保護(hù)環(huán)境從我做起
保護(hù)環(huán)境從我做起1
走進(jìn)小區(qū)大門，一大片郁郁蔥蔥的樹木映入眼簾，空氣清新甜潤，我愜意地深吸一口氣，悠閑地漫步著。邊走邊逛，不經(jīng)意間來到游泳池。跑近一看，卻發(fā)現(xiàn)里面的水已經(jīng)被抽干了，還有許多易拉罐、水果皮，零零星星地散放各處，我的心里一陣刺痛。
曾經(jīng)，這個小游泳池有著清澈見底的水。曾經(jīng)，這個小游泳池承載著我的歡笑……可是有人把水抽干了，不文明的居民把垃圾扔了進(jìn)去。或許他們不知道，日積月累，垃圾就會越來越多。
想起在一次春游時，同學(xué)們正在吃零食。一個小朋友吃完零食，就把垃圾隨手扔在地上。我看見了他不文明的行為，便上前勸告他：“我們都帶了垃圾袋，你不要把垃圾扔在地上，這樣會污染環(huán)境的�！彼犃宋业膭窀�，急忙撿起地上的.垃圾放進(jìn)垃圾袋里。
是�。×粝挛覀兊臍g笑，帶走大家的垃圾。美好的城市要我們共同打造。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從今天做起！
保護(hù)環(huán)境從我做起2
記得美國天文學(xué)家卡爾·薩根在《暗淡藍(lán)點(diǎn)》中說過這樣一句話：“在龐大的包容一切的黑暗宇宙中，我們的行星是一個孤獨(dú)的斑點(diǎn)…….我們要保護(hù)和珍惜這個淡藍(lán)色的光點(diǎn)??這是迄今所知的唯一家園。”是啊，地球，人類唯一的家園，我們有什么理由不好好珍惜她，愛護(hù)她呢!
但就是由于無知，和某些人的利欲熏心，人類的某些活動極大的破壞了生態(tài)環(huán)境，破壞了人類賴以生存的家園。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國水土流失面積達(dá)151萬平方公里，每年土壤流失達(dá)50億噸。其中，黃河平均每年泥沙流量達(dá)16億噸，而土壤的形成非常緩慢，幾世紀(jì)才形成一英寸，表土層一旦流失，就很難恢復(fù)。況且我國人口眾多，耕地面積本來就少，我們的祖先在這塊土地上流了多少血汗哪!黃河流的不是泥沙，而是中華民族的血液。
生態(tài)平衡的破壞所造成的`惡劣后果是世界性的，大量廢氣的排放嚴(yán)重破壞了阻擋宇宙中紫外線的天然屏障??臭氧層，紫外線乘虛而入，侵害人體。二氧化碳的劇增，破壞了地球與外層空間的熱交換平衡，使地球持續(xù)增溫，南北極的冰雪也開始融化了，還有珍奇的動物絕跡，氣候惡劣等等。20xx年我國城市生活垃圾產(chǎn)量達(dá)2.2億噸，且將以8%的年增長率遞增。據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京市每天扔掉的廢紙有1500噸，廢塑料1500-20xx噸，快餐盒80萬個，廢玻璃1500噸。紙?jiān)谕恋刂蟹纸庑枰?-4個月，橘子皮要2年，尼龍織物要30-40年，玻璃就需要4000年了，廢電池的危害更是可怕。
除了垃圾污染，污水對水資源的污染也相當(dāng)嚴(yán)重，目前，全世界每年約有4200多億立方的污水排入江河湖海，致使5.5萬億立方的淡水被污染，占全球總徑流量的14%以上。長此下去，不久的將來地球上的最后一滴水將是人的眼淚。
一個個數(shù)字觸目驚心，慘痛的教訓(xùn)難道還不夠嗎!所以我們必須調(diào)動各方面的力量，制止一切破壞生態(tài)環(huán)境事件的發(fā)生，教育人們不要為眼前利益所迷惑而忽視長遠(yuǎn)利益，干出遺害后世的愚蠢事情，成為千古罪人。同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球，我們責(zé)無旁貸。讓我們行動起來吧，從撿起一片紙，節(jié)約一滴水，不隨地吐一口痰開始，從我做起，從身邊的小事做起，做保護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵，小衛(wèi)士，小宣傳員。讓我們共同努力，保護(hù)生態(tài)，珍愛未來。我們的明天一定會更美好!
保護(hù)環(huán)境從我做起3
自從學(xué)了《這片土地是神圣的》一課后，我的腦海里便常常浮現(xiàn)出這樣的畫面：藍(lán)天白云，綠樹紅花，清新的空氣，奔跑的羚羊，還有那清澈的湖水。這是多么和諧美麗、令人向往的生活啊！在我們停棲的這個小港灣里，有沒有這樣美麗的景色呢？我的小腦瓜里不禁冒出了個大大的問號。帶著這樣的問號，我走遍了身邊的角角落落，也有了不少的發(fā)現(xiàn)。
場地1、教室窗外
課間休息時，拖著疲憊的眼睛向窗外眺望，映入眼簾的不是藍(lán)天白云，不是連綿的群山，更不是郁郁蔥蔥的.大樹，而是灰得像水泥的天空和幾根高高的正冒著黑煙的煙囪。天哪！那可口的棉花糖哪兒去了？那城市的綠色衛(wèi)士們哪兒去了？望著那滾滾的濃煙，我頓時明白了。
場地2、小浹江旁
每次走過小浹江時，我總是要捂著鼻子走。河里飄來的不是水的甘甜氣息，而是一陣若有若無的惡臭。站在橋上探頭往下望，河水渾濁不清。河面上，死魚、浮萍、塑料袋等隨處可見。望著這一幕，我不禁想起了課文中的一段話：河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。而現(xiàn)在，人們把大量的垃圾、廢水倒在河里，有這樣對待兄弟的么？
場地3、山上
今天天氣真好，去爬山嘍！咦，山上那些五顏六色的是什么？花兒？走近一看，居然是一堆又一堆的垃圾！怎么會這樣！這些人也太不講道德了吧？好好的垃圾桶放著不用，喜歡隨處亂丟，以為山是一個天然垃圾桶嗎？印第安人把山當(dāng)做自己的父親，他們精心呵護(hù)著山上的一草一木。而我們，有哪個不給自己的父親臉上抹黑呢？
一遭走下來，我想：你們一定也和我一樣明白，正是人們生活中有意無意的幾個舉動才造成了這一系列的污染。如果我們從自己做起，從身邊做起，這一切又怎么會發(fā)生？我們要保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起！
保護(hù)環(huán)境從我做起4
一天午后，我來到森林里玩耍。突然，我聽到了很多哭泣的聲音。
“嗚嗚~”是誰在哭？我大聲問道：“誰在哭？”一個聲音回答我：“我是小溪�！蔽液闷娴貑枺骸澳銥槭裁纯扪�？”“因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境，把垃圾、工廠污水全都排到我這里，害我美麗的藍(lán)裙子都變臟了�！毙∠Ａ艘幌拢终f，“我的藍(lán)裙子不要緊，但是小魚小蝦都在里面活不下去，紛紛死了，再也沒人陪我說話了！”
“嗚~”咦？怎么回事？這回是誰在哭？小溪告訴我：“這是樹在哭泣。”我問：“樹，你又為什么哭？”“我是這個森林里年齡最小的一棵樹，一個星期前，人們來到這里，把這里的樹基本上都砍光了，我失去了許多親人和伙伴。人類真壞，我恨人類！”樹大叫著，搖動著自己的樹枝，來平息自己的怒火。
“我是小草，人們整天在我身上踩來踩去，汽車在我身上碾過，我的.腰都彎了。還有許多同伴被連根拔起，做了過家家的道具……”小草傷心極了，不停地咳嗽起來，“咳咳！”我忙問：“小草，你怎么了？”小草回答：“你聞，現(xiàn)在的空氣真差勁！都是工廠排出的廢氣惹得，人類建立了那么多工廠，空氣都好差了！咳咳！”說完小草又咳了幾聲。
“我恨人類！”小鳥飛來了，對我說：“人類砍掉了大樹，我們鳥類沒了家園，被迫遷徙，可到處都這樣，哪里有我們的容身之所呢？”
我心有感觸，我們應(yīng)該阻止這些情況發(fā)生！不能讓世界變成一個光禿禿的世界！如果每個人都做出努力，都愛護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境，我相信，我們的環(huán)境一定會變得更加美好！環(huán)保，從我做起！
保護(hù)環(huán)境從我做起5
大自然是我們?nèi)祟惖募覉@，保護(hù)環(huán)境和大自然有著密切的聯(lián)系�？扇缃瘢嚎諝庵袕浡液谏臒焿m，河里的水日漸黑臭，全球的氣候逐漸變暖，各種動植物不斷滅絕……每每聽到老師、父母或更長一輩的人說起他們小時候的美好環(huán)境，我是多么地羨慕，又忍不住問自己：我們什么時候能擁有和長輩或者比他們更好的環(huán)境？我又該做些什么呢？
我想，保護(hù)環(huán)境是件迫不急待的事，我們每個小朋友都有責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)我們的地球母親，我們必須齊心協(xié)力、想方設(shè)法，并落實(shí)到我們的日常學(xué)習(xí)和生活之中。下面讓我來告訴大家我的一些想法。
以前每天我上學(xué)都帶一瓶新的礦泉水，從今往后，礦泉水喝完了，空瓶子我不再扔掉，要繼續(xù)留下來灌飲用水喝，喝不完的.水我會用來澆花或者洗東西，反復(fù)使用直到瓶子“退役”，收集好賣給廢品回收站；以前我用塑料書皮來包我的新書，以后我要用掛歷和牛皮紙包新書。文具盒等學(xué)習(xí)用品我要挑選經(jīng)久耐用的，不追求“高檔”、“美觀”、“造型獨(dú)特”；我要愛護(hù)書本和玩具，把不再使用的書本和玩具送給比我小的朋友，或捐贈給災(zāi)區(qū)小朋友供他們繼續(xù)使用；我要把不再使用的本子上的空白頁裝訂成冊，以后可以用來打草稿或者繪畫；我要把家里信報(bào)箱里的廣告頁進(jìn)行整理分類，可以裝訂成冊后當(dāng)學(xué)習(xí)用紙，或折疊后放垃圾，或者收集好賣給廢品回收站；洗手或者洗東西時水龍頭要擰得小一點(diǎn)成一條線，不要讓水“嘩嘩”地流而且水珠四濺，洗菜、洗水果的水再用來澆花，洗臉?biāo)脕頉_馬桶；使用小電器如收音機(jī)等能插電源的就盡量不使用干電池，干電池用完后集中投放到廢電池回收箱；當(dāng)氣溫不是太熱、太冷，或者一個人時，盡量不開空調(diào)，要開空調(diào)時，把溫度設(shè)定得高一二度……我還要建議叔叔阿姨，今后牛奶、飲料等液體可以存放在玻璃瓶內(nèi)，反復(fù)回收使用，既節(jié)約資源，又節(jié)約金錢，還可以為環(huán)保出一份力，這一舉三得之計(jì)我們何樂而不為呢？
地球只有一個，善待自然，就是善待自己。朋友們，讓我們手牽著手，心連著心，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同來關(guān)心我們的大自然，共同來關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同來保護(hù)人類唯一的家園！讓我們一起期待真正美好的世界，美好的未來，美好的21世紀(jì)！
保護(hù)環(huán)境從我做起6
北京霧霾污染最近在微博上上了熱門搜索，還沒平息就爆出哈爾濱才是一匹“黑馬’’。走在路上如同在云中穿行，即使是在斑馬線后第二輛車的位置仍無法看清交通崗的紅燈，高樓大廈在視野中全部消失了，打開車窗，空氣中彌漫著刺鼻的辣味兒。連公交車都因看不清路而跑丟了。。�？梢娢覀兊沫h(huán)境污染越來越嚴(yán)重。
對此北京提出了應(yīng)急行動方案，一言以蔽之——停，也就是停止污染源的排放。停車、停燒、停放、停產(chǎn)、停課、停工，也就是最大限度地停止污染源，保障人們的身體健康。
保護(hù)環(huán)境首先要停止對環(huán)境的破壞，從我做起的話。不要破壞綠化；不要隨手亂扔垃；要隨手關(guān)燈；要節(jié)約用水，提倡一水多用。一個關(guān)不緊的'水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)；減少使用一次性餐具，減少白色污染；加強(qiáng)環(huán)保意識并向身邊的人普及之類的。
第二步是想辦法為改善環(huán)境做點(diǎn)事。舉報(bào)不處理污水廢棄就直接排放廢棄物的工廠，減少污染源；多種植花草樹木，增加綠化；用LED節(jié)能燈；開動腦經(jīng)把身邊的廢棄物改造成有用的東西；購買綠色產(chǎn)品…….
保護(hù)環(huán)境從我做起是不夠的,要從身邊千千萬萬個我一起做起才有作用。
保護(hù)環(huán)境從我做起7
在浩瀚無際的沙漠中，總會有大風(fēng)，把大地吹卷的傷痕累累；在渾濁的湖泊中總會有可憐的蝦、魚適應(yīng)不了環(huán)境而死亡；在我每次走到大街上的時候，總會有一股臭氣而捂住嘴鼻；每當(dāng)汽車經(jīng)過的時候、總會刮過一陣塵土。我們的母親—大地，正在受著摧殘，而摧殘她的，是他的兒女，使她心疲力倦，眼里閃爍著淚光。仿佛在呻吟。
這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計(jì)到下個世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的`土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……”大家都睜開眼睛看看吧，看看這些可怕的數(shù)字，看看這些可怕的信息！地球是美麗的，但我不希望她從此變得落魄！
為此，我們要保護(hù)環(huán)境！我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
“真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，還是可以的！在廣闊的草原上小憩；在美麗的天空下成長，在清澈的河流中沐浴。雖然這只是個夢想，但是我認(rèn)為，總有一天是會實(shí)現(xiàn)的，所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。來實(shí)現(xiàn)這個夢想。
地球是我們賴以生存的星球，如果她臟了，我們怎么能生存好呢？如果我們破壞了，我們還能去哪里？！
保護(hù)環(huán)境從我做起8
地球是我們賴以生存的家園，天空是那么的湛藍(lán)，空氣是那么的清甜，花兒是那么的絢麗，小草是那么的蒼翠欲滴，樹木是那么的高大挺秀，到處郁郁蔥蔥，五彩繽紛，鳥語花香!我坐在綠茵茵的草地上，聞著沁人心脾的花香，享受著暖暖的陽光，這是多么美好的一幅景象啊!
每當(dāng)你走在幽靜的小路上時，不禁，一塊紙片從你的`眼簾飄過去，你的心情是什么樣的?憤怒呢還是……每當(dāng)，家家戶戶到處倒污水時，你不覺得一大片的環(huán)境，早已被臭氣污染嗎?當(dāng)你看到人們砍伐樹木時，你會不會感到樹木的疼痛而流淚呢?當(dāng)你看到汽車滴滴的噪音而煩惱，你會不會有所行動呢?
當(dāng)你看見紙片、你應(yīng)當(dāng)彎起腰撿起它;當(dāng)你看見別人砍伐樹木時，你就想到了樹木的疼痛，流淚，所以，你應(yīng)當(dāng)去勸阻……種種的種種，都是一句欣慰的安慰，才能大事化小……
同學(xué)們，讓我們行動起來，將保護(hù)環(huán)境的種子散播到世界的各個角落，讓我們從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。保護(hù)環(huán)境，從我做起。
保護(hù)環(huán)境從我做起9
你們知道我們的家園——“山城”以前的樣子嗎？不知道吧，就讓我來告訴你們吧！以前的重慶的天比現(xiàn)在的重慶的天可愛多了，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使人看了這個情景以后，總會心曠神怡。碧綠的、嫩嫩的小草親密地?cái)D在一起，拉著手兒，織出一塊塊柔軟的地毯，一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在草叢中，凝然不動……看著這樣的情景，即使你有再多的煩惱，也馬上會被拋到九霄云外！
可是近年來，由于我們的大量砍伐樹木，讓“山城”的秀山變成了荒山，讓寶山變成了窮山！據(jù)了解，去年以來，由于環(huán)境的破壞，使重慶的自然災(zāi)害頻繁，尤其是去年9月的.洪災(zāi)，使梁平、萬州等20多個區(qū)縣(自治縣、市)遭受了數(shù)億元經(jīng)濟(jì)損失，給群眾的生產(chǎn)、生活造成較大困難。
無疑，這是大自然在發(fā)怒了！在大自然面前，我們顯得多么多么的渺小啊！……我們經(jīng)過了這些事后，環(huán)保意識開始逐漸增強(qiáng)，開始了低碳生活；政府拿錢從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來了許多珍貴樹種，搞起了綠化，對樹種百般呵護(hù)；只要農(nóng)民退耕還林，政府就會拿錢補(bǔ)助……這些，證明了我們對大自然的懺悔。
雖然我們這么努力，但還是有少數(shù)人不保護(hù)環(huán)境。清潔工人在前面掃，他（這里指少數(shù)人）在后面扔；明明面前便是垃圾桶，他偏偏扔在垃圾桶的“腳下”；明明綠化帶寫著：“別踩我，我怕疼！”的告示牌，可他偏偏去踩；小區(qū)里專門修建的池塘，只要一放水，馬上水面上會出現(xiàn)垃圾；只要池塘里一放魚，馬上會有人去把魚捉完……我想問，這么多人都開始保護(hù)環(huán)境了，為什么這部分人偏偏不保護(hù)環(huán)境呢？我真搞不懂他們在想什么……
有人說，保護(hù)環(huán)境好難啊！其實(shí)保護(hù)環(huán)境，是很簡單。比如，把地上的一個煙頭撿起來，就能算是保護(hù)環(huán)境了。你們知道嗎？一株生長十年的樹，相當(dāng)于四千多張賀卡，也相當(dāng)于五十公斤的廢報(bào)紙，還相當(dāng)于生產(chǎn)氧氣價值為3．1萬美元------砍倒這樣一棵樹對我們的損失多大��！你們知道嗎？在恐龍時代，平均每一千年會有一種動物絕種；20世紀(jì)以前，地球上大約每四年會有一種動物絕種；而現(xiàn)在呢，每一年均有4萬種動物絕跡。近150年來，鳥類滅絕了80多種，近50年來獸類滅絕了近40種。近100年來，物種滅絕的速度超出其自然滅絕的1000倍，而且，這種速度仍然有增無減。動物滅絕的大部分原因是因?yàn)槲覀儾槐Ｗo(hù)環(huán)境，使環(huán)境受到嚴(yán)重破壞。你們知道嗎？我們也不能隨意浪費(fèi)水、石油等資源，它們對環(huán)境也起到了巨大的作用呢！你們知道嗎？目前，全球荒漠化的面積已經(jīng)達(dá)到了3600萬平方公里，占整個陸地面積的得四分之一， 約九億人受到荒漠化摧殘影響和威脅。看到這些信息后，是不是令你們不寒而栗呢？我說這些，就是想提醒我們一定要重視環(huán)境問題，多栽樹、少隨便亂扔垃圾、少踐踏草坪……我真希望天天都有一個保護(hù)環(huán)境節(jié)，這樣，我們都會好好的保護(hù)環(huán)境，讓任何生物每天都能呼吸到最新鮮的空氣，那該多好��！對了，我們保護(hù)環(huán)境決不能只停留在口頭上，一定要落實(shí)到生活中。如果人人都能做到保護(hù)環(huán)境的話，我們的家園將會變得更加美好！來吧，讓我們從我做起，牽動自己身邊的人，一起保護(hù)環(huán)境，一起創(chuàng)造更加美好的“山城”吧！
保護(hù)環(huán)境從我做起10
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：知道地球是人類的家園，它正遭到各種污染，環(huán)境污染已威脅到人類生存，我們要保護(hù)環(huán)境。
過程與方法：讓學(xué)生通過收集匯報(bào)材料，進(jìn)一步了解地球家園遭到的破壞，從而引發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。
情感態(tài)度價值觀：關(guān)心熱愛地球環(huán)境，對污染環(huán)境的行為感到憎恨，愿意珍惜自然資源，保護(hù)生活環(huán)境。
教學(xué)重點(diǎn)：
懂得環(huán)境對人類的重要作用，確立環(huán)境保護(hù)意識，能自覺保護(hù)環(huán)境。
教學(xué)難點(diǎn)：
能在日常生活中自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，不做污染環(huán)境的事，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的文明行為習(xí)慣。
教學(xué)過程
一、激發(fā)情感，導(dǎo)入話題 1、談話引入同學(xué)們，請看這手里捧著的是一個什么東西，(學(xué)生回答：地球)它是我們生存的家園，是我們賴以生存的環(huán)境，很想一顆藍(lán)色的水晶球。假如你們手里有這樣一顆藍(lán)色的水晶球，你會損壞它嗎?既然地球是我們賴以生存的環(huán)境，我們就應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它對嗎?
2、引入本節(jié)活動課主題，板書：環(huán)境保護(hù) 從我做起
二、新課教學(xué) 1、大家有沒有和家人出去旅游過呀，有沒有留下些美麗的圖片呢?現(xiàn)在老師給你們展示一些圖片，請同學(xué)們認(rèn)證觀看(百麗杜鵑、威寧草海、桂林上水、黃果樹瀑布等)。
看了這些風(fēng)景秀麗，富有詩意的圖片，你們想說點(diǎn)什么嗎?
學(xué)生回答
老師小結(jié)：這些圖片是讓大家欽佩的圖片，是我們昔日里美好的風(fēng)景區(qū)。這些地方自然風(fēng)光優(yōu)美、山清水秀，是人們旅游的景點(diǎn)，然而這些年來，人們的環(huán)保
識越來越淡薄，有的人亂扔垃圾，隨地吐痰等行為，給我們家園增添了污點(diǎn)，現(xiàn)在又請同學(xué)們來看看這驚人的一幕。
2、出示圖片：固體廢棄物污染、水污染、空氣污染、大批砍伐、水土流失等 師：同學(xué)們，看了這些圖片，你們有什么想法，想說點(diǎn)什么? 讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕?師小結(jié)過度到學(xué)生的調(diào)查。
3、組織學(xué)生認(rèn)真聽取調(diào)查小組的報(bào)告
4、交流討論 聽了調(diào)查小組的報(bào)告，我感受到了我們的家園正遭受到嚴(yán)重的'污染和破壞，那同學(xué)們，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢? 學(xué)生回答：保護(hù)環(huán)境 抓住這個問題，要求學(xué)生討論保護(hù)環(huán)境的措施。分小組討論(前后桌為一個小組)
5、小組派代表匯報(bào)討論保護(hù)環(huán)境的措施。
三、總結(jié)
大家討論的措施很好。可是對于保護(hù)環(huán)境，要我們做的事是在是太多了。當(dāng)然有些事情必須由國家和政府來做，比如控制二氧化碳和禁止氟利昂的使用等。但是，有些事情卻與我們每一個人息息相關(guān)，所以，在這里我像大家倡導(dǎo)：我們生存的地球只有一個，希望大家積極行動起來，保護(hù)好我們共同生存的環(huán)境，所以我們大家要牢固樹立熱愛自然，保護(hù)環(huán)境的思想和強(qiáng)烈的責(zé)任感。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，做環(huán)境的保護(hù)者和宣傳者。
保護(hù)環(huán)境從我做起11
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這是人們經(jīng)常說的一句口號，可是，人們真的做到了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”嗎？就在星期五，我們班上才剛剛舉行了以保護(hù)環(huán)境，從我做起為主題開展的6月5日，“世界環(huán)境日”紀(jì)念日活動。
這次活動的主持人是桐和霖。她們上臺后先做了一個簡單的自我介紹，然后就宣布活動開始了。第一個節(jié)目是第一組展示自己搜集到的資料和圖片.第二個節(jié)目是由陳子聰展示自己以環(huán)保為主題畫的畫——講了一個去公園玩的游人邊走邊隨手扔垃圾，而環(huán)保人員則一路跟著他清潔的故事。第三個節(jié)目是第二組展示資料和圖片。第四個是第二組的成員為大家表演小品，主要講的是一個人在馬路上亂扔垃圾，結(jié)果令后面的人摔跤，后來被人批評了一番，最后醒悟了的故事。第五個和第七個節(jié)目都是資料和圖片的展示，第六個是由黃子健讀環(huán)保小衛(wèi)士倡議書。最后一個節(jié)目是由李則宇朗誦與環(huán)保有關(guān)的詩歌�；顒咏Y(jié)束后，我心里想：天哪！環(huán)境污染真恐怖��！工廠的.濃煙把天上的云都給熏黑了呢！就連海水都變成了黑色的！想著想著，我突然想起了以前有一次破壞環(huán)境的經(jīng)歷。
那是在一個周六的下午，我嘴巴里嚼著口香糖，手里拿著用塑料袋裝著的幾瓶水和朋友去公園玩。后來，水喝完了，塑料袋自然要扔掉。我向四周看了一下，旁邊旁邊沒有垃圾桶，倒是有幾棵矮矮的灌木叢。如果把瓶子和塑料袋扔到那后面，剛好可以被樹枝擋住。這時，我心里想：還是扔吧！找一個垃圾桶可是要很遠(yuǎn)的！再說了，別人不是這樣做的嗎！而且都已經(jīng)被擋住了，有誰會看見啊！想到這里，我的手不聽使喚地一松，塑料袋和瓶子都掉到了灌木叢的后面。我的腳也不知怎么的，撒腿就跑走了！
以后，我再也不會這樣做了。我要號召身邊的人和我一起“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
保護(hù)環(huán)境從我做起12
地球，是人類的母親，是人類賴以生存的家園，我們生活在她溫暖的懷抱中，她愛護(hù)我們，呵護(hù)我們，保護(hù)地球就是保護(hù)自己。
在地球還沒有被人類污染的時候，地球上小溪很清，天空很藍(lán)，綠樹成蔭，那時就是人間仙境。然而，今天的人類卻做著“傷害自己”的事情。在金錢的誘惑下，亂砍濫伐、過度開采使生態(tài)環(huán)境推動平衡。為了滿足自己的欲望，肆意捕殺野生動物，使很多動物瀕臨滅絕。為了方便，不顧環(huán)境的影響能力，污水隨意排放，造成地下水質(zhì)破壞……一樁樁一件件都是在自我傷害。
在生活中，污染環(huán)境的事情也隨處可見。亂扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，生活污水隨意排放，使用一次性餐具，增加私家車的出行次數(shù)。雖然看著一件件小事，但是積少成多，再好的環(huán)境也承受不起我們?nèi)辗e月累的傷害。
生活在一個干凈、整潔、舒適的環(huán)境中是我們共同的心愿，所以美好的生活要我們共同建設(shè)。為了建設(shè)一個理想的生活環(huán)境，首先，我們要樹立一個良好的環(huán)境意識，從身邊的小事做起，從自身做起。在周邊的'空地上多植樹，用綠色點(diǎn)綴我們的生活，改善空氣質(zhì)量。堅(jiān)持綠色出行，盡量減少私家車的使用。不亂扔垃圾，看到地上的垃圾時多彎腰撿起來，及時阻止不文明行為。拒絕使用一次性物品，抵制一切白色污染。懂得節(jié)約資源，不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)飯菜，隨手關(guān)水關(guān)電，我們應(yīng)該時刻把保護(hù)環(huán)境放在心里，落到實(shí)處。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。幸福的生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天，保護(hù)環(huán)境是我、是你、是大家的共同責(zé)任。我們更應(yīng)該為自己生活的家園而努力，一起攜手讓她變得更美麗。
愛護(hù)環(huán)境，從我做起！
保護(hù)環(huán)境從我做起13
我喜歡爬山，因?yàn)榕郎娇梢藻憻捝眢w，可以欣賞風(fēng)景，爸爸說還可以陶冶情操，是什么意思我不太懂，應(yīng)該是很大的好處吧。
青島的嶗山、浮山、毛公山、大珠山、小珠山、信號山、嘉定山等等大山小山都留下過我的身影。每次爬山，爸爸都會給我講關(guān)于山的一些故事，我很喜歡聽，“嶗山道士”“金蟾望�！薄爸樯絺髡f”“八仙過海”，每次爬山的故事都不一樣，但每次爸爸都會跟我講同一件事情，就是“愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾”。
記得第一次爬嶗山的時候，我把吃剩下的香蕉皮隨手扔在了山路旁邊。爸爸看見了，很嚴(yán)肅的告訴我要把香蕉皮撿起來，我說這里又沒有垃圾桶怎么辦？爸爸打開背包遞給我一個塑料袋，讓我把香蕉皮放到塑料袋里，并且告訴我，我們爬山是來欣賞風(fēng)景的，美麗的風(fēng)景才能給大家?guī)碛鋹偟?心情，如果每個爬山的人都隨手亂丟垃圾，那風(fēng)景就不美麗了，山也就會變成垃圾山，地球也就會變成垃圾地球了，所以我們每個人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”我大聲告訴爸爸，爸爸高興的笑了。
從那以后，每次爬山，爸爸都會分給我們每人一個塑料袋，不僅把我們自己的垃圾裝到袋子里，而且還會把沿途看到的空瓶子、食品袋等垃圾撿起來，我們還比賽誰的袋子裝的多呢？哈哈，有好幾次我都是第一名，爸爸說我是家里的環(huán)保小冠軍。更有意思的是，在好幾次爬山的時候，我還看到有別的叔叔阿姨也這樣做了，還夸獎我呢，我心里美滋滋的。
在學(xué)校里，老師也經(jīng)常告訴我們要愛護(hù)環(huán)境，從自己做起，從身邊小事做起。我想，在生活中如果每個人都能夠認(rèn)真的從自己做起，從不亂扔垃圾做起，我們的環(huán)境就會越來越好，天會更藍(lán)，水也會更清，我們就會更幸福！
保護(hù)環(huán)境從我做起14
一雙雙腳丫踩在草地上，
一片片果皮丟在道路上。
使我們的環(huán)境變得很糟糕，
好了，今天，我們來說一說我們的環(huán)境應(yīng)該是什么樣的才好呢？那當(dāng)然，是干干凈凈的才是我們喜歡的樣子啰。那我們就要我們自己自絕的保護(hù)它、愛護(hù)它。
如果你吃完的果皮、糖紙和用完的紙屑你一定要負(fù)起責(zé)任來把它們丟到垃圾桶里頭，如果你是這樣的人，那你就是一個很文明的'文明人了，可是，你千萬不要把它們丟到街道上、草地上還有垃圾桶外面，如果你把它們?nèi)拥降浇值郎�、草地上還有垃圾桶外面的話那你就會變成一個不保護(hù)環(huán)境人。
我們保護(hù)環(huán)境還包括了一方面，那就是要保護(hù)植物。有一些幼兒園或者小學(xué)生他們覺得某一些花朵非常的可愛、漂亮，于是，那些小朋友就把那又可愛又美麗的花朵給摘了下來，可是，不久手里的花朵就會枯萎，不但會枯萎那個摘花的小朋友還使我們心目中的不保護(hù)環(huán)境的人。
有些人認(rèn)為木頭是很有用的，它可以蓋房子、可以造桌子和造椅子，還可以做床板。可以做很多事情，于是，他們就扛著斧頭來到森林里把樹一棵一棵的砍了下來，用他的木頭來制造出了他能用木頭做的東西。雖然，他有了木頭，可以做出他能用木頭做的東西，可是他正在破壞我們的環(huán)境，使我們的環(huán)境受到了影響。
現(xiàn)在，我們講到了最關(guān)鍵的地方。就是，我們不要踩草坪和不要破壞我們清澈的小溪和河流。我們綠茵茵的草坪上生活著許多小草，如果，你突然，一腳踩下去那你想一想，那小草不會枯萎嗎？那樣也是不保護(hù)環(huán)境的人做的事了，所以，我們一定不能這樣子對待小草，也不能這樣對待我們的環(huán)境呀，你說對不對？
還有，在我們的世界上我們的那些清澈的小河和小溪都得是一塵不染的才是干凈的小溪和小河。如果，你突然，就丟下了你吃完的一片片果皮、一張張?zhí)羌埡陀猛甑募埿�，您你就是不尊重小溪使我們的小溪、小河，還使美麗的小河（還有小溪）變成了臟臟的，臭臭的小河和小溪。如果你這樣做就是一個不講究環(huán)境衛(wèi)生和不講衛(wèi)生、不文明的人了。所以，大家一定要記住，你們一定不要把果皮、糖紙和用完的紙屑丟入小河里頭。
今天，我就講完了。大家不要光講究自己的個人衛(wèi)生，還一定要講究環(huán)境的衛(wèi)生喲！一定要把今天說的全都給記住喲，不要忘記了使自己變成了一個不講究環(huán)境衛(wèi)生的人了。如果，不講究環(huán)境衛(wèi)生，那就會給地球造成污染。不要隨地丟紙屑和果皮還有糖紙；不要摘花和踩草坪；不要砍樹；不要把垃圾丟到小河、小溪里；如果，見到果皮紙屑，就要主動撿起來。我們要保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境從我做起！
保護(hù)環(huán)境從我做起15
我們每天早晨起床，推開窗，看到的本該是湛藍(lán)的天空與純潔的白云；走出門，聞到的本該是甜蜜的花香與小草芬芳的清香。而不是濃濃的霧霾與汽車難聞的尾氣。
現(xiàn)在我們周圍的環(huán)境和空氣都越來越差了，濃濃的霧霾襲來，還有難聞的汽車尾氣，使我們的生活不再美好。有時候，我們上體育課都不再在室外大操場上課了，都要在教學(xué)樓內(nèi)二樓風(fēng)雨操場上上課，對我們的生活帶來了許多不便。所以，為了使我們的家園更美好，為了使我們的空氣更清新，為了使我們的天空更湛藍(lán)，我們要保護(hù)環(huán)境。
我們保護(hù)環(huán)境要從生活入手，現(xiàn)在每家每戶做飯都用油，每天都會有許多廢油浪費(fèi)，其實(shí)這些油只要加入一些鹽、糖、面粉和一些氫氧化鈉，廢油就會變成可以洗衣服的肥皂，誰又想得到廢油可以變成肥皂呢？
最近，我爺爺知道我愛吃薯?xiàng)l、雞翅，送了我一臺空氣炸鍋，是可以炸薯?xiàng)l、炸雞翅等食物的機(jī)器。它之所以叫做空氣炸鍋，是因?yàn)樗|西不用油，只要空氣、電與食物。它從根源上阻止了使用油，十分環(huán)保。
說到油，汽車也用油，可汽車也是污染空氣的一個根源問題�，F(xiàn)在差不多每家每戶都有汽車，有的家庭可能還會有2—3輛汽車。大家有沒有想過，汽車排放的尾氣，會對我們的空氣造成多大的污染！就拿我家來說好了，我爸爸和媽媽差不多每天都要看一看手機(jī)，今天的空氣污染指數(shù)是優(yōu)還是良，是輕度污染還是中度污染還是重度污染？有時候重度污染他們還要戴上口罩再出門。這霧霾對我們的生活造成了多大的影響��！我們要行動起來，從根源上阻止這些問題的'發(fā)生。
湛藍(lán)的天空已經(jīng)不再湛藍(lán)，純潔的白云已經(jīng)不再純潔，甜蜜的花香已經(jīng)不再甜蜜，小草芬芳的清香已經(jīng)不再芬芳。這都是我們的所作所為造成的，我們也要彌補(bǔ)，讓我們的子孫后代仍舊能在美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作。
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