【經(jīng)典】那一刻作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的那一刻作文，歡迎閱讀與收藏。
那一刻作文1
尷尬是什么？尷尬可能是其他人的答案都一樣，而你的卻不同；尷尬可能是你自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走向講臺(tái)準(zhǔn)備講題目的時(shí)候，卻把要講的題目給忘了；尷尬還可能是你坐公交車(chē)投硬幣的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶硬幣……而我最尷尬的`一刻是當(dāng)所有人的目光全部聚集在我的身上時(shí)。
星期五，陽(yáng)光明媚，媽媽打了一個(gè)電話(huà)和我說(shuō)她現(xiàn)在有事，讓我一個(gè)人坐公交車(chē)回家。懂事的我沒(méi)辦法拒絕，只好自己去坐公交回家。
我在公交車(chē)站臺(tái)看見(jiàn)了我的同學(xué)，我就和她聊了一會(huì)兒天。聊了不一會(huì)兒，她先走了，剩我一個(gè)人孤獨(dú)地站在那里等車(chē)。等了有一會(huì)兒，11路車(chē)終于來(lái)了。我上了車(chē)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)車(chē)和以前的不一樣。這輛車(chē)?yán)锩嬗袃蓚�(gè)小盒子，一個(gè)大一個(gè)小。大的是投硬幣的，另一個(gè)寬一點(diǎn)細(xì)一點(diǎn)的是投紙幣的。我拿出一張比較皺的紙幣投了進(jìn)去，沒(méi)想到那個(gè)機(jī)器居然會(huì)說(shuō)話(huà)，它大聲的說(shuō)：“有問(wèn)題！有問(wèn)題！”嚇了我一跳。頓時(shí)，所有人的目光都聚集在我身上，這一刻，我真的尷尬極了。司機(jī)看了看我，讓我換一張干凈整齊點(diǎn)的紙幣再投一次。于是我又換了一張整潔的紙幣投了進(jìn)去，這下沒(méi)問(wèn)題了。我放心大膽的走進(jìn)了車(chē)廂里，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。
回到家，我和爸爸媽媽講了這件事情，爸媽笑了笑，讓我把自己的東西保持整潔，告訴我要養(yǎng)成好習(xí)慣。
原來(lái)公交車(chē)也喜歡干凈整齊啊，那我們做人也要干凈整潔，養(yǎng)成好的習(xí)慣才對(duì)！
那一刻作文2
有一件事至今令我很后悔，這件事就發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候。
記得那一節(jié)還是體育課，同學(xué)們?nèi)绯彼话悖瑳_出了教室，我們像小燕子一樣嘰嘰喳喳地吵了起來(lái)。原來(lái)我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z著位置�！傲⒄斌w育班長(zhǎng)大聲喊道，可我們像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在搶位置，沒(méi)完沒(méi)了�！澳闶钦驹谶@里的嗎？別插隊(duì)！”我說(shuō)。
只見(jiàn)體育老師走了過(guò)來(lái)，像火山噴發(fā)一樣，憤怒地大聲喊：“怎么站個(gè)隊(duì)還說(shuō)話(huà)，站哪兒不都一樣嗎？這節(jié)體育課取消�！笨蛇@時(shí)，還有人在爭(zhēng)吵，老師氣得火冒三丈，“你們以后體育課都別上了，回班！”我心想：“這節(jié)體育課老師說(shuō)領(lǐng)我們做游戲、跳遠(yuǎn)比賽、跑步比賽……”可竟然不上了，于是，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
回到班級(jí)，老師在黑板上寫(xiě)下“謙讓”兩個(gè)大字。那一刻，我終于明白了，同學(xué)要互相謙讓、互相幫助、互相團(tuán)結(jié)、互相體諒，而不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。如果不是因?yàn)槲覔寠Z位置，這節(jié)體育課還能開(kāi)開(kāi)心心的.上一節(jié)。
那一刻“謙讓”兩個(gè)大字永遠(yuǎn)銘記我心中。
那一刻作文3
在寒假里，我在老家學(xué)騎自行車(chē)，爸爸耐心地教我學(xué)習(xí)。
爸爸先教我學(xué)習(xí)溜車(chē)，看著爸爸手腳麻利地騎著車(chē)，讓我覺(jué)得十分簡(jiǎn)單�！鞍职�！讓我也騎騎吧！”我大喊著，跑過(guò)去。爸爸按了按剎車(chē)，便停了下來(lái)。我剛把雙腳放到踏板上，只聽(tīng)“啪”的一聲，整輛自行車(chē)躺在地上，像一位生病的病人，無(wú)精打采的。我摔得身上滿(mǎn)是灰塵，手掌上，印著小石子的“足跡”。因?yàn)槲业呐�，我學(xué)會(huì)了溜車(chē)。
現(xiàn)在，基本功已經(jīng)學(xué)會(huì)了，學(xué)自行車(chē)就更簡(jiǎn)單了，我讓爸爸推著自行車(chē)：“爸爸，你推著車(chē)，我騎，可以嗎?”“不行!”爸爸鐵面無(wú)私地說(shuō)。“那我不騎啦！”我噘著小嘴巴，不服氣地說(shuō)，“你推，我才騎！”爸爸只好按照我的'要求做。他看我騎得很好，便悄悄把手放開(kāi)了。
“你推著，推得好點(diǎn)！”“我放開(kāi)了！”我一聽(tīng)，控制不住了，沖向樹(shù)那邊。“啊！”大叫一聲，便死命地按剎車(chē)。終于停下來(lái)了！真是嚇壞了，差點(diǎn)撞樹(shù)上了。但我并沒(méi)有放棄，我每天一放學(xué)，就推著自行車(chē)去學(xué)，由于長(zhǎng)期的堅(jiān)持，車(chē)技是越來(lái)越好了。
在學(xué)會(huì)的那一刻，我感受到了成功的喜悅，感受到了堅(jiān)持就是勝利的哲理。
那一刻作文4
那一刻，我成功了 徐昕昱看著墻上那張榮譽(yù)證書(shū)，我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻，那一刻，我成功了作文。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我們班同學(xué)正在熱火朝天地在科學(xué)教室里做“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是每個(gè)小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個(gè)小組搭的“摩天大樓”最高、最穩(wěn)。我們小組原來(lái)用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個(gè)“底小上尖”的金字塔實(shí)驗(yàn)品，可當(dāng)放在桌子上時(shí)沒(méi)兩秒鐘“肢解”了，小學(xué)五年級(jí)作文《那一刻，我成功了作文》。正當(dāng)我們小組一籌莫展時(shí)，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個(gè)支撐架，最下面再做一個(gè)“三角跟”，那么“摩天大樓”的.根基不就穩(wěn)了嗎？
于是，在其他小組成員苦思冥想時(shí)，我已經(jīng)飛快地搭好了半個(gè)“摩天大樓”。我在最下面圍了一個(gè)三角形，然后接著向上搭，搭到了第二層時(shí)，我又搭了一個(gè)垂在“地面”上的三角架來(lái)穩(wěn)固根基。當(dāng)我搭到第四層時(shí)，又從上向下著地圍了一個(gè)三角形來(lái)防塌。因?yàn)閿?shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)“三角形是最穩(wěn)固的圖形”，于是我每隔兩層就圍一個(gè)三角形防震。“耶！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著我搭的“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報(bào)給科學(xué)老師，說(shuō)我搭的大樓又穩(wěn)又高，所以我就得了這張證書(shū)。每當(dāng)我看見(jiàn)這張證書(shū)，就想起那次的“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)，心里總會(huì)樂(lè)開(kāi)了花！
那一刻作文5
每個(gè)人都有印象深刻的事，我也有一件讓我激動(dòng)、開(kāi)心的事。
那是在二年級(jí)的時(shí)候，我們參加了一次快速作文比賽。老師告訴我們只要作文寫(xiě)得好，就可以得到獎(jiǎng)品。我就像刻字一樣把這句話(huà)記在了心里。
到了老師公布成績(jī)的那一天，同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子去看老師手里的卷子，想看一看誰(shuí)獲了獎(jiǎng)，誰(shuí)能得到老師手里的禮物。
我也很激動(dòng)，懷里像揣了一只調(diào)皮的小兔子，跳個(gè)不停。心里默念著：一定要有我啊，一定要有我！我的腳忍不住地踢椅子腿，手擦著頭上流下的汗珠。
終于開(kāi)始說(shuō)成績(jī)了，老師連著念了三四個(gè)名字，我心里羨慕得要命。老師說(shuō)有五個(gè)獲獎(jiǎng)人員，現(xiàn)在已經(jīng)念了四個(gè)，只剩下最后一個(gè)了，我緊張極了，心里想：希望是我，一定要是我！
這時(shí)，老師念出了最后一個(gè)名字：“劉俊廷�！边@不是我的.名字嗎！
此時(shí)此刻，我感到自己簡(jiǎn)直是世界上最幸運(yùn)的人！我的身體是輕的，頭腦是甜的，好像中了彩票。我的心中像綻放開(kāi)了一朵散發(fā)著芳香的花朵，似乎看到了媽媽微笑的臉龐。我的手顫抖著接過(guò)老師手中的作文和禮物，臉上笑開(kāi)了花，心里像喝了最甜的蜂蜜，真是開(kāi)心極了！
直到現(xiàn)在看到那篇作文，我還能回想起那天的那一刻，我心中的激動(dòng)與開(kāi)心。
那一刻作文6
這周老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：以“飛向太空”為主題的手抄報(bào)。我很高興，因?yàn)樯洗纬觥捌嫣氐墓?jié)日”為題的手抄報(bào)我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，獲得了全班的一等獎(jiǎng)。
這次老師的獎(jiǎng)品和上次是一樣的：特等獎(jiǎng)兩個(gè)棒棒糖，一等獎(jiǎng)一個(gè)棒棒糖，二等獎(jiǎng)兩粒糖。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)幾個(gè)棒棒糖有什么了不起的`，可我卻不這樣認(rèn)為。這是我用自己的智慧和勤奮換來(lái)的，那種棒棒糖吃在嘴里，甜在心里。
經(jīng)過(guò)我五天的努力，又一張載著我勤奮汗水的手抄報(bào)完成了。來(lái)到學(xué)校，老師收上了手抄報(bào)放在講臺(tái)上。我看了同學(xué)們所出的手抄報(bào)，我想這次我一定也要得個(gè)一等獎(jiǎng)，我更希望特等獎(jiǎng)非我莫屬�！百R育你的手抄報(bào)好漂亮！”“你的手抄報(bào)出得不錯(cuò)哦！”“你的手抄報(bào)很特別哦！”……聽(tīng)了同學(xué)們的評(píng)價(jià)我很高興，但我卻有點(diǎn)掩飾自己的微笑，因?yàn)槲抑牢也荒茯湴痢?/p>
中午，老師微笑地走進(jìn)教室�！斑@次手抄報(bào)有三個(gè)特等獎(jiǎng)，她們就是郭思辰、陳夢(mèng)蝶、賀育！”老師把我們的手抄報(bào)舉起給大家看�！巴�！真好看！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)�！耙陨贤瑢W(xué)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，給她們點(diǎn)掌聲！”老師拿起棒棒糖給我們。那一刻我笑了，那個(gè)笑是我取得成功給自己的獎(jiǎng)勵(lì)。
那一刻作文7
風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，蟋蟀在夜里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子……是那樣安靜，這樣的寂靜卻勾起了我的悲傷。
歡笑聲，驚呼聲，嘻戲聲，在我耳邊不停地回響。太陽(yáng)用它熾熱的身體溫暖著我們的世界，風(fēng)悄悄得掠過(guò)，操場(chǎng)上，熟悉的背影在不�；蝿�(dòng)，逐漸清晰起來(lái)。
是他們，我的故友，陪伴了我六年，與我分享喜怒哀樂(lè)的同學(xué)們，多少艱苦的日夜，他們與我一起度過(guò)，多少快樂(lè)的時(shí)光由他們給予我。相互陪伴的日子久了，便產(chǎn)生了牽絆，失去了他們的`陪伴的我，如同一只卑微的螞蟻，在廣大的世界中游蕩，卻不知身在何處，又該往哪走。
那個(gè)夏天，我與他們享受著相處的最后時(shí)光。那時(shí)的我們是那樣的開(kāi)朗，那樣的真實(shí)，每一日都非常富有樂(lè)趣，似乎忘了即將分離這一問(wèn)題，在畢業(yè)會(huì)上，我們依舊十分活躍，將所有的煩惱丟到腦后，全心全意去珍惜，去享受這最后的時(shí)光。
太陽(yáng)緩緩落下，天空漸漸變得昏黃。我注視著他們，想把他們每個(gè)人的笑容都深深烙印在自己的心里。想想，從一開(kāi)始的陌生，到現(xiàn)在的不可分離，這些時(shí)光一點(diǎn)一滴記在我的心中，從剛認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的即將分離，時(shí)光是多么快速。想到這些，我鼻子一酸，眼眶一熱，一顆珍珠順著我的臉頰，滾落下來(lái)，畫(huà)出了一條透明的白線(xiàn)……我立刻擦去它，強(qiáng)忍著痛，與同學(xué)度過(guò)最后的一刻。
無(wú)聲的眼淚，卻有著最豐富的生命色彩。一顆顆晶瑩的淚珠中，飽含著我的思念與不舍……
那一刻作文8
昏暗的陰影籠罩了半邊山，在號(hào)稱(chēng)世界數(shù)一數(shù)二曲折的盤(pán)山公路上，一輛小車(chē)靜靜行駛著。極度疲勞的我在車(chē)上昏昏欲睡。我們一家三口坐了近十個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，又接著開(kāi)了近六個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，現(xiàn)在我們正行駛在阿馬爾菲海岸盤(pán)山公路上。長(zhǎng)途汽車(chē)幾乎耗盡了我們的精力，而前途漫漫，又不知何時(shí)到達(dá)�！靶⌒�！”我大喊。公路又以一個(gè)180度的'拐角捉弄了我們，一個(gè)急彎媽媽緊緊抓住扶手，全車(chē)人陷入了極不情愿的神經(jīng)緊繃中。我經(jīng)剛才這么一拐，腹中翻江倒海就要吐出來(lái)了，突然看見(jiàn)山的頂峰�！耙搅�！”我提醒道。幾縷陽(yáng)光突然射破車(chē)窗，投來(lái)幾道光亮。爸爸又來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一下到了山的另一邊。
哇！我的眼前豁然開(kāi)朗，所有疲勞頓時(shí)蕩然無(wú)存：那兒一草一木全都籠罩在太陽(yáng)的光輝下。我定睛一看，夕陽(yáng)正在用自己最光彩的一面與大自然暫別，那個(gè)掛在天幕上呈紅又略帶粉色的圓盤(pán)，正將自己的余暉毫不吝嗇的給予萬(wàn)物。天邊的云彩，被渲染上濃艷的橙黃，較遠(yuǎn)處又是淡雅的粉白，樹(shù)葉，反射著金黃光澤。深藍(lán)的海水已被這絢爛感化，顯出一派翠綠。而這翠綠的海無(wú)邊無(wú)垠，充滿(mǎn)了整個(gè)天際。在海天之間，遠(yuǎn)處幾座度假小屋，悠閑的躺在松軟的草地上，那一刻我見(jiàn)到了最美的夕陽(yáng)，最美的海岸線(xiàn)，也感受到了最美的心境。
那一刻作文9
是風(fēng)把那枯萎的樹(shù)葉吹落了嗎？望著窗外一片片發(fā)黃的葉子帶著那死氣沉沉的表情，隨著風(fēng)慢慢地飄落在地上。那一刻它發(fā)黃了，它枯萎了。在它死亡之后，它飄落了人間，在還沒(méi)來(lái)得及享受人間美好點(diǎn)滴時(shí)。
這片葉子，只能在掉落地面的瞬間，深呼一口氣，那葉子，連死亡的軀體都未來(lái)得及在這土地上享受一下。就下起了雨，那雨把路拌的很泥濘。那葉子，處于了絕境。但它沒(méi)有選擇以淚洗臉。它沒(méi)有一點(diǎn)可以訴說(shuō)自己的.時(shí)間，它�。∩钌畹穆裨谌藗兌疾粫缘玫哪嗤林�。
即使，它是那么得不甘心，但是它卻不能像大喇叭一樣。把自己的聲音擴(kuò)大，把自己的委屈大聲說(shuō)出來(lái)，就連自己安慰自己那螞蟻小的聲音也不能脫口而出。
那一刻，又有誰(shuí)懂；那一刻，又可以得到誰(shuí)的同情；那一刻，又有哪個(gè)好心人，經(jīng)過(guò)這泥濘的路而輕聲嘆息；那一刻，又有誰(shuí)在乎。
但是，那一刻我卻讀懂了那片葉子的故事。它以前是那么的美麗，那么綠，現(xiàn)在它老了，老的很丑陋。陷入泥土中，它成為了肥料，它的一生啊，為人們服務(wù)�？墒亲罱K，它化作了鳥(niǎo)有。
就在那一刻，我，讀懂了落葉。堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不流淚。雖然失敗了，但是在那一刻，也許我揭曉了，人生的路是命運(yùn)安排的，但情緒是自己控制的，有情緒就有變化，有變化就有改變，有改變就有行動(dòng)。有行動(dòng)往往比沒(méi)行動(dòng)的成功率要高。
行動(dòng)吧，即使你是一片葉子，也要有自信��！
不要再飄于空中，始于人類(lèi)的族下了！
那一刻作文10
發(fā)掘自己無(wú)窮無(wú)盡的潛力，往往只需要一堆作業(yè)。在月光下，有一位勤奮的學(xué)生，他正在用一支筆，快速地書(shū)寫(xiě)著什么，沒(méi)錯(cuò)，這正是我。
得知開(kāi)學(xué)即將來(lái)臨的我放下了形影不離的手機(jī)，開(kāi)始寫(xiě)起了那即將放爛了的寒假作業(yè)。雖然只剩下一些了，但如果不補(bǔ)的話(huà)就會(huì)錯(cuò)過(guò)補(bǔ)作業(yè)的黃金期。我只能不情愿地應(yīng)付。
我使用著正宗的狂草書(shū)寫(xiě)著作業(yè)。手像織布機(jī)似的飛速搖擺，不管作業(yè)本上怎樣，我看都不看一眼，只盯著要抄的知識(shí)點(diǎn)，右手揮舞著筆，這也算是一門(mén)技術(shù)吧！我認(rèn)為我的手速還可以更快，更快。微微出了點(diǎn)汗的手心里握著似乎要暈了的筆。月光灑在窗邊，燈光落在我的.身上，映射著我的筆尖，一閃一閃的，似乎我是這夜晚的主角，書(shū)寫(xiě)著一個(gè)奇跡。
終于還剩最后幾句了，我寫(xiě)的更快了，精神也專(zhuān)注起來(lái)，手不自覺(jué)地握緊了筆，心中的一切潛力似乎也爆發(fā)了，只等待著這一刻。周?chē)囊磺卸际チ寺曇�，沒(méi)有了時(shí)鐘滴答的聲音，卻聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙上寫(xiě)字的聲響；聽(tīng)不見(jiàn)微微的呼吸聲，卻聽(tīng)得見(jiàn)砰砰的心跳聲
呼~(yú)終于完成了！我如釋重負(fù)，剛剛淡然的睡意又涌上心頭，真想舒舒服服地睡上一覺(jué)！在那短暫的時(shí)間里仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，經(jīng)歷了太多太多這一夜，我做了個(gè)好夢(mèng)。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，總有那么幾個(gè)平凡的人，他們用一支筆書(shū)寫(xiě)一個(gè)奇跡。
那一刻作文11
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是一首多么貼切表達(dá)母愛(ài)的詩(shī)句��！在我心中，母愛(ài)是那么的純潔，那么的無(wú)私，那么的溫暖，那么的……母親對(duì)我的愛(ài)在我心中是永不褪色的。有一件事，雖然過(guò)去的時(shí)間很長(zhǎng)，但仍然歷歷在目。
還清清楚楚的記著那個(gè)上午，到了學(xué)校，我準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)早讀，翻遍了書(shū)包卻找不到。我又翻了翻桌斗里的書(shū)，還是沒(méi)有，到哪里去了呢？當(dāng)我找了許多地方仍找不到的時(shí)候，我的心開(kāi)始怦怦直跳。仔細(xì)回憶，我頓時(shí)恍然大悟，肯定是昨晚忘記裝進(jìn)書(shū)包了。這可怎么辦��？我還是領(lǐng)讀的班干部呢！
就在這時(shí)，天突然下起了傾盤(pán)大雨，我心里想：自己回家拿？不行，那么遠(yuǎn)的.路，再加上沒(méi)帶雨傘；叫媽媽送吧，也不行，媽媽昨晚加班，現(xiàn)在可能還在睡覺(jué)呢。我想來(lái)想去越來(lái)越急。
“叮鈴鈴……”上課預(yù)備鈴響了，我坐在座位上，心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這是，走廊里傳來(lái)一陣急促的腳步聲，近了……更近了……我往窗外一看，是媽媽?zhuān)∥伊⒖膛芰顺鋈�，看到媽媽手里拿著滴水的雨傘，褲管已被雨水打濕，她從上衣懷里的拿出了我的語(yǔ)文書(shū)，我接過(guò)書(shū)時(shí)，看到媽媽的眼睛里都是紅血絲，頓時(shí)覺(jué)得這本書(shū)有千斤重。
那一刻我不禁流下了眼淚，那一刻我感受到母愛(ài)是那么的純潔，那么的無(wú)私，那么溫暖，那么偉大！
那一刻作文12
20xx年的春節(jié)，那個(gè)本該團(tuán)圓高興的日子里，我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲业拿妹眉磳⒊錾�！這件事應(yīng)該是一件讓人值得期待的事情，但是媽媽的身體不舒服沖淡了這件事情的喜悅……
年初八的.那一天，妹妹終于要馬上出生了！我與奶奶急忙坐著車(chē)去醫(yī)院看媽媽。到了醫(yī)院媽媽看著我焦急的樣子拉著我的手說(shuō)：“還有半個(gè)小時(shí)呢！”我站在媽媽旁邊為媽媽擦著不斷流出的汗水。一會(huì)兒就有一位醫(yī)生推著媽媽去做手術(shù)了。
在手術(shù)室外，我感覺(jué)時(shí)間很漫長(zhǎng)，我和爸爸一起默默的看著手術(shù)室的大門(mén)，爸爸在門(mén)口來(lái)回來(lái)回的走動(dòng)，時(shí)不時(shí)地搓著雙手……一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。終于，醫(yī)生從手術(shù)室中抱著一個(gè)哭泣的嬰兒走出來(lái)。
那一刻，隔著包裹，我看到那小小軟軟的一團(tuán)，內(nèi)心非常激動(dòng)，恨不得向全世界去分享我的喜悅，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始我就有一個(gè)新的名字“哥哥，”想著小小的嘴巴里發(fā)出軟軟帶著奶娃娃音的“哥哥”，我的內(nèi)心十分的激動(dòng)。正在這樣想著，一位醫(yī)生出來(lái)了，我的爸爸急忙問(wèn)：“孩子?jì)寢屧诶锩嬖趺礃恿�？”醫(yī)生說(shuō)：“放心，一切都很好！”終于，我們大家都松了一口氣。
等媽媽和妹妹出來(lái)后，我急忙跑上前去問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)床煌�？”媽媽欣慰地笑了，輕輕地?fù)u搖頭告訴我不痛，我這才跑過(guò)去，看我那小小的白白的妹妹。此刻我的內(nèi)心一片喜悅！
那一刻作文13
今天我們舉行了消防演練。
下樓時(shí)，我們班的腳步聲像貓一樣靜悄悄的，在老師的指導(dǎo)下，有序地離開(kāi)教室。忽然聽(tīng)見(jiàn)了前面班級(jí)的說(shuō)笑聲。我發(fā)起了厭惡：都什么時(shí)候了！發(fā)出說(shuō)笑聲，真是不愛(ài)惜自己的生命！我們班并沒(méi)受到影響，一級(jí)一級(jí)地向下走。剛到樓梯口時(shí)，廣播大聲點(diǎn)名批評(píng)五，二班進(jìn)入操場(chǎng)有說(shuō)笑聲。霎時(shí)間一聲聲刺耳的聲音扎入了我的幼小的心靈，我委屈的想到。 “怎么搞的？我們那么安靜為什么批評(píng)我們？大家面面相覷，不知所措，頓時(shí)有一種啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出的感覺(jué)。我忽然鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的'掉下了眼淚。但又有什么辦法呢，只能把苦吞到肚子里。此時(shí)此刻同學(xué)們像受了氣的小媳婦一樣站在操場(chǎng)上，等待著接受學(xué)校的懲罰
直到中午，王老師面帶微笑地走進(jìn)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“同學(xué)們別生氣了，早上的批評(píng)是學(xué)校搞錯(cuò)了！ 現(xiàn)在各校領(lǐng)導(dǎo)向我們?nèi)w師生道歉！”頓時(shí)我們像一只只被關(guān)了許久的小動(dòng)物一樣，飛奔而出！現(xiàn)在整個(gè)教室都是歡呼自豪的聲音。
我為五，二班而驕傲！
那一刻作文14
在生活中有許多精彩的一刻：蜘蛛織網(wǎng)，蜜蜂采蜜，燕子壘窩，最令我難忘的就是厲害的霸王魚(yú)捕食。
有一次我去同學(xué)莉莉家，她家最顯眼的就是那個(gè)造型精致的大魚(yú)缸，里面還有一個(gè)“咕咕”冒泡的氧氣泵呢！
幾條可愛(ài)的小金魚(yú)和幾條活潑的大金魚(yú)在水中自由自在的游弋著，還有一個(gè)古色古香的小石橋和一個(gè)惟妙惟肖的'釣魚(yú)翁，一叢叢嫩綠的水草在水中漂浮。那些金魚(yú)優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)著它們那美麗的大尾巴，自由自在的在水里流動(dòng)真是太可愛(ài)了！
莉莉告訴我她家還有兩條霸王魚(yú)單養(yǎng)著。因?yàn)榘酝豸~(yú)很兇，所以她把霸王魚(yú)放進(jìn)水桶養(yǎng)，她想讓我見(jiàn)識(shí)一下霸王魚(yú)得厲害。她說(shuō)每天喂一次食物根本不夠。如果你喂少了，它就會(huì)追別的魚(yú)，追上就咬一口，它咬別的魚(yú)的時(shí)候?qū)ＲЦ共俊?/p>
就這樣，我們家的小魚(yú)都被小黃置于死地。霸王魚(yú)特別會(huì)吃死魚(yú)，它把它咬死的魚(yú)全部都吃個(gè)精光，剩一根魚(yú)刺�，F(xiàn)在我們家因?yàn)橛幸粭l霸王魚(yú)在，所以一條魚(yú)也養(yǎng)不成。
回憶那一刻讓我至今難忘。它讓我明白了一個(gè)道理：貪圖安逸的生活最終意味著死亡，唯有勇者才是大自然的主宰！
那一刻作文15
今天早上，高新二小全校進(jìn)行了疏散演練。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，迅速地從教室向操場(chǎng)安全地帶疏散。下樓時(shí)，每個(gè)人都小心翼翼地一級(jí)一級(jí)走下臺(tái)階，心情非常緊張，好似災(zāi)難正在向我們逼近。但我們此刻成了臨危不懼的小勇士，排著整齊有序的`隊(duì)伍，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出聲響。全班靜悄悄的，仿佛一片羽毛掉下去都能聽(tīng)見(jiàn)。終于到達(dá)了一樓，安全了！可這時(shí)，前面的班級(jí)發(fā)出一陣嘈雜聲，我們皺了皺眉頭，但仍然安靜有序地往操場(chǎng)集合。
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上站定時(shí)，廣播里卻傳出了刺耳的聲音： “批評(píng)五年級(jí)二班，在演練疏散中大聲喧嘩！”在那一刻，我震驚了：“我們?nèi)喽己馨察o呀！為什么批評(píng)我們呢？”我們面面相覷，不知所措。我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了委屈的浪潮，在胸口里一陣陣翻滾，眼淚也不爭(zhēng)氣地淌了下來(lái)。大家都很生氣，但依然靜靜地站著……
直到中午，班主任老師開(kāi)心地走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，大家都別生氣了，今天的批評(píng)是弄錯(cuò)了，校領(lǐng)導(dǎo)鄭重的向我們班道歉！”剎那間，我們?nèi)鄰碾y過(guò)的烏云中逃了出來(lái)，教室里充滿(mǎn)了歡呼與快樂(lè)！
這一刻，我為我們五·二班感到驕傲。
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