我最喜歡的一個(gè)詞作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我最喜歡的一個(gè)詞作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的一個(gè)詞作文1
雖然我看上去整天嘻嘻哈哈，但其實(shí)我最喜歡也最渴望的是清靜。“半畝方塘一鑒開(kāi)”，我的內(nèi)心就存留著這樣一方清靜天地。
在這繁雜喧囂的塵世中，我不時(shí)想起我過(guò)去所擁有的清靜的時(shí)光。
我喜歡獨(dú)自曬太陽(yáng)，尤其是在中午時(shí)分。等同學(xué)散盡，校園沉寂下來(lái)，只有風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉的聲音在回響。我一個(gè)人在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地游蕩，此時(shí)的我無(wú)需呼朋喚友，盡管形單影只，我也很享受一個(gè)人的`時(shí)光。（因?yàn)槲沂墙處熥优�，既不回家，也不午托，沒(méi)有人管我）每當(dāng)遇到不愉快的事，我就逃到操場(chǎng)上常去的健身器材區(qū)，爬到滑梯的屋頂上躺著，默默仰望，默默沉思，甚至默默流淚。經(jīng)過(guò)曝曬的塑料屋頂有些微燙，我的細(xì)胞盡情吸收著熱量，全身都充斥著溫暖，似乎精神也得到了治愈，心上的刺也被一一撫平。這時(shí)我的心像一池平靜的湖水，沒(méi)有一絲褶皺。到了下午上學(xué)時(shí)，潮水般的同學(xué)涌進(jìn)校園，我已經(jīng)可以平心靜氣地走進(jìn)教室，跟大家談笑風(fēng)生了。
我有時(shí)又喜歡獨(dú)自呆在雨天，撐著傘走在小路上，小路兩邊，蘸滿雨水沉甸甸的樹(shù)枝低低地壓下來(lái)，就仿佛走進(jìn)一條時(shí)光靜止的綠色隧道�？粗晁畬�(shù)葉沖刷一新、綠得耀眼，嗅著雨中草木散發(fā)出的清新氣味，聽(tīng)著雨點(diǎn)敲打在枝葉和地面不一樣的聲響，我的心一下變得很清很靜，心上的浮塵仿佛也被一一拂去。偶爾有行人從我身邊擦肩而過(guò)，來(lái)去匆匆，他們卻并不知曉此時(shí)我內(nèi)心的愉快，世界仿佛是我一個(gè)人的舞會(huì)。
水流花落，物是人非。我已回不到過(guò)去。現(xiàn)在學(xué)習(xí)之余，我只能對(duì)著窗外的陽(yáng)光或雨聲，泡一杯茶，看一本書就已是難得的清靜了。
清靜，讓人在頭腦發(fā)熱時(shí)冷靜下來(lái)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)；在空閑時(shí)修身養(yǎng)性，放松心態(tài)；在學(xué)習(xí)時(shí)專注凝神，心一不亂。這何嘗不是一種良好的生活方式，一種令人向往的人生態(tài)度呢？
我甚是想念我過(guò)去擁有的清靜。
我最喜歡的一個(gè)詞作文2
媽媽，是我們的保護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)我們；媽媽，是天上的一顆星星，不分白晝照亮我們；媽媽，是一株四葉草，無(wú)時(shí)不刻帶給我們幸�！易钕矚g的一個(gè)詞，就是“媽媽”。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常打我，打我的原因是我笨，做不出題來(lái)。只要一寫錯(cuò)，媽媽便是臉色鐵青，怒氣沖沖，揚(yáng)起手做出要打我的樣子。只要媽媽一露出這個(gè)樣子，我就像一只小貓一樣，心一緊一緊抽搐起來(lái)，感到十分害怕。手中的筆停在半空，不敢落筆，進(jìn)退兩難，生怕一動(dòng)筆就寫錯(cuò)了。有時(shí)，看到我實(shí)在寫不出，媽媽就嚇唬我：“你再寫不出，就把你丟到樓下去�！蔽冶銍樀媚樕n白，掩面哭泣起來(lái)。有好幾次，我強(qiáng)忍著，心想著要哭也不能在媽媽面前哭。
有時(shí)，我也會(huì)常常想，媽媽是不是不愛(ài)我呀？想著想著，我就會(huì)縮在被窩里小聲地抽泣起來(lái)。
有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)做得一塌糊涂，我又被媽媽“打”了。望著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我站在自己的面前，大氣也不敢出，媽媽突然丟掉手中的打我的“兇器”——書本，一把把我摟進(jìn)懷里，臉貼著我的頭，哽咽著說(shuō)：“琳琳，你怎么就這么不爭(zhēng)氣呢，怎么就這么不爭(zhēng)氣呢？”我放聲大哭起來(lái)，媽媽的淚水和我的淚水融合在一起，分不清哪是我的，哪是媽媽的。
漸漸長(zhǎng)大后，媽媽每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，坐在車后面看到她頭發(fā)上的白發(fā)，我心就會(huì)痛起來(lái)。媽媽變“老”了，是因我變老的'，媽媽不是不愛(ài)我，而是為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我打小成績(jī)就不好，一直處于班里的下游。我覺(jué)得自己也還勤奮，還算努力，可就是不知道自己為什么總是記不住詞，學(xué)不會(huì)算。我想，要是媽媽真不愛(ài)我，那為什么會(huì)在我考差的時(shí)候鼓勵(lì)我“下次加油”呢！
孩子是媽媽身上的一塊“肉”，把這塊“肉”養(yǎng)大、養(yǎng)肥真不容易。天下的媽媽不可能不愛(ài)自己的孩子，“打是愛(ài)，罵是親”，雖然“打罵”孩子，與現(xiàn)在的一些思想有抵觸，但在中國(guó)的傳統(tǒng)思想里，那是對(duì)自己孩子的最大負(fù)責(zé)，最大愛(ài)。感謝媽媽把我養(yǎng)大成人，所以，我最喜歡的一個(gè)詞，就是“媽媽”。
我最喜歡的一個(gè)詞作文3
不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果。這是錢學(xué)森說(shuō)過(guò)的一句話。
小時(shí)候，我是一個(gè)很沒(méi)有堅(jiān)持力的人，從小到大基本做什么事都是三分鐘熱度，從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)久堅(jiān)持下去的恒心，只有自己感興趣的事會(huì)關(guān)注一下，過(guò)后，便拋在腦后置之不理，事后也不會(huì)想起來(lái)了。
回想在幼兒園時(shí)，有一段時(shí)間很羨慕臺(tái)上跳舞的大姐姐們，便纏著爸爸媽媽說(shuō)要學(xué)舞蹈。后來(lái)，順利學(xué)了幾個(gè)月的舞蹈，隨著舞蹈動(dòng)作難度的提高，還有不斷地壓腿練習(xí)，在一次次痛苦不堪下，我終于忍受不了，哭著、喊著：我不跳舞了！我不跳舞了！太疼了！爸爸媽媽軟硬地哄著我，可事與愿違，最終跳舞還是沒(méi)有堅(jiān)持下去。
小學(xué)三年級(jí)，鋼琴也一樣沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)下去。每天，重復(fù)練著單調(diào)的.曲子，心中煩悶的不得了，同時(shí)耳邊還有媽媽不停地催促聲：今天練琴了嗎？每每這時(shí)，我恨不得把鋼琴砸爛，練琴！練琴！為什么要學(xué)鋼琴？每天彈得都煩死了！可媽媽總是嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：我不是要你成為音樂(lè)家，只是培養(yǎng)你有一種興趣愛(ài)好，同時(shí)鍛煉你的恒心，堅(jiān)持下去，你就會(huì)有意想不到的收獲�？墒牵�(dāng)時(shí)我理解不了媽媽這話的意思，也不想去理解她的苦心，只一味地想快點(diǎn)脫離每天練琴的悲慘生活現(xiàn)狀，就如盼望黑夜快點(diǎn)離去，黎明能早早到來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知道堅(jiān)持的重要性。每當(dāng)想起已放棄的舞蹈、鋼琴，現(xiàn)在后悔不已。如果那時(shí)堅(jiān)持下去，現(xiàn)在就不會(huì)沒(méi)有藝術(shù)特長(zhǎng)，如果給我重選一次，我定然會(huì)堅(jiān)持下去，絕不會(huì)輕言放棄。
直到現(xiàn)在，我從打羽毛球中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。之前是由于身體老是生病的原因，爸爸堅(jiān)持讓我學(xué)羽毛球，適當(dāng)鍛煉一下身體。剛開(kāi)始時(shí)也是諸多的不適應(yīng)，后來(lái)，慢慢從氣喘吁吁到應(yīng)對(duì)自如地?fù)]著球拍，一步一步地堅(jiān)持到現(xiàn)在，讓我明白堅(jiān)持是自己的態(tài)度問(wèn)題，讓我體會(huì)到堅(jiān)持后的喜悅。
堅(jiān)持是一種自我的管制，是一種人生的信念，堅(jiān)持不懈，是走向成功的通道，才能達(dá)到最后的終點(diǎn)。
我最喜歡的一個(gè)詞作文4
“嗨，沒(méi)事兒，我早忘了！”每當(dāng)耳畔響起這句話時(shí)，我總覺(jué)得“忘了”這個(gè)詞，是寬容，是謙讓，是真情……
“這個(gè)月又沒(méi)錢了……”看著自己空空的錢包，我泛起愁來(lái)。說(shuō)好這周要還同學(xué)錢的，如果食言，她一定會(huì)生氣吧？
懷著忐忑的心情，我向她開(kāi)口：“那個(gè)……上次借你的錢……可能暫時(shí)還不了了……”話說(shuō)到一半，我只覺(jué)得耳朵火辣辣的。
“沒(méi)事兒，我早忘了。走，請(qǐng)你去吃零食！”她爽朗地大笑。一句“忘了”，讓我忘了尷尬，卻記住了友誼。
盯著空白的答題板，我心里一陣發(fā)慌。再看看對(duì)手，臉上依舊是自信的微笑。她一定答出來(lái)了，我要輸了。
“公布答案！”主持人打開(kāi)我們的答題板，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的也是一片空白�！捌骄�！”主持人說(shuō)�！澳阍趺础蔽抑钢复痤}板，問(wèn)她。
“忘了�！彼柭柤纾劾镩W過(guò)一絲狡黠。我們擁抱彼此。怎么會(huì)忘呢？一句“忘了”，是對(duì)結(jié)局的淡然，更是對(duì)對(duì)手的寬容。
“姐姐！你為什么不買冰淇淋給我！”小表妹氣鼓鼓的。
“你吃太多會(huì)肚子疼��！”
“哼，我不要理你了！”表妹一把抓過(guò)我的.筆，狠狠摔在地上。筆斷成兩截。表妹見(jiàn)情況不對(duì)，一溜煙跑了。
我把殘缺的筆扔掉，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)表妹又跑回來(lái)。“姐姐，對(duì)不起……”她的臉上掛著兩串淚珠，嘴緊抿著。
“沒(méi)事，姐姐都忘了。我們一起去放風(fēng)箏好不好？”我擦掉她的眼淚，表妹笑了，露出兩個(gè)甜甜的酒窩。一句“忘了”，能帶來(lái)陽(yáng)光。忘掉別人的過(guò)失，得到的是快樂(lè)。
“忘了”是寬容，“忘了”是謙讓，“忘了”是真情。忘記的是遺憾，銘記的是溫暖�！巴恕笔俏易钕矚g的一個(gè)詞，它道出了人們需要的體諒。
一句“忘了”，云淡風(fēng)輕。
我最喜歡的一個(gè)詞作文5
在我的字典里，有一個(gè)詞語(yǔ)永遠(yuǎn)都排在第一位，那就是——自由。
我曾夢(mèng)見(jiàn)自己活在一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的世界里。在那里，天空藍(lán)得如大海，綠草如茵。芳草萋萋，風(fēng)景如畫。小伙伴自由自在的玩耍、踢球、騎單車、畫畫，甚至還可以躺在草坪上歇息，連老師都會(huì)陪著我們一起玩。
每一天只用上主課，剩下的都給我們自由。我們不會(huì)為作業(yè)感到苦惱，我們也不會(huì)為學(xué)習(xí)壓力感到煩躁。晚上，看看電視、發(fā)發(fā)微博、在FACEBOOK上找找小學(xué)時(shí)的至交，問(wèn)候問(wèn)候，然后在睡覺(jué)前聽(tīng)?zhēng)资滓魳?lè)，放松一下，最后你更可以安心的睡覺(jué)了。
第二天，懷著好心情去上學(xué)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。到要離別這人世時(shí)，還可以看看童年時(shí)的照片，找回童年那美好的記憶！
可惜，那只是夢(mèng)。
現(xiàn)實(shí)很悲慘，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生心甘情愿的`上學(xué)，沒(méi)有自由，煩惱憂愁全都是，不喊苦的不是人。我們很難想象在遙遠(yuǎn)的將來(lái)，我們是成為學(xué)習(xí)的奴隸還是祖國(guó)的人才？?jī)啥宦勌煜率�，一心只讀圣賢書！如今的社會(huì)教育，是捆住手腳的枷鎖，是囚禁心靈的牢籠！
我要自由！
清晨的朝陽(yáng)剛剛升起，我們的讀書聲早已響徹天空。老師的教誨語(yǔ)重心長(zhǎng)，可大家卻在睡大覺(jué)。作業(yè)早已成為了我們最大的仇敵，其實(shí)它本與你無(wú)怨無(wú)仇，只是超負(fù)荷使你視其為敵。你只有不斷的用筆將其殺死。但你們的司令卻只在上面寫下一個(gè)紅又大的“閱”字。
媽媽常說(shuō)我很輕松，我卻只想對(duì)她說(shuō)：“你看不到我們?cè)趯W(xué)校的‘奮斗’”。有些事情只有自身經(jīng)歷了才懂得。就如奧特曼打小怪獸，你們永遠(yuǎn)也想象不到大BOSS出現(xiàn)時(shí)奧特曼內(nèi)心的空虛和無(wú)助，甚至是絕望。
我渴望自由，卻得不到。我相信自由總有一天會(huì)和你相遇。但到那時(shí)，自由會(huì)對(duì)你說(shuō)：“我老了！”而你也會(huì)對(duì)自由說(shuō)：“我也老了！”然后，向宇宙的兩端，背道而馳……
我最喜歡的一個(gè)詞作文6
記得有這樣一句話：失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人則損失一切。所以，面臨怎樣的困難，都不要怕，應(yīng)該有重來(lái)的勇氣。因此，我常常告訴自己“別怕”，慢慢的，它也成為了我最喜歡的一個(gè)詞。
“別怕，你要堅(jiān)強(qiáng)�！边@溫柔的話語(yǔ)曾經(jīng)多少次鼓舞我，激勵(lì)我前行啊！還記得初二的那次三防教育活動(dòng)，出門前媽媽讓我一定要堅(jiān)持下來(lái)，說(shuō)的最多的一句就是“別怕，你要堅(jiān)強(qiáng)�！钡隽思议T，我的眼淚仍然不聽(tīng)使喚的嘩嘩落下。要與媽媽分開(kāi)幾天，我的心情變得好沉重。但我一想起媽媽的那句“別怕”，就暗暗在心里鼓舞自己：對(duì)，別怕，我一定要堅(jiān)強(qiáng)！到三防教育基地后，雖說(shuō)每日的訓(xùn)練比較累，但我想家的愁緒卻絲毫沒(méi)有因此而減少。一次又一次的夜晚躲在被窩里因想家、想媽媽而低聲哭泣，我再次想起了媽媽的話語(yǔ)“別怕，你要堅(jiān)強(qiáng)�！本瓦@樣，我一直想著媽媽的話，挺過(guò)了那度日如年的五天。我要感謝媽媽，是她，用一句“別怕”讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我邁向成功�！皠e怕”，是我力量的源泉！
“別怕，你一定可以的！”這是小學(xué)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)對(duì)我的鼓舞，還記得那天，就要快到我800米賽跑的時(shí)候，看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的`跑道，看著那一個(gè)個(gè)凱旋歸來(lái)卻累的滿頭大汗的運(yùn)動(dòng)員，我的心里打起了退堂鼓：怎么辦？萬(wàn)一我堅(jiān)持不下來(lái)，豈不是要讓大家對(duì)我失望嗎？同學(xué)好像看透了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別怕，你一定可以的！”我走上了跑道。聽(tīng)著那一聲槍聲響起，我像離弦的箭一般沖了出去，中途，我多么想停下來(lái)休息一下，但我的心里卻始終想著同學(xué)那句話“別怕”。就這樣，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。至今，我依然很感謝她，是她，用一句“別怕”，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我邁向成功�！皠e怕”，是我力量的源泉！
別怕！堅(jiān)定自己的信念，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)成功在彼岸向你微笑著招手�！皠e怕”，是我最喜歡的一個(gè)詞。
我最喜歡的一個(gè)詞作文7
在我的心中，我一直默默地懷念著它。也許它并不氣勢(shì)磅礴，并不情深意長(zhǎng)，但每當(dāng)想起它時(shí)，仿佛回到了那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
它就是“童謠”，誰(shuí)能說(shuō)它不是世上最美的詞語(yǔ)呢？我在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)著它，在被窩里聽(tīng)著它，在母親的懷抱里聽(tīng)著它，誰(shuí)又能說(shuō)它不是世界上最溫暖的歌曲呢？
“天黑黑，要落雨，阿公仔舉鋤頭去鋤芋……”奶奶輕盈動(dòng)聽(tīng)的歌聲，經(jīng)常逗得我樂(lè)呵呵地笑。我就那么樂(lè)此不疲地聽(tīng)著，腦子里呈現(xiàn)的就是爺爺奶奶爭(zhēng)吵，雞飛蛋打的場(chǎng)面。到底是要煮成咸的，還是要煮成淡的呢？這個(gè)幼稚的.問(wèn)題一直陪伴著我，到現(xiàn)在也沒(méi)有答案。
一晃就上幼兒園了，舉行六一聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，老師讓我選一首歌曲上臺(tái)演唱。我選了一首《走進(jìn)鄉(xiāng)間的小路上》，從此每日勤學(xué)苦練，奮發(fā)圖強(qiáng)，但無(wú)論怎么努力，自己還是聲若蚊蠅，連唱片的一半響都還達(dá)不到。雖然這樣，但也勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
到了六一那天，我信心滿滿，大搖大擺地走上舞臺(tái)，清了清嗓子，正要高歌�？墒翘觳浑S人愿——我一不小心瞄了一下臺(tái)下的觀眾，頓時(shí)懵了。等歌曲響時(shí)，我還面紅耳赤，不知所措……發(fā)現(xiàn)歌曲只剩下一半了，我屏息凝神，終于憋出了聲音……雖然怯場(chǎng)了，但我還是感覺(jué)那么舒服、那么美好，現(xiàn)在我卻永遠(yuǎn)找不出那種難以言表的感覺(jué)了，那是童年的感覺(jué)。
時(shí)光荏苒，到如今，我依然懷念著那有童謠相伴的美好時(shí)光�？墒敲慨�(dāng)我想讓媽媽再唱一次時(shí)，卻被認(rèn)為是無(wú)理取鬧。
是我變了嗎？還是時(shí)光一去不返？在默默的思念中，我輕哼著童謠，恍如回到當(dāng)年……
我最喜歡的一個(gè)詞作文8
我搬出了一個(gè)箱子，拿出了一個(gè)落滿灰塵的拼圖，擦去塵埃，拼圖上寫滿了我最喜歡的一個(gè)詞：堅(jiān)持。
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，看到校慶上管樂(lè)團(tuán)的表演，覺(jué)得十分的'酷，所以我便加入了管樂(lè)團(tuán)。
剛?cè)雸F(tuán)時(shí)，對(duì)什么東西都有新鮮感，就像剛進(jìn)城的農(nóng)村人一樣。而且對(duì)新的樂(lè)曲，樂(lè)譜也是飽含興趣。所以次次排練都目不斜視，練習(xí)保質(zhì)保量的完成。
不過(guò)，過(guò)了兩個(gè)月后，每次排列都只練習(xí)一些模棱兩可的樂(lè)譜，顯得枯燥，乏味。所以新鮮感成無(wú)，我的興趣也漸漸的淡去了。
一天，排練結(jié)束后，父親便對(duì)我說(shuō)：“我這里有100塊拼圖，只要你每天認(rèn)真排練后，就可以獲得一塊拼圖。等到你集滿所有的拼圖后，會(huì)得到一個(gè)神秘禮物�！蔽矣行┡d奮，想知道神秘獎(jiǎng)品到底是什么。父親便說(shuō)：“堅(jiān)持下去，才能知道�！�
過(guò)了一天又一天，有些同學(xué)覺(jué)得排練太無(wú)趣了，就離開(kāi)了管樂(lè)團(tuán)，而我卻堅(jiān)持下來(lái)了。
終于，我集滿了100塊拼圖，就欣喜地告訴父親：“父親，我集滿了！我終于集滿了！神秘獎(jiǎng)品呢？”父親便笑道：“經(jīng)過(guò)了這100天，你就已經(jīng)得到了。”我十分不解，父親又說(shuō)道：“就是堅(jiān)持呀！你已經(jīng)養(yǎng)成了堅(jiān)持的習(xí)慣。”我恍然大悟，看了看拼圖，拼圖上也寫著“堅(jiān)持”。
經(jīng)過(guò)了這四個(gè)月的努力，我的水平也得到了提升，我終于站在了校慶的舞臺(tái)上，看見(jiàn)了父親欣慰的笑容，看見(jiàn)了老師喜悅的笑容，聽(tīng)見(jiàn)了觀眾熱烈的掌聲。
我又把那張拼圖放進(jìn)了那老舊的箱子里，但是我最喜歡的“堅(jiān)持”依然深印我心。
我最喜歡的一個(gè)詞作文9
我最喜歡的一個(gè)詞便是“弱肉強(qiáng)食”了。
動(dòng)物世界，十分兇殘，存在著“弱肉強(qiáng)食”的說(shuō)法，我已經(jīng)注意到了，當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展飛快，要想在人群中脫穎而出，首當(dāng)成為”強(qiáng)者”，弱者會(huì)被很快被淘汰掉，這便是“弱肉強(qiáng)食”。
可以舉一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子，小王去應(yīng)聘，但他沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有知識(shí)，這樣的人應(yīng)當(dāng)被淘汰掉，只能當(dāng)一個(gè)普通人。小明不同，他學(xué)富五車，上知天文，下知地理，他被公司高薪重用，這叫什么？這就叫“弱肉強(qiáng)食”。
沒(méi)錯(cuò)，生活中處處存在弱肉強(qiáng)食。
我身邊有許多這樣的同學(xué)，他們便是“弱者”，只能乖乖等著被社會(huì)淘汰，并不是他們的體能弱，身體虛，而是沒(méi)有知識(shí)，將來(lái)不能在社會(huì)上立足。
“強(qiáng)者”才能保證自己不被當(dāng)成“食物”，不會(huì)被淘汰，不會(huì)像“弱者”一樣。我經(jīng)常看見(jiàn)路上有許多民工走過(guò)，他們?yōu)槭裁磿?huì)當(dāng)那樣的職業(yè)？例如餐廳的'服務(wù)員，他們也不愿做這種工作，但由于生活所迫，逼不得已。其實(shí)他們已經(jīng)被社會(huì)淘汰掉了，在未來(lái)科技發(fā)達(dá)時(shí)，這種工作將會(huì)被替代，他們無(wú)從可去。
所以“弱者”往往是可憐的，可悲的，但又無(wú)法改變了。
如果不想有這樣的未來(lái)，請(qǐng)努力成為“強(qiáng)者”吧。但怎樣成為強(qiáng)者？這肯定是許多人共同的面對(duì)的話題。
我身邊的同學(xué)弱者不少，強(qiáng)者不多，因?yàn)榇蟛糠秩瞬宦斆�，他們不曉得以后�?huì)被淘汰，只想著現(xiàn)在多玩樂(lè)，不知道努力�，F(xiàn)在我們需要做的只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，自然會(huì)成為“強(qiáng)者”。
我最喜歡這個(gè)詞的原因很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的社會(huì)就是”弱肉強(qiáng)食”，動(dòng)物世界也包含著“弱肉強(qiáng)食”，正是有了這種規(guī)則，才使社會(huì)更加好。
我最喜歡的一個(gè)詞作文10
你若等待，清風(fēng)自來(lái)�！}記
青燈，悠悠木魚聲與古佛作伴；霓燈，長(zhǎng)街舞樂(lè)聲以繁華為醉；礦燈，隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞；路燈，煢煢孑立看浮生萬(wàn)物。
燈，即是“等”�！暗取笔俏易钕矚g的一個(gè)詞。
等，即是一種不急不躁的處世心態(tài)。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種心態(tài)去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)詞叫“醞釀效應(yīng)”，就是說(shuō)在思考一個(gè)問(wèn)題是無(wú)論多努力都無(wú)果，這時(shí)，暫停一會(huì)兒對(duì)問(wèn)題的思考，可能對(duì)問(wèn)題的解決起到關(guān)鍵作用。給雞飛狗跳一個(gè)落地的時(shí)間，讓選擇更為理性。不和閑事較勁，不與心窄費(fèi)時(shí)間，生活的藝術(shù)就是候著塵埃落定的耐性。在決定向左走向右走前停一停，不急躁，看看遠(yuǎn)方浮云飛鳥；醒一醒，不固執(zhí)，聽(tīng)聽(tīng)耳畔軟風(fēng)拂葉。
等，即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的人海，寬寬的世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì)理解。哲學(xué)家金岳霖任西南聯(lián)大教授時(shí)，邀請(qǐng)門生參加研討會(huì)，因看到宿舍門口的勿擾標(biāo)識(shí)，竟等了學(xué)生一個(gè)下午。這“等”即是一種原則，一種理解。這世界是美麗的，這生命當(dāng)從容著。歲月匆匆，行路也匆匆，人的生活不是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕著路，辛辛苦苦灑著汗，冷落了風(fēng)景，閑置了心情。有些事情固然要抓緊，但有些時(shí)候何不讓人生的思考有機(jī)會(huì)沉淀，也減輕急于事功的浮躁，面對(duì)如意或困苦，不忘初衷，腳步輕緩，學(xué)會(huì)欣賞，閑一段時(shí)間讀朗月星垂，留一方背影給瓜豆田園。
每個(gè)人都想活出自己張揚(yáng)豐富的`個(gè)性，卻遺失了閑適歲月的好風(fēng)光。
等，等一場(chǎng)花開(kāi)，等一杯咖啡，等一陣微雨，等一段音樂(lè)。人在旅途，雖然匆匆向前趕，雖然現(xiàn)代人更追求便捷，可是等待，讓我們的生命充滿柔情，讓我們的生活溢滿親切，有等待才有期待，有等待，才會(huì)有來(lái)之不易的珍愛(ài)。
我最喜歡的一個(gè)詞作文11
小時(shí)候，常常聽(tīng)爺爺談起：“飲水思源，善人善己�！惫耪Z(yǔ)亦有訓(xùn)：“敬人者，人恒敬之。”同理，善人者，人亦善之。處于社會(huì)之大流，與人相處之法莫過(guò)于一言：“善！”善人亦善己，皆大歡喜。
然善人之法如何？小時(shí)候的我對(duì)這些懵懵懂懂，如今，我長(zhǎng)大了。我知道了“善人善己”是人之根本原則所在，亦之：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以“善人善己”這個(gè)詞也成為了我心目中最喜歡的一個(gè)詞。
首論“善”字也，上半部分為“羊”，下半身為“口”也，寓意著像綿羊一樣的心腸，對(duì)待人也得如羊之鳴聲為例，即溫聲細(xì)語(yǔ)也。然，善字所達(dá)也。
當(dāng)然，生活中是要善惡分明的，對(duì)待極端辛辣之人當(dāng)小心為上，切莫讓他們趁機(jī)，來(lái)一出恩將仇報(bào)的戲使我們后悔莫及。不過(guò)，我依然相信，世界上的善者絕對(duì)多于惡者，我堅(jiān)定地相信只有“善人善己”才能形成“我為人人，人人為我”的.社會(huì)氛圍。
從小喜歡看泉水之根源，去領(lǐng)略那大自然的雄偉壯闊，以及去體驗(yàn)?zāi)浅休d著山下萬(wàn)千生命的水源所帶來(lái)的生機(jī)。
所以，我喜歡這個(gè)詞，因?yàn)樗潭處讉�(gè)字中透露著那中華傳統(tǒng)的美——“飲水思源，善人善己�！�
飲水，思源。
父母，家人。
作為晚輩的我們，不僅要善待他人，而且更為重要的是要善待父母，善待長(zhǎng)輩。古語(yǔ)有言：百善孝為先。孝敬父母是義不容辭的責(zé)任，這蓋如自然流水，每當(dāng)飲之享用之時(shí)，亦需思其源也，正所謂“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源”。也似游魚邊飲水邊通過(guò)自己進(jìn)行凈化水。如此一來(lái)，亦如今人所言：“遺人芳紅，手有余香也！”豈不妙哉！
綜上所述，方可知所用以，以益于人與人之間，故吾之所愛(ài)之詞——“善人善己”耶！
我最喜歡的一個(gè)詞作文12
純，無(wú)污者；凈，無(wú)塵者。謂之“純凈”。
這是一個(gè)名詞，也是一個(gè)動(dòng)詞，更是我最喜歡的一個(gè)詞。
也許說(shuō)來(lái)有些虛偽，這樣小小的年紀(jì)卻裝出些歷經(jīng)滄�；貧w淳樸的樣子來(lái)；但不是如此的，我更慶幸而熱愛(ài)的是仍有一顆純凈的心，因而我喜歡這一個(gè)詞。
世界上太多的東西有對(duì)立面，若是無(wú)窮無(wú)盡地往壞處想，怕是人遲早會(huì)自殺的。所以往往事物的美好與否，只是取決于你的心。就像我時(shí)常在網(wǎng)上看新聞時(shí)，當(dāng)我真心為某一喜訊而歡喜時(shí)，隨后那鋪天蓋地而來(lái)的網(wǎng)友評(píng)論多少會(huì)壞些心情，總是無(wú)論多有愛(ài)多偉大還是多令人激動(dòng)的消息后面總有質(zhì)疑聲。質(zhì)疑沒(méi)錯(cuò)，但更令我體會(huì)到純凈之心的可貴。心中純凈的人世界是美好簡(jiǎn)單的`，他們發(fā)自內(nèi)心地相信愛(ài)和暖；反之，我認(rèn)為實(shí)在是痛不欲生了。
再干凈的東西在塵世放久了，多少會(huì)染上些塵埃。故純凈的過(guò)程異常重要。我很愛(ài)這一過(guò)程的。尋一靜處便好，若是充斥著自然之綠便更好了；然后一個(gè)人慢慢把郁積的心緒，受到的傷害掏出來(lái)，發(fā)酵一般的，再捧回一顆洗凈鉛華，素面朝天的心，極是清爽愉悅。而我常是發(fā)呆的，把靈魂抽空一樣，什么都不想，腦子里放緩了節(jié)奏.....過(guò)后，雖惋惜時(shí)光流逝，卻有道不出的收獲頗豐。純凈是這樣有效的舒緩。
很是愛(ài)看小孩子的眼神，大抵也是純凈的緣故了。
現(xiàn)代人有太高強(qiáng)度的生活了，純凈怕是早已被遺落在角落里了，自然不是勸導(dǎo)看破紅塵的，只愿世間多些純凈罷了。
當(dāng)然，這詞也是我最好的生活狀態(tài)。最喜歡的純凈。
我最喜歡的一個(gè)詞作文13
雖然我看上去整天嘻嘻哈哈，但其實(shí)我最也最渴望的是清靜。半畝方塘一鑒開(kāi)，我的內(nèi)心就存留著這樣一方清靜天地。 在這繁雜喧囂的塵世中，我不時(shí)想起我過(guò)去所擁有的清靜的。
我喜歡獨(dú)自曬，尤其是在中午時(shí)分。等散盡，沉寂下來(lái)，只有風(fēng)掠過(guò)葉的在回響。我在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地游蕩，此時(shí)的我無(wú)需呼朋喚友，盡管形單影只，我也很享受一個(gè)人的時(shí)光。（因?yàn)槲沂墙處熥优�，既不回，也不午托，沒(méi)有人管我）每當(dāng)遇到不愉快的事，我就逃到操場(chǎng)上常去的健身器材區(qū)，爬到滑梯的屋頂上躺著，默默仰望，默默沉思，甚至默默流淚。經(jīng)過(guò)曝曬的塑料屋頂有些微燙，我的細(xì)胞盡情吸收著熱量，全身都充斥著，似乎精神也得到了治愈，心上的刺也被一一撫平。這時(shí)我的'心像一池平靜的湖水，沒(méi)有一絲褶皺。到了下午上學(xué)時(shí)，潮水般的同學(xué)涌進(jìn)校園，我已經(jīng)可以平心靜氣地走進(jìn)教室，跟大家談笑風(fēng)生了。 我有時(shí)又喜歡獨(dú)自呆在天，撐著傘走在小路上，小路兩邊，蘸滿雨水沉甸甸的樹(shù)枝低低地壓下來(lái)，就仿佛走進(jìn)一條時(shí)光靜止的綠色隧道�？粗晁畬�(shù)葉沖刷一新、綠得耀眼，嗅著雨中草木散發(fā)出的清新氣味，聽(tīng)著雨點(diǎn)敲打在枝葉和地面不一樣的聲響，我的心一下變得很清很靜，心上的浮塵仿佛也被一一拂去。偶爾有行人從我身邊擦肩而過(guò)，來(lái)去匆匆，他們卻并不知曉此時(shí)我內(nèi)心的愉快，世界仿佛是我一個(gè)人的舞會(huì)。 水流花落，物是人非。我已回不到過(guò)去�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)之余，我只能對(duì)著窗外的或雨聲，泡一杯茶，看一本書就已是難得的清靜了。 清靜，讓人在頭腦發(fā)熱時(shí)冷靜下來(lái)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)；在空閑時(shí)修身養(yǎng)性，放松心態(tài)；在學(xué)習(xí)時(shí)專注凝神，心一不亂。這何嘗不是一種良好的生活方式，一種令人向往的態(tài)度呢？ 我甚是我過(guò)去擁有的清靜。
我最喜歡的一個(gè)詞作文14
一縷夕陽(yáng)透過(guò)窗戶，灑在屋子里的每一個(gè)角落。窗外的樹(shù)葉在威風(fēng)的撫摸下沙沙作響，窗前的鬧鐘在夕陽(yáng)的照耀下滴答滴答地轉(zhuǎn)動(dòng)著。時(shí)間，便伴隨著滴答聲悄悄溜走。也許有人埋怨時(shí)間匆匆，有人恐懼時(shí)間流逝，而我，卻對(duì)“時(shí)間”一詞情有獨(dú)鐘。
清風(fēng)徐徐，給這炎熱的天氣帶來(lái)了一絲清涼，迎風(fēng)行走在走廊上，透過(guò)窗戶，偶然發(fā)現(xiàn)她正在書堆里埋頭學(xué)習(xí)，已經(jīng)滿頭大汗的她依然堅(jiān)持著。在抬頭捕捉靈感的瞬間，她發(fā)現(xiàn)了窗外的我，便熱情邀請(qǐng)我進(jìn)去。在談?wù)撻g得知，她并沒(méi)有忘記兒時(shí)的夢(mèng)想，還有我們之間的約定——考上同一所學(xué)校。原來(lái)，她還在為那個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持著，執(zhí)著地追趕著夢(mèng)想的腳步。她變了，她變得不服輸，不向命運(yùn)低頭，她正為那個(gè)多年的夢(mèng)想而奮斗著。我猛地法相，時(shí)間在我們身上劃下了一道道痕跡，它使我們臉上的稚氣漸漸消退，它見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，它見(jiàn)證著我們的蛻變。
離開(kāi)校園，漫步在回家的路上。夕陽(yáng)漸漸落下，夜幕已經(jīng)降臨，在燈火闌珊的都市里，那條歷史悠久的老街顯得格外滄桑。原來(lái)繁華的解釋，如今只剩下兩排古老的騎樓靜靜地屹立著。走在古色古香的騎樓下，細(xì)細(xì)品味著這里曾經(jīng)的'繁榮。在那暗暗的街燈下，突然，我發(fā)現(xiàn)一根柱子上有些隱隱約約的字跡，走進(jìn)一看，“某某到此一游”的字樣格外顯眼。再仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在那行字的周圍也出現(xiàn)了好幾處游人留下的“紀(jì)念品”，有的甚至吟詩(shī)作對(duì)。騎樓下的窗戶，也被人破壞了，有的更是搖搖欲墜。幾個(gè)果皮箱在顯眼的地方站立著，可我每走幾步，都會(huì)看見(jiàn)一些紙屑，果皮在角落里歡笑著�？粗瓉�(lái)潔凈美麗的古街，隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的進(jìn)步，竟變成如今衰落憔悴的模樣，惋惜之情油然而生。
時(shí)間，它讓我們成長(zhǎng)，讓我們蛻變，讓社會(huì)進(jìn)步，讓國(guó)家繁榮�？伤泊輾埩艘恍⿲氋F的文化遺產(chǎn)，讓它們?cè)陲L(fēng)雨中漸漸老去。可就是這樣一個(gè)讓別人害怕恐懼甚至憎恨的詞，我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。
我最喜歡的一個(gè)詞作文15
是那巖石上激起的水花，是那沖破黑暗嘹亮的啼鳴，是那毛筆下一匹匹英姿颯爽的駿馬，是那一切堅(jiān)定信念的化身，我不由得深深地愛(ài)上了一個(gè)詞——執(zhí)著。
“滴答、滴答”水順著倒垂的石筍，緩緩凝聚于筍尖，終于你小小的身軀拼勁全力，輕輕跌落，在頑石上濺起一朵美麗的水花。那“滴答”聲是那么短暫，旋即便消逝得無(wú)影無(wú)蹤，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)硬的頑石竟被這微薄的力量穿透。生命短暫得以至于看不清綻放的魅力，便粉身碎骨，只留下那無(wú)數(shù)的“滴答”聲去詮釋執(zhí)著的內(nèi)涵。
我喜歡這個(gè)詞，它是奮起，是堅(jiān)毅，是自身價(jià)值的再現(xiàn)。
大洋的中間有一座小島，島上世世代代生存著一種鳥——荊棘鳥，它隱逸在藍(lán)天之上，漂泊一生只為尋找最美的荊棘，用自己璀璨的生命，放生高歌在最后一刻。它不后悔，它依然在尋找，執(zhí)著地尋找。稚嫩的翅膀在風(fēng)雨的磨礪中更加堅(jiān)實(shí)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我喜歡這個(gè)詞，它是專注，是忘情，是拋棄一切的追尋。
在陽(yáng)朔徐悲鴻的`故居，墻上掛著他的自畫像，一臉的桀驁不馴。他曾這樣說(shuō)：“好的畫家，一定要一意孤行�！闭f(shuō)出這話時(shí)，我想他的眼神是帶著堅(jiān)定的。世人看來(lái)，他或許一意孤行，可他那般執(zhí)著，忠于自己的感覺(jué)。于是，他手握畫筆，一匹匹栩栩如生飛馳紙上。他用他的獨(dú)樹(shù)一幟，站在巨人的肩膀上觸碰自己最想要的星辰。
我喜歡這個(gè)詞，它是淡定，是安然，是無(wú)休無(wú)止的動(dòng)力。
似水流年里，我們擁有一生最好的年華。像水滴一樣，在平淡的生活中打磨財(cái)富；像飛鳥，在鋼筋水泥之間尋找巢床；像徐悲鴻，在生命的長(zhǎng)河匯總像要逆流而上。
我喜歡這個(gè)詞。無(wú)論歲月給你帶來(lái)什么，堅(jiān)守執(zhí)著，你的生命就會(huì)燦爛花開(kāi)。
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