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(優(yōu)選)我要做好孩子作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我要做好孩子作文，歡迎閱讀與收藏。
我要做好孩子作文1
每個(gè)人都想做自己領(lǐng)域里的“最好”。而我作為一個(gè)學(xué)生，當(dāng)然一心想做老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子。
星期六下午，我跟爸爸媽媽去南通紡院聽了關(guān)于家庭教育的講座。主講的老師告訴我們：小學(xué)階段我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要建立自信心，要學(xué)會(huì)閱讀，要寫一手好字。只有做到了這些，才算是一名合格的.小學(xué)生。
對(duì)照老師提出的標(biāo)準(zhǔn)，我發(fā)現(xiàn)有的方面我已經(jīng)基本做到了，比如說學(xué)會(huì)閱讀，建立自信心。在我們學(xué)校，一向有著很濃郁的讀書氛圍。學(xué)校每年都會(huì)舉辦“小蜜蜂讀書節(jié)”。老師引導(dǎo)我們多讀書，讀好書，還經(jīng)常推薦一些經(jīng)典名著給我們看。同學(xué)有了好書也相互交換著看。爸爸媽媽一發(fā)現(xiàn)好書就會(huì)買回家和我一起欣賞。正是這樣持續(xù)的閱讀，讓我擴(kuò)大了知識(shí)面，開闊了眼界，豐富了詞匯，對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的促進(jìn)作用，讓我建立起了較強(qiáng)的自信心。
而有的地方我做得還不夠。比如在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，做作業(yè)我有時(shí)注意力不能集中，稍有動(dòng)靜就會(huì)去觀望，導(dǎo)致做作業(yè)速度慢，容易出錯(cuò)。時(shí)間緊了，寫字就會(huì)馬虎潦草，更不要說預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了。
養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，需要天長日久的努力。我一定要把好習(xí)慣堅(jiān)持下去，有缺點(diǎn)就努力去改正。作為一名四年級(jí)的學(xué)生，我知道時(shí)間有點(diǎn)緊了，但是請(qǐng)老師、父母相信，我是真的想做一個(gè)好學(xué)生、好孩子的，你們一定要幫助我喲!
我要做好孩子作文2
暑假里，我讀了一本書，這本書叫《我要做好孩子》。里面主要寫了小主人公金玲和她平常生活里的各種事情。金玲，女，11歲，在新華街小學(xué)讀六年級(jí)。身高1。55米，體重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手。因?yàn)榕�，她的臉、鼻子、嘴都圓嘟嘟的，一看就讓人喜歡，一喜歡就忍不住在她的臉上揪一把，用她的話說，都快揪出老繭來了。
有一次，因?yàn)椤皦|子事件”，她背上了黑鍋，當(dāng)她明白后，她就不動(dòng)聲色地把整件事情處理好，該是誰的責(zé)任甩回給誰。她還幫助了無家可歸的小妹妹——幸幸；她寫作文還經(jīng)常獲獎(jiǎng)，成了“獲獎(jiǎng)專業(yè)戶”……
讀完這本書后，我覺得金玲在別人冤枉她的事情上，她表現(xiàn)出了她的機(jī)靈、正直和是非分明的品質(zhì)，她并沒有忍聲吞氣不再追究這件事，而是冷靜地處理。她買了一枝康乃馨送給生病的老師；為蠶寶寶找桑葉而跑遍整條街道、翻過石墻……我看出了金玲富有同情心和對(duì)老師的濃厚的感情。
我看到她平時(shí)的校園生活，因?yàn)樗某煽儾⒉缓茫允沟盟龑?duì)考試和分?jǐn)?shù)之類的東西產(chǎn)生敏感，而家長和老師們又非常注重分?jǐn)?shù)、好學(xué)校、壞學(xué)校和差生、好生。這更讓她感到有巨大的.壓力壓在自己的頭上，像一塊大石頭一樣。成績考好了，父母會(huì)破例帶你出去吃麥當(dāng)勞、KFC，考砸了，當(dāng)然不會(huì)有好果子吃。這種情況在我們的身上也經(jīng)常發(fā)生，考試就像惡魔般恐怖。
從這本書里，我感到，作者把我們當(dāng)成朋友，以一種親切的完全平等的態(tài)度和我們談話，這是一種心靈的溝通，只有把自己當(dāng)作小孩中的一員，才可以達(dá)到這個(gè)境界，而作者，她做到了。她肯定聽到了我們心靈深處里的心聲。
我要做好孩子作文3
最近，我讀了黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子這本書》，這本書讓我受益匪淺，深有感觸。
六年級(jí)學(xué)生金鈴是個(gè)學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏，善良，天真純潔，勇敢正直的女孩子。為了做老師心里的“好學(xué)生”，父母心里的“好女兒”，同學(xué)心里的“好榜樣”，金鈴作出了許多努力。為了保留自己的最后一絲絲的自由主權(quán)，金鈴做出了“抗?fàn)帯薄Ｓ捎诮疴彽呐�，最終，金鈴與其他學(xué)生一起充滿信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……
給我記憶最深的就是金鈴要減肥的那次。金鈴的媽媽要金鈴吃“國氏”這種藥，然后吃飯時(shí)只吃素菜。在稱“人體秤”時(shí)，金鈴減瘦了5斤，可金鈴的父母卻各減瘦了10斤。再后來金鈴的媽媽發(fā)現(xiàn)金鈴的爸爸跟金鈴?fù)砻朗�，便大發(fā)雷霆。因?yàn)榻疴徳谏象w育課時(shí)因營養(yǎng)不良而暈倒，所以金鈴的媽媽也結(jié)束了對(duì)金鈴的減肥計(jì)劃，也不敢再提對(duì)金鈴減肥的事了。
我跟金鈴也擁有同樣的一個(gè)缺點(diǎn)，那就是——粗心。金鈴在一次數(shù)學(xué)考試上考了82分，其中16題計(jì)算題里就錯(cuò)了3題。雖然我沒有向金鈴一樣考過那么差的分?jǐn)?shù)，但是我也經(jīng)常把題目看錯(cuò)或計(jì)算錯(cuò)誤（跟金鈴一樣特別是數(shù)學(xué)）。有一次，我把題目里的83看成了38，等我訂正完給老師批改的時(shí)候，老師說：“如果下次你再看錯(cuò)題目的話，我看你就真成了38了（這里的`38指罵人的那個(gè)三八）。老師剛說完，我便愧疚的低下了頭。
我覺得這本書對(duì)我的啟發(fā)很大：家長不能給孩子太多的壓力，要循序漸進(jìn)，不能急于一時(shí)。同時(shí)也要給孩子插上興趣的翅膀，放飛他（她）們的理想。
我要做好孩子作文4
寒假里，媽媽帶我坐高鐵到開封旅游。我最想去的就是開封大宋武俠城，這里風(fēng)景非常美麗，五顏六色的花朵芬芳迷人，好像一張張可愛的笑臉，歡迎慕名而來的中外游客。
這里還有各種各樣仿造古代俠士使用的兵器，如：弓、劍、矛、盾、戰(zhàn)車等，走到這里，就像是走進(jìn)了古代俠士生活、居住的`地方。這里還有很多我們小孩子喜歡的娛樂項(xiàng)目，有：小飛機(jī)、碰碰車、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯等。我和媽媽坐上了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，這種游戲和平時(shí)的不同，機(jī)器啟動(dòng)，優(yōu)美的樂曲響起，不但轉(zhuǎn)得飛快，旁邊還有美人魚相伴。從轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯上下來，我感覺很暈，已經(jīng)分不清東西南北了。在這里，我還釣了魚，媽媽告訴我：釣魚時(shí)，在魚鉤上粘的魚食不能太大，也不能太小，而且還要心平氣和。在媽媽的幫助下，我靜靜等候魚兒上鉤，十幾分鐘后，我成功釣上來3條小魚。
一天很快過去，我在歡樂中度過。走在回家的路上，我默默在心里算了一筆賬：坐高鐵、大宋武俠城娛樂通票、釣魚等，這一算嚇一跳，我花掉了282元錢。如果媽媽一個(gè)月工資是3000元，一天工資就是100元。那么我就花掉了媽媽3天的工資。
人常說：花錢容易掙錢難。我明白父母掙錢的不容易。我決定，等我長大了，會(huì)掙錢了，我也要帶爸爸媽媽去旅游，我要給他們幸福，做一名孝順、懂事、聰明、勤儉、節(jié)約的好孩子。
我要做好孩子作文5
今天，我要給大家介紹一本書<<我要做好孩子>>。這本書的主人公是一個(gè)又胖又可愛的女孩子，她的名字叫金玲。原來她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績很平常的乖乖女，可是在她胖嘟嘟的外表下卻有一顆善良的心。她真誠而又熱情的幫助鄰居家的小妹妹，通過幫助別人她找到了自己的.快樂！在班級(jí)里她是個(gè)樂于助人的好孩子，老師生病的時(shí)候她勇敢的承擔(dān)了小老師的角色，組織全班的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同努力。為了即將到來的畢業(yè)考試，每個(gè)人的心里都有許多壓力。但是金玲卻是一個(gè)開朗而又活潑的孩子，她在養(yǎng)蠶的過程中，因?yàn)樾Q的桑葉沒了，為了給蠶寶寶們尋找食物，她第一次用“偷”的方式進(jìn)入了孫奶奶的家，并因此獲得了一位優(yōu)秀的特級(jí)老師：孫奶奶的幫助。孫奶奶發(fā)現(xiàn)金玲其實(shí)是個(gè)善良誠實(shí)的好孩子，于是孫奶奶和金玲秘密約定，讓她每天放學(xué)后去孫奶奶家學(xué)習(xí)！在孫奶奶的鼓勵(lì)和幫助下，金玲終于明白了自己在學(xué)習(xí)中存在的一些錯(cuò)誤和粗心的習(xí)慣，不久之后，那個(gè)在爸爸媽媽眼里時(shí)常粗心時(shí)常丟分的金玲終于找到了自己學(xué)習(xí)的方向！
我喜歡金玲，喜歡她的善良。她的可愛！其實(shí)，我在學(xué)習(xí)中也時(shí)常會(huì)粗心，時(shí)常會(huì)讓老師和爸爸媽媽們操心！我真想也能象金玲那樣在某一個(gè)日子里，偶然的遇見一位象孫奶奶那樣優(yōu)秀的老師來幫助我！來鼓勵(lì)我。我要做好孩子！我每天都在這樣想......
如果，你也有時(shí)間的話，就趕緊去找到這本書吧！
我要做好孩子作文6
暑假里，媽媽給我買了一本書——《我要做好孩子》，我開始還有些不情愿，誰知竟這樣欲罷不能，以從未有過的高效率一天看完！這本書的主人公金鈴，是一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績中等，但是個(gè)正直、善良、機(jī)敏的女孩子，她酷愛漫畫，寫作水平也不錯(cuò)，她寫的一篇《春》，字跡端正，條理清晰，受到了同學(xué)們的稱贊。
金鈴還是一個(gè)富有愛心的人，刑老師生病了，她幫助老師收作業(yè)，向老師報(bào)告每位同學(xué)的作業(yè)情況，她為老師寫的《我真想為你造一片森林》，差點(diǎn)讓我也淚流滿面；對(duì)于孤兒幸幸妹妹無微不至的照顧，使我覺得人間處處有真情。為了做一名老師和父母眼中的好孩子，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，與家長老師做了許許多多抗?fàn)帯Ｗ詈�，她還是鼓足了勇氣，跟著同學(xué)們滿懷信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)
正如書中的金鈴，我們每個(gè)人都有自己的無奈、委屈和苦楚，親愛的爸爸媽媽老師你們?cè)?jīng)教育過我們：天上不會(huì)掉餡餅，世上沒有不勞而獲的.事情，我也在不斷地努力，想成為爸爸媽媽和老師心目中的好孩子。
無論在學(xué)習(xí)或生活上，我都會(huì)以一個(gè)合格大隊(duì)委員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，讓爸爸媽媽不用總為我操心，我也會(huì)幫他們做一些力所能及的家務(wù)事；當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，我會(huì)熱心地幫助他們，做老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴！
我要做好孩子作文7
在新的學(xué)期里免不了要看些課外書來增長知識(shí)，而我最近在看一本叫做《我要做好孩子》的課外書�！段乙龊煤⒆印愤@本書，我發(fā)現(xiàn)書里主要是寫一位叫金鈴的小女孩。
金鈴，是一個(gè)活潑.善良.天真的小女孩。她有這圓嘟嘟的嘴巴.臉蛋.和鼻子是那種人見人愛的可愛小女孩，一看就有種想捏捏的感覺呵呵......她的成績中等，語文成績?cè)?5分左右徘徊，高也高不過90低也低不了80，英語一般在90左右，唯獨(dú)數(shù)學(xué)就不是那么的`妙了，數(shù)學(xué)是他最哦不喜歡做的，尤其是計(jì)算，十題錯(cuò)三四題。
讓我記憶憂心的是她是她說的一句話：“媽媽，我要做好孩子！”這句話是她對(duì)媽媽說的。話雖然短，卻體現(xiàn)出金鈴的志氣。每一個(gè)小朋友都想努力的做個(gè)好孩子，金鈴是這樣，我也不例外。
我覺得主人公是一個(gè)具有反抗的精神的人，她用她的善良，曾把從不認(rèn)識(shí)的小女孩接回家像對(duì)待自己的妹妹一樣的親，她正直敢把副班長做的壞事說出來，她也很孝順，當(dāng)老師生病的時(shí)候只有她一個(gè)人去看的老師，還主動(dòng)幫老師做事情。
讀了《我要做好孩子》這本書我認(rèn)為做一個(gè)好孩子最重要的是要有像金鈴一樣的善良的心，做事不能馬馬虎虎，不能不負(fù)責(zé)任，做什么事情都要用一顆真誠的心來對(duì)待。即使成績不是那么好，但是只要能堅(jiān)持不懈的努力就一定能成功的。所以我決定我也要做個(gè)好孩子！
我要做好孩子作文8
暑假，我讀了《我要做好孩子》。
這本書的主人公是金鈴。她長的圓嘟嘟的，豆腐似的皮膚，讓人一看就想上去揪一下，用她的話說：“都快被揪出老繭了�！标P(guān)于金鈴的成績，情況是這樣的'：英語還行，一般是90分左右，語文成績一般在85分左右徘徊，高也高不過90分，低也低不過80分，數(shù)學(xué)就不那么妙了。金鈴最不喜歡數(shù)學(xué)了，尤其是四則混合運(yùn)算，里面夾著小數(shù)和分?jǐn)?shù)的，她一看就頭疼，稀里糊涂算下來，十題最少也要錯(cuò)六題。她從小到大，媽媽趙卉紫一直為她的數(shù)學(xué)擔(dān)心，晚上的時(shí)間大半都花在輔導(dǎo)她的數(shù)學(xué)作業(yè)上，可就不見她的數(shù)學(xué)成績上去。金鈴就是這么一個(gè)孩子，比上不足比下有余，活的快快樂樂，輕輕松松，叫人氣也不是，恨也不是。
其實(shí)我和金鈴還是有很多相同的地方，比如都很胖，一樣很馬虎。金鈴雖然三門成績都不是很理想，但她有一顆善良的心，一種樂于助人的品質(zhì)，這些都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這本書的最后一句話“跑啊，孩子，沖��！”充分體現(xiàn)了趙卉紫對(duì)金鈴的信任和鼓勵(lì)。
讀完了《我要做好孩子》，我明白了，做一個(gè)好孩子不一定要各門成績都很優(yōu)異，但是要有一顆正直、善良的心，要關(guān)心他人，樂于助人。我要學(xué)習(xí)金鈴的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做一個(gè)好孩子。
我要做好孩子作文9
時(shí)間過得飛快，馬上就過了十多年了，我已經(jīng)成為了四年級(jí)的小學(xué)生了。今天我聽了金老師的話，我突然發(fā)現(xiàn)我自己有許多的缺點(diǎn)，我要改正這些缺點(diǎn)。
我的第一個(gè)缺點(diǎn)是站姿站的不好，站著時(shí)好像是一個(gè)駝背佬，我就是因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)發(fā)生了一件事。記得那一天，我因上課時(shí)講空話被老師罰站，罰站時(shí)老師看到我的站相不好，下課時(shí)又被老師叫到辦公室里，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，讓我好好的站直了才能回教室里去上課。
我的第二個(gè)缺點(diǎn)是講話很大聲，我有一次上課回答問題時(shí)，因?yàn)榇舐曅鷩W，所以被老師狠狠的.瞪了一眼，那時(shí)我知道自己又犯了錯(cuò)誤。
我的第三個(gè)缺點(diǎn)是不勤儉。在家里吃飯的時(shí)候，我總是愛剩下點(diǎn)飯菜，吃不下了就扔掉管自己去玩了，有時(shí)爸媽看到就把剩下的飯菜吃完，媽媽說我太不愛惜糧食了。
我的第四個(gè)缺點(diǎn)是不謙讓別人，因?yàn)楹脦状巫卉嚨臅r(shí)候，我前面有很多人，我就拼命地用力擠上去，想擠到前面找個(gè)座位，后來被前面的人給擠下來了。媽媽看到我很不甘心的樣子，搖著頭對(duì)我說：“東東，好孩子是不應(yīng)該這樣做的，要學(xué)會(huì)謙讓別人，媽媽相信你能做到。”
我還有很多缺點(diǎn)，但我會(huì)一一改正這些壞習(xí)慣的，并且要做到站如松，坐如鐘，得如風(fēng)，臥如弓，而且還要增加一些好習(xí)慣，我一定會(huì)改正這些習(xí)慣的。還要做到溫柔、善良、恭敬、勤儉、謙讓。努力做到外在好，內(nèi)在也好。
我要做好孩子作文10
也許，別人認(rèn)為我是一個(gè)愛生氣的孩子，但我認(rèn)為，我是一個(gè)拾金不昧、樂于助人的好孩子。
一天，家里的游戲讓我一不小心刪除了，游戲碟也不知去哪“旅游”了。唉，真氣人！也不知游戲碟便宜了沒有。后來，我決定再買一張游戲光盤。可我的錢也不夠呀，嗨，試試看吧，碰碰運(yùn)氣吧。于是，我偷偷地把自己攢的二十元錢錢塞在兜里急匆匆地“殺”出了家門。
跑著跑著，一張粉色的彩紙映入我的眼簾。誰把彩紙扔地下了？真不講衛(wèi)生，這是要被罰款的！嗨，還是我來撿吧，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嗎。等我拾起彩紙，我的天！一百元大鈔！發(fā)嘍！游戲碟到手嘍！可我轉(zhuǎn)念一想，這丟錢的人該有多著急呀？可是，交給失主就意味著我游戲碟就變成稀碎稀碎的小碎末，不知什么時(shí)候才能買到呢？唉，如果拾金有昧就是不道德！我左思右想后決定，還是等等那“可憐的人”吧。
不一會(huì)，從電梯上走來一個(gè)衣衫襤褸的`大哥哥，他快速地胡亂地掏著兜，嘴里嘟囔著說“錢呢？我的錢呢？”當(dāng)他看見我時(shí)，焦急地問：“小弟弟，打擾一下，撿沒撿到一百元錢？也許就在這附近丟的，我要給媽媽買東西，有急用。”望著大哥哥那著急的樣子，我想：也許他真的丟錢了，看他的模樣也不是裝出來的。于是，我大聲地說：“呀！真是巧極了！我正好撿到一百元錢，給你，哥哥！”“太感謝了，走！哥哥請(qǐng)你吃牛肉面。”他激動(dòng)地說�！安挥昧耍也火I！”話音未落，我早已跑遠(yuǎn)了……
你說，我是不是一個(gè)拾金不昧的好孩子？雖然沒吃到牛肉面，但我心里比吃到牛肉面更香更美……
我要做好孩子作文11
今天，我讀完了《我要做好孩子》，這本書是著名作家黃蓓佳所寫的。書中的主人公是金玲，她是一個(gè)樂于交朋友的人，也是個(gè)機(jī)靈鬼，因?yàn)檎Z文考試的作文要補(bǔ)充完整，她總是能出奇制勝。
我讀著這本書，心里很是感動(dòng)！金玲，身高僅1.55米，卻是個(gè)白白胖胖的小女孩，可以說人見人愛了，胖嘟嘟的小臉蛋真令人喜愛。金玲已經(jīng)到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績?cè)谥械壬�，但是她機(jī)敏、善良、正直，是個(gè)樂觀開朗、積極向上的好孩子。有一次，為了幫助生病的老師，她自己當(dāng)了一次小老師，她的媽媽很高興，表揚(yáng)了她，可金玲并沒有驕傲，非常謙虛。這讓我想起了一句名言：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”為了保留心中的一份天真、純潔，她還和老師說，她要做一個(gè)學(xué)習(xí)好的`好孩子。
我印象最深的就是強(qiáng)化班的那個(gè)故事。金玲不小心說漏了嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)，進(jìn)而引起了扔墊子事件。開始老師冤枉了金玲和尚海，而金玲自己解決了這事情，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做一個(gè)好孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。
我很喜歡金玲，她雖然學(xué)習(xí)成績不是名列前茅，卻依然十分自信；雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒；面對(duì)老師，直抒胸臆，毫不畏懼。看完了這本書，我不由得想起了自己，在學(xué)習(xí)和生活中，總有點(diǎn)粗心大意。以后，我要向金玲學(xué)習(xí)，做一個(gè)不讓父母操心的好孩子，一個(gè)積極向上、永不放棄的好孩子。
我要做好孩子作文12
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。一本好書，能讓我們?cè)鎏聿簧僦R(shí)營養(yǎng)，講到這里，我強(qiáng)烈推薦一本書，這本書的書名叫（我要做好孩子），它的作者叫黃蓓佳，一個(gè)非常出名的作家，她寫的這本書非常的好看，由江蘇少年兒童出版社出版的，看這本書的時(shí)候看得我非常入迷，甚至可以廢寢忘食。大家可以值得一看哦…
我大意給大家介紹一下，這本書的主人公是一個(gè)叫金鈴的六年級(jí)小學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績一般般，但是心地善良，聰明，而且很樂觀，還有時(shí)粗心大意，寫作業(yè)和我一樣錯(cuò)別字有的一拼，她跟誰都玩得來，她交朋友不分年齡性別職業(yè)，她的朋友有開雜貨店的，有小吃攤的，甚至剪頭發(fā)修自行車的'都可以成為她的忘年交，這本書主要講她為了做一個(gè)讓家長老師滿意的好孩子，通過種種努力，和家長老師做了許多抗?fàn)�，就是非常想證明自己，最后終于成功了。
這本書，成功的展示了金鈴的學(xué)校和家庭生活，以及余胖子，尚海，楊曉麗，還有一些小學(xué)生他們的父母，和邢老師的形象，全文情感真誠，情節(jié)生動(dòng)，作者淵博的知識(shí)讓整本書語言非常流暢，非常適合我們五年級(jí)這個(gè)年紀(jì)認(rèn)真看的書，看完之后會(huì)留給你很多思考和啟迪，同時(shí)也可以豐富我們的課外知識(shí)，以及語言表達(dá)能力，同學(xué)們不妨去看一下哦，這本書現(xiàn)在還改編成了同名電視劇，非常的優(yōu)秀，看了這本書之后，我敢打賭，你還想看這部電視劇。
我要做好孩子作文13
《我要做好孩子》是著名文學(xué)家黃蓓佳的作品，主要寫的是一個(gè)剛上6年級(jí)的小女孩金玲在學(xué)習(xí)上遇到的的重重困難和被父母的不信任。既然有了開始就會(huì)有結(jié)果，經(jīng)過金鈴付出的許多努力，最后取得了父母的信任。當(dāng)然，作者雖然沒有寫到金鈴期末考試是不是理想，但我相信，只要金鈴付出了努力，成績好不好，父母都是會(huì)接受的，畢竟哪個(gè)父母不愛自己的孩子呢？現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會(huì)使你傷心，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了！
書中最令我感動(dòng)的一句話是“老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動(dòng)物活得太委屈了！因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠，樓上的文峰，我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓�！币�?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)，往往被父母和學(xué)習(xí)好的同學(xué)所歧視。只要被歧視時(shí)間長了就會(huì)讓自己失去學(xué)習(xí)的信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，到時(shí)候就會(huì)覺得自己被父母和同學(xué)孤立的感覺，最后會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，走向不正的道路，被人民所拋棄。最后，我有句話需要向父母社會(huì)呼吁：要親近孩子，這樣孩子才有踏實(shí)感。不管自己的孩子怎么樣，哪個(gè)父母不愛自己的'孩子呢？再說，人是平等的，學(xué)習(xí)的好壞不在于成績，只在于平時(shí)是否能夠多做好事，受到人們的歡迎，將來成就事業(yè)，報(bào)效祖國。
這本書告訴我們，生活中我們都會(huì)有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對(duì)矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢？不管怎樣，我還是會(huì)和金鈴一樣，努力做好孩子，做個(gè)爸爸媽媽的好孩子。
一本經(jīng)典的書，能夠給予我有益的思考，啟發(fā)我的心靈，播下了文學(xué)的種子。所以我說《我要做好孩子》是一本經(jīng)典。
我要做好孩子作文14
我和所有的孩子一樣，希望做一個(gè)人人喜歡的好孩子，但我也有美中不足的地方，請(qǐng)聽我慢慢道來： 在學(xué)校中，我是一名小學(xué)生，作為小學(xué)生就要上課時(shí)認(rèn)真聽講；作業(yè)完成的`又快又好；做事不拖拖拉拉；分?jǐn)?shù)要保持到七十分以上；打掃衛(wèi)生要又快又干凈；做什么事情都要爭在前面；尊敬老師等等一些我在學(xué)校必須要做好的事情。
而我的情況卻讓人大跌眼鏡，意不如人。我在學(xué)校里上課時(shí)動(dòng)不動(dòng)就開小差；作業(yè)總是慢悠悠地寫；做事嘛也不算太慢；分?jǐn)?shù)還保持的不錯(cuò)，也很尊敬老師。除了這些，我還有一個(gè)死敵——馬虎蛋，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，像74×73這樣的計(jì)算題，不是算錯(cuò)得數(shù)就是少寫一步算式，就連語文也是這樣，今天忘背寫生字明天背錯(cuò)課文。不過，請(qǐng)大家放心，我一定盡力把這個(gè)討厭的“馬虎蛋”堅(jiān)決給消滅掉！ 在家里，我也特別驕傲，總以為自己是老大，氣得媽媽總是說：“你看人家琪琪，多聽話，也跟人家學(xué)學(xué)�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我就又哭又鬧，好像要把整個(gè)家給翻個(gè)低朝天；我還很挑食，每當(dāng)飯菜里有肉，我只吃肉不吃菜，只有在媽媽地呵斥下才極不情愿地吃上一丁點(diǎn)水靈靈的嫩菜心。
爸爸、媽媽、老師，我一定會(huì)慢慢地改掉挑食、馬虎、嬌氣等等諸多壞毛病，你們相信我能把它們消滅掉嗎？
我要做好孩子作文15
聽到《我要做好孩子》這個(gè)書題時(shí)，久久回蕩在我的耳邊，真是余音繞梁，令人震撼和回味，我不禁找到了這一本書一讀，讀完之后，我頗有感受。
《我要做好孩子》這本書講述了主人公金鈴六年級(jí)的日常生活，體現(xiàn)了金鈴的天真爛漫。
讀著這本書，就好像在譜寫自己的生活一樣，我們的生活有什么區(qū)別呢，面對(duì)著做不完的作業(yè)，沒完沒了的考試，過于看重分?jǐn)?shù)的的老師和家長，課余時(shí)間上補(bǔ)習(xí)班，這好像就是我們這些當(dāng)代小學(xué)生共同的遭際和命運(yùn)。
當(dāng)金鈴看到那些可憐的`老鼠，不禁感嘆做人沒什么意思，沒有快樂，沒有自由，還不如去當(dāng)蠶寶寶呢，這是撼人心魄的呼喚，我感受到金鈴內(nèi)心不自在，不快樂，這是金鈴出自肺腑的期待理解和信任的呼喚。
在這里，我要敞開自己的心扉：我們每個(gè)小學(xué)生何嘗不是這樣呢，沉重的書包有如大山壓著我們稚嫩的雙肩，日復(fù)一日地埋身于作業(yè)、考試、之中，不能不能尋找到自己的快樂，無暇顧及自己的愛好、興趣、娛樂、快樂的我們被不快樂包圍著，快樂就像肥皂泡沫一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝�？鞓肪褪俏覀兲焐臋�(quán)利，不能剝奪，尚不理解這一點(diǎn)，就不能當(dāng)父母，當(dāng)老師。早在20世紀(jì)40年代，我國偉大的教育學(xué)家陶行如就寫下了《兒童四大自由》：如果我是一個(gè)小孩：我不要恐怖；我不要餓肚；我要玩得高興；我要有機(jī)會(huì)長進(jìn)。
老師們，家長們，你們需要傾聽我們的心聲，當(dāng)整個(gè)社會(huì)能夠傾聽我們的心聲，那么就意味著我們要快樂了。
老師們，家長們，社會(huì)，今天你傾聽我們的心聲了嗎？
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