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笨鳥(niǎo)先飛作文（精選30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的笨鳥(niǎo)先飛作文，歡迎大家分享。
笨鳥(niǎo)先飛作文 1
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的勸學(xué)故事：有個(gè)小女孩，她天生就有點(diǎn)障礙，同學(xué)們都笑話她是個(gè)笨蛋，所以她自己也就一起墮落著。直到有一天，老師的幾句話把她從懸崖邊上給拉了回來(lái)。老師對(duì)她說(shuō)：“你認(rèn)為你自己笨嗎？我卻不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為你很聰明，只是因?yàn)槟悴幌矚g炫耀自己罷了。你一定要相信自己，別人能夠鑄到的事情，你自己也一定能夠做到；別人做不到的事情，你自己也要試著努力去做�！苯K于，竟然有人說(shuō)自己并不笨！她的自信于是便充滿了全身。從那天起，那個(gè)失魂落魄的人便蒸發(fā)了，而地球上則又多了一個(gè)充滿自信、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。對(duì)，那個(gè)小女孩就是以前的“笨小孩”。其實(shí)，她的成功背后，有多少辛勤的付出？誰(shuí)又能知道呢？當(dāng)別人在悠哉游哉地玩耍的時(shí)候，她卻在學(xué)習(xí)；當(dāng)夜幕降臨，別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，她卻還是在學(xué)習(xí)……就像那句“笨鳥(niǎo)先飛早入林”一樣，她付出了雙倍的努力，證明了自己并不笨�。�！
是的，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多同學(xué)每天都“行尸走肉”地活著，把一個(gè)空空的外殼放在教室里，而他的'心卻不知道飛向了哪里。也許他們?cè)?jīng)努力過(guò)，但是沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，就認(rèn)為自己不如別人聰明，自己很笨，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有堅(jiān)持過(guò)，要知道，成功是跟堅(jiān)持與努力分不開(kāi)的。
如果任由自己墮落下去，將會(huì)是無(wú)比可怕的深淵。如果前進(jìn)一小步，在你的面前將會(huì)是攀向成功的階梯。而作為學(xué)生的我們，應(yīng)該熱愛(ài)我們的職業(yè)。學(xué)海無(wú)涯苦做舟，書(shū)山有路勤為徑。覺(jué)悟吧，不要再墮落了，我相信，我們每個(gè)人的信心和毅力都會(huì)大于地球的引力的！
相信自己，只要自己努力，就會(huì)是最優(yōu)秀的！
笨鳥(niǎo)先飛作文 2
幽靜的夜空中掛著一輪明亮的月牙兒，以及點(diǎn)點(diǎn)繁星向大地灑下深邃的銀光。“立春過(guò)后······”哪兒傳來(lái)了讀書(shū)的聲音打破這靜謐？原來(lái)是我在背書(shū)呢？也許你要問(wèn)我，這么晚了還背書(shū)干嘛？自然是提前背好了，明天好在老師手上過(guò)關(guān)啊。你也許又要問(wèn)，明天背不行嗎？對(duì)于別人說(shuō)不定可以，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一定行不通的。
我一遍又一遍地讀著課文，可就像我見(jiàn)了一位陌生人，我不認(rèn)識(shí)他，他也不認(rèn)識(shí)我似的，就連讀著也不順口，還很別扭，就像你用左手寫(xiě)字一樣不習(xí)慣，還渾身上下不舒服�？珊貌蝗菀装阉x熟了，叫我來(lái)背吧，腦子里一片空白，毫無(wú)畫(huà)面感，背得結(jié)結(jié)巴巴，動(dòng)不動(dòng)就缺字少句的，好像我天生就有語(yǔ)言障礙似的，我真是恨不得自己是一只老鼠能夠咬文嚼字，把語(yǔ)文書(shū)吃了消化掉，這樣就一定會(huì)背了。
李建偉和方詩(shī)龍這兩個(gè)活寶背書(shū)，那叫一個(gè)穩(wěn)，課文好像是他們的朋友，讀的時(shí)候十分流利，而且充滿感情，好像跟這位朋友千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡似的，背的.時(shí)候，就好像唱歌一樣容易，完全做到一字不差，一字不多，一字不錯(cuò)；轉(zhuǎn)眼看向成思宇，那叫一個(gè)“快”，他讀了一邊腦袋里基本上就有了一個(gè)輪廓，再讀一遍，腦子里就印出一個(gè)模糊畫(huà)面，最后一遍，畫(huà)面就清晰起來(lái)，幾乎可以背下來(lái)了，也許準(zhǔn)確度比建偉他們稍有遜色，但速度已經(jīng)是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”了；再看我，一個(gè)早上碌碌無(wú)為，毫無(wú)戰(zhàn)果，可我沒(méi)有他們這樣的天賦，也沒(méi)有他們這樣的技巧，我能怎么辦？唯有提前背，才能趕上他們。
世上沒(méi)有絕對(duì)的天才，也沒(méi)有百分百的天賦，世上最好的技巧是什么？勤奮，總能使人獲得成功的技巧。笨鳥(niǎo)先飛，快人一步，這是一條適用于所有人的道理。
笨鳥(niǎo)先飛作文 3
笨鳥(niǎo)先飛早入林，人笨苦學(xué)早入門(mén)。這句話告誡我們，笨鳥(niǎo)也可以趕超靈鳥(niǎo)，人雖然笨一點(diǎn)，找到方法也可以超越智商比你高的人。
所以笨鳥(niǎo)并不可怕，可怕的是你沒(méi)有找到方法。
在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，有些人自認(rèn)為自己很聰明，其實(shí)不然。有可能你就是那只笨鳥(niǎo)兒，卻以為自己是只靈鳥(niǎo)，那就可悲了。沒(méi)有正視自己的問(wèn)題，或者正視自己的錯(cuò)誤，還大言不慚的說(shuō)，自己是一只聰明的鳥(niǎo)。那你永遠(yuǎn)都會(huì)落后于人。
笨鳥(niǎo)的人不是沒(méi)有尊嚴(yán)，更不要以為自己沒(méi)有尊嚴(yán)。笨鳥(niǎo)先飛從來(lái)沒(méi)有看不起自己，而是在你看不到的那個(gè)角落里，找到自己比別人差在哪里，不斷埋頭下苦功夫。終有一天，你也可以站在那個(gè)主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，證明自己不比別人差。
有些人自以為自己很聰明。如果不努力，再聰明的人，終究一天也會(huì)被人打敗，而且是那個(gè)你看最看不起眼的那個(gè)人。因?yàn)槟莻�(gè)人你看到他一一直在努力，一直在拼命，就是沒(méi)有看到他超越你。等到他不斷的進(jìn)步，不斷的改變，不斷的'超越自己的時(shí)候。你可能就會(huì)刮目相看了。
先人一步，并不等于成功。落后于人，也可以成大器。所以我們要謙虛謙虛，再謙虛，努力努力再努力。因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。笨鳥(niǎo)不要妄自菲薄，怨天尤人，要找到正確途徑和方法，埋頭苦工，暗暗發(fā)力。終有一天你也會(huì)展翅飛翔，翱翔遠(yuǎn)方。靈鳥(niǎo)不要高高作態(tài)，自以為是，應(yīng)懂得人外有人，天外有天。要有憂患意識(shí)，才能立于不敗之地。
但是世界上那么多人，他們很多人不但不知道笨鳥(niǎo)先飛，更可悲的是不知道自己是只笨鳥(niǎo)。
愿你做一只靈鳥(niǎo)，而且是那一只有憂患意識(shí)的靈鳥(niǎo)。如果不幸，你做了一只笨鳥(niǎo)，愿你找到超越別人，勇立潮頭的方法，努力前行。
笨鳥(niǎo)先飛作文 4
一年一度的才藝大賽就快要到了，動(dòng)物王國(guó)的成員都在緊張的準(zhǔn)備當(dāng)中。
這件事可苦惱了小鴨子。“我該怎么辦呢？”“對(duì)了，找黃鶯姐姐教我唱歌，她可是去年的‘歌王’�。 薄皩�(duì)，就這么辦。”小鴨子興高采烈地出發(fā)了。
“叩”，“叩�！薄包S鶯姐姐，你在家嗎？”“原來(lái)是小鴨子啊，你找我有什么事？”黃鶯問(wèn)道。“黃鶯姐姐，你能教我唱歌嗎？”“當(dāng)然可以�！薄疤昧耍 毙▲喿痈吲d得一蹦三尺。
從這以后，小鴨子每天都到黃鶯家練習(xí)唱歌，而它也很勤奮。而這時(shí)候有的選手還在精心打扮自己；有的日上三竿還在睡懶覺(jué)。時(shí)間一天天地過(guò)去了，小鴨子終于練就了一副好嗓子。到了比賽那天，選手們個(gè)個(gè)打扮得花枝招展：雞大嬸戴了一頂大紅冠，穿了一件紅袍；天鵝穿了一條雪白的裙子，好看極了。而小鴨子摔進(jìn)了一個(gè)泥坑，它干脆光著腳丫走到了賽場(chǎng)，那些參賽選物看到小鴨子狼狽不堪的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。
終于輪到小鴨子上場(chǎng)了，它以美妙無(wú)比的歌聲贏得了臺(tái)下熱烈的掌聲。最后主持人長(zhǎng)頸鹿大聲宣布：“本次一年一度才藝大賽的冠軍就是小鴨子！”臺(tái)下又響起了雷鳴般的.掌聲。
小鴨子激動(dòng)地說(shuō)：“我的聲音本來(lái)是很難聽(tīng)的，多虧黃鶯姐姐，我才有這么高的成就�！�
“不，是你自己持之以恒的努力，才成為了這次大賽的冠軍。
臺(tái)下又響起了雷鳴般的掌聲。
笨鳥(niǎo)先飛作文 5
今天，我看一篇故事，故事的名字叫《笨鳥(niǎo)先飛》。
里面講的是，古時(shí)候，有個(gè)文學(xué)家叫左思，他小時(shí)候不是一個(gè)聰明的孩子，讀書(shū)很慢，字寫(xiě)得也不好，所以常常受到老師的批評(píng)。
這一天，因?yàn)橐粋�(gè)句子弄不明白，左思多問(wèn)了幾遍，老師又批評(píng)了他。
左思很羞愧，他傷心地想：“為什么我不能像其它小朋友那么聰明呢？我的'成績(jī)那么差，怎樣才能趕上去呢？”
就在左思無(wú)業(yè)精打采的時(shí)候，他忽然看見(jiàn)有一只蝸牛正慢吞吞地往墻了爬，左思盯著蝸�？戳撕芫�，忽然高興地叫了起來(lái)：“這不就是我嗎？我可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上去，別人讀一遍，我就
讀十遍，別人讀十遍，我就讀一百遍，只要勤奮。笨鳥(niǎo)也能飛得高，飛得遠(yuǎn)的�！�
左思是一個(gè)說(shuō)到做到的好孩子，從此以后，他果然按自己的方法去做。
每天一大早，當(dāng)別的小孩還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，他就已經(jīng)起床了，捧著書(shū)搖頭晃腦地讀了。他一天的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，練字，而且到了深夜，別人都去睡覺(jué)了，他還捧著書(shū)在昏暗的油燈下如癡如醉地讀啊寫(xiě)的。
功夫不負(fù)有心人，勤奮的孩子愛(ài)知識(shí)，知識(shí)也同樣熱愛(ài)著刻苦的人。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，左思的學(xué)業(yè)日漸突出，最后成為了同窗中的佼佼者。
老師摸著左思頭又高興又疑惑地問(wèn)他：“左思，是什么使你變聰明的呢？”
左思抬頭看著老師毫不猶豫地回答：“老師，笨鳥(niǎo)先飛，靠的是更多的勤奮啊！”
這個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)很大，只要刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。人不是天生就笨。也不是天生就聰明。天才在于積累，聰明在于勤奮。只要功夫深，鐵桿磨成針。我覺(jué)得左思是一個(gè)勤奮好學(xué)，說(shuō)到做到的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。
笨鳥(niǎo)先飛作文 6
從前，有一個(gè)老大和老二。老大小的時(shí)候就聰明，因此總是好吃懶做，就光靠小時(shí)候的聰明勁。老二天生就笨，人家一次就能學(xué)會(huì)，而他學(xué)十次都學(xué)不會(huì)。但他很努力，別人玩時(shí)，他在學(xué)。
有一天，媽媽對(duì)老大老二說(shuō)：“今天我教你們一道菜，你們一定要學(xué)會(huì)�！毙值軅z點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽教了老大一遍，老大就學(xué)會(huì)了，媽媽教了老二有十幾遍，老二也沒(méi)學(xué)會(huì)，但他記準(zhǔn)了步驟。媽媽對(duì)他們說(shuō)：“十天后你們一人給我做一道這個(gè)菜�！�
這十天老大游手好閑，就因?yàn)樽约阂呀?jīng)會(huì)炒了，才不練。在這十天里，老大一會(huì)兒和好朋友去綠茵茵的草地上放風(fēng)箏，一會(huì)兒和好朋友去玩彈力球。第九天時(shí)，媽媽看到老大又要和朋友出去玩時(shí)，連忙把老大叫住了，抓著老大那粗糙的手說(shuō)：“明天你就要和你弟弟比飯菜誰(shuí)做的`好了，怎么還不練習(xí)？”老大卻若無(wú)其事的說(shuō)：“不用練，我天生就比他聰明，老二比不過(guò)我的�！闭f(shuō)著老大抽出自己的手去，和朋友去玩了。
媽媽又看了看老二，只見(jiàn)老二滿頭大汗，一直在練習(xí)炒菜。媽媽嘆了口氣，慢慢地?fù)u了搖頭。
第十天，老二輕松地炒了那盤(pán)菜，又香又好吃。老大，也按照媽媽教的去做，可是都炒糊了。老大說(shuō)：“不可能呀�！眿寢屨f(shuō)：“這炒菜可不是一天就能學(xué)會(huì)的，別的事也一樣，你總是靠著你小時(shí)候的聰明勁，不練習(xí)，長(zhǎng)大了是做不了什么大事的。只有練習(xí)一件事，就可以做大事，還可以長(zhǎng)本事�！�
聽(tīng)了媽媽的話，老大慚愧地低下了頭。此時(shí)此刻老大心想：一定要改掉這個(gè)毛病，向弟弟學(xué)習(xí)。
笨鳥(niǎo)先飛作文 7
今天語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，看著我的成績(jī)，我啞然失笑。有時(shí)侯我一直在想一個(gè)問(wèn)題：為什么別人總能輕輕松松的考到好成績(jī)，而我卻不行，一次次努力又一次次失敗，別人說(shuō)失敗是成功之母，為什么我失敗這么多次卻還得不到功。
有時(shí)候自己真的很羨慕那些成績(jī)好的人，因?yàn)樗齻兛偰懿毁M(fèi)會(huì)吹之力，輕輕松松的`就奪得了全班前五名，而我呢，卻只能在前十名之后默默無(wú)聞的努力。我不止一次的努力過(guò)，得到的卻還是失敗。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："只要你付出了努力就一定能得到回報(bào)"。這句話在別人身上總能得到成功，而在我身上卻是怎么也無(wú)法成功。老師安慰過(guò)我，盡自己最大的努力就好。可我知道這只是對(duì)我的一種安慰而已。為什么，我一次又一次的努力，卻一次又一次的失敗，為什么？？？現(xiàn)在我知道了，因?yàn)槲沂且恢槐进B(niǎo)，然而，苯鳥(niǎo)要想翱翔在高高的藍(lán)天之上，就要付出雙倍的努力，還要比別人飛的更早，只有這樣，笨鳥(niǎo)才有可能成功的翱翔在藍(lán)天之上。
我現(xiàn)在并不羨慕別人能夠能夠輕輕松松的考到好成績(jī)，因?yàn)槲抑�，�?duì)于我來(lái)說(shuō)，只有認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，認(rèn)認(rèn)真真的上課，才是最適于我的飛行方法。就像牡丹從不羨慕桃花比自己開(kāi)的早，因?yàn)樗靼鬃约旱纳矢r艷。梅花從不抱怨自己比蘭花開(kāi)的遲，因?yàn)樗雷约旱姆枷愀鼭庥簟Ｎ蚁胪�，我要用我自己的飛行方法翱翔在屬于我的藍(lán)天之上！
笨鳥(niǎo)先飛作文 8
記得，那是小學(xué)二、三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)差得不得了，每天一到上語(yǔ)文課，我就直打瞌睡，有的同學(xué)看到了就直搖頭，也有的同學(xué)好言相勸磨破了嘴，到最后還是灰心地走了，就連教過(guò)我的語(yǔ)文老師都說(shuō)我無(wú)藥可救了，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文水平太差了，所以一上語(yǔ)文課，老師從來(lái)就不會(huì)提問(wèn)我，我也從不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，久而久之，我就養(yǎng)成習(xí)慣性地一上語(yǔ)文就打瞌睡。
直到有一天，我們班的語(yǔ)文老師去出差了，來(lái)了一位代課老師，眼看好似溫柔，像似從不發(fā)脾氣的人似的。頭一天感覺(jué)平凡，接著第二、三天的語(yǔ)文課，這位老師就不斷的提問(wèn)我，有時(shí)發(fā)問(wèn)時(shí)，使我措手不及，而有時(shí)使我當(dāng)眾丟臉，直到第四天，這位老師又對(duì)我發(fā)問(wèn)，問(wèn)的'我啞口無(wú)言，這時(shí)，我又惱又怒的沖著這位老師說(shuō)：“我的天呀！求求您高抬貴手放了我吧！別再拿我來(lái)開(kāi)刀了，我是有自知之明的，我也知道我是塊爛泥…… ”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
突然，這位老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)可千萬(wàn)不能這樣想，上語(yǔ)文課時(shí)，手要拿起筆記，而且要多讀課外書(shū)，請(qǐng)記住4個(gè)字哦！《讀書(shū)筆記》也要記住千萬(wàn)不能這么的鄙視自己哦……要有自信心，請(qǐng)?jiān)谟涀 蹲x書(shū)筆記》”叮鈴鈴，放學(xué)了。老師的那句話一直在我的腦海里徘徊著……
��！今天是最后一天了，這位老師特地對(duì)我說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：“笨鳥(niǎo)先飛，這位同學(xué)你的學(xué)習(xí)雖差，但不是永遠(yuǎn)的差，只要你現(xiàn)在要比學(xué)習(xí)好的同學(xué)更加加倍的努力，才能有收獲。
自從那以后，我每個(gè)星期固定看一本課外書(shū)和將把一些好的詞語(yǔ)記下來(lái)，沒(méi)多久，教我的語(yǔ)文老師都對(duì)我另眼相看，慢慢地，我的語(yǔ)文成績(jī)不只提高，就連作文也提高了許多……
所以，同學(xué)們，讀書(shū)筆記看似簡(jiǎn)單，但它會(huì)讓你受益匪淺的哦！
笨鳥(niǎo)先飛作文 9
很久以前，森林里有一只新出生的小鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼘W(xué)什么本領(lǐng)都比別人慢，所以大家叫笨笨。10月中旬，笨笨聽(tīng)說(shuō)大家將在一個(gè)月后往南方遷徙。笨笨想起自己體力弱，飛行速度慢，它怕到時(shí)候跟不上遷徙隊(duì)伍，就找媽媽來(lái)想辦法。媽媽了解笨笨的擔(dān)憂，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“笨笨，你不能總依著媽媽。你可以用這剩下的`一個(gè)月時(shí)間勤學(xué)苦練，提高自己的飛行速度！”笨笨聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，就開(kāi)始了自己的訓(xùn)練了。
當(dāng)其它小鳥(niǎo)還在樹(shù)枝間嬉戲玩耍時(shí)，笨笨早就在懸崖間艱苦地練習(xí)飛行；中午烈日炎炎，當(dāng)其它小鳥(niǎo)在樹(shù)陰下享用午餐時(shí)，她還在叢林中學(xué)習(xí)飛行技巧；晚上，當(dāng)其它小鳥(niǎo)在呼呼大睡做著美夢(mèng)時(shí)，她才拖著疲倦的身軀回巢。就這樣，一天又一天，一個(gè)月后，笨笨的飛行水平有了很大的提高。
笨笨家族的南遷之行終于啟程了，笨笨與同齡的鳥(niǎo)兒們相比，表現(xiàn)得十分突出，它總是飛在最前頭，還幫助過(guò)許多體力不足的同伴。到達(dá)終點(diǎn)后，許多鳥(niǎo)兒已經(jīng)體力不支氣喘吁吁，她看起來(lái)卻輕松無(wú)比。許多同伴特別羨慕，紛紛圍過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是怎么飛得這么快的？太厲害 了！”笨笨笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，我只不過(guò)是笨鳥(niǎo)先飛而已！”
后來(lái)，笨笨的故事就在鳥(niǎo)兒之間流傳，甚至傳到了人間，“笨鳥(niǎo)先飛”的精神也激勵(lì)了許多人。
笨鳥(niǎo)先飛作文 10
“看到眼前艷麗的鮮花，人們往往只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知它當(dāng)初的芽、成長(zhǎng)的過(guò)程都浸透著多少勤勞的汗水�！弊罱易x了《愛(ài)因斯坦成功的秘決》這篇文章，使我深受啟發(fā)。以上這句話像火花一樣，閃爍在我的心田。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的天才，甚至有人說(shuō)他笨�？纱偈贡康俺蔀樘觳诺�，不就是這個(gè)“勤”字嗎？愛(ài)因斯坦在文中講到：“他深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他比別人多花了幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)�！�
讀了這篇文章后，我突然覺(jué)得這也許就是人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”吧！或者可以說(shuō)我對(duì)“笨鳥(niǎo)先飛”有了更深的`體會(huì)。我有過(guò)這樣的經(jīng)歷。前幾個(gè)學(xué)期我學(xué)習(xí)不好，常忘記帶作業(yè)，或是背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)也忘簽字。很多作業(yè)題也都無(wú)法獨(dú)立完成。期末考試的成績(jī)自然也就比較差了，多少次連前十多都沒(méi)進(jìn)入。我很傷心，很痛苦。同時(shí)，又非常不甘心。思慮再三后，下定決心，努力！努力！再努力！！我堅(jiān)信，笨鳥(niǎo)只要先飛也會(huì)最先到達(dá)終點(diǎn)。直至上學(xué)期我加倍努力，老師要求背的課文我把它背得滾瓜爛熟，不懂就問(wèn)。我比別人多付出了很多！很多！我付出了辛勤的勞動(dòng)，也有了收獲。正如農(nóng)民伯伯，只有春耕，才會(huì)有秋收一樣。去年，我期末統(tǒng)考總成績(jī)?nèi)嗟谝唬覟樽约焊械阶院馈?/p>
這使我深刻地認(rèn)識(shí)到：“勤能補(bǔ)拙”、“笨鳥(niǎo)必先飛”的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙。用辛勤的汗水澆開(kāi)那艷麗的“成功之花”。相信自己一定行！
笨鳥(niǎo)先飛作文 11
深秋時(shí)節(jié)，天氣漸漸涼了，寒風(fēng)刺骨，鳥(niǎo)兒又要南遷了。
在鳥(niǎo)兒王國(guó)中，最大的一個(gè)鳥(niǎo)群也準(zhǔn)備遷徙了。這個(gè)鳥(niǎo)群，鳥(niǎo)兒們豐衣足食，一只只都十分強(qiáng)壯，像一位位鋼鐵戰(zhàn)士。其中一只十分胖，而且頭腦相當(dāng)笨的鳥(niǎo)兒，大家都叫它“笨笨”。
南飛的前一天，鳥(niǎo)兒們都來(lái)嘲笑笨笨�！澳泔w得動(dòng)嗎？”“你老落伍，我看你還是別到南方了，留在這里吧，我們會(huì)給你一萬(wàn)個(gè)鳥(niǎo)兒幣，讓你去買棉被、食物過(guò)冬的！”“對(duì)！你別去了……”鳥(niǎo)兒們七嘴八舌地對(duì)笨笨說(shuō)。笨笨心情低落到了極限。
不，我一定要去！笨笨下了決心。半夜三更，笨笨收拾好了包，背著大家先飛走了。一開(kāi)始，它十分害怕，幾乎想到了放棄。但笨笨轉(zhuǎn)念一想，不能放棄，我不會(huì)讓同伴們藐視我的！對(duì)，堅(jiān)持就是勝利！不讓父母失望，不讓兒女自卑，是我笨笨的作風(fēng)��！堅(jiān)持下去！笨笨繼續(xù)向目的地飛去。它飛到了大海上！看著汪洋大海，頓時(shí)頭暈眼花，差一點(diǎn)點(diǎn)就掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。幸運(yùn)的是，它被另一只也先飛的鳥(niǎo)兒救了，它倆手挽手一起飛向南方。在路上，它倆又救了一只被老鷹咬傷的'海鳥(niǎo)兒。三人成虎，他們仨齊心協(xié)力，終于在大隊(duì)伍之前抵達(dá)了目的地，停在了最高的一棵樹(shù)上。笨笨終于被大家刮目相看了！
這是不是可以讓那些學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生學(xué)學(xué)呢？學(xué)習(xí)不好，就多看點(diǎn)兒書(shū)，多發(fā)奮點(diǎn)兒，那成績(jī)不就提升了嗎？！
笨鳥(niǎo)先飛作文 12
“笨鳥(niǎo)先飛”這個(gè)成語(yǔ)，大家都深知其意，古人的立場(chǎng)是：笨拙的鳥(niǎo)兒先天就是笨拙的，在很大程度上思維就有缺陷，而聰明的鳥(niǎo)在這方面占有優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然是“笨鳥(niǎo)后飛”。而別一些思維的頗具新穎的古人則認(rèn)為：笨拙的鳥(niǎo)兒和聰明的鳥(niǎo)兒在靈活程度上有明顯的差別，聰明的鳥(niǎo)兒占有絕對(duì)的.優(yōu)勢(shì)。但笨鳥(niǎo)從不氣餒，并通后天的努力和勤奮，終于率先飛上了藍(lán)天，而聰明的鳥(niǎo)往往會(huì)驕傲，結(jié)果使自己的優(yōu)勢(shì)變?yōu)槿秉c(diǎn)，但我認(rèn)為他們的觀點(diǎn)都是片面的，深知自己“技不如人”。那就要付出比別人更多的努力。
由此而聯(lián)想，中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，就是這樣的一個(gè)大國(guó)，曾在帝國(guó)主義的鐵蹄下痛苦呻吟，是什么讓這樣的一個(gè)大國(guó)從繁榮變?yōu)樗ト酰渴鞘裁醋屩腥A民族變?yōu)榈蹏?guó)主義的桎梏？是那腐朽黑暗的封建主義，是那腐朽的封建王朝只會(huì)閉關(guān)自守，不會(huì)開(kāi)辟新的道路。在那個(gè)黑暗的時(shí)代，人民受夠了壓迫，并一天天走向滅亡。然而，在遙遠(yuǎn)的東方燃起了一團(tuán)火炬，是它照亮了這里的黑暗，并改變了這里的一切。衰弱的國(guó)度又開(kāi)始了強(qiáng)盛的氣息。那就是中國(guó)共產(chǎn)黨，是它帶領(lǐng)和鼓舞下，中華民族一天天地復(fù)興壯大，并開(kāi)辟了中華民族前進(jìn)的新航道。在這條新的航道上充滿了艱難險(xiǎn)阻，然而，中華民族正充滿著信心。
中國(guó)的新的發(fā)展道路，新在以前的大國(guó)沒(méi)有走過(guò)，新在和平發(fā)展，和平壯大；新在不掠奪別人，不順從別人，從不模仿別人而是地地道道的走自己的新的生展道路。
“笨鳥(niǎo)失飛”而聯(lián)想到：走新的道路，而走在別人的前頭，走新的道路，走得沉著穩(wěn)重。
笨鳥(niǎo)先飛作文 13
要問(wèn)起我們班最大個(gè)的、力氣最大的是誰(shuí)？
我們班的同學(xué)都會(huì)“哈哈”的笑起來(lái)。他是誰(shuí)呢？為什么那么讓人笑？他呀，就是我們班的林宇晴。說(shuō)真的，林宇晴極像“神農(nóng)架的大腳板”，臉就像用大刀鑿出來(lái)的`，格外粗糙，一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)丶茉诒橇荷�，無(wú)論跑步、踢足球，都沒(méi)掉下來(lái)過(guò)。
在六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，大家都是四面八方來(lái)到一個(gè)新集體中，每一個(gè)人都很陌生，總使我錯(cuò)認(rèn)林宇晴是個(gè)“兇殘冷酷”那種人。俗語(yǔ)說(shuō)：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！甭�，我知道了林宇晴是個(gè)非常老實(shí)、善良的人。說(shuō)真的，我真把林宇晴當(dāng)成《哈利·波特》中的海格。
由于林宇晴老實(shí)過(guò)頭，各種各樣的惡作劇都會(huì)出現(xiàn)在他身上。千萬(wàn)別看他個(gè)子大，但卻很容易被一些調(diào)皮的男孩所欺負(fù)。
林宇晴學(xué)習(xí)不太好，如背英語(yǔ)單詞，班上大多數(shù)人只要半個(gè)小時(shí)就全會(huì)了。而林宇晴甚至要背上一兩天。這可以從英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本中看出來(lái)，第一次是70多分，第二次是80多分，第三次竟是100分，這樣的成績(jī)使我們班每一個(gè)人都“哇”了一聲。是呀，笨鳥(niǎo)先飛嘛！一份付出，一份收獲，沒(méi)有付出，哪有收獲呢？我承認(rèn)這一點(diǎn)，我要向林宇晴學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)非常懶，總是掉下來(lái)一個(gè)餡餅砸在自己身上，這是不可能的，沒(méi)有付出，怎么會(huì)有收獲！我要克服這個(gè)缺點(diǎn)，它現(xiàn)在就像一只攔路虎，成功就在前面，它發(fā)出燦爛的光芒正向我招手呢！
林宇晴，他是我真正、最好的朋友！
笨鳥(niǎo)先飛作文 14
今天，我讀了我國(guó)思想家孟子《學(xué)弈》一文后，心里感觸很深，這篇文言文寫(xiě)出了我們現(xiàn)在的生活。期末成績(jī)出來(lái)，真可謂是嚇呆了眼。從來(lái)不知道自己會(huì)有那么差的成績(jī)！雖然語(yǔ)文考了A，但走在我前面的，卻不是一個(gè)兩個(gè)，這讓我覺(jué)得很慚愧。讀完這篇文言文才懂得其中的道理！
我從《學(xué)弈》中也明白，一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要。這就讓我想到我們平時(shí)學(xué)習(xí)。老師在一節(jié)課內(nèi)向57名學(xué)生傳授知識(shí)，時(shí)間一樣，方法也一樣，可每個(gè)人汲取的知識(shí)卻不一樣，有的人專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，而有的人卻如坐禪和尚，“靈魂出竅”；有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。如果老師是傳播知識(shí)的水龍頭，那些認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)就像提個(gè)大桶把知識(shí)裝滿；而那些心不在焉的同學(xué)就像是捧個(gè)小茶杯裝一口水，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然不一樣。是啊，不專心一無(wú)所得，反過(guò)來(lái)說(shuō)，專心則得，小專小得，大專大得，恒專則可成大器。我并沒(méi)有比那些成績(jī)比我高的人笨，而是自己放在學(xué)習(xí)上的心思?jí)虿粔颍?/p>
勤勤懇懇學(xué)本領(lǐng)，將中國(guó)有一個(gè)成語(yǔ)，叫做“笨鳥(niǎo)先飛”。一個(gè)聰明的`人學(xué)習(xí)不認(rèn)真，久而久之，也就和平常人沒(méi)什么兩樣，而那些沒(méi)有什么天賦的人，甚至比平常人接受能力慢的同學(xué)，只要他們刻苦勤學(xué)、不恥下問(wèn)，也能學(xué)有所成。勤能補(bǔ)拙，“一份耕耘一份收獲”他們也能笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)于一個(gè)不明確學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的人，即使拜在名師下，也難成為高徒。好態(tài)度，才有好人生。而我也將開(kāi)始“笨鳥(niǎo)先飛”！
《學(xué)弈》這一課告訴了我們學(xué)習(xí)成功不在于聰明，而在于好態(tài)度。態(tài)度是成功的源泉，沒(méi)有良好的態(tài)度，就沒(méi)有成功。為我們的學(xué)習(xí)打了警鳴鐘。來(lái)才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，否則便會(huì)一事無(wú)成。
笨鳥(niǎo)先飛作文 15
“少壯不努力，老大徒傷悲”。是的，如果小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大后肯定會(huì)后悔的。
在學(xué)習(xí)上，有些人總想走捷徑，希望有什么秘訣，甚至“鋌而走險(xiǎn)”作弊。他們夸夸其談，卻一直不能靜下心來(lái)讀點(diǎn)書(shū)；他們總幻想著靠運(yùn)氣成功，坐等明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來(lái)，這又怎么可能呢？其實(shí)只要你改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下來(lái)就是很大的進(jìn)步。無(wú)需跟別人比，因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝最大的敵人自己。無(wú)論最終的結(jié)果如何，你都是勝利者。
我在學(xué)習(xí)上就是這樣，提前準(zhǔn)備，笨鳥(niǎo)先飛。我喜歡提前背課文，學(xué)期過(guò)了一半，我就把整本語(yǔ)文書(shū)要求背誦的內(nèi)容都完成了。老師為了鼓勵(lì)我，期中考試后獎(jiǎng)給我一本古詩(shī)詞，這樣我每天下了課就會(huì)去背誦一首古詩(shī)詞。放學(xué)回家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，早完成就能多看點(diǎn)課外書(shū)，拓寬我的知識(shí)面。到了周末，除了完成老師布置的.作業(yè)，我還會(huì)額外去做一些練習(xí)題�；侍觳回�(fù)有心人，我的成績(jī)?nèi)找嫣岣�，這都是勤奮所換來(lái)的。
勤奮學(xué)習(xí)，就是在上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。勤奮學(xué)習(xí)，就是面對(duì)作業(yè)時(shí)一絲不茍，精益求精。勤奮學(xué)習(xí)，就是面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難不妥協(xié)，不解決它誓不罷休。勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績(jī)面前永不滿足，追求卓越。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。從現(xiàn)在開(kāi)始努力，永不后悔。
笨鳥(niǎo)先飛作文 16
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講這樣一個(gè)故事：從前有一棵楊樹(shù)，上面住著兩只普通的鳥(niǎo)，一只叫巧，一只叫歡，巧飛得快，歡飛得慢。
有一天，巧和歡商量著要到大森林里去看看，巧對(duì)歡說(shuō)：“歡，到時(shí)候我們要到大森林里去，你就不要去了，我飛得快，我怕你趕不上我，你在這里看好家，等我回來(lái)給你講，大森林長(zhǎng)什么樣。”歡立刻拒絕：“巧，我雖然飛得慢，但并不代表我不會(huì)飛，你給我講大森林長(zhǎng)什么樣，我也只能想象，但我不能親眼看到，更感覺(jué)不到森林里的氣息，所以我一定要去，同一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)，沒(méi)有什么不同的�！闭f(shuō)完，就展開(kāi)翅膀向大森林飛去。最后，飛得慢得歡比巧先到大森林里，看到大森林的美景。
媽媽常用這個(gè)故事來(lái)教育我，既然我們是要飛向大森林里的人，就不要被不自信而打敗，同是一個(gè)班，一個(gè)老師，同是一本書(shū)本，只要有目標(biāo)，努力學(xué)，用心學(xué)，沒(méi)有什么笨不笨的，只有學(xué)不學(xué)的？也許我們進(jìn)步很慢，和學(xué)習(xí)好的學(xué)生差距很大，如果我們能搶先一步，在別人玩的時(shí)候，我們?nèi)W(xué)習(xí)；在別人說(shuō)說(shuō)笑笑的`時(shí)候，我們?nèi)W(xué)習(xí)；在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們更去學(xué)習(xí)；只有這樣，我們才能遇見(jiàn)最好的自己！
學(xué)習(xí)的道路很漫長(zhǎng)，在這條道路上，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)絆腳石。不要害怕，不要放棄。未來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的你！
笨鳥(niǎo)先飛作文 17
從前，有一只笨鳥(niǎo)常常被伙伴們看不起，所以天天無(wú)精打采、有氣無(wú)力，伙伴們飛的又高又快，可它飛的又低又慢，它總是比伙伴們要弱。
有一次笨鳥(niǎo)一邊在空中慢慢地飛，一邊垂著頭，看上去很傷心，這只鳥(niǎo)在樹(shù)林中都傳遍了。鳥(niǎo)兒們見(jiàn)到它都嘲笑要叫它一聲：“笨鳥(niǎo)”！但是笨鳥(niǎo)并不生氣，因?yàn)樗雷约旱娜跣�，所以不敢反駁它們。有一天，鳥(niǎo)兒們聽(tīng)說(shuō)，有一家人可以教鳥(niǎo)學(xué)習(xí)東西，變得很聰明，可那兒的路程很遠(yuǎn)，怕人民傷害到自己，所以鳥(niǎo)兒在那擠成一團(tuán)，嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論起來(lái)，這只笨鳥(niǎo)知道了，立馬做出了決定，它明白學(xué)習(xí)很重要，先苦后甜的`道理，因此，它成了第一只去學(xué)習(xí)的鳥(niǎo)，笨鳥(niǎo)風(fēng)餐露宿，日夜兼程。其它鳥(niǎo)，有的還在爭(zhēng)論，有的鳥(niǎo)兒都睡了，笨鳥(niǎo)卻在刻苦學(xué)習(xí)，累的嘆氣，汗流滿身，它的伙伴們開(kāi)始想念起了笨鳥(niǎo)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，那只笨鳥(niǎo)終于飛回來(lái)了，鳥(niǎo)兒們見(jiàn)到它擁抱笨鳥(niǎo)，一邊說(shuō)一邊哭，笨鳥(niǎo)終于成了一只優(yōu)秀的鳥(niǎo)兒，成了鳥(niǎo)兒們的驕傲。
從那以后，小鳥(niǎo)很開(kāi)心快樂(lè)，一點(diǎn)兒也不后悔，只有刻苦學(xué)習(xí)才能取得好結(jié)果，笨鳥(niǎo)先飛先成功。
笨鳥(niǎo)先飛作文 18
最近我學(xué)會(huì)了一個(gè)成語(yǔ)：“笨鳥(niǎo)先飛”。這個(gè)成語(yǔ)比喻天資、能力差的人，做事必須別人先動(dòng)手。
我也看到過(guò)這樣的人。有的人自以為自己很聰明，可是上課的時(shí)候不專心；作業(yè)沒(méi)有一次是全對(duì)的；考試只考了良；下課的時(shí)候玩危險(xiǎn)游戲，這種人就是真正的“笨鳥(niǎo)”。但有的人剛好跟這種人相反，他們不認(rèn)為自己是很聰明的.，但他們總是在課前做好預(yù)習(xí)工作；上課時(shí)積極發(fā)言；作業(yè)基本上都是全對(duì)的；考試考了95分以上；下課的時(shí)候幫老師做好事。記得有一次我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，許多老師都說(shuō)我表現(xiàn)很好，其實(shí)是因?yàn)槲易隽顺浞值恼n前準(zhǔn)備，做了一回“笨鳥(niǎo)”罷了。在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“笨鳥(niǎo)先飛“的精神，讓我們都來(lái)做一只“笨鳥(niǎo)”吧！
笨鳥(niǎo)先飛作文 19
在這個(gè)世界上，并不是每個(gè)人都是完美無(wú)瑕的，也并不是每個(gè)人都有著十分高的智商，以及很高的領(lǐng)悟能力的。我，就是這樣的孩子。
從幼兒園開(kāi)始，當(dāng)別的同學(xué)已經(jīng)能認(rèn)全所有的`拼音時(shí)，我才只能認(rèn)出幾個(gè)最簡(jiǎn)單的韻母；當(dāng)別的同學(xué)把已經(jīng)折好的手工拿給老師看，舉在頭頂炫耀時(shí)，我卻還在為下一步怎么折而傷腦筋；當(dāng)別的同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好一幅畫(huà)時(shí)，我還在給畫(huà)上顏色……
上了小學(xué)，那么簡(jiǎn)單的內(nèi)容，我卻從來(lái)沒(méi)得過(guò)雙百分。媽媽對(duì)我的成績(jī)也不太滿意。有一次，我騙媽媽說(shuō)自己考了100分，媽媽很高興，帶我買了一堆零食，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我。但是，最終在媽媽的仔細(xì)盤(pán)問(wèn)下，我還是說(shuō)出了實(shí)情。意外的是，媽媽并沒(méi)有打罵我，而是告訴我：“只有自己努力得來(lái)，才是最好的，絕不要虛偽和欺騙……”自從那次“欺騙事件”以后，我懂得了：只有自己的努力換來(lái)的成績(jī)，才會(huì)使媽媽真正地感到快樂(lè)，真正地為我而驕傲。
笨鳥(niǎo)先飛作文 20
我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，第一次考試英語(yǔ)(期中考試)，顯得格外緊張，沒(méi)有正常發(fā)揮，只考了一個(gè)極不理想的成績(jī)79分！我的英語(yǔ)存在一些問(wèn)題，如單詞發(fā)音不太準(zhǔn)確，句子說(shuō)的不太流暢，句子的意思不知道等。于是，我連忙讓爸爸給我買了一臺(tái)步步高點(diǎn)讀機(jī)，我讀過(guò)《笨鳥(niǎo)先飛》的故事，我也想讓我自己笨鳥(niǎo)先飛，超越自我，超越我前面的“聰明鳥(niǎo)”。
我做完作業(yè)后，就讀英語(yǔ)，先把所有的單詞都讀一遍，遇到不過(guò)會(huì)讀的單詞，一遍一遍跟讀，直到讀熟練為止，然后要會(huì)背誦，最后能夠默寫(xiě)，我每天堅(jiān)持讀十五分鐘英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，我的英語(yǔ)成績(jī)終于大大提高了許多。
我的'豎笛吹得不太好，上一次班班有豎笛的《小星星》大半部分是會(huì)吹的，但是還有很多地方還不是很熟練。吹豎笛時(shí)，我的音譜總是記不住，不知道按什么孔，手指不太靈活，總是按不到位，按不到位就吹不好聽(tīng)了，吹不到位就吹不出完整的曲子了，這樣就會(huì)變成一個(gè)惡性循環(huán)。我想：如果我也能像三年級(jí)的英語(yǔ)一樣堅(jiān)持努力下去，就一定能讓豎笛吹得好起來(lái)。有一次放學(xué)后，我把作業(yè)做完，就在晚上吹豎笛，我要一遍一遍地練指法，一遍不行，兩遍、三遍，不厭其煩，直到手指靈活起來(lái)，能按到正確的音上，才能練習(xí)吹力，一遍又一遍的練下去，直到音量達(dá)到滿意的要求，才能背音譜，最后把音譜、按法等信息銘記在心中，就吹出出動(dòng)聽(tīng)的曲子，趕上了其他人的節(jié)奏。經(jīng)過(guò)每天這樣一次一次的練習(xí)，我相信我吹豎笛的水平一定能大大的提高。
人有不足的一面，也有較好的一面，我的字寫(xiě)得自我感覺(jué)還行，也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，但我還是要笨鳥(niǎo)先飛，向笨鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，不能驕傲自滿，做一只真正的聰明鳥(niǎo)，展翅先飛，飛得更高更遠(yuǎn)，不能讓其他的“笨鳥(niǎo)”超越我。
我要做一只永遠(yuǎn)比別人先飛的“笨鳥(niǎo)”。
笨鳥(niǎo)先飛作文 21
“一花一世界，一葉一菩提�！�
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一粒沙可映照整個(gè)天國(guó)，你又何必為自己的“微不足道”而黯然失神？
你是否羨慕李白的才思，蘇軾的豪放，以至想擁有李清照的脫俗文筆？實(shí)話實(shí)說(shuō)，你是否常常為自己的淺聞少學(xué)而苦惱惆悵？
也許你不會(huì)吟詩(shī)作對(duì)，也許你不會(huì)舞蹈歌唱，也許你不會(huì)表演、彈奏，``也許，也許你一無(wú)所長(zhǎng)，可這又有什么嚴(yán)重的呢？
李白有詩(shī)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！边@正是他本人心態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照。他一生不得意，雖然滿腹文才胸有大志，卻得不到最高統(tǒng)治者皇帝的重用，而只是被當(dāng)作文學(xué)侍臣招到了朝庭，生性豪爽的他怎愿受此牽絆，辭別皇帝后，他并沒(méi)有消極遁世，而是踏著前人足跡，游遍大江名川，“坐愛(ài)敬亭山，相看兩不厭”，寄情山水天地，寫(xiě)下了許多流傳千古浪漫詩(shī)篇，被譽(yù)為“詩(shī)仙”，李白的經(jīng)歷，是否讓你若有所思？
難道你真是上帝的棄嬰？不，上帝從來(lái)就是慈愛(ài)的，他對(duì)每一個(gè)人都是公平的'，他怎會(huì)遺棄你呢？其實(shí)，他是象垂青別人一樣地垂青你的，給別人的他也全給了你，或者為你準(zhǔn)備著，就等你去取，可能只是你卻沒(méi)有在意，忽略了上帝對(duì)你的鐘愛(ài)，和他為你準(zhǔn)備的禮物。
你看，如果你是比別人笨的，只要你笨鳥(niǎo)先飛，照樣能第一個(gè)飛臨終點(diǎn)；如果你比別人弱，只要你能勇敢地面對(duì)自我，堅(jiān)持鍛煉，你會(huì)越煉越強(qiáng)。愛(ài)因斯坦，無(wú)數(shù)人景仰其睿智�？墒强茖W(xué)家分析研究發(fā)現(xiàn)，他的大腦與別人并無(wú)異處，只是他的腦細(xì)胞使用了近30%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了常人使用的10%，這說(shuō)明什么？這說(shuō)明：每個(gè)人都是有潛質(zhì)和潛力的，只要善于開(kāi)發(fā)自己的潛質(zhì)，挖掘自己的潛力，人人都可以成為愛(ài)因斯坦那樣的偉大的人。
不要自卑，不要埋沒(méi)自己，請(qǐng)做自己的伯樂(lè)吧！請(qǐng)自信地大聲地告訴自己吧：——“我，從來(lái)就不是躲在角落里的丑小鴨，而是明天翱翔藍(lán)天姿態(tài)優(yōu)美魅力四射的白天鵝！”
哪怕只是一顆瞬間即逝的流星，也要留下自己的閃耀光彩。
請(qǐng)只做自己吧！
笨鳥(niǎo)先飛作文 22
“笨鳥(niǎo)先飛早入林，人笨苦學(xué)早入門(mén)”這句諺語(yǔ)大家一定耳熟能詳了吧，媽媽也經(jīng)常用它來(lái)教育我，鼓勵(lì)我，告誡我在學(xué)習(xí)，生活上，要勤奮向上，不能偷懶。
在一年一度的寒假，暑假里，你們是不是可以卸下沉重的書(shū)包，好好享受這難得的假期，可我呢，卻像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，整天和書(shū)本打交道。媽媽總是找鄰居大哥哥大姐姐借好多書(shū)本，她告訴我得先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，新的一學(xué)期就輕松極了，可我心里雖然一百個(gè)不愿意，但還是硬著頭皮讀了一本又一本，有一次我忍不住的問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要借這么多書(shū)本呀？新的一學(xué)期老師會(huì)教呀�！眿寢尶戳丝次遥业念^，微笑的說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛，等老師講了，你才能更好的理解，要走在老師的前面，不然，到時(shí)候你會(huì)跟不上老師的腳步。”“那笨鳥(niǎo)先飛里的笨鳥(niǎo)不就指我嗎，但我又不是笨鳥(niǎo)，即使是笨鳥(niǎo)，我又不是很笨呀？”我丈二和尚——摸不著頭腦的問(wèn)，“傻孩子，這只是比喻，不必當(dāng)真啦！”媽媽指著我的鼻子，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)讀書(shū)了。
傍晚，我趴在桌子上，回想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，可我一直想不通，爸爸走了進(jìn)來(lái)，看我悶悶不樂(lè)的樣子，奇怪的問(wèn)：“快樂(lè)小天使，今天怎么變得垂頭喪氣的小天使啦？”我把今天的事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了，笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀，我給你講個(gè)好聽(tīng)的故事吧！”“好啊，好啊，我最喜歡聽(tīng)故事啦！”
“在杏梅村里，住著兩位人，一位是啞巴，但他的夢(mèng)想是金榜掛名，另一位身體健康，他的夢(mèng)想也是出人頭地。平時(shí)，那位殘疾人把自己關(guān)在一間破破爛爛的房子里里，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是酷暑，嚴(yán)寒，他都堅(jiān)持讀到三更半夜還不肯停歇，三餐只是半碗粥，但生活的不便。物資的匱乏，沒(méi)有壓垮他，他只想靠自己的努力撐起屬于自己的'一片天。另一健全人太陽(yáng)高照時(shí)，嫌太熱。，他就跟大伙們到樹(shù)下乘涼，鵝毛大雪時(shí)，嫌太冷，躲在屋里烤火，還諷刺那位殘疾人這么好的天氣都不出來(lái)玩?zhèn)�痛快，還在那兒讀書(shū)。光陰似箭，寒窗苦讀十多年，到了考試那天，他們都精神飽滿的去應(yīng)考，結(jié)果，勤學(xué)苦練的那位殘疾人考上了夢(mèng)想已久的高校了，那位健全人卻落榜了，只好灰溜溜的逃回鄉(xiāng)村了。
我終于明白了這個(gè)道理了：不管誰(shuí)，只要勤學(xué)苦練，都能取得好成績(jī)，不管你的條件是好是壞，你都必須付出百分百的努力，才能駛向成功的彼岸。
笨鳥(niǎo)先飛作文 23
俗話說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，不是每個(gè)人生下來(lái)都天賦異稟，但我們可以通過(guò)不懈的“后天努力”彌補(bǔ)“先天不足”，最終飛越心中的那座山。
之前，我語(yǔ)文不好，基礎(chǔ)題錯(cuò)誤一大堆，閱讀沒(méi)法看，習(xí)作更加慘不忍睹。受到這樣的打擊，我不禁破罐子破摔，決心永遠(yuǎn)不再學(xué)好語(yǔ)文�？煽戳嗽S多勵(lì)志片，目睹了許多真人真事，我給自己上的這把金屬鎖一樣的諾言在無(wú)形之中解開(kāi)了。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
語(yǔ)文，其實(shí)沒(méi)有自己想象的那么難，與那些煩瑣的奧數(shù)題相比，是那么簡(jiǎn)單。他們都說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的.海洋。”但我并不這么認(rèn)為，我覺(jué)得書(shū)并不是海洋，因?yàn)楹Ｑ罂雌饋?lái)美麗，但一不小心就可以將你置于死地。但書(shū)看多了，有益無(wú)害。所以，我認(rèn)為，書(shū)是花海，美麗且幽雅，可以瞬間吸引住你，令你無(wú)法自拔，像一張舒服的軟床，讓你沉醉其中。
“努力必然有回報(bào)�！贝嗽挷患�，在不懈努力之下，終于，我考了91分！眾學(xué)霸可能對(duì)此充滿了不屑，可你們不知，這分?jǐn)?shù)，不說(shuō)班級(jí)，就從年級(jí)來(lái)說(shuō)，都可以擠進(jìn)前10，因?yàn)檫@少少的91.5分，在我們遍地學(xué)霸的班級(jí)里是名副其實(shí)的第一名，沒(méi)有并列的第一名。那一刻的我，喜笑顏開(kāi)，臉上露出了久違的微笑，感覺(jué)祖墳都冒出了青煙，而老師也默默摘下了對(duì)我的“有色眼鏡”。
可是沒(méi)過(guò)多久，清楚我的都知道，沒(méi)錯(cuò)，我飄了！下一次考試，“封神榜”第一名的我，轉(zhuǎn)瞬間便跌落神壇，從神仙變得連凡人都不如。
心中的不甘，生氣，憤怒一同涌上心頭，我憤怒地把試卷揉成了一團(tuán)，扔在地上。老師正好看見(jiàn)我這一舉動(dòng)，悄悄地把我叫了出去。老師心知肚明，如同我肚子里的蛔蟲(chóng)，把我所思所想都道了出來(lái)，如同我的知音。我鼻子一酸，“大男子氣概”瞬間破滅，失聲痛哭。老師給予了我鼓勵(lì)，并為我指明了努力的方向。落下神壇的我，在期末考時(shí)并未辜負(fù)老師的期望，重回神壇，并一直與那些“神”一爭(zhēng)高下。
笨鳥(niǎo)不在于起早先飛，而在于堅(jiān)持不懈地努力下去！
笨鳥(niǎo)先飛作文 24
有一只小鳥(niǎo)叫林塔娜，她長(zhǎng)相很美麗：彩虹色的羽毛，炯炯有神的.眼睛，尖尖的小嘴。不僅如此，她還很善良，很謙讓。
還有一只小鳥(niǎo)，她比林塔娜笨很多，長(zhǎng)相也大大遜色于林塔娜，名叫芳西嬌。
一年一度的"雙鳥(niǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)"開(kāi)始了。雙鳥(niǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)就是任意兩只小鳥(niǎo)比賽飛翔，先飛到終點(diǎn)的為勝利者。林塔娜和芳西嬌被分到一組，只聽(tīng)哨聲一響，芳西嬌趕緊飛，可飛得慢極了。咦，號(hào)稱“無(wú)影手”的林塔娜呢？她正不慌不忙地扇動(dòng)著翅膀，準(zhǔn)備飛，卻沒(méi)起飛。眼看芳西嬌已經(jīng)飛了一半，林塔娜才終于像箭一般飛了出去。
奇怪，最后居然還是林塔娜獲勝。有其他小鳥(niǎo)問(wèn)林塔娜：”為什么你要等芳西嬌飛那么遠(yuǎn)才起飛？”林塔娜笑著回答：“你們都說(shuō)我是聰明鳥(niǎo)，而認(rèn)為她是笨鳥(niǎo)，這是大家公認(rèn)的，對(duì)不對(duì)？所以我想讓著她，讓她也贏一回，沒(méi)想到......還是我勝了......"
笨鳥(niǎo)先飛作文 25
俗話說(shuō)：笨鳥(niǎo)先飛。這的確是句“至理名言”，也很適用于學(xué)習(xí)中。但是事實(shí)上，笨鳥(niǎo)先飛的人并不多，倒是有許多聰明的“鳥(niǎo)兒”先“展翅欲飛”，只有笨鳥(niǎo)才會(huì)先飛嗎？
不，不是。笨鳥(niǎo)先飛固然對(duì)“笨鳥(niǎo)”來(lái)說(shuō)，成就顯著。但笨鳥(niǎo)畢竟與聰明的拉開(kāi)了不少距離，如果在雙方都努力學(xué)的情況下，充其量只能打個(gè)平手。而有許多聰明的人也學(xué)起了“笨鳥(niǎo)先飛”，結(jié)果就顯而易見(jiàn)了。勤奮的，越來(lái)越好；懶惰的，越來(lái)越差。一段無(wú)形的距離就在兩者之間形成。
但并不否認(rèn)，不存在有笨鳥(niǎo)先飛的例子。有的班級(jí)不管好的，差的，都采取“笨鳥(niǎo)先飛”的措施。幾次考試下來(lái)，有的比較差的居然也能上到中上級(jí)，其中花費(fèi)的努力顯而易見(jiàn)。我試探地問(wèn)過(guò)幾個(gè)同學(xué)：怎么看待‘笨鳥(niǎo)’先飛？不少同學(xué)都認(rèn)為：自己不用笨鳥(niǎo)先飛，成績(jī)?nèi)詴?huì)逐步提高的。多么可笑的觀點(diǎn)!
我以前也并不看好“笨鳥(niǎo)先飛”，認(rèn)為這是“無(wú)稽之談”：笨鳥(niǎo)就是笨鳥(niǎo)。在班中，有不少人的確很努力，但每逢考試卻總是紅燈高掛，何故？笨鳥(niǎo)沒(méi)有可靠、方便的學(xué)習(xí)方法，往往死讀書(shū)，當(dāng)然行不通。
可有的人認(rèn)為：笨鳥(niǎo)就好像在參加一場(chǎng)飛行比賽，因?yàn)樗蕊w，也就意味著它犯規(guī)。但它也只能先飛，否則就會(huì)掉隊(duì)。
然而有許多事實(shí)證明：古今中外仍有不少笨鳥(niǎo)，先飛而早人一步。清朝學(xué)者閻若璩自幼口吃，“入學(xué)，讀書(shū)千遍猶未熟”遭到同學(xué)恥笑。但他并不灰心，每夜讀書(shū)，如有不懂，立即思考，卻不馬上請(qǐng)教。終于30歲時(shí)，寫(xiě)成《尚書(shū)古文疏證》八卷，一一只“笨鳥(niǎo)”先飛的姿態(tài)，成為比眾人強(qiáng)的“靈鳥(niǎo)”。
21世紀(jì)的`浪潮正沖擊著每個(gè)人�？茖W(xué)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，優(yōu)勝劣汰之激烈之殘酷不言而喻。誰(shuí)能保證自己永遠(yuǎn)是“靈鳥(niǎo)”呢？更可況“后起之秀”如雨后春筍般拔地而起。如果“靈鳥(niǎo)”依然徘徊，那么只能背“笨鳥(niǎo)”所代替。又有誰(shuí)能保證自己永遠(yuǎn)是“笨鳥(niǎo)”呢？一次次殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，給“笨鳥(niǎo)”們提供了好機(jī)遇，快乘機(jī)飛越吧!今天的“靈鳥(niǎo)”將被明天遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，今天的“笨鳥(niǎo)”們經(jīng)過(guò)不懈的努力，將走在時(shí)代的前面。
我愿作一只“笨鳥(niǎo)”也愿作一只永不滿足的“靈鳥(niǎo)”，永遠(yuǎn)翱翔在21世紀(jì)廣闊無(wú)垠的天空中，去接受風(fēng)雨的洗禮!
笨鳥(niǎo)先飛作文 26
在一個(gè)森林里有一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)。其中里面有一只小笨鳥(niǎo)，大家都叫它小笨。
有一天，，它們要去比賽。裁判說(shuō)：“預(yù)備，飛！”四只小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，那只小笨鳥(niǎo)使勁地飛呀飛，忽然撞到一棵樹(shù)上。有只小鳥(niǎo)看到了說(shuō)“你好笨呀！連樹(shù)都會(huì)撞到�！毙”盔B(niǎo)聽(tīng)了低下頭悄悄地回了家。
回到家它就開(kāi)始練習(xí)怎樣飛的'快。一周過(guò)去了，它還是不停地練習(xí)，卻還是飛不快。鳥(niǎo)媽媽看了心疼地說(shuō)：“孩子，過(guò)幾天我們都要去南方，那你怎么辦呢？”小笨聽(tīng)了偷偷地掉下了眼淚。
第二天一大早，小笨決定提早飛到南方去。飛呀飛，路上遇見(jiàn)一只小烏龜，小烏龜說(shuō)：“你怎么飛地那么慢，不如就來(lái)做烏龜吧！”小笨鳥(niǎo)聽(tīng)了烏龜嘲笑，心想；“沒(méi)關(guān)系，只要我努力去做，一定會(huì)取得成功�！庇诌^(guò)了好幾天，終于飛到了南方。其它的鳥(niǎo)兒也來(lái)了，見(jiàn)到小笨已經(jīng)在了，就好奇地問(wèn)：“小笨你怎么過(guò)來(lái)的呀！”小笨開(kāi)心地說(shuō)“我提早一個(gè)月就開(kāi)始飛了�！兵B(niǎo)兒們聽(tīng)了，慚愧極了！
笨鳥(niǎo)先飛作文 27
他最喜歡的一句話是：“笨鳥(niǎo)先飛�！�
這句話在小時(shí)候就被父親常常拿來(lái)教育我們，每年假期父親除了讓我們做假期作業(yè)，還要我們提前學(xué)下學(xué)期的課本，父親說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛。咱們這兒比較落后，你們每次考第一，但與其他地方比，還有很多很多比你們學(xué)得好的，你們要早下功夫，才不會(huì)落在別人后頭�！�
在父親的催促、鼓勵(lì)下，我們每個(gè)假期都會(huì)盡可能的多學(xué)一點(diǎn)，我們知道“山外有山，人外有人�！�
我成家了，他又是一個(gè)喜歡說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”的人，每每要做一件事，他總是要提前做很多準(zhǔn)備，因而每一次事幾乎都有意想不到的結(jié)果，其實(shí)就是“笨鳥(niǎo)先飛”的緣故，而我每次都會(huì)戲謔地說(shuō)：“餡餅又掉到你的頭上了�！�
他準(zhǔn)備考研，那時(shí)我們每月的工資也就五、六百，他在外面上課，每月能有近千元的額外收入，但是我們果斷地決定，不掙這份錢(qián)，為考研做準(zhǔn)備，花了很多錢(qián)買書(shū)、租光盤(pán)，提前學(xué)研究生要上的課程，提前報(bào)考碩士學(xué)位英語(yǔ)考試，這樣在沒(méi)入學(xué)前，已通過(guò)了碩士學(xué)位英語(yǔ)考試。
清華的三年，是收獲的三年，碩士畢業(yè)要求發(fā)兩篇文章，他學(xué)完一年的課程后，（學(xué)課程的'一年不堪回首）開(kāi)始跟導(dǎo)師做課題，導(dǎo)師在給他的學(xué)生們開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)：“每年你們要發(fā)一篇論文，田××我可以幫助他，其他人自己完成�！睂�(dǎo)師明顯的帶傾向性的話，讓田有了壓力，他暗暗努力，接下來(lái)的日子里，每月寫(xiě)出一篇，那一學(xué)期他就完成了三篇論文，導(dǎo)師對(duì)他改變了態(tài)度。壓力變成了動(dòng)力，他又成功地“笨鳥(niǎo)先飛”了一次。
考博通過(guò)后，九月份入學(xué)，假期原打算回趟老家，可是他又要“笨鳥(niǎo)先飛”了，只好呆在家里，博士畢業(yè)要求發(fā)三篇文章，其中一篇要發(fā)表在EI收錄源的期刊上，明確了目標(biāo)，七月份開(kāi)始作準(zhǔn)備，七、八兩個(gè)月投出去兩篇文章，竟然都被錄用了，一篇被國(guó)內(nèi)會(huì)議錄用，同時(shí)被EI收錄，另一篇發(fā)在了國(guó)際權(quán)威的期刊工具書(shū)——《烏利希國(guó)際期刊指南》上，現(xiàn)在是第二學(xué)期，再發(fā)表一篇，就達(dá)到了博士畢業(yè)的要求，還沒(méi)開(kāi)題呢！看來(lái)“笨鳥(niǎo)先飛”還真管用。
天上掉餡餅的事是不會(huì)有的，但笨鳥(niǎo)先飛，然后再感受“掉餡餅”是一種快樂(lè)。
笨鳥(niǎo)先飛作文 28
不如別人，就要比別人多付出才能趕上，但是真正的天才又有多少呢？
天才也許不用課下努力就能成功，可是方仲永到最后不是成普通人了嗎？他是天才，到最后淪落為普通人，那我們這些不是天才的普通人呢？最后變成連普通人都不如的人。
沒(méi)有人是笨人，你的成功可以用自己的汗水獲得，到最后可能比那些所謂的天才還要強(qiáng)。
沒(méi)有人一輩子都是笨蛋，也沒(méi)有人一輩子都是天才，天才不努力，也會(huì)變成普通人，而只要普通人認(rèn)真做事也可以達(dá)到成功。
有一段時(shí)間，我怎么都學(xué)不會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的很厲害，我整天都在責(zé)怪自己怎么那么笨呢！這種題都不會(huì)，很著急。我就去找自己的原因，曾經(jīng)的我以為這個(gè)世界上只要有一個(gè)人成功那就是我，不能是別人。我不會(huì)做別人的墊腳石�？墒乾F(xiàn)實(shí)打敗了我，在高中，每個(gè)人都很努力，一次高考決定我們一生的命運(yùn)，每個(gè)人都想改變自己的命運(yùn)。我在努力，別人也在學(xué)習(xí)，成績(jī)好的同學(xué)在努力不讓我趕上，學(xué)習(xí)差的同學(xué)也在加倍地學(xué)習(xí)，在努力超越學(xué)習(xí)好的人。我明白了，這個(gè)時(shí)候，不能抱怨，開(kāi)口埋怨不如閉口做事。我的成績(jī)不如別人，可我比別人更加努力�？赡芪以谂W(xué)了，沒(méi)效果，那是我努力不夠，往往最后成功的'只是兩種人，一種是有天賦的人，另一種是本來(lái)很差的入，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)超越別人，高考時(shí)差一分和差一百分結(jié)果都一樣，就是考不上，努力了沒(méi)人會(huì)相信，人們只看結(jié)果，不看過(guò)程。
我沒(méi)有天賦，所以我只有努力，比別人擠出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，我只能揮灑自己的汗水，靠自己的知識(shí)為自己改變命運(yùn)，如果說(shuō)眼睛里的淚水和眼睫毛上的汗水我只能選一樣，那么，我選后者，考場(chǎng)不相信眼淚，不需要懦弱，現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)始高考，更沒(méi)有資格流淚，只要努力，沒(méi)有什么不可能的，如果你想成功，全世界都會(huì)為你讓路。
現(xiàn)在，我就一個(gè)念頭，我要上大學(xué)，我不是天才般的老鷹，我只是一個(gè)蝸牛一般的普通人。不過(guò)，我也會(huì)努力，我笨，我會(huì)比別人更努力。我要笨鳥(niǎo)先飛，飛上自己的金字塔頂，創(chuàng)造自己的未來(lái)！我相信自己這個(gè)笨人也會(huì)向自己的成功路進(jìn)發(fā)，也會(huì)像天才一樣，找到屬于自己的成功。
笨鳥(niǎo)先飛作文 29
春秋時(shí)期，趙國(guó)原本是一個(gè)很弱小的國(guó)家，每一次大漲都無(wú)法取勝。
這天，趙王歇來(lái)到大堂，對(duì)大臣們說(shuō)：“現(xiàn)在楚國(guó)很強(qiáng)大，他已經(jīng)消滅了齊，越，吳三國(guó)，想必下一個(gè)目標(biāo)就是我國(guó)！”大臣們聽(tīng)了都在下面議論紛紛，這時(shí)，有個(gè)叫王枕的人開(kāi)口說(shuō)：“大王，不如我們還是‘笨鳥(niǎo)先飛’吧！”“何出此言？”趙王歇問(wèn)�！按笸酰覀兊膶�(shí)力確實(shí)比別人要差得多，但我們可以先出手，來(lái)一個(gè)‘出其不意，攻其不備’，在他們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，生擒了楚王豹！這樣，我們不損一兵一卒，便可獲勝�！蓖跽淼馈！皩�(duì)啊大王，如果我們先攻楚國(guó)，一定能大獲全勝，倘若我們等楚國(guó)先攻我們，再去抵擋，必定是全軍覆沒(méi)�！睅孜淮蟪家黄鹫f(shuō)道。“大王，請(qǐng)您三思而后行��！”王枕又說(shuō)道�！班牛冒�，就聽(tīng)你的。這次出兵就你來(lái)率領(lǐng)吧！”趙王歇下旨�！笆牵 蓖跽斫拥�。
王枕隨后找了幾十萬(wàn)較強(qiáng)壯的'兵馬,潛入營(yíng)中，只見(jiàn)楚王豹還與大臣花天酒地，大吃大喝呢！王枕一聲令下，軍隊(duì)立馬殺入營(yíng)中，還沒(méi)等士兵反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，楚王豹早已被生擒了，大臣們紛紛投降。正與王枕說(shuō)的一樣：笨鳥(niǎo)先飛，出奇制勝。
笨鳥(niǎo)先飛作文 30
童年是一個(gè)肯德基的漢堡包，是奶奶不讓我吃的棒棒糖，是老師的一朵小紅花。童年是一串風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，就發(fā)出悅耳的.鈴聲，望望小時(shí)候的照片，美好的記憶就浮了起來(lái)。
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)給我說(shuō)《笨鳥(niǎo)先飛》的故事，每說(shuō)完，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你要向笨鳥(niǎo)學(xué)習(xí)哦！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我要去找一對(duì)翅膀才行！
于是，有一天媽媽不在家，我找出了爸爸的羽毛扇，胡亂綁了幾下，高興的向樓下跑去，急著向小伙伴們炫耀。大家都很羨慕我，這時(shí)有一個(gè)人“唱”了個(gè)大反調(diào)“我才不信，都是騙小孩的”我急了，一拳頭就上去了，就這樣扭在了一起。這時(shí)，居委會(huì)大媽來(lái)了，不由分說(shuō)的吧把我?guī)У搅司游瘯?huì)，我坐下大哭：“早知道，我不學(xué)笨鳥(niǎo)了，原來(lái)笨鳥(niǎo)把巢安在了居委會(huì)，什么笨鳥(niǎo)，都是騙小孩的。”居委會(huì)大媽聽(tīng)得一頭霧水，什么鳥(niǎo)巢？什么笨鳥(niǎo)？只好連哄帶騙地掏出一個(gè)棒棒糖，我立馬破涕為笑。后來(lái)媽媽一提起這事就追悔莫及。
童年是一個(gè)煮不完的火鍋，充滿了酸甜苦辣，我愛(ài)笨鳥(niǎo)先飛，愛(ài)著最美的時(shí)光——童年。
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