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我想對您說作文【集錦14篇】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我想對您說作文，歡迎閱讀與收藏。
我想對您說作文 篇1
自我出生，您就從沒有抱過我，在我三歲時，您從老家到我家來小住，還帶了個堂弟。您每天都抱著堂弟，卻碰也不碰我，更別說抱我一下了。
有一次，我隨父母親回老家，那時我還很小，老家還有很多堂姐，堂妹和堂哥堂弟，您整天都抱著那些堂弟或比我大一些的堂哥，您從不抱我和妹妹們，就是我們這些女孩走到您跟前，您也視而不見。
今年春節(jié)，我與爸爸媽媽回老家，發(fā)現(xiàn)每天早晨，堂姐妹們都在井邊洗全家人的衣服，每天中午和下午，姐妹們又在廚房洗菜做飯，飯后洗碗。而那些堂哥堂弟們呢？他們卻一直在旁邊玩游戲，連自己的`衣服都不洗。我知道這些都是因為你們重男輕女的思想在做怪。
重男輕女的思想在中國已有幾千年的歷史，認為只有男孩子才能傳宗接代，才能養(yǎng)老送終；只有男性才能干出一番事業(yè)，女孩子則不能。隨著社會的發(fā)展，人類的進步，男女已經(jīng)沒有啥分別啦。
奶奶，在這個社會上有很多優(yōu)秀的女性，如革命家宋慶齡，著名女作家冰心，世界著名的科學家居里夫人，自學成才的殘疾人張海迪……，她們不都是女性嗎？
對于新時代的女性來講，男性能干的事，女性也照樣能干。奶奶，我想對您說：請您改變重男輕女的舊觀念。
我想對您說作文 篇2
親愛的吳老師，我想對您說，在您精心教導下，我學會了很多，謝謝您！
是您，讓我對學習饒有興趣。是您辛勤的培育，才使我取得今天優(yōu)秀的表現(xiàn)；是您精心地照料，讓我體會到愛的溫暖。可是，我多么想知道您的生日呀。不過，每次想去問您的時候，看到您那嚴肅的面孔，我又一次次把話咽了下去，我只能把這種感情埋藏在心里。
記得我剛上五年級的'時候，聽哥哥姐姐說，您很嚴厲，所以上課連話也不敢說一句。半學期接觸下來，我感到您是一位和藹可親的老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮，而總是穿著樸素的衣服。您把心思全放在了我們的學習上，甚至連休息的時候都想著怎么幫助后進的同學。
吳老師，在我的記憶中，您經(jīng)常是快樂的，雖然我知道您也為同學們的學習煩惱過、傷心過，但我勸您把煩惱放在腦后，開心才是最重要的。
老師，請您相信，我們會尊重您，更會認真學習，會用優(yōu)異的成績來回報您。
我想對您說作文 篇3
在我成長的道路上，遇到了許多好老師，他們都對我的成長付出了很多心血，我特別感激每一位遇到的老師。但是現(xiàn)在我最慶幸能遇見了人生中的良師張老師。在我眼里，您是一位學識淵博、熱愛寫作；對學生循循善誘又負責嚴厲，對工作一絲不茍又寓教于樂的好老師。
您不僅學識淵博，還有老師良好的品質(zhì)——無私奉獻。作文對于我們來說就是一個令人頭疼的大難題，可是自從您成了我們的班主任，分享您的作品給我們翻閱，讓我們感覺行文如流水，通過對簡單事情的描述抒發(fā)自己最真實感受、想法，優(yōu)美的詞句更是為文章錦上添花，似乎您就是為文學創(chuàng)作而生，于是您就成了我們心目中的大作家。為了提高我們的寫作能力，您不僅在班級內(nèi)經(jīng)常組織閱讀課及課外小練筆，還在學校創(chuàng)辦了文學社，組織很多熱愛文學、寫作的同學，帶我們閱讀豐富的文學名著，帶我們?nèi)ゲ賵�、花園等地去實地觀察、采集素材，為我們創(chuàng)造了更多機會，讓我們多觀察勤練筆，使我們的文筆更優(yōu)美。終于，在您的帶領(lǐng)下，我們的作文寫起來順暢了許多，不用提起作文就抓耳撓腮了。
您對我們就像自己的孩子一樣關(guān)心愛護，教我們端正學習態(tài)度，踏踏實實做事，規(guī)規(guī)矩矩做人，認認真真學習，痛痛快快玩耍。生活學習中對我們和藹可親，但是要求卻相當嚴格，如果我們做了錯事您也會很嚴厲地批評，讓我們認識到錯誤的嚴重性并力爭改正。張老師，我想對你說：您如和風細雨一般浸入我們的.心靈，撫摸滋潤我們的靈魂；又如閃電暴雨一樣撞擊我們的心靈，為我們指引正確的方向。
您寓教于樂的工作方法正是體現(xiàn)了您一絲不茍的工作態(tài)度，為了克服我們緊張的心理，讓我們多展示自己，您要求每個同學課前輪流上臺演講，可以給大家講故事，也可以背誦經(jīng)典的詩文。我們從開始的有些靦腆、害羞，緊張，以至背誦時結(jié)結(jié)巴巴，到現(xiàn)在能目光堅定，自信大方地背出詩文時，洪亮的掌聲就是我們對自己的肯定。您的這種方法不僅豐富我們的詩詞積累量，拓寬了閱讀視野，還使同學之間擁有很強的交際能力，讓我們更自信更勇敢。
老師，我想對您說：我要將感激之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時您那善意的眼神；不會忘記，遇到困難時你鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成績時你無言的喜悅。都說天空因飛鳥而絢爛，海洋因波濤而雄渾，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，而我們的生活，因為“老師”而美麗。教師節(jié)來臨，我們從心底為您獻上最深情的祝福：“老師，節(jié)日快樂！”
我想對您說作文 篇4
在浩瀚的太陽系中有，有一顆蔚藍色的星球地球。與炙熱的金星和冰冷的火星相比，您既不太大，也不太小，既不太熱也不太冷，您是個宜居的行星。茂密的森林是您的秀發(fā)；肥沃的土壤是您美麗的肌膚；清澈的河流是您流動的血脈。臭氧層是您給我們的保護傘。您不僅給我們空氣、水，讓我們賴以生存，還給我們提供了豐富的礦產(chǎn)資源、生物資源但是，我們呢？卻傷害了您。
就拿森林來說吧！它的作用可大了！一方面，防止水土流失，還自帶保存雨水的功能，被人們稱為綠色水庫；另一方面，它吸收了二氧化碳，釋放出氧氣供我們呼吸，被人們稱為天然氧吧。但是，我們輕則使用一次性筷子、紙杯、浪費紙張和鉛筆重則亂砍濫伐、縱火、毀林造田，森林的面積正在逐漸地縮小，導致水土流失、沙漠化蔓延，生物失去了繁衍的基地
再拿作為人類文明生存和發(fā)展的搖籃河流來說吧！農(nóng)業(yè)化肥的大量不合理使用，工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢氣、廢液的.任意排放，生活污水的恣意排出，河流被人類這位粉刷匠刷得五顏六色。顏色雖美，但是生活在河流里的生物逐漸滅亡，作為粉刷匠的人類喝了這些水，輕則身體不適，重則死亡。
地球媽媽，曾經(jīng)美麗的您被我們弄得滿目瘡痍。沙塵暴、海嘯、龍卷風等自然災害一定是您對人類的懲罰。對不起，地球媽媽，我們已經(jīng)認識到自己的過錯，并想辦法正在彌補。比如在保護森林方面，一方面我們禁止亂砍濫伐，同時大力植樹造林，擴大森林覆蓋面積；另一方面提倡木材的綜合利用和節(jié)約使用木材，比如外出就餐時，隨身攜帶自己的筷子，在鉛筆使用中，當鉛筆變得短小時，我們給它加個帽子，繼續(xù)讓它為我們服務又比如在守護河流方面，我們做到從源頭攔截污水排放，對污水進行處理；修復被污染水流，保護水源，建立自然保護區(qū)；保護大氣方面，我們已經(jīng)規(guī)定了綠色出行，減少汽車尾氣的排放，工業(yè)廢氣必須通過處理后排放；此外垃圾分類回收、循環(huán)再用，保護珍稀動物，萬物共存
地球媽媽，請相信我們！在我們共同的努力下，一定會讓青山更加翠綠，讓河流更加清澈，讓空氣更加清新，讓萬物更加和諧，讓家園更加生機勃勃。
我想對您說作文 篇5
爸爸，在我的眼中您是我最好的爸爸，但是您也有幾個缺點。我現(xiàn)在就把我的心里話對您說說：爸爸，我真希望您能少坐在電腦前玩游戲，少和媽媽吵嘴，多么希望您能在家里多勞動，幫幫整天忙里忙外的媽媽干些力所能及的'事；爸爸，我覺得您要體諒體諒媽媽，媽媽這幾天十分勞累；我覺得您最大的缺點就是玩電腦，都快四年了，如今的您還是一個沉迷于電腦的人，媽媽和您不知為了電腦吵了多少次，鬧了多少回，每當聽到您和媽媽天雷似的吵聲，既使我不流淚，心中也以是像被針扎了一樣，我天生膽小，無力勸架�？匆婋娔X我就心煩，因為是它把爸爸迷住了。做作業(yè)的時候，客廳里總會傳出天翻地覆的吵聲。不過，每個人都會犯錯，我相信您——爸爸會改正的！爸爸，您能聽聽兒子的心里話嗎？
您也有優(yōu)點，到六年級了，許多知識媽媽已經(jīng)不會了，都是您檢查我的作業(yè)，而且十分認真�，F(xiàn)在還知道幫媽媽燒飯了，真有點像一家之主了！
我愛我的好爸爸！
我想對您說作文 篇6
明天就是教師節(jié)了，在這個節(jié)日里，我感慨萬千，不由得想起幾年來老師對我無微不至的關(guān)懷與教誨，此時此刻我有千言萬語想對老師您說：“老師，謝謝！是您的關(guān)懷把我從一個無知的小孩教育成一個懂事的少年。一年級的時候，我因為膽小怕事而一直不敢舉手發(fā)言，是您的鼓勵讓我充滿了自信。您曾經(jīng)親切地告訴我，在您的印象中，我是一個十分優(yōu)秀的學生，考試成績一直都名列前茅，但唯一的弱點就是不敢發(fā)言，為什么不多說說，多笑笑呢？您的一番話，好象把我從麻團中抽了出來。我不敢發(fā)言的原因就是怕說錯，既然您表揚我是個優(yōu)秀的學生，那我就理應要把自己的答案拿出來與大家分享�！�
“老師，謝謝您！是您的教育讓我變成了一個對班級負責的人。二年級的時候，因為成績優(yōu)秀被同學們選為副班長。當時，我很不情愿，心想當了班干部就要管理班級，如果我善意提醒某些同學，他們不聽反而來打我怎么辦呀。您似乎看出了我的心事，事后把我叫到辦公室，對我說：‘顧羽昕，我相信你有能力管理好班級，記住，老師不在時，班干部就是老師，誰要不聽你們的話，就相當于不聽老師的.話，課后把這些同學告訴我，我來教育他們�！瘡拇艘院螅揖陀米约旱耐䥽纴砉茏∵@些不安分的同學，充分地執(zhí)使了班干部的責任與權(quán)力，做老師的小助手。”
“老師，謝謝！您的教誨之恩讓我終身難忘！老師，這是一個多么崇高的稱呼！‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！@句詩用在您的身上真是再合適不過了。在教師節(jié)來臨之際，我再送您一首自己寫的小詩：
老師，如果您是太陽，
我們就是幼苗，
在您的照耀下茁壯成長！
老師，如果您是牧羊人，
我們就是可愛的羊兒，
在您的教誨下快樂成長！
老師，您還是一根燃燒的蠟燭，
燃燒自己，照亮別人；
您也是一顆耀眼的恒星，
沒有飄動，
離開自己的軌跡，
只知道做一個春天……
老師，您辛苦了！”
是啊，老師真?zhèn)ゴ�！鮮花盛開，是你們悉心護理的獎賞；樹木成材，是你們嘔心瀝血的結(jié)晶！您用愛，滋潤著我們幼小的心田。衷心地祝福所有的老師：節(jié)日快樂！
我想對您說作文 篇7
親愛的爸爸：
您好！
您一直以來都是我心目中的好榜樣，也是一個全能爸爸。但是，人總是會有缺點，你自己可能沒有察覺，但我看到了。我希望您能改掉抽煙、喝酒的壞毛病。
其實抽煙對身體的健康有很大的影響。抽煙可能引起思維能力的退化和智力功能的損傷。正常人的肺是鮮紅的，但長期抽煙者肺中，幾乎看不到鮮紅色，全是黑得不能再黑的物質(zhì)。我知道您已有十多年的煙癮，很難說戒就戒，但只要您愿意，我們都會幫助您的。
另外，爸爸我想對您說的是喝酒。酒精對人體產(chǎn)生的.影響比吸煙大很多。據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的報告，飲酒與200余種疾病和傷害有關(guān)。20xx年，我國因飲酒發(fā)生交通事故而死亡的人有近9萬。您是在醫(yī)院工作的，肯定知道，酒精會導致大腦功能發(fā)生變化，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育受阻，從而影響認知和行為能力。其次，酒精會刺激消化道，導致腸胃不適和消化不良，影響正常飲食和營養(yǎng)攝入，阻礙正常的新陳代謝。所以，爸爸，請您不要傷害自己的身體。
爸爸，如果您能改掉這兩點，您就真的成了完美老爸了！
祝爸爸
身體健康！
您的女兒余芯寧
我想對您說作文 篇8
老師，我想對您說，您是辛勤的園丁，您用知識做甘露，培養(yǎng)我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長；您是無私的蠟燭，傾注了自己的畢生的精力，燃燒自己，從而照亮別人。
老師，您知道嗎？如果沒有您，我就不會取得進入知識大門的鑰匙；如果沒有您，我就不會在知識的海洋里遨游。是您給予了我們知識，是您教會了我們怎樣做人。
老師，您是和藹的。在上課的時候，我正在專心致志的'做著您給我們留的數(shù)學題。這時，您從我的身旁路過，我感覺到了，老師，您的手正在溫柔的撫摸著我的頭。我抬頭一看，老師您正慈祥的對我笑著，我感到十分溫暖。
那次，因為家里有事，我沒有寫完你留的家庭 作業(yè)，原本我認為您會大發(fā)雷霆，可是您卻說：“沒有關(guān)系，一會兒我上課講作業(yè)題的時候，你就跟著補一下吧！”我仔細聽著上課老師講的內(nèi)容，把作業(yè)給補上了。
“六一”兒童節(jié)的時候，您用自己的錢給我們買了許多的零食，并且都分給了大家。我們都非常感動，本來只是一個普通的小節(jié)日，您確花了這么多的錢，給我們買零食， 還有一次，我們正在班里做自習，您確拎著兩個大袋子走了進來，頓時，班里變得吵鬧了，大家都議論著您的袋子里裝的是什么，有人說：“這是不是我們以前做的家庭作業(yè)？”又有人說：“是不是老師給我們買的禮物啊？”還有人說：“老師，可能又給我們買好吃的了吧？”這時，老師說：“大家安靜，這是我從網(wǎng)上買來的韓國海苔，一會兒給大家發(fā)下去，每人兩盒。如果有人不好好表現(xiàn)，我就會把他的海苔送給別人�！蔽覀兇蠹叶急憩F(xiàn)的非常好。老師把海苔發(fā)了下來，我們都迫不及待想嘗嘗海苔的味道。海苔的包裝袋上有一些奇怪的符號，這應該是韓國的漢字吧！我撕開了包裝，開始吃海苔，真好吃，這可比國內(nèi)的海苔強多了，大家都其樂融融的。
老師，謝謝您，謝謝您一直為我們默默付出而不圖回報。您對我們的教導，我將終身受益。我多么希望能一直留在小學，讓你永遠陪伴著我。老師，我想對您說：“您是我心目中最好的老師！”
我想對您說作文 篇9
老師，我想對您說正文：
老師，我有許多話想對你說，但總是沒有機會，老師，我想對您說。今天，借著寫作文的機會對您說說吧。
老師，您在平凡的崗位上默默無聞地工作著。雖然廣播上聽不見您的名字，報紙上也看不到您的照片，但是我還是很喜歡您，喜歡您那美好的心靈。
記得那是一個下午，我上學的時候，爺爺讓我?guī)е昃撸也荒蜔┑卣f：“這么晴朗的天帶什么雨具�。俊闭f完就跑出了家門。
上第二節(jié)課時，天空烏云密布，電閃雷鳴，大風呼呼地刮著，豆大的雨點“啪達，啪達”的掉了下來，不一會兒就下起了傾盆大雨，我真后悔沒聽爺爺?shù)脑�。我多么希望放學時，這雨能停下來呀！
放學了，雨還是一個勁兒地下著，我在走廊里等待著爺爺來接我。漸漸地，同學們都被家長接走了，走廊里只剩下我一個人焦急地等待著。
“珊珊�！币粋�熟悉的`聲音從身后傳來，我回頭一看，原來是您。
您走到我面前說：“怎么？沒帶雨具？等家里人來接你呢？”
我不高興地點點頭。您撐起花布傘，從我肩上拿下書包，放在自己肩上，對我說：“走，我送你回家�！�
我先是一愣，然后說：“不行，您的家和我的家方向相反，再說您的小女兒麗麗還在幼兒園呢！您去送我，麗麗怎么辦呢？”
您說：“沒事，麗麗習慣了。”“我……”“快走吧！”
您不容我說，拉著我的手走進了雨中。在路上您給我說話，我只是“哼”著，因為我的心里只想著在幼兒園的麗麗，她一定在找媽媽呢了。在路上，您為了不讓我淋著，把雨傘都放在了我的頭上。我不肯，您說：“我是大人，不會有事的，如果你被淋病了，明天就沒法上課了�！边@時，一陣風吹來，幾滴雨點落在我身上，我不禁打了個寒顫。您看到了，就把外衣脫下來給我披上了，我堅持不要，您說：“如果換成是你的母親，她也會這么做的�！甭犕昀蠋煹脑挘还膳鞒錆M了我的全身。
到家了，在微弱的燈光下，我看到您臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，衣服都濕透了。我想說幾句感激的話，可嘴里像是塞了鉛塊似地什么也說不出來。我撲到您懷里哭了。我站在門口看著您遠去的背影，淚珠禁不住又流了下來，我第一次把老師和媽媽聯(lián)系在一起。
老師，您為我們做的事情太多了，這件事也許您早就忘了，可是我卻一輩子也忘不了。
我想對您說作文 篇10
世上最好的人是誰？是媽媽。在那寒冷的冬天給你溫暖是誰？是媽媽。在你考試考得不理想的時候，給你安慰給你幫助的`人是誰？是媽媽。媽媽，我有好多好多的話要對您說，可是都沒時間。這次的作文要寫對家人說心里話，我正好可以借此機會，來跟您說說心里話。媽媽，我想對您說：“你太辛苦了。
每天早起晚歸，回家又要洗菜做飯，而且還要幫我檢查作業(yè)，有時我在背地里恨我自己，什么事也幫不了�？粗^上晶瑩的汗水一滴一滴的掉下來，我心中可真不是個滋味！媽媽，您放心，我一定會做一些力所能及的家務活，來幫您減輕負擔�！眿寢�，我想對您說：“您對我真好�。∶看萎斘铱荚嚳己昧�，您就重重表揚我，告訴我不能驕傲。每次當我考試考得不理想的時候，您不僅不批評我，反而不安慰我，告訴我要加油。每次我受傷了，不管有多輕，您都會為我難過，告訴我以后要多加小心。
每次我弄壞東西了，誠實地告訴了你，我想本來應該批評我，但您不但沒有批評我，反而還表揚我誠實，也告訴我以后還要不要隨便碰東西了。媽媽，我一定聽您所有教誨的。媽媽，我的話說完了，希望您看了之后能感動，我祝您 萬事如意，長命百歲。
我想對您說作文 篇11
媽媽，您雖然是一位普普通通的母親，但是我的成長離不開您。在這里，我向您致以最崇高的敬意：“媽媽，您真?zhèn)ゴ螅覑勰�！�?/p>
記得有一次，我和小伙伴們在離家不遠的小巷里玩兒。在一片歡聲笑語之中，誰也沒有想到災難就在這時候發(fā)生了。一個小伙伴不小心絆了我一下，我摔倒在地上，臉上頓時被劃出了一個大口子。我疼痛難忍，就大聲的哭了起來。
我剛哭了幾聲，就見一個身影向我奔來——是您，媽媽！在朦朧的'淚光中，只見您跑到我的面前，看了一眼我的傷勢，抱起我就往醫(yī)院跑去。
趴在您的肩上，我不知不覺睡著了。在我醒來的時候，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上，臉上貼著紗布。而您此時就坐在床沿上，一縷頭發(fā)散了下來，鼻子紅紅的，臉上還掛著淚珠，顯然是剛剛哭過。您一手搭在我的身上，一手輕輕地握著我的手，就那樣靜靜的看著我。見我醒了，您趕緊俯下身子，問我：“還疼嗎？”
我怕您擔心，就說：“媽，我不疼�！�
您聽了，臉上露出了一絲笑容……
媽媽，雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但是我依然記得很清楚，而且永遠也不會忘記。
親愛的媽媽，請再讓我大聲的說一句：“媽媽，您辛苦了！我永遠愛你們，我會用優(yōu)異的成績來報答你們的！”
我想對您說作文 篇12
絢麗的煙火送走實在的歡慶，震天的鑼鼓迎來新年的鐘聲。舊年的頹唐被新春的巽風一掃而光，取代往日種種似水的是新年新象、瑞雪一場。
老師，在這新年伊始之際，在這凝寒未消之時，我想對您說：
您，是冬日里的那一輪暖陽，在萬里冰封的大地，在風雪交融的黎明。您點燃了自己，融化冰雪，化為營養(yǎng)，滋潤著我們這些幼苗。您將智慧的灑向大地，萬物啟蒙，百類通靈，使我們更加茁壯。
鳳凰涅槃，浴火重生，紅燭泣淚，光耀人間，您重生的不是自己，而是希望。您光耀的不是個人，而是明日的輝煌。
罹寒消退，萬物復蘇，春風似剪，大地新妝。老師，在這百廢俱興，欣欣向榮的日子里，我想對您說：
您是春日里的煦風一縷�！岸麓猴L似剪刀”，您為我們修剪枝葉，使我們更加繁茂。春風化雨，潤物無聲，如油般的滋養(yǎng)，是您的給予。使我們更加健強！
山川包容，大愛無疆，江河哺乳，義在四方。您的'愛，隨著文字傳遍五洲四海；您的奉獻，和著江河，哺育四野八荒。
盛夏之韶，艷陽高照，汗如雨下，如蒸如灶。老師，在這驕陽似火，炎浪灼地的日子里，我想對您說：
你是盛夏里的一眼清泉。在被炎陽炙烤了一整天的午后，花兒生長了脖子，口干欲裂；鳥兒收緊了翅膀，不愿飛翔。一切的一切，在被酷暑榨干了最后一絲汗水的時候，您踩著“叮咚”的旋律，伴著知識與智慧的天籟，來到了我們的面前，捧上最甜美的甘露，撫平大地皸裂的皮膚；讓我們枝葉舒展，生機更足。
輕輕地，您又走了，正如您輕輕地來。你踩著叮咚的清涼，只留下月色一荷塘。
金秋登堂，大地輝煌，麥浪起伏，紅果蕩漾。老師，在這春華秋實的日子里，我想對您說：
您是秋天的信使。起伏的麥浪，是您飛舞的裙擺，金黃的大地，是您節(jié)日的艷妝。您凌身而舞，晴空一鶴排云起，麥輝富足滿三秦。您成就了花兒，她脫去了華麗的外衣，換成了內(nèi)涵的飽滿。您成就了我們，撥開了眼前的陰霾，讓我們看清未來。
老師，我想對您說：您不是四季，卻擁有四季的美麗；您不是江河，卻給予我們江河的恩澤。您是最可愛的人！
祝愿新的一年里，老師們身體康健，萬事如意！
我想對您說作文 篇13
親愛的'老爸，借此機會我想和您說一說心里話。
爸爸我想對您說：“如果您能關(guān)心我一點就好了�！北热缒且患隆且荒辏也�7歲，剛上一年級就考了100分，高高興興回了家把這件事告訴他，可他那時還在看手機，很隨意地說了一聲：“哦。”我當時心里嘀咕說：“為什么我考了100分，老爸還不高興呢？為什么老爸還不抱我呢？”我心里是這樣想的。
可我還是不死心！又和爸爸說：“老爸，我考100分了！”可老爸還是頭也不回的看手機，我那時簡直氣炸了！就皺緊眉頭大聲喊：“老爸！我考100分了！”這時，老爸手一震，手機不幸摔到了地上，又說：“哦，你考100分了呀！出去玩吧！”我就這樣氣沖沖地出來了。
我多么希望老爸多關(guān)心我一點，哪怕是一點也好！
我想對您說作文 篇14
敬愛的劉老師：
您好！
老師，當我寫這封信時，心情十分復雜，有著千言萬語，卻不知如何寫。六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在我六年級時，您成為了我的班主任。我一起就聽過上屆六年級的學生說你教學方法很好，只是有些嚴厲，有時又很和藹。我有些害怕，如果您成為我六年級時的語文老師，我會不會感到不適呢？當我上了六年級，您真的成為了我們班的語文老師，在沒見到您之前，我心里感到十分不安。
這些顧慮，就在您邁著從容自信的步伐走進我們班級時，就完全打消了。我坐在位置上，微微仰起頭，看著站在講臺上不高不矮的您。您當時頭發(fā)不是特別長，剛好垂到肩上。您的眼睛沒有被高鼻梁上的近時眼鏡擋住，只要微微一睜，就讓人不自覺低下頭去。您的衣著不會花花綠綠，簡簡單單的，讓人第一眼看到便知道您是個大方得體的人。您的知識更是令人敬佩，您不但精通語數(shù)英三科，而且還了解音樂，懂美術(shù)，喜歡戲劇等中華文化。從您的.口中，總能無形的傳遞出知識的魅力。
老師，您僅僅當了一年我們的老師，卻讓我們班發(fā)生驚天動地的變化。從前我們的班級，成績一塌糊涂，不忍直視，英語老師被我們氣哭幾次，每個老師都說著我們班的缺點，說著我們班這個頑皮，那個成績不好，那個又喜歡搗亂。您義無反顧接下我們的班級，悉心教導我們，讓我們班好幾個頑固分子以及在三年級時被班主任稱為歪風邪氣的四人都服服帖帖，認真學習，成績基本有80分，不會再不及格，就連年級倒數(shù)第一也開始學習起來。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。您就如學生心中的啟明星，照亮我們自己的人生。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，老師，是您讓我不再原地踏步，讓我的成績、知識、閱讀量一步一步往上爬！
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