠,一顆顆如水晶般,在月光下閃耀。

　　他緩緩站起,帶著深沉而又久違的溫柔。父親抱住了我,是那樣的用力,好像要把我按進(jìn)他的血肉中一樣。我也輕輕擁住了他,感受著父親堅(jiān)實(shí)的愛。加油。他說。

　　月光下,父女二人相擁而立。

　　我,便是父親仆仆人生風(fēng)塵中用心栽下的花。而父親,將會(huì)是月光下令我流淚的那道背影。

　　我是父親最好的作品。與那梔子一樣,灼灼生輝。

　　原來,我才是父親這一生中最好的作品。如此,我便要奮力拼搏,成為父親最好的作品,也不負(fù)這風(fēng)華正茂的青春與這滄海橫流的時(shí)代。

最好的作品作文6

　　山花泛濫大地，俊柳搖曳長(zhǎng)空，那是春天最好的作品；水墨暈散淡彩，絲竹蕩漾細(xì)弦，那是藝術(shù)最好的作品；金樽婉邀明月，清風(fēng)瑟舞深林，那是閑暇最好的作品。而“粘土小人”是我最好的作品。

　　昏暗又迷茫的燈光照亮了我寫字臺(tái)上的一個(gè)“粘土（超輕粘土）小人”。它似乎很享受那燈光給它帶來的一絲暖意，使它永遠(yuǎn)都在對(duì)我“微笑”。

　　“粘土小人”是我送給朋友的一件生日禮物，而擺在寫字臺(tái)上的則是我制作中的一個(gè)失敗品。因?yàn)槲也簧岬萌拥簦�所以便一直放在了臺(tái)子上，留作紀(jì)念。雖然這是一個(gè)失敗品，但它卻承載著我美好的回憶，見證著這份真摯的友誼。

　　聽說朋友要過生日，一向手工能力較強(qiáng)的我，決定送她一個(gè)粘土小人以作紀(jì)念。我以為做一個(gè)粘土小人是一件既簡(jiǎn)單又容易的小事，其實(shí)不然。

　　首先要把小人的基本模型給塑造出來，再用其他顏色的粘土在桌上壓實(shí)，用工具刀切割出“衣服”的形狀，再將其小心翼翼的`從桌面上拿起來，裹在模型上。用粘土搓一個(gè)長(zhǎng)條，壓扁，要厚一點(diǎn)的，做馬尾用，用刀，壓出紋理。準(zhǔn)備粘在頭上的一端用手捏成圓柱形，另一段剪齊。馬尾粘好后，用手扶一會(huì)，給頭發(fā)定型，然后把頭發(fā)晾干。用粘土制作兩條小細(xì)腿，并加上小襪子。做裙子的粉色粘土是用淺粉色加白色調(diào)和而成，用搟泥棒搟成片，可以薄一點(diǎn)，剪成圓形之后放在剛才那個(gè)腿上。用刀裁出長(zhǎng)條，晾幾分鐘之后疊出褶皺，用作做花邊。手在裙子底部捏出褶皺，并加上剛才做好的花邊。加上身子，后期還要加衣服，身子可以瘦點(diǎn)，包裹上衣服看起來就順眼多了。做個(gè)鞋子，用工具把花邊壓出鏤空的感覺。把花邊圍在襪子上，做成公主襪。最后將做好的各個(gè)“零件”組裝起來，這樣一個(gè)“粘土小人”就完成了！

　　在第一次制作時(shí)，小人裙子底部的裙擺被我當(dāng)成了餃子皮疊壓，結(jié)果可想而知，于是成了這個(gè)失敗品。這么丑的作品當(dāng)然拿不出手，所以我又重新做了一個(gè)。

　　看著我精心為她準(zhǔn)備的禮物，朋友很感動(dòng)，因?yàn)檫@是我用心做出來的。也是我學(xué)做泥土小人后最好的作品。

　　也許這個(gè)禮物并不貴重，但是“千里送鵝毛——禮輕情意重”。雖然我們現(xiàn)在不在一所中學(xué)，她現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了另一所初中，但是這里面包含著我們深厚的友誼，對(duì)未來學(xué)習(xí)道路上美好的祝福�？此坪�(jiǎn)單的制作，卻包含深意，讓我們帶著這份美好的祝愿，奮發(fā)努力，力爭(zhēng)考到同一所高中，續(xù)寫這份友誼。

　　這是我最好的作品！

最好的作品作文7

　　我的成長(zhǎng)路上好像一直在尋找著什么，它或隱于高山之巔，或匿于九地之下，在磨難重重的人生中流光溢彩，成為我最好的作品！

　　小時(shí)候愛讀詩(shī)。在晚風(fēng)輕拂額鬢的窗前，捧著幾首古詩(shī)，細(xì)心地感受字里行間所充滿的神奇的境界，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，我仿佛置身于月光朗朗的田野，天空深藍(lán)，星云疏合，金黃的稻谷在微風(fēng)和月光下微微搖曳，泛著銀光。“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，眼前仿佛浮現(xiàn)這般古代城鎮(zhèn)的場(chǎng)景：柳桃遍城，高低掩映，市井街巷，錯(cuò)落有致，土地平曠，屋舍儼然。在豐富的想象力下，我的心中涌起微妙的情感，仿佛走進(jìn)另外一個(gè)世界，在這個(gè)世界里，文人雅士吟詩(shī)作賦，親朋好友歡聚一堂，所有煩惱就如長(zhǎng)安城上空徐徐飛起的孔明燈，沒入天際，消散于世。詩(shī)中的一切都充滿了鮮活的生命力，構(gòu)成了一副萬物和諧，自然的鮮活畫卷。

　　再長(zhǎng)大些，依窗遠(yuǎn)望夜幕中孤傲皎潔的圓月，便產(chǎn)生了“春江潮水連海平”的構(gòu)想，也有“呼作白玉盤”的童真與喜悅。溫馨，真情充斥心頭，我慢慢地體悟了，這便是一種叫做詩(shī)意的感覺，它將在心底長(zhǎng)成蒼天大樹，長(zhǎng)成我最好的作品。

　　伴著詩(shī)意，我終于明白了舉杯共盞，觸角交錯(cuò)的豪邁，也感受到了采菊籬下，悠見南山的平和，萬物之間有著微妙的.聯(lián)系，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　人們總愛在家中種上幾株花草，在墻上掛著幾幅字畫，家具中蘊(yùn)含著自然與科技，現(xiàn)代與古代的結(jié)合，成了詩(shī)意。瓷杯中的清茶，鬢發(fā)間的簪子，也成了詩(shī)意�，F(xiàn)如今在鋼筋水泥燦爛繁華的城市中，泛濫的汽車和建筑物是人們通常所認(rèn)為失去詩(shī)意的重要因素，但是——慢下來，慢下來，用心去記錄太陽(yáng)的大小，用心去丈量腳下充實(shí)的土地——是前人踏過的，是今人正踏著的，也是來人將要踏的。生活中從不缺乏詩(shī)意。

　　我的學(xué)習(xí)生涯中也有過失利，有次考試只到達(dá)了總分一半的分?jǐn)?shù)，我也曾因失去的一半兒抱怨懊惱，但在詩(shī)意的成就下，我會(huì)為得到的一半而感到欣喜，進(jìn)而分析成因敗果，以這樣樂觀積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)乃至人生，就是詩(shī)意。

　　其實(shí)也無非就是那樣。在困難險(xiǎn)阻中尋找詩(shī)意，在心懷詩(shī)意下刺破黎明。心中無限的詩(shī)意，正是我一直尋找的最好的作品。

最好的作品作文8

　　最好的作品，是指完美的作品嗎?我曾這樣問自己。

　　前些天，我久違地搬出了許久未用的繪畫工具，打算畫些畫打發(fā)一下時(shí)間。好像從初三以來就很少動(dòng)用它們了。從彩鉛到墊板，無一不是我當(dāng)初心心念念、堅(jiān)持要買的寶貝，而現(xiàn)在，都早已落了灰。

　　我在白紙上細(xì)細(xì)臨摹著選好的圖片，不是很難，但足以達(dá)到練手的目的。筆未停，思緒也未停。我忽然想起這么久不畫畫的原因，不只是因?yàn)閷W(xué)業(yè)，更因?yàn)樾闹械尿湴�。同學(xué)和父母對(duì)我的畫和成績(jī)的夸贊，讓我對(duì)自己的要求逐漸拉高，最終因畫不出理想的作品而放下了畫筆�，F(xiàn)在想想，覺得自己太過自負(fù)了些，卻又怕還未改掉這個(gè)毛病。

　　畫完底稿，確認(rèn)過大體位置和比例正確后，就著手上色的工作了。我又想起幾年前那個(gè)癡迷繪畫的女孩，總愛看些視頻教程，又收集上好的工具，還會(huì)一遍遍修改臨摹，或是欣賞之前的作品，想成為很厲害的畫家。可后來，她親手收起了畫板，收起了工具，收起了那顆喜歡畫畫的心。即使仍會(huì)看別人畫畫，但自己不會(huì)提起畫筆臨摹了，即使擅長(zhǎng)畫畫，也不會(huì)想成為畫師了。把夢(mèng)放下了，卻又沒忘。許是因?yàn)闆]有畫出最好的，能叫人夸贊的作品，又許是因?yàn)槭Я顺跣摹?/p>

　　畫布上的人物已經(jīng)穿上了彩色的'衣裳，接下來將背景裝飾好就行了。其實(shí)在考過級(jí)的種類中，漫畫是我最不擅長(zhǎng)的，卻是畫的最多的。不愛麻煩所以不想上色畫背景，工具很貴又很快消耗完，但對(duì)于一個(gè)喜歡二次元的女生來說，卻可以畫很多自己喜歡的角色。

　　完工、停筆。我滿意地看著面前的畫作。手抱黑兔的銀發(fā)少女，背景中飛舞的百合花，一下戳中了我的萌點(diǎn)�？磥砦业漠嫾疾⑽赐瞬�，比初二時(shí)精進(jìn)了不少嘛!路過的媽媽頗為好奇地看了看我的作品，卻又因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)人物或是覺得無趣而走開了。我不以為意，細(xì)細(xì)收好了工具，將作品收藏起來。我倒是覺得這是這些年我畫的最好的作品了，可能不完美，但已經(jīng)夠了，至少我用心完成了!

　　最好的作品可能不是最完美的那個(gè)，可能會(huì)得不到旁人的認(rèn)可，但它一定是自己滿意的，也是最能體現(xiàn)初衷和進(jìn)步的作品!

最好的作品作文9

　　陽(yáng)光透過水杉，翩躚于白色的紙間。一群少年，緊圍著紙面，或蹲，或站，或臥，但都手握細(xì)繩，緊緊地操控著蘊(yùn)染了黑墨的筆尖，準(zhǔn)備完成心中最好的作品……

　　“哎呀”，大家都嘆息起來，臉上露出沮喪。內(nèi)心充斥著驕傲與自豪，一路闖關(guān)奪隘的我們被打得七零八落，體無完膚……是的，那是我們?cè)趨⒓右粋�(gè)名為“神來之筆”的活動(dòng)。

　　剛開始，教練拋給了我們一支筆，一只不尋常的筆，上中下分別記著細(xì)細(xì)的麻繩，蔚藍(lán)的筆身發(fā)射出天的光亮。緊跟著的，是教練拋出的一個(gè)夢(mèng)魘：“用這支筆寫‘水’字，且手不可碰住這支筆，只可以動(dòng)麻繩，否則……”教練的話讓我們有些緊張，但毫不畏懼。斗志昂揚(yáng)的.我們自信地抓起麻繩，隨意地分配站位，便圍在一起操縱這支筆。

　　練習(xí)，我們不以為然，傲氣和自以為是讓練習(xí)沒幾次就結(jié)束了。當(dāng)我們信心滿滿地向教練提出嘗試時(shí)，我的眼神中閃過教練那一絲無奈，憂心，甚至是嘆息……

　　沒有默契地練習(xí)終不能經(jīng)受考驗(yàn)。不知是誰心急，勁猛地將筆尖向后拽去，流出一道斜長(zhǎng)的墨痕。大家都還沒反應(yīng)過來，并急忙跟著他的步伐前進(jìn)，慌不擇路。終究，一條彎曲的墨線，宣告失敗。

　　伊始時(shí)的驕傲與現(xiàn)在的失敗相交融，內(nèi)心不禁悵惘，到底哪一步錯(cuò)了？我們凝思著，身后卻忽然傳出來教練詭異的笑聲：“哈哈，正可謂年少輕狂，開始自己態(tài)度就錯(cuò)了，還渴望著成功，真是可笑啊！”教練話如錐子一般刺破胸膛，但又何其正確，若不是年少輕狂，怎可有現(xiàn)在的失��？我們沉思，凝望，半晌，便心意了然。放下了一切，追求超凡脫俗，各自交換了麻繩，再次端筆，一遍遍地練習(xí)。這次，我們沒有輕狂，一筆一畫地書寫，讓我們愈加熟練……

　　冬日的陽(yáng)光并不特別溫暖，寒風(fēng)依舊刮著，充斥著耳畔。突然，十幾個(gè)響亮的聲音劃破了蒼穹：“教練，我們準(zhǔn)備好了！”教練笑了笑，拿出另一張紙，同樣，我們運(yùn)筆，撫紙，輕放，筆尖再次接觸于紙面，露出墨黑的點(diǎn)，接著向下，一股明顯的抵力感知于手中，緊接著后拉，緩慢又沉重，卻又不失沉著與冷靜。修長(zhǎng)而又筆直的豎，翩躚于指尖。不需要話語，一個(gè)眼神，甚至是細(xì)繩輕微的顫動(dòng)都會(huì)傳遞信息，默契地牽動(dòng)引領(lǐng)著筆尖，直至第一個(gè)筆畫的完成。

　　堅(jiān)定而冷靜的目光交流著，再次提筆，按下，劃過，輕柔又堅(jiān)定，如水，似水。但當(dāng)最后一次提筆，這就是水。歡呼聲在那一刻爆發(fā)，一個(gè)由墨水與團(tuán)結(jié)鑄就的“水”字，在陽(yáng)光下，透過水杉，熠熠生輝。這，亦是我心中最好的作品……

最好的作品作文10

　　成長(zhǎng)路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。這些無形和有形的作品，都是我們成長(zhǎng)的印跡，而我最好的作品是一幅端午節(jié)的手繪海報(bào)。

　　記得半年前的一個(gè)傍晚，美術(shù)老師打電話過來，希望我繪制一張端午節(jié)海報(bào)，拿到區(qū)里比賽，我欣然同意了。我自知自己繪畫不是同學(xué)里最好的，但至少嘗試一下嘛。我抄起畫筆，打開畫紙，費(fèi)盡心思畫起來，終于趕好了第一稿，我小心翼翼的發(fā)給了老師，美術(shù)老師說我主題不突出，要重畫。我又重新改了一稿，還沒發(fā)出去就被老爸以畫面平淡而否決了。

　　經(jīng)過數(shù)次拒絕，我的自信心和耐心終于被磨滅了。我關(guān)上門，坐在床上無聲的哭，我想我開始討厭繪畫了。這時(shí)平板電腦彈出一個(gè)信息，我輸入屏保密碼打開一看，是一條游戲廣告，正當(dāng)我準(zhǔn)備刪掉時(shí)，一句話引起了我的注意，“失敗并不可怕，可怕的是你不敢再去嘗試，加油，特種兵�！眲x那間，我深有感觸。我重新站在繪制臺(tái)面前，拿起凌亂的畫筆，認(rèn)真地一筆一畫的勾勒起來，但依舊沒通過，我開始靜下心來分析原因，如何突出主題？如何讓畫面不平淡？難道是元素太少？種種問題伴隨著我，一個(gè)個(gè)謎團(tuán)正在等待我解開，我決定去問問爸爸，爸爸對(duì)我說話的語氣祥和了許多，對(duì)于我提出的種種疑問，一一做了講解和引導(dǎo)，并告訴我繪畫的主體要大，裝飾圖案緊扣主題，松緊搭配，色調(diào)和諧。

　　我?guī)е�答案，�?jīng)過半天的`構(gòu)思創(chuàng)作，一幅端午海報(bào)誕生了，整體以綠色為主調(diào)，畫了3個(gè)粽葉造型的龍舟，龍舟上面裝了一個(gè)大大的粽子，香袋劃船手們正奮力劃槳，船頭鼓手正有節(jié)奏的打擊著大鼓，三條龍舟你追我趕，好不熱鬧。這一次，我的作品順利通過了學(xué)校的刪選。等待了數(shù)天后，結(jié)果下來了，江北區(qū)一等獎(jiǎng)，正在前往市里參加比賽，我鼻子一酸，熱淚忍不住奪眶而出。

　　一張看似簡(jiǎn)單的端午海報(bào)，卻蘊(yùn)含著我的努力和汗水，也是這張端午海報(bào)，為我成功打開了繪畫的大門，使我在成長(zhǎng)的路上邁開出一大步。是它，讓我更加自信、是它，使我奔跑向前。我曾拒絕張開翅膀，謝謝老師和父親，是您逼迫我飛翔。

最好的作品作文11

　　詩(shī)中臻品，當(dāng)屬樂府。

　　“悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸”，那是游子離鄉(xiāng)的愁苦與眷戀；“南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲”，那是江南女子剪不斷的情思；“盈盈一水間，脈脈不得語”，又是另一種別有韻致的含情脈脈……

　　同時(shí)，也回憶起樂府一字一韻所含的凄苦來。聽老師講《賣炭翁》，原本輕松幽默的課堂，那一日卻格外凝重——因賣炭翁的無奈，宮使的頤指氣使，蠻橫無理的`掠奪……白居易所寫，字字啼血，氣氛也為之而凝凍，久久難以消融。

　　《賣炭翁》所寫，是天下蒼生無奈之苦，是欲告無門的大悲苦。因而歲月流轉(zhuǎn)，它依然沒有褪色，在市井紅塵里傳唱至今。

　　偶然在一張考卷里，讀到這樣的兩句詩(shī)：“上言加餐食，下言長(zhǎng)相憶”，以為是敘寫親情或愛情的，課余查閱，其實(shí)不然。這兩句詩(shī)，出自《飲馬長(zhǎng)城窟行》。西北風(fēng)浩蕩萬里的長(zhǎng)城之上，無數(shù)熱血青年將一生傾付于這蜿蜒的長(zhǎng)龍。他們被迫，將生前身后用無形的繩索系掛在冰冷的石墻之間。

　　他，也一樣不能逃離，把尺素書塞進(jìn)魚腹里，將自己的一點(diǎn)余溫，留給望眼欲穿的妻子兒女。信很短，“上言加餐食，下言長(zhǎng)相憶”，卻足以令淚水肆意縱橫……

　　我驚嘆于這樣不露聲色的凄苦，它被這濃濃的溫情所包裹。讀古往今來，這一首，寫得絕妙。

　　又一日，在月白風(fēng)清的夜晚里，隨意翻開一本書，讀到《戰(zhàn)城南》，恍若置身于黃沙漫天、鐵蹄錚錚的大漠征途中。縱然在一個(gè)萬家燈火，月明如水的夜晚讀到這一首詩(shī)，也不由得心頭一緊。

　　在那時(shí)，是金戈鐵馬，號(hào)角聲響徹了東南西北�！皸n騎戰(zhàn)斗死，駑馬徘徊鳴”，所有生命共同筑起了沙場(chǎng)里無人問津的墳?zāi)�，“野死不葬烏可食”，鮮活的生命不復(fù)，烏鴉哀嚎著盤旋其上……

　　那里，沒有人性，只有無盡的殺戮。穿越時(shí)空，我聽到將士絕望的吶喊，戰(zhàn)爭(zhēng)，什么時(shí)候會(huì)停下？

　　即便是在寧?kù)o如水的夜晚，《戰(zhàn)城南》依然讓我在千年之后嗅到了帶著悲壯的凄苦。

　　樂府凄苦，當(dāng)為一絕。當(dāng)然不只凄苦，所有世態(tài)炎涼都在樂府的珠璣字字間�！赌咎m詩(shī)》的豪邁，《越人歌》的清越，都是最好的見證。

　　若說天下之詩(shī)化為一座山，大唐華彩，建安風(fēng)骨，都在此山之中，而傲然于山巔的卻是樂府詩(shī)。它的一招一式，一顰一促，都有自己最為別致的風(fēng)韻。

最好的作品作文12

　　在人生的道路上，每個(gè)人都或多或少會(huì)創(chuàng)造出獨(dú)屬于自己的作品。在11年的成長(zhǎng)路上，我也有了不少作品，它們?cè)黾恿宋胰松�的厚度。但是，有那么一幅作品，令我難以忘懷。

　　初春的一天，天上飄著淅淅瀝瀝的小雨。盡管坐在開著暖氣的畫室里，但門縫里透進(jìn)來的一絲絲風(fēng)，仍令我感到陣陣寒意。

　　這些天畫畫，無論怎么用心，我始終找不到手感，不是將人物畫得像個(gè)“丑八怪”，就是把方的畫成圓的，簡(jiǎn)直就是“四不像”。那天，我開始似乎有一些靈感，本以為會(huì)迎來一次成功的嘗試，可結(jié)果仍然差強(qiáng)人意。我的心里仿佛有一股怒火要沖出胸腔。

　　我煩，我氣，我恨，頓時(shí)變得極不耐煩，甚至想把手中畫筆摔到地上，將它一腳踢飛，好像是它招惹了我，我要好好出一口惡氣。

　　就在此時(shí)，老師似乎看穿了我的`心思，她慢慢走到我身邊，臉上依舊掛著那一抹標(biāo)志性的淺淺的微笑。她輕輕地拍了拍我的肩膀，溫柔安慰我：“要調(diào)整好自己的心態(tài)，每個(gè)人都會(huì)有經(jīng)歷低谷的時(shí)刻，如果我們能夠沉下心來坦然面對(duì)，走出這段艱難的路程，那么我們就會(huì)收獲一次完美的蛻變�！蔽业男睦镱D時(shí)流過一陣暖流，一下子開竅似的，好像在明白了一些“人生哲理”之后，心突然平靜了下來。

　　我重新鋪開一張畫紙，一筆下去，“一發(fā)不可收拾”，剛才的怒火在揮灑的畫筆之下隨即散入九霄云外。這一畫，便整整3個(gè)小時(shí)。那時(shí)，時(shí)光仿佛停止，周圍發(fā)生的一切似乎都與我無關(guān)。3個(gè)小時(shí)后，一幅栩栩如生的作品便在筆尖下誕生。老師看完后，對(duì)此大加贊賞，并鼓勵(lì)我再接再厲，還告訴我，我已經(jīng)“化繭成蝶”。

　　這時(shí)，雨停了，溫暖的太陽(yáng)照耀著大地，湛藍(lán)的天空映襯著挺拔的大樹，樹上的小鳥仿佛在為我歡呼，我貪婪地吸吮著雨后新鮮的空氣，眼里噙滿了淚水。這淚水，或許是對(duì)老師那安慰的感動(dòng)，或許是對(duì)自己完成蛻變的喜悅

　　這幅畫現(xiàn)在就裱在我書房的墻上，我將它取名為《最好的作品》。每當(dāng)遇到煩惱時(shí)，我只要看看它，便會(huì)想起那一天老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，激勵(lì)我遇到坎坷不要放棄，那都是人生中不可或缺的經(jīng)歷，正如登山一般，當(dāng)你歷經(jīng)重重磨難后登上最高的平臺(tái)，你會(huì)不禁吟起：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山��！”

　　是啊，如果每個(gè)人都能夠獻(xiàn)出一份溫暖，那么，我們就能打破人與人之間的隔閡，融化他人心中的冰山。這樣世界怎能不令人更愛呢！

最好的作品作文13

　　“天哪，又寫砸了！”我不耐煩地將手中只寫了兩個(gè)字的紙張用力地揉成一團(tuán)。

　　這是第幾張了？我望著腳下已堆成“山”的紙團(tuán)，郁悶、煩躁、焦慮，甚至還有些說不上來的負(fù)面情緒，如洪水般涌上心頭，憋得我喘不過氣來。明天就要交作品，而現(xiàn)在，沒一張是令自己滿意的，好失敗啊。

　　我將毛筆一扔，任憑它在桌子上翻滾，留下道道潦草的墨痕。自己仰頭一倒，陷入柔軟的床墊中。望著空蕩蕩的天花板，腦中早已亂成一團(tuán)。為什么？為什么練了這么久，還是有這么多瑕疵？為什么我總寫不出最好的.作品？

　　仔細(xì)回想了一下我練字的過程。自認(rèn)為也是勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，可一旦進(jìn)行創(chuàng)作，就不由自主地緊張，沒了練習(xí)時(shí)的那種淡然的心態(tài)。心態(tài)？是心態(tài)的問題嗎？腦海中仿佛有什么一閃而過，我閉上雙眼，陷入沉思

　　完美，完美，最好的作品不應(yīng)是完美的嗎？作為一名完美主義者，總是希望上交的作品能代表自己的最高水平，所以在創(chuàng)作中，不可避免地將這種想法帶入了作品之中，處處謹(jǐn)慎，步步為營(yíng)，總怕一筆不慎，滿盤皆輸。殊不知這種想法才是輸?shù)恼嬲�緣由。它像一張看不見的網(wǎng)，可保你安全，同時(shí)也限制了你的自由，在你暗暗竊喜之時(shí)，絲毫不覺自己其實(shí)止步不前。這樣的作品，拘謹(jǐn)，小氣，猶如籠中之鳥，華美，但缺少了靈氣。真正的好作品，初看，應(yīng)給人留下過目不忘的驚艷；細(xì)品，則有一種百年佳釀的醇厚，有“其氣充乎其中而溢乎其貌”的寬厚宏博，使人留下“吟斷不相關(guān)”的意境與感慨吧。

　　我豁然開朗：只有在創(chuàng)作之中摒棄雜念，靜心凝神，方才有可能寫出最好的作品。我仿佛領(lǐng)悟到了什么，睜開雙眼，奮然一躍，快步移至桌前，重新拾起毛筆，寫錯(cuò)又何妨！大不了再來一張！

　　隨著手腕時(shí)快時(shí)慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，一份作品迅速成型。

　　我看著新完成的作品，較之前有了很大的改觀。它清新脫俗，靈動(dòng)灑脫，精神抖擻，一改機(jī)械死板的模樣�？伤�還是有瑕疵啊，還稱不上最好的作品。遺憾之余，腦海中驀然浮現(xiàn)一句話：“意在筆先者，定則也；趣在法外者，化機(jī)也�！眲�(chuàng)作中有太多的不確定，隨心，亦不能完全隨心。最好的作品，世上根本不存在吧。正如學(xué)海無涯，只有不斷攝入、領(lǐng)悟、精進(jìn)，進(jìn)而突破，不斷更上一層樓，而沒有所謂頂峰，更無所謂最好，最好的作品永遠(yuǎn)在路上。

　　姑且就交這張作品吧。

　　它一定不是我人生中最好的作品，但卻是我實(shí)現(xiàn)自我超越的作品，是我在不懈追求最好作品過程中的“杰作”。

最好的作品作文14

　　無論它完美與否，對(duì)我而言，它都是最好的。

　　那年，上初一。學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)，搬著腳趾頭都能數(shù)過來的課余時(shí)間，自然是讓同學(xué)們滿懷激動(dòng)，擠破頭皮的沖上去填報(bào)名表，我老實(shí)巴交的坐在座位上，看著喧嘩熱鬧的人群，自己與自己打著心理戰(zhàn)，要不要去試試，證明一下自己�！班�，要不要去試一試”同桌的話叫“醒”了我，還給了我?guī)追謭?jiān)定，我走入人群，在推推搡搡中瞧了幾眼，乒乓球，書法，計(jì)算機(jī)……哎，這個(gè)看起來有點(diǎn)意思——泥塑。在同桌的堅(jiān)持下，我抱著試試看的心態(tài)填上了報(bào)名表。

　　邁進(jìn)泥塑教室，眾多成品展現(xiàn)在眼前，種類繁多。我怯怯地低下頭，摸了摸手里那團(tuán)四不像的泥巴，頓感壓力十足。老師知道我們是新手，沒過分為難我們，只讓我們捏一只小鴨子。帶去他演示一遍后，我們就開始自己動(dòng)手了。從小不怎么心靈手巧的我，努力的在腦中回放老師的教學(xué)，他手中泥巴邁進(jìn)泥塑教室，眾多成品展現(xiàn)在眼前，種類繁多。我怯怯地低下頭，摸了摸手里那團(tuán)四不像的泥巴，頓感壓力十足。老師知道我們是新手，沒過分為難我們，只讓我們捏一只小鴨子。帶去他演示一遍后，我們就開始自己動(dòng)手了。從小不怎么心靈手巧的我，努力的在腦中回放老師的教學(xué)，他手中泥巴似乎是活的，輕盈，柔軟的雙手輕輕一捏，絲毫不費(fèi)力，一只稚嫩小巧的小鴨子就完成了。我埋下頭，繼續(xù)與手中這團(tuán)亂七八糟的泥巴作斗爭(zhēng)，似乎消耗了我的耐心�！澳憧次疫B泥巴都和不好，跟別提什么泥塑了，我真是心頭一熱，去干根本不可能干好的事�！卑底栽谛睦锫裨怪�，滿臉不耐煩。同桌察覺到了我的異樣，放下手里的東西，耐心的.給我講解。同桌一直是一個(gè)熱心腸，并且做手工方面是個(gè)老手，她像老師一樣邊做邊講：手工是個(gè)慢活，不能急。

　　同桌的話點(diǎn)醒了我，讓我有點(diǎn)慚愧。我做什么都是三分鐘熱度，可是當(dāng)初填表的目的不就是要證明自己，也可以做一個(gè)耐心，勇于挑戰(zhàn)的人嗎？終于，歷盡千辛萬苦，一只略顯笨拙的小鴨子完成了。他沒有老師，還有同桌的精美，很普通。可當(dāng)我在上面刻下我名字的那一刻，我知道，這是與我而言最好的作品。

最好的作品作文15

　　寂靜的教室，鏡子中動(dòng)作僵硬的我。

　　“叭嗒、叭嗒……”是汗水滴落的聲音，“滴嗒、滴嗒……”是秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，渾身無力的我癱坐在地上，耳邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來老師的責(zé)備：“都快比賽的人了，怎么動(dòng)作還那么怪……”我站起來，拖著沉重的腳步走到開關(guān)的位置，擺好造型，老師卻說：“不用了，回去休息吧�！蔽胰玑屩刎�(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣。走出教室那一刻，我聽到了老師的滴咕：“都是她自己挑的音樂、編的動(dòng)作，怎么會(huì)這樣……”

　　我嘆了一口氣，走了。其實(shí)，我也像老師那樣疑惑，明明是我挑的音樂，與老師共同商議出來的動(dòng)作，為何跳出來卻如此奇怪？腦子的思緒如亂麻，剪不斷、理還亂。那時(shí)，有種想蹲下來號(hào)啕大哭的沖動(dòng)，可一天五小時(shí)的.高強(qiáng)度訓(xùn)練讓我的腿酸得蹲不下來。

　　到底是因?yàn)槭裁窗�！頭疼欲裂的我一回家就側(cè)在就側(cè)在床上睡著了。夢(mèng)里，我站在那個(gè)舞臺(tái)上，音樂響起進(jìn)卻束手無措，全場(chǎng)的目光都聚焦在我身上，我無助地望向老師，老師搖搖頭后突然消失不見。臺(tái)下開始騷動(dòng)，有人喊了一句：“不跳就滾下去！”

　　我一氣，和著音樂肆意地跳了起來。原來僵硬、奇怪的動(dòng)作竟然變得輕快起來，四肢也說不出的柔軟，在跳，原地轉(zhuǎn)、順風(fēng)起、點(diǎn)轉(zhuǎn)……一套足以令人腳步飄浮的動(dòng)作竟被我用流水般的動(dòng)作完美地呈現(xiàn)出來，水袖飄揚(yáng)，腳步繁亂，一幅美侖美內(nèi)的“山水墨畫”展開在觀眾面前。

　　一場(chǎng)精彩的表演謝幕，在主持人即將宣布一等獎(jiǎng)獲得者的時(shí)候——“姐姐，起床了，快點(diǎn)起來吃早飯！”我的眼睛猛地睜開，眼前是一個(gè)又傲嬌又臭屁的小男孩趴在我床邊扯我被子，原來是個(gè)夢(mèng)！我坐起來，滿腦子都是剛剛的那個(gè)夢(mèng)，那成功的舞蹈。都說：“日有所思，夜有所夢(mèng)。我一定要讓夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！”

　　兩個(gè)小時(shí)過去了，又到了上課的時(shí)間。我輕裝上陣，先把音樂認(rèn)真聽?zhēng)妆�，體會(huì)那小橋流水的意境，然后將自己融進(jìn)去，幻想著自己裙裾飄飄走在江南水鄉(xiāng)。動(dòng)作開始變得嫻熟自然，一曲終了，我才看見站在門口目瞪口呆的老師：“不錯(cuò)不錯(cuò)，認(rèn)真去體會(huì)這種感覺……”

　　下課后，我信心滿滿地對(duì)老師說：“這將是我最好的作品，沒有之一。”老師笑著說：“那我就祝你這最好的作品在十天之后能榜上有名！”

　　“好嘞！”

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