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對(duì)話作文

時(shí)間:2023-12-24 16:36:42 好文 我要投稿

關(guān)于對(duì)話作文3篇(熱)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于對(duì)話作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于對(duì)話作文3篇(熱)

關(guān)于對(duì)話作文1

  —— 輕輕的,我走了,正如我輕輕地來(lái),我輕輕地招手.作別西天的云彩?? 夕陽(yáng),余輝,一輪殘日,一個(gè)寂寞的背影,踩著碧波蕩漾的河岸上的青若,留下一串找尋不到的腳印。

  如溫柔流水般的詩(shī)詞將我的心拉到了這里,看到了一個(gè)孤獨(dú)的背影。這里是你的回憶,有你的思念,藏著隨夕陽(yáng)緩緩落下、不再升起的愛(ài)情——

  徐志摩,一個(gè)年輕而偉大的詩(shī)人,在文壇上如同一顆璀璨的流星一閃而逝。這是外人對(duì)你的評(píng)價(jià),詮釋著你短暫的一生所付出的意義。然而,今天,對(duì)著你的背影,有太多太多想對(duì)你說(shuō)? ?

  你的'詩(shī)如畫,深深印在每一個(gè)人的心床;你的詩(shī)如歌,一個(gè)個(gè)音符敲擊著每一個(gè)人的心靈。它們很美,被人傳誦,被人銘記。然而,那字里行間透著的淡淡的心情,才是你所渴望追求的共鳴。

  讀你的詩(shī),仿佛在聆聽(tīng)美好的聲音,在詩(shī)后猜測(cè)它的作者,感覺(jué)到你的堅(jiān)強(qiáng)與豁達(dá),才思與激揚(yáng),還有那份孤獨(dú)與感傷。

  最愛(ài)那首《 再別康橋》 ,你揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,卻留下一段傷感。在揮動(dòng)的衣袖間,我仿佛看到你無(wú)奈的思念,怎么也掩蓋不住??

  欣賞著你的詩(shī)歌,感受著你的故事,幸福著你的幸福,傷心著你的傷心,追逐著你敢愛(ài)敢恨的天性,放飛著渴望與你同游的希望。

  有太多太多想對(duì)你說(shuō),你有你的缺點(diǎn),任性、固執(zhí)。而這些都已隨著你短暫的生命一起終結(jié)。更多人會(huì)記住你留下的美好,沉浸在你所創(chuàng)造的康河的夕陽(yáng)下,品味當(dāng)年你在這片土

  地上的心情。

  夕陽(yáng)凄美了離別,看著你寂寞的背影,我沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)一個(gè)字,卻仿佛有你的思緒停留在我的腦海。

  對(duì)你揮一揮衣袖,聆聽(tīng)你的世界。

關(guān)于對(duì)話作文2

  陽(yáng)光明媚的下午,我和媽媽一起在公園里散步。路旁的兩個(gè)垃圾桶吸引了我的注意力,上面分別寫著“可回收”和“不可回收”。

  我盯著那兩個(gè)垃圾桶,不解地問(wèn)道:“媽媽,什么是可回收垃圾,什么是不可回收垃圾呀?”

  “可回收垃圾啊就是指這些垃圾經(jīng)過(guò)清洗、消毒等還可以返回工廠再循環(huán)利用的垃圾;而不可回收垃圾是人們使用完畢后,就沒(méi)法再利用的垃圾!眿寢屛⑿χ,耐心地解釋道。

  “垃圾分類對(duì)我們有什么好處嗎?”我仍然很迷惑。

  媽媽思考了一會(huì)兒,“當(dāng)然有。∽钪饕褪且Wo(hù)環(huán)境,”看到我仍然迷惑不解的樣子,媽媽繼續(xù)解釋道:“你把不可回收垃圾中的餐余垃圾分類出來(lái),可以做植物生長(zhǎng)的肥料,這不就是天然的化肥嗎,那些剩飯剩菜也不會(huì)污染環(huán)境了。”

  媽媽見(jiàn)我掌握了這些垃圾分類的小知識(shí),就想考考我,媽媽從地上撿起一片枯黃的葉子,問(wèn)道:“你知道枯樹(shù)葉是屬于什么類型的垃圾嗎?"

  “不可回收垃圾”我胸有成竹地給出了答案。

  “對(duì)啦,樹(shù)葉屬于不可回收垃圾,也是歸類在餐余垃圾,因?yàn)椴陀嗬傅氖菚?huì)腐爛的垃圾,并不是單指廚房里剩余的.垃圾!眿寢層纸忉屃岁P(guān)于餐余垃圾的知識(shí)。

  經(jīng)過(guò)這次和媽媽的對(duì)話,我明白了垃圾分類對(duì)我們十分重要,也讓我了解了怎樣進(jìn)行垃圾分類;希望又更多的人能行動(dòng)起來(lái),讓我們的生活環(huán)境更加美好。

關(guān)于對(duì)話作文3

  大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的,是人類的母親。但隨著科技的發(fā)展,人類開(kāi)始疏遠(yuǎn)這位偉大的母親,心甘情愿地把自己與大地隔絕。是啊,有多久沒(méi)有去擁抱可愛(ài)的大自然了呢?讓我們?nèi)グ菰L大自然,并與大自然中的“朋友”對(duì)話。

  走在幽靜的小路上,小草是第一個(gè)久違的故友。它們像一片地毯,嫩綠嫩綠,貪婪地吸吮著晶瑩的露珠。小蟲兒也不甘寂寞,為遠(yuǎn)歸的游子演奏一首首大自然的樂(lè)曲,和著清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。清風(fēng)中滲透了一股淡淡的清香,原來(lái)是花兒在向我們召喚,把我們向引那一兩點(diǎn)閃光的紅寶石。大樹(shù)則在綠色的海洋里挺身而出,默默地注視著藍(lán)天白云。樹(shù)葉們卻按捺不住心里的那份兒好奇,推著擠著,歪著腦袋看著我。

  天空中掠過(guò)黑色的.剪影,一只,兩只……成千成百的鳥(niǎo)兒你追我趕,比賽誰(shuí)飛得更高,更遠(yuǎn)!再往前走,是一條叮咚流淌的小溪。魚兒在水中捉迷藏,“噗通”一聲,只留下一陣水花,散在石頭上。那石頭,也許——也許是大地的孩子。不知從何時(shí)起,便在這兒,守護(hù)著母親吧!它見(jiàn)證了無(wú)數(shù)的滄海桑田,身上滿懷的皺紋,給人一種悲涼。于是,“大自然是人們的母親么?”我問(wèn)它。它給了我最好的回答——沉默。它望著我,閃過(guò)一絲可憐的目光,還飽含著對(duì)人類的輕蔑。是啊,大自然就是人類的母親。而人類呢?又是否,尊重了大自然呢?我們是不是應(yīng)該做得更好呢?我深思著這個(gè)問(wèn)題……

  山谷里回蕩著一個(gè)久遠(yuǎn)的聲音,大自然是人類的母親!

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