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快樂(lè)的作文

時(shí)間:2024-01-07 11:58:43 好文 我要投稿

(熱門(mén))關(guān)于快樂(lè)的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于快樂(lè)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱門(mén))關(guān)于快樂(lè)的作文

  關(guān)于快樂(lè)的作文 篇1

  ----致吳以及所有我們的曾經(jīng)。

  風(fēng)聲時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,吹動(dòng)著我們的頭發(fā),吹走那散落一地的青春。我們?cè)诒寂,在追逐,不停的嬉鬧。別人說(shuō)我們是愛(ài)笑,我想只有我們自己明白,自己的世界到底如何。想那么多做那么多,只要逗笑身邊的人就好。只要?jiǎng)e人以笑做贊,就是一種成就。

  陽(yáng)光從沒(méi)有變過(guò),陪你走過(guò)的歲月,依然明媚。我們會(huì)默默珍存彼此,無(wú)論吵架,打架,互相諷刺、打擊;蚴且黄鹛颖芟奶煅谉岬呐懿,一起違紀(jì)一起撒謊欺騙老師。想起關(guān)于你的記憶就會(huì)流露出快樂(lè)的.溫存。

  無(wú)論彼此怎樣,從沒(méi)有離開(kāi),距離又遠(yuǎn)又近,只要你有需要,我就在。我們會(huì)冷落對(duì)方,去交新的朋友,不會(huì)嫉妒,我們比誰(shuí)都清楚,開(kāi)心就好,為對(duì)方欣慰。

  夏天的燥熱不斷在翻滾,汗水沒(méi)有阻擋的奔下。淚呢?我會(huì)幫你擦拭繼而以笑帶過(guò)了。你還在嘲笑我這個(gè)碌碌無(wú)為的人,有多傻多傻。我還在諷刺你有多失敗多慘。

  我們?nèi)詴?huì)牽手走在一起訴說(shuō)自己連黑夜都不愿告訴的心事。永遠(yuǎn)什么的我們不會(huì)去想,只知道現(xiàn)在還玩的嗨。

  我們還在繼續(xù)簡(jiǎn)單的快樂(lè)……

  關(guān)于快樂(lè)的作文 篇2

  有人說(shuō),快樂(lè)是拼搏動(dòng)力,是成功的瞬間,是永恒的記憶,有人說(shuō)了,是同學(xué)們互幫互助,是學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步,是身體的健壯成長(zhǎng)。我覺(jué)得快樂(lè)是同學(xué)間的互幫互助。

  在一個(gè)晴朗的天氣,我吃完飯就到花壇里那邊去散步,不經(jīng)意的轉(zhuǎn)下頭,看見(jiàn)了在發(fā)呆的習(xí)習(xí),我跑了過(guò)去,對(duì)他揮了揮手問(wèn)他:“你怎么啦?為什么要站在這里發(fā)呆?”他看了我一眼,緩緩地說(shuō):“你看那!”原來(lái)他帽子被掛在樹(shù)上,我跳了好幾次,也沒(méi)把帽子弄下來(lái)。我問(wèn)他:“你的帽子怎么能到那么高地方?”習(xí)習(xí)向我解釋?zhuān)瓉?lái),是我們班的幾個(gè)同學(xué)干的`。

  于是,我們打算去找小喬幫忙。我們從四周看了一下,發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有在這里。于是我們飛奔上樓,小喬果然在那,我們急忙跟他解釋了一下,就和他一起“摘”帽子了。不出我所料,帽子總算弄下來(lái)了。習(xí)習(xí)高興地?fù)炱鹆嗣弊,?duì)我們說(shuō):“謝謝你們!

  在我心中,同學(xué)間的互幫互助就是快樂(lè)。

  關(guān)于快樂(lè)的作文 篇3

  今天我們來(lái)聊聊快樂(lè)。首先,我想問(wèn)大家?guī)讉(gè)問(wèn)題,什么是快樂(lè)?快樂(lè)在哪里?你是一個(gè)快樂(lè)的人嗎?

  第一個(gè)問(wèn)題。快樂(lè)是什么?我認(rèn)為呀,快樂(lè)就是能令我們心胸開(kāi)闊,思維敏捷,容易成功,讓我們的大腦有不斷發(fā)展的潛力。簡(jiǎn)單的說(shuō),越郁悶就越愚蠢,越快樂(lè)就越聰明。

  第二個(gè)問(wèn)題,快樂(lè)在哪里?快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在。他不是一種境遇,而是一種看待世界的方式。或許你會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在真的太忙了,根本沒(méi)有時(shí)間去快樂(lè),那么你什么時(shí)候去快樂(lè)呢?你會(huì)說(shuō),等我畢業(yè)了的時(shí)候吧。但當(dāng)畢業(yè)完時(shí)你又說(shuō)等我功成名就的時(shí)候吧。當(dāng)你小有成就的時(shí)候你又說(shuō)等我成家結(jié)婚育兒之后再說(shuō)吧。但到那一天時(shí),你卻已經(jīng)年過(guò)半百,想要的快樂(lè),卻沒(méi)有如約而至,想要的旅游,卻沒(méi)有足夠的體力去了。那么你是否該想想這輩子你到底得到了什么?所以不要像一頭蒙著眼睛的驢,繞著沒(méi)盤(pán)轉(zhuǎn)了一圈又一圈,滿以為走遍了全世界,其實(shí)一直在原地轉(zhuǎn)圈。只要你想快樂(lè)就可以快樂(lè),你只需要改變你看待世界的方式。

  第三個(gè)問(wèn)題,你是一個(gè)快樂(lè)的人嗎?你一定會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)很快樂(lè)的.人?赡愕目鞓(lè)是什么?你的快樂(lè)可能是成績(jī)好了,職位升遷了,你陽(yáng)光燦爛覺(jué)得自己很快樂(lè)。可一旦成績(jī)下降,項(xiàng)目泡湯,就陰云密布,覺(jué)得快樂(lè)根本不屬于自己。但一個(gè)真正快樂(lè)的人,不管是春和景明,還是風(fēng)吹浪打,都能閑庭信步,從容應(yīng)對(duì),他們?cè)庥龃驌魰r(shí)也會(huì)感到失落,但總能及時(shí)的自我調(diào)節(jié),重新振作起來(lái)。那么現(xiàn)在想想你到底是不是一個(gè)快樂(lè)的人?

  如果不是的話,就繼續(xù)加油,成為那個(gè)快樂(lè)的人吧。

  關(guān)于快樂(lè)的作文 篇4

  一幅圖上有這樣一個(gè)圖畫(huà):在座座樓房前的一條小路上,一個(gè)衣冠楚楚的男人,手里牽著一只大狗,那狗沖著路邊的母女倆“汪汪”地叫著,孩子嚇得躲在媽媽身后,而那個(gè)男人卻悠然自得地叼著煙,似乎沒(méi)看見(jiàn)一樣。

  難道那個(gè)男人真的沒(méi)看見(jiàn)母女倆嗎?顯然不是,而是他的眼中根本就沒(méi)有“道德”二字,()他只知道狗給了他歡樂(lè),給了他威風(fēng),他可能不知道,他的歡樂(lè)給別人帶來(lái)了多大的痛苦!

  我常聽(tīng)到這樣一句話:“請(qǐng)不要把自己的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上!笨墒悄莻(gè)男的卻恰恰相反,他自私的把歡樂(lè)留給自己,把痛苦送給別人,可見(jiàn)那個(gè)男人是多么自私!這不禁讓我想起了,其實(shí),在我們現(xiàn)實(shí)生活中就有不少這樣“缺少道德”的人。

  有一回,我在路上走,就看見(jiàn)一位青年人隨地扔垃圾,而垃圾箱就在附近,這件事足以說(shuō)明,許多人缺少社會(huì)公德,而其中的'主要原因是他們把壞毛病養(yǎng)成的習(xí)慣,而人本身的“惰性”驅(qū)使他們都不愿意多走。

  總而言之,那個(gè)男人的行為的確令人鄙視:而保護(hù)環(huán)境的人卻應(yīng)該受到大家的敬佩。所以,我們應(yīng)該要在他人快樂(lè)的基礎(chǔ)上快樂(lè),只有大家快樂(lè)了,我們才能有更大的快樂(lè)!

  關(guān)于快樂(lè)的作文 篇5

  人的生活中不是一帆風(fēng)順的,食物有甜酸苦辣各種味道,生活中也一樣,有快樂(lè)的,也有痛苦的。

  在我們的學(xué)校里,每次聽(tīng)到下課鈴聲響,同學(xué)們就開(kāi)開(kāi)心心地跑出來(lái)。他們集中在一起玩游戲,在操場(chǎng)走來(lái)走去,多么的快樂(lè)啊!在學(xué)習(xí)方面,當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī),得到父母和老師的稱贊時(shí),心情感到無(wú)限快樂(lè)的,我們每天都刻苦耐勞地學(xué)習(xí),努力用心地學(xué)習(xí),不知流了多少汗水,這時(shí)就感到很痛苦。上課時(shí),集中精神來(lái)聽(tīng)老師講解,有時(shí)候,因偷懶而不把課文的內(nèi)容掌握,測(cè)驗(yàn)時(shí),不會(huì)做,我們就感到很痛苦的。

  古語(yǔ)常言:“苦盡甘來(lái)”。意思是說(shuō)嘗過(guò)痛苦之味道才會(huì)感覺(jué)到從痛苦中得來(lái)的甘甜。故此,上課時(shí),我們打起十二分精神來(lái)研究難題,用心讀書(shū),一旦下課了,就是我們的快樂(lè),可以輕松一下心情,此刻是多么快樂(lè)啊!

  比如我們天天都不做功課,整天都坐在課室里,那么成績(jī)就一天比一天退步了,這就是先樂(lè)后苦,那又何必呢?

  快樂(lè)和痛苦是連帶關(guān)系,如果是先甜后苦的,就會(huì)得到更苦的`味道,如果先苦后甜的,就會(huì)得到更甜的味道!若是你,你選哪個(gè)呢?

  關(guān)于快樂(lè)的作文 篇6

   關(guān)于快樂(lè)的春節(jié)

  “春節(jié)‘又稱”過(guò)年”,是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨,遠(yuǎn)方的親人都會(huì)回家過(guò)年。

  春節(jié)來(lái)臨,家家戶戶都會(huì)張燈結(jié)彩,貼年畫(huà)貼對(duì)聯(lián)增添節(jié)日氣氛,還會(huì)故意將“!白值怪N意味著福氣到家門(mén)。春節(jié)家家都要吃年夜飯,做上一桌豐盛的飯菜,還要包餃子,人們會(huì)包上幾個(gè)硬幣,還會(huì)包幾個(gè)糖餡的,據(jù)說(shuō)吃到硬幣的就會(huì)財(cái)源滾滾,而吃到糖餃子就會(huì)甜甜美美,說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)不還意思,有時(shí)我為了吃到錢(qián)餃子肚皮都快撐爆了,有時(shí)還會(huì)耍點(diǎn)小滑頭,用筷子把餃子扎一下,如果感到硬邦邦的,那可能就會(huì)是硬幣的,全家人開(kāi)開(kāi)心心一邊吃年夜飯一邊看聯(lián)歡會(huì),吃完年夜飯,要發(fā)壓歲錢(qián)了,這是我最高興的時(shí)候,孩子給長(zhǎng)輩們拜晚年,長(zhǎng)輩們都會(huì)給壓歲錢(qián),晚上睡覺(jué)的'時(shí)候就放在自己的枕頭下面,這是長(zhǎng)輩們祝福孩子們健健康康長(zhǎng)命百歲。

  這個(gè)春節(jié)我過(guò)得又開(kāi)心又幸福,我希望這種快樂(lè)幸福能永遠(yuǎn)留在我們家里。

  關(guān)于快樂(lè)的作文 篇7

  月假里,奶奶天天都炒許多的好菜給我吃,一天忙不開(kāi)交。

  一天,我在家里沒(méi)事干,就想下樓找人玩。下樓后,我看見(jiàn)奶奶在那里辛苦地剝豌豆,讓我晚上吃豌豆炒火腿腸,奶奶滿頭大汗,但仍在那里剝豌豆。

  我不禁鼻子一酸,想到:我整天舒舒服服地在家里玩電腦,可奶奶呢?一天到晚都忙,我應(yīng)該去幫助奶奶!我走到奶奶旁邊,說(shuō):“奶奶!我?guī)湍銊兺愣拱!”奶奶連忙回答道:“不用嘍!你上樓去看電視吧!”我說(shuō):“電視沒(méi)有什么好看的`,電腦玩了眼睛痛,我正愁著沒(méi)事呢!我?guī)湍惆!蹦棠陶f(shuō):“好吧!也讓你學(xué)一學(xué)怎么剝豌豆吧!”

  我從旁邊拿來(lái)一個(gè)小椅子,把袖子卷起來(lái),像是要大干一場(chǎng)一樣。我看著奶奶學(xué)了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我練得也快很熟了,速度也加快了許多,可是熱死了,我看了看奶奶,一直剝著,我也受到了感染,堅(jiān)持地剝了下去,不一會(huì)兒,一筐豌豆被“解決”了。奶奶笑了笑說(shuō):“嗯!不錯(cuò),長(zhǎng)大了,會(huì)幫奶奶做事了!蔽艺f(shuō):“我只是懶而已。”奶奶又笑了笑,拎著筐子,走回了廚房。

  晚上,該吃飯了,一盤(pán)香噴噴地豌豆炒火腿腸上來(lái)了,我特地盛了一大碗飯,和奶奶一起品嘗著成果,奶奶高興地說(shuō):“長(zhǎng)大了就是不一樣啊!”奶奶和我一起笑了笑。

  關(guān)于快樂(lè)的作文 篇8

  快樂(lè),別看短短幾個(gè)字語(yǔ)。但不同的人有著不同的快樂(lè)。

  對(duì)于學(xué)生而言,快樂(lè)是放假、是沒(méi)有作業(yè)后在自家草坪上好好玩。那究竟是一種怎樣的享受呢?大人以為他能破解嗎?小孩子的世界,他們不會(huì)懂他們的快樂(lè)。我想,也許快樂(lè)在學(xué)生眼里是自由,像小鳥(niǎo)一樣無(wú)拘無(wú)束吧 對(duì)大人來(lái)講,快樂(lè)是孩子考上大學(xué),臉上泛著微笑,洗禮多年的愁與苦。舉杯痛飲。不受別人鄙視的目光。不怕酒后亂言。冥想,大人的快樂(lè)是沒(méi)有苦,與沒(méi)有累。好好在晚年享受兒女的孝對(duì)我來(lái)講,快樂(lè)是自己得到自己想要的,后,心里說(shuō)不出來(lái)的'一種思想。我的快樂(lè)也含有自由,也含有希望。快樂(lè)有長(zhǎng)也有短小孩子給他一塊糖,快樂(lè)就這樣飛速的誕生了,但吃完,快樂(lè)歸去?鞓(lè)是兒女一生對(duì)父母的孝,待父母走去,也會(huì)帶著一生擁有最多的快樂(lè)走去?鞓(lè)。

  關(guān)于快樂(lè)的作文 篇9

  快樂(lè)是當(dāng)我看到迷茫的人找到方向時(shí),心中的那一絲安慰;快樂(lè)是當(dāng)我看見(jiàn)樂(lè)于助人的人正在無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí),心中的那一絲微笑;快樂(lè)是當(dāng)我看見(jiàn)花草重現(xiàn)生機(jī)時(shí),心中那一絲快樂(lè)。

  記得那一天,我獨(dú)自絕望地走在街上,看著一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)的人,望著天上一只只飛過(guò)的鳥(niǎo),望著頭頂湛藍(lán)的天空像一個(gè)白玉盤(pán)似的,心中牽掛著家里還沒(méi)有完成的`作業(yè)。心里絕望、寂寞的想著:這種日子何時(shí)才能到頭呀?突然一個(gè)清香的味道占據(jù)著我的呼吸道,使我無(wú)法透過(guò)氣來(lái)。

  我隨著香味來(lái)到一個(gè)公園里,來(lái)到公園里我好像走進(jìn)了一個(gè)花的海洋。這里的花像一位魔術(shù)師,馬上就把我的煩惱拋之腦后,像一塊磁鐵把我吸引著,使我不由自主。這里的花芬芳撲鼻,美若天仙,一朵比一朵鮮艷,一朵比一朵美麗。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去,形成了一幅美麗的油畫(huà)。突然,在我遨游的過(guò)程中,我看見(jiàn)了一位眉清目秀的小女孩正在用手扶正著一朵花朵,頓時(shí)我的心里不斷產(chǎn)生著一連串的問(wèn)題,叫住了小女孩問(wèn)她:“這些花是你種的嗎?這么美麗的花為什么要種在公園里呢?”小女孩回答道:“這些話雖然很美麗,可是正在家里,就沒(méi)有人可以看到。在公園里,許多人都能看到這樣美麗的花,這些花就更美麗了,別人也會(huì)很快樂(lè),我因別人樂(lè)而自己樂(lè),就像姐姐你一樣!蔽翌D時(shí)驚訝道:“呀,對(duì)!我因別人快樂(lè)而自己樂(lè)!蔽彝A四_步,幫助小女孩整理花朵。

  別人經(jīng)過(guò)時(shí),他們的心里無(wú)不贊嘆道:“這些花真美!”我和小女孩都很開(kāi)心快樂(lè)!對(duì)呀!因別人快樂(lè)而自己快樂(lè)就是我最美的快樂(lè)。

  關(guān)于快樂(lè)的作文 篇10

  快樂(lè)是無(wú)形的,它可能隨時(shí)跟隨著我們,也可能像云煙一般立即消失。然而,若想快樂(lè)時(shí)時(shí)跟隨著我們,就必須先播下辛勤的種子,才能開(kāi)花結(jié)果,收獲豐盈。所以說(shuō)呢,快樂(lè)就是辛勤耕耘的甜美果實(shí)。

  我認(rèn)為,要生活得快樂(lè)、踏實(shí),最好是先充實(shí)自己的生活,讓充實(shí)的生活帶領(lǐng)我們走向快樂(lè)的領(lǐng)域。

  假日里,我們可以從那美妙的旋律里,尋找著快樂(lè)的足跡:那高亢激越的歌聲,可振奮我們的心;那優(yōu)雅的古典歌聲,可使我的`古典歌聲,可使我們心靜如無(wú)波的湖水,暖盈盈的;那跳躍的音符,滋潤(rùn)了我們的心田,這就是快樂(lè)的真諦。從書(shū)本中,可以知道歷代偉大人物的功績(jī),還可以使自己心胸開(kāi)闊,增加知識(shí)。

  一個(gè)人若能從工作中尋找到樂(lè)趣,就是最快樂(lè)的人。在人生的旅途上,只要樂(lè)衷于某件工作或某件事物,不但生活充實(shí),而且生命之樹(shù)也會(huì)開(kāi)花結(jié)果,從中獲得生命的真正意義。

  如果我們以快樂(lè)的笑容去迎接每一個(gè)日子,快樂(lè)便存在我們的周?chē),存在我們的生活里;如果我們以?lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)事實(shí),生活便會(huì)綻開(kāi)花朵,洋溢著快樂(lè)的清新氣息。

  關(guān)于快樂(lè)的作文 篇11

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)是一種享受,是一種樂(lè)趣。

  記得小時(shí)候,總愛(ài)圍著媽媽講故事,媽媽也心厭不其煩地給我講一些《安徒生童話》《格林童話》 之類(lèi)的書(shū)。媽媽講得十分生動(dòng),常常讓我身臨其鏡,所以,我也更愛(ài)讀書(shū)了。

  上了小學(xué),我學(xué)了拼音,于是我讀起了《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》。當(dāng)我讀了更多的經(jīng)典名著時(shí),我更是被里面的情節(jié)所深深吸引,就像丹尼爾,笛福的名著。 《魯賓遜漂流記》中的年青水手魯賓遜在荒島進(jìn)退無(wú)路,悲觀失望之余,想辦法自救,竭力與大自然作抗?fàn)帲昧?8年時(shí)間把荒島成了一個(gè)世外桃源。魯賓遜靠自己的雙手,憑借自己的智慧,創(chuàng)造 了一個(gè)奇跡。

  他的`形象是多么的崇高,多么的偉大,多么的讓人敬佩啊!正是這堅(jiān)持不懈的精神,不就是我所要學(xué)習(xí)的嗎?

  讀書(shū)讓我不再怕挫折,讀書(shū)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),讀書(shū)它給了無(wú)與倫比的快樂(lè),我愛(ài)讀書(shū),所以我快樂(lè)!

  關(guān)于快樂(lè)的作文 篇12

  20xx年已經(jīng)過(guò)去,20xx的鐘聲已經(jīng)響起來(lái)了。

  元旦真熱鬧!看!人們都穿上了新衣服,每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng),像河水一樣流淌,前不見(jiàn)頭,后不見(jiàn)尾。商店剛開(kāi)門(mén),人們便像開(kāi)了閘的潮水一樣,把商店灌得滿滿當(dāng)當(dāng)。節(jié)日的`彩燈把廣場(chǎng)照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院,貼上了春聯(lián)、年畫(huà),掛起了燈籠,上面還有牛的圖案,這當(dāng)然是牛年了。門(mén)口還貼了倒“!弊帧4笕藗兪掷锪嘀蟀“哂H訪友。

  到了晚上,小朋友們都跑出來(lái)放煙火了,瞧!“小導(dǎo)彈”就像真的導(dǎo)彈一樣,沖向夜空中,不一會(huì)兒,在空中爆炸了,許多花瓣慢慢地降落了下來(lái)。我又看到“小蜜蜂”曳著紅綠光在半空中嗡嗡飛翔;“夜明珠”拿在手上像法寶,映亮了半個(gè)天空;萬(wàn)花筒噴出的彩花有兩米多高;“地老鼠”發(fā)出一百聲吱吱聲,在地上亂竄。爸爸點(diǎn)燃了一個(gè)爆竹,等“哧哧”響的芯子快燃完了,他的手猛地往地上一揚(yáng),“啪”地一聲,爆竹在空中爆炸了……

  在元旦,每一個(gè)人臉上都洋溢著歡快的笑容。

  關(guān)于快樂(lè)的作文 篇13

  快樂(lè)是無(wú)限的,雷鋒常常說(shuō)“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的”,在我們的身邊,有許許多多的活雷鋒,他們大多是助人為樂(lè)的。

  昨天下午放學(xué),我坐229路公共汽車(chē)回家,我們學(xué)校旁邊的這一站,上下車(chē)的.人很多,車(chē)到了,大家都爭(zhēng)先恐后地上車(chē),由于我速度比較快,上車(chē)后搶到一個(gè)離電視機(jī)很近的座位,然后,一邊看著電視節(jié)目,一邊吃起了剛剛放學(xué)時(shí)婆婆送來(lái)的美味可口的零食。

  過(guò)了幾站,一個(gè)腳步輕輕、拄作拐杖的老奶奶來(lái)到了我的身邊,因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有座位了,所以她只能站在那里,我突然發(fā)現(xiàn)了她, “我要不要把座位讓給老奶奶呢?但是,那樣,我站在車(chē)廂過(guò)道上,就看不見(jiàn)電視節(jié)目了、、、”,這時(shí),車(chē)廂里響起來(lái)喇叭聲“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德、、、、、、”我毫不猶豫地站起身,話脫口而出“老奶奶,請(qǐng)您坐這里”老奶奶和藹可親地說(shuō)“謝謝”“謝什么,這是我應(yīng)該做的”,這時(shí),快樂(lè)出現(xiàn)在我的眼前。

  在電視里,在報(bào)紙上,我們經(jīng)?梢粤私獾,有許許多多的活雷鋒為了幫助別人,為了公共財(cái)產(chǎn)的安全,無(wú)私的付出,甚至奉獻(xiàn)出自己的生命。同學(xué)們,我要告訴大家“快樂(lè)是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無(wú)限的,只要伸出我們的每一雙手,世界將變得更加美麗”

  關(guān)于快樂(lè)的作文 篇14

  送走了五月的明媚春光,迎來(lái)了充滿童趣的六月。今年的六一兒童節(jié)與眾不同,與我校的藝術(shù)節(jié)融為一體。

  華麗的舞臺(tái)在升旗臺(tái)旁邊。朱紅色的磚塊為舞臺(tái)披上了一件隆重的外衣。天藍(lán)色的背景像無(wú)垠的藍(lán)天,色彩斑斕的氣球仿佛要飄出背景似的。紅底黃字寫(xiě)著“歡躍吧!水香少年”。同學(xué)們整整齊齊地坐在操場(chǎng)上,等待精彩節(jié)目的到來(lái)。鼓號(hào)隊(duì)站成一個(gè)方陣,有節(jié)奏的奏出熱烈的樂(lè)聲;旗手握著隊(duì)旗,邁著矯健的步子。

  精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)。一、二年級(jí)的小朋友表演的是小品,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作,一句句滑稽的童語(yǔ)逗得觀眾朋友們哈哈大笑;六年級(jí)的同學(xué)們表演的是詩(shī)朗誦:《美好的`回憶》。在他們朗誦當(dāng)中,我也想到自己馬上就要升上六年級(jí),馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校。最精彩的就要數(shù)三年級(jí)的小朋友帶來(lái)的武術(shù)表演了。只見(jiàn)他們穿著金黃色的武術(shù)服,在跑道上一字排開(kāi)。當(dāng)粗獷的音樂(lè)聲響起,他們便開(kāi)始做動(dòng)作,還一邊喊著響亮的口號(hào)?粗麄兾┟钗┬さ木时硌,我仿佛看到了少林寺里的和尚們?cè)诰毼湫g(shù)。我知道在他們的精彩表演后,有著他們的辛勤汗水,為了這場(chǎng)表演他們不知付出了多少心血。

  時(shí)間如同手中的沙子,在指縫飛快流逝。我希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻。

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