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師恩難忘作文

時(shí)間:2024-01-02 23:54:43 好文 我要投稿

師恩難忘作文通用15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的師恩難忘作文,歡迎閱讀與收藏。

師恩難忘作文通用15篇

師恩難忘作文1

  我和杜老師朝夕相處,在老師的培養(yǎng)下,我一天天長大。老師和我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永生難忘。

  一次,我們?cè)诼爩,我覺得都很簡單,于是就寫得龍飛鳳舞。第二天,我萬萬沒想到,自己的.作業(yè)被杜老師撕了!當(dāng)時(shí)就仿佛掉進(jìn)了冰窖,從頭頂涼到了腳尖,我呆呆地坐在椅子上,心里像揣著一只小兔,七上八下跳個(gè)不停,這可是杜老師第一次撕我的作業(yè)。≈灰娎蠋煶林樀芍蹏(yán)肅地說:“寫—人—字!”我覺得無比羞愧,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我迅速拿回本子,坐在座位上,認(rèn)認(rèn)真真地書寫,我暗下決心,以后一定要認(rèn)真做好每一件事。當(dāng)我再次把作業(yè)遞給老師時(shí),杜老師笑瞇瞇的,和藹可親地說:“孩子,記住字如其人,字如我們的身份證一樣,看你的字能看出你的文化水平,能看出你的性格,寫一手好字,很重要!這才是真正的你,棒棒的!”一股暖流不由得涌上心頭,頓時(shí)覺得愛充滿全身,感激之情在心中蕩漾……

  常有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋珶o法估量,天涯海角有盡處,只有恩師無窮期。

師恩難忘作文2

  一天,我在家里收拾東西發(fā)現(xiàn)我一年級(jí)時(shí)寫的作業(yè)紙,看著上面那么多的優(yōu)字,我想起了我的第一位數(shù)學(xué)老師―吳曼曼老師。

  開學(xué)第一天我和媽媽一起走進(jìn)了一所美麗的學(xué)校,走進(jìn)了一個(gè)十分陌生的班級(jí),班級(jí)十分漂亮。這時(shí)媽媽說:“這就是你的數(shù)學(xué)老師吳老師”。我叫了一聲:“吳老師好”!吳老師對(duì)我笑了笑。第一天我就覺得吳老師十分和藹可親。她的身高中等,頭發(fā)長長的,眼睛大大的.,戴著一副眼鏡,好看極了,第一天我對(duì)吳老師就有了深刻的印象。

  一個(gè)星期后,我們學(xué)習(xí)數(shù)字了,一個(gè)個(gè)橫杠的數(shù)字我不知道是什么,只好讓老師教我。上課了,吳老師說:“這是1,是不是十分像小棒”,說著吳老師連起來說了一遍:“1、1小棒1”,老師說話的聲音一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,比唱歌還要好聽呢!眼睛一會(huì)兒睜的大大的,一會(huì)兒又瞇的小小,特別有趣!

  有一次,數(shù)學(xué)考試我在認(rèn)真地寫著,只有一節(jié)課多二十分鐘的時(shí)間,我們班有些人寫著寫著就在玩,時(shí)間很快過去,我已經(jīng)寫完了,但是還有一些人沒有寫完,這次我考了100分,我十分開心!

  我們的吳老師像一位園丁幫我們修枝、剪葉、澆水,讓我們茁壯成長。現(xiàn)在我已經(jīng)不在那所小學(xué)上學(xué)了,但是吳老師對(duì)我的教導(dǎo)我終生難忘!

師恩難忘作文3

  我遇到過許多好老師,他們就像一位位園丁,辛勤地培育著我。

  上幼兒園的時(shí)候,班里有位姓尹的老師,她是一位孕婦,天天挺著大肚子來學(xué)校。每次輪到她上課的時(shí)候,她總是那么認(rèn)真,盡心盡力地教好每一個(gè)同學(xué)。

  有一次,尹老師讓同學(xué)們坐成三排,輪流端著自己的小杯子去門口倒水。當(dāng)我端著裝滿水的杯子小心翼翼地想要回到自己的'座位上時(shí),一只腳快速地伸了出來,我來不及躲閃,“啪”的摔了個(gè)大跟頭,手中的鐵杯也一下飛了出去,里邊的水慢慢地流了出來。我只覺得自己的膝蓋火燒般的疼痛,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我終于忍不住了,“嚶嚶”地抽泣起來。原本坐在椅子上的尹老師一下子“彈”了起來,她輕輕地將我扶起,讓我坐在她的腿上,卷起我的褲腿,邊揉著我的膝蓋邊心疼地問我:“都紅成這樣了,疼不疼?”我頓時(shí)覺得膝蓋一點(diǎn)都不疼了,于是我抹干眼淚,堅(jiān)強(qiáng)地沖伊老師笑笑,從她懷里鉆出來,撿起地上的杯子,回到了座位上。我看到,尹老師開心地笑了。

  從那以后,我和尹老師更親了,直到現(xiàn)在我還經(jīng)常去看她,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了當(dāng)初尹老師像媽媽一樣把我摟在懷里,對(duì)我輕聲細(xì)語的情景。

師恩難忘作文4

  教誨如春風(fēng),師恩似海深。老師的恩情,我終生難忘。

  蔣老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。蔣老師講課娓娓動(dòng)聽,每次講課都好像講故事一樣,引人入勝。

  上學(xué)期,她給我們上了一課,令我很難忘,課上蔣老師帶我們欣賞了如詩如畫的九寨溝風(fēng)景:五彩池、高聳入云的雪峰;野生珍惜動(dòng)物……我恍如身臨其境,蔣老師給我們講得生動(dòng)有趣,我仿佛置身于充滿詩情畫意的人間仙境……

  蔣老師孜孜不倦,教我們?cè)S多知識(shí),帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。老師給予我們的愛,凝結(jié)在線條優(yōu)美的作業(yè)批注里,融化在語重心長的親切話語里,深植在我們茁壯成長的`心靈里。

  蔣老師時(shí)刻激勵(lì)著我認(rèn)真、努力的去學(xué)習(xí),長大后,也做一位像蔣老師一樣對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師的。

  一日為師,終生為父。師恩難忘!

師恩難忘作文5

  教師節(jié)快到了,每天看著老師忙碌的身影,慈祥的笑臉,孜孜不倦的教誨,我就想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)做張賀卡送給老師,以表達(dá)我對(duì)老師的感恩之情。我如何做賀卡呢?我想了想,忽然一個(gè)主意像一陣清風(fēng)飄進(jìn)我的腦袋里,我立即打開電腦搜索了一些教師節(jié)的賀卡選出一個(gè)精美的`賀卡作參考。

  于是我開始準(zhǔn)備材料了,我收拾好了桌面,就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對(duì)折,在封面的上端寫上祝老師節(jié)日快樂,然后再它的下面剪出一個(gè)樹葉蠟燭的形狀,接著我又在封面上做了些裝飾。我又在內(nèi)頁里畫了兩幅簡單的畫,并裝飾一番,最后寫了祝福語。

  看著自己親手制作的賀卡,心里有說不出的高興,愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對(duì)老師的敬意,和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬語匯成一句話,那就是:“祝您教師節(jié)快樂!”

師恩難忘作文6

  我的語文老師章老師是個(gè)和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張裝滿知識(shí)的嘴巴,她很謙虛,你如果對(duì)她有什么意見,她都會(huì)全心全意地去接受。

  有一次,我感覺頭很暈很暈,四肢無力,臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室,章老師一見到我就嚇了一跳,連忙關(guān)心地問:“怎么了?是不是頭特別暈?”我無力地點(diǎn)點(diǎn)頭,章老師馬上給我媽媽打電話,讓她趕快來學(xué)校接我。時(shí)間一分一秒地過去了,可媽媽還沒有來。章老師把我扶到她辦公桌邊,仔細(xì)觀察我的臉色,說:“看你這樣子,一定是起涼痧子了。”說完拿來一點(diǎn)開水,涂在我的`手關(guān)節(jié)上,輕輕地拍打,我很怕疼,手老是一搖一晃的,章老師語重心長地說:“孫正,要勇敢一點(diǎn),關(guān)羽中了毒箭,還一邊刮骨治療一邊談笑風(fēng)生呢!要像個(gè)男子漢一樣,章老師相信你一定能行!”就這樣,在我生病時(shí),章老師像媽媽一樣照顧著我,我永遠(yuǎn)忘不了她的恩情!

  章老師已經(jīng)帶我們快五年了,我們已經(jīng)建立了深厚的感情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的教誨之恩。

  雖然章老師現(xiàn)在不給我們上課了,但是我們?nèi)匀环浅O肽钏。師生之情淡如水,五年師恩永不忘?/p>

師恩難忘作文7

  那年暑假剛過,我才7歲,便到鄰近的小學(xué)讀書。這個(gè)小學(xué)很舊,但有我一年級(jí)的回憶,語文老師姓蔣,教書十幾年了,經(jīng)驗(yàn)特別豐富,學(xué)歷也非常高。

  開學(xué)頭一天,班里炸開了鍋,有人在跑,有人在說話,有人在玩,反正亂得不可收拾,一直亂到老師來,我們才安靜下來,當(dāng)時(shí)我和一個(gè)叫張夢(mèng)妮的.女生坐,第一天,蔣老師教我們學(xué)了“a、o、e”。

  蔣老師不僅教我們文化知識(shí),而且還很善于和我們交流,晨會(huì)課經(jīng)常給我們講故事,記得其中一個(gè)故事是這樣的;“我有一個(gè)弟弟,他小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),長大以后去當(dāng)了兵,有一次,他對(duì)我說:當(dāng)兵太苦了,真后悔當(dāng)時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)呀!敝v得太好了,我不禁贊嘆道。蔣老師同樣也特別關(guān)系我們,我特別有安全感。

  如今,蔣老師教我們四年多了,我對(duì)她已經(jīng)終生難忘,我會(huì)感謝老師為我播下文學(xué)的種子。

  等我長大了,我會(huì)感謝老師的教誨之恩,我會(huì)和老師一樣,把文學(xué)的種子傳給后代

  十年樹木,百年樹人,在學(xué)校,教室是我家,老師是我父母,我會(huì)更加努力,天天向上。

師恩難忘作文8

  老師對(duì)我的恩情,我終身難忘。

  尤其是我的語文老師孟老師,她從三年級(jí)一直教到我現(xiàn)在,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴恩情,時(shí)刻溫暖著我。

  有一次,正在上語文課,我突然感到非常難受,并且額頭像火燒一樣,十分熱。我同桌看見了,就趕忙報(bào)告了老師。孟老師急忙走了過來,摸了摸我的額頭說:“快出來,我?guī)闳メt(yī)療室。”

  我們一起到了醫(yī)療室,經(jīng)過醫(yī)生的一番檢查后,孟老師焦急的問:“醫(yī)生,怎么樣?”醫(yī)生說:“沒什么,吃點(diǎn)藥就回好的`!边@時(shí)我的額頭好像涼了許多,是孟老師讓我感到了清涼。

  孟老師,您真好!

  還有一次,我去買東西,在路上遇見了孟老師,我一時(shí)不知道說什么好,就裝作沒看見,沒想到我剛走過去,孟老師就叫住了我,問道:“陳睿,課堂上我是怎么教育你們的,見到自己的老師要都要主動(dòng)問好,不記得了嗎?”我低下了頭,吞吞吐吐地說:“老師,我……我錯(cuò)了!泵侠蠋熣f:“再來一遍!”我只好回到原來的位置,裝作才看到孟老師,微笑著說:“孟老師好!”孟老師說:“好樣的,走吧!”說完,自己先走了。我知道,孟老師不是為難我,這是為我好,讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我做一個(gè)有禮貌的好孩子。

  老師對(duì)我的恩情,我永遠(yuǎn)難忘。!

師恩難忘作文9

  老師是園丁,那我們就是花兒。

  老師是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。

  我以前的作文寫得不怎么好,對(duì)作文也有一種畏難情緒,但是張老師的一次鼓勵(lì)讓我愛上了作文。

  那是一個(gè)周末,我出去吃早飯,天正下著雨,我在旁邊捉了幾只蝸;丶摇N彝蝗幌氲接幸黄苡,我想就寫蝸牛吧!

  那作文寫完以后叫給老師。老師改完作文以后表揚(yáng)了我,我可真高興!

  老師把作文發(fā)下來以后,我看到我那篇作文上面寫著:100三顆星并且寫上了評(píng)語:這篇作文很獨(dú)特,有趣。

  我心里比吃了蜜還甜。從那以后我變得愛寫作文起來,而且有很多作文都是受到張老師的`贊揚(yáng)。

  我越來越喜歡看作文書,每天睡覺前都要看半個(gè)小時(shí)的作文書。有時(shí)周末沒事也把看過好幾遍的作文書又津津有味地看起來。

  張老師,您的每次鼓勵(lì)都使我終身受益!

  張老師,謝謝您!

  師恩難忘!

師恩難忘作文10

  一年一度的教師節(jié)到了,在這天早上,同學(xué)們都帶著各種各樣的禮物:有的送鮮花、有的送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。

  剛踏進(jìn)班級(jí),一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中,沒想到班里已經(jīng)炸開鍋了!側(cè)耳一聽,我才知道大家討論著要送什么禮物給老師。正當(dāng)大家討論得熱火朝天的時(shí)候,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)李老師經(jīng)過教室,于是都趕緊掏出禮物,三步并作兩步向李老師奔去。一到辦公室,噢!不,辦公室里已經(jīng)水泄不通。好不容易把禮物給李老師后,我又要從擁擠的'人群中擠出去。接著,我來到旭老師的辦公室,整個(gè)辦公室更是人山人海!沒辦法了,我只好硬著頭皮再擠……送完禮物后,我得了兩位老師的“謝謝”,心里像吃了蜜一樣甜。

  不過,還是有一點(diǎn)美中不足。我本來打算給老師做賀卡,可是,媽媽認(rèn)為我的手工太丑,否定了我的想法。當(dāng)我看到其他同學(xué)給老師送賀卡時(shí),我既有點(diǎn)羨慕,也有點(diǎn)悲傷。但是沒關(guān)系,我可以在明年的教師節(jié)彌補(bǔ)一下我這個(gè)小小的遺憾。

  旭老師,我想對(duì)您說:“祝您節(jié)日快樂,青春永駐,永遠(yuǎn)充滿活力,更謝謝您給我們帶來這么多這么多樂趣!”

師恩難忘作文11

  天空灰蒙的,正滴答滴答的下著小雨,一陣陣涼風(fēng)襲過,我感到冷颼颼,同學(xué)們像一只只小鳥,快樂的飛回了家中。可是,老師辦公室的燈卻還亮著……這就是我那工作認(rèn)真的周老師。對(duì),就是周老師,他徹底的改變了我。

  記得有一次,我有一道題不會(huì)做,我想了半天都沒個(gè)結(jié)果。于是我便抄了同桌的作業(yè),恰好被班長看見了,他訓(xùn)了我一頓,我很生氣,上課時(shí)對(duì)班長虎視眈眈,一心想報(bào)復(fù)他一下,

  于是下課他走在我旁邊,我立刻絆了他一下,結(jié)果把它弄哭了,我樂的哈哈大笑。大家卻都過來扶班長,說我是幸災(zāi)樂禍,我心里才不管他們說什么呢,我只管笑。后來班長去告訴老師,我把她給絆了。于是老師把我叫到辦公室里,用堅(jiān)定的目光望著我,說:“張諾,你已經(jīng)不小了,怎么能干抄作業(yè)這種事呢?以后不可以嘍,要記住一分耕耘一分收獲。”說完輕輕的拍拍我的.肩,微笑著將我送出了辦公室。我心中頓時(shí)感慨萬分,我今后一定不能再做這種事了。

  周老師,謝謝你在我那幼小的時(shí)候告訴了我做人的道理。老師,謝謝您!

師恩難忘作文12

  說起老師,在我的小學(xué)生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的要求嚴(yán)格,還有的知識(shí)豐富……那么我現(xiàn)在就有一個(gè)要求十分嚴(yán)格的班主任老師,她就是武川名師王浩美。王老師的.個(gè)子不算太高,今年已五十六歲,在教育一線默默地耕耘了近四十年,桃李遍天下。王老師看起來不胖也不瘦,剛剛好,她戴著一副眼鏡,眼睛看起來很兇,同學(xué)們都非常敬畏她。

  我的學(xué)習(xí)不是很好。可王老師接手后,并沒有嫌棄我。她常常在課余時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)。記得上個(gè)學(xué)期快期末考試了,我和幾個(gè)同學(xué)只顧著貪玩,不知道還沒有復(fù)習(xí)到位。王老師很替我們著急。把我們狠狠地訓(xùn)了一頓。每天都會(huì)督促我們好好復(fù)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  王老師在學(xué)習(xí)方面都會(huì)盡量布置較少的作業(yè),但如果還不認(rèn)識(shí)完成或是沒有完成作業(yè),就會(huì)被狠狠批評(píng),如果嚴(yán)重還會(huì)被叫家長,因此我們都認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè),有句話說的很好“嚴(yán)是愛,松是害”。所以我們都很尊敬王老師。

師恩難忘作文13

  從小到大,教過我的老師很多,而這些老師之中,最令我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。

  她姓吳,五年來一直都是我的數(shù)學(xué)老師。我對(duì)她印象深刻有一半也是因這這個(gè)吧!

  記得那是一個(gè)下午的第三節(jié)課。 吳老師把上次考試的卷子發(fā)了下來,我看了一眼分?jǐn)?shù):太好了,是一百分!我的心里不免有些得意。吳老師評(píng)講時(shí)沒有卷子,就把我的卷子拿去,讓我和同桌一起看。

  當(dāng)吳老師講評(píng)到一道題時(shí),停頓了一下,眉頭皺了皺,就把卷子還給了我,拿起另一個(gè)同學(xué)的'試卷。我很奇怪:老師怎么了?難道我的卷子有什么問題?我看了看剛才那道題,心里不由得緊張起來,的確是我的答案錯(cuò)了!我趕緊用手遮住試卷,望了望四周,好像所有人的眼睛都盯著我,我感覺老師也在看著我,馬上就要把我的錯(cuò)誤說出來。怎么辦?看來我只能讓老師把這道題判錯(cuò)了。想到這兒,我剛才的得意勁兒一掃而光,因?yàn)檫@意味著我不能給朋友們炫耀,不能驕傲地給家長看卷子了,但是我還是只能這樣做。下課后,我把卷子給老師看,可吳老師卻說:“你知道錯(cuò)誤,改正了就行!”

  我很感謝吳老師,她既讓我改正了錯(cuò)誤,又沒有給別人透露,維護(hù)了我的自尊。雖然這點(diǎn)小事算不了什么,但我不會(huì)忘記的。謝謝你,吳老師!

師恩難忘作文14

  今天上午,我的心情一直很激動(dòng)。

  我先打印了給老師的信,說明禮物遲到的原因,并在每封信上工工整整地寫上自己的名字。然后,我在送給老師的每本書的扉頁上寫上了自己的心愿。

  顧老師、張夢(mèng)華老師、曹曉蘭老師、楊勤燕老師、程戊琰老師、濮麗萍老師、唐曉菁老師、吳文霞老師、吳慶老師、陸娟老師、王雪芬老師,還有蔡校長……我一口氣寫好了給18位教過我的女老師的感恩。

  我把一本本書裝進(jìn)一只只漂亮的小紙袋中,再貼上老師的名字。這時(shí),六年中老師對(duì)我無微不至的關(guān)心和勝似母愛的呵護(hù),一下都涌現(xiàn)在我的眼前。我常常停下手中的活兒,一次又一次地回味著那美好的`時(shí)光,沉浸在幸福之中。

  六年中,我的成長有自己的勤奮和努力,但更多的是老師的辛勤、智慧和汗水的付出,老師的敬業(yè)和執(zhí)著在我的心中留下一座豐碑,成為激勵(lì)我向上的動(dòng)力。

  師恩難忘!

師恩難忘作文15

  一年一度的教師節(jié)到了,我想用我的零花錢買一個(gè)小禮物送給彭老師。于是我就把這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽同意了。

  我和媽媽來到超市,看到貨架上的貨物種類繁多,琳瑯滿目,我猶豫了,我想彭老師平時(shí)為了我們的.學(xué)習(xí),那么操心,那么辛苦,買什么好呢?饞嘴的我一下子想到了巧克力,對(duì),就買巧克力!因?yàn)榍煽肆κ俏业淖類郏蚁肱砝蠋熞惨欢ê芟矚g吧!于是我就買了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒里,祝愿老師節(jié)日快樂!

  我把小禮物送給彭老師,我笑呵呵地說:“祝彭老師節(jié)日快樂!”彭老師開心地說:“謝謝,老師非常開心,但最好的禮物還是你好好學(xué)習(xí)!”

  聽了老師的話,我感覺很有道理。是呀,其實(shí)最好的禮物就是我們好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績來報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤培育。

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