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我的好老師作文

時間:2023-12-23 21:23:46 好文 我要投稿
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我的好老師作文4篇【實用】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我的好老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好老師作文4篇【實用】

我的好老師作文1

  在我們的學(xué)校中,我發(fā)現(xiàn)了一個好品質(zhì)的老師,你知道她是誰嗎?她就是我們的語文老師。

  我們老師是辛勤的園丁,每天不辭辛勞地呵護(hù)我們這群調(diào)皮可愛的花朵。好幾次,老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作,聲音斯啞說不出話來,可她堅持帶病上課;好幾次,老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給生病不能來上學(xué)的.同學(xué)補課;好幾次,老師被一群上課常說悄悄話的同學(xué)氣得火冒三丈。可我們卻不知老師的辛苦。

  一天,班上的一位同學(xué)得了重病,在醫(yī)院住院。老師舍去假日,到醫(yī)院給同學(xué)補課,每一道題講得是那么認(rèn)真,那么仔細(xì)。聽著聽著,那位同學(xué)的眼眶濕潤了。

  還有一次,老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細(xì)小的聲音,感動得熱淚滾滾而下,我們覺得這節(jié)課好漫長,好漫長。盼啊,盼啊,終于盼到了下課,同學(xué)們紛紛圍著語文老師,噓寒問暖。最后老師緩緩站起來,拍拍同學(xué)們的肩膀,用她細(xì)細(xì)的聲音輕輕地說道:“我沒事,謝謝同學(xué)們的關(guān)心。”隨后咳了幾聲,拖著疲倦的身子,慢慢走出教室。

  老師!您用善良無私奉獻(xiàn)的精神滋潤我們幼小的心靈,培育我們茁茁成長,我想對您說:“老師,我永遠(yuǎn)愛您!”

我的好老師作文2

  暑假里,由于我媽媽上班,沒有人看管我,所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家里。在那里,有一個人始終無微不至地照顧著我。

  她個子不高不矮,身體微微發(fā)福,喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。

  王阿姨對我很好,在假期里還充當(dāng)了我的老師,每天上午她都辛辛苦苦的在電腦為我們搜集并下載課件,教我們下學(xué)期的課程,還為我們親手抄題,為我們講 解難點,直到我們弄明白為止。她對我們的寢食也很負(fù)責(zé)任,每天都為我們調(diào)樣兒的做飯,直到找到我們愛吃的為止。這幾天,我一直食欲不振,什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的為我換樣的`做著飯菜,直到看見被我舔的干干凈凈的碗,她才說:“啊,我終于找到你喜歡吃的了。”我看見,她臉上露出了欣慰的笑容。

  王阿姨對我真好,因為,她把她要招待的孩子都當(dāng)成了自己的孩子,感覺她既像老師又像媽媽。這種人心真好,等我長大了,有錢了,一定會“報答”王阿姨的!

我的好老師作文3

  有一天,我寫一篇作文,寫到“崇拜”這個詞時,卡殼了,因為“崇”字不會寫,我就請教爸爸:“爸爸,‘崇拜’的‘崇’字怎么寫?”

  爸爸回答:“山字加一個宗。”我又問:“崇拜是什么意思呢?”“大概是表揚的意思吧.”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的.走進(jìn)了房間。忽然,我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老師!迸叮以趺赐浟巳フ埥套值淅蠋煱。于是我到百度上敲下查字典三個字,進(jìn)了一個查字典網(wǎng),一會兒我得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會寫的字不能理解的詞等就可以請教查字典網(wǎng)了,既方便又準(zhǔn)確,學(xué)以致用啊,真是太好了。

  過了幾天,爸爸覺得奇怪了,問我:“涂涂,你這幾天怎么這么厲害,都沒有不會寫的字了嗎?可不能不懂裝懂啊,那樣就會成飯桶,知道嗎?”我調(diào)皮的回答說:“因為我有一個好老師在教我寫啊。”“是哪位好老師啊。?”爸爸問。我打開了查字典網(wǎng),說:“就是它啊!卑职贮c點頭笑著說:“你說的太對了,以后要多多合理利用這個查字典網(wǎng)哦!

  從此,查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了!

我的好老師作文4

  “謝謝您,匡老師!”我對我們班主任匡老師說道。自從我們班取得期中考試全年級第一名后,匡老師就像變了一個人似的,對我們的要求更加嚴(yán)格了:如果誰把一個組詞寫成地名的話,匡老師就會在他的試卷上畫上一個大大的'叉號。然而,我想:“匡老師嚴(yán)格是為了我們好呀!如果她對我們的要求太寬松,我們班也不會保持這個‘第一名’的稱號,會被其他班搶走嘍!”現(xiàn)在,匡老師上每一篇課文時,都會先讓我們把這篇課文主要的內(nèi)容概括出來,鍛煉我們概括課文的能力。剛開始,大家覺得很難,可是隨著一篇篇地堅持,五天、十天、二十天……漸漸地,練習(xí)了一段時間后,我們概括課文主要內(nèi)容的能力強了起來。至于那些特別難概括的課文,匡老師就會把答案公布出來,讓我們抄寫加深印象。

  大家都在努力,不知道再過兩個星期的期末全區(qū)統(tǒng)考上,我們還能不能保持第一名呢?讓我們繼續(xù)期待吧!

  我認(rèn)為匡老師的好是“只可意會,不可言傳”的好,匡老師的嚴(yán)格,是為了讓我們更好,我們不能誤解哦!

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