美好的回憶作文（優(yōu)）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的美好的回憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美好的回憶作文1

　　我們的生活五彩繽紛，隨著自己逐漸長(zhǎng)大，留下很多的回憶。這些回憶，甜酸苦辣，有著各種的滋味。今天，我和大家分享我的一段美好的'回憶。

　　那天，天氣晴朗，太陽(yáng)毫不留情地把大地烤得直冒煙。我和媽媽、小俊一起去陽(yáng)西月亮灣旅游。

　　來(lái)到月亮灣，我和媽媽、小俊情不自禁地開(kāi)始享受海灘給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。雖然天氣很熱，但從海灘上傳來(lái)了一陣陣歡樂(lè)的笑聲，那笑聲洋溢了整個(gè)海灘，把海灘變成了一個(gè)充滿歡樂(lè)聲的音樂(lè)島。我們踏著腳下那細(xì)小的沙子，邁著輕快的腳步來(lái)到水面上�！巴�！”我不禁喊道。這里的水真清啊，清得能看到水底的沙石，就像一面明亮的大鏡子。

　　突然，一個(gè)大浪朝我撲來(lái)，由于我沒(méi)有準(zhǔn)備好，喝了好幾口咸水，很難受啊。我心想：我要堅(jiān)持，俗話說(shuō)，吃得苦中苦，方為人上人。我這些小小的苦，又算得了什么呢？想到這里，我勇往直前，看見(jiàn)又一個(gè)大浪撲了過(guò)來(lái)，我馬上潛入水中。但這一次潛早了，在水中憋了21秒之后，我的時(shí)間已到了極限，不上來(lái)就不行了。于是我把頭露出水面吸氣的時(shí)候，沒(méi)想到一個(gè)大浪剛剛撲了過(guò)來(lái)，我又喝了幾口鹽水，我傷心地說(shuō)：“我真是倒霉��！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，又遭到了大浪的襲擊，我又不禁說(shuō)到：“大浪啊！你敢跟我做對(duì)，等著瞧！”這時(shí)，我看準(zhǔn)大浪來(lái)得速度，到差不多到我眼前了，才馬上潛入水下。過(guò)了一會(huì)兒，我露出頭來(lái)，浪頭過(guò)去。終于成功了，我高興地說(shuō)：“不遲也不早，時(shí)間剛剛好，哈哈哈……玩著玩著，也不知過(guò)了多久，媽媽說(shuō)：“兒子，該回去啦！都六點(diǎn)啦！”我嘟起小嘴，很不開(kāi)心，也沒(méi)辦法��！快樂(lè)的時(shí)間總那么快。我依依不舍地走著，還不時(shí)回頭望望。

　　這是我最美好的最難忘的回憶，使我明白了，不論遇到什么困難，都不要著急，要想辦法去解決，一定能取得成功。

美好的回憶作文2

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活已經(jīng)過(guò)去，那與老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光已成為美好的回憶。

　　初一進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么陌生。但老師那和藹的面容，親切的話語(yǔ)。同學(xué)們那關(guān)切的眼神，海闊天空的談?wù)�。使我有了勇氣，我心中時(shí)時(shí)刻刻都感到很快活。

　　數(shù)學(xué)老師于老師。雖然我的數(shù)學(xué)不是很好，但她從未放棄過(guò)我。我不喜歡數(shù)學(xué)，不喜歡里面的公式，不喜歡里面的定理。我也曾放棄過(guò)，但這一次次的放棄卻被于老師一次次打破，并一次次給我希望。雖然最后我也未曾喜歡上數(shù)學(xué)，但我也未放棄，并從中找到了一些樂(lè)趣。

　　歷史老師王老師，為讓我們學(xué)好歷史，在課堂上講起了一個(gè)又一個(gè)的小故事，把我們引進(jìn)歷史的殿堂。為此，我也對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的`興趣。我們班是進(jìn)度最慢的，但我們班的成績(jī) 卻是最好的。

　　語(yǔ)文老師兼班主任孟老師，雖然她的教齡不高，但講起課來(lái)卻豐富多彩。她經(jīng)常與我們談心，不知道為什么，我們也愿意告訴她。

　　生活老師陳老師，一開(kāi)始，我不愿意住校，總找這樣那樣的借口回家。為此，她總是找我談話，當(dāng)時(shí)這些話聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么大不了的，但現(xiàn)在回想起來(lái)，老師的話就像掠過(guò)輕輕溪水的小池塘，漣漪總是淡淡的，波紋總是長(zhǎng)長(zhǎng)的。那是有一些愧疚，在這般的關(guān)心中，有我擔(dān)負(fù) 不起的期望。于是，我便把這愧疚都放在學(xué)習(xí)上。

　　我記得物理老師那語(yǔ)不驚人死不休而又淡如水的語(yǔ)氣，他總是說(shuō)些讓人大笑的話。我印象最深的，有這么一句話“宇宙有多大，我也不知道”這是第一節(jié)他說(shuō)的話，勾起了我們的興 趣去學(xué)習(xí)物理。

　　政治老師的嚴(yán)肅，英語(yǔ)老師的親切，化學(xué)老師的關(guān)懷

　　唉，老師，您辛苦了，這三年您默默地工作著，任勞任怨。您關(guān)懷我們，教導(dǎo)我們。就這樣，我們一起走過(guò)了三年。

　　時(shí)間總是強(qiáng)大的，誰(shuí)也無(wú)法同時(shí)間作戰(zhàn)。在老師們?yōu)槿藥煴淼哪抗饽�聚下，我們�(nèi)缤�破土而出的小草，若干年以后，如果我能自豪地說(shuō)：“我的中學(xué)時(shí)代很美麗。”那些美的亮點(diǎn)都是 記載著我老是與我的。我還發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一位老師都扮演著不同的角色，然而他們不必說(shuō)。

　　因?yàn)槲覀儠?huì)懂。

美好的回憶作文3

　　在我的心里，小學(xué)六年的生涯猶如一串美妙的音符，記錄著我們小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；小學(xué)的生涯猶如披荊斬棘的一條小路，印著我們開(kāi)心與快樂(lè)的腳印。

　　在這六年當(dāng)中，我收獲的是：患難見(jiàn)真情的友誼，風(fēng)雨同舟的班集體，見(jiàn)證我一步步成長(zhǎng)的老師與同學(xué)。在這六年的生活中，我收獲了許多如珍似寶的回憶。

　　青春校園，桃李芳芳，時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)的六個(gè)春秋即將度過(guò)。春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，母校中盛茂的榕樹(shù)充滿青春與活力的氣息。回首相望，母校的一草一木是那么的熟悉；母校的一磚一瓦是那樣的親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么的清晰，有歡笑，有淚水，在我的心中充滿了留戀之情。

　　風(fēng)雨同舟的班集體，我與同學(xué)們互想幫助，互相愛(ài)護(hù)，我們用汗水與奮斗，把成績(jī)提高，六（1）班在學(xué)校有了班級(jí)榮譽(yù)，而我們也守住了自己的尊嚴(yán)。

　　老師，是您栽中了桃李中的一棵樹(shù)，我們的萌芽和生長(zhǎng)，都缺不了您的.陽(yáng)光和雨露。您教我學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，孝順父母，和同學(xué)們相處要互相愛(ài)護(hù)，互相幫忙。在這六年來(lái)，您教我學(xué)會(huì)了太多，我對(duì)您的感激難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，老師的厚愛(ài)，我最能理解，慈祥是愛(ài)，嚴(yán)厲是愛(ài)，充滿希望，充滿關(guān)懷。園丁的汗水，在綠葉上閃亮；教師的汗水，常常是花的芬香，葉的濃蔭；教師的夢(mèng)境常常是甜甜的笑臉，朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳……

　　同學(xué)們，感謝你們給我?guī)��?lái)的快樂(lè)，在困難時(shí)你們向我伸出援助的雙手，在我失敗時(shí)，你們告訴我失敗乃成功之母，你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學(xué)感到開(kāi)心。在我小學(xué)時(shí)光里，我不僅知道了，同學(xué)之間要互相幫助，互相分享，我還知道了很多很多……六年下來(lái)，我想對(duì)你們說(shuō)：“奮斗吧！加油吧！希望你們考上理想的初中！成績(jī)也像火箭般上升！還剩下最后不到100天的時(shí)間，彼此好好珍惜！”

　　在默默里算著，小學(xué)畢業(yè)考試即將來(lái)臨，和同學(xué)們生活了六年之久，一想到就要離開(kāi)這親愛(ài)的母校，離開(kāi)這最真摯的朋友，離開(kāi)自己的啟蒙的老師，我不經(jīng)感到陣陣的不舍。但我相信，不管我身在何處，我們的心是緊密相連的。

美好的回憶作文4

　　聽(tīng)說(shuō)玉笥山是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。周末，我和同學(xué)們一行人浩浩蕩蕩向玉笥山出發(fā)了。

　　來(lái)到玉笥山，首先映入眼簾的是高大雄偉的大門(mén)，用紅色的八根大柱子支撐著，上面有流金的大字“洞天福地玉笥山”。

　　一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)路兩邊種滿了竹子，這就是有名的“聚賢竹林”。這么多的竹子，一排排的`就像守護(hù)的哨兵。這么多的葉子，不留一點(diǎn)縫隙。陽(yáng)光透過(guò)竹葉，就像道道利劍一樣。陽(yáng)光照耀著翠綠的竹葉，整個(gè)竹林隨風(fēng)搖曳，金光閃爍。

　　沿著甬路一直往前走，就來(lái)到玉笥山殿堂。一進(jìn)殿堂，就可看見(jiàn)一尊鍍金大佛，他光彩奕奕，神態(tài)安詳。兩旁是十八尊佛像，相傳這十八尊佛像就是十八羅漢，他們有的對(duì)望，好像在聊天；有的凝神打坐，好像在心里默念經(jīng)文；還有的手持兵器，好像在追打逃跑的妖魔鬼怪。在這些佛像面前，有個(gè)木制的長(zhǎng)方形的大殿，這個(gè)香案的上面有幾排大小不一的油燈，每一排的油燈上都有花紋圖案。

　　我們繞過(guò)大殿，走進(jìn)幾處偏殿。那些佛像中，有財(cái)神、夢(mèng)神、婚姻神、尤其是夢(mèng)神，傳說(shuō)明代的大學(xué)問(wèn)家羅洪先在夢(mèng)神這借宿一晚，夢(mèng)中有一位白發(fā)蒼蒼的老人對(duì)他說(shuō)：“你明天一定會(huì)金榜題名的”。第二天，果然如老人所說(shuō)，他考上了狀元，從此這里的香火更加旺盛。附近的村民只要有子女快要考試了，就都到這來(lái)上香，祈求能有個(gè)好運(yùn)！那些佛像中，有鍍金的，有鍍銀的；有的高高的，有的卻小不盈尺；有的面帶微笑，有的神情嚴(yán)肅。它們千姿百態(tài)，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　出了殿堂，繼續(xù)向山中前進(jìn)。路不陡峭，但較崎嶇。山間樹(shù)木郁郁蔥蔥，非常寂靜。鳥(niǎo)兒的啾啾聲、溪水聲、踏步聲，組成了一首悅耳的曲子。我坐在小溪邊，溪水非常清澈，還可以聽(tīng)見(jiàn)溪水唱的歌，真是玉笥山泉名滿天下�。�

　　登上峰頂，一覽山下風(fēng)光，滿目蒼翠，美不勝收，原來(lái)玉笥山風(fēng)景果然不是浪得虛名。

美好的回憶作文5

　　與老屋分別有好幾年了，卻覺(jué)得昨天還住在那里。抬起筆，記憶又找到了邊際，一點(diǎn)一點(diǎn)勾勒出那時(shí)候的我。

　　老屋不如新家漂亮，陳設(shè)樸素、簡(jiǎn)單。也許是五六歲吧，我搬個(gè)小凳，坐在門(mén)前，使著剪刀，腳邊留著零零碎碎的紙條條兒。沒(méi)有人教我，我迷上了剪窗花。我的“作品”在今看來(lái)稚拙了些，但我還是爬到窗臺(tái)上，小心翼翼地把它們貼到窗子上—那是陽(yáng)光眷戀的地方。

　　每次放下剪刀后，我便貓兒似的蹭到飯桌前，看看有沒(méi)有吃的。還沒(méi)溜上幾眼，覺(jué)得尿憋極了，不管三七二十一地沖向洗手間。我蹲在馬桶上，耐不住片刻安靜，放開(kāi)嗓來(lái)唱起歌。也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始的，只記得那時(shí)很開(kāi)心，歌聲似乎格外地悅耳。久而久之，那個(gè)坐在馬桶上拍著手，咧著嘴，沉浸在做自己的.世界里的我在腦海里也就駐足了。

　　記憶一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)來(lái)，最快樂(lè)的那段時(shí)光就是和奶奶在一起放風(fēng)箏了。這是我第一次和奶奶風(fēng)箏，想不到成了最后一次。我輕輕把風(fēng)箏托在手心，奶奶拉著我的小手，一步一步地走上老屋后面的空地上。我的風(fēng)箏小小的，單一的色彩，兩條尾巴和風(fēng)兒撞了個(gè)滿懷。奶奶停了下來(lái)，一頭托著線，我在另一頭拉著風(fēng)箏，隨著一聲“放”，我猛跑起來(lái)，但那小小的風(fēng)箏總是沒(méi)打上幾個(gè)旋兒，每次都飄飄忽忽得，落到地上。奶奶最終把風(fēng)箏放了上去，風(fēng)箏飛得老高老高，我仰得脖子都酸了，眼睛，手指始終不愿意離開(kāi)高高在上的風(fēng)箏。悠悠忽忽得，仿佛腳尖輕輕一點(diǎn)，身子輕飄飄了，風(fēng)兒的舌頭涼絲絲的，只記得奶奶也笑了，滿臉的皺紋舒展了。笑容凝在了風(fēng)中，也讓童年插上了幻想的翅膀。

　　五年過(guò)去了，搬新家了，風(fēng)箏不見(jiàn)了，奶奶也去世了，我也變得怕別人聽(tīng)到我的歌聲。我知道，這一切還未畫(huà)上句號(hào)，它靜靜地淌在我的記憶中，等待我一次又一次去咀嚼。我多么想找回以前的自己啊，愿老屋永遠(yuǎn)停在記憶的流里，讓那回憶一直這么美好下去。

美好的回憶作文6

　　我以前給你寫(xiě)的文章，發(fā)表在QQ上被他們都轉(zhuǎn)瘋了，從那以后我的文章，我再也沒(méi)有發(fā)表在QQ上。

　　還記得因?yàn)橐粭l我不希望換老師的短小文章，感動(dòng)了大部分同學(xué)，現(xiàn)在想想真的好好笑��！我知道，換班主任是遲早的事，可我還是那么任性，還記得當(dāng)時(shí)文章的內(nèi)容理由很簡(jiǎn)單，雖然只有短短幾行，但是卻說(shuō)明了我的心聲，好想回到那個(gè)時(shí)候啊，每天你都督促著我，背單詞，背語(yǔ)法，被詞語(yǔ)，每次我一難受時(shí)候，你總是能及時(shí)的出現(xiàn)在我身邊，就像朋友一樣，總是能替我解開(kāi)心結(jié)，雖然我總是能讓你生氣，總是能讓你擔(dān)心，讓你操心，就算你偶爾發(fā)發(fā)你的小脾氣，我也都喜歡你，也都離不開(kāi)你，但誰(shuí)也回不到以前了，我只好接受現(xiàn)實(shí)。

　　聽(tīng)說(shuō)新老師也挺好的，你放心，我不會(huì)氣她（借我兩膽，我也不敢�。┨煜聸](méi)有不散的`宴席，我只好接受現(xiàn)實(shí)，就像你說(shuō)的一樣雖然你不教我們了！但是我還是能見(jiàn)面，我都會(huì)信賴你，無(wú)論你把我放在那個(gè)空間里，你對(duì)我的贊許是我最大的幸福，可是你要我怎樣忘記你留給我的回憶，不要忘記我愛(ài)你，不要忘記我想你，是我心中的秘密，再給我多一點(diǎn)時(shí)間我的愛(ài)統(tǒng)統(tǒng)都為你奉獻(xiàn)，我知道，離開(kāi)我們你也舍不得，因?yàn)閮赡甑母星樵跄苷f(shuō)散就散呢，我們也都對(duì)你產(chǎn)生了依賴性，也許這就是人成長(zhǎng)道路上必須有的吧，雖然你沒(méi)有陪我們到畢業(yè)，但我也很感謝你，這兩年來(lái)對(duì)我們的照顧，遲早有一天我們都得面對(duì)，只不過(guò)這一天來(lái)的比較早而已。

　　還記得剛剛上初中時(shí)，你都把我當(dāng)成了男孩呢，在這兩年中我也學(xué)會(huì)了很多東西，這一切都是你教給我的，我還記得你告訴過(guò)我，無(wú)論在任何時(shí)候都不要把自己的情緒帶進(jìn)去，因?yàn)槟菢硬粌H僅傷了別人也同時(shí)能傷了你，這句話我想了半天才想清楚，所有老師其實(shí)都是為了我們好，可能以前我太小還不算理解吧，不過(guò)現(xiàn)在我理解了，現(xiàn)在才知道當(dāng)時(shí)小學(xué)老師所說(shuō)的話都會(huì)對(duì)我今生有用的，大人說(shuō)話是不會(huì)撒謊的。

　　如果我以前傷了哪個(gè)老師的心，我在這里和你說(shuō)一聲對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒�?dāng)時(shí)無(wú)知的我，不懂事的我。

美好的回憶作文7

　　這是一種記憶，是一種味道的記憶。

　　——題記

　　回想過(guò)去，那回憶總是那么美好，讓人流連忘返。每個(gè)人心中都有一段美好的過(guò)去，回想起來(lái)，總是讓人如癡如醉。

　　夜晚抓魚(yú)

　　白天、夜晚都是我們所喜歡的，但夜晚對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是有趣，更是刺激。夜幕降臨，一片黑暗籠罩了整個(gè)村莊，村里沒(méi)有路燈，和城市相比，夜晚是那么黑暗，那么寧?kù)o。終于到了晚上九點(diǎn)多鐘，我們哥幾個(gè)開(kāi)始“行動(dòng)”了，我們即將“血染”梯田，我們拿著手電筒，拿著塑料袋，拿著魚(yú)叉向梯田出發(fā)了。

　　到了梯田，魚(yú)兒已熟睡，已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我們則進(jìn)入它們的夢(mèng)里，破壞它們的好夢(mèng)。不到一會(huì)兒，我們便抓了一袋子泥鰍和魚(yú)兒。我們抓得已經(jīng)差不多了，便帶著勝利品高興地回家去了。

　　和牛奔跑

　　第二天，我們又得去山上放牛。攜著早晨的清風(fēng)，嗅著野草的清香，我們拎著飯盒出發(fā)了。到了山上，我們給牛兒割草。牛兒在吃草，我們?cè)谒�跤，在�?shù)上摘果子，在地里拔蘿卜，在梯田里抓魚(yú)……我們?cè)谶@廣闊的'草坪上奔跑，牛兒也歡快地跳起來(lái)，好像在飽覽大自然的美景。我們?cè)谛�，牛兒在跳，我們時(shí)不時(shí)和牛兒在草坪上賽跑。太陽(yáng)偏西，微黃的陽(yáng)光籠罩了整個(gè)村莊，村莊顯得安靜而祥和，我們一邊騎著牛兒，一邊哼著歌回家了。

　　和蜻蜓飛

　　中午，艷陽(yáng)高照，我拿著捕魚(yú)的網(wǎng)去抓蜻蜓，蜻蜓高高地在飛著，我跳著用魚(yú)網(wǎng)捕捉蜻蜓。過(guò)了老半天，我也沒(méi)有捉到多少只蜻蜓。但我沒(méi)泄氣，捉了一下午，終于捉得差不多，我便拿著蜻蜓回家了�？晌乙坏郊遥�蜻蜓大概想家了，都往外蹦，我認(rèn)為留著它們也沒(méi)什么用處，就把它們?nèi)�部放飛了。看到蜻蜓再次回歸到大自然，我笑了。

　　這些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滿滿地裝在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　這是一種記憶，是一種味道的記憶，它將久藏心間，讓我回味無(wú)窮。

美好的回憶作文8

　　回憶，就這樣始料未及的襲擊著我的腦海。每每踏過(guò)綠油油的草地，就會(huì)想起曾一同說(shuō)過(guò)要為花草澆水的約定；每每望著還有一絲余輝的夕陽(yáng)，就會(huì)想起曾一同許下看每一個(gè)落日的誓言；每每看到他人合家團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)的笑顏，就會(huì)想起那曾被遺忘而又美好的回憶。

　　在夕陽(yáng)的余輝下，你和爸爸牽著我的小手，漫步于草地之上。被夕陽(yáng)照耀的身影平鋪在草坪上，你對(duì)我說(shuō)：“任何植物都是有生命的，我們要愛(ài)護(hù)它們，以后我們每天都來(lái)為它們澆水好嗎？”伴著孩童的天真與稚嫩的聲音說(shuō)：“好啊！”爸爸笑了，“以后的每一個(gè)落日我們都要一起看！”這是我們的約定。這是一瞬美好的回憶。

　　回憶是美好的`，擁有回憶是幸福的。我，過(guò)去總是被這種幸福包圍。

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光傾瀉在我的臉上，你會(huì)溫柔的用你的雙手拍打著我的臉龐。在我的臉頰上留下一個(gè)紅色的印記。你對(duì)我說(shuō)：“該起床了！”我知道這四個(gè)字中有你的幸福，也有著你的幸福！

　　回憶，這種如同泡沫般的回憶如此平庸，甚至可以被人忽略。但是，它也正如同泡沫般，可以在陽(yáng)光下格外耀眼！

　　如果說(shuō)，前生積攢了五百的回眸才能換來(lái)一次的擦肩而過(guò)，那么我前生積攢了多少個(gè)回眸��！今生才能有幸成為您的女兒？回憶的畫(huà)面，記錄的語(yǔ)言，那一切都是虛幻的。您已經(jīng)無(wú)法成為我未來(lái)的相伴者，但是卻一直是我最美好的回憶。

　　有人說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始回憶的時(shí)候，他已經(jīng)老了。我沒(méi)有刻意的去回憶往事，只是當(dāng)一個(gè)人深深的印刻在心底成為最美好的回憶時(shí)，她總是會(huì)像一汪清泉滋潤(rùn)于心田。

　　您雖然已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但是那曾被我喻為泡沫般的歲月，就是我最美麗的回憶。在美好的回憶，終究有要被遺忘的一天。而時(shí)間，在不知不覺(jué)中沖刷著那令我不想舍棄的回憶。

美好的回憶作文9

　　聽(tīng)，課堂上同學(xué)們的書(shū)聲瑯瑯、書(shū)寫(xiě)沙沙，操場(chǎng)上同學(xué)們玩耍的歡聲笑語(yǔ);看，那一排排亭亭玉立的桂花樹(shù)，潔白的教學(xué)樓和寬敞的操場(chǎng);聞，那沁人心脾的桂花香，使人心情舒暢。這，便是我的`母校，但是再過(guò)幾天我就畢業(yè)了，也就意味著我即將離開(kāi)母校。

　　六年來(lái)，一位位慈愛(ài)的老師，一群群熱心的同學(xué)，是他們讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)敢于面對(duì)困難挫折、不斷進(jìn)取的少年。想到這兒，我的心久久不能平靜。

　　那是五年級(jí)一次期中考試，一向數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅的我竟然把數(shù)學(xué)考砸了。當(dāng)時(shí)我十分傷心、后悔，傷心我沒(méi)考好讓數(shù)學(xué)老師失望，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)認(rèn)真檢查，把一些很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)。我那時(shí)等待著數(shù)學(xué)張老師的責(zé)罵和批評(píng)，仿佛只有這樣我的心才覺(jué)得好受些。但是，后來(lái)張老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“一次考試沒(méi)考好不算什么，不要自責(zé)，爭(zhēng)取下一次考好!”張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我信心倍增，并且更認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)。果然，在期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列全班第三，張老師也表?yè)P(yáng)了我。啊!張老師，謝謝您，您就像一盞明燈，在我迷失方向的時(shí)候?yàn)槲抑嘎�，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！笔悄�讓我在前進(jìn)的道路上更信心百倍。

　　感謝老師無(wú)微不至的關(guān)懷，更感謝同學(xué)的熱心幫助。五年級(jí)時(shí)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友——胡恩照。他學(xué)習(xí)成績(jī)好又聰明，每當(dāng)我遇到困難時(shí)他都會(huì)悉心幫助。那次，一道數(shù)學(xué)題如攔路虎“攔”住了我前進(jìn)的道路，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。胡恩照來(lái)了，他熱心地給我講解，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地幫我分析，我才徹底明白了這道題的解法。謝謝您，胡恩照，是你在我遇到困難的時(shí)候幫助了我，更謝謝這六年來(lái)所有幫助過(guò)我的同學(xué)。

　　是誰(shuí)，獻(xiàn)出了寶貴的青春陪伴我成長(zhǎng)?是誰(shuí)，在我最無(wú)助的時(shí)候給了我?guī)椭?是他們，是母校里的老師、同學(xué)……啊!謝謝你們，更感謝您，母校!

　　感謝您，老師。感謝您在課堂上為我們傳授知識(shí)，感謝您在夜里為我們批改作業(yè)，感謝您為我們的成長(zhǎng)煩心。說(shuō)您是紅燭，您比紅燭更明亮;說(shuō)您是春蠶，您比春蠶更奉獻(xiàn);說(shuō)您是園丁，您比園丁更勤勞。感謝您，老師。

美好的回憶作文10

　　春風(fēng)輕輕地拂過(guò)垂柳，好似情人之間在傾訴著無(wú)盡的思念；鳥(niǎo)兒在枝葉間悠閑地哼著小曲兒，似乎在為春姑娘的到來(lái)而感到高興。在這萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的季節(jié)里，學(xué)校進(jìn)行了“深圳東部華僑城”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　早晨，霧氣還未散盡，如同置身于仙境一般，我們就已經(jīng)聚集在操場(chǎng)，準(zhǔn)備出發(fā)了。在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑的，根本就感受不到時(shí)間的流逝，不一會(huì)兒，就到了華僑城。

　　華僑城果然名不虛傳，一看到寫(xiě)著“華僑城”三個(gè)大字的牌子，就有想要進(jìn)去玩?zhèn)�痛快的欲望。我們走到了一汪池水前，只見(jiàn)那一汪池水前擺著許多盆美麗的花朵，朵朵都嬌艷欲滴，競(jìng)相比美。連花骨朵兒都精神抖擻的，想證明自己不比別人差。這么多花擺在這兒，著實(shí)讓人看得眼花繚亂。我們就在這里，留下了自己最美的笑容。

　　接著，我們分小組游玩。讓我記憶猶新的還是在天街的`那兩個(gè)人文雕塑。所謂的人文雕塑就是真人全身涂上古銅色一動(dòng)不動(dòng)地扮演雕塑。我看見(jiàn)了一個(gè)吉他手雕塑，一個(gè)畫(huà)家。如果不是那兩位扮演者偶爾眨一下眼睛，看起來(lái)倒真像是歷盡風(fēng)霜的陳舊雕塑。雖然說(shuō)這樣蠻好玩的，但是要這樣整天坐在這里，一口水也不能喝，動(dòng)也不能動(dòng)，我還真替他們感到辛苦啊！

　　我最向往游玩的項(xiàng)目就是“激流勇進(jìn)”了。為什么說(shuō)向往呢？因?yàn)槲也�沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)。看到他們滑下去時(shí)激起的大浪，聽(tīng)到他們沖下去時(shí)的尖叫，我總是鼓不起勇氣加入他們的行列�？墒牵�我又覺(jué)得非常刺激，想去體驗(yàn)一下，畢竟，人生沒(méi)有刺激，會(huì)少很多樂(lè)趣。我們小組又有幾個(gè)人去玩了，看到他們的舉動(dòng)，我又心動(dòng)了，也想去玩玩。于是，我的心就在玩與不玩之間徘徊不定。就在我內(nèi)心煎熬的過(guò)程中，我們組的一個(gè)成員回來(lái)了。只見(jiàn)她穿著一身黃色的雨衣，全身上下都是濕漉漉的，甚至連襪子都濕透了。看到她這幅模樣，我還是決定不玩了。因此，我為自己找到了合適的理由：自己沒(méi)有多余的衣服可以換，只好放棄了。

　　雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但那美好的回憶一直在我腦海浮現(xiàn)，我會(huì)時(shí)不時(shí)地“拿”出來(lái)回味一番，細(xì)細(xì)回味當(dāng)時(shí)的感受與想法，這段回憶真好！

美好的回憶作文11

　　那天可是一個(gè)特別的日子——我們班下午要開(kāi)“迎新年聯(lián)歡會(huì)”！聽(tīng)到這個(gè)喜訊，我一蹦三尺。自從上小學(xué)的那天起，我就特別盼望開(kāi)一次聯(lián)歡會(huì)，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了！

　　下午，很多同學(xué)都帶了樂(lè)器來(lái)，班里熱熱鬧鬧，過(guò)節(jié)的氣氛真好！我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次表演的好機(jī)會(huì)，中午我就準(zhǔn)備好了唱《左手右手》。怎么還不開(kāi)始？在我心中，這等待的短短幾分鐘，就像過(guò)了好幾年！

　　期待以久的時(shí)刻來(lái)到了，我悄悄松了一口氣，但我的情緒一下子又緊張起來(lái)，因?yàn)榈谝粋�(gè)節(jié)目就是我的。我?guī)е�既激�?dòng)又忐忑的心情走上臺(tái)，我急促的心跳聲自己都能聽(tīng)得見(jiàn)，“嘭嘭”地好像在為我加油鼓勁。面對(duì)著一個(gè)個(gè)盼望中的小觀眾，我壯著膽子唱起來(lái)：“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的右手……”不好，把左手唱成右手了，當(dāng)唱到高音部分時(shí)，我鼓足了氣，很成功！我緊張的心情落下一半，因?yàn)槲姨貏e擔(dān)心高音的時(shí)候唱不上去。演唱完畢，熱烈的掌聲響起來(lái)，我的心這才平靜下來(lái)，現(xiàn)在可以好好欣賞同學(xué)們表演的節(jié)目啦！

　　武玥拿著小提琴走上講臺(tái)，原來(lái)她要為我們獨(dú)奏小提琴。她拉得真好聽(tīng)，琴聲時(shí)而悲傷時(shí)而歡快，班里一下子好像變成了西餐廳。聽(tīng)著優(yōu)雅的小曲，我們陶醉在其中，真美妙！突然，一陣快節(jié)奏的.琴聲又把陶醉的我們驚醒，我們跟著琴聲舞動(dòng)起來(lái)！武玥拉得更來(lái)勁了，她就像專(zhuān)業(yè)的小提琴手一樣，閉上眼睛，沉醉在其中�！斑恕钡囊宦曣┤欢�止，表演完了她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，看來(lái)她也很緊張。教室里的掌聲再次響起……

　　相聲表演開(kāi)始了！這個(gè)節(jié)目是我們班許�；莺屠钷忍熳跃幾匝莸摹洱埬昴阏�過(guò)？》，許常惠一會(huì)皺著眉頭，一會(huì)喜笑顏開(kāi)，和多才多藝的李奕天激烈地辯論。倆人繪聲繪色、生動(dòng)有趣的表演逗得同學(xué)們笑翻了天，掌聲笑聲融合在一起，整個(gè)教室充滿了歡聲笑語(yǔ)！結(jié)尾時(shí)，他倆還給我們拜年祝賀新年呢！

　　后面還有很多精彩的表演：陳思源彈琵琶，男聲大合唱……

　　聯(lián)歡會(huì)雖然已經(jīng)過(guò)去了好幾天，但那精彩的場(chǎng)面、難忘的瞬間卻總是浮現(xiàn)在我的腦海中，衷心地感謝親愛(ài)的老師給我們創(chuàng)造這次機(jī)會(huì)，我相信，這一定是我一生中最美好的回憶！

美好的回憶作文12

　　清風(fēng)徐徐吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。我們抬起頭仰望著星空，回首那一個(gè)夜晚，心里充盈著暖暖的幸福，即使在仲夏夜間，也暖得醉人。

　　題記

　　嘿，快來(lái)，時(shí)間來(lái)不及了！知道啦，馬上就來(lái)。我興奮極了，拉起好朋友就往外跑。今天晚上有一場(chǎng)我期待已久的電影，還有半個(gè)小時(shí)就要放映了，我們一路狂奔到電影院下，看了看手表，還有十五分鐘，買(mǎi)票進(jìn)場(chǎng)剛剛好。我正要跨入電梯，朋友拉住我說(shuō)：你看！我朝著她說(shuō)的方向看去，一個(gè)小女孩孤零零的站在那，顯得幾分弱小無(wú)助。善良的朋友，二話不說(shuō)就要拉我過(guò)去，可我的心卻猶豫了：電影就要放映了，這可是我盼星星盼月亮才盼來(lái)的機(jī)會(huì)啊！

　　她似乎看透了我心底的心思，有些不高興的對(duì)我說(shuō)：電影錯(cuò)過(guò)了，可以再看，幫助他人最要緊，要是每個(gè)人都如此冷漠，那這個(gè)世界又有什么愛(ài)與溫暖？聽(tīng)后我不由心生幾分慚愧，于是也下定決心去幫助那個(gè)小妹妹。

　　我們向那個(gè)小女孩走去，她看我們走來(lái)有幾分害怕，想要走開(kāi)。朋友蹲下來(lái)暖聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)她說(shuō)：小妹妹，別害怕，告訴姐，你怎么一個(gè)人在這兒呀？起初，小女孩十分謹(jǐn)慎，但在我們的耐心開(kāi)導(dǎo)下，她才抽噎著告訴我們，她和爸爸媽媽出來(lái)玩，結(jié)果和父母走散了。一雙水靈的大眼睛，充斥著晶瑩剔透的淚水，宛如珍珠。一雙肉嘟嘟的小手不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可憐的模樣，真叫人心疼。我們決定陪她等父母來(lái)找她。中途，朋友還為小妹妹買(mǎi)來(lái)了零食。小女孩也被這位細(xì)心的大姐姐打動(dòng)，逐漸開(kāi)朗起來(lái)了。

　　一個(gè)小時(shí)之后，小女孩的'父母找到了她�？吹轿覀冋疹櫵麄兊呐畠�，對(duì)我們表示十分感謝。分別時(shí)小女孩依依不舍的對(duì)我們招手，并給了一個(gè)大大的擁抱，我心中頓時(shí)覺(jué)得幸福滿滿，原來(lái)幫助他人也能收獲頗豐。

　　助人為樂(lè)，手有余香。每次幫助他人以后，總覺(jué)得一切都變得美好了。我相信美好與愛(ài)在我們身邊時(shí)刻存在，只等著我們一起去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

美好的回憶作文13

　　“啊——切!”一早上起來(lái)，我就打了個(gè)呵欠。

　　“是誰(shuí)在說(shuō)我的壞話?”躺在床上，我暈暈地想。起身站在窗前，愣愣地看著樓下的那一片張燈結(jié)彩。

　　這是寒假里的一天，快臨近春節(jié)了，家家都在準(zhǔn)備過(guò)節(jié)，社區(qū)里也掛上了無(wú)數(shù)盞紅彤彤的小燈籠。正當(dāng)我心神不寧地想著，門(mén)突然開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)。

　　“已經(jīng)起來(lái)了，我正準(zhǔn)備叫你呢!來(lái)，快去刷牙洗臉吃早餐，我跟你商量個(gè)事�！�

　　“喔�！蔽夷灸镜鼗卮穑瑥�(qiáng)烈的第六感告訴我，有什么壞事要發(fā)生。我刷牙洗臉完，便走進(jìn)餐廳。媽媽立刻把我拉到椅子上坐下。

　　“嗯，是這樣的，我們家呢…唉，你先吃完那口面包吧!”我咽下后，她又說(shuō)，“嗯，這次的春聯(lián)就由你來(lái)寫(xiě)了!”媽媽拍拍我的肩。

　　“什么?”我大叫起來(lái)，真感謝她讓我先吃完那口面包，否則我會(huì)被噎死的。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你練了那么久的'書(shū)法，總得有個(gè)用途吧!紙墨筆都在，你去練吧!”說(shuō)完，她便走了。一個(gè)聲音又飄過(guò)來(lái)，“對(duì)了，我已經(jīng)答應(yīng)你叔叔，你爸爸的朋友，說(shuō)要幫他們寫(xiě)�！�

　　半小時(shí)后，我坐在桌前，看著對(duì)聯(lián)發(fā)呆。什么跟什么嗎，我都差不多一年沒(méi)練了，現(xiàn)在讓我重操舊業(yè)，哪有那么簡(jiǎn)單，還答應(yīng)了那么多人。我無(wú)可奈何地練起字來(lái)。硯里的的墨越來(lái)越少，地上的紙?jiān)絹?lái)越多。我拿起其中一副，覺(jué)得還像模像樣，便把它拿給爸爸看。爸爸一看，指著其中一個(gè)字說(shuō)：“這是什么啊?”我皺著眉頭看了一會(huì)兒說(shuō)：“‘興’字啊!”爸爸說(shuō)：“不是這樣寫(xiě)的，中間的比劃不對(duì)，自己再翻書(shū)看看�！蔽乙环瓡�(shū)，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了，唉，連字都寫(xiě)錯(cuò)了。爸爸又說(shuō)：“對(duì)聯(lián)上的字要寫(xiě)的大一點(diǎn)，像你的字那么小，怎么貼出去呢?”我只得又練起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)我?guī)滋鞄滓埂安幻卟恍荨钡膴^斗，終于寫(xiě)出了五副用“血與淚”凝成的對(duì)聯(lián)。每次到叔叔家，爸爸的朋友家，都可以看到我的“真跡”，真是太高興了!

　　也許，下次的春聯(lián)還是我來(lái)寫(xiě)吧!默默地想著，嘴角不由得泛起了微笑。

美好的回憶作文14

　　軍訓(xùn)，是每位學(xué)生人生中必不可少的磨煉，通過(guò)軍訓(xùn)，我們變得堅(jiān)毅，變得完美，變得更加獨(dú)立。

　　軍訓(xùn)的時(shí)候是單調(diào)枯燥的，整天的立正、稍息、齊步走；軍訓(xùn)是“殘酷”的，在這炎炎烈日下我們的臉被曬黑了，衣服濕透了，甚至有些同學(xué)都脫水了。

　　落日將我們帶到了9月8日下午，這一刻，我們告別了5天的軍訓(xùn)，將要進(jìn)行會(huì)操表演。嘗盡了酸甜苦辣咸，淚珠早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不讓它落下，因?yàn)�，在這里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我們按照順序進(jìn)行了彩排，然后，正式的會(huì)操表演便開(kāi)始了。

　　跑道上，同學(xué)們踏著整齊劃一的步伐走向主席臺(tái)前，展示了我們五天來(lái)一起堅(jiān)持努力所取得的成果。每位同學(xué)都十分認(rèn)真，沒(méi)有絲毫的懈怠——為了老師與教官最辛勤的付出。

　　就這樣，我們一絲不茍地做完所有的動(dòng)作，回到了我們的觀看區(qū)。時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間十四個(gè)班都已經(jīng)表演完畢，到了最激動(dòng)人心的時(shí)候——頒獎(jiǎng)儀式。主席臺(tái)上，校長(zhǎng)緩緩地說(shuō)，五班、十班、八班、十二班……可是我們一直沒(méi)聽(tīng)到六班……心里不知為何，莫名的煩躁和驚慌涌上了心頭。六班吶？怎么沒(méi)有六班？

　　這時(shí)候，校長(zhǎng)說(shuō)道，優(yōu)秀班級(jí)：六班……��！心中的石頭落下來(lái)。雖然不是最好，但我們的努力也給教官和老師交上了一份不算完美的答卷。

　　雖然軍訓(xùn)生活只有五天，但是，它已經(jīng)成為我心中美好的回憶。如果說(shuō)，人生是一本書(shū)，那軍訓(xùn)便是最美的一頁(yè)；如果說(shuō)，人生是一臺(tái)戲，那軍訓(xùn)便是那最美的一瞬間。的確，幾天的軍訓(xùn)生活是短暫的，但它給我們留下的美好記憶卻是永恒的。

　　在這短暫而美好的五天里，往日無(wú)法看到的景色不斷涌入眼簾，連繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空、淅淅瀝瀝的雨滴這些再尋常不過(guò)的東西也別有一種韻味。經(jīng)歷了軍訓(xùn)的'洗禮，我們更用心去欣賞平凡中的美。也許有一天我回首往日，還能依稀看到這五天的軍訓(xùn)里我們挺直的腰背和堅(jiān)定的腳步，它們?cè)谖业穆�漫人生路途中，散發(fā)出綺麗的光芒。

　　我相信在這次的軍訓(xùn)過(guò)后，我會(huì)在坎坷的路上看到最絢爛的風(fēng)景。

美好的回憶作文15

　　晴空萬(wàn)里，微風(fēng)拂面，我踏著輕快的步伐，穿梭于山里林間，不知不覺(jué)中，來(lái)到一條小溪邊；這溪水清澈見(jiàn)底，溪中的兩只魚(yú)兒形影不離的在一起嬉戲，我望著這熟悉的景象，腦海中涌現(xiàn)出了許多的畫(huà)面：有歡笑，有難過(guò)，有瘋狂，也有誤解……

　　那個(gè)暑假是我記憶中最美好的回憶，因?yàn)橛洃浿杏形乙灿兴�…�?/p>

　　記得那是我們最喜歡去的小溪，那條溪清澈見(jiàn)底，溪水中還有許許多多的小的魚(yú)兒在自由自在的生活，那的水草長(zhǎng)的很茂盛，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝蔓都長(zhǎng)出水面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那青青的水草和清清的溪水就像是連在一起的一樣，分都分不出來(lái)，而我們最喜歡的就是坐在溪中的幾塊石頭上，脫掉鞋子，用腳戲玩著溪水，而且我們還經(jīng)常會(huì)比誰(shuí)把水踢得高或遠(yuǎn)。

　　而結(jié)果很明顯，每一次都是我贏，每一次露露得知自己失敗后，都會(huì)把嘴嘟的老高了，來(lái)表現(xiàn)她的不滿，而我對(duì)她的不滿向來(lái)不在意，反而還很喜歡她嘟起嘴發(fā)脾氣的樣子，總?cè)滩蛔∫�去捏捏她鼓起�?小臉，而她總是趁我的手還沒(méi)捏到就溜開(kāi)了，所以我也總是摸了個(gè)空。

　　除了踏水，露露還喜歡和我一起潑水，用手捧起一捧水，奮力潑向?qū)Ψ�，這可是一個(gè)既要力氣又要準(zhǔn)頭的游戲，我們經(jīng)常把對(duì)方潑的滿身是水，站在一旁哈哈大笑對(duì)方的無(wú)用，再看看自己，又忍不住更加開(kāi)懷的大笑起來(lái)，哈哈哈哈哈----爽朗的笑聲傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　可是現(xiàn)在，我的耳邊再也聽(tīng)不見(jiàn)那些開(kāi)懷的大笑聲，現(xiàn)在的我只有一個(gè)人，我臨溪而立，水中卻再也印不出你的身影，我們那些歡樂(lè)時(shí)光就如同這永遠(yuǎn)向西流的水，一去不復(fù)返了。

　　我的眼中不再有往昔的美景，雖然還是同一個(gè)地方，一樣的風(fēng)景，但唯獨(dú)少了你……

　　直到現(xiàn)在開(kāi)知道，和你一起消失的還有我那童年，它就像斷了線的風(fēng)箏離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而我只能在原地看著它越飄越遠(yuǎn)，卻再也追不回來(lái)……

　　看現(xiàn)在依舊是晴空萬(wàn)里，微風(fēng)拂面，只是步子不再輕快……

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