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護(hù)蛋日作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的護(hù)蛋日作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
護(hù)蛋日作文1
星期四晚上我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,明天要進(jìn)行‘一日護(hù)蛋活動(dòng)’,李老師說(shuō)要準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋、兩個(gè)保鮮袋和棉花!薄鞍,冰箱里只有兩個(gè)雞蛋了,那是留著晚上燒湯的。”媽媽驚訝地喊道,“那好吧,明天一早去買!
第二天早上,媽媽幫我用一根絨線把兩個(gè)雞蛋綁在腰里。!肚子鼓起來(lái)了,真像大肚子?jì)寢。我有雙胞胎寶寶了!用有泡泡的塑料抱著的是蛋姐姐,叫小百合。用棉花包著的是蛋妹妹,叫小玫瑰。我小心翼翼地捧著它們?nèi)ド蠈W(xué)。到了學(xué)校,我看見(jiàn)大部分小伙伴都是把蛋放在小暴力,把包掛在脖子上。上課的時(shí)候,我坐在椅子上,兩個(gè)雞蛋正好垂在大腿上,害得我像傻了一樣,一動(dòng)也不敢動(dòng)。走路的時(shí)候,雞蛋晃來(lái)晃去,又怕腳抬起來(lái)撞到雞蛋,只好一直用手捧著。要上體育課了,李老師鄭重地說(shuō):“考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候到了!
大家都非常小心。下課了,我的蛋寶寶們都沒(méi)有碎。太好了!下午最后一節(jié)課,李老師一個(gè)一個(gè)地檢查我們的`蛋寶寶。只有沒(méi)碎的才能得到一顆責(zé)任星。我的都完好無(wú)損。我高興地說(shuō):“我終于拿到責(zé)任星了!”可是就在我背起書(shū)包的時(shí)候,不知是誰(shuí)撞了我一下,手一松,小百合掉在地上,碎了。晚上,我親手把蛋妹妹煮了,送給媽媽吃。媽媽十分開(kāi)心!通過(guò)這次活動(dòng),我才知道原來(lái)我在媽媽肚子里的時(shí)候,媽媽真的很辛苦。
媽媽,您辛苦了!
護(hù)蛋日作文2
當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)“一日護(hù)蛋活動(dòng)”時(shí),我就很稀奇。聽(tīng)老師一講,原來(lái)是要帶一個(gè)雞蛋,不管去哪兒都要帶上這個(gè)“小家伙”,不要讓它輕易失去生命。我的護(hù)蛋方法是:把它先放在袋子里,然后再包好,最后,我就把它放到了我的衣袋里,坐車摸著它。下課還不敢出去玩,要一直盯著它,要一直盯著它,還必須時(shí)不時(shí)的摸摸它!鞍,終于解脫了,這個(gè)“小家伙”在我這一天的`精心呵護(hù)下,沒(méi)有失去它的生命!”
活動(dòng)結(jié)束后,我懂得了兩個(gè)道理。同時(shí)也給我?guī)?lái)了不少啟示!
保護(hù)這個(gè)雞蛋,就應(yīng)該像媽媽萬(wàn)般呵護(hù)我們一樣來(lái)呵護(hù)著它。這樣同時(shí)我們也懂得母親是怎樣熬過(guò)那痛不欲生的280天,擔(dān)驚受怕的280天,隨時(shí)都有可能昏倒的280天。從出生到現(xiàn)在包括以后很久很久,母親何時(shí)不在為我們擔(dān)心受怕!
同時(shí)我也明白了另一個(gè)道理。做什么事都要小心,要有毅力,要有恒心,不能馬馬虎虎,虛度光陰。只要自己努力,堅(jiān)持不懈。就一定會(huì)成功的!我相信,世上無(wú)難事,只怕有心人!什么事都不難,只要自己認(rèn)真努力的去做,相信什么事都不會(huì)難倒自己,加油吧!相信自己一定能做到一個(gè)努力,認(rèn)真,堅(jiān)持不懈的好孩子!加油!
護(hù)蛋日作文3
今天是護(hù)蛋日活動(dòng)。
到了班級(jí),已經(jīng)有很多人到了,我小心翼翼地收拾書(shū)包,生怕蛋被桌子碰碎了,我希望到放學(xué)生雞蛋——朵拉不要破,很有難度。
噔噔噔噔!
上課鈴響了,我坐下來(lái),不時(shí)去摸摸朵拉,看朵拉有沒(méi)有破,隨著下課鈴的響聲,朵拉還沒(méi)破,呼!我松了一口氣。
下課時(shí),我非常害怕朵拉被別人碰碎了,我沒(méi)辦法,只好看書(shū)。
第二、三節(jié)課都上完了,有兩、三個(gè)人的蛋已經(jīng)破了,他們看起來(lái)有些失落,不過(guò)很快就好了。
下午第二節(jié)課,體育課,是朵拉的`危險(xiǎn)時(shí)期,只要一不小心就會(huì)破碎。
徐老師說(shuō):先在地上滾三圈,就玩線上跑。
啊?不會(huì)吧!全班同學(xué)一起喊道。
可徐老師卻笑著說(shuō)道:開(kāi)個(gè)玩笑而已,不是真的,要不然你們的蛋就全碎了。
呼!全班同學(xué)都松了一口氣。
徐老師又說(shuō):我們玩變速跑,五圈!
到了最后一節(jié)課,開(kāi)始發(fā)責(zé)任星了,我拿到以后,在朵拉身上畫(huà)了一個(gè)笑臉,誰(shuí)知,它卻從桌子上掉下來(lái),碎了。
我很傷心,朵拉就這樣碎了,不過(guò)我還是無(wú)比開(kāi)心,今天是我二年級(jí)中最開(kāi)心的一天!
護(hù)蛋日作文4
為了讓我們體驗(yàn)當(dāng)爸爸媽媽照顧寶寶的不易,今天,學(xué)校開(kāi)展了一日護(hù)蛋活動(dòng)。
一早,我就早早起床,先給我精心挑選的蛋娃娃穿上幾件又軟又舒服的棉毛衫——餐巾紙,我包了一層又一層,直到蛋摸上去軟綿綿的,再拿來(lái)保鮮袋,給它披上風(fēng)衣,然后讓它睡在溫暖舒適的床上——我的棉襖口袋。到了學(xué)校,我做什么事都小心翼翼,還時(shí)不時(shí)把手伸進(jìn)口袋摸一摸蛋娃娃,知道蛋娃娃完好無(wú)損,才放心讀書(shū)。上課寫(xiě)作業(yè)時(shí),平時(shí)喜歡趴在桌上的我身體始終離桌沿一拳,生怕桌子碰傷了蛋娃娃;下課了,我把手伸進(jìn)口袋握著蛋娃娃,生怕調(diào)皮的男孩不小心撞到我;做操時(shí),我不敢跳起來(lái),擔(dān)心蛋娃娃從口袋里蹦出來(lái);連上廁所的時(shí)候,我都害怕蛋娃娃被我壓壞,干脆把她拿在手里……終于熬到了放學(xué),蛋娃娃完好無(wú)損,我激動(dòng)得手舞足蹈。
放學(xué)回家后,我問(wèn)媽媽:“保護(hù)蛋娃娃真累!你照顧我有這么辛苦嗎?”媽媽笑著說(shuō):“辛苦多啦,蛋娃娃很聽(tīng)話,你這個(gè)娃娃有時(shí)還不聽(tīng)話呢!”我聽(tīng)了不好意思地笑了,我暗暗地想:以后一定要做個(gè)聽(tīng)話的.孩子,不讓爸爸媽媽操心。
指導(dǎo)老師:顧圣堯
點(diǎn)評(píng):小作者用通順流暢的語(yǔ)言真實(shí)地描寫(xiě)了自己一日護(hù)蛋中的切身感受,從中體會(huì)到父母長(zhǎng)輩多年來(lái)照顧養(yǎng)育自己的艱辛不易,懂得了要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋日作文5
星期一,老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展了“一日護(hù)蛋活動(dòng)”就是把自己帶的雞蛋保護(hù)好,不讓他破碎,受到任何傷害。
那天我干什么都不自在。早上早讀我怕碰到它。上課的時(shí)候我一會(huì)摸摸它。下課也不敢出去玩,怕撞到他。上廁所的時(shí)刻護(hù)著他。中午放學(xué)在公交車上我用手拿了一路。在家吃飯用手端著它。下午放學(xué)我小心翼翼的`放進(jìn)口袋,還用紙包了起來(lái)。
我很高興我成功的完成了這個(gè)任務(wù)。但高興過(guò)后總會(huì)留下“?”,我非常不明白老師為什么布置這個(gè)活動(dòng),非常浪費(fèi)雞蛋,第二天上學(xué)老師回答了我這個(gè)問(wèn)題。
老師是想讓我們體驗(yàn)一下母親在十月懷胎時(shí)的辛苦,尤其是在我們將要來(lái)臨時(shí)的痛苦。在母親懷有我們的時(shí)候也跟我們保護(hù)雞蛋是一樣的,比那還要更加細(xì)心。在吃飯的時(shí)母親會(huì)想著吃什么對(duì)我們身體有好處。聽(tīng)什么音樂(lè)對(duì)我們身體有好處?词裁措娨、書(shū)籍對(duì)我們有好處。在降生我們時(shí),母親挺著痛苦把我們帶到這個(gè)世界上。我感謝我的父母。
在我媽媽生我妹時(shí)我親眼目睹了母親當(dāng)時(shí)的表情和聲音。至今我還記憶猶新,我也深深感到母親在懷我時(shí)身體上的不適和疼痛。
我謝謝我的爸爸和媽媽。老師最近講《弟子規(guī)》,入則孝里邊的我還有很多沒(méi)有做到,我會(huì)努力做好每一條來(lái)報(bào)答我的父母給予的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋日作文6
上個(gè)星期五,陳老師讓我們把一個(gè)干凈的雞蛋裝進(jìn)一個(gè)干凈的所料袋內(nèi),然后星期一再帶過(guò)來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間就到了星期一,我背著書(shū)包拿著我的雞蛋去上學(xué)了。
一到班,我就看見(jiàn)班上的同學(xué)都在議論著什么,我走進(jìn)一聽(tīng),原來(lái)是在議論著自己的雞蛋。我不禁的拿出我的小雞蛋,放在桌上,用手擋著它生怕有人把我的這個(gè)小寶貝碰碎了,讓后我又把它放到了自己的口袋里。
我拿起自己的作業(yè)就往講臺(tái)上走去,去的時(shí)候到是沒(méi)事,可是回來(lái)的時(shí)候不小心碰到了身旁的.桌子,我立刻會(huì)意,馬上把雞蛋拿出來(lái),一看我馬上楞住了,我的雞蛋碎了。這個(gè)活動(dòng)我就以失敗告終了。
這個(gè)活動(dòng)讓我想到了,母親十月懷胎是一件多么辛苦的事,而且每一刻都小心翼翼的,不敢有半點(diǎn)差錯(cuò),可是我們只是保護(hù)了還不到一天,那也許只是短短的幾個(gè)小時(shí),可想而知母親這10個(gè)月對(duì)我們的胡楊難道不比我這一天要用心百倍、千倍。萬(wàn)倍!
所以我們要好好孝敬我們的父母。是母親給予了我們生命,才讓有了幸福。母親就想燈塔上的一站明燈,為我們點(diǎn)燃了生命的火花!我愛(ài)我的母親!
護(hù)蛋日作文7
“一日護(hù)蛋活動(dòng)”沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!這是我們的語(yǔ)文老師舉辦的活動(dòng)。顧名思義,每個(gè)人帶一個(gè)蛋,要保存一天下來(lái)蛋不破,還要隨身攜帶。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,感覺(jué)很驚訝,為什么要舉辦這次活動(dòng)呢?我并沒(méi)有想太多,按照老師說(shuō)的辦了。其實(shí)在周六的時(shí)候,我就想好了怎么保護(hù)蛋。
周一早上,我拿著一個(gè)蛋,里面套一個(gè)袋子,外面套一層袋子,這樣的話,外面的.袋子破了,里面還能用。
可一切似乎不像我想得那么簡(jiǎn)單。下課的時(shí)候,我不再像以前一樣亂跑,時(shí)不時(shí)地摸摸自己口袋里的蛋。
第三節(jié)課下課了,我走在去廁所的路上,手摸著雞蛋,一個(gè)人突然向我奔來(lái),我急忙護(hù)住自己的雞蛋,“咚!”我們兩個(gè)撞在了一起,還好,雞蛋沒(méi)有破,但我的背很痛,哎!一日護(hù)蛋活動(dòng)真難!
雖然這次活動(dòng),我還是以失敗告終,但我知道了:我的媽媽真的很不容易,她為我付出的太多了,就這樣,我還天天跟媽媽犟嘴,不聽(tīng)媽媽的話,天天氣媽媽,每天都要干些壞事,真是不應(yīng)該!
我們一定要孝順?gòu)寢專覀円欢ㄒ龅叫ⅲ?/p>
媽媽,您辛苦啦!
護(hù)蛋日作文8
今天是一個(gè)特別的日子,我們要舉行一個(gè)特別的活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)就是“一日護(hù)蛋活動(dòng)”,這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)就很特別,之所以要舉行這個(gè)活動(dòng)那也是有一定含義的。
清晨,我小心翼翼地把它放入我的口袋里,它成了我身上的寶貝我就是它的主人了,所以我有責(zé)任保護(hù)好它,不能讓他受到一絲一毫的損傷。我的臉上洋溢著自信,走在上學(xué)生的路上,我時(shí)不時(shí)的把手伸進(jìn)口袋里摸一摸我的這個(gè)寶貝,生怕它破碎,走進(jìn)教室看到同學(xué)們都在謹(jǐn)慎的護(hù)著自己的'雞蛋,我也更加謹(jǐn)慎了。
叮鈴鈴————下課了,同學(xué)們都在互相議論著自己的雞蛋,我也不例外,可是這時(shí)突然一個(gè)同學(xué)不小心的碰了我一下,于是我神情緊張,心一下提到到了嗓子眼兒,我趕快把我的寶貝仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍,還好沒(méi)有什么大礙,這時(shí)我才松了一口氣,我也知道那位同學(xué)不是故意的所以也沒(méi)有追究。經(jīng)過(guò)了這一次我每節(jié)下課都會(huì)格外小心,就這樣到了下午我的寶貝沒(méi)有再受到傷害,我的心里有一種說(shuō)不出的歡喜。
這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到了每個(gè)母親在懷我們的期間是多么的不容易呀!他們懷胎十月,那就是280天,280天那!每一分一秒我們的母親都要保護(hù)我們,但是今天我們保護(hù)的僅僅是一顆雞蛋而只有幾個(gè)小時(shí)和280天相比叫它是短暫的,所以母親從懷胎十個(gè)月把我們帶到這個(gè)世界上又把我們養(yǎng)大是一件很辛苦的事情,可想,我們的母親是多么偉大呀!多么無(wú)私呀!所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要孝敬父母,關(guān)愛(ài)父母,感恩父母。
護(hù)蛋日作文9
“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承!边@是弟子規(guī)里的一段經(jīng)文,告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母。媽媽常對(duì)我說(shuō):“孝敬之心從感受父母恩德起!爆F(xiàn)在就讓我們從感受父母的恩德做起吧!
還記得幼兒園大班立夏的那天,老師讓我們帶一個(gè)煮熟的雞蛋到學(xué)校里,舉行一日護(hù)蛋活動(dòng)。我心情無(wú)比激動(dòng),小心翼翼地捧著雞蛋走進(jìn)教室。剛開(kāi)始,小朋友們都全神貫注地保護(hù)著自己的雞蛋,絕不讓別人碰一下。到了下午,小朋友們開(kāi)始不耐煩了,蹦蹦跳跳,完全忘記了自己口袋里的雞蛋。只聽(tīng)“咔嚓”一聲,有些小朋友口袋里的.雞蛋碎了,接著又連續(xù)聽(tīng)到“咔嚓”的聲音……我的雞蛋也碎了,心里難過(guò)極了。
我心想,那一個(gè)個(gè)嬌嫩的雞蛋不就像我們小朋友嗎?我們才一天的功夫,就把雞蛋弄碎了。爸爸媽媽卻時(shí)時(shí)刻刻、小心翼翼地照顧著我們,一天又一天耐心地保護(hù)著我們。爸爸媽媽要精心呵護(hù)我們長(zhǎng)大,真不容易啊!我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“你們辛苦啦!如果沒(méi)有你們的關(guān)愛(ài),我就不能健康成長(zhǎng)!
護(hù)蛋日作文10
天的早讀時(shí)間,大家都有點(diǎn)不大對(duì)勁。平日一直專注朗讀的同學(xué),今天卻都只愿用一只手扶著書(shū),另一只手放在書(shū)包里或插在上衣口袋里。這是怎么回事呢?
原來(lái),今天是我們的“護(hù)蛋日”。老師讓我們每人帶一只生雞蛋在身邊,好好保護(hù)它,既不能把它弄破,更不能讓人偷走。 “丁零零”,第一節(jié)課下課了,很多同學(xué)坐在座位上寸步不移,也不想著出去玩了,安安靜靜地當(dāng)個(gè)護(hù)蛋的“小母雞”。
當(dāng)然,我也不例外,老老實(shí)實(shí)坐著,生怕口袋里的雞蛋有個(gè)什么閃失。 中午,拿盒飯時(shí),大家也都是小心翼翼的。從前愛(ài)互相打鬧的男生們今天都彼此離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就怕被人撞上,碰碎了雞蛋。他們平時(shí)的活蹦亂跳也不見(jiàn)了,連走路的'樣子也一改往日的生龍活虎,個(gè)個(gè)謹(jǐn)小慎微地邁著碎步。愛(ài)“搗蛋”的同學(xué)也斯文了起來(lái),班里的同學(xué)變得陌生了,好像一個(gè)個(gè)都脫胎換骨似的。一只小小的雞蛋,給大家?guī)?lái)的改變還真不小呢。 午自習(xí)過(guò)了,我們參加了觀賞秋葉的活動(dòng),雞蛋的悲劇開(kāi)始了。
有些同學(xué)的雞蛋已不幸“支離破碎”,每個(gè)雞蛋“犧牲”的方式不盡相同:有的“倒霉蛋”是突然間被人一撞就碎了,有的“委屈蛋”是被主人不小心壓破的,還有的“無(wú)奈蛋”是無(wú)意之中被別人擠得粉碎的?? 可我的雞蛋依然安靜地躺在上衣口袋里,被我呵護(hù)得安然無(wú)恙。
護(hù)蛋日作文11
今天是“護(hù)蛋日”活動(dòng),我們把生雞蛋裹好,有的同學(xué)掛脖子里,有的同學(xué)綁在腰間。這個(gè)“包袱”要伴隨我們一天。
到教室,我就把我的雞蛋給芳芳看,我細(xì)心的呵護(hù)著,生怕有一點(diǎn)閃失。芳芳看著我說(shuō):“你的雞蛋有名字嗎?我的'雞蛋叫蛋蛋!蔽议_(kāi)心地說(shuō):“有!三個(gè)呢!很難取舍:小白、米飛兒和風(fēng)天云!彼湮胰〉妹趾芎寐(tīng),我心里美滋滋的。我們滿臉歡笑地去找其他同學(xué)一起分享。不幸的事發(fā)生了,在第二節(jié)課下課,王欣的蛋碎了。我跑過(guò)去詢問(wèn),她說(shuō):“太興奮了,一跳雞蛋就從胸口飛了起來(lái),砸到了頭頂,破了!”“噢,天哪!真的太不幸了。”我又摸了一下我的“米飛兒”完好無(wú)缺地在袋子里。
體育課上,我又開(kāi)始擔(dān)心我的“米飛兒”了,因?yàn)榻裉煲妗白兯倥堋卑パ!“米飛兒”千萬(wàn)別碎呀!五圈呢!不是一會(huì)兒的時(shí)間就能完成的,但我會(huì)好好的保護(hù)你的。我幸運(yùn)地拿到了責(zé)任星獎(jiǎng),我的小“米飛兒”在我的細(xì)心保護(hù)下,沒(méi)有收到任何傷害。
通過(guò)今天的“護(hù)蛋日”活動(dòng),讓我體會(huì)了做媽媽的辛勤付出和牽掛。感受到做家長(zhǎng)是多么不容易啊!
護(hù)蛋日作文12
在上個(gè)星期五,老師說(shuō)讓我們?cè)谙聜(gè)星期一帶雞蛋,舉行一日護(hù)蛋活動(dòng)。(可我們都不明白老師的用意)
到了今天——也就是星期一,我們班的每一個(gè)同學(xué)都拿了雞蛋,可有人把它當(dāng)個(gè)寶,“里三層外三層的包,可有的同學(xué),就像是不關(guān)心這個(gè)蛋似的,就直接裝到兜里去了,不過(guò),幸好他知道自己的雞蛋什么東西都沒(méi)包,所以就小心翼翼地走路,生怕別人碰著他的雞蛋,給他碰爛了。總體來(lái)說(shuō),我們班的同學(xué)還是很小心的,不過(guò),還是有25名同學(xué)的雞蛋都破了。
我的雞蛋雖然沒(méi)有破,但是也九死一生了,因?yàn),我在中午回家時(shí),我一不小心,就把雞蛋碰到了墻上,我一不小心,就不雞蛋碰到了墻上,不過(guò)還好沒(méi)有破?稍诔酝觑埡螅乙W(xué)校上學(xué),就在下樓時(shí),因?yàn)橘Y源的太急了,水瓶就一下子碰到我的手了,幸好我反應(yīng)得快,要不早就破了。因?yàn)槲野阉?dāng)成了另一個(gè)“分身術(shù)的我”,所以,他才安然無(wú)恙。
經(jīng)過(guò)這件事,我仿佛體驗(yàn)到了母親懷我的時(shí)候——那種痛苦和我出世以來(lái),我的母親是怎樣來(lái)保護(hù)我,不讓我有一絲傷痛,而我只是來(lái)了一個(gè)小小的.雞蛋,可我的身體給母親的身體帶來(lái)不是,甚至讓瞇起你的身型搬到越來(lái)越胖,那10個(gè)月里,母親進(jìn)過(guò)來(lái)從未經(jīng)過(guò)的痛苦,而我現(xiàn)在又這么大了,難道我不應(yīng)該孝順父母嗎?
護(hù)蛋日作文13
回首往事,有太多太多的人和事經(jīng)過(guò),但是,在腦海中最深處的事都讓我懂得了人生的啟示,就像這個(gè)活動(dòng)一樣......
今天,我們班開(kāi)展了一日護(hù)蛋活動(dòng)。同學(xué)們各自從家中帶著干凈的雞蛋來(lái)到學(xué)校。老師說(shuō)明了活動(dòng)要求,并宣布活動(dòng)開(kāi)始。既然是護(hù)蛋我從家中拿了兩個(gè)保鮮袋先是層層圍住在世拿出一個(gè)嶄新的塑料袋保護(hù)著。同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)非常好奇,他家議論紛紛。有的人問(wèn)保護(hù)雞蛋干什么;有的人問(wèn)為什么要護(hù)蛋;還有得問(wèn)為什么要隨身保護(hù)。同學(xué)們七嘴巴舌的`議論得熱火朝天,而我卻饒有興趣得小心翼翼的保護(hù)著我的雞蛋......
第一節(jié)課過(guò)去了,大家都跟往常判若兩人,都靜悄悄地細(xì)心的呵護(hù)著自己的雞蛋。這種氛圍一直持續(xù)到上午放學(xué)。在上車時(shí),低年級(jí)的學(xué)生拼命地往車上擠,而我們班的同學(xué)卻因?yàn)樽o(hù)蛋而自覺(jué)地排起了對(duì)......終于,下午放學(xué)前,老師公布護(hù)蛋成功名單里有我,我不禁長(zhǎng)舒一氣,心里的這塊石頭可總算是塵埃落地了。
通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到了父母對(duì)我的愛(ài),體會(huì)到了母親生我時(shí)的信念,母親十月懷胎的含辛茹苦讓我體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私。我們能體會(huì)父母的愛(ài),俗話說(shuō):父母的愛(ài)如十五的圓月。但我們對(duì)父母的愛(ài)遠(yuǎn)不及他們對(duì)我們的愛(ài)所以,我們要讓父母對(duì)我們的有價(jià)值,把它轉(zhuǎn)化成我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,認(rèn)真的學(xué)習(xí),讓他們?yōu)槲覀凃湴粒?/p>
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