在路上作文1000字（通用34篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的在路上作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　在路上作文 1

　　一個(gè)只顧低頭走路的人，永遠(yuǎn)領(lǐng)略不到沿途的風(fēng)光，生命不在于結(jié)果而在于歷程！——題記

　　周末，學(xué)業(yè)繁忙之余，和家人一同啟程雁棲湖，欲賞大好河山，放松心情。車(chē)上，我心想：這一天終于來(lái)了。我坐立不安，不知怎樣來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)，嘴角始終上揚(yáng)，雙手一遍遍翻閱著手中的旅游攻略，身體不斷微顫，好像呼應(yīng)著我興高采烈的心情。盼望著，盼望著……

　　到達(dá)目的地后，我迫不及待沖出車(chē)門(mén)，直奔風(fēng)景區(qū)，不料滿(mǎn)心期待換得竹籃打水一場(chǎng)空。風(fēng)景區(qū)因內(nèi)部施工，暫緩開(kāi)放。我高漲的心情也因這突如其來(lái)的告示而跌入低谷。滿(mǎn)心歡喜，為賞空谷幽蘭的美景；欲哭無(wú)淚，因這出乎意料的事情。于是我不得不再次踏上歸途。

　　回到車(chē)上，我無(wú)心翻閱手機(jī)，悶悶不樂(lè)的看向窗外，突然，被眼前景色瞬間吸引：忽高忽低的地平線(xiàn)上，眺望的是遠(yuǎn)處的白皮松，拔地而起，延綿起伏；近處的薰衣草，芳香四溢，紫衣典雅，像點(diǎn)綴著雪的山脈。層層松葉之間，零星的停留著幾只小鳥(niǎo)，有的成雙成對(duì)，比翼雙飛；有的哺育雛鳥(niǎo)，無(wú)微不至。正如一片片花瓣，清風(fēng)吹過(guò)，在這蔚藍(lán)翠綠之間飄蕩起伏，又俶爾如閃電般，霎時(shí)飛翔天邊。荏苒間，晚霞也像熟透了的草莓一樣從空中落了下來(lái)，與這松柏薰衣草完美嵌在一起，不禁讓人感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”。

　　在我看到如詩(shī)如畫(huà)的沿途風(fēng)景那一刻，不禁想起一位偉人說(shuō)過(guò)：“旅途的終點(diǎn)沒(méi)有風(fēng)景”。對(duì)呀，旅途的終點(diǎn)多是沒(méi)有風(fēng)景的。人生的樂(lè)趣在于追求過(guò)程，而不是結(jié)果。人生就像一場(chǎng)旅行，不應(yīng)該在乎目的地，而應(yīng)該在乎沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時(shí)的心情。如果你一心想要到達(dá)目的地，無(wú)心觀看而忽略了途中的美景，你就會(huì)與很多美好事物失之交臂，最后你發(fā)現(xiàn)到了目的地，確是一片荒蕪，反而會(huì)不知所措。

　　結(jié)果雖然重要，但它只不過(guò)是一瞬間的事，它帶來(lái)的只是短暫的快樂(lè)，而過(guò)程卻是漫長(zhǎng)的，它讓我們不斷成長(zhǎng)、成熟。只有努力拼搏，去享受人生的過(guò)程后到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：風(fēng)景，一直在路上。

　　嬉笑聲，那樣純潔，純粹！他們你推一下我，我?guī)鸵幌履悖�一起默契地玩著秋千，興奮地發(fā)出咯咯的笑聲。

　　“你是我的小呀小蘋(píng)果………”成群的.廣場(chǎng)舞奶奶們個(gè)個(gè)神清氣爽，有節(jié)奏地?cái)[著手臂，十分帶勁兒，像一只只活力四射翩翩起舞的蝴蝶，她們臉上掛著幸�？鞓�(lè)的笑容。

　　可是誰(shuí)也沒(méi)有注意到，在一個(gè)小小的垃圾筒旁，蘊(yùn)藏著大大的感動(dòng)。一對(duì)年邁的老夫妻正在處理垃圾。老爺爺戴著手套，小心謹(jǐn)慎地將垃圾筒的垃圾倒入臭得發(fā)霉的垃圾車(chē)?yán)�。爺爺拉著載滿(mǎn)垃圾的車(chē)往前走，奶奶就在后面幫忙推。——他們是可敬的環(huán)衛(wèi)工人！

　　這短短幾個(gè)動(dòng)作，卻讓我羞愧，他們一天到晚，白天頂著炙熱的太陽(yáng)，到了晚上還要工作�？晌颐刻煺�在家里，吹著空調(diào)，沒(méi)有干一點(diǎn)兒活，還抱怨著熱。

　　路上也有別樣的“風(fēng)景”，我目送著他們漸行漸遠(yuǎn)。

　　在路上作文 2

　　走在路上看那車(chē)燈在風(fēng)雪中漸逝，走在路上看那清晨的一抹朝陽(yáng)，走在路上或許看到的是風(fēng)景，走在路上或許看到的是喧囂。走在路上便是心與心相吸，心與心相離。

　　收起背包，穿過(guò)人煙飄渺的街巷，哼上一只歡快的調(diào)子，我就這樣出發(fā)了。倉(cāng)促的竟忘記了驅(qū)走心中的那片烏云。帶著這片云，漫步在繁華喧鬧的步行街，越過(guò)一座座滿(mǎn)目坑洼的山丘，有時(shí)曾幻想飛過(guò)那抹蔚藍(lán)的天空。偶然醒來(lái)，覺(jué)得那只是夢(mèng)而已，卻又一再告訴自己那不是夢(mèng)。

　　記得昨天的那個(gè)夜晚，獨(dú)自走在那忽明忽暗的燈影下，看著周?chē)�的人慢慢從身邊滑過(guò)，只覺(jué)得那時(shí)人與人的距離只有肩與肩那么近，仿佛伸手就能觸及。有時(shí)又覺(jué)得人與人的距離又仿佛肩與肩那么遠(yuǎn)，當(dāng)你想抬手去觸及的時(shí)候，那個(gè)肩膀已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，你回頭望著他，只見(jiàn)得他在人群中漸行漸遠(yuǎn)，直到那個(gè)背影在人海中遺失了，再也看不見(jiàn)了。

　　在風(fēng)雨中前行，撐起一把小傘，任雨露，風(fēng)雪猛烈的打在傘面上，有時(shí)候風(fēng)刮得太過(guò)大，有時(shí)雨下的太過(guò)猛，手中的那把傘就被無(wú)情的`奪走了，你便不得不頂著狂風(fēng)驟雨，用盡全身的力氣去追逐那把在風(fēng)中遺失的傘，追著追著漸漸跑過(guò)了風(fēng)的速度，而那時(shí)在歡樂(lè)中沉浸的我卻又忘記了那把追尋的傘。

　　在這條路上走著，會(huì)遇到許多的人，有的只是生命中匆忙的過(guò)客，你甚至不會(huì)記著他的音容相貌。有的人或許會(huì)跟你一同走在這條路上，而你們卻沒(méi)有對(duì)彼此說(shuō)過(guò)一句話(huà)，只在腦海中朦朧記得他的面龐。有些人或許會(huì)與你酣暢淋漓，但你知道他們并不屬于你，終將會(huì)離你遠(yuǎn)去。而有的人卻值得你珍惜

　　那是一個(gè)夏天，風(fēng)兒那么纏滿(mǎn)。突然間眼簾映入一片農(nóng)園，油菜花在風(fēng)中肆意的揮灑著黃色的花瓣，柳枝上還趴著幾只嫩綠的叫不上名字的小蟲(chóng)子。一切都還顯得那么有生機(jī)，他們或許知道，或許不知道自己已經(jīng)離另一個(gè)世界不遠(yuǎn)了，但是他們依舊歡笑著，并不因此而變得絕望，失去方向，依然期待著每天從東方升起的那輪紅日。

　　霜雪漫上枝頭，云煙隨風(fēng)消逝。冬天的街上，一片白芒之中綴這幾簇匆忙的人影，不時(shí)有幾縷白煙從他們的眼前飄過(guò)。還來(lái)不及看那一片動(dòng)人的風(fēng)景便被風(fēng)雪催得加快了前行的腳步。一切都顯得那么快，不帶有一絲留戀，不知是不值得回味還是，還是等不及思念。

　　走在路上看到了許多，聽(tīng)到了許多，悟到了很多。走在這條路上并不需要一臺(tái)相機(jī)記錄下你所經(jīng)歷的一切，因?yàn)樗麄兩钌畹赜≡谀愕哪X海中。驀然回首，看那逝去的一切，你才知道自己在前行，偶然發(fā)現(xiàn)身旁那些熟悉的景，那些熟悉的物都不見(jiàn)了，一個(gè)人站在風(fēng)中，望著那逝去的一切，心亂了……

　　在路上作文 3

　　生活中人們往往心中執(zhí)著地牢記著自己的目標(biāo)，不顧一切地向成功奔去，從而錯(cuò)失了無(wú)數(shù)路上的風(fēng)景。加措活佛曾說(shuō)過(guò)：“人生是只能出發(fā)一次的旅程，我們其實(shí)一直在路上。”我認(rèn)為在這一次旅程中，我們因?yàn)樽非笤诼飞系某砷L(zhǎng)，而到達(dá)非目的地的成功，享受路途中的風(fēng)景。

　　多少人一生疲于奔命，忙碌一生，在奄奄一息之時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己的生活只剩下了疲憊。這樣子的人往往是因?yàn)樽非蟪晒�這一結(jié)果，而忘記了自己的初衷。很多人看中成功而忽略了成長(zhǎng)的價(jià)值，但世俗所定義的成功往往取決于一個(gè)人在社會(huì)上取得的財(cái)富，名譽(yù)和地位。一味盲目地追求成功，甚至?xí)�變得不擇手段。另外�?dāng)一個(gè)人篤定的追求一件可量化的事物時(shí)，他會(huì)勇于吃苦，埋頭苦干，但是也可能會(huì)造成“兩耳不聞窗外事”的情況。將自己固定在一條道路上，不再接受新的知識(shí)與思想，去不斷努力，但是已經(jīng)停下能力成長(zhǎng)與認(rèn)知成長(zhǎng)的腳步。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)追尋的并不是成功這一結(jié)果。

　　生活是不斷實(shí)現(xiàn)自己的過(guò)程。我們要注重的是自我成長(zhǎng)的結(jié)果，這上來(lái)說(shuō)成功不應(yīng)是我們得到了什么，而是一個(gè)人成長(zhǎng)的自然結(jié)果。成長(zhǎng)可能伴隨著對(duì)前途的迷茫，對(duì)現(xiàn)實(shí)的苦悶，成長(zhǎng)是自我實(shí)現(xiàn)的必經(jīng)之路。在看見(jiàn)蝴蝶展翅飛翔時(shí)，我們應(yīng)該想到它曾經(jīng)有過(guò)毛毛蟲(chóng)笨拙的爬行，織絲成繭的辛勞，黑暗之中的等待，以及破繭化蝶后的痛苦。相比于成功我們更應(yīng)該追求成長(zhǎng)。

　　在不斷成長(zhǎng)的`道路上，我們更不應(yīng)該忘記我們出發(fā)的初衷——幸福。真正幸福是生活價(jià)值的最高層次，包括自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成就感，生活快樂(lè)的滿(mǎn)足感等等。但可以確定的是幸福是一種喜悅感，是一種美好的，正向積極的感受。我們的文化往往趨于認(rèn)可那些廢寢忘食的工作，將他們視為一種榮耀，聲稱(chēng)體現(xiàn)了職業(yè)道德，吃苦耐勞以及其他美德。但在這條荊棘之路上經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)折磨與痛苦，來(lái)?yè)Q取最后到達(dá)目的地那一刻的滿(mǎn)足與成就，不就顯得分不清輕重緩急了嗎?有的時(shí)候我會(huì)陷入懷疑，長(zhǎng)時(shí)間的壓力與緊張，只為換來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一刻的榮耀，真的值得嗎?答案是否定的，在問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的那一刻，追求的就僅僅是世俗的成功而已，無(wú)關(guān)于我真正追逐的幸福。我并不是說(shuō)好吃懶惰，沉浸在無(wú)意義的及時(shí)滿(mǎn)足之中就是明智之舉。艱苦，乏味以及折磨，并不能讓我們的工作變得更神圣。幸福的秘訣在于“熱愛(ài)工作，持之以恒�！蔽覀円獰釔�(ài)我們手中的工作，從工作之中獲得幸福，而不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值而艱苦奮斗，后者的思維模式往往讓我們遺落路上的美好風(fēng)景。對(duì)于當(dāng)代學(xué)生而言，我們?yōu)榱艘粋�(gè)更好的未來(lái)而學(xué)習(xí)，本身就是充滿(mǎn)意義的，而又不僅僅只是為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)真理的向往，接出難題的快樂(lè)，能力與認(rèn)知水平的成長(zhǎng)，都是學(xué)習(xí)帶給我們的“幸�！薄３砷L(zhǎng)是痛苦的，但是我們要從痛苦中體味出幸福。

　　在成長(zhǎng)的道路上，要掙脫俗世的桎梏，放下世俗的成功，追隨心中的幸福，享受路上的風(fēng)景。

　　在路上作文 4

　　我們的一生，都是在路上不斷地前行，不斷地摸索。

　　在路上，我們?yōu)⑾逻^(guò)汗水，流下過(guò)眼淚；收到過(guò)快樂(lè)，遇到過(guò)挫折。漸漸地，我們學(xué)會(huì)了與他人結(jié)伴同行，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到步入學(xué)堂，我們始終旅行在路上。而路的終點(diǎn)，是每個(gè)人心中的希望與夢(mèng)想。它像一團(tuán)跳躍的火光，照亮道路前方的黑暗，吸引著路上每一個(gè)人的目光。

　　然而，旅途并不是一帆風(fēng)順的。大千世界使我們眼花繚亂，路邊偶然遇見(jiàn)的風(fēng)景或來(lái)往的路人，也許會(huì)讓我們停下匆匆的腳步。

　　有的人會(huì)為這些繁華瑰麗的景色所迷醉而久久駐足，他們被眼前斑斕的幻影蒙蔽了雙眼，被跋涉的勞頓消磨了意志，甘愿沉湎于浮華夢(mèng)境之中。于是他們離開(kāi)了腳下的道路，忘記了自己當(dāng)初的雄心壯志，放棄了即將到達(dá)的終點(diǎn)，誤入歧途而不知回頭，迷失在這表面光鮮的燈紅酒綠之中。而當(dāng)他們驚起回首，卻發(fā)現(xiàn)道路盡頭的那團(tuán)火光已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越暗，終致消散。而失去理想照耀的道路已經(jīng)漆黑一片，再也找不到了。

　　就在這時(shí)，電閃雷鳴，大雨傾盆，美不勝收的景色被現(xiàn)實(shí)無(wú)情擊碎，余下一地雞毛和枯枝敗葉。此時(shí)，迷途的旅行者才恍然驚醒，然而已悔之晚矣。

　　而另外有一些人，奢靡的生活迷不住他們的雙眼，絢麗的美景阻擋不了他們前進(jìn)的'腳步。他們堅(jiān)定的目光只會(huì)牢牢鎖定腳下的道路和遠(yuǎn)方的目標(biāo)，誘惑只會(huì)使他們更加強(qiáng)大，挫折只會(huì)成為他們的墊腳石。即使殘酷的暴風(fēng)雨阻擋在他們前方，他們也能朝著風(fēng)雨飄搖中的那一點(diǎn)火光執(zhí)著地前行。于是那團(tuán)理想之火在他們面前愈發(fā)熾熱，愈發(fā)明亮。終于，當(dāng)他們翻過(guò)一座又一座看似高不可攀的山巒，到達(dá)了自己心中的理想國(guó)。夢(mèng)想和希望的火光在他們的掌心躍動(dòng)，那明亮與溫暖足以令每一個(gè)疲憊的旅行者落下熱淚。此刻他們眼中看到的景色，是那些因誘惑而失道之人窮極一生苦苦追求，卻永遠(yuǎn)無(wú)法看到的美麗景象。

　　我們每一個(gè)人，都只是茫茫旅行者中的一員，走在屬于自己的道路上。路上，是荊棘密布、瓦里遍地、困難重重；路旁，是燈紅酒綠、夜夜笙歌，浮華的狂歡永不完結(jié)。我們會(huì)因旅途的艱辛疲憊不堪，也會(huì)因路旁的瑰麗景象而心生向往。然而當(dāng)夜幕降臨，我們摒除外欲靜坐思索，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自始至終指引著自己前景的，只有那一團(tuán)火。

　　當(dāng)我們真正明白那火光于自己究竟意味著什么的時(shí)候，路旁的虛像便無(wú)法再阻礙我們的步伐。只有越過(guò)路上的荊棘和瓦礫，才能感受到火焰的溫暖；有了火焰的照耀，路上那些別樣的風(fēng)景才清晰可見(jiàn)。而在你接近那火光的同時(shí)，它也在變得越來(lái)越明亮，當(dāng)你最終把它我再手心，才發(fā)現(xiàn)路的盡頭豁然開(kāi)朗。

　　我們的一生，都行走在一條追夢(mèng)的路上。路的盡頭，名為“理想”的火焰正引領(lǐng)我們奮勇前行。

　　在路上作文 5

　　世間的路有多種，平平坦坦是路，坎坷曲折是路，康莊大道是路，崎嶇幽徑也是路。相同的人生走著不同的路——同是握拳而來(lái)，撒手而去。然而不一樣的人生經(jīng)歷卻可以迸發(fā)相同的感慨�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！苯�(jīng)過(guò)數(shù)千年之久至如今仍能撩撥眾弦，引發(fā)共鳴。

　　渾渾噩噩、懵懵懂懂、淡漠無(wú)味或紙醉金迷、沉淪墮落、漫無(wú)邊際的生活不是我們所追求的，往縱深處說(shuō)，那是在浪費(fèi)時(shí)間和生命。

　　魯迅先生說(shuō)：“世間本沒(méi)有路，人走的多了也便成了路�！蔽覀冑潎@拓路者的勇敢和艱辛，沾滿(mǎn)初墾者鮮血代價(jià)的路，凝聚了勇拓者和跟隨開(kāi)拓者的勇敢和智慧，歷經(jīng)一批批履歷者的踐踏才平坦無(wú)阻。

　　道路將真實(shí)的一面展示給人類(lèi)，面對(duì)它的坦誠(chéng)，人們選擇毫無(wú)怨言的接受，默默無(wú)聞地去走。

　　我想到大山里的孩子，山傍著山，山連著山，石頭凸露，大塊夾雜著小塊。從這座山到那座山?jīng)]有一條像樣的路，從家到學(xué)校兩點(diǎn)也構(gòu)不成直線(xiàn)，仍需爬坡、躍溝、翻山梁、漫山腰、走山腳，披星星戴月亮，穿的'布鞋磨得露著趾頭。艱難困苦反而磨練出他們的銳志，毫不服輸?shù)募沽�，永不屈服的意志。在幽深修長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)途披荊斬棘、大刀闊斧。身心具憊、傷痕累累、永不止息終于踏出一條出山的通途。當(dāng)他衣衫襤褸、形容憔悴的站立你面前時(shí)，你心底本能發(fā)出的難道只是同情？憐憫？不會(huì)的。相信取而代之的是無(wú)限的敬佩和仰慕。

　　在路上，在這個(gè)道路多得密如蛛網(wǎng)的當(dāng)今社會(huì)。所有要發(fā)生的一切難以預(yù)料和掌控。然而“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”，既然選擇了要走的路，就要一如既往、義無(wú)反顧的往下走。且需甚而又甚，莫要做“一失足成千古恨”，只剩下無(wú)奈、嘆息和悵惶。因而要時(shí)時(shí)打開(kāi)心靈的翅膀去洞悉，處處獨(dú)具慧眼去窺探。生而為人，誰(shuí)都有一條人生的路在走，然而即使心靈深處都喜歡的單純而又簡(jiǎn)約的生活道路也不是一路平坦無(wú)阻。

　　在路上，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使身處囹圄也沒(méi)有墮落沉淪的理由。站定自己的立場(chǎng)，堅(jiān)守自己內(nèi)心的一份堅(jiān)定。隨波逐流、昏昏沉沉到頭來(lái)只是一場(chǎng)空，等于孤擲青春和生命的價(jià)值。

　　在路上，要勇于對(duì)偽心、世俗說(shuō)“不”，時(shí)時(shí)保持人格的獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和完整。

　　在路上，要自信、自立、自強(qiáng)、自愛(ài)。心中有自己堅(jiān)守的原則和底線(xiàn)，崇奉的屬于自己的人格信仰。

　　用強(qiáng)健的人格，曠然的心胸，以泰然的心態(tài)、坦然地面對(duì)。才能在綿長(zhǎng)的、陋短的、寬闊的、狹窄的大路、小道、幽徑中不迷失方向，耐的住寂寞，經(jīng)得起誘惑。保持自我，做回真我。

　　至于已經(jīng)走多遠(yuǎn)，還能走多遠(yuǎn)，并不重要。關(guān)鍵是我們付出了，努力了，享受了跋涉的整個(gè)過(guò)程，而不要迷迷糊糊、懵懵懂懂、得過(guò)且過(guò)走一路。

　　在路上作文 6

　　宮崎駿說(shuō)：“我不知道我將要去哪里，但我知道我在路上�！�

　　———題記

　　晨光灑滿(mǎn)道路，為面向太陽(yáng)的萬(wàn)物鍍上一層閃耀的金輝，也為走在前方帶隊(duì)的同學(xué)染上一頭耀眼的“金發(fā)”。充滿(mǎn)期待與堅(jiān)定，我們開(kāi)啟徒步之行。沿路的植被精神抖擻，著上一襲綠葉新衣，在陽(yáng)光里綻放著笑容。大口呼吸著郊外微涼混有晨霧的空氣，我們出發(fā)了。

　　在行程的開(kāi)端，大家小聲交談著，嬉笑著，未覺(jué)道路越發(fā)狹窄，兩旁林木越發(fā)茂密，不知不覺(jué)，一些同學(xué)竟掉了隊(duì)，落在了別的班級(jí)后面，而也有一些同學(xué)把步子邁開(kāi)來(lái)，趕超上其他隊(duì)伍。我也不甘示弱，加快了步伐，身旁的面孔也逐漸由熟悉轉(zhuǎn)換為陌生。而當(dāng)我看到一些同學(xué)小跑著從身邊經(jīng)以馬拉松的形式完成徒步，不由得在暗自驚嘆的同時(shí)心生佩服，加快腳步。或許，這即是常言的榜樣的力量。

　　在路上，與友人聽(tīng)著音樂(lè)，欣賞著風(fēng)景，談?wù)摳髯孕闹�所向與所見(jiàn)所聞。停歇片刻，聽(tīng)見(jiàn)同路的同學(xué)談天說(shuō)地，聊各地風(fēng)俗，家事國(guó)事，讓人有所獲聞。有時(shí)忽見(jiàn)林間老人蟄居山中頤養(yǎng)天年，偶爾看到田間農(nóng)夫不辭辛勞躬耕南畝。不禁令人遐想逍遙隱世，安閑自得的生活與心境，回憶起陶淵明曾“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡奶襁m。

　　轉(zhuǎn)眼間，翻過(guò)了一座座山丘，走過(guò)了一片片田野，目送了一條條河流，逐漸忘記了紛繁的考試和冗多的作業(yè)，大自然以她獨(dú)特的魅力撫慰了一顆顆曾經(jīng)迷茫痛苦的心。身旁有人走過(guò)，唱著樸樹(shù)的平凡之路：“向前走，就算背對(duì)沙漠�！边@句歌詞如同觸電一般擊中我的心。是的，向前走吧，沙漠總有盡頭。向前走吧，總能找到綠洲。我也幡然醒悟，高考之路，何嘗不是如此？當(dāng)我站在路上，看到熙熙攘攘的人群走在路上，大有高考時(shí)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋之勢(shì)。而在這路上，想要超過(guò)別人的`話(huà)，別人走，你就要跑，別人跑，你就要加速。而片刻的休息與停歇，都會(huì)被大量的人群超越。高考無(wú)情，想要在高考路上大獲全勝，則需要以良好的知識(shí)儲(chǔ)備作為自己的裝備，有扎實(shí)的練習(xí)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能在這條路上走得快，走得好。

　　高考路如此，人生路又何嘗不是如此？路途中，我隨著人流，一直這樣走。我因?yàn)榘床烤桶�，�?jiàn)到了許多前人所發(fā)現(xiàn)，欣賞的美景。卻也因?yàn)楠q豫，放棄那些鮮有人跡，稀疏荒蕪的小路而失去了能見(jiàn)到更多風(fēng)景的機(jī)會(huì)。一路上，我遇見(jiàn)了許許多多，形形色色的人物。我們互相陪伴彼此走過(guò)一段路程，這或許是緣分，然而，這一段路程也只是我人生路中的一小段而已。在路上，陪伴我的人或許是我的父母，或許是我的朋友，或許是老師，同學(xué)。在將來(lái)，或許會(huì)是我的伴侶，而我在更遠(yuǎn)的將來(lái)，也會(huì)以父母的身份陪伴我的孩子走上一段人生的路程。一路上，或喜或憂(yōu)，或含淚或帶笑。我們最終都會(huì)走到路的盡頭。因?yàn)檫@是一條不能回頭的路。

　　最后，我到達(dá)終點(diǎn)處為自己的紀(jì)念卡蓋章。路旁微風(fēng)和煦，樹(shù)葉的影子斑駁地打在地面上，隨風(fēng)擺動(dòng)。揉著些許酸痛的腿，我凝視前方的路。米蘭昆德拉的話(huà)回響在耳邊：

　　我已無(wú)暇顧及過(guò)去，我要向前走。

　　在路上作文 7

　　作為一個(gè)青少年，我總是在思考人生的意義在哪里，我至今十分迷茫，不確定我的道路在哪。我每次都想著我要有一個(gè)目標(biāo)——一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，但往往都找不到。我就像是一個(gè)盲人，在漆黑的世界游蕩，總是找不到心中的那一絲光芒。

　　我時(shí)常暗嘆，覺(jué)得人生的路還長(zhǎng)著，卻又想著乘年輕干一番大事業(yè)。時(shí)光如梭，我在一種迷惘的狀態(tài)中生活著。直到有一天，我偶然看到了一部電影《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》，我在那看到了答案。

　　影片的開(kāi)始是一對(duì)小孩，在玩耍的過(guò)程中，弟弟差點(diǎn)殺死了哥哥。他的害怕在眼中流露了出來(lái)，緊盯著墻上的圣經(jīng)第六戒:不可殺人。他有一個(gè)脾氣暴躁的父親，因好友在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去走不出悲傷而長(zhǎng)期酗酒，并且實(shí)施家暴，如此童年讓弟弟戴斯蒙德·道斯注定不會(huì)拿起武器去傷害別人。戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有停止，當(dāng)身邊的人都去參軍時(shí)，他決定自己不能再逃避，就算不能殺人，他也可以在戰(zhàn)場(chǎng)上救人。

　　當(dāng)他進(jìn)入軍隊(duì)，他打的的繩結(jié)被教官比喻成胸罩，當(dāng)他拒絕持槍時(shí)被隊(duì)友毆打和嘲諷，但他保持著一顆平和的心，就算鼻青臉腫也沒(méi)有怪罪他人。然而，因?yàn)樗�拒絕持槍?zhuān)�他上了軍事法庭。最終在父親的幫助下，他說(shuō)服了軍隊(duì)讓他可以不攜帶武器。

　　他們進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)，看到從戰(zhàn)場(chǎng)運(yùn)回的尸體，看到剩下的軍人眼中的死氣沉沉。當(dāng)爬上鋼鋸嶺時(shí)，槍彈、炮轟、傷亡在這片土地爆發(fā)。鮮血在流淌，每一個(gè)人都在戰(zhàn)斗，戴斯蒙德在救人。因?yàn)椴粩硨?duì)方戰(zhàn)火，他們撤退了。在炮火中的一句“醫(yī)務(wù)員，救我”，讓戴斯蒙德決定回去救人。

　　從白天到黑夜，用自己那看起來(lái)像胸罩的繩結(jié)向懸崖下運(yùn)送著傷員。在日軍出行掃蕩的時(shí)候，沒(méi)有武器的他只能眼睜睜看著隊(duì)友的死去，淚蓄滿(mǎn)眼眶。他與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取在日軍還沒(méi)發(fā)現(xiàn)前救下更多的人。我至今記得在黑夜中，每找到一個(gè)活人，他會(huì)堅(jiān)定的說(shuō)“你會(huì)沒(méi)事的”“我會(huì)讓你好起來(lái)的”······每救下一個(gè)人，他會(huì)祈禱“上帝，求求你，讓我再救一個(gè)”“求求你，讓我再救一個(gè)”······

　　他一直不停的`在救人，我仍記得當(dāng)他從那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的時(shí)候，一個(gè)人的觸碰都使精神緊繃的他反彈。所有的士兵都給他讓路，那是一條由他的努力創(chuàng)出來(lái)的路，是獲得他人尊重的路。在又一次的進(jìn)攻前，所有士兵都在等待道斯為他們祈禱完，這是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的信仰。最終，美軍獲得了沖繩戰(zhàn)役的勝利。

　　影片最后我看到了一位老人，他的面部已經(jīng)蒼老，但他的眼睛仍然有神。戴斯蒙德·道斯說(shuō)“我一直在禱告，一直不停地禱告，希望能再多救一個(gè)人。當(dāng)我救了一個(gè)之后，心里就繼續(xù)想著：上帝啊，請(qǐng)讓我在再救一個(gè)。”他在戰(zhàn)爭(zhēng)中赤手空拳救下了75個(gè)戰(zhàn)友，他堅(jiān)持了自己的信仰走完了一生。

　　這個(gè)人在人生半路找到了意義所在，那是一條危險(xiǎn)的路，但是他走下去了，而且完成的很出色。所以人生也不在于拼死找到一個(gè)答案，做自己就好，我相信每個(gè)人都有自己的路，我只是在路上。

　　在路上作文 8

　　一切都只是還在路上。

　　我在黑夜中，匍匐前進(jìn)�！�—題記

　　黎明的第一道曙光穿透漆黑厚重的天幕。這是全新的一天。

　　第一次的考試成績(jī)出來(lái)了。她領(lǐng)先了我二十幾位。

　　我很沮喪，卻又不服氣。我一定會(huì)把排名追上去的！

　　我看見(jiàn)了她在知道成績(jī)后的笑容，滿(mǎn)是愉快和得意。老師看向她的眼光也滿(mǎn)是欣賞和贊許，嘴角還會(huì)若有若無(wú)地向上彎起。

　　下課后，她像一朵金燦燦的向日葵。走到哪兒，哪兒就是一片明朗。她帶著她那大大的笑容，走到了我的面前。

　　“有事嗎？”我一臉的挫敗。

　　“哈哈，你這次沒(méi)考過(guò)我呢，我可比你的排名靠前好多喲！”她在我的桌子旁邊手舞足蹈，嘴角有著優(yōu)美的弧度。

　　“那只是這一次！”我跳了起來(lái)。

　　“好啊，那我們下次再比嘍！”她又歡快地笑了起來(lái)。眼里還有些……計(jì)謀得逞后的快意！

　　我瞪大了眼睛，哦——激將法！

　　“我一開(kāi)始就沒(méi)說(shuō)要和你比，現(xiàn)在也一樣。”我不以為然地坐回了位子上。

　　她也毫不吃驚，仿佛知道我會(huì)這么說(shuō)似的：“你是怕再和我比，會(huì)輸?shù)煤軕K，所以不敢了，怕了？”

　　“才不！”我又跳了起來(lái)。“比……就比！”

　　我可不認(rèn)為我一定會(huì)輸給她。

　　因?yàn)�，一切都只是還在路上。沿途的風(fēng)景是美麗多變的。今天遇上了泥濘的沼澤，為深陷其中而憤恨不已；或許明天就會(huì)碰見(jiàn)潺潺的溪流，平坦的大路，以及繁華喧囂的城市，為我洗滌去這一路的疲憊。

　　我一定要加倍努力！

　　不久，期中考試的成績(jī)也出來(lái)了——這次的比賽我勝利了。

　　我得意洋洋地走到她面前。她正拿著試卷在仔細(xì)地看著，認(rèn)真地琢磨著錯(cuò)題，靜靜的，全神貫注，仿佛教室里的喧囂都在千里之外，都與她隔絕。

　　她似乎感覺(jué)到了我的到來(lái)，沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就猛地站起身，對(duì)我一字一頓地說(shuō)：“我下次一定會(huì)比過(guò)你的！一定！”

　　我對(duì)上了她堅(jiān)定而又澄澈的'眼眸，心中的那根弦不禁被這番話(huà)給緊緊撥動(dòng)，心中的得意在霎時(shí)間就散去了。

　　我直視著她的眼睛，微笑著回答她：“我也不會(huì)輸給你的！”

　　回到座位上，我拿出英語(yǔ)書(shū)。但她的那個(gè)眼神始終在我腦海中，像幻燈片一樣地閃現(xiàn)著。

　　心中的不屑，不甘，傷心，懊悔，酸澀……這種失敗后的普遍心態(tài)卻并沒(méi)有出現(xiàn)在她的眼里。

　　她的眼中，有的便是那份執(zhí)著，那份決心賽過(guò)我的執(zhí)著。

　　這便是對(duì)一個(gè)對(duì)手最好的尊重，也是對(duì)自己最大的承諾吧。

　　不去堅(jiān)持某一次的成功或失敗，而是放眼于不久的以后和更遠(yuǎn)的未來(lái)，這不正是我需要學(xué)習(xí)的嗎？

　　這只是在路上。

　　我走在這條路上，和她一起，品嘗著酸甜苦辣。

　　看著沿途掠過(guò)的風(fēng)景，轉(zhuǎn)瞬即逝。看著她的臉，在光線(xiàn)的照映下明明滅滅。

　　一個(gè)個(gè)影子從人生的路上閃過(guò)。我始終牽著她的手。

　　這段友誼，不會(huì)只在路上。

　　看著她，我這么想。

　　在路上作文 9

　　幸福不在路上，可是有些人永遠(yuǎn)在路上尋找……

　　現(xiàn)在的家庭，很多的人都在尋找著自己所謂幸福生活，抱怨自己身邊的人不能給予幸福，始終想著一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，甚至有的終身都在尋找幸福，其實(shí)幸福就在身邊。

　　記得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主蕭伯納說(shuō)：“此時(shí)此刻在地球上，約有兩萬(wàn)個(gè)人適合當(dāng)你的人生伴侶，就看你先遇到哪一個(gè)，如果在第二個(gè)理想伴侶出現(xiàn)之前，你已經(jīng)跟前一個(gè)人發(fā)展出相知相惜、互相信賴(lài)的深層關(guān)系，那后者就會(huì)變成你的好朋友，但是若你跟前一個(gè)人沒(méi)有培養(yǎng)出深層關(guān)系，感情就容易動(dòng)搖、變心，直到你與這些理想伴侶候選人的其中一位擁有穩(wěn)固的深情，才是幸福的開(kāi)始，漂泊的結(jié)束�！睈�(ài)上一個(gè)人不需要靠努力，只需要靠“際遇”，是上天的安排，但是“持續(xù)地愛(ài)一個(gè)人”就要靠“努力”，在愛(ài)情的經(jīng)營(yíng)中，順暢運(yùn)轉(zhuǎn)的要素就是溝通、體諒、包容與自制（面臨誘惑有所自制）。有許多人總是為“際遇”所迷惑與苦惱，意念不停、欲念不斷、爭(zhēng)逐不散，而忘了培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)感情的能力才是幸福的關(guān)鍵。所以不要去追問(wèn)到底誰(shuí)才是我的mr.right，而是要問(wèn)說(shuō)在眼前的伴侶關(guān)系中，我能努力到什么程度、成長(zhǎng)到什么程度，若沒(méi)有培養(yǎng)出經(jīng)營(yíng)幸福的能力，就算真的mr.right出現(xiàn)在你身邊，幸福依然會(huì)錯(cuò)過(guò)的，而活在猶疑與遺憾當(dāng)中，這不就是許多“愛(ài)情虛無(wú)癥”的遭遇與心態(tài)嗎？若你此刻已有一位長(zhǎng)久相伴的'伴侶，不要再三心二意地四處尋找了，我們往往不易察覺(jué)感情中的一個(gè)陷阱，就是“近親生慢侮”，也就是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的鐵律“邊際效益遞減法則”，跟你在一起越久的人，就越容易麻木與忽視，而新鮮的“際遇”總是那么動(dòng)人可愛(ài)。在感情對(duì)待中，難免有摩擦與無(wú)心的傷害，而且論得罪自己的次數(shù)累加起來(lái)最多的人，當(dāng)然是跟我們?cè)谝黄鹱罹�、最親近的人。而新歡呢，又還沒(méi)開(kāi)始有得罪你的機(jī)會(huì)，再加上他的刻意討好，所以新歡怎么看怎么可愛(ài)，舊愛(ài)怎么看怎么討厭。但別忘了，新歡身上總是有不確定的未知數(shù)，舊愛(ài)身上就是有難得的熟悉感、確定感、信賴(lài)感。千萬(wàn)不要隨便在偶然的“際遇”中迷失了自己，錯(cuò)放了幸福溫暖的手。所以蕭伯納的話(huà)，是要提醒情人不要太鉆牛角尖于尋覓那唯一，應(yīng)該把精神用在學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)幸福的能力上，同時(shí)也提醒我們“溺水三千只取一瓢飲”若有幸遇到了難得的伴侶，就不要再三心二意了，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道一生何時(shí)會(huì)遇到兩萬(wàn)個(gè)其中的幾個(gè)，所以要知福惜福、活在當(dāng)下。

　　緣分就是說(shuō)世界上的人雖多，但在下雨的深夜陪你回家的，實(shí)際上只有一個(gè)。幸福的人善于忘記自己給過(guò)別人什么，卻永遠(yuǎn)記得別人給過(guò)自己什么……尋找幸福還不如好好用心守住幸福，好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，決定你幸福的其實(shí)就是在愛(ài)與欲之間的取舍，當(dāng)欲大于愛(ài)的時(shí)候，你會(huì)變得貪婪、抱怨，四處尋找，甚至迷失自我；當(dāng)愛(ài)大于欲的時(shí)候，你會(huì)變的珍惜、感恩，乃至小心翼翼，有些東西失去了是永遠(yuǎn)也尋找不回來(lái)的了。

　　其實(shí)幸福不在路上，就在你身邊！

　　在路上作文 10

　　世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。

　　——題記

　　人生是由一個(gè)一個(gè)的故事串聯(lián)起來(lái)的，這其中包含酸甜苦辣。在生活中，每個(gè)人總要不斷地面對(duì)新的問(wèn)題，從而產(chǎn)生新的轉(zhuǎn)變，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)，一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟，這就是成長(zhǎng)。

　　小學(xué)五年級(jí)，我迷上的跑步。冬天，學(xué)校舉辦了長(zhǎng)跑比賽，每個(gè)班級(jí)要求有十名學(xué)生參加，我第一個(gè)報(bào)了名。對(duì)于一個(gè)平日里默默無(wú)聞且跑一圈都會(huì)氣喘吁吁的人來(lái)說(shuō)，那似乎是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，看著班主任和同學(xué)們懷疑的目光審視著我，我仍然沒(méi)打算放棄。那是我第一次敢于走出隱蔽的角落站在眾人的視線(xiàn)里，我既高興又緊張。

　　臨上場(chǎng)時(shí)班主任不知道吃錯(cuò)了什么藥，說(shuō)我個(gè)子不夠高，為保險(xiǎn)起見(jiàn)，叫我不要上場(chǎng)了。她讓替大家看衣服的一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)去參加比賽。于是，我從參加比賽的選手變成了替參賽選手看管衣服的……

　　我又一次坐回角落，蜷縮在零攝氏度寒冷的天氣里。我的心比身體還要冷。滾燙的淚滴答滴答的打在手背上，過(guò)一會(huì)兒凝結(jié)成晶瑩剔透的冰。大家的歡呼聲句句刺痛著我無(wú)助的心，像碎亂的.冰雹擊打著那個(gè)被遺棄的自己。

　　我呆呆的坐在操場(chǎng)邊，在幾個(gè)同樣的看著衣服的同學(xué)中間低下頭，感受著冷空氣一點(diǎn)點(diǎn)侵入身體，沒(méi)有人知道我為了這個(gè)比賽偷偷練習(xí)了好幾個(gè)月，也沒(méi)人知道我在比賽前偷偷脫掉了棉衣棉鞋，穿上了不耐寒的單衣和球鞋只為了發(fā)揮更好的水平……我看著第一名沖過(guò)終點(diǎn)，看著那個(gè)把我替換掉的高個(gè)子同學(xué)得了倒數(shù)第四，看著氣喘吁吁的參賽選手們走過(guò)來(lái)叫我把衣服遞給她們……

　　第二天，我病了，發(fā)高燒，沒(méi)有人知道原因，也沒(méi)有人知道我的失落。

　　這又何嘗不是一種成長(zhǎng)呢？于是我變得更加努力，于是，我更加懂得珍惜，于是，我明白了也許有些痛，正是成長(zhǎng)中的禮物。

　　曾經(jīng)有這樣一句話(huà)：“或許在人的一生里，每個(gè)人都是導(dǎo)演，他掌控著自己主演的一段又一段戲，最后匯成整個(gè)人生；每個(gè)人也都是演員，除了扮演自己故事中的主角，還要扮演身邊無(wú)數(shù)人生命里的配角。”我想這是對(duì)的。

　　當(dāng)你獨(dú)自行走在人生的中途，你不知道哪里才是終點(diǎn)，所以你一直走一直走，走過(guò)泥濘，走過(guò)坎坷，頂著狂風(fēng)，冒著暴雨，穿越荊棘，跨過(guò)河流，當(dāng)你終于到達(dá)所謂的終點(diǎn)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)前方還有路，這是你是選擇繼續(xù)前行還是停滯不前？如果你選擇繼續(xù)向前，那么你將會(huì)面臨多個(gè)路口，你必須有所選擇，然后一直走一直走，當(dāng)你到達(dá)一個(gè)又一個(gè)終點(diǎn)時(shí)，你已變得雙鬢發(fā)白，滿(mǎn)臉皺紋，你發(fā)現(xiàn)這條路根本沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有盡頭，因?yàn)槿松�就是一�?chǎng)永無(wú)止境的旅程，但是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身后的那條路，那條看似困難重重的路，已經(jīng)變得平坦，并且鋪滿(mǎn)了鮮花。那么，請(qǐng)一直走下去吧，像夸父一樣擁有逐日的耐心。

　　因?yàn)�，我們一直在路上，我們都在路上�?/p>

　　在路上作文 11

　　木心先生曾在《從前慢》中這樣寫(xiě)道：“從前的日色變得慢，車(chē)馬郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人……“每當(dāng)讀到這里，心中總是充滿(mǎn)恬淡與寧?kù)o。這便是上世紀(jì)七八十年代的生活，在腦海中變得鮮活，愈發(fā)清晰。清晨早上車(chē)站，長(zhǎng)街空曠無(wú)行人，人們騎著自行車(chē)愜意地在大街中穿梭，弄堂里滿(mǎn)是孩子們的歡聲笑語(yǔ)……這一切，仿佛時(shí)光碎片般在眼中浮現(xiàn)。那便是所謂的“慢生活“，在時(shí)光悠遠(yuǎn)的回聲中留下蜿蜒而過(guò)的足音。

　　當(dāng)時(shí)光的年輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，老上海石庫(kù)門(mén)漸漸淡出人們的視線(xiàn)，取而代之的是拔地而起的高樓大廈。那些建筑富有時(shí)代獨(dú)特的氣息，在歲月長(zhǎng)河中氤氳清淺。我們可以清晰地了解到時(shí)代與社會(huì)的變遷發(fā)展，象征著金融，貿(mào)易等行業(yè)的迅速騰飛�？觳皆谲�(chē)水馬龍的街道，網(wǎng)絡(luò)新鮮事物的大量涌入，仿若間已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)與人類(lèi)社會(huì)息息相關(guān)的發(fā)展新紀(jì)元——共享時(shí)代。

　　當(dāng)微風(fēng)輕拂梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉，地面上留下斑斑駁駁的影子，我看到遠(yuǎn)處年輕人正悠閑地騎著共享單車(chē)，在馬路上緩緩前行，他們的神情放松自然，享受著明媚的.陽(yáng)光，享受著科技，網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的快捷，方便，高效的生活，有說(shuō)不出的舒適與美好。的確，隨著網(wǎng)絡(luò)科技的日益發(fā)展，生活變得愈發(fā)便捷，共享。如今出行，無(wú)需帶大量現(xiàn)金和銀行卡只需用手機(jī)對(duì)準(zhǔn)二維碼輕輕地掃一掃，餐飲支付，共享騎行，共享雨傘，共享充電寶等，只有你想不到的，沒(méi)有做不到，一切都變得如此簡(jiǎn)單。

　　在這條無(wú)盡的時(shí)光軸上，總會(huì)有一個(gè)又一個(gè)嶄新而截然不同時(shí)代的誕生。作為新時(shí)代的產(chǎn)物，共享時(shí)代的出現(xiàn)是一種必然。就像當(dāng)年馬云開(kāi)創(chuàng)淘寶，誰(shuí)也沒(méi)有想到這給今后的生活帶來(lái)巨大的深遠(yuǎn)影響！我們無(wú)法評(píng)價(jià)一個(gè)時(shí)代的好壞與對(duì)錯(cuò)，與無(wú)法通過(guò)真假看清未來(lái)的模樣，但我們可以學(xué)著去適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。畢竟，社會(huì)中總存在著優(yōu)勝劣汰，既然能被大眾廣泛認(rèn)可使用，就證明它一定具有時(shí)代意義。讓我們享受著共享時(shí)代帶給我們的優(yōu)質(zhì)生活，用科技引領(lǐng)社會(huì)，社會(huì)總會(huì)向前發(fā)展。

　　每件事物都有它所對(duì)應(yīng)的利與弊。共享時(shí)代有太多不確定因素。前不久看到這樣一個(gè)報(bào)道：為了方便出行，低碳環(huán)保，解決最后一公里，大力推廣的共享單車(chē)。而導(dǎo)致單車(chē)亂停放，占用車(chē)道，過(guò)量堆積，被遺棄和人為破壞，變成了人們愛(ài)恨產(chǎn)物。這是每個(gè)人和政府值得反思的問(wèn)題。當(dāng)一個(gè)時(shí)代產(chǎn)物過(guò)度發(fā)展之后，所產(chǎn)生的后果是否應(yīng)該被考慮，被納入城市規(guī)劃呢？我們不應(yīng)該局限與當(dāng)前便捷的社會(huì)方式，更應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)。讓人欣慰的是我們的政府在努力，為美好的共享時(shí)代而行動(dòng)。

　　獨(dú)自在季節(jié)的單行道上行走，在繁華的街道中穿梭。望著大街上琳瑯滿(mǎn)目的共享時(shí)代的產(chǎn)物，心變得愈發(fā)深邃而廣闊。我聽(tīng)到科技在不斷革新與進(jìn)步中留下如鳴佩環(huán)的聲響，這一些如鐘聲般沁入心田：我看到人類(lèi)翻越了一座又一座新時(shí)代的高峰，蒸汽時(shí)代，信息時(shí)代，再到如今的共享時(shí)代與人工智能，它們?cè)谀硞�(gè)歷史中曾無(wú)比輝煌，閃耀著人類(lèi)發(fā)展與智慧的結(jié)晶。社會(huì)就這樣不斷發(fā)展，在歷史長(zhǎng)河中留下獨(dú)一無(wú)二的印記。

　　我，在路上，追尋著時(shí)代的腳印與歷史通過(guò)古今的足音。這條路漫長(zhǎng)到?jīng)]有終點(diǎn)，但總有一些人會(huì)像我一樣繼續(xù)走下去，尋找未來(lái)發(fā)展的真諦。路途的風(fēng)景閃爍著人類(lèi)思想的微光，在我心中，是那樣的美麗。

　　在路上作文 12

　　心有山海，路在腳下。

　　——題記

　　鐘情山水，丹青勾勒素胚，寥寥幾筆梳妝，繪盡大好河山。所愛(ài)隔山海，山海不能平。愛(ài)著遠(yuǎn)方更多的未知，于是也就永遠(yuǎn)在路上。

　　記憶中的第一次上出發(fā)去遠(yuǎn)方是四五歲時(shí)，與家人相伴去往海南三亞。年幼的我不情不愿地被帶到南海觀音前，卻在抬頭看到觀音面相的瞬間難以自已。很難形容那是怎樣的壯觀景象，即便是站在百米以外，也只能仰視天那邊的觀音。鋪天蓋地的`海風(fēng)和一片金光席卷而來(lái)，于是我呆立在原地，恍惚間仿佛聽(tīng)見(jiàn)某個(gè)童子在我耳邊嬉笑，以及海那邊傳來(lái)的陣陣笛聲。山海有清音，自有絲與竹。在天邊，卻也在眼前。年紀(jì)尚小的我不懂佛也不懂觀音，更不相信什么命運(yùn)什么輪回。只是海天相接的那波瀾恰好激蕩進(jìn)了靈魂，那裊繞的香燭在熙熙攘攘的人群間淡若銀河水，那無(wú)欲無(wú)求慈悲的南海觀音面容跌入了我心，于是自那一刻起，我開(kāi)始相信信仰在遠(yuǎn)方，我想我愿意永遠(yuǎn)在路上。

　　有了一次次去遠(yuǎn)方的經(jīng)歷，我便更加堅(jiān)定了自己的步伐。于是我順著史書(shū)的指引，來(lái)到了秦始皇的墓前，隨后深吸一口氣，踏入了這座神奇的陵墓。在見(jiàn)識(shí)了一排排兵馬俑之后，我才知道中華文明博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)絕非虛言，才意識(shí)到我們的祖先曾經(jīng)如何在神州大地上挺起脊梁，雄踞東方；也不禁感嘆，秦皇漢武固一世之雄也，而今安在哉，果真是生命短暫，繁華有期，唯有文明永垂，山河不朽。

　　記不得是哪個(gè)冬日，再一次踏著暖陽(yáng)走上去遠(yuǎn)方的路。一路聽(tīng)從駝鈴聲的呼喚，一步步從布達(dá)拉宮到唐古拉山頂。這一次征途，抱著氧氣袋一步一停，只為了心中的神圣之光。信仰是跋山涉水之后的所見(jiàn)，只有無(wú)聲無(wú)息卻至死不渝的愛(ài)才會(huì)一路發(fā)光。布達(dá)拉宮的白墻紅瓦近在眼前，隱約有歌聲環(huán)繞耳畔，酥油氣息縈繞，意亂神迷之際，我卻退了一步。一路孤身尋光而來(lái)，風(fēng)雨相阻，萬(wàn)里路遙。此刻，分明心中所念近在眼前，卻不敢伸手去觸碰。怕傷了神明，更怕傷了信仰。大抵浮生若夢(mèng)，且留此處銷(xiāo)魂，足矣。人哪，總要有一曲未完成的歌，明知唱不到結(jié)局卻又難以割舍，那么下輩子也可永遠(yuǎn)在路上。

　　一路走向心中的圣地，卻也并非不食人間煙火，只是凡塵幾許招人惱，怨后也只笑笑，計(jì)較什么呢？不過(guò)是杯中濁酒，倒了也罷，我還有數(shù)不盡的桃花釀可以醉，我還有數(shù)不盡的星星可以賞，我還有數(shù)不盡的時(shí)光可以把玩。我依舊在路上，我可以蹲坐在溪澗旁和獨(dú)角獸聊天，躺在桃樹(shù)下聽(tīng)仙人講故事，日暮時(shí)起身抖落一身塵土。汪國(guó)真先生說(shuō)：看海和出海是兩種不同的人生境界，一種是把眼睛給了海，一種是把生命給了海。嘿，你知道的吧，我要去的是小王子的星球呀，就算是死后也沒(méi)關(guān)系。路途太遠(yuǎn)了，這皮囊太沉了，總之信仰不朽了。

　　此愛(ài)翻山海，山海皆可平。于是我將永遠(yuǎn)在路上。

　　在路上作文 13

　　在路上，我學(xué)會(huì)不輸。溫度計(jì)上，我的體溫依然37度，心跳依然正常；昏暗臺(tái)燈下，我還在埋頭苦讀，發(fā)奮學(xué)習(xí)；冰冷被窩里，我仍在做著那一個(gè)不知道做過(guò)多少回的夢(mèng)。輸過(guò)了就不再害怕未來(lái)，走過(guò)了就不再畏懼前方，不要說(shuō)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)，我不知道，恐怕誰(shuí)也不知道吧。因?yàn)槲抑恢�道，人生不�?huì)是條筆直的路。原來(lái)，我是在尋找前行的路。

　　在路上，我感受到了孤單。我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)助，不想問(wèn)天，也不想問(wèn)地，只想問(wèn)自己，路向何處？奮斗中，我吃了很多的苦；奔跑中，我受了很多傷。不是不想說(shuō)也不是不愿說(shuō)，只是因?yàn)闆](méi)有必要說(shuō)。因?yàn)槲颐靼�，沒(méi)有人將我救贖。其實(shí)，我在學(xué)會(huì)自己吃苦，我在學(xué)會(huì)自己將自己救贖。

　　在路上，我知道沒(méi)有付出，就永遠(yuǎn)不可能踏上勝利的旅途，天道酬勤是我不變的幸仰，天無(wú)絕人之路是我不改的信念。在山是豪邁，在水是從容。堅(jiān)持住，青春的路上不哭，年輕的路上不輸，呵呵，在路上我也幸福。

　　在路上，我告訴自己，冰凍三尺非一日之寒。我學(xué)會(huì)應(yīng)該努力。

　　在路上，我告訴自己，失敗是暫時(shí)的。我應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢。

　　在路上，我告訴自己，未出土?xí)r先有節(jié)，至凌云處總虛心。我應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛。

　　在路上，我告訴自己，現(xiàn)實(shí)很殘酷，未來(lái)很無(wú)助。我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　在路上，我告訴自己，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有美麗的彩虹出現(xiàn)。我應(yīng)該學(xué)會(huì)拼搏。

　　在路上，我應(yīng)該去追求，去探索，去奉獻(xiàn)，去打破黑暗迎接光明。

　　在路上，我告訴自己，太陽(yáng)總會(huì)升起，花兒總要開(kāi)放。我應(yīng)該充滿(mǎn)希望。

　　在路上，我告訴自己，懸月如霜霜滿(mǎn)天，人生有幸到今天。我應(yīng)該學(xué)會(huì)銘記。

　　在路上，我告訴自己，明天依然美好。我應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè)。

　　在路上，我告訴自己，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

　　在路上，我告訴自己，世界是深?yuàn)W的，人生是未知的。我應(yīng)該學(xué)會(huì)探索。

　　在路上。我告訴自己，無(wú)煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。我應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記。

　　在路上，我告訴自己，美麗的故事往往很短。我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

　　在路上，我告訴自己。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。我應(yīng)該學(xué)會(huì)善良。

　　在路上，我應(yīng)該去拼搏，長(zhǎng)風(fēng)破浪才是應(yīng)有的豪邁，直掛云帆才是應(yīng)有的勇氣。

　　在路上，有太多的.不如意，太多的淚水，太多的無(wú)奈與傷痛，然而我微微一笑，他們都成為了昨天。張揚(yáng)的個(gè)性在汗水與淚水中得到升華，青春的色彩在奮斗與拼搏中變得更加絢麗多彩。

　　在路上，我告誡自己，未來(lái)的日子我無(wú)需再傷心流淚，命運(yùn)不同情弱者，生活不相信眼淚，青春不承認(rèn)沙漠的荒涼，生命不承認(rèn)大地荒蕪。走進(jìn)自己的世界，我就看到了生命的春天，讓青春的火焰在青春的世界里盡情的燃燒。幸福永遠(yuǎn)屬于奮斗的人。

　　夢(mèng)在遠(yuǎn)方，我在路上。此去經(jīng)年，楊柳可依�；�殤未名，清風(fēng)能取。男兒之軀，此生不負(fù)。

　　在路上作文 14

　　看東坡的大江，看不到你柔弱的臂膀；觀孟德的滄海，讀不懂你經(jīng)歷的滄桑；尋章丘的清泉，聽(tīng)得到那泠泠的泉水，卻尋不到你消瘦的倩影——哦，原來(lái)你在路上。

　　你從章丘出發(fā)，摒棄了汩汩清泉帶給你的絲絲沁涼；你從大明湖畔離身，摘掉了幽幽荷花許給你的最后芳香。你就那么義無(wú)反顧地隨著父母，離開(kāi)了這個(gè)生你養(yǎng)你的地方，去追尋東京的繁華，去角逐輝煌的夢(mèng)想。

　　你走在路上，閑暇時(shí)輕吻鬢角的微霜，回憶著“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的幼年時(shí)光；你行走在途中，繁忙時(shí)整理一下微亂的頭緒，為曾經(jīng)的“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”輕輕揚(yáng)起漂亮的嘴角；你遙望那愈發(fā)遠(yuǎn)去的故鄉(xiāng)，輕嘆一口氣，發(fā)出“故鄉(xiāng)何處是？忘了除非醉”的感慨。你眺望著那未知的路途，心中是滿(mǎn)載的激動(dòng)與好奇。人生的路是多么漫長(zhǎng)，此時(shí)的你才剛剛上路。

　　就這樣，你到達(dá)了東京，驚羨于大城市的風(fēng)花雪月，卻染不上世俗的紙醉金迷。你靜靜隱蔽在世間的一隅，去擁抱微風(fēng)的和煦，去尋覓夕陽(yáng)的余溫。無(wú)聊時(shí)折一朵臘梅別在發(fā)髻，歡快時(shí)抱一本書(shū)籍細(xì)細(xì)品讀。當(dāng)初那個(gè)涉世未深的'小姑娘已慢慢長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女，那曾經(jīng)提著裙裾奔跑的一抹幽綠已學(xué)會(huì)了安然行走于世。

　　你也為東京的繁華添上了自己精彩的一筆，那微露的鋒芒早已掩不住你滿(mǎn)腹的才氣。你在人生的道路上昂首闊步，清秀的面龐上溢出的是幸福的來(lái)臨。新婚的你與丈夫趙明誠(chéng)共同演繹著羨煞旁人的金石畫(huà)卷，平淡卻富足的婚后生活讓人羨慕不已。

　　然而，連命運(yùn)似乎都在嫉妒你，你的深閨幽怨還未完全化解，金人的鐵騎就踏破了大宋的江山。你倉(cāng)皇出逃，狼狽的向江南奔去。

　　再次走在路上，你已不再是那個(gè)天真爛漫的少女，回看著已逝的國(guó)家與遙不可及的故鄉(xiāng)，你的心里將是怎樣一番情緒？我看破歷史看透你，看見(jiàn)你日益蒼老的容顏，看到你愈發(fā)消瘦的身體，昔日的手不離卷早已離你遠(yuǎn)去，最?lèi)?ài)的丈夫也與你各奔東西，相隔千里。

　　但是，你并沒(méi)有放棄，依舊獨(dú)自一人啜一杯避世的美酒，攬一懷孤寂的幽憤，去面對(duì)那迷惘的前程。在那里，可能有強(qiáng)盜的攔路劫持；在那里，可能有疾病的蔓延呻吟；在那里，還可能有獨(dú)在異鄉(xiāng)的離情別緒，但是，你一屆巾幗，卻以不讓須眉之勢(shì)，獨(dú)自將這一切承擔(dān)下來(lái)，還時(shí)時(shí)關(guān)注著國(guó)家的大事。

　　你走在路上，我誤入途中，看到一個(gè)在亂世中孤苦飄零的柔弱女子，在國(guó)破家亡的情況下，用柔弱的臂膀?yàn)樽约簱纹鹨黄�天空。你或許被張汝州所玷污，或許遭別人所誤解，但那江南的流水，幽靜的炊煙通通不是你的，你有你自己的音律，你有你自己的堅(jiān)毅，你有那常人所不能及的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。

　　易安，你有章丘的清泉，任大江東去，任滄海為水，它都在那兒為你泠泠作響，那數(shù)千年來(lái)汩汩不斷的絲絲沁涼，那是它在努力挽回著一個(gè)婦女最后的倩影！

　　走在路上……

　　在路上作文 15

　　我們的一生，都是在路上不斷地前行，不斷地摸索。

　　在路上，我們?yōu)⑾逻^(guò)汗水，流下過(guò)眼淚；收到過(guò)快樂(lè)，遇到過(guò)挫折。漸漸地，我們學(xué)會(huì)了與他人結(jié)伴同行，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到步入學(xué)堂，我們始終旅行在路上。而路的終點(diǎn)，是每個(gè)人心中的希望與夢(mèng)想。它像一團(tuán)跳躍的火光，照亮道路前方的黑暗，吸引著路上每一個(gè)人的目光。

　　然而，旅途并不是一帆風(fēng)順的。大千世界使我們眼花繚亂，路邊偶然遇見(jiàn)的風(fēng)景或來(lái)往的路人，也許會(huì)讓我們停下匆匆的腳步。

　　有的人會(huì)為這些繁華瑰麗的景色所迷醉而久久駐足，他們被眼前斑斕的幻影蒙蔽了雙眼，被跋涉的勞頓消磨了意志，甘愿沉湎于浮華夢(mèng)境之中。于是他們離開(kāi)了腳下的道路，忘記了自己當(dāng)初的雄心壯志，放棄了即將到達(dá)的終點(diǎn)，誤入歧途而不知回頭，迷失在這表面光鮮的燈紅酒綠之中。而當(dāng)他們驚起回首，卻發(fā)現(xiàn)道路盡頭的那團(tuán)火光已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越暗，終致消散。而失去理想照耀的道路已經(jīng)漆黑一片，再也找不到了。

　　就在這時(shí)，電閃雷鳴，大雨傾盆，美不勝收的景色被現(xiàn)實(shí)無(wú)情擊碎，余下一地雞毛和枯枝敗葉。此時(shí)，迷途的旅行者才恍然驚醒，然而已悔之晚矣。

　　而另外有一些人，奢靡的生活迷不住他們的雙眼，絢麗的美景阻擋不了他們前進(jìn)的腳步。他們堅(jiān)定的目光只會(huì)牢牢鎖定腳下的道路和遠(yuǎn)方的目標(biāo)，誘惑只會(huì)使他們更加強(qiáng)大，挫折只會(huì)成為他們的墊腳石。即使殘酷的暴風(fēng)雨阻擋在他們前方，他們也能朝著風(fēng)雨飄搖中的那一點(diǎn)火光執(zhí)著地前行。于是那團(tuán)理想之火在他們面前愈發(fā)熾熱，愈發(fā)明亮。終于，當(dāng)他們翻過(guò)一座又一座看似高不可攀的山巒，到達(dá)了自己心中的理想國(guó)。夢(mèng)想和希望的火光在他們的掌心躍動(dòng)，那明亮與溫暖足以令每一個(gè)疲憊的旅行者落下熱淚。此刻他們眼中看到的景色，是那些因誘惑而失道之人窮極一生苦苦追求，卻永遠(yuǎn)無(wú)法看到的美麗景象。

　　我們每一個(gè)人，都只是茫茫旅行者中的'一員，走在屬于自己的道路上。路上，是荊棘密布、瓦里遍地、困難重重；路旁，是燈紅酒綠、夜夜笙歌，浮華的狂歡永不完結(jié)。我們會(huì)因旅途的艱辛疲憊不堪，也會(huì)因路旁的瑰麗景象而心生向往。然而當(dāng)夜幕降臨，我們摒除外欲靜坐思索，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自始至終指引著自己前景的，只有那一團(tuán)火。

　　當(dāng)我們真正明白那火光于自己究竟意味著什么的時(shí)候，路旁的虛像便無(wú)法再阻礙我們的步伐。只有越過(guò)路上的荊棘和瓦礫，才能感受到火焰的溫暖；有了火焰的照耀，路上那些別樣的風(fēng)景才清晰可見(jiàn)。而在你接近那火光的同時(shí)，它也在變得越來(lái)越明亮，當(dāng)你最終把它我再手心，才發(fā)現(xiàn)路的盡頭豁然開(kāi)朗。

　　我們的一生，都行走在一條追夢(mèng)的路上。路的盡頭，名為“理想”的火焰正引領(lǐng)我們奮勇前行。

　　在路上作文 16

　　前幾天看完這本名著，想了想，除了美國(guó)人老土，想不出什么好寫(xiě)的，只好加上一種讀書(shū)的感覺(jué)，假裝自己是小學(xué)生。

　　據(jù)說(shuō)這本書(shū)的名氣一直是這樣的：《非常一個(gè)人談?wù)摰臅?shū)》和《無(wú)名歲月》。但是我還是看完了。雖然很多解釋都提到凱魯亞克連續(xù)打了20天，連打字機(jī)都不換紙，而是用一整圈幾百米長(zhǎng)的紙連續(xù)打字，但我并沒(méi)有讀到一氣呵成的感覺(jué)。它完全是零碎的，可以在任何地方停下來(lái)，而不影響故事的發(fā)展；還有人說(shuō)這本書(shū)是他在非常高的情況下寫(xiě)的。不得不說(shuō)作者很清醒，作品語(yǔ)言清晰，結(jié)構(gòu)清晰，最多只有兩個(gè)地方讓人覺(jué)得他有點(diǎn)飄。好像很多評(píng)論家都沒(méi)看過(guò)。

　　蘇珊。桑塔格女士說(shuō)：真正的藝術(shù)會(huì)讓我們感到緊張。有一兩次，在讀書(shū)的過(guò)程中，我感到有些不安；現(xiàn)在讀了好幾天了，想起來(lái)還是有點(diǎn)忐忑，但又說(shuō)不清在哪里。

　　書(shū)中作者給自己老兵的身份，中途輟學(xué)，交了幾個(gè)朋友就到處亂跑；主角是迪恩，是流浪漢，父親是流浪漢。他10歲的時(shí)候偷東西做壞事。他沒(méi)上學(xué)，去了少管所。他出來(lái)后，遇到了幾個(gè)形形色色的人，包括“我”所在的大學(xué)生圈，于是他試圖說(shuō)些叔本華之類(lèi)的話(huà)。這個(gè)特點(diǎn)是東奔西走，去紐約，去洛杉磯，在東方結(jié)婚，在西方離婚。

　　“我”主要跟著這個(gè)院長(zhǎng)跑美國(guó)大陸，經(jīng)常沒(méi)錢(qián)。有時(shí)候連飯都吃不上，只好臨時(shí)打工，或者趁別人的店不注意偷點(diǎn)面包，或者帶幾個(gè)搭便車(chē)的人賺點(diǎn)油錢(qián)。于是我跑了三四次，最后一次跑到墨西哥，迪恩扔下生病的“我”，自己跑了。然后就結(jié)束了。

　　全書(shū)沒(méi)有特別大的故事，只是一點(diǎn)點(diǎn)路上的事。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他的文筆很強(qiáng)。但是如果你想找到什么深刻的東西，包括崩潰論，那是不可能的。他沒(méi)有寫(xiě)美國(guó)大陸的美景，只寫(xiě)了密西西比河上的野草。有人被告知過(guò)，但似乎其他人要么友好要么邪惡，除了那些這樣?xùn)|奔西跑，不明原因不得不上路的'人，但他們對(duì)他們很momo，完全是兩個(gè)世界。主要是路上各種雜碎的東西，但是寫(xiě)了這么久。

　　有評(píng)論說(shuō)他們追求的是精神上的東西，但我不太看得出來(lái)。主角迪恩是個(gè)徹頭徹尾的小混混，愛(ài)到處亂跑。跟著他的“我”和其他幾個(gè)人基本一樣。無(wú)緣無(wú)故，他只說(shuō)要走，就走了。在書(shū)的最后，迪恩的妻子和其他人聚集在一起，罵了他一頓。他只是傻笑，沒(méi)有說(shuō)跑步在路上的重大意義。

　　這是我目前的讀后感。

　　我記得我的經(jīng)歷中也有一個(gè)月，就是高考完拿到通知書(shū)后的那個(gè)月，我和四五個(gè)伙伴騎著自行車(chē)跑遍了縣城，有時(shí)一天騎一百多里路，有時(shí)自己做飯，有時(shí)在其他家長(zhǎng)異樣的眼光中喝酒，或者在路邊聊天。我們跑到其他同學(xué)家，嚇了他們一跳。有些人會(huì)當(dāng)場(chǎng)跟蹤我們兩天，有些人則不感興趣。嗯，好像才一個(gè)月，之后就沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　在路上作文 17

　　多少次回頭，看著那仿佛籠罩在輕霧中的夢(mèng)幻般的過(guò)去，看著那仿佛猶豫而堅(jiān)定的腳印，看著那迎著光倔強(qiáng)的小身影。我不知道怎么寫(xiě)它們，也不知道怎么夢(mèng)想青春，但現(xiàn)在我用心為筆，用希望為紙，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。我好像聽(tīng)到寫(xiě)作精靈在唱一首叫《在路上》的歌。

　　為了夢(mèng)想，我在路上，我在成長(zhǎng)。

　　呂楚琪

　　那個(gè)夏天的夜晚，我的小我像往常一樣在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中游蕩�；秀敝校�似乎有什么東西在呼喚我。我捧著書(shū)走到窗前，微微前傾，聞到了空氣中泥土和鮮花的香味。在無(wú)邊的黑暗中，似乎有一只藍(lán)色的小螢火蟲(chóng)像流星一樣向我飄來(lái)，在我胸口停留了一會(huì)兒，又像花瓣一樣飄走了。我的小心臟好像被螢火蟲(chóng)吻過(guò)，微微發(fā)燙，微微癢癢。一顆小小的青梅啪地扎進(jìn)我的心里，變成了我夢(mèng)的種子，從此生根發(fā)芽。

　　從那天晚上開(kāi)始，我踏上了追逐夢(mèng)想的道路。

　　呂楚國(guó)

　　翻開(kāi)童年日記，鉛筆寫(xiě)的字跡模糊不清，但我還清楚地記得，我第一次嘗試寫(xiě)字的時(shí)候，經(jīng)常用鉛筆在這本小日記里勾勒出一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)的形狀。寫(xiě)作課上，語(yǔ)文老師笑著給學(xué)生念我的夢(mèng)，讀完后會(huì)給我豎起大拇指說(shuō)：“好家伙，你真棒！”那時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了一顆青梅在心里成長(zhǎng)的聲音。

　　道路挫折

　　挫折是路邊一朵帶刺的玫瑰花，能給你最絢爛的夢(mèng)，能刺破你最珍貴的東西。

　　隨著很多作文的獲獎(jiǎng)，我的自信心逐漸膨脹，最后變成了驕傲。我洋洋自得，開(kāi)始到處投稿，卻總是迷失在大海里。沮喪刺穿了我的胸膛。我自視甚高，卻不得不低頭。急功近利的焦慮和渴望灼傷了我，傷口久久不能愈合。

　　路的'盡頭在哪里？我突然迷了路。

　　魯?shù)奈磥?lái)

　　我收拾好夢(mèng)想的行囊，重新開(kāi)始。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉迷在書(shū)的海洋里，在文學(xué)的熏陶下，虛心而從容地洗心革面。

　　反復(fù)思考，我終于明白了我失敗的原因，是我太心急了。追求夢(mèng)想的道路注定是艱難的，要堅(jiān)持不懈的攀登，才能達(dá)到自己想要的高度，才能得到回報(bào)。我相信，只要你在路上，堅(jiān)持不懈地前進(jìn)，無(wú)論你有多荒涼，多荒蕪，你都會(huì)帶著夢(mèng)想充滿(mǎn)平和與喜悅。所以我堅(jiān)持寫(xiě)作，寫(xiě)作逐漸成為我生活中不可或缺的一部分。每天，坐在辦公桌前，寫(xiě)下自己的經(jīng)歷和感受，或者把構(gòu)思已久的故事寫(xiě)成感人至深的美文，是我最開(kāi)心的事。

　　夢(mèng)想，它給我未來(lái)，我給它成長(zhǎng)。

　　在夢(mèng)想的路上，我逐漸意識(shí)到這條路沒(méi)有盡頭。我一次又一次地出發(fā)，但我不再執(zhí)著于唯一的目的地。每一次，只要我開(kāi)始，我就會(huì)成為更好的自己�，F(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始了我旅程的下一個(gè)階段。

　　此生，我將永遠(yuǎn)在路上，追尋我夢(mèng)想的終點(diǎn)。

　　只要你在路上，你就永遠(yuǎn)不會(huì)失去希望。

　　只要我在路上，我就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地獲得成長(zhǎng)。

　　在路上作文 18

　　夢(mèng)是什么，夢(mèng)就是目標(biāo)，夢(mèng)就是理想。之所以有了夢(mèng)，人們才會(huì)為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而奮斗，爭(zhēng)取為自己創(chuàng)造出更美好的明天。

　　每一個(gè)人都有夢(mèng)想，醫(yī)生的夢(mèng)想是幫助病人走出病痛，警察的夢(mèng)想是維護(hù)社會(huì)和平，運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想是為國(guó)家爭(zhēng)光……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，當(dāng)一名奉獻(xiàn)自己，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)良才的老師。

　　我從小便有了這個(gè)夢(mèng)想，每次看見(jiàn)老師，心中充滿(mǎn)了無(wú)限敬佩。因?yàn)�，我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)是偉大的，是神圣的。老師舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。他把一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩的小孩培養(yǎng)成了祖國(guó)的棟梁。在這漫長(zhǎng)而艱辛的一路上，是老師默默的付出。

　　老師就像父母一樣，關(guān)心我們，教導(dǎo)我們，讓我們不斷進(jìn)步。記得那是一年級(jí)的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，全班只有我一個(gè)人得了數(shù)學(xué)之星，當(dāng)我知道自己獲獎(jiǎng)后，十分激動(dòng)。老師也過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我，叫我再接再厲。此后，不斷有這樣的競(jìng)賽，我也經(jīng)常獲獎(jiǎng)。于是，我便對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的'興趣。

　　到了四年級(jí)，我們的數(shù)學(xué)老師換了，他是一位很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。他很快就發(fā)現(xiàn)了我對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。他就像加油站給汽車(chē)加油一樣傳授我們更多的知識(shí)。平時(shí)遇到難題，我也會(huì)虛心向他請(qǐng)教，而他也總是耐心地為我講解。在老師的幫助與鼓勵(lì)下，我更加有信心了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，又到了六年級(jí)。一次數(shù)學(xué)考試，全班只有我得了滿(mǎn)分，許多好學(xué)生都被同一道題目難住了。試卷發(fā)下來(lái)后，老師讓我給大家講解這道題目。我高興極了，因?yàn)槲铱梢援?dāng)回小老師了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，津津有味的講了起來(lái)，當(dāng)我講完時(shí)。老師問(wèn)同學(xué)們聽(tīng)懂了沒(méi)，大家都異口同聲說(shuō)道：“沒(méi)有”。我頓時(shí)尷尬極了，老師見(jiàn)大家都沒(méi)有聽(tīng)懂，便自己為同學(xué)們分析了。經(jīng)過(guò)老師一番講解后，同學(xué)們都恍然大悟。我感到很奇怪，我覺(jué)得自己已經(jīng)講解的很全面，同學(xué)們?yōu)槭裁催�沒(méi)有聽(tīng)懂呢？我失落極了，想：我可能沒(méi)有當(dāng)老師的天賦吧！自己做得出來(lái)，卻不能幫到同學(xué)，我好難過(guò)。老師似乎看出我的失落，安慰我說(shuō)：“你還小，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們聽(tīng)不懂很正常，不用難過(guò)，再接再厲。只有學(xué)到更多的知識(shí)，才能更好的幫助別人“。這使我受傷的心靈得到了安撫。我知道這一路上會(huì)有許多困難，但我是不會(huì)放棄的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)有彩虹，我會(huì)鼓起勇氣揚(yáng)帆起航，克服一切困難，勇往直前！

　　老師就像媽媽一樣，時(shí)刻關(guān)心著我們，鼓勵(lì)著我們。使我每一步走得更加精彩，更加自信。等我長(zhǎng)大以后，我也要像他們一樣，成為一名知識(shí)淵博，品德高尚的老師。

　　筑夢(mèng)路上，有你們真好。在這筑夢(mèng)路上，有你們的鼓勵(lì)，我充滿(mǎn)了自信，在你們的幫助下，我一定會(huì)越走越好！

　　在路上作文 19

　　昨夜西風(fēng)吹花樹(shù)，獨(dú)上閣樓，望盡吟詩(shī)路；衣帶漸寬終不悔，為詩(shī)消得人憔悴；眾里尋它千百度，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，風(fēng)景布滿(mǎn)來(lái)時(shí)路。

　　昨夜西風(fēng)

　　“每天只知道讀詩(shī)，詩(shī)有什么用�。　蹦峭�，母親嘮叨聲中的不滿(mǎn)已升級(jí)為憤怒�！澳懿荒芸袋c(diǎn)正經(jīng)的，有用的？”一聲一聲質(zhì)問(wèn)沖擊我的耳膜。母親終于忍無(wú)可忍，于是我摯愛(ài)的詩(shī)書(shū)難逃被沒(méi)收的“厄運(yùn)”。我從小愛(ài)詩(shī)，傾倒于其韻律，沉浸于其平仄，陶醉于其情懷。無(wú)奈，隨著年級(jí)升高，母親越來(lái)越認(rèn)為詩(shī)詞無(wú)用，成績(jī)才是王道。我嘆息，忽而想到了晏殊的《蝶戀花》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”我的`詩(shī)朋詞友，從此我要與你們揮別了嗎？

　　為伊憔悴

　　許是叛逆的緣故在作祟吧！父母越是讓我放棄詩(shī)書(shū)，我便越愛(ài)。不過(guò)我換了戰(zhàn)術(shù)，不再與父母對(duì)著來(lái)。我刻苦刷題，拼命學(xué)習(xí)，只為能得到父母大人的恩賜，讓我與詩(shī)重聚。成績(jī)的大幅提高讓父母露出滿(mǎn)意的微笑。我借機(jī)苦求。母親終于開(kāi)恩，把我的寶貝詩(shī)書(shū)赦還了。并告誡我只可在學(xué)習(xí)之余作放松之用。

　　當(dāng)余暉上墻，明月高掛，學(xué)習(xí)疲憊之時(shí)，我會(huì)踱步到窗邊，映著月光吟誦品味詩(shī)詞�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！蓖赋銮嗌従邮康男坌�；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”浸染了介甫半山的不舍；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”溢滿(mǎn)了務(wù)觀放翁的掛念……讀的多品的多，我不禁也心癢起來(lái)，自己擬了一首詩(shī)：春霧綠起眼朦朧，野望無(wú)舟相思濃，錦瑟難解眼中淚，歲月不待羅綺紅。寫(xiě)完我發(fā)現(xiàn)不管是字詞還是平仄都不符合要求，卻因?yàn)樗�平尚淺無(wú)能為力。

　　步入初三以后，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重。每天課余的作業(yè)、復(fù)習(xí)花費(fèi)了我大部分的時(shí)間。每當(dāng)我把疲憊的自己托付給詩(shī)書(shū)，身心得到了極大的放松。常常不知不覺(jué)伴著朝霞褪去了夜的最后一抹漆黑，又惹來(lái)媽媽一頓含著心疼的訓(xùn)斥。我乖乖聽(tīng)訓(xùn)，過(guò)后卻依然故我，樂(lè)此不疲，正如那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　驀然回首

　　又一個(gè)夜，我坐在窗前，驀然回首，與詩(shī)作伴這么多年，它給了我什么呢？我好像沒(méi)有得到媽媽所說(shuō)的“有用”的東西。不，我立馬否定掉了這個(gè)說(shuō)法。緩解壓力，讓我愉悅，讓我感受到美，讓我能與很多高雅的、高尚的、有志的、有趣的，那么多萬(wàn)里挑一的靈魂對(duì)話(huà)。詩(shī)詞之魂已像血液一樣融入了我的骨子里。想著想著，曾苦思冥想的那首詩(shī)忽然有了靈感：春霧綠起淚朦朧，野望無(wú)楫恨意濃。寒樹(shù)還說(shuō)心上事，歸來(lái)豈是舊時(shí)容？改編后的詩(shī)雖然內(nèi)容生澀，語(yǔ)句蒼白，卻比之前要好的多。我不由得笑了。

　　這寧?kù)o的夜，這皎潔的月，這萬(wàn)家燈火，多美的風(fēng)景！還有，這不離不棄的詩(shī)。我與詩(shī)，在路上。風(fēng)景，在路上。

　　在路上作文 20

　　每當(dāng)可惡的鬧鐘惡狠狠地把睡夢(mèng)中的我無(wú)情地拖起，每當(dāng)睡意矇眬的太陽(yáng)緩慢地探出半個(gè)腦袋，懶洋洋地把晨光撒向沉睡中的南京，每當(dāng)早起的鳥(niǎo)兒亮出美麗的歌喉時(shí)，我也終于踏在上學(xué)的路上。時(shí)間似乎一下子跳入了快鏡頭，走得比平常任何時(shí)候都要快。

　　6:45的那班公交車(chē)空蕩蕩的，我好不容易在座位中找到幾個(gè)熟睡的腦袋。早，也許是他們不遲到的唯一辦法。車(chē)開(kāi)了，一聲洪亮的轟鳴聲，把如夢(mèng)如幻的我驚醒。但這輛車(chē)似乎上了年紀(jì)，行動(dòng)像老牛拉車(chē)，異常緩慢，“哼哧，哼哧”地在空曠的路上散步。一縷朝陽(yáng)不遮不擋地照在早已犯困的車(chē)廂里，把影子拉得好長(zhǎng)。路邊，玄武湖睜開(kāi)睡眼，抖擻著身體，泛起了一陣陣微波。稀疏的行人踏著緩慢的步子，一群水鳥(niǎo)緩緩掠過(guò)上空，它們的上面是一片悠悠的白云。一切慢了下來(lái)，也顯得格外清靜。

　　唯有時(shí)間在加速，飛速地流過(guò)身旁。也許它也在趕時(shí)間吧？我永遠(yuǎn)抓不住它，永遠(yuǎn)。車(chē)上的人漸漸多了，有拉大箱子的，有手提公文包的，有拎小提包的，還有背著書(shū)包的學(xué)生。這些乘客無(wú)論在哪里工作，從事什么職業(yè)，他們的眼神都是一致的，齊刷刷地看向遠(yuǎn)方，流露出急切。還好，老牛也有發(fā)力時(shí)，一陣顛簸過(guò)后，我掐著遲到前的幾秒沖入教室，真是不幸中的萬(wàn)幸。

　　十個(gè)小時(shí)后，放學(xué)的鈴聲回蕩在教室間。校門(mén)口的人，一下子比早晨多出了幾十倍。家長(zhǎng)們似乎在比個(gè)兒，沒(méi)有不踮著腳的。人的海洋，同時(shí)也是車(chē)的.海洋。像魚(yú)兒在快干枯的泥潭中奮力掙扎，汽車(chē)在似乎黏結(jié)的人群中奮力突圍。公交站臺(tái)人滿(mǎn)為患，好像一群擠在一塊過(guò)冬的企鵝，螞蟻似的公交車(chē)在人山人海中穿行。司機(jī)一腳油門(mén)，一腳剎車(chē)，時(shí)停時(shí)開(kāi)。車(chē)上的乘客全都亂了陣腳，我?guī)缀醪鹊搅巳�四個(gè)人的腳，而我的頭也與同一根桿子來(lái)了兩次親密接觸。

　　司機(jī)技術(shù)精湛，左沖右突，終于沖了出去。原先略顯笨拙的公交車(chē)，一下又如魚(yú)得水，變得輕快，仿佛剛從沉重的藍(lán)調(diào)變成了輕盈的華爾茲。夕陽(yáng)斜射進(jìn)來(lái)，醺得人睜不開(kāi)眼，令人昏昏沉沉，懶懶散散。車(chē)行至新莊高架上，身下是一汪碧藍(lán)湖水，頭頂一片碧藍(lán)的天空。若不是天邊幾片碎棉花似的白云，根本分不清是天上有湖，還是地上有天。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，遠(yuǎn)處的紫峰大廈反射出耀眼的光芒。這是自然與現(xiàn)代化的完美結(jié)合，令人舒服，使人愜意。我在想，天上會(huì)不會(huì)還有個(gè)人間？車(chē)快了，時(shí)間卻幾乎凝滯，在這樣的意境中，誰(shuí)還想回家呢？

　　人生的道路漫長(zhǎng)艱辛，現(xiàn)在的我們?nèi)缟硖幵绯�，千萬(wàn)別“矇眬”著，時(shí)間是抓不住的，青春年華很快就會(huì)從我們手中不知不覺(jué)地溜走。只有早晨的奮斗，才能享受傍晚的安逸。不想了，下一站就下車(chē)了。指導(dǎo)老師李瑋

　　在路上作文 21

　　旅行，在路上。山水有大美，它張開(kāi)雙臂呼喚著你，在微風(fēng)中推動(dòng)著你的腳步，在晨曦里迎接著你的到來(lái)，用輕柔的話(huà)語(yǔ)輕輕地在你耳邊說(shuō)：來(lái)吧，一個(gè)背包，一臺(tái)相機(jī)，一支畫(huà)筆，一個(gè)你，一場(chǎng)旅行……

　　憶江南，十里桃花開(kāi)

　　旅行，在路上。佇立在江南的靈土，仰望冥冥的天空，風(fēng)煙俱凈。漫漫歲月中洋溢的是江南水鄉(xiāng)的清秀，古鎮(zhèn)的典雅，女子的溫柔……

　　江南的美，是古樸又朦朧的，大有“煙籠寒水月籠沙”之勢(shì)。它蘊(yùn)藏在落于棋盤(pán)上的殘葉里，蘊(yùn)藏在庭院靜謐的清泉里，蘊(yùn)藏在池中待放的花朵里。駕一葉扁舟，向青草更青處走去，在潺潺溪水中，化不開(kāi)的，是那抹綻放在心頭的淡雅流年。

　　不慕名利的江南，便這樣存活在人們的心中。她不追逐、不攀比，帶著恬淡的微笑，看著世間的一切紛擾。我想這樣的江南只能用白色來(lái)描繪，一切都是最純潔的.樣子，這樣的江南，誰(shuí)忍心來(lái)污染她呢？

　　旅行到江南，桃紅輕染，淡菊飄香，伊人似雪，獨(dú)享這里的安詳，是對(duì)心靈的撫慰。

　　到江南，折下一枝花，安置在庭院一隅，讓它芳香四溢，余味悠長(zhǎng)。

　　縱塞上，一朝醉方休

　　旅行，在路上。到那滿(mǎn)目蒼涼的塞上，賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗之景，品“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”的黯然神傷。

　　今朝有酒今朝醉，何日歸家？這是每位邊塞游子的濃濃思鄉(xiāng)之情。澀的天，圓的月，枯的樹(shù)，孤的雁，聳的煙，吹拂不走的沉重的情，積壓在這暗淡的滿(mǎn)是灰塵的景色之上，它多么想要沖破這厚厚的塵，歸家!

　　旅行到塞上，感受黃澄澄的沙子下沉淀著的守疆愛(ài)國(guó)之情,這情彌漫在的空氣中，那是對(duì)靈魂的呼喚!

　　到塞上，昂首飲一壺酒，醉的不是身，是心。這是塞上獨(dú)有的風(fēng)光，那塵土中朦朧的明月，見(jiàn)證了游子們滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)和思鄉(xiāng)之情。

　　念古城，歲月不饒人

　　旅行，在路上，登上滿(mǎn)布青痕的臺(tái)階，撫摸著斑痕累累的城墻，推開(kāi)那深沉厚重的木門(mén)，我不得不對(duì)這雄偉的古城肅然起敬。

　　到古城，我用心感受著這殘?jiān)�背后的故事。是你在難過(guò)嗎？親眼看見(jiàn)倒在你腳下的人們；是你在歡笑嗎？親身感受著家人重逢的喜悅。歲月無(wú)情地在你身上留下斑斑傷痕，我無(wú)法撫平，但我會(huì)用靈魂為你驕傲。

　　旅行到古城，敬畏之情油然而生，那是對(duì)古人金戈鐵馬的肯定，是對(duì)歷史的追憶。

　　你或許愛(ài)上了江南的柔情與淡雅，但凈化你的，是不慕名利的隱士風(fēng)范；你或許驚嘆于邊塞的無(wú)限風(fēng)光，但震撼你的，是濃濃的思鄉(xiāng)與愛(ài)國(guó)之情；你或許傾心于古城的懷舊斑駁，但觸動(dòng)你的，是歷史的光輝歲月。

　　背上背包，無(wú)須任何理由，旅行在路上，從未停歇！

　　在路上作文 22

　　不知什么時(shí)候起，家長(zhǎng)們多少次地教育我們，人要有理想。不知什么時(shí)候起，父母?jìng)円渤３��?wèn)孩子：長(zhǎng)大了想干什么？讓孩子從小就設(shè)立自己的目標(biāo)。也許有的人像周恩來(lái)一樣決定“為中華之崛起而讀書(shū)”，也會(huì)有人在人生的路口舉棋不定。總之，夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的導(dǎo)航燈。在歲月的腳步中，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，該是時(shí)候?yàn)槿松鷺?gòu)畫(huà)藍(lán)圖了。我們也將在追夢(mèng)的旅途中逐漸成熟。我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想：成為一位老師，讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的王國(guó)里遨游。我從小就對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，所以從小學(xué)時(shí)代開(kāi)始，我就定下自己的夢(mèng)想，并努力去追求。我相信，只要自己敢于去、愿意去追尋，并付諸實(shí)踐，就終會(huì)有成功的一天。即使由于某些原因暫時(shí)放慢了腳步，也一定會(huì)在追夢(mèng)路上受益無(wú)窮。我很喜歡解數(shù)學(xué)題，尤其是那些難度系數(shù)高，邏輯思維強(qiáng)的題目，每當(dāng)我解開(kāi)一道難題時(shí)，就覺(jué)得很有成就感。在一次數(shù)學(xué)考試中，我被一道難題所困住了。它是一道證明題，需要通過(guò)旋轉(zhuǎn)才能找出兩對(duì)全等的三角形，可我起初并沒(méi)有看到這一點(diǎn)。

　　當(dāng)我看到有的同學(xué)奮筆疾書(shū)、神情專(zhuān)注地思考題目時(shí)，我也全神貫注地投入到這道題之中，教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。墻上的鐘滴答滴答邁動(dòng)著自己的小步伐，而我卻如一只站在熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我在心中默念：提高專(zhuān)注力，靜下心來(lái)。我深吸了一口氣，腦子開(kāi)始進(jìn)行高速運(yùn)轉(zhuǎn)。突然一個(gè)靈光閃在我的腦中……旋轉(zhuǎn)。我立刻揮動(dòng)筆，將所想的寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)筆剛剛停下來(lái)時(shí)，一聲清脆的鈴聲響起，我高興地落下筆，起身，大步的離開(kāi)考場(chǎng)�；氐阶约旱陌嗉�(jí)，看到同學(xué)們正在激烈的討論著所做的答案，我也迫不及待地投入當(dāng)中。其中，我知道自己錯(cuò)了不少題，非常沮喪。可當(dāng)討論到最后一題時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，都說(shuō)好難啊，我非常激動(dòng)的將我的.方法告訴大家，同學(xué)們都恍然大悟，我心里沾沾自喜，看著我那好伙伴羨慕的眼神，我的心里美極了，可是后來(lái)又得知好幾位同學(xué)也做出來(lái)了，我瞬間就像閹了的大白菜，癟了。但我又立刻振作起來(lái)，不再驕傲，也不再氣餒，正確地面對(duì)成功與失敗。

　　漫漫人生路，許多人一步一步地朝著自己設(shè)定的美麗的夢(mèng)想前進(jìn)。人有了夢(mèng)，就有了奮勇前行的動(dòng)力。我從數(shù)學(xué)中一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地邁步向我的夢(mèng)前進(jìn)。我堅(jiān)持這個(gè)理想，它推動(dòng)我?jiàn)^斗，失敗了站起來(lái)接著前進(jìn)，也讓我在崎嶇坎坷的追夢(mèng)路上堅(jiān)定不移的向前，再向前！追夢(mèng)的路上，我失敗過(guò)，流過(guò)淚，也懷疑過(guò)，動(dòng)搖過(guò)。不過(guò)最后我的熱情戰(zhàn)勝了所有，使我堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)許多。以后的路誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，我要跟自己較量，以數(shù)學(xué)為友。我站在夢(mèng)想的高巔宣布：追夢(mèng)路上，我決不放棄！

　　在路上作文 23

　　我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，目睹過(guò)氣勢(shì)磅礴的黃果樹(shù)瀑布，欣賞過(guò)煙波浩渺的千島湖，攀登過(guò)雄險(xiǎn)奇峻的黃山，游覽過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的桂林但在我心目中最美的風(fēng)景非它莫屬。

　　去年暑假，我隨父母一起去旅游。一天早上，我們正在酒店對(duì)面的早餐店吃早餐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一個(gè)非常顯眼的三口之家：一個(gè)打扮漂亮的小女孩牽著個(gè)戴著墨鏡打扮很時(shí)尚的媽媽?zhuān)�后面跟著年輕的爸爸。他們正緩緩向這邊走來(lái)，大概也是來(lái)吃早餐的吧！

　　那位父親先找了幾個(gè)空著的座位，細(xì)心地把母女倆安頓好后，才去早餐窗口買(mǎi)了三碗面，一一端了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他拿起筷子，挑了一些面在風(fēng)中涼了涼，接著再挑下一筷子面涼一下，就這樣一直把整碗面都涼了一遍，才將筷子遞給戴著墨鏡的媽媽?zhuān)�告訴她面已經(jīng)不是很燙了，可以開(kāi)吃了。媽媽接過(guò)筷子慢條斯理地吃起來(lái)，樣子很優(yōu)雅。

　　照顧好媽媽?zhuān)�父親又開(kāi)始照顧小女孩吃面。他先挑起幾根面條，用嘴吹了吹，然后小心翼翼地送入小女孩口中，動(dòng)作十分嫻熟。一看就知道是經(jīng)常做這樣的事，而不是一時(shí)心血來(lái)潮，父愛(ài)爆棚做做秀而已。小女孩撲閃著大眼睛，邊吃邊對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我們比賽吃！多么溫馨的一幕呀�?/p>

　　喂完女兒，爸爸揉了揉酸痛的胳膊，抽了一張餐巾紙準(zhǔn)備給女兒擦嘴，小女孩懂事地接過(guò)餐巾紙，自己擦了擦嘴巴，指著爸爸的一碗面，用稚嫩的聲音說(shuō)：爸爸，快吃！爸爸高興地笑了。

　　媽媽吃完放下筷子，女兒小大人似的抽出一張餐巾紙，幫媽媽擦嘴。旁邊一位老婦人看不下去了，指責(zé)道：你不照顧孩子也就罷了，怎么還心安理得地享受小孩子的照顧呢？怎么就這么嬌氣呢？

　　其他人也隨聲附和：對(duì)呀，對(duì)呀！真是的！我心里也跟著鄙視那位媽媽?zhuān)�真想�?tīng)聽(tīng)她的.解釋?zhuān)�可是那�?duì)年輕的爸爸媽媽只是笑了笑。

　　吃罷早餐，年輕的爸爸便小心翼翼地扶著時(shí)尚的媽媽往回走，并且還不斷告訴她前面有什么，讓她小心點(diǎn)。我心里一聲咯噔：難不成，那位母親是面館老板走出來(lái)，目送著他們的背影，喃喃道：唉！多幸福的一家呀！要是她能看得見(jiàn)，那肯定還會(huì)更加美滿(mǎn)、和睦！

　　果然，那位母親不是矯情，也不是患了公主病，原來(lái)是位盲人呀！我頓覺(jué)羞愧難當(dāng)，再看那些剛剛還指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足的大批評(píng)家們，早就羞得滿(mǎn)臉通紅，深深地低下了頭，無(wú)地自容。我想：我也要像那個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，孝順、體貼父母！

　　這是我在旅游路上看到的最美的風(fēng)景！

　　家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。只有每個(gè)家庭都這么和睦，我們的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮、富強(qiáng)、昌盛！我們的生活才會(huì)變得更加美好！

　　在路上作文 24

　　我們都是追夢(mèng)的冒險(xiǎn)家，在那條名叫“拼搏”的路上，勇敢地向成功進(jìn)發(fā)。

　　我在路上。早晨的操場(chǎng)還裹著一層薄薄的露水，在太陽(yáng)光的照射下，發(fā)出溫和的光芒。大多數(shù)學(xué)生在此時(shí)還在與周公流連，微微訴說(shuō)著夢(mèng)囈。而我們卻早已告別了舒適的被窩，踏著清晨的露水，在鮮紅的跑道上奔跑。當(dāng)別人才剛穿好衣服，吃父母準(zhǔn)備的早飯時(shí)，我們卻在嫩綠的操場(chǎng)上練習(xí)俯臥撐。

　　說(shuō)來(lái)也慚愧，七年級(jí)與八年級(jí)上期體育課全用在了玩耍、聊天上，全然不知體育的`重要性，現(xiàn)在才突然醒悟。與其他班的學(xué)生們一比，差距就明顯地顯現(xiàn)了出來(lái)。別人沖三圈，做蹲起，彈跳，俯臥撐，照樣可以正常走路、說(shuō)笑�？晌衣�跑三圈還算勉強(qiáng)，只跑步都已經(jīng)浪費(fèi)掉了我所有的力氣，只能氣喘吁吁地盡量繼續(xù)堅(jiān)持。第二天，腿連抬也抬不起來(lái)，手連動(dòng)也動(dòng)不了了�？晌抑�道，我在努力�，F(xiàn)在，雖然跑步速度還是不快，可我能堅(jiān)持下來(lái)三圈，后面的項(xiàng)目也可以努力坐下來(lái)。我的腿在第二天不會(huì)再劇痛地連走路都疼，而是只有一點(diǎn)點(diǎn)酸痛，并不礙著我跑跳。別人也許不會(huì)在意，可我是知道的，我把汗水灑在跑道，我把雙腿狠狠邁開(kāi)。這是信念在驅(qū)使我別放棄，這是不服輸在叫我繼續(xù)努力。這，是夢(mèng)啊，是進(jìn)市高的火種啊！

　　我在路上。初夏的太陽(yáng)雖沒(méi)有盛夏的太陽(yáng)那般毒辣，卻還是無(wú)比炙熱的。這個(gè)時(shí)候若是可以在家中，開(kāi)著空調(diào)與電視，蜷在沙發(fā)上舒適地享受微涼的空氣，再配上一塊脆甜的冰鎮(zhèn)西瓜，這簡(jiǎn)直是神仙般的日子！可是現(xiàn)實(shí)卻是我們?cè)诮淌依锫?tīng)著數(shù)學(xué)，寫(xiě)著習(xí)題。我并不認(rèn)為我想快點(diǎn)放學(xué)回家，我想的是一會(huì)兒我要上去講哪道數(shù)學(xué)題。

　　我不禁回想起了七年級(jí)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。那時(shí)的我同樣仰著臉聽(tīng)老師講課，可是心卻早已飄到了九霄云外。老師讓我說(shuō)某題的思路，我也是什么都不會(huì)�？墒乾F(xiàn)在，我可以自如地現(xiàn)在講臺(tái)上，清晰地表達(dá)自己的思路。我還經(jīng)常被老師夸，說(shuō)我講的詳細(xì)清楚。我知道我這些進(jìn)步是為了什么。中招啊，市高啊，你可曾看到，我在向你跑來(lái)，在向你招手？你，可是我的夢(mèng)，是我腳下的路啊。

　　我在路上，揮舞大刀，一路披荊斬棘，像無(wú)所畏懼的戰(zhàn)士。即使摔得鮮血淋漓，痛得撕心裂肺，也不忍停止�？墒悄�，越往前走，荊棘越多。轉(zhuǎn)身一看，才發(fā)覺(jué)腳下的路早已被鮮血染紅。然而我只能往前走，我的腿，我的手，我的大腦，我的心，都只有一個(gè)指令，那就是：到達(dá)這條路的盡頭。這就是我的使命！

　　我們是勇敢的冒險(xiǎn)家。我們是那自信地向天上的星星伸出手的人。為了夢(mèng)，為了那滿(mǎn)天的群星，要腳踏實(shí)地地走在路上�。�

　　在路上作文 25

　　成功是不可能輕松獲得，因?yàn)樗�需要汗水的付出，汗水付出越多，豐碩的收獲就越多。學(xué)習(xí)是直接而明顯的一條通往“羅馬”的發(fā)動(dòng)機(jī)，為什么這樣呢？因?yàn)槟悴怀畛圆怀畲�，只僅僅需要拿著課本，坐在教室里認(rèn)真看書(shū)，把書(shū)上的知識(shí)記�。ó�(dāng)然包括知識(shí)的靈活運(yùn)用），就能夠一步一步走向理想的地方。而那一些早早退學(xué)的人所謂“成功”，往往是靠拼爹或者是靠運(yùn)氣，盡管一時(shí)風(fēng)光無(wú)限，但后來(lái)大都不明不白地消失在無(wú)情的歲月里。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，只能靠認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)才能走向成功，成功才能保持。

　　在漫長(zhǎng)的記憶長(zhǎng)河中，我還能清楚的記得這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　上半學(xué)期，我是真的明白：只有經(jīng)歷過(guò)先苦后甜的人，才懂得“學(xué)習(xí)在成功的路上”的真正含義。那個(gè)時(shí)候，由于成績(jī)的問(wèn)題我被分到了c班，在班上不久便后悔初一為什么沒(méi)有好好珍惜時(shí)光，為什么不把那寶貴的時(shí)光用在學(xué)習(xí)上，卻用在了對(duì)游戲“刻苦研究”上。這段時(shí)間，艷陽(yáng)天也變成了陰雨天，走在哪里天都是黑的，最后我所謂的研究游戲明白了不少地方，隱藏著多少險(xiǎn)惡與屈辱，可惡的連以前的朋友也少了很多。好在父母和老師及時(shí)對(duì)我進(jìn)行耐心的開(kāi)導(dǎo)，使我明白了一個(gè)道理：少壯不努力，老大徒傷悲。世上沒(méi)有后悔藥，后悔是來(lái)不及的，怎么辦？我想只有一條路可以走，那就是找回丟掉的日子，珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光，奮起直追，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，在學(xué)習(xí)的路上也要腳不停歇，不斷為自己加油“永不言敗，一定要追上他們，趕超越們！”

　　相信自己，相信未來(lái)！

　　于是，我不去網(wǎng)吧，埋頭在書(shū)桌上，心里沉靜了許多，有時(shí)忘記吃飯，有時(shí)冥思苦想，有時(shí)挑燈夜讀，常常爸爸媽媽吹我早點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上課。

　　別人取笑我，蛤蟆上路了。我說(shuō)，是的，蛤蟆上路了。

　　雖然學(xué)習(xí)過(guò)程很苦，但是在我的學(xué)習(xí)路上，豁然明白：這是多么的來(lái)之不易。要知道，那些學(xué)習(xí)不好的人早已做工去了，累死累活在拉上，有時(shí)還要挨罵。所以常�？v向與橫向?qū)Ρ�，提醒自己，掙扎、徘徊、上升，再掙扎、再徘徊、再上升，滾雪球似的積累知識(shí)。終于功夫不負(fù)有心人，我從c班的倒數(shù)幾名沖到了b班的28名，體驗(yàn)到了成功后的一絲絲喜悅。

　　有了曙光在招手，學(xué)習(xí)的.勁頭更足。在此，我將繼續(xù)保持不驕不躁的學(xué)習(xí)心態(tài)，爭(zhēng)取得更大的進(jìn)步！

　　學(xué)習(xí)不僅僅是在成功的路上，更是在苦樂(lè)交織的路上。要想獲得成功，它不像大海撈針那么不可能，也不像吃東西那么簡(jiǎn)單，而是去體驗(yàn)一次次經(jīng)歷蛻皮的苦。

　　痛過(guò)之后，就會(huì)壯大。

　　未來(lái)的路還很長(zhǎng)，有風(fēng)景后面的荊棘，也有平凡后面的快樂(lè)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將持之以恒，讓荊棘變成風(fēng)景，讓平凡產(chǎn)生快樂(lè)。

　　在路上作文 26

　　走在曾祖母舊屋門(mén)前的十字路上，靜靜地，只有腳下“咯吱咯吱”的腳步聲，留下身后淺淺地足印……

　　一個(gè)踉蹌，衣服口袋里跌出一塊懷表。我慌忙撿起，輕輕拍去沾染上的塵土，轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條，將時(shí)間轉(zhuǎn)回曾祖母走之前的時(shí)光……

　　曾祖母住一間小棚屋，潮膩膩的，有些陰暗，比不起周?chē)�任何一間樓房，卻是我童年時(shí)最衷愛(ài)的地方。在門(mén)前路邊瘋跑，坐著曾祖母的三輪車(chē)，沿著小路四處轉(zhuǎn)悠。路邊上往往是扛著鋤頭墾地的大伯與擔(dān)水的三叔，熱火朝天地埋在地里，似乎想把自己也埋進(jìn)去。偶爾能碰見(jiàn)從別家籬笆里竄出來(lái)的公雞，便會(huì)跳下車(chē)，在林子里追上半天，最后蒙著一鼻子灰，灰溜溜地跑回家，曾祖母總會(huì)偷笑一番，取來(lái)一塊白毛巾，仔細(xì)地擦凈臉上的污垢，然后愛(ài)撫地摸了摸我的'頭，徑自讓我玩去了。曾祖母走的那一天，我只道她陪我玩累了，休息會(huì)兒，卻不想目送著她消失在那條路的盡頭。落葉紛紛，淹沒(méi)了她平日里的足跡�，F(xiàn)在想想，一條路走到老時(shí)，人不知何時(shí)才能再走回來(lái)，但腳印卻走不掉，就像是人身上長(zhǎng)的葉子，在時(shí)光的流變中凋零，落土。不久之后，又將被歲月的塵土湮沒(méi)，后來(lái)的人又將重新踏上這條路。漸漸地，路也愈加的厚重，愈加的綿亙。站在原地望不見(jiàn)起點(diǎn)，又盼不見(jiàn)終點(diǎn)，不覺(jué)有些迷�！�…

　　如今，兩旁不再是青翠欲滴的濃密樹(shù)林，取而代之的是灰蒙蒙的水泥，暗紅色的磚石和高高建起的鐵桿，全沒(méi)了曾時(shí)的記憶，被壓抑在了水泥下的泥土中。許久未歸，竟有些陌生了，路口處空地的雜草已被拔盡，安上了一小盆一小盆花植，裊裊的炊煙消散在了高樓之間，白墻黒瓦埋入了最深的地下。最牢固的鐵鋤再也直不起它的腰桿，匍匐在大地上，被隆隆的收割機(jī)碾過(guò)……沿著路前行，風(fēng)景輪換，都是聳立的樓房，偶爾，有一處園林，卻因茫茫的人海，尋不見(jiàn)心靈安放之處，只能略顯無(wú)助的游離。但走進(jìn)人群之間，人們依舊與曾經(jīng)一樣歡笑，甚至更加的滿(mǎn)足。或許曾經(jīng)的歡欣不過(guò)是清貧中的苦中作樂(lè)，心靈的富足，而現(xiàn)在的樂(lè)方是最平淡生活中那最質(zhì)樸的歡娛。

　　人從出生那一刻起，就已經(jīng)走在路上了，世事無(wú)常，若一味的停滯在路上，有的不過(guò)是時(shí)間的流逝之殤，又怎奈自己的無(wú)能，只能埋下頭，黯然傷神，待回過(guò)神，抬起頭，發(fā)現(xiàn)已迷失在時(shí)間的迷宮中，徘徊迂回，悵然一生。莫如在踏上路的地方埋下一顆種子，沿著時(shí)間的速度，觀賞更美的景，靜享更美的情，望更高遠(yuǎn)的天，俯更厚重的地……待到走累時(shí)，沿途坐下，發(fā)現(xiàn)種子亦在所經(jīng)風(fēng)雨的澆灌下長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。此刻，再回到路開(kāi)始的地方，落葉紛飛，滿(mǎn)地都將是金燦燦的回憶……

　　時(shí)間路上，跫音不絕……

　　在路上作文 27

　　人的一生是短暫而平凡的。有人說(shuō)：“人的一生，來(lái)也空空，去也空空�！蹦鞘裁床攀沁@短暫生命歷程中最重要的東西呢？有人說(shuō)是生命，有人說(shuō)是健康，還有人說(shuō)，是夢(mèng)想。或許誰(shuí)也無(wú)法給出一個(gè)正確答案，誰(shuí)也沒(méi)有一個(gè)正確答案。而我，竟在這一晚上，得到了三個(gè)參考答案。

　　這是一個(gè)普通的下午，我來(lái)到汽車(chē)站，像往常一樣，我準(zhǔn)備乘坐下一輛長(zhǎng)途汽車(chē)回家。

　　上了車(chē)，一切都和平時(shí)一樣，汽車(chē)在固定的時(shí)間內(nèi)開(kāi)始發(fā)動(dòng)，駛離汽車(chē)站。我也照常拿出一本書(shū)來(lái)，細(xì)細(xì)品讀。一切都普通得不能再普通了。

　　不知過(guò)了多久，前方堵了起來(lái)。再看窗外，夜幕早已降臨，我只好放下書(shū)籍，任由時(shí)間流走，以此消磨時(shí)光。這時(shí)，在安靜的汽車(chē)內(nèi)，一位帶著三、四歲女孩的母親，吸引了我的注意：那位母親正在接一個(gè)不知名的電話(huà)，但從那位母親的回答中，我聽(tīng)出她正在與電話(huà)對(duì)面的人談?wù)撆畠恨D(zhuǎn)學(xué)的事情——我知道，這是一個(gè)十分注重孩子教育的家庭，我不禁嘆了口氣。

　　那位母親將電話(huà)掛斷后便湊向一旁一直沉默的女孩耳邊，微笑著將轉(zhuǎn)學(xué)的事告訴了了女孩。女孩看起來(lái)像是被分?jǐn)?shù)困擾著，嘟著嘴，不懷好感地說(shuō)：“��？這又要轉(zhuǎn)學(xué)啊！都已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)那么多次了！”那位母親雖然氣憤，但仍然從容向女兒說(shuō)明了轉(zhuǎn)學(xué)的原因和重要性。女孩似乎知道了自己無(wú)力改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)，只好低著頭，繼續(xù)沉默下去。我明白了：生命的開(kāi)始，最重要的是知識(shí)與教育，是可以將來(lái)立足于社會(huì)的東西。

　　大約過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，堵車(chē)的情況似乎沒(méi)有得到任何有效的緩解。我昏昏欲睡，但卻又看見(jiàn)那個(gè)女孩：她和母親早已安靜了下來(lái)。但那女孩的手中拿著一部裝載著一張張相片的手機(jī)。照片中，有承載了多少歡樂(lè)時(shí)光，多少歡樂(lè)笑臉。這一切本應(yīng)為童年而變得美好，讓人會(huì)心一笑。但那女孩臉上卻沒(méi)有一絲笑意，反而嚴(yán)肅、冷靜。因?yàn)樗�知道，過(guò)不了多久，這些伙伴，也會(huì)同前幾次那樣，變成生命中的陌生人。現(xiàn)在的她，只是單純地看，單純地想念。我明白了：生命的“成長(zhǎng)”，最重要的是伙伴們的陪伴。

　　不知不覺(jué)中，我在這安靜的氛圍中，安然入睡。醒來(lái)后，行車(chē)的壓力已經(jīng)在逐漸減弱。我隨意地伸了個(gè)懶腰——明顯這狹窄的'位置并沒(méi)有讓我睡好。座在我身邊的老人明顯察覺(jué)到了我的不適。“小伙子，要不我們換個(gè)位置吧，靠在窗邊，睡得安逸些！”老人向我提出了這樣的建議�！安挥茫�不用。”我怕影響到老人，便這樣回答道。我在想：我與老從不認(rèn)識(shí)，但他卻用溫和的語(yǔ)言，提醒著這個(gè)歸途中的孩子。我明白了：生命的結(jié)尾，需要家人無(wú)私的陪伴。

　　前面的道路終于疏通了，客車(chē)帶著我的思緒，與轟隆隆的發(fā)動(dòng)聲，飛奔向遠(yuǎn)方。

　　在路上作文 28

　　林清玄在他的《眼前的時(shí)光》中，說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“其實(shí)，眼前的時(shí)光才是最真實(shí)的，要去地獄或天堂都應(yīng)該從眼前起步。”這就是說(shuō)，做什么都必須從眼前作手，從現(xiàn)在作手，從現(xiàn)實(shí)作手，從今天作手。

　　當(dāng)自己所追求的理想、事業(yè)成為一種可望而不可及的向往，或者說(shuō)成為一種非常抽象的概念的時(shí)候，那這個(gè)理想事業(yè)也就成了一個(gè)不會(huì)在有的曾經(jīng)。

　　當(dāng)自己心愛(ài)的情感意外地被拋棄，不在與己共枕同眠時(shí)，除了痛之外，還能有什么呢，無(wú)非就是在心里千百萬(wàn)次地祝福那個(gè)我愛(ài)的人，或者是祝福那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)我的人。當(dāng)然，這時(shí)的愛(ài)，已經(jīng)是很悲泣很悲哀的了。

　　當(dāng)自己青春已逝，活力無(wú)存，人到中年的時(shí)候，最后，唯一剩下的就只有一個(gè)凄婉的詞了，那就是：不在年輕。

　　大凡世間的許多人，遇到以上幾種情況時(shí)，心里都很難過(guò)，很悲觀失望，很痛苦不堪。這個(gè)時(shí)候，都會(huì)和那些宗教信徒一樣，把自己的一切都?xì)w于過(guò)去的一些“罪孽”，過(guò)去的一切“不是”，把自己的一切希望又寄托在未來(lái)的“美好”上去，總想能通過(guò)自己虔誠(chéng)的懺悔，換來(lái)自己的所想要的一切。就是這樣，他們把自己放進(jìn)了“曾經(jīng)”和“未來(lái)”的袋子里去生活，忘記了一個(gè)非常重要的現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，那就是今天，那就是現(xiàn)在。

　　在許多的'痛中，愛(ài)的傷痛為最極端。真正愛(ài)了，真正用心愛(ài)了，愛(ài)到了極至。如果那一天出了差錯(cuò)，愛(ài)受傷了，那傷就會(huì)如愛(ài)一樣，很深，很痛，很悲慘。不是經(jīng)常有人說(shuō)，愛(ài)得越真，傷得就越重，愛(ài)得越深，傷得就越痛，愛(ài)得越盡心，那傷得越透心……

　　傷痛的人，站在愛(ài)的門(mén)前，望那遠(yuǎn)去的背影，想那曾經(jīng)的笑靨，默讀那曾經(jīng)溫柔的話(huà)語(yǔ)，又能怎樣呢？淚流滿(mǎn)面、悲痛欲絕、痛不欲生？……

　　也許，她有難以述說(shuō)的苦，也許她有不愿吐露的痛，也許她還有無(wú)法表白的心事，也許她還有很多很多的也許……也許她真的不愛(ài)你了。

　　借用一下高手的文字：愛(ài)使人燃燒自己溫暖他人，恨使人灼傷別人毀掉自己，真正愛(ài)過(guò)恨過(guò)的人，即使化成灰兒也會(huì)充滿(mǎn)靈性?xún)骸?/p>

　　傷痛的人，寬寬自己的心吧，就當(dāng)它從來(lái)就沒(méi)有走進(jìn)自己的生活，現(xiàn)在，要靜下自己的心來(lái)，讓愛(ài)的傷痛在自己的心中，成為靈性?xún)�，燃燒自己，毀掉自己…�?/p>

　　是的，現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的不滿(mǎn)意，有許多的遺憾，但能回來(lái)嗎？同樣如此，曾經(jīng)有許多的傷痛，有許多的悲涼，有許多的孤獨(dú)和寂寞，能挽回來(lái)嗎？它也許真的就這樣過(guò)去了，也許它終就要成為過(guò)去，也許它還會(huì)走進(jìn)你的生活，也許它還會(huì)給你一片陽(yáng)光……

　　看看現(xiàn)在，想想今天，好好去收藏那個(gè)曾經(jīng)，收藏那份真愛(ài)，收藏她的美好，當(dāng)然也收藏她那揮手而去的背影。做一個(gè)看見(jiàn)陽(yáng)光就微笑的人吧，大方地走在今天的路上。

　　在路上作文 29

　　在路的盡頭，依然陽(yáng)光強(qiáng)烈，微風(fēng)不躁，水波如此溫柔。題記

　　我常把手指放在剛好遮住陽(yáng)光的角度，傻傻地，對(duì)著天空感嘆！

　　曾經(jīng)，我曾在冰封的缺口尋求溫暖的炙熱，猛然回頭，卻瞥見(jiàn)一絲絕美的陽(yáng)光，那樣溫暖。曾經(jīng)，我天真的以為石頭會(huì)開(kāi)花，星星會(huì)說(shuō)話(huà)。穿過(guò)夏日的欄桿和冬日的風(fēng)雪過(guò)后，我終會(huì)抵達(dá)。只可惜，穿過(guò)這條路卻太長(zhǎng)，長(zhǎng)到我摔倒在泥濘中。希望有人伸出一雙手，扶起我。那條路好長(zhǎng)，長(zhǎng)到我觸摸不到一些光，我終會(huì)迷失方向�？晌乙廊粫�(huì)安靜地走下去。因?yàn)槲抑�道，總有那么一個(gè)人手捧一盞燭火微弱的燈，照亮我前進(jìn)！用心去整理過(guò)去的日子，我才發(fā)現(xiàn)我十分幸福的度過(guò)了十四年。

　　我是一個(gè)十分內(nèi)斂的孩子，哪怕對(duì)母親說(shuō)一句簡(jiǎn)單的“我愛(ài)你”都難以啟齒，但母親卻用詮釋母愛(ài)的所有，愛(ài)了我到現(xiàn)在。

　　總有一種感覺(jué)，鼻子酸酸的，眼睛浸澀澀的，那些膽怯害怕說(shuō)出的.愛(ài)，凝和著眼淚，百感交集都終會(huì)釋放。

　　那年，冬日的雪下得格外大，飄渺而又無(wú)聲，靜靜地，沒(méi)有陽(yáng)光，也不曾給人一絲的幻想，你像個(gè)孩子般驚恐，全身被厚厚的棉被包裹著，雪還是沒(méi)停下，還是那般無(wú)情，你不停地跺著腳，哈著氣。面對(duì)黑板，我分了神，小伙伴們又在嘀咕著“她媽又來(lái)了。”我克制著自己，感覺(jué)心被絞了般疼痛。

　　念小學(xué)時(shí)，家里近，我媽總是接我放晚自習(xí)回家，冬天時(shí)，我媽照樣雷打不動(dòng)，我心里清楚，我媽小小的人兒，穿梭在冬日漆黑的夜中，冬日小路被霜覆蓋著，特別滑，在路上，我不知她摔過(guò)多少次，在路上，我知道她害怕，在路上，我知道她想我。可是到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)對(duì)她說(shuō)過(guò)簡(jiǎn)單的“我愛(ài)你”，因?yàn)樵谖倚闹�，早已不是答案�?/p>

　　記得有一年，放學(xué)回家的路上，我像只飛快的兔子，跳來(lái)跳去，渾然不知下一秒將會(huì)發(fā)生什么。一輛小摩托飛快閃過(guò)，只記得我被一只手抓住了衣裳，把我重重地摔倒在地，只記得她瘦小的身影定定地站著，下一秒，她跑過(guò)來(lái)抱住我，像個(gè)孩子般嚎淘大哭。后來(lái)，我已懂得，沒(méi)有我，她的世界便已落幕。

　　那天回家后，她第一次懲罰了我。我傷心地舉起了小手哭著說(shuō)：“我下次一定不亂跑了，以后我要牢牢地拉住媽媽的手�！彼�望著我，撲哧笑了。笑得那樣美麗，可我還是發(fā)現(xiàn)她老了。

　　從此以后，上學(xué)放學(xué)這條路上，我都會(huì)牢牢地抓緊她的手，在路上，我不再害怕。我知道縱使這條路很長(zhǎng)，但也無(wú)須害怕。

　　不是嗎？她靜靜地陪我走完這條路，今后的日子，這一生太長(zhǎng)的路要走。以后，我要緩緩地牽著她的手，在她的耳邊輕聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”

　　在路上，陽(yáng)光如此強(qiáng)烈，水波如此溫柔，這路的盡頭，我相信，我也終將抵達(dá)。

　　在路上作文 30

　　開(kāi)始出發(fā)，帶著信仰，帶著夢(mèng)想，帶著希冀，為最好的未來(lái)做主，讓我的人生不一般！

　　行走著，我?guī)�上了第一份禮物——夢(mèng)想。小時(shí)候，我的夢(mèng)想多簡(jiǎn)單，只要有家，有糖果，有一起數(shù)星星的小伙伴就可以了；現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，夢(mèng)想也變了模樣：我立志做一名學(xué)者，好好建設(shè)祖國(guó)，讓中國(guó)成為經(jīng)濟(jì)，科技，軍事發(fā)達(dá)的大國(guó)，“做好實(shí)事，不說(shuō)空話(huà)”大力宣傳科學(xué)，為民族振興做出貢獻(xiàn)。更多的是我希望世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，唯有和平，全人類(lèi)團(tuán)結(jié)尊重，眾志成城，共同進(jìn)步。為了這些簡(jiǎn)單而又偉大的夢(mèng)想，我一直一直在努力，只希望離夢(mèng)想愈來(lái)愈近，未來(lái)能愈來(lái)愈美。有了這個(gè)激勵(lì)自己的夢(mèng)想，我前行的信心更足了。

　　行走著，我又尋找到第二份禮物——感恩。媽媽從小就告訴我要學(xué)著感恩，感恩世間最美麗的詞匯，默念它就可以感受到濃郁的愛(ài)。是的，我需要去感恩許多東西。祖國(guó)給了我們平等自由尊重和平的空間，給了我們受教育，得福利的權(quán)利，這正需要我們?nèi)ジ卸�。感恩父母給了我一個(gè)幸福溫暖的家；感恩上帝給了我足夠的力量和勇氣；感恩老師教育我，讓我一步步走向智慧，教會(huì)我為人處世的真諦，為夢(mèng)想插上翅膀；感恩我素不相識(shí)的陌生人的熱心腸！我需感恩幫助過(guò)我的每一個(gè)人，謝謝你們，帶給我正能量和幸福。帶著這份禮物，行走的路上多了一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　行走著，我發(fā)現(xiàn)我還擁有著最棒的禮物——青春。青春是我正擁有的，而人生中也只有一次，是昂貴的'禮物。那么我就要珍惜它，趁青春年少，好好地過(guò)，好好地學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒，做好自己能做和想做的事情，努力書(shū)寫(xiě)人生的美篇，實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，不讓10年后的自己為此時(shí)后悔，讓生活有價(jià)值，有意義。別放棄，別叫苦，青春是回不去的記憶，忘不了的美麗。擁有著這份禮物，前行成了一種享受。

　　行走著，上帝送給我一份特別的禮物——挫折。上帝會(huì)把它送給每一個(gè)孩子，只是它份量的多少。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，逆境出英才，它的確很特別，它讓人經(jīng)歷磨難和坎坷，“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”其實(shí)也是考驗(yàn)人的意志，堅(jiān)持下來(lái)的人便是找到了成功的方向，贏得未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)賽的入場(chǎng)券。所以我也會(huì)善待這份禮物。帶著這份禮物，前行的路上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定、堅(jiān)持。

　　我想，有這么多的禮物，似乎有點(diǎn)重，但我確實(shí)是快樂(lè)的。每一件禮物都有它本存在的意義，帶著它們，行走在人生的路上，每一步都是有價(jià)值，有能量的。所以在人生這條漫漫道路上，我還將尋找各種各樣的禮物，同時(shí)去珍惜擁有的禮物。在明天，在未來(lái)，有它們會(huì)更美好！

　　在路上作文 31

　　長(zhǎng)這么大了，我覺(jué)得我每天都生活在親人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)中，是他們讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我了解著這個(gè)多彩的世界。

　　三歲那年

　　三歲，還很小的，記得在一次幼兒園的評(píng)選中，我得到了“好孩子”的獎(jiǎng)狀。當(dāng)我高興地把紅彤彤的獎(jiǎng)狀拿給媽媽看時(shí)，媽媽笑了，也夸我是個(gè)好孩子。我更高興了，吵著媽媽要給我買(mǎi)好吃的，媽媽答應(yīng)了。

　　走在路上，我一路都高興的想著自己是個(gè)好孩子，“媽媽?zhuān)�我是個(gè)好孩子，對(duì)不對(duì)�！蔽矣弥赡鄣穆曇魡�(wèn)媽媽。“對(duì)，心如是個(gè)好孩子�！眿寢屨f(shuō)�？墒俏覅s分明看到媽媽的臉上閃出現(xiàn)了嚴(yán)肅的表情�！皨寢�?zhuān)�你怎么了，我得了‘好孩子’，你不高興嗎？”我瞪大眼睛問(wèn)媽媽。

　　“傻孩子，媽媽當(dāng)然高興了。不過(guò)你要記住一句話(huà)——驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！眿寢屝χ�說(shuō)。媽媽的話(huà)好深?yuàn)W哦，怎么我聽(tīng)不懂呢？但是我還是記住了。

　　六歲那年

　　“六一”兒童節(jié)快要到了，老師問(wèn)我要不要參加“六一”兒童舞蹈比賽，我猶豫了很久，都沒(méi)有做出決定。所以我決定回家問(wèn)一下爸爸的意見(jiàn)。

　　“爸爸，你說(shuō)我要不卻參加舞蹈比賽呢？”回到家，我很認(rèn)真地問(wèn)爸爸。

　　“這個(gè)可要問(wèn)問(wèn)你自己啊，你想去嗎？”爸爸沒(méi)有回答我，又把問(wèn)題拋回了給我。

　　爸爸怎么不告訴我呢？我心里想著，有些不高興了，“爸爸，我就是不知道才問(wèn)你的呀！”我撒嬌地對(duì)爸爸說(shuō)。

　　“心如，你都六歲了，這些事情你可以自己拿主意了。在人生的道路上，你不能每次都問(wèn)別人的想法，很多事情都是要自己做決定的，別人可以給你意見(jiàn)，但是決定還是得自己做。你知道嗎？就像這次比賽，你想去就去，不想去的話(huà)就不去�！�

　　爸爸的話(huà)起來(lái)也好深沉啊，不過(guò)聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我也做出了我的決定。

　　九歲那年

　　當(dāng)我第一次和書(shū)法接觸里，我就決定要在書(shū)法這條路上取得一定的成績(jī)。所以每次到書(shū)法老師那學(xué)書(shū)法的`時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只是效果都不是很好。

　　有一次我寫(xiě)得很不好，老師開(kāi)玩笑說(shuō)我沒(méi)有學(xué)書(shū)法的天賦，我聽(tīng)了很沮喪，也很失望。在老師的批評(píng)下，我差點(diǎn)就對(duì)書(shū)法失去了信心。怎么我這么認(rèn)真的學(xué)都學(xué)不好呢？真的不想學(xué)了。也許真的是沒(méi)天賦吧，我想著�？墒俏颐看稳ド险n，老師都還是很細(xì)心地教我哪一筆要寫(xiě)粗，哪一筆要寫(xiě)細(xì)，從來(lái)不嫌煩。

　　“其實(shí)，你還是很有書(shū)法細(xì)胞的，好好學(xué)�！笔抢蠋煹倪@句話(huà)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法的腦細(xì)胞又活了過(guò)來(lái)。我也明白了老師說(shuō)的一句話(huà)——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！

　　在成長(zhǎng)的道路上，有了爸爸媽媽、老師，我走得更暢快了，因?yàn)槭撬麄冎敢�我向前方走去�?/p>

　　在路上作文 32

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有過(guò)很多激動(dòng)人心的回憶：親人的關(guān)懷，老師的教誨，同齡人的啟蒙，書(shū)香的熏陶等等。這些回憶像春雨一樣滋潤(rùn)著我們；雨露呵護(hù)著我們；陽(yáng)光溫暖了我們。我們的心靈得到了更好的教育。成長(zhǎng)路上的`陽(yáng)光，有書(shū)香的熏陶滋養(yǎng)著我們的心靈。

　　我四歲的時(shí)候，就認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。很簡(jiǎn)單，很普通。記得，我爸說(shuō)爺爺書(shū)法很好。這引起了我對(duì)寫(xiě)毛筆字的興趣，以及對(duì)能像爺爺一樣寫(xiě)好毛筆字的向往。之前只是聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在可以借回國(guó)拜年的機(jī)會(huì)，看看這位看似有大書(shū)法家魅力的老人，但和王羲之、顏真卿、蘇軾等等比起來(lái)，應(yīng)該是天壤之別！親眼所見(jiàn)，爺爺一手寫(xiě)著書(shū)法，一個(gè)個(gè)畫(huà)著字，從主筆畫(huà)，到主偏旁，到結(jié)構(gòu)，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，真的很奇妙。我們回來(lái)也不想打擾他，只是默默的看著�！巴郏瑺敔攲�(xiě)得真好！”我不停地跳起來(lái)拍手稱(chēng)贊他。爺爺并不得意，只是說(shuō)：“要不要學(xué)寫(xiě)毛筆字？我該怎么教你？我毫不猶豫地說(shuō)：“好，好。“我不確定我只是想變得新鮮，還是屬于小孩子的好奇心。

　　我記得爺爺牽著我的手，一個(gè)個(gè)的寫(xiě)著，中國(guó)五千年歷史的毛筆字，是一張白米紙渲染出來(lái)的。剛學(xué)完兩三個(gè)星期，我很得意，不耐煩地在宣紙上亂涂亂畫(huà)，氣得把毛筆扔在桌子上，生氣地說(shuō)：“爺爺，你怎么老是教我寫(xiě)‘一’遍？我不想寫(xiě)“一”。我只想寫(xiě)下我的名字和我認(rèn)識(shí)的字。”爺爺笑了起來(lái)，有理有據(jù)，一本正經(jīng)地說(shuō)：哈哈哈，傻姑娘，你說(shuō)剛出生的小鳥(niǎo)，還沒(méi)學(xué)會(huì)在地上走路，就想在空中翱翔嗎？我靜靜地抽泣著，洗耳恭聽(tīng)。

　　初中最特別的是一周有兩次興趣小組活動(dòng)，大家根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)選擇。我參加了“書(shū)法”項(xiàng)目。因?yàn)橛惺煜さ奈兜�。但是，同樣的足跡，老師也在走同樣的路。兩三個(gè)星期過(guò)去了，老師還是像爺爺一樣教我們寫(xiě)‘一’。他開(kāi)玩笑說(shuō)：“一個(gè)字是基礎(chǔ)，只寫(xiě)‘一’字，你寫(xiě)的其他字自然，可以寫(xiě)對(duì)聯(lián)！”但是，老師照例會(huì)分成五組，在講臺(tái)上講課后，一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行指點(diǎn)。我記得，有一次書(shū)法比賽，老師選了參賽的考生，只有四個(gè)名額。我猜，我一定是選舉失利了，心里有點(diǎn)不爽。他讓我們每個(gè)人寫(xiě)一兩個(gè)字，他看著我的“陽(yáng)”字看了很久，心里時(shí)而緊張，時(shí)而高興。他拿起我的宣紙說(shuō)：“這個(gè)字寫(xiě)得真好。問(wèn)我以前學(xué)過(guò)沒(méi)有�！蔽液敛华q豫地自豪地說(shuō)：“我爺爺會(huì)寫(xiě)書(shū)法，是他教我的。”我非常感謝爺爺對(duì)我童年的啟迪。畢竟我是被選中的。不過(guò)，我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)。最后，每一次努力都有回報(bào)。在比賽中，我意外地獲得了第一名。老師肯定了我這幾天的努力，夸了又夸：我有目標(biāo)，努力前進(jìn)。“人人拾柴火焰高，十指滿(mǎn)拳！”成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，因?yàn)闋敔敽屠蠋煹慕虒?dǎo)，獲得了不一樣的收獲。

　　成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光讓我們把它儲(chǔ)存得更有價(jià)值，也讓我們記住它。

　　在路上作文 33

　　“叮鈴鈴”放學(xué)的鐘聲悠然響起，同學(xué)們歡呼著雀躍著一窩蜂地涌出教室，惟獨(dú)我一人低頭，緩緩走出教室。

　　一路上，不知為何，曾一度讓我喜悅的草木對(duì)我頓時(shí)失去了吸引力，那清脆的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫也沒(méi)能讓我恢復(fù)熱情，我始終邁著沉重的步子慢慢前行。我低頭沉思著，難道我真的做錯(cuò)了嗎？下午的那一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前……

　　這是一個(gè)晴朗溫暖的下午，方才人聲鼎沸的'班級(jí)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。為什么？原來(lái)今天要舉行一場(chǎng)摸底考試！老師不慌不忙地發(fā)下試卷，之后便是一片寧?kù)o，在老師森嚴(yán)的目光下，只剩下一陣陣做題的“沙沙”聲了。

　　憑著自己的高智商，我一路“過(guò)關(guān)斬將”，風(fēng)卷殘?jiān)瓢銚]筆做完了前面的“小兵”——簡(jiǎn)單題，不一會(huì)兒，便只剩下最后那一只非同小可的“攔路虎”了。

　　這時(shí)，我也犯了難，咬著手指頭出神。但，為了奪“第一”，我那不服輸?shù)膭艃河钟苛顺鰜?lái)。經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我終于找出了一點(diǎn)頭緒，我趕忙拼命計(jì)算起來(lái)，又是列等式，又是找關(guān)系式，手忙腳亂之后，這最后一個(gè)難題也被我攻克了。我高興地拍拍手，伸了個(gè)懶腰，哼著“功夫不負(fù)有心人”的自創(chuàng)小曲，又投入緊張的檢驗(yàn)當(dāng)中。

　　“陳卓——，陳卓——”忽然，我耳邊傳來(lái)一陣輕微地呼喊。我聞聲望去，原來(lái)是我很要好的一個(gè)朋友——A君正向我叫喊。

　　“什么事��？”我同樣輕聲回應(yīng)，老師的嚴(yán)厲，我可是很清楚的。

　　這時(shí)，他卻沒(méi)有回答了，反而認(rèn)真地盯著卷子，手中的圓珠筆在紙上來(lái)來(lái)回回，忽而出神地望天花板，可是就在老師轉(zhuǎn)身的一剎那，他迅速將一張紙捏成團(tuán)，向我扔來(lái)。我皺了皺眉頭，“這是干什么？難道想……”想著，我猶猶豫豫地?fù)炱鸺垐F(tuán)，緩緩打開(kāi)了它。果然不出我所料，最后一道題難住了他，他想向我求救！我的眉頭一時(shí)間打起了結(jié)，沉思起來(lái)：“這道題我到底要不要告訴A君呢？告訴他？唉，那豈不是害了他？不告訴他？他可是我很要好的朋友�。∥铱刹蝗绦摹�…”人情這道選擇題要比這思考題難得多！斟酌再三，我依然沒(méi)有得出結(jié)果。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，小學(xué)思品老師的那番耐人尋味的話(huà)又在耳邊縈繞：“真正的友誼可以散發(fā)出萬(wàn)丈金光，它不是包庇，它不是縱容，它是幫助，它是真心地幫助朋友！”

　　我茅塞頓開(kāi)，鼓起勇氣后，便堅(jiān)定地向A君搖了搖頭，心里卻感到亮堂堂的。

　　下課了，我向A君走去，可是他滿(mǎn)臉怒氣地看著我，“哼”的一聲走開(kāi)了，只留下我一人獨(dú)自徘徊……

　　“難道我真的做錯(cuò)了嗎？”我又一次問(wèn)自己。“沒(méi)有！”堅(jiān)定的回答在我的心頭漾開(kāi)。我再次邁開(kāi)大步，在滿(mǎn)鋪夕陽(yáng)的放學(xué)路上向前進(jìn)行起來(lái)……

　　在路上作文 34

　　走出去了解外面的世界是我們得以成長(zhǎng)的必修課程，沒(méi)有體驗(yàn)的過(guò)程就不會(huì)成長(zhǎng)，不能吃苦就不能接受挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng)。

　　——題記

　　一個(gè)人得以成長(zhǎng)，既要讀萬(wàn)卷書(shū)，也要行萬(wàn)里路。不斷地行走在萬(wàn)里路上，我們才會(huì)得到鍛煉和獲得成長(zhǎng)的能量。

　　“在美國(guó)的東方有至高無(wú)上的自由女神傲然屹立；在法國(guó)的中部有舉世聞名的維納斯展現(xiàn)著殘缺之美；而中國(guó)，則有屹立在首都的人民英雄紀(jì)念碑銘記著我們悲壯而慘烈的近代史，它沉默，嚴(yán)肅，讓人警醒，又讓人心生敬仰。”這是我第一眼看到人民英雄紀(jì)念碑時(shí)的感覺(jué)。

　　當(dāng)我看到“三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的'人民英雄永垂不朽！三十年以來(lái)……”，不由得想起那時(shí)候受苦受累的戰(zhàn)士們，在侵略者的壓迫下，在不平等地位的逼壓下，他們開(kāi)始自發(fā)的鍛煉自己，組建軍隊(duì)，希望強(qiáng)大后的他們能夠改變國(guó)家的命運(yùn)，驅(qū)逐侵略者……他們是一群弱小而又剛強(qiáng)，淳樸而又機(jī)智，痛苦卻又執(zhí)著的人。因?yàn)樗麄冇凶銐虻挠職夂鸵懔Γ�所以，他們成功的捍衛(wèi)了我們的祖國(guó)！敬佩之情，油然而生！眼前的人民英雄紀(jì)念碑，不僅僅是一座建筑，更是一種象征，象征著革命英雄們奮斗拼搏的精神，象征著他們寧死不屈、視死如歸的氣概，他們用自己的熱血捍衛(wèi)了祖國(guó)。正是因?yàn)樗麄兾覀儾拍軗碛羞@樣和平美好而幸福的生活。

　　而生活在和平年代的自己，總是抱怨課業(yè)的繁重，卻不知熟能生巧；總是埋怨生活的平淡，卻不知平凡的真實(shí)可貴；總是痛恨目標(biāo)的難達(dá)，卻不知理想是一個(gè)人的動(dòng)力�；蛘吆芏鄷r(shí)候，自怨自哀，認(rèn)為世界處處針對(duì)著我，總是讓我錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，總是剝奪我展現(xiàn)自我風(fēng)采的權(quán)力！卻忘了……“你對(duì)世界有多少懶惰，世界就還你多少錯(cuò)過(guò)�！�

　　望著眼前的人民英雄紀(jì)念碑，我有點(diǎn)痛恨我自己，痛恨自己只知虛度光陰；也有點(diǎn)后悔，后悔沒(méi)有盡力做好我能做的每一件事。你又自怨自哀！腦中突然閃過(guò)的念頭驚醒了陷入悲傷的我，我愣怔在了那里……過(guò)了很久，夕陽(yáng)西下，我堅(jiān)定地望著眼前那仿佛充滿(mǎn)壯烈的紀(jì)念碑，心中下定了決心……

　　孟子曾說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！币粋�(gè)人要想得到成長(zhǎng)，就必須經(jīng)受住各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，吃得苦中苦。我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)中所吃的苦，與那些革命烈士們比起來(lái)又算得上什么呢？他們拋頭顱灑熱血保衛(wèi)了祖國(guó)，保衛(wèi)了家園，保衛(wèi)了千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞，他們是我們的驕傲，我們也應(yīng)該繼承他們的寶貴精神，為自己的祖國(guó)、為我們的中國(guó)夢(mèng)、為自己的家人而努力奮斗。所以最好的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是在路上，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是正在進(jìn)行時(shí)。

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