我們班的調(diào)皮鬼作文8篇[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我們班的調(diào)皮鬼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班的調(diào)皮鬼作文1

　　我們班有個(gè)名副其實(shí)的“調(diào)皮鬼”，矮個(gè)子，短短的頭發(fā)一根根的豎著，圓圓的腦袋好可愛(ài)哦！小眼睛一眨一眨的，仿佛時(shí)時(shí)刻刻都在說(shuō)話。他的'上嘴唇和下嘴唇一碰，就會(huì)“吐”出一系列的搞笑詞句等。他調(diào)皮起來(lái)特別像小猴。

　　每當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)，他不像其他同學(xué)一樣垂頭喪氣，而是瞪著眼睛抿著嘴，在心里偷笑。有一次，他趁我們注意力集中在“自己”身上的時(shí)候，做了一個(gè)既搞笑又滑稽的鬼臉，逗得我們捧腹大笑！只見(jiàn)他雙眼往上一翻，其中一只手把鼻子弄成豬八戒鼻子，另外一只手把耳朵拉成豬八戒耳朵，“另外一個(gè)豬耳朵呢？”我們故意拖長(zhǎng)音調(diào)神氣地說(shuō)。他拉左耳忘右耳，拉右耳忘左耳，忙的那才叫不亦樂(lè)乎那！介紹了這么久，“調(diào)皮鬼”到底是誰(shuí)呢？當(dāng)然是邱文軒啦！如果你想看看他的廬山真面目，就來(lái)我們（四（4））班吧！

我們班的調(diào)皮鬼作文2

　　我的同桌蔡金倫是個(gè)調(diào)皮鬼，他大大的眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子，尤其是那張嘴，能說(shuō)味道，讓人喜歡又討厭。

　　有一天放學(xué)，蔡金輪急急忙忙跑過(guò)來(lái)拍拍我的.肩膀說(shuō)：“嘿，唐雨萱，你的語(yǔ)文書(shū)落在桌子上了。”我非常感謝他的提醒，后來(lái)才知道，他是趁機(jī)把一張便利貼貼在我的背后，上面寫(xiě)著“我是大笨蛋”這五個(gè)字。我不知道，仍然往外走，結(jié)果害得被同學(xué)們?nèi)⌒Α?/p>

　　還有一次，我們大家去上體育課，蔡金倫偷偷跑回教室，把全班同學(xué)的水壺來(lái)了個(gè)“大挪移”。他把這個(gè)同學(xué)的水壺放到那個(gè)同學(xué)的桌子里，把那個(gè)同學(xué)的水壺放到另一個(gè)同學(xué)的那兒。害得我們回教室之后，一片混亂，大家都懷疑是他干的，因?yàn)橹挥兴�的水壺沒(méi)被掉包。大家看著蔡金倫說(shuō)：“是不是你將同學(xué)們的水壺給掉包了！”他得意洋洋又直搖頭：“我沒(méi)有，我沒(méi)有！”大家又追問(wèn)你的水壺怎么沒(méi)被掉包，他無(wú)話可說(shuō)，只能一五一十地向大家老實(shí)交待。

　　蔡金倫真是一個(gè)調(diào)皮鬼。

我們班的調(diào)皮鬼作文3

　　我們班有一個(gè)調(diào)皮鬼，上語(yǔ)文課的時(shí)候他在下面插嘴，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候他在下面玩兒，上英語(yǔ)課的時(shí)候他在下面做小動(dòng)作，都被語(yǔ)、數(shù)、英三科老師發(fā)現(xiàn)了，而且老師都給家長(zhǎng)打了電話。

　　他每天都不帶作業(yè)，落在家里，老師說(shuō)他是個(gè)“忘記大王”，黑板上全是他的沒(méi)有改完作業(yè)的東西。

　　上體育課時(shí)他不會(huì)跳大搖繩，就和另一個(gè)同學(xué)搖大搖繩，搖大搖繩的人該換了，但是他就是不換，一直搖到下課，同學(xué)們對(duì)他有意見(jiàn)。

　　還有他給我們班減分，因?yàn)樗�在課間跑，還追同學(xué)，減了好幾分，好幾天我們的'紀(jì)律花都沒(méi)有，一共有二十幾張減分條了，他的名字是于海龍。

　　這個(gè)調(diào)皮鬼是我們班最調(diào)皮的一個(gè)。

我們班的調(diào)皮鬼作文4

　　先說(shuō)它吃東西吧,它吃東西的時(shí)候,狂好笑,只見(jiàn)它用兩只前爪把食物抓住,然后再在食物的邊緣使勁地啃咬，可是啃了一會(huì),它就顯的有些不耐煩了,它索性跳到食物上,開(kāi)始像餓了三天三夜的野獸般狂吃起來(lái),最終把那些食物吃個(gè)精光。

　　再說(shuō)說(shuō)它的"生死大逃亡"吧!!,第一次它趁我們給它喂食時(shí),飛快地開(kāi)啟了關(guān)它的"牢門(mén)",可沒(méi)等它整個(gè)出來(lái)就被身手敏捷的我們抓獲了.可是它不甘心,趁我們下課逗它玩的時(shí)候又逃了,可惜跑了兩三米就被抓了.第三次它趁我們上課時(shí)又逃了,不過(guò)還是難逃"法網(wǎng)".這次我們把它來(lái)了個(gè)五花大綁,哼哼,這樣你總該老老實(shí)實(shí)的在里面呆著了吧!.

　　對(duì)了,忘記告訴你,這只倉(cāng)鼠是誰(shuí)的了,他是我們班付翔宇的.可真是天下第一淘氣大王.哈哈,你還是乖乖的.等我們放學(xué),跟你的小主人一起回家吧.

我們班的調(diào)皮鬼作文5

　　我們班有一個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮鬼，他就是林威宇。

　　他有一顆水汪汪的眼睛，眼珠靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛有一顆黑寶石鑲嵌在他的眼睛里。一張大大的嘴巴能說(shuō)會(huì)吃，還有一個(gè)啤酒肚。

　　有一天放學(xué)，林威宇急急地跑過(guò)來(lái)，親熱地?fù)ё∥业腵肩膀。其實(shí)他是趁機(jī)把一張便利貼貼到我的背后，紙上面寫(xiě)著“我是大笨蛋”這五個(gè)字，我也不知道，仍然往外走，結(jié)果害得我被同學(xué)們笑。

　　還有一次，我們大家去上體育課，林威宇偷偷回班將全班同學(xué)的水壺來(lái)了個(gè)“大挪移”：把這個(gè)同學(xué)的水壺放到那個(gè)同學(xué)的桌子上，把那個(gè)同學(xué)的水壺放到另一個(gè)同學(xué)那兒，害得回教室后的我們一片混亂。大家都懷疑是林威宇干的，因?yàn)橹挥兴�的水壺沒(méi)被調(diào)包，大家看著林威宇，說(shuō)：“是不是你將同學(xué)們的水壺調(diào)包了？”他得意洋洋地說(shuō)：“我沒(méi)有！”大家問(wèn)：“你的水壺怎么沒(méi)被調(diào)包？”林威宇無(wú)話可說(shuō)，只能一五一十地向大家說(shuō)實(shí)話了。

　　林威宇真是一個(gè)調(diào)皮鬼。

我們班的調(diào)皮鬼作文6

　　我們班的調(diào)皮鬼叫李佑文。他眼睛大大的，嘴巴也大大的，最喜歡打人，我們班的'女孩子一見(jiàn)到他就跑的跑，躲的躲，閃的閃。

　　有一次，他找李家琪要錢(qián)，說(shuō)：“如果明天你不給我20塊錢(qián)，你就小心啦，”說(shuō)完，他就走啦，李家琪很害怕，就把這件事告訴了班主任張老師。第二天，張老師在課堂上懲罰了李佑文 。

　　還有，他也是我們班的“作業(yè)憨子”，他老不做作業(yè)，所以，張老師經(jīng)常懲罰李佑文把作業(yè)抄三四遍。

　　他還是我們班的“小偷”。他一見(jiàn)到他喜歡的東西，他就會(huì)趁中午老師睡著了的時(shí)候，偷偷地跑回教室，把他看見(jiàn)喜歡的東西偷走，所以，大家都不帶好東西來(lái)。

　　他還有很多外號(hào)，像“好吃鬼”等等。這就是我們的“調(diào)皮鬼”。

我們班的調(diào)皮鬼作文7

　　說(shuō)起我們班的調(diào)皮鬼，那就要數(shù)周榮杰了，他滿(mǎn)腦子都是歪點(diǎn)子，比如說(shuō)：在門(mén)上放書(shū)包，在女頭上放蟲(chóng)子，亂按門(mén)鈴。一大早，由他導(dǎo)演的一場(chǎng)惡作劇又拉開(kāi)了帷幕。

　　早讀時(shí)，他捧著書(shū)裝腔作勢(shì)地讀著，可眼睛早就離開(kāi)書(shū)了。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只蟲(chóng)子，便抓住蟲(chóng)子，用線綁好。等下課了，周榮杰立馬拿出蟲(chóng)子，去嚇

　　唬女生。他舉起繩子，把蟲(chóng)子放在女生眼前，女生們各個(gè)魂飛魄散，有的在尖叫；有的拔腿就跑；還有的直呼救命……

　　他覺(jué)得還不過(guò)癮，就去嚇唬男生，可男生堆里總有幾個(gè)膽大的一笑了之，只有章鐳和幾個(gè)娘娘腔怕的要了老命，他便先去糊弄他的死對(duì)頭。周榮杰大步流星地向章鐳走去。章鐳不知所措。頓時(shí)，蟲(chóng)子飛了起來(lái)，直沖章鐳的臉，在場(chǎng)的人都哈哈大笑，笑的'人仰“馬”翻。

　　周榮杰的佳作還有很多很多，恐怕連天上的星星也不及，他搞的惡作劇使我終生難忘。

我們班的調(diào)皮鬼作文8

　　我們班有個(gè)調(diào)皮鬼，他姓黃，大家一定都猜到，沒(méi)錯(cuò)，它就是黃欣然，它上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)搞小動(dòng)作，還很貪玩，這周是我們班級(jí)衛(wèi)生值周，可他在旁邊玩。他無(wú)論上什么課，都被老師批評(píng)，就是因?yàn)樗�不�?ài)學(xué)習(xí)。

　　有一次上語(yǔ)文課他和他的同桌說(shuō)話，結(jié)果被王老師發(fā)現(xiàn)了， 老師就狠狠地批評(píng)了他，我們認(rèn)為黃欣然經(jīng)過(guò)這次嚴(yán)厲的批評(píng)之后會(huì)使他改掉這些壞毛病，可是他還是沒(méi)有改，看來(lái)這毛病還真難改。

　　可是他有一個(gè)助人為樂(lè)的.好習(xí)慣，有一次，我班的一個(gè)同學(xué)吐了，他主動(dòng)我他扶到了衛(wèi)生間，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。

　　我也非常希望黃欣然同學(xué)改掉那些壞毛病，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生">小學(xué)生。