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一堂有趣的美術(shù)課作文

時(shí)間:2024-01-02 22:28:43 好文 我要投稿
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一堂有趣的美術(shù)課作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的一堂有趣的美術(shù)課作文,歡迎大家分享。

一堂有趣的美術(shù)課作文

一堂有趣的美術(shù)課作文1

  今天我們上了一堂有趣的美術(shù)課。一開始老師替我們講解了怎樣畫,然后我們開始動(dòng)手。

  我準(zhǔn)備畫一個(gè)“俊男秀女”我先構(gòu)思了一番,然后就畫了起來。我先胡亂的畫了一個(gè)亂糟糟的頭發(fā)又給了他一雙明亮的眼睛;一張嘴……這時(shí)我覺得我像是一個(gè)物造主。終于那個(gè)俊俏的臉蛋就畫好了。我緊接著又畫了一件毛衣又……終于我搞定了于是我又以這樣的`方法畫好了“秀女”

  我畫完了就看看比人的畫,我看我的同桌。哇。!畫了一個(gè)雞窩頭發(fā);一排大板牙還滿臉麻子。一看就想笑。我不禁打趣他說:“哥們您畫外星人的水平真高。 

  “呵 呵 呵”幾聲清脆的笑聲。原來是老師也被我們的畫都笑了。

  真是一堂有趣的課。

一堂有趣的美術(shù)課作文2

  周三的美術(shù)課上,老師告訴我們要教我們學(xué)折紙,我們班的同學(xué)開心極了。

  上課的時(shí)候,老師先拿出一張紙給我們做示范,她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法,同學(xué)們聽得特別認(rèn)真。等到老師講完了,同學(xué)們就學(xué)著老師的樣子拿出準(zhǔn)備好的紙開始練習(xí)折紙。不一會(huì)的工夫,同學(xué)們都完成了自己的`作品,大家興高采烈的相互展示著,議論著。這個(gè)時(shí)候不知是誰起了個(gè)頭兒,把自己的作品改裝成了一條小船,同學(xué)們也不甘落后,有的同學(xué)用筆給它畫上眼睛和鼻子,把它變成一個(gè)可愛的小娃娃;有的同學(xué)給它貼上了一個(gè)長耳朵,把它變成了小兔子;有的同學(xué)給它貼上了一對(duì)美麗的翅膀,把它變成了漂亮的小天使;還有的同學(xué)給它粘上了兩只圓耳朵,把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子,讓它變成了小公主。

  下課的時(shí)間很快就到了,同學(xué)們都特別高興,我覺得這一堂美術(shù)課有趣極了。

一堂有趣的美術(shù)課作文3

  星期三下午有一堂美術(shù)課,上課鈴聲打響了,大家都期望美術(shù)老師的到來,她果然不負(fù)眾望,大步流星地走進(jìn)教室。這時(shí)只見她從包里拿出幾盒顏料,又給我們每人發(fā)了一張紙。

  我莫名其妙地想:她到底要干什么呢?她又把顏料用毛筆蘸到我們帶來的盒蓋里,然后對(duì)大家說:“我們來玩一個(gè)猜顏料游戲吧,我告訴大家怎么做,現(xiàn)在每個(gè)人的盒蓋里都有一種顏料,但顏色都是不同的,現(xiàn)在大家用毛筆在紙上任意畫個(gè)東西,然后以前后兩桌為一組,相互猜一猜:你畫的是什么,用的是什么顏料,好了!現(xiàn)在就可以活動(dòng)了!蔽覀兞⒖贪凑绽蠋煹囊笞隽似饋。我用黃色顏料畫了一只小老鼠讓大家猜,“是粉色的小老鼠!币粋(gè)同學(xué)把我畫的顏色說錯(cuò)了,接連幾個(gè)同學(xué)猜都沒有猜對(duì)。

  我想我可真是個(gè)大天才。別的.同學(xué)也都畫了一些圖案,也沒有幾個(gè)猜對(duì)的……美術(shù)課上,我們說說笑笑,真快樂。這堂美術(shù)課真有趣。

一堂有趣的美術(shù)課作文4

  今天,上美術(shù)課時(shí),老師讓我們畫一幅關(guān)于小朋在玩耍的圖,班上有位同學(xué)在很短的時(shí)間里就完成了,讓我非常吃驚,我心里想,他肯定畫的不錯(cuò).

  老師在我們基本上全部完成畫作之后,把那位畫的最快的同學(xué)的'畫擺在教室最前面,展示給大家看.不知是誰先笑了起來,大家你看看我,我看看你,嘴巴一咧,笑的前仰后倒,滿臉通紅.為什么呢?因?yàn)檫@幅畫畫的實(shí)在太丑了,人的頭就畫成一個(gè)圓,身體畫成像個(gè)‘‘火’’字,草就畫成幾個(gè)三角形。哎,看了覺得實(shí)在是丑,太草草了事了。

  通達(dá)這件事,讓我們明白了,不管做什么都不能只圖快,只求速度,不求質(zhì)量。對(duì)待每件事,都要認(rèn)真仔細(xì)。

一堂有趣的美術(shù)課作文5

  這天下午第二節(jié)是美術(shù)課,楊老師帶領(lǐng)我們走出教室,來到校園,去認(rèn)識(shí)我們身邊的樹木。

  楊老師帶領(lǐng)我們來到一棵不知名的矮樹前,對(duì)我們說:“這棵樹叫含笑,你只要把它的花苞輕輕地掰開聞一聞,就會(huì)讓你笑開花!

  不一會(huì)兒,我們來到了石榴樹前,石榴樹已經(jīng)長出了綠色的小葉子,它好像穿上了一件綠色的襯衫。夏天來臨時(shí),它會(huì)開出一朵朵紅色的花,好像枝頭上掛著一頂頂紅色的小帽子。

  楊老師又帶領(lǐng)我們觀察了挺拔的雪松,它那粗粗的樹干像一根又粗又長的鐵棒,又細(xì)又尖的葉子好像一根根針。

  我們?cè)诶蠋煹?講解下認(rèn)識(shí)了很多不同的樹。

  回到班級(jí),老師笑著問我們:“你們今天都看到了什么樹啊?”我們開心地回答:“看見了含笑、石榴樹、雪松……”

  老師又問:“最喜歡哪一棵,能畫出你喜歡的樹嗎?”

  我們回答:“能!”

  我想,我一定要畫出我心中最美的樹。

  過了一會(huì)兒,下課鈴響了。

  多么有趣的美術(shù)課呀!

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