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將心比心作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的將心比心作文，歡迎閱讀與收藏。
將心比心作文1
這學(xué)期我學(xué)了一篇課文，《將心比心》，本文只要寫通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理。
這篇課文第一自然段阿姨說的話讓我深受教育：當(dāng)奶奶向他道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望他遇到這種時候，也有人為她開門�！边@句話寫出了“我為人人，人人為我”的意思。
生活中也有這樣的事情，你看，在學(xué)校里，叮鈴鈴下課了，和老師說完再見后就在自己的位置上疊起青蛙來，這時同桌問我一道題，我不耐煩地說：“陳世浩，你不會連這道題都不寫？你還是問別人吧，別再打擾我了�！闭f完，我又認(rèn)真的'疊起小青蛙了。過了一會兒，我也開始寫了�？墒菍懥艘粫乙灿龅搅艘粋�絆腳石，于是就問我的同桌，同桌沒有像我那樣對待我，而是認(rèn)真、仔細(xì)地給我講解題意。同桌說：“我希望以后你也要幫助我”我聽了慚愧的低下了頭。
通過這篇《將心比心》的課文我知道了將心比心，以心換心。我們總希望被人善待自己，殊不知“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！奔偃缥覀兠總�人不是被動的去等待愛，而是主動的關(guān)心、愛護他人，那么你就會處處得到別人的關(guān)愛。
將心比心作文2
將心比心作文450字
一天我學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠?qū)⑿谋刃模伺c人之間就會多一些寬容和理解的道理。
再我們的生活中，往往有些人學(xué)不會寬容和理解對方。就像這件事，是發(fā)生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說：對不起，不好意思！而年輕人卻大聲嚷到：你這個老頭，踩住我的腳說聲對不起就行了？我這雙鞋是名牌的`，你說怎么辦吧？老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心里不住的想：我們每個人都有不小心的時侯，也會有老的時候，這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎？如果等他老的時候遇到這種事怎么辦？如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的說一聲：沒關(guān)系。那么這件事也就會平息了，更會圓滿的畫上一個句號。
在生活中，我們會遇到這樣的事機會非常多。如果我們能夠?qū)捜輰Ψ剑敲次覀兊纳罹蜁嘁患軜蛄�。也就會像歌中所唱的一樣：只要人人都獻出一份愛，那么世界將會變成美好的人間！
將心比心作文3
“我吃不下了，媽媽。”
“沒這回事！”媽媽正在洗碗，頭也不回地說，“你個子那么矮小還不吃飯，長大了想當(dāng)警察都沒資格�！�
“撐死還不如餓死�！蔽矣行⿶阑�。
“你看看現(xiàn)在班里哪一個比你矮，反正今天這碗飯必須吃下去，學(xué)校里學(xué)的‘汗滴禾下土’都忘光了是吧！”媽媽又開始說起這些了。我跑回房間鎖上門又故意打個嗝，繼續(xù)寫作業(yè)。
晚上，媽媽沒有吃飯，而我還在房間里看書，也不想吃飯。
我意識到自己犯的錯，中午的舉動可能傷了媽媽的心，我放下書。
回想起有一次夜晚還不到一點鐘，突然感覺惡心，胃里有一股氣往上頂，我吐了一地，媽媽連忙開車到了醫(yī)院，打點滴時我睡著了，而她卻一直醒著陪我�；叵肽请娪八频哪笎燮危涸趯W(xué)習(xí)班外等候的母親，在風(fēng)雨中給我送課本的母親，在烈日下為我遮陽的母親……她的一舉一動無一不牽動著那顆愛子之心。
我忍不住饑餓的煎熬，自打了一晚飯，沒幾分鐘便吃光了。
將心比心地想一想，感覺真對不起父母；將心比心地想一想，總會想起他們是怎樣的寬容我；將心比心地想一想，總會想起他們給的.大大多于我們給的。
真的，將心比心地想一想，會發(fā)現(xiàn)這一切……
將心比心作文4
將心比心的爸爸
我有一位好爸爸，他的個子高高的，有一雙明亮的眼睛，一只靈敏的'鼻子，和一個能說會道的嘴巴！
記得有一次星期六那天，我和爸爸下樓到街口的三和腸粉店里買腸粉。爸爸要了一牒腸粉打包回家吃�？傻昀锏娜颂嗔�，而且做工作的叔叔阿姨不是很多，所以要等很久。我心想：“要這么久��！”終于輪到我們了。不過有一位阿姨卻沒有把腸粉打包，爸爸說：“我們是要打包的哦！”那位阿姨道慊，說：“對不起，我忘記了，我馬上給你換了！等一會兒”當(dāng)那為阿姨正要換的時候，爸爸他連忙說：“不用重新做那么麻煩了，直接放進盒子里就行了!”那位阿姨說：“好的！好的！”我心想：“爸爸真是個好人，很多人都很嫌棄，都要重新做一次的，而爸爸不用，真是將心比心��！我也要向他學(xué)習(xí)啊！”買完后，我們回家了。
在買腸粉的過程中，雖然要等很久，不過我懂得了做人要將心比心。這樣世界上就會少一些爭吵，正所謂“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
將心比心作文5
今天我和往常一樣來到學(xué)校，開始了一天的學(xué)習(xí)。
第一節(jié)課下課，我正想出去玩的時候，發(fā)現(xiàn)我有一個作業(yè)還沒訂正好，就坐到位子上訂正作業(yè)了。
這幾題訂正起來可真是有點難呀！不過我還是知道怎么寫的，哎呀！寫錯了，我趕緊拿起橡皮擦呀擦。
“呀，我的鉛筆呢？”我著急地找著。突然，我看見同學(xué)桌下的那支筆就是我的�！拔业墓P，終于找到你啦！”我好像找到失散多年的寶物一樣高興地大聲叫。
可是同學(xué)好像不知道他的桌下有我的鉛筆，他的腳居然還重重地踩在了我的鉛筆上，“啪”一聲清脆的響聲過后，我知道我的筆肯定是斷了。
我極不情愿地低下身子，把手伸得老長，撿起了那支“炮灰筆”。“都是你的錯，你為什么把我的筆踩壞，你賠！”我憤怒地大喊大叫，“對不起，我不是故意的.，我道歉�！蓖瑢W(xué)可憐巴巴地說�！肮P都踩壞了，你還有什么話說，你道歉也沒用�！薄昂冒桑魈煳屹r你錢！”同學(xué)無奈地說。
第二節(jié)課上，老師給我們上了一篇叫《將心比心》的課文，我學(xué)完后心想：同學(xué)也不是故意踩壞我的筆的，如果我是他，那也會很內(nèi)疚，還：“對不起，是我不好，你也不是故意的，我們是朋友，朋友之間是不會吵架的，我已經(jīng)原諒你了�！薄皼]關(guān)系，我們這是好朋友！”“嗯！”我點頭說好。
我們只要將心比心，換個角度思考問題，其實很多問題都能解決。
將心比心作文6
“我只想在我?guī)椭鷦e人的時候，我身邊的人也可以得到別人的幫助！”這種想法一點都沒有錯，因為如果我們都可以做到將心比心的話，那么我們的世界將會變得更加美好和諧！
記得上六年級的時候，我由于上課的時候眼睛看黑板有點想近視的樣子（我那時還沒有近視，我連自己也沒有注意到這個現(xiàn)象），我這個現(xiàn)象正好被數(shù)學(xué)老師看見了；于是，她把這個現(xiàn)象告訴給我的媽媽了，我的媽媽也開始注意到了。
但是那個時候正好趕在“奧數(shù)復(fù)賽”和“小考”的時候，我每周的早上和晚上都要去老師那里補課，我那里有空去“廣醫(yī)”檢查眼睛啊，唯一有空的就是下午放學(xué)后那2個半小時。但是還是不夠時間去“廣醫(yī)”檢查眼睛，我只好放棄了，以自己的學(xué)業(yè)為重；可是我的`數(shù)學(xué)老師卻為了讓我有時間可以去“廣醫(yī)”檢查眼睛，就利用考數(shù)學(xué)試的時間讓我去了。那個時候我真的非常感謝她，但是她卻說：“我也希望我的子女將來也可以想你這樣受到別人的幫助，再說老師關(guān)心、幫助學(xué)生是應(yīng)該的�！蹦菚r，老師讓我學(xué)會了將心比心。
各位，為了我們的世界將會變得更加美好和諧，我們應(yīng)該要學(xué)會將心比心，從我們的身邊小事做起。
將心比心作文7
這一天，陽光明媚，蝴蝶在空中飛舞，“吱——”一聲像貓爪在抓黑板似的刺耳的聲音劃破了天空，放學(xué)路上的我聽到聲音，連忙跑去，看到的竟是這樣一幕：
一輛三輪車和一輛別克的車子緊緊地“擁抱”在一起，別克的車身凹了進去，就好像剛減肥了似的，而那輛三輪車則更慘，“馬失前蹄”的它變成了“雙輪車”，前輪早已“戰(zhàn)”死沙場。周圍圍著一群人，都在指指點點。
這時，別克車主下車了，檢查了車子的傷痕后，我以為他會趕緊去道歉，可是，接下來的事讓我大吃一驚，只見那位文質(zhì)彬彬的`叔叔一見那個騎車的老人就破口大罵：“你有沒有長眼睛��？這么大的一輛車都看不到，告訴你，你撞的那個地方正好是……”他一直在巧舌如簧地辱罵那拉老人，群眾憤怒了，有的開始出面調(diào)解，可那位皮包骨頭的老人一句話也沒說，只有那么一句像蚊子般的聲音被我聽到：“是……是你沒打轉(zhuǎn)向燈。”突然，嘈雜聲平息了下來，我回頭一看，原來是交警叔叔，我忙將來龍去脈匯報給他。他聽完，拍了拍我的頭，說：“真懂事，要是所有人都像你這么將心比你就好了！”我聽了這話，并沒有歡歡鼓舞，而是開始沉思：為什么現(xiàn)在的人都不懂得將心比心呢？如果別克車主的父親被撞了，他還會這樣嗎？
回家的路上，車子激起飛沙走石。我，邁著沉重的腳步，走在坑坑洼洼的道路上。
將心比心作文8
三年級時，史正源同學(xué)感冒、發(fā)燒，不能來上學(xué)，就請了3天假。
放學(xué)了，老師把作業(yè)都布置好了，可是卻不見他的家長來拿作業(yè)，也沒人幫他把作業(yè)拿過去，我就自告奮勇幫他把作業(yè)帶到他家。經(jīng)過打探我腦子里出現(xiàn)了一幅簡易地圖，鞋子畈5幢408室。
我?guī)纤淖鳂I(yè)背上沉甸甸的書包出發(fā)了，走過橋，彎進小巷就是這了，可我忘記是5幢幾零幾室了。我急得都快哭出來了。于是我就在5幢的'樓道上大喊：“史正源、史正源”！
一位老奶奶聽到了，在她了解情況后把我?guī)У搅耸氛此摇５剿依铮以儐柫艘幌滤臓顩r，就把老師布置的作業(yè)一五一十地告訴了他，他很感謝我，還請我在他家吃飯。
后來，我在跑步時腳扭傷了，也沒能來上學(xué)。也是他幫我送作業(yè)，來關(guān)心我。我不會做的題目他也耐心教導(dǎo)我，我們成了好朋友。
在我們的身邊也有許許多多這樣的事例。如：澆花時我?guī)湍銤菜鲀耗阋矌臀覞菜�；玩游戲找你一起玩，下一次我也找你一起去玩；還有一種更可貴的，在競選同一個班干部時，你投我一票，我也投你一票。
由此，我們可以看出，人是高尚、懂得知恩圖報的，你對他好一分，他對你好十分；你敬我一尺，我敬你一丈；如果每個人都學(xué)會將心比心，那世界就會變得十分美好。
將心比心作文9
最近我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，文章主要講了阿姨幫助奶奶開門和媽媽鼓勵實習(xí)護士幫她扎針的故事。文章告訴我們，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了這篇課文，我深有感觸。記得那是一年級的一個下午，放學(xué)后我在學(xué)校門口等了半天，媽媽也沒來接我，可能是有事耽擱了，我只好一個人回家。我小心翼翼地走在回家的路上，可是回家必須要穿過一條馬路�！昂枚嘬囇�，我可從來沒有一個人過過馬路呀，我該怎么過去呢？” 看著馬路上車來車往，我站在路邊提心吊膽地想著�！霸俚鹊劝桑赡軏寢屢粫瓦^來了�！笨墒怯值攘撕镁�，還是不見媽媽的身影，我急的像熱鍋上的`螞蟻一樣，不知道該怎么辦才好。
正在這時，一位漂亮的阿姨走了過來，和藹可親地看著我說：“小朋友，一個人不敢過馬路吧！來，我?guī)氵^去�！闭f完就拉著我的手，帶我走到了馬路對面，我感動地連忙向阿姨道謝。阿姨笑瞇瞇地看著我說：“不客氣，我家孩子比你還小，我希望他以后一個人過馬路害怕時，也會有人去幫助他�！闭f完就急匆匆地走了，看著阿姨漸漸遠去的背影，我心里感到無比的溫暖與幸福。
將心比心，讓我們一起去關(guān)愛別人吧！只要人人都獻出一點愛，我們的世界將會變得更加美好！
將心比心作文10
10歲是童真；是淡淡的憂愁；是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲，還是無跡可尋的夢！在這幾天里我讀了伍美珍寫的《外號像顆怪味豆》，對這句話有了很大的感觸。《外號像顆怪味豆》這本書我百讀不厭。書的主要內(nèi)容是：這是一個外號滿天飛的班級，每個人都有各自的.精彩外號，平時大家都喜歡喊著對方的外號，互相開著玩笑。但是，班里的女生陳佳佳卻感到自己總是落落寡歡。她覺得因為自己的外表不好看，所以同學(xué)們都排斥她，媽媽總是逼迫她。直到她認(rèn)識了一個善意的男孩小龍之后，才知道自己的不快樂到底來自哪里。
我不禁想起了自己。我不是也有許多外號嗎？那些玩笑般不帶惡意的外號，讓我心里很快樂也很無奈。所以，將心比心，如果別人說你的外號，還嘲笑你，你會有什么樣的感受！如果在我們的生活中都能夠做到將心比心，那世界該多和諧呀！
“己所不欲，勿施于人”和“將心比心”，直到我讀完了這本書，我才明白了這兩句話的深層意思。我一定要做一個會將心比心的好孩子！
將心比心作文11
童童每得到一個娃娃就說自己又多了一個孩子，而且會給它起一個好聽的名字。如今這個5歲多的“小媽媽”已經(jīng)有了13個“孩子”了，每天晚上她都要把她的孩子們找齊，挨個兒照著名字核對一遍，確信一個不少之后她才放心地去睡覺。
她媽媽只有她這一個孩子就經(jīng)常忙亂得一塌糊涂，真不知道這個“小媽媽”怎么對付這一群孩子的'。
那天，童童洗澡時很淘氣，就是不好好配合，媽媽就急了，生氣地大聲斥責(zé)她，而且還賭氣把她扔在浴缸里，轉(zhuǎn)身到客廳去了。過了一會兒，就聽見衛(wèi)生間里傳出了童童大聲說話：“你看你，媽媽一天到晚容易嗎?你都這么大了，怎么一點也不懂事啊!”天啊，這全是她媽媽呵斥她的話啊!媽媽悄悄走到衛(wèi)生間門口，偷眼一看，差點沒樂暈了。原來，童童正把她的幾個“孩子”一古腦地摁在浴缸里，邊洗邊罵。
她媽媽剛想笑出聲來，童童后面說的話卻讓她嚇了一跳：“你們的姥姥只給我一個人洗澡就累得罵人，看我要給你們這么多孩子洗澡，我都沒有生氣�！�
將心比心作文12
將心比心，看似一個簡簡單單的詞語，卻包含著深刻的意義和做人的道理。這個詞語的意思是：拿自己的心去比別人的心，比喻設(shè)身處地為他人著想。多一些寬容，多一些理解，多一些思考。
記得有一次，鄭老師連同家委會成員組織了一次去通路大奇山的親子活動。這次活動非常有趣，騎馬、坐“森林飛鼠”、聯(lián)歡篝火晚會、騎地山車等等。就光光這些活動就讓我的心像被貓抓了一樣，癢癢的'。在回家的路上，我滔滔不絕地跟爸爸講了這次活動的大概內(nèi)容。未等我說完，爸爸打斷我道：“成，這次活動我同意你參加了！”我得到了爸爸的支持，心里想：這真是“三個指頭拿田螺——十拿九穩(wěn)”，這次活動我去定了。
沒想到，我跟媽媽一說，她立刻搖搖頭，說：“不行，先別說這項目的危險性，市外就算了，還要過夜，不行，絕對不行！”我哭了，淚水奪眶而出，哽咽著說：“可是很好玩的呀！”媽媽大聲說：“花園里不是也很好玩嗎？”“大家一起玩，更好玩！”我一怒之下，進了房間，摔了門，上了鎖，趴在床上大哭起來。
后來一想，媽媽的話也不是沒有道理，她是擔(dān)心我的安危才不讓我去的。這些，后來爸爸也告訴過我。而我，只是一味地想著自己，沒有理解媽媽，直到現(xiàn)在，我都覺得很對不起媽媽。
多一點理解，世界上會多一份美好……
將心比心作文13
當(dāng)朋友向你敞開心扉，說出自己心里話的時候，你一定會為朋友的.真誠而高興。當(dāng)我們遇到事情時，要學(xué)會換位思考，那么一些事就可能會解決，讓我們做個能替別人著想的人。
有一天晚上，媽媽騎著電瓶車帶我回家，車子行駛在天水巷里。突然，我們看見一些男人和女人三三兩兩地并排走在巷子中間，他們穿著流行的衣服，手插在褲袋里，扭著屁股大搖大擺地走著，嘴里還時不時地叼著香煙。我們在后面直按喇叭，可他們當(dāng)沒聽見似的，還是這樣走著。我正想大聲抱怨幾句，卻聽見媽媽小聲嘀咕著：“不會換位思考者，就不能理解人家當(dāng)時的心情�！眿寢尫怕俣雀谒麄兒竺�，看他們什么時候能關(guān)注到我們。只見他們回頭望望我們，但無動于衷，簡直把我們當(dāng)空氣。我氣憤地想：“這群人怎么這么沒素質(zhì)，一點也不能為他人著想，太自私了�！彼麄冊谇懊娌灰詾槿坏刈咧贿吢刈�，還大聲喧嘩。我們和另外幾個路人忍耐著跟在他們后面……終于在巷口他們轉(zhuǎn)彎了，我們也得以加速前進，順暢地到家。
在回家的樓梯上，媽媽意味深長地對我說：“孩子，他們這種行為千萬不能學(xué)！遇到事情一定要換位思考，設(shè)身處地地為別人著想，要有公德心！只有我們每個人，心中都替別人著想，才能做到‘我為人人，人人為我’�！�
將心比心作文14
林肯是一位完美的統(tǒng)治者，優(yōu)秀杰出的政治家。他不會為任何事而指責(zé)任何人并能將心比心。這是他善于與人下過廚的秘訣。
1863年7月1日到3日，蓋茨堡戰(zhàn)役打響了。到了7月4日晚上，李將軍在向南撤退的途中被高漲的河水擋住了。本來政府軍可以乘勝追擊，一舉消滅李將軍。但米地將軍卻故意拖延時間，找盡借口拒絕攻打李將軍。最后，水退了，李將軍成功南逃。
林肯勃然大怒，在極端失望之余，給米地寫了一封信。信中對米地將軍給予了批評。但是，這封信一直在林肯這兒，米地將軍根本沒收到。因為林肯寫完后心想：我不應(yīng)該那么沖動，應(yīng)該設(shè)身處地為米地想想，坐在安靜的`白宮里發(fā)號施令很容易，但如果我像米地將軍一樣在戰(zhàn)場呢？既然事到如今，批評只會加深雙方的誤解與矛盾。所以，他沒寄出這封信。
讀完這個故事，讓我想到了軍訓(xùn)的時候。我因私自調(diào)換了一個床位而被鄭老師批評了。當(dāng)時我就對鄭老師發(fā)出了怨言，心想：這么點小錯誤有什么好批評的？但后來換位思考，我的確違反了紀(jì)律，鄭老師只是善意的提醒而已，如果是在軍隊里，這將會受到懲罰。鄭老師為我們男生操碎了心，晚上睡不好，惦記著我們，拿著手電筒抹黑來看我們。我卻還這樣惹是生非。如果我是鄭老師，我也會很生氣的。在換位思考后，我也體驗到鄭老師的辛苦，所以我很慚愧。
將心比心，可以化解矛盾，消除誤解。所以，我們要多設(shè)身處地地替他人著想。
將心比心作文15
今天，我去奶奶家，奶奶給我講了這樣一件事，有一次奶奶上街買東西突然覺得身體有些不舒服，就坐在一旁的椅子上面。有一位阿姨在一旁買東西的時候看見奶奶在一旁的椅子上面有些不對勁，就問奶奶怎么了奶奶說：我的身體不舒服。那位阿姨就打出租車把奶奶送到醫(yī)院去，到了醫(yī)院去醫(yī)生給奶奶看病，拿了藥之后，那位阿姨又把奶奶送回了家，奶奶連聲向那位阿姨說謝謝的時候，那位阿姨說不用謝，如果每個人都向這樣尊重老人，照顧老人，幫助老人那么世界將會多么美好多么和諧。
有一天我陪奶奶上醫(yī)院打針的時候，那位年輕的'護士，扎了好幾次都沒有扎進奶奶的血管里，我說了一句：護士你的技術(shù)也太差了吧!到底會不會扎針呀！要是不行，你就給我奶奶換個護士吧，那位護士剛要換人，奶奶突然說了一句姑娘沒事，再扎一次吧，也許會成功的那位護士又扎了一次，這一次果然成功了，那位護士微笑著對奶奶說：真對不起，我是這里新轉(zhuǎn)來的護士，要是沒有您的鼓勵，我真的不敢給您扎了。奶奶說：當(dāng)每一個護士，都能得到患者的原諒和鼓勵，就會讓每一個護士都能成功，自信。
如果每個人在生活中能夠?qū)⑿谋刃�，就會對老人生出一份尊重，對患者生出一份健康，就會對護士多一份成功的信心，讓人與人之間多一些寬容和理解。
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