穿針引線作文范例【15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的穿針引線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

穿針引線作文1

　　上個(gè)星期一下午，我在小區(qū)里騎自行車，看到物業(yè)管理處門口貼了一張通知，我上前一看，呵，居然是要舉行穿針引線比賽，年齡是小區(qū)8～12歲的小業(yè)主。哈哈，這該不會(huì)是想考驗(yàn)一下誰(shuí)心靈手巧吧？我覺得這是女孩子的事，與我無關(guān)。

　　騎車回到家，我將小區(qū)舉辦穿針引線比賽的活動(dòng)告訴了奶奶，奶奶居然然有興致地鼓勵(lì)我去參加。我皺著眉頭說：“奶奶，別笑話我了，我從來沒縫補(bǔ)過衣服，更別說穿針了，再說，這是女孩子干的！”奶奶說：“誰(shuí)說穿針引線是女孩子干的活？你也可以學(xué)學(xué)了，說不定到時(shí)比賽是分男女組別比賽，那你不就有優(yōu)勢(shì)？”我想了想，也對(duì)呢！于是在奶奶的指導(dǎo)下，我一手拿縫衣針，一手拿線，仔細(xì)地學(xué)起來。不知是這個(gè)小小的針孔頑皮呢，還是線頑皮，我費(fèi)了半天勁，才將線穿了過去，看得眼睛都花了。奶奶在一旁鼓勵(lì)我多加練習(xí)，熟能生巧……

　　終于迎來了穿針引線比賽的.這天。我早早來到會(huì)所，這里聚集了十幾個(gè)小朋友，我一看只有我和另一個(gè)男孩兩個(gè)男生。大家在會(huì)所老師的組織下，大家一字排開，坐在長(zhǎng)桌前，準(zhǔn)備比賽。老師說：“比賽部分男女，每人面前有二十根針線，五分鐘內(nèi)誰(shuí)穿的線多，誰(shuí)獲勝！”我的天，男女混賽，我們男生肯定不咋樣。不過我還是硬著頭皮，拿起面前的針線穿了起來……五分鐘很快就過去了，我只穿了兩根，再看看身旁那個(gè)男孩，哈哈，一根都沒穿過�？墒切∨�生就厲害了，有的穿了五六根。會(huì)所的老師開始數(shù)成績(jī)。最后宣布最好成績(jī)?yōu)槎�十根全部完成，我覺得簡(jiǎn)直不可思議。老師為大家頒獎(jiǎng)，除了一二三名，其余獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)水杯。

　　參加這個(gè)比賽，我覺得還是有意義的，會(huì)所的老師稱贊來參賽的都是好孩子，鼓勵(lì)我們要勤勞好學(xué)，當(dāng)個(gè)家務(wù)小能手。

穿針引線作文2

　　今天，吳老師給我們玩了一個(gè)名為“穿針引線”的游戲。先要準(zhǔn)備好一個(gè)眼罩和一小捆縫衣線。游戲前我們又去吳老師那兒領(lǐng)了一根縫衣針。

　　我左手拿針，右手抓住線頭，鄭希堯幫我戴上了眼罩。吳老師說：“開始！”我把線頭放在嘴里抿抿。哇！眼前一片黑暗，好可怕！我終于體會(huì)到盲人失去眼睛的痛苦了。鄭希堯開始指揮我往左往右。時(shí)間一分一秒地過去了，幾聲驚喜的尖叫撞擊著我的.耳膜，我心里很著急，手抖心也抖�？煅�！快呀！就在這時(shí)，我手猛的一穿，正想縮回頭呢，鄭希堯大聲地叫了起來：“進(jìn)了！進(jìn)了！”我連忙撥了眼罩，連蹦帶跳地舉手。終于，一片苦心沒有白費(fèi)，獲得了第四名！

　　輪到同桌鄭希堯了，她連忙戴上眼罩開始穿針，可穿了好久還總是穿不進(jìn)去�？赡苁翘�緊張了，我看她整個(gè)人都糊涂了，已經(jīng)不知道哪邊是左哪邊是右，我叫她往左她往右，我叫她往右她往左，線頭總是進(jìn)不了那個(gè)小小的針孔。身邊已經(jīng)有許多人穿好了，她的那個(gè)線頭因?yàn)樘��?xì)，所以禁不起“折磨”，整條線都彎曲起來了，死穿也穿不進(jìn)去了。鄭希堯的臉漲得通紅通紅，像個(gè)大大的紅蘋果。看著她那樣子，我真恨不得幫她一把，手就老是不由自主地靠近她，可眼睛瞟到吳老師，又只能心虛地縮了回去。吳老師喊：“時(shí)間到！”可憐的“鄭希堯大蘋果”只能對(duì)著她那根“寧彎絕不直”的線頭唉聲嘆氣！

　　放學(xué)了，我把眼罩戴在額頭上，一路接受著眾多好奇的目光。夕陽(yáng)把我的身影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，我卻感覺自己已經(jīng)把心丟在了那個(gè)緊張的“穿針引線”的現(xiàn)場(chǎng)。

穿針引線作文3

　　今天，我們班進(jìn)行了一個(gè)有意思的活動(dòng)：穿針引線，它分為兩個(gè)步驟：穿針 、引線。

　　穿針同桌為一組，兩兩配合。把右手背在身后，一人拿針，一人拿線進(jìn)行穿針，但只能用眼神交流，這就要看同桌之間的默契度了！

　　三分鐘倒計(jì)時(shí)開始！我左手拿線，連子洋左手拿針。我集中注意力瞪著那個(gè)小針孔，像是瞪它就能變成車輪般大似的。小線頭淘氣地在針孔左右跳舞，就是不鉆進(jìn)去。同桌急得擠眉弄眼，好像在說：“沒對(duì)齊，時(shí)間快到了！”我抿了抿線頭，拿住線頭往針孔里一推，功夫不負(fù)有心人，它被我制服了。

　　引線四人一組，我們分工明確，兩人拿紙，一人按住紐扣，我則負(fù)責(zé)把紐扣縫在A4紙上。當(dāng)然，是左手背在身后。三、二、一，開始！我們首先采取的方法是把兩個(gè)桌子拖開，中間留一點(diǎn)小縫隙，雖然針從上面向下穿非常容易，但是想要再跳上來何等容易？我們另謀高策，選擇把紙?zhí)�上去。我先把針向下穿，再�(gòu)南峦�上推。我把頭都低到了桌子底下，穿了幾次也見不到針的小腦袋。我大力一戳，把紙弄破了一個(gè)大洞。經(jīng)過幾般嘗試，雖然把紙穿痛了好幾次，但總算是成功了！我拿著小紐扣的.新“床”跑到了講臺(tái)前，調(diào)皮的紐扣好像不接受似的，“當(dāng)啷”，就掉到了地下�？雌饋砗�(jiǎn)單做起來難。

　　我這次的失敗，是因?yàn)槲也怀Ｗ鍪只畎�。以后，我也要做一個(gè)心靈手巧的人。

穿針引線作文4

　　在這秋風(fēng)瑟瑟的夜晚，唯獨(dú)我們班回蕩著歡樂的笑聲，看著老師提著一袋針線，難不成要讓我們縫衣服？當(dāng)老師講解了活動(dòng)規(guī)則后，激烈的比賽一觸即發(fā)。

　　三人PK對(duì)抗賽

　　我拿到針和線后，躍躍欲試地準(zhǔn)備和班上對(duì)手們一較高下。隨著老師一聲令下，我立刻把線往針眼里塞，但不知道怎的，針和線好像吵了起來似的，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我耐心地勸阻，它們卻還是爭(zhēng)個(gè)你死我活。在我的努力下，它們終于和好如初了。看到比分一點(diǎn)點(diǎn)拉遠(yuǎn)，我也不甘示弱，緊追不放。突然有人喊道：“3根線！”我更加緊張，后背冒出了許多汗珠，雙手微微顫抖著。我必須冷靜下來才行！我一步一步，細(xì)心地穿著。最終，局面扭轉(zhuǎn)了，我坐上了第二名的寶座。

　　最強(qiáng)決勝賽

　　隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼迎來了最終的決勝局，大家都高聲歡呼著。老師的.聲音里也有流露出一些激動(dòng)，臺(tái)上三位小伙伴迅速展開了如火如荼的大比拼。忽然，其中一位女同學(xué)大喊：“一根！”才短短幾秒鐘，她居然穿進(jìn)去了！著實(shí)讓人驚嘆不已！其他兩位心一驚，雙眼仍死死地盯著針孔，手中那條細(xì)長(zhǎng)的紅線還在外面徘徊，只好一臉絕望地繼續(xù)埋頭穿著。最后三人分?jǐn)?shù)不相上下。隨著一位女同學(xué)高呼：“三根！”最強(qiáng)“穿線王”的名號(hào)花落她家。

　　兩兩配合

　　我們心里一慌，心想：“一人穿線已十分吃力，何況是兩人？”但也只能無奈地組隊(duì)。老師又一聲令下，我和隊(duì)友的針和線越挨越近，沒兩下功夫，第一根線輕松穿過。其他隊(duì)也緊隨其后，迅速反超了我們。我和隊(duì)友不緊不慢地穿著，對(duì)方卻絲毫不敢懈怠，始終處于高度緊張的狀態(tài)。最終，憑借著兩人高度的默契，一舉得勝。

　　雖然我們敗下陣來，但至少讓我懂得“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。

穿針引線作文5

　　“慈母手中線游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！币郧埃�衣服還不是買的，而是母親一針一線縫出來的。今天，老師就帶我們體驗(yàn)了一下穿針引線，過一把“穿針癮”。

　　只見老師拿出一卷線，抽出上面的一根針，讓我們大家都觀察了一遍。那針十分細(xì)，在燈光的.照射下，顯得非常光滑。再仔細(xì)看，細(xì)針頂部有一個(gè)小孔，線就要從這里穿過去。這孔太細(xì)了吧，怎么穿進(jìn)去呢?我為我是否能穿過去打了個(gè)問號(hào)。

　　看完針，黃錢睿就不屑一顧地說：“這簡(jiǎn)單!”聽他這么一說，顧老師就請(qǐng)他上臺(tái)表演。他自信滿滿地走上臺(tái)，仔細(xì)地穿了起來。他臉漲得通紅，眉頭緊鎖，好像研究不出來結(jié)果的科學(xué)家一樣。過了一會(huì)兒，他還是沒有穿進(jìn)去，失敗了，最后灰溜溜地走下了臺(tái)。

　　接著，有幾場(chǎng)兩人PK賽，其中最好玩的一場(chǎng)就是邵憶恒與黃錢睿兩位“不服人士”的對(duì)決了。二人都摩拳擦掌，黃錢睿還做了一個(gè)“熱身”，沒想到很快就完成了。比賽開始，邵憶恒十分緊張，緊皺著眉頭，因?yàn)閷?duì)手剛才已經(jīng)完成了一次，他的頭上滲出了幾顆汗珠，心吊了起來，觀眾的心也隨之吊了起來。再看黃錢睿，他胸有成竹，認(rèn)為自己必然獲勝。僵持了一段時(shí)間后，終于，比賽落下了帷幕，黃錢睿果然獲勝，而邵憶恒結(jié)束還在那不服氣地繼續(xù)穿呢。

　　通過了這次活動(dòng)，我深深地感受到穿針的不易，也感受到了母親的辛苦。雖然現(xiàn)在織衣服的人越來越少了，但母親的愛永遠(yuǎn)不會(huì)消失，在每個(gè)地方都有它。

穿針引線作文6

　　“今天的活動(dòng)課是穿針引線，把線穿進(jìn)針縫里，就算完成了，比比看誰(shuí)最心靈手巧！”老師響亮的聲音在教室里響起，我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，對(duì)自己充滿了信心。

　　拿到針和線之后，我們女生組開始了行動(dòng)。每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)又細(xì)又小的針眼，費(fèi)盡心思地想把線穿進(jìn)針眼里�！拔掖┖昧耍　币晃煌瑢W(xué)信心十足地說。呀！別人都穿好了，我的心頓時(shí)一沉，不由自主地緊張了起來，可越緊張手越是抖，越是穿不過去。我心里暗暗叫苦：原來穿線這么難，我平時(shí)錯(cuò)怪奶奶了，她眼睛也不好使了，再加上針眼那么小，我怎么沒有體會(huì)到她的.辛苦呢？想到這里，我默默地低下了頭。

　　眼看時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，我決心讓自己平靜下來，別再那么緊張。果然，深吸一口氣之后，我的手漸漸冷靜了下來。線一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢靠近針眼，哈！終于穿過去了，激動(dòng)的心情瞬間被引爆了！原來，平時(shí)媽媽為我縫的桌布都是要經(jīng)過這么個(gè)過程，我心里暗暗對(duì)媽媽改變了看法。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！笔前。�母親對(duì)我們的愛無與倫比，這之間的親情十分可貴。過去，我們或許貪玩了，鬧情緒了，不都是母親為我們收拾殘局嗎？到了學(xué)校，成績(jī)下滑，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，母親的臉面往哪兒放？

　　從小到大，是母親風(fēng)雨無阻地來接我們回家，我們可曾體會(huì)到這背后付出的艱辛？遇到挫折時(shí)，是母親給我們鼓勵(lì)；比賽時(shí)，是母親為我們吶喊；收獲榮譽(yù)時(shí)，是母親教導(dǎo)我們戒驕戒躁，這不就是那偉大的愛嗎？

　　從穿針引線的活動(dòng)中，我不僅體會(huì)到了親情難能可貴，還感受到了母愛的偉大！

穿針引線作文7

　　“叮咚！叮咚！”我們翹首以盼的游戲課開始了，同學(xué)們眉飛色舞、精神抖擻地坐在教室里。今天的內(nèi)容是穿針游戲：一人拿線，一人拿針，兩人相互配合完成。

　　第一對(duì)上臺(tái)的是鄭壬彬和尹梓鳴，他們胸有成竹、大步流星地走上臺(tái)，尹梓鳴雙手穩(wěn)穩(wěn)地拿著針，并把針眼對(duì)著鄭壬彬，鄭壬彬先用剪刀修修線頭，又小心翼翼地用食指和拇指搓搓線頭，然后雙眼瞪得跟葡萄似的，從容不迫地把線頭慢慢地穿進(jìn)了洞里。好家伙，他們整套動(dòng)作一氣呵成！教室里響起了雷鳴般的掌聲。他倆得意洋洋地笑了，笑得比六月的太陽(yáng)還燦爛。

　　第二對(duì)上臺(tái)的是鄭慧琳和田鴻佑。田鴻佑緊張兮兮地握著針，可能因?yàn)樘�過緊張，雙手不聽使喚地抖動(dòng)著，越抖動(dòng)他越緊張，憋得臉紅得像熟透的蘋果。再看鄭慧琳，瞪大了雙眼，抿抿嘴，用手搓搓線頭，他們頭碰頭，鄭慧琳聚精會(huì)神地穿線，可線頭像蛇頭似的左鉆鉆，右鉆鉆，就是不進(jìn)針洞里。鄭慧琳換了線頭，搓了又搓，然后像射擊一樣瞇起一只眼睛對(duì)準(zhǔn)針眼，田鴻佑心急如焚地看著線頭，眼珠隨著線頭左晃晃右晃晃，但每次線頭與針都擦肩而過，他倆毫不氣餒，試了一次又一次，終于功夫不負(fù)有心人，他們成功了，別看穿針是個(gè)小事，也得講究合作喲！

　　第三對(duì)上臺(tái)的`是陳妍卉和王浩東。王浩東拿針，線頭一會(huì)向左，一會(huì)向右，王浩東急得直撓后腦勺，最后，他干脆把線搶過來，自己一手拿針一手穿線，可線頭總不聽使喚地亂晃，陳妍卉也急得握住王浩東的手，兩人齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力，終于成功了！同學(xué)們有的笑得直不起身來，有的笑得前俯后仰……

　　在一片歡聲笑語(yǔ)中，穿針活動(dòng)結(jié)束了�！搬槨彪y穿，但真快樂！

穿針引線作文8

　　叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴清脆悅耳的鈴聲響起來，博達(dá)的歡樂作文課堂開始了，。這次段老師給我們帶了個(gè)小游戲，游戲的名字叫：穿針引線。段老師就像一位魔法師一樣，嗖?的一聲，從黑色皮包里變出了針線盒。

　　臺(tái)下的同學(xué)都在討論：段老師葫蘆里到底賣的是什么藥??為什么要拿針線盒??難道今天上手工課??同學(xué)們疑惑不解的問。

　　正當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，段老師終于給我們揭曉了謎底：上課前我們要玩?zhèn)�小游戲，名字叫：穿針引線。規(guī)則是：同桌兩個(gè)人，一個(gè)人拿著針，另一個(gè)人拿線，拿線的人把線穿進(jìn)針口。

　　準(zhǔn)備開始了!我拿著五顏六色的線，就像美麗的小仙女一樣。同桌右手拿著針，那針又細(xì)又長(zhǎng)，銀灰光閃閃的.。開始穿了，第一次我把線捻了捻，用右手的大拇指和食指抓住線頭，穿的時(shí)候，由于我的力氣用力過猛，線撞了個(gè)小跟頭，失敗!再來一次，我又把線捻了捻，細(xì)心地穿了進(jìn)去，再用另一只手抓住另一頭針線，啊!勝利了!

　　第二輪開始了，同桌用右手拿著五顏六色的線，我用右手拿著銀灰光閃閃的細(xì)針。段老師開始喊準(zhǔn)備!同桌就試著穿一次，居然，一次就穿進(jìn)去了。我心想：這回冠軍一定歸我們莫屬。

　　可當(dāng)段老師喊：開始是時(shí)，同桌就開始穿了。一次沒穿進(jìn)去，兩次沒穿進(jìn)去，我覺得不耐煩了，有一點(diǎn)失望。接著，我的目標(biāo)轉(zhuǎn)向其他同學(xué)的身上。我看見有一桌同學(xué)，一人右手拿線，另一個(gè)人左手拿針，拿線的人已經(jīng)把線頭穿進(jìn)去時(shí)，拿針的人手又抖了抖，線又飛了出來。我又看看同桌，終于把線穿進(jìn)去了。

　　游戲結(jié)束后，讓我想起了一首詩(shī)：一粥一飯當(dāng)思來之不易，一針一線當(dāng)思物力維艱。所以讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧!!!

穿針引線作文9

　　今天，我們上了一堂特別的課，老師請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)嘗試穿針。梓彤是我們班唯一的女生，我心想著她一定能很快把針穿過去。她一上場(chǎng)，老師就遞給她一根粉紅色的、又細(xì)又長(zhǎng)的線和銀色的.針。梓彤輕松地接過針，微微笑了笑。開始穿針了，只看見她瞇著眼睛，用蘭花似的小手兒捏著線頭，瞄準(zhǔn)針孔努力想把線送過去，可是線好像和她作對(duì)似的屢屢歪到一邊。同學(xué)們看著看著心情也跟著緊張了起來，雙雙眼睛緊盯著那針那線，感覺似乎沒有了希望。梓彤并不泄氣，她試著折了兩折線，揉了揉展開，右手拈針，左手小心翼翼地捏著線不偏不倚地穿過了針孔。我不禁大喊：“穿過去了，穿過去了！”老師也眉開眼笑了。

　　這回輪到了我呢！面對(duì)這根細(xì)細(xì)的針，我心生害怕卻不愿讓大家看見我害怕的樣兒，很不情愿地說：“好的！”小心地接過針和線，我捋了捋線，生怕扎到手指。接著我眉毛緊皺，一心一意地盯著針孔和線，來回地試著。經(jīng)不起我的折騰，線頭的柔毛散了，我一下慌了神，又不知道用什么方法才能解決。我真的很怕被針扎到，因?yàn)樵趯W(xué)校曾被針扎過兩回，那種刺痛至今讓我心有余悸！怎么辦呢？看出了我畏懼的樣子，晨軒說：“給我穿吧！”我仿佛看到了救兵，想也不想忙遞給了他，還喘了一口粗氣。接著就在我一眨眼的功夫，晨軒居然就穿了過去。我大吃一驚：“這么快！”原來穿針好像不會(huì)很難��！

　　媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過，男子漢要勇敢地面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難，才能夠獲得進(jìn)步。通過這件事后，我能夠明白媽媽說這句話的含義了。這次雖然沒有成功，但我一定會(huì)繼續(xù)挑戰(zhàn)，下回來一次成功的穿針引線。

穿針引線作文10

　　今天一上課，老師對(duì)我們說：“今天我們要來做個(gè)游戲，需要用到這樣?xùn)|西。”說著，就舉起了一根針。那根針那么細(xì)，細(xì)得在遠(yuǎn)處幾乎都看不到它。它只有我大拇指那么長(zhǎng)。

　　接著，老師又拿出一根白色的線。它跟我的頭發(fā)差不多粗細(xì)、差不多長(zhǎng)。只要有一陣風(fēng)吹來，它就會(huì)飄起來。這時(shí)候，老師說“今天我們玩的游戲叫穿針引線�！蔽蚁耄骸疤炷�，要穿針啊。我以前穿針引線過，可是有一定的`難度的。”雖然有一定的難度，但我還是和我的好朋友徐子越一起配合自告奮勇地舉起了手，報(bào)名參加比賽。上了臺(tái)以后，老師給了我們一根針和一根線。在比賽開始前，我和徐子越趕緊練習(xí)了幾遍，最后決定我拿線她拿針。剛開始我們倆個(gè)都有點(diǎn)緊張，害怕自己輸了比賽。

　　比賽真正開始了，我趕緊拿著線往針眼里塞，但是我發(fā)現(xiàn)這樣根本穿著不進(jìn)去，因?yàn)榫�頭就像一堆雜亂的稻草，也像很久沒梳的亂頭發(fā)，再加上針眼又小，所以穿不進(jìn)去。于是我用嘴抿了抿線，再用手捻一下，再開始穿針�？蛇�是“外甥打燈籠————-照舊”。那根針就像一位正在跳芭蕾舞的小姑娘，一會(huì)兒轉(zhuǎn)這，一會(huì)兒轉(zhuǎn)那。而我手上的線就像一位紅軍戰(zhàn)士，寧死不屈、不依、不饒，我剛把線插時(shí)針眼，它就轉(zhuǎn)了一個(gè)頭牽了出來。我心想，怎么還不進(jìn)去呢，時(shí)間應(yīng)該快到了吧。最后一次，我們吸取了前面的教訓(xùn)，更加認(rèn)真了。我先找到針眼，然后又抿了抿線頭，屏息凝神，小心翼翼一穿，太棒了，穿進(jìn)去了。我和徐子越長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我們贏了。

　　這次游戲告訴我們，心急吃不了熱豆腐，做事要有耐心。

穿針引線作文11

　　在我們的記憶中肯定有很多很多的第一次，比如第一次去外地玩；第一次背上書包上學(xué)；第一次會(huì)吃飯……所有的第一次就如一盞盞不滅的明燈，而這次，是我第一次學(xué)會(huì)“穿針引線”。

　　開始上課了，老師給了我們每個(gè)人一塊布和其他材料，我拿到后很激動(dòng)，老師說：“先將線頭捻細(xì)，把線穿進(jìn)針里，然后在線的末端打一個(gè)結(jié)�！蔽液苋菀椎木桶丫�穿進(jìn)了針頭里，我心想：這也沒什么難的嘛！我再按照老師的方法往線的末端上打了一個(gè)結(jié)，除了我以外的兩個(gè)男同學(xué)全把結(jié)打在了最頂上，后來經(jīng)過老師的指導(dǎo)，他們才恍然大悟。

　　接著是第二步，我們要先找到紐扣固定的位置，從背面起針穿到正面，穿過紐扣的一個(gè)孔后，緊接著將線完全拉到布料的正面，讓線末端卡在布料背后，可沒想到的是，我旁邊的男生好像不認(rèn)識(shí)上和下似的，一直穿錯(cuò)，接下來我們要把對(duì)面的扣孔向下穿回布料背面，縫成平行或交叉，我試著縫了平行，這兩個(gè)男生中其中有一個(gè)縫了又是平行又是交叉，當(dāng)然，迎來的.不是表?yè)P(yáng)而是批評(píng)。

　　要收針了，先將布料翻到背面，在原來的“線基”上來回穿，使紐扣更加牢固，這一次，我并不像上面幾步一樣做得好，而是經(jīng)過老師的提醒才完成的。最后一步，我想一定大部分都知道了，那就是打結(jié)，老師說讓我們打得離“線基”越近越好。

　　我的紐扣完成了，我現(xiàn)在才知道所有的事情不是說的這么簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來卻很難。

穿針引線作文12

　　今天的游戲十分奇特，而道具也非常的多，有針，有長(zhǎng)長(zhǎng)的縫衣線，還有一個(gè)擋眼的布，原來，老師是要我們蒙住眼，把線穿到針孔里，同桌合作，首先上場(chǎng)的.是我的同桌湯昕雨。

　　我滿臉通紅，突然，線對(duì)準(zhǔn)了針孔�！凹佑停�再傳過去就大功告成了！”我滿臉興奮地大叫！可是，那可惡的線居然彎了下來，湯昕雨一穿，結(jié)果失敗了，“向左，向左”。呼的一聲，線沒進(jìn)針孔，手指卻進(jìn)了針孔，我急了，狂怒地叫了起來，甚至連左右都叫反了，大家一個(gè)接一個(gè)的好了，唯獨(dú)我們還在著急。吳老師清了清嗓子，喊道：“時(shí)間到！”當(dāng)然，我們雖然不服輸，但是只能以失敗告回。湯昕雨仁不服輸，她把目光落在了我的身上，看來她已經(jīng)把所有的希望給了我了。我一定要努力，爭(zhēng)回面子。

　　我?guī)�上了眼罩，胡亂的拿起了針，帶起了長(zhǎng)長(zhǎng)的縫衣線，湯昕雨的指點(diǎn)就像幾億只蚊子追著你，我便胡亂地插來插去，還不時(shí)插到我那粗粗的手指。我有點(diǎn)心慌意亂了，我一想，不對(duì)，如果，再這樣下去的話，我們會(huì)繼續(xù)輸下去的，不，不能輸給同學(xué)，一股不服輸之火油然生出，我心氣平息了下來。我仔細(xì)的聽著湯昕雨的指令，一插，一放，線穩(wěn)穩(wěn)地插到了針孔里。我們贏了！我們?cè)僖膊粫?huì)輸了！我和湯昕雨高興地說：“這次戰(zhàn)斗的成功，靠你�！�

穿針引線作文13

　　今天下午，我們要做個(gè)穿針的游戲。伴隨著清脆悅耳的上課鈴聲，劉老師走進(jìn)教室，宣布游戲規(guī)則：“兩個(gè)人一組，一個(gè)人拿針，另一個(gè)人穿線”。教室里炸開了鍋，同學(xué)們有的高興得都快要蹦到天上去了，有的竊竊私語(yǔ)在和同桌商量著對(duì)策，有的高舉著雙手生怕老師看不見他，有的急得像熱鍋上的螞蟻在座位上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　老師第一個(gè)選中了舉手大王鄭壬彬和尹梓鳴。尹梓鳴雙手緊緊捏著那根細(xì)針，眼睛死死地盯著，生怕針掉了似的。鄭壬彬捋了一下線，拿著線往針孔里穿，線像一個(gè)毛毛蟲一樣，左扭右扭就是不肯進(jìn)針眼兒，好像故意在逗他玩兒。吃一塹，長(zhǎng)一智，這一回他把線頭捻了一下，只留了一點(diǎn)兒頭，線頭像一個(gè)聽話的`小娃娃一樣鉆進(jìn)了孔里。同學(xué)們熱烈地鼓起掌來。

　　接下來老師又選了陳妍卉和王浩東。他們和上一組不一樣，陳妍卉拿著線一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人一樣。王浩東的任務(wù)艱巨，他左手扶著線頭，右手拿著針去穿，左一下偏了，右一下也偏了。別人線穿針，他倆針找線，逗得同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得趴在桌子上，有的笑得彎下了腰，有的笑得前俯后仰。王浩東臉憋得通紅，像個(gè)熟透了的大柿子，他瞇著眼睛屏住呼吸，功夫不負(fù)有心人，終于穿進(jìn)去了。教室里響起了熱烈的掌聲。

　　后面田鴻佑和他的同桌又挑戰(zhàn)了這個(gè)游戲。教室里歡聲笑語(yǔ)、熱鬧非凡，小小針+線帶給我們無窮無盡的快樂。

穿針引線作文14

　　同學(xué)們熱情高漲，摩拳擦掌躍躍欲試，有的人開始竊竊私語(yǔ)，商量對(duì)策，有的人盯著手里的繡花針發(fā)呆，有些不知所措，有的人已經(jīng)悄悄地開始了嘗試。

　　小明和小王率先上臺(tái)，看他們胸有成竹的樣子定然是信心滿滿，小明穩(wěn)穩(wěn)得拿著針，小王拿線大眼瞪小眼地去找著針眼，只見那線頭一步步接近針眼，同學(xué)們也都站了起來，瞪大了眼睛，長(zhǎng)大了嘴巴，然而就在這最后關(guān)頭，那線頭像調(diào)皮的'猴子一樣，不聽使喚，靈巧地躲開了針眼，教室里傳來一聲聲嘆息，真是可惜。小王急得滿頭大汗，小明慌張得手抖了起來，線頭像是長(zhǎng)了眼一樣，任憑他們倆百般折騰，都能輕巧地繞開針眼。最后倆人實(shí)在配合不成，不得不放棄了，垂頭喪氣地下來了，大家還是鼓掌鼓勵(lì)了他們。

　　小亮和小紅不甘示弱，主動(dòng)上臺(tái)了。小紅手里拿著線，眼睛死死地盯著針眼，屏住呼吸，氣定神閑，深呼一口氣，眼看就要進(jìn)去了，小亮手一抖，又歪了，真是“差之毫厘，失之千里”，太可惜了。小紅示意小亮手穩(wěn)住，小亮擦擦額頭的汗，換了只手拿針，小紅調(diào)整心態(tài)，再一次嘗試，不過就在接近針眼的時(shí)候似乎又要偏了，在這千鈞一發(fā)之際，小亮輕巧的調(diào)整了針眼方向，線還真成功地穿進(jìn)去了，也不知誰(shuí)說了句：“人家是線找針，你們是針找線啊。“大頓時(shí)哄堂大笑。小亮和小紅聽了后抓抓后腦勺，似乎有些不好意思，老師笑著說道：“不管黑貓白貓，抓著耗子的都是好貓。”教室里響起一片此起彼伏的掌聲。

穿針引線作文15

　　在充滿樂趣的寒假里，發(fā)生了許多令我難忘的事，其中讓我印象最深刻的是穿針引線的游戲。

　　那是一個(gè)伸手不見五指的'夜晚，北風(fēng)呼呼地吹著大地，高大的樹木都跳起了舞。我和爸爸媽媽正坐在臥室里又軟又暖的床上玩“穿針引線”的游戲。規(guī)則是這樣的：把一根繡花針和五厘米的線連接在一起，打個(gè)結(jié)。用右手拿住線的頂端，繡花針往下垂直，往小洞穿過。這樣可以養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。一開始，

　　我用右手拿起針，左手捏住卡片，卡片上有20個(gè)小洞，小洞每排5個(gè)，一共4排。我想用針往洞里穿，誰(shuí)知，這根針像蕩秋千一樣，晃來晃去，不想到洞里去。它好像在說：“哈哈！看你怎么讓我進(jìn)洞�！蔽译p眼緊盯著洞和針，想讓針從洞里穿過，可我試來試去都進(jìn)不去，皺著眉頭心里想：怎么會(huì)進(jìn)不去？隨后轉(zhuǎn)念又想：“堅(jiān)持就是勝利。”只要我持之以恒就會(huì)成功。想完，我又開始練了起來。針晃了無數(shù)次，終于被我穿進(jìn)洞。心里不覺想：啊！好不容易才進(jìn)了洞，我一定要好好努力，把剩下的洞都穿進(jìn)去。后來，我看了爸爸媽媽的穿法，心里想:哦！我知道怎么既快又準(zhǔn)地進(jìn)洞。想完，我又重新試了一下。果然不出我所料，針真的既快又準(zhǔn)地進(jìn)了洞。

　　我對(duì)他們振振有詞地說：“我知道你們的秘訣了！”說完，我一邊演示給爸爸媽媽看，一邊說：“你們是先把針放在洞的邊緣，不讓它搖晃。最后，把針放在靠近洞口的地方，這樣就可以既快又準(zhǔn)地進(jìn)洞�！彼麄兟犃宋业脑�，贊不絕口，臉上露出了一絲微笑。

　　這件事深深地映在了我的腦海里，怎么也忘不了。

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