[精]謝謝你作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的謝謝你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

謝謝你作文1

　　在成長(zhǎng)中，我曾一度陷入絕望的低谷，無(wú)法自拔，眼前除了黑暗還是黑暗！可突然，一片“掌聲”響起，為我驅(qū)逐了絕望——謝謝你，“掌聲”！

　　曾記得，有一段時(shí)光……

　　那是一個(gè)黑色的星期一，一直名列前茅的我受到了有史以來(lái)的重創(chuàng)——78分！這是我從未想過(guò)的一個(gè)數(shù)字，如今就這樣赤裸裸地展現(xiàn)在我面前，我不得不接受這個(gè)事實(shí)。然而我的心猶如千萬(wàn)只螞蟻在啃噬，難受不已！課堂上，沒(méi)有了老師贊許的目光，沒(méi)有了同學(xué)羨慕的眼神。回到家面對(duì)的就是父母的“恨鐵不成鋼”的眼神。我難過(guò)、傷心、不甘心……幾種難以言表的情緒交織在一起！

　　此后，我在每次考試中都異常認(rèn)真，成績(jī)也只進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，可成績(jī)還是不盡如人意！絕望的苗子開始萌芽。

　　俗話說(shuō)“考場(chǎng)不如意，課上如意”，可在上課時(shí)我的'積極發(fā)言卻老是被科任老師責(zé)怪多嘴，我感覺自己真的沒(méi)救了！這時(shí)，老師找我去辦公室，我明白，老師要撤掉我的職位了。我拖著異常沉重的身子走進(jìn)了辦公室！

　　但令我匪夷所思的是，來(lái)到辦公室，得到的卻是老師的掌聲。我整個(gè)人還處于受驚中，還沒(méi)有緩過(guò)神了。老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“雖然你之前的成績(jī)不盡人如意，令我失望，但你的努力我都看見了！盡管你只是進(jìn)步了一小點(diǎn)，那也是值得我表?yè)P(yáng)的！”聽到這些話，我整個(gè)人像浸在蜜罐中一樣，十分激動(dòng)：原來(lái)我還是能行的！老師接著說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)人能永遠(yuǎn)立于不敗之地，所以你要加油，我看好你！”話落，我呆立在原地，還沒(méi)有從這忽如其來(lái)的鼓勵(lì)中緩過(guò)神來(lái)！老師的掌聲也還縈繞在我耳邊，久久未散！

　　此后，我一有進(jìn)步，老師便給我掌聲，這掌聲給我前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在，我有著無(wú)限的力量——“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我不怕！

　　“掌聲”，謝謝你，你給我?guī)��?lái)光陰，給我前進(jìn)的動(dòng)力！“掌聲”，謝謝你，你給我?guī)��?lái)光明，給我前進(jìn)的動(dòng)力！“掌聲”，謝謝你，有你，我不怕失敗，不怕絕望！我知道，我的進(jìn)步中，有你的期待！

謝謝你作文2

　　秋風(fēng)颯爽，楓葉飛舞，我獨(dú)自漫步在校園的路上，路過(guò)教學(xué)樓的某一個(gè)班，看到了一位老師在讓一個(gè)女生回答問(wèn)題，女生沒(méi)有回答出來(lái)，老師拿著小棍打了她很多下。我突然覺得好像心被一個(gè)東西扎了一下，那一幕仿佛在哪見過(guò)。

　　記得在七下的一次語(yǔ)文考試中，我考了一個(gè)在初中有史以來(lái)最高的成績(jī)，這使我欣喜不已。當(dāng)我拿到卷子后，才發(fā)現(xiàn)有一些題我本不應(yīng)扣，瞬間，心又跌倒了谷底。突然，您說(shuō)您要講評(píng)卷子，等您講到了課外閱讀時(shí)，那道題寫著：“為什么要描寫雪……”而您剛好叫到了我，茫然無(wú)措的我看了看自己的卷子，才發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了，“快說(shuō)呀!”說(shuō)著您快步走到了我的眼前，拿著手中的小棍，“它，它是為了鋪墊�！庇眯」髑昧宋乙幌�，“我昨天說(shuō)了，什么鋪墊什么，你沒(méi)有聽見嗎?再給我說(shuō)一遍�！蹦�不停的拿著手里的小滾比劃著�！按笱╀亯|……”您接著又打了我好幾下，說(shuō)我是胡鬧，我感覺自己的`身體顫抖著，我像掉進(jìn)了溢滿委屈的深潭，睫毛上掛滿了晶瑩的淚珠，一滴一滴滴在蒼白的卷子上。

　　之后罵我很恨你，一直恨。但是后來(lái)我再去書城的時(shí)候，看到了一本名言書，它里頭的一句話，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀!“打你是愛你，要是這寬容別人�！贝蚰闶菒勰�，也許我不應(yīng)該記恨您，應(yīng)該是求您原來(lái)我才對(duì)，老師，我真的錯(cuò)了，老師對(duì)不起。此外，我還要謝謝您，是您讓我懂得了我的知識(shí)掌握的不扎實(shí)。

　　如果說(shuō)老師是園丁，那么我說(shuō)您好似一盞明燈。一站照亮我心里沉暗的明燈，謝謝您，老師，謝謝!

謝謝你作文3

　　你如同知識(shí)淵博的孔明，指點(diǎn)我走出學(xué)習(xí)中的迷霧；你如同上天派來(lái)懲罰我的天使，總是當(dāng)著同學(xué)的面來(lái)?yè)p我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。

　　起初，我很恨你。

　　記得我和你第一次見面的時(shí)候，是在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上。那天剛上完課，我就開始做家庭作業(yè)。剛開始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達(dá)成功的彼岸時(shí)，一塊絆腳石絆倒了我。這時(shí)你來(lái)了，你一見到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說(shuō)道：“喲，小同學(xué)，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來(lái)教你吧！”說(shuō)完，同學(xué)們就對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。你把我?guī)仔瞧谙聛?lái)的榮譽(yù)全給丟光了，我的心中無(wú)比憤怒。我剛想站起來(lái)揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽就懂了。你的話將跌倒的.我扶了起來(lái)，使我抵達(dá)了成功之岸。

　　后來(lái)，和你接觸越久，我越發(fā)地欣賞你。

　　在學(xué)校的一次體育課上，我們班的一個(gè)小屁孩被人追著打，只見他跑得比兔子還快�？稍谶@樣的情況下，就是沒(méi)有人來(lái)幫他，因?yàn)樗�是最沒(méi)用的，沒(méi)有人看得起他，自然就沒(méi)人幫他。那天他惹火了一個(gè)人，而且是一個(gè)“大人物”，真的是自找麻煩��！可是就在這時(shí)，你出現(xiàn)了，你沖到他們中間，將他們分開，然后對(duì)他們兩人講他們各自的錯(cuò)，這才免了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但是我看到了，那個(gè)被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠(yuǎn)去，差點(diǎn)又要沖上來(lái)�？赡阌謥�(lái)到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過(guò)一劫。

　　你如同智多星指導(dǎo)著我，你如同“惡魔”每天都要損我?guī)拙洳攀娣�，你如同正義的使者，為人公正，從不欺負(fù)弱小。謝謝你，遇見你真好！

謝謝你作文4

　　班里發(fā)生的事情是那樣多，可我一提到咱們班，總會(huì)談起這樣一件事。

　　那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，天灰蒙蒙的。教室里，王老師一本一本地翻著寫字書，臉越來(lái)越沉。她一本本地分著寫完的和沒(méi)寫完的，一句話打破了教室里長(zhǎng)久的沉默：“看看沒(méi)交的就有好幾個(gè)！交的只有41本��！”

　　班上鴉雀無(wú)聲，連平時(shí)愛講話的趙哲涵也低頭不語(yǔ)。我出神地盯著窗外被雨點(diǎn)打濕的嫩葉，無(wú)奈地?fù)u搖頭。我也是沒(méi)交書的一個(gè)。上午，因?yàn)榕抨?duì)等候?qū)懽掷蠋熍�改大家的試寫，我排在了�?duì)尾，耗去了大半節(jié)課的時(shí)間，所以我比大家寫得少，只寫了兩行多。而我害怕寫字老師不給我補(bǔ)字的時(shí)間，就沒(méi)有把寫字書交給課代表。如果當(dāng)時(shí)不去排那長(zhǎng)隊(duì)，安安靜靜地在位上把字一筆一劃地寫完，就不會(huì)“如今才知當(dāng)時(shí)錯(cuò)”了。

　　“你們看，這一本是——王可寫的，她都快寫完了！質(zhì)量多高。有她一半的`人都可以成仙了！”王老師的話語(yǔ)打斷了我的思緒。我看見王老師正在把王可的本子舉起來(lái)展示。她的字果真有進(jìn)步。我不禁產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的壓迫感。我感覺王可就要成為我們班的第一位紅人，而我則要退居二線，就像清軍打敗了明軍當(dāng)上皇帝一樣。

　　王老師陰著臉說(shuō)：“沒(méi)寫完的同學(xué)明天要把所有學(xué)過(guò)的內(nèi)容全部補(bǔ)齊！”

　　這句話猶如一把利刀，深深地刺進(jìn)了我的心里。有四節(jié)課的時(shí)間，我的寫字書都沒(méi)有蹤影，我把它們?nèi)�部寫在了一張紙上。寫一課的字，就要花費(fèi)我四十分鐘，而我卻有三課沒(méi)寫！良久，我用手撐著桌子，艱難地站起身，啞著嗓子問(wèn)：“老師，我有一些內(nèi)容寫在紙上了……”

　　“那你就在書上補(bǔ)！”王老師毫不留情地說(shuō)。

謝謝你作文5

　　13年了，我生活在一個(gè)破碎的家庭，一時(shí)在爸爸那里住，一時(shí)在媽媽那里住。

　　兩年前，我搬去了媽媽那里長(zhǎng)住，以前我很少接觸媽媽，甚至小時(shí)候，我還常問(wèn)："我媽媽呢？"可是爸爸卻一次都沒(méi)回答過(guò)我。在搬到媽媽這里住之前我根本不相信這就是我媽媽，似曾相識(shí)，又不知道那里見過(guò)。當(dāng)搬到媽媽家里住的時(shí)候，我看見她很辛苦，在廚房與客廳中走來(lái)走去。忙著做這樣，忙著做那樣。雖然媽媽不會(huì)送我接我上學(xué)（六年級(jí)了，當(dāng)然不會(huì)啦），但是，她每天都會(huì)幫我檢查作業(yè)。有時(shí)候，她幫我檢查作業(yè)的時(shí)候，還在做飯，汗水滴在了本子上。心疼！其實(shí)，媽媽，你辛苦嗎？讓我來(lái)幫你。幫你做飯，幫你洗衣服，認(rèn)真做作業(yè)不用你檢查。我很慚愧！其實(shí)，我問(wèn)過(guò)媽媽，我曾一次又一次地問(wèn)過(guò)："媽媽，你辛苦嗎？"可是，媽媽卻忙著這樣那樣，聽不見我的聲音。雖然她很辛苦，其實(shí)我心里也很難受！

　　在初中，我英語(yǔ)創(chuàng)新低，不及格40多分，我媽媽打我，用雞毛撣子打我，我很疼，我在罵她，她很生氣，媽媽是一個(gè)急性子的人，她拼命的'打我，我當(dāng)時(shí)很恨她……但是到現(xiàn)在，我問(wèn)自己，為什么要罵自己媽媽，明明就是我自己做錯(cuò)，考了個(gè)40多分，該罵的是我。我再次慚愧了，心里酸酸的，說(shuō)不出話來(lái)，眼眶還有著些淚水。

　　我愛你，媽媽，你是多么辛苦的養(yǎng)育我，就算你打我，都是打在我身，疼在你心啊。媽媽謝謝你，謝謝你對(duì)我的栽培，謝謝你打我，使我懂得了錯(cuò)，感謝你的養(yǎng)育之恩，謝謝你媽媽。如果你累的時(shí)候，我會(huì)幫助你，如果你悶的時(shí)候，讓我陪你。我不會(huì)讓你孤獨(dú)，讓你悶，我希望你幸福。

　　媽媽38婦女節(jié)快樂(lè)。

　　有些人生活因?yàn)闆](méi)了媽媽而不完美，而像我這種有媽媽的人，要去珍惜，當(dāng)媽媽累的時(shí)候，要去幫助。

謝謝你作文6

　　春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，帶來(lái)無(wú)限生機(jī)；夏雨，驟然突降，點(diǎn)染翠綠；秋雨，寒意綿綿，詩(shī)情畫意；冬雨，寒冷刺骨，蕭瑟凄苦……我愛這景象，我也感激雨，雨，洗凈我的靈魂，我的心。但是，世間萬(wàn)物，我惟獨(dú)感謝春雨，是你，讓我體會(huì)到了春的生機(jī)與活力。

　　我感謝春雨，感謝春雨帶給我一種別樣的雨中風(fēng)情。我打著淡藍(lán)色的雨傘，聽著綿綿細(xì)雨打在我的傘上，在傘上輕挑地跳舞，“嘀嘀嗒嗒”；急促時(shí)，是春雨在跳著群舞；而“嗒嗒”響時(shí)則是春雨在跳著芭蕾舞。幾只小麻雀在雨中快樂(lè)地跳著，在泥土中啄食著不安分的小蚯蚓，我看著地上泛出一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿的小酒窩，也被這情景逗得“咯咯”直笑。我分明看見一棵草芽正貪婪地吮吸著雨珠。杏花接受了春雨的沐浴，也興奮地顫動(dòng)著。

　　我感謝春雨，謝謝春雨帶給我無(wú)限的幻想。我幻想，春雨是什么，是精靈嗎？是你喚醒了花草、樹木。春雨是什么，是天使嗎？是你不知不覺把幸福灑向了人間。春雨是什么，是一個(gè)情感豐富的少女嗎？是你的淚水默默降臨到這個(gè)世界。還是……在清晨，我幻想；在午夜，我幻想；在傍晚，我幻想……

　　我感謝春雨，謝謝春雨帶給我美妙感受。雨后，清新的空氣使我渾身舒暢，我伸了個(gè)懶腰，猛吸一口新鮮純凈的`空氣，我發(fā)覺，我的肺如同被凈化過(guò)了一般，是那樣地舒服，甜甜的、香香的、涼涼的。你有時(shí)在桃花上不愿離去，你有時(shí)又在柳條上盡情地玩耍。那雨后詩(shī)情畫意的情景，使我陶醉，使我無(wú)法自拔。

　　春雨，謝謝你，感謝你，給我幻想，給我雨中奇妙的風(fēng)情，我深深地感謝你，是你，讓春天更富有生機(jī)與活力，使春光更絢爛，更多彩！

謝謝你作文7

　　老師，請(qǐng)?jiān)试S我向大聲的對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”!為什么呢，因?yàn)槭悄�，給了一個(gè)膽小懦弱的小男孩自信的力量。這件事還得從三年前說(shuō)起。

　　三年前，我剛從小學(xué)升入初中。那時(shí)的我，還是一個(gè)膽小的小男孩，而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)充滿自信的初三學(xué)生了。是什么讓我有如此之大的改變呢?那是因?yàn)槟鷮?duì)我說(shuō)的一段話。

　　剛上初一，我們學(xué)校舉行了一次歌唱比賽，那一天，您進(jìn)入教室問(wèn)我們：“這次歌唱比賽，你們誰(shuí)愿意去參加呢?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，誰(shuí)都沒(méi)有主動(dòng)要求參加比賽。這時(shí)，您卻指著我說(shuō)：“聽說(shuō)你回唱歌，就你了，你去試試吧!”我的臉一下子紅到了耳根，手里的筆也嚇得掉到了地上。因?yàn)槲液ε�，我覺得這是不可能的，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這類的比賽。老師怎么會(huì)想到我呢?這是，您似乎看出了我的心思，把握叫到了您的辦公室。

　　在那里，您對(duì)我說(shuō)：“徐猛，你要相信你自己，世上沒(méi)有不可能的事，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信你自己，去做那些‘不敢做’的.事情，你會(huì)看到成功在想你招手�！蔽倚帕耍�老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，您的學(xué)生一定不會(huì)讓您失望。我就是這樣想著，走出了老師的辦公室。

　　伴隨著您的話，我認(rèn)真進(jìn)行了準(zhǔn)備。我自以為自己歌唱得還可以，就是不敢在大家面前唱。比賽開始了，我想起了老師的鼓勵(lì)，于是我滿懷信心的走上了舞臺(tái)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)想不起來(lái)我那次是怎樣唱的了，只記得我走下舞臺(tái)是同學(xué)們一片掌聲，我還榮獲了“二等獎(jiǎng)”。老師，真的謝謝您，是您讓我獲得了成功，更重要的是，這件事給了我自信。

　　一晃，我已經(jīng)讀初三了，我更加明白只要我堅(jiān)信自己，勇于去實(shí)踐，就會(huì)獲得成功。無(wú)論人生道路上有什么障礙，我都會(huì)從它上面越過(guò)去。周老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再做我的老師了，但在我的心目中，您永遠(yuǎn)都是我的好老師!

謝謝你作文8

　　“謝謝你的幫助！”他卻揮了揮手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間互幫互助是理所當(dāng)然的�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了。

　　這是一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，大樹被吹得東倒西歪，電線桿也好像在和狂風(fēng)作戰(zhàn)。今天早晨，我因?yàn)橛惺滤�以沒(méi)有來(lái)上學(xué)，下午一來(lái)，發(fā)現(xiàn)黑板上寫了許多字母公式，我卻一個(gè)也不懂。我便去問(wèn)同桌，同桌卻說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不懂，你快去問(wèn)別人吧，別打擾我�！闭f(shuō)完，她就跟別的女孩一起跳繩去了。

　　我又跑去問(wèn)平時(shí)要好的朋友，但是他不屑地說(shuō)：“別問(wèn)我，我忙著呢。”這時(shí)，我的內(nèi)心情不自禁地沮喪了起來(lái)，我多么想有人可以幫幫我呀。

　　正當(dāng)這時(shí)，上課鈴響了。只見數(shù)學(xué)老師快步走上了講臺(tái)，用力拍了拍黑板，高聲喊到：“安靜！”頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽得見。

　　老師用嚴(yán)厲的目光看了一下我們說(shuō)：“你們知道嗎？明天全校要抽查考試，正好抽到了我們班，你們還有心情說(shuō)話，還不趕緊復(fù)習(xí)？”

　　聽了老師的話，我的心猶如被針刺了一下似的，因?yàn)槊魈炜嫉目墒墙裉焖鶎W(xué)的內(nèi)容呀，而我卻什么都不會(huì)，我明天還怎么考？正在我焦急而無(wú)奈的時(shí)候，一雙手拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，原來(lái)是他！只見他說(shuō)：“我知道你早上沒(méi)有來(lái)，我把今天的學(xué)習(xí)筆記借給你看一下，有什么不懂的.地方可以盡管問(wèn)我。”

　　聽了他的話，我頓時(shí)覺得一股暖流涌上心頭，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。結(jié)巴地說(shuō)：“謝謝你幫助我！”他揮了揮手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間互幫互助是理所當(dāng)然的�！闭f(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走了。

　　望著他的背影，我的心久久不能平靜，是啊，同學(xué)之間就應(yīng)該互相關(guān)心、幫助，因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋�(gè)共同的大家庭。以后我也要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手，讓我們的班級(jí)充滿愛。

謝謝你作文9

　　我的一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，她是坐在我后桌的同學(xué)，我去到學(xué)校才知道，她在上周五就辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)離開了。因?yàn)槲夷敲赐聿胖�道她轉(zhuǎn)學(xué)的事情，我第一時(shí)間還埋怨了一會(huì)兒，她怎么不跟我說(shuō)一聲就走了呢。等到后來(lái)想想，也許她也是怕離別的場(chǎng)面，才誰(shuí)也沒(méi)招呼的走了吧？

　　我這位轉(zhuǎn)學(xué)走了的同學(xué)，雖然是坐在我的后桌，但其實(shí)她才更像是我的同桌。因?yàn)槲业耐�桌是一個(gè)不太喜歡跟女生交流的男生，于是我們就在三八線的限制下，限制了我們倆的進(jìn)一步交流。我也就順理成章的開始了轉(zhuǎn)頭和我后桌那個(gè)女同學(xué)進(jìn)一步交流的“同桌友誼”。我有什么事兒都麻煩她，她也有什么都麻煩我，我們就在一來(lái)一往的`麻煩中增進(jìn)了我們的“同桌情”。她這突然一走，我心里還真是空落落的，像丟了什么東西似的難受。

　　如果可以，我多希望再和她做一次“同桌”��！我想對(duì)她說(shuō)，謝謝你當(dāng)了我的“同桌”，要是過(guò)去沒(méi)有你做我的“同桌”，那我的學(xué)習(xí)生活該多無(wú)助啊，每次忘帶東西都會(huì)麻煩你，真是想對(duì)你再說(shuō)一些“謝謝你”��！我還想對(duì)她說(shuō)，謝謝你在我的麻煩中也領(lǐng)會(huì)到我那“互相麻煩”的交往之術(shù)，正是這樣的麻煩來(lái)麻煩去中，我們也算是做過(guò)朋友��！

　　在沒(méi)有了這位同學(xué)之后的慢慢習(xí)慣中，我還是經(jīng)常會(huì)習(xí)慣性的轉(zhuǎn)頭，想去找她說(shuō)話，想去找她借東西，想去找她一起上廁所，想去找她一起放學(xué)回家，可是每次一轉(zhuǎn)頭就發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了。在這種時(shí)候，我的離別情緒會(huì)突然高漲，使我瞬間就陷入了離別的難受中不能自拔。想想她的不告而別，我這才想謝謝她的不告而別，要是當(dāng)時(shí)就告訴我她要走了，我還不得使勁挽留，可不是我想挽留就能挽留，也不是她自己就可以決定她繼續(xù)在這上學(xué)還是轉(zhuǎn)學(xué)去別的地方。如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定要對(duì)她說(shuō)，謝謝你啊，謝謝你知道我們倆都那么愛哭，謝謝你知道我們倆要是當(dāng)面離別，場(chǎng)面得多不受控制，謝謝你提前想到的這一切，謝謝你。

謝謝你作文10

　　我的媽媽是名記者，經(jīng)常一大早出去工作，晚上十點(diǎn)多才回來(lái)，回來(lái)后還不能休息，經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)才肯放下電腦休息。

　　因?yàn)槌３０疽箤懜遄樱�眼睛無(wú)法得到良好的休息，戴上了厚厚的.眼鏡。您時(shí)不時(shí)皺一皺眉頭，或搖搖頭，思考著問(wèn)題，臉上滿是疲憊。為了這個(gè)家，您十分拼命，頭上，似乎又多了幾根白發(fā)。

　　這不，您又雙手敲擊著鍵盤，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，身體向前微傾，流了汗也不去管它，嘴里好像念了什么，十分專注。

　　盡管如此，我有什么不會(huì)寫的題目，您還是耐心教我，直到我會(huì)了為止。經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“靈心啊，你要爭(zhēng)氣啊，考上一所好學(xué)校，不要讓我操太多心，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自理才行�！�

　　一個(gè)下雨天，傾盆大雨擾亂了人們的正常生活。路上，車堵車，人堵車，大家都急著回家，亂成一團(tuán)。您也不例外，趕著回家寫稿子。好不容易到了家，連衣服也不換，就撲到電腦面前。東西掉了，也不去撿；什么聲音、什么動(dòng)靜，您心無(wú)旁騖，專心致志的。怎么辦？我正有一道題不會(huì)做，很想請(qǐng)教您，可看著您那專心的模樣，我不忍心打擾。可我實(shí)在不會(huì)做，總不能放空吧？無(wú)奈，只得問(wèn)您。您照樣耐心地解答，舉一反三，我終于弄懂了。您又很快低下頭繼續(xù)工作。我看了一眼您的備忘錄，還有三篇稿子沒(méi)打，而明天就要排版、校對(duì)，時(shí)間很緊，您還……

　　您就是這樣，就算自己病了、累了，也不休息，仍為我操心，為這個(gè)家操心。媽媽，謝謝您為我的付出。因?yàn)橛心�，我的成長(zhǎng)之路才會(huì)如此平坦；因?yàn)橛心�，我的前進(jìn)之路才灑滿陽(yáng)光。謝謝您，我的媽媽。

謝謝你作文11

　　我的媽媽性格溫和，一張和藹可親的臉上常常掛著一絲溫暖的笑容，讓你感到她的體貼和親切。媽媽總是一直細(xì)心給我講解難做的題。每當(dāng)她休息的日子，就帶我到公園去玩。在我生病的時(shí)候一直陪在我身邊，媽媽總是默默無(wú)聞的關(guān)愛著我的一切。

　　想起媽媽的愛，猶如天上的星星，多得數(shù)不清。最讓我難忘的是雨中送傘的情景，至今還讓我感動(dòng)不已。

　　記得那是一個(gè)大雨滂沱的下午，當(dāng)時(shí)我正在讀三年級(jí)。外面的雨下得很大，就像盆子在倒一樣，沒(méi)有一塊空地，全部被雨水淹占。我正擔(dān)心媽媽不會(huì)來(lái)了。我在教室里等待著媽媽來(lái)接我�？粗�其他孩子被父母一個(gè)一個(gè)接走，我心里不禁著急起來(lái)：是不是媽媽被雨淋濕了？還是媽媽有事來(lái)不了呢？我正胡思亂想著.....就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在雨中蹣跚著，穿著一件黃褐色的`大衣，雨水包裹著她，像是罩在迷霧中。＂那是媽媽嗎？＂我在心里嘀咕著。慢慢的，那個(gè)黑影走近了，正是媽媽�。�媽媽！我在這兒�。⑽殷@呼起來(lái)。媽媽快步走到走廊上，腳剛一踏進(jìn)走廊，媽媽身上的雨珠嘀噠、嘀噠地往下掉，走廊上留下了一串濕腳印。這時(shí)媽媽走近了，她的臉上掛滿了雨珠，雨水從她的劉海上落下來(lái)。我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，喉嚨像被魚刺卡住了似的，說(shuō)不出話來(lái)。只見媽媽從口袋里拿出一件沒(méi)被雨水淋濕的雨衣，立刻給我披上，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：＂孩子，我們回家吧。＂這時(shí)我的眼淚終于奪眶而出......

　　這就是我的媽媽，一個(gè)既平凡又偉大的人。她把無(wú)私的愛全部奉獻(xiàn)給了她的兒女。我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲；＂媽媽，謝謝你！

謝謝你作文12

　　世間萬(wàn)物，唯有陽(yáng)光最明媚。享受陽(yáng)光，沐浴其中，我感到我是一個(gè)幸福的人。

　　陽(yáng)光就是那一抹微笑。

　　風(fēng)在耳邊呼呼的刮著，我仍在奔忙。匆匆忙忙來(lái)到文印室，搗鼓了半天的機(jī)器還是不工作，豆粒般大小的汗珠從臉頰上滾落下來(lái)。我急得如熱鍋上的螞蟻看了看手表，只剩下幾分鐘就要開始考試了。我只好放下手頭的工作，奪門而出。一抹身影倏地出現(xiàn)在我面前“同學(xué)，需要幫助嗎？”我停下腳步，原來(lái)是衛(wèi)老師啊。我于是把事情的緣由都說(shuō)了一遍。老師聽了我的`話，招了招手：“你先去考試，我?guī)湍銖?fù)印完了以后給你送過(guò)去�！蔽易匀皇切老驳牟坏昧�，于是連忙給老師道謝，老師也只是笑笑：“你先去吧�！�

　　那一抹微笑如一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。

　　陽(yáng)光就是那一把雨傘。

　　放了學(xué)，背著如小山般的書包。我慢慢吞吞的在小路上走著，突然，如豆般的雨點(diǎn)噼里啪啦砸下來(lái)。我只好在一個(gè)屋檐下等著停雨�！靶」媚�，你回家嗎？我捎上你。”我抬頭，看到了一個(gè)開車的大叔正探出車窗問(wèn)我，我看到雨珠順著他的額發(fā)滑了下來(lái)。但是我可不敢隨便坐陌生人的車，于是搖了搖頭。“那……你注意安全，別亂跑，等雨小一點(diǎn)再走�！闭f(shuō)完關(guān)上了窗，發(fā)動(dòng)汽車。突然傳來(lái)一聲：“接著！”一把藍(lán)色雨傘出現(xiàn)在了我的懷里。等我再抬起頭想去感謝那位大叔時(shí)，那輛車已經(jīng)消失在雨幕中了。

　　那一把雨傘如一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。

　　陽(yáng)光就是那一杯冷飲。

　　夏日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地。一從學(xué)�；貋�(lái)我就大喊著熱，脫了外套隨便一扔，一溜煙跑到空調(diào)房。媽媽端著一杯水走進(jìn)來(lái)“來(lái)，先喝口水�！蔽医乖甑�?fù)u搖頭，嫌水不涼�！拔覍ｉT給你熱的水，又放在空調(diào)房了好一會(huì)兒，沒(méi)有那么熱了。”我喝了一口，果然是涼的，那沁涼的水洗去了我心頭的煩躁。

　　那一杯水如一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。

　　“這世上的一切都值得我去感謝，我愿化作一縷陽(yáng)光，將我的感情寄予它�！�

　　世間萬(wàn)物，唯有陽(yáng)光最溫暖。人海茫茫，無(wú)一不值得我感謝。陽(yáng)光，謝謝你！

謝謝你作文13

　　六年小學(xué)即將結(jié)束。我想我最應(yīng)該感謝的人是鄭先生。

　　我記得上學(xué)期，老師讓我們通過(guò)作文。我上去糾正老師。老師快速瀏覽了一下，用紅筆在這里畫了一個(gè)圈，在那里畫了一個(gè)波，然后很認(rèn)真的說(shuō)：“你作文不好，需要改。你看，這個(gè)詞用的不恰當(dāng)，還有這句話……”聽到這里，我覺得很不舒服，拿著筆記本走下講臺(tái)。

　　我認(rèn)真的按照老師的要求，把課文修改了一遍，自信的走上講臺(tái)，把作文交給老師。老師迅速接過(guò)書，用紅筆來(lái)回?fù)u了搖，然后迅速挑了幾個(gè)地方，加了一些修改符號(hào)，做了個(gè)“畫”后，很認(rèn)真的指著作文說(shuō)：“你看，前面的地方雖然修改了，后面還是有一些不盡人意的地方，意思也不太清楚，需要重新修改。”聽完，我拿著筆記本走下講臺(tái)。

　　時(shí)間過(guò)得真快。放學(xué)后，我仍然在教室里修改我的`作文。窗外，從學(xué)�；貋�(lái)的孩子們正擁擠著他們的父母。窗戶里面，老師正坐在講臺(tái)上批改作業(yè)。我來(lái)回修改，又一次“重拾信心”，走上講臺(tái)。輪到我了，我小心翼翼的把筆記本遞給老師，老師飛快的拿過(guò)筆記本看了一遍又一遍。當(dāng)我又要“絕望”的時(shí)候，老師迅速在作文上打了一個(gè)大勾，然后在尾頁(yè)上打了一個(gè)大“A”，很輕松地對(duì)我說(shuō)：“哦，我這次終于及格了。”

　　自從你六年級(jí)給我們打電話以來(lái)，你在每篇作文中都這樣做了。漸漸地，我的寫作能力有了很大的進(jìn)步。謝謝鄭老師，沒(méi)有您的嚴(yán)格，我的作文水平不會(huì)提高；沒(méi)有你的嚴(yán)格，我的成績(jī)不會(huì)提高；沒(méi)有你的嚴(yán)格要求，我無(wú)法接受良好的教育。謝謝老師的辛苦！

謝謝你作文14

　　謝謝你，在我危難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手；謝謝你，在我灰心的時(shí)候，送給我一縷燦爛的陽(yáng)光；謝謝你，在我絕望的時(shí)候，露出一個(gè)燦爛的微笑。

　　在我7歲那年，我來(lái)到新的學(xué)校，新的班級(jí)。許多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，況且我又不是外向的人，不敢和別人交朋友，我看著周圍的人，心中好像喝了苦藥。

　　這時(shí)，一雙溫暖的手出現(xiàn)在我的眼前，我緩慢抬起頭，看到一個(gè)燦爛的笑容。她微笑著說(shuō)：“你好，我叫小紅，你跟我一起去玩吧！”這時(shí)，我感覺心中有股暖流在緩慢地流動(dòng)。我伸出手說(shuō)：“好呀！你是我的第一個(gè)朋友�！蔽冶牬笱劬�，看著她一雙水汪汪的大眼睛，流露出得真誠(chéng)，更加覺得感動(dòng)。

　　謝謝你，給我一個(gè)欣慰的笑容。我記得在一次考試中，我有史以來(lái)第一次考了不及格。我緩慢地從老師辦公室走出來(lái)，我想靜一靜。我踏著沉重的'腳步走向操場(chǎng)，獨(dú)自一個(gè)人坐在主席臺(tái)的座位上，雙手撐著腦袋，垂頭喪氣地自言自語(yǔ)。

　　迎面走來(lái)了小紅，她臉上掛著笑容，伸出雙手。我緩緩抬起頭，眼睛腫的像個(gè)大熊貓。你不禁笑出了聲，我奇怪地望著她。她拿出紙來(lái)，指了指我的眼睛，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，接過(guò)紙擦了擦眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，她的臉突然變得嚴(yán)肅了，小聲說(shuō)：“你怎么了？說(shuō)實(shí)話�！甭牭竭@句話，我非常想哭，但我努力忍住，可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地留下來(lái)，我哭喪著臉說(shuō)：“考試考差了，被老師訓(xùn)了一頓�！彼�笑起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是家常便飯，況且傷心也沒(méi)有用，下次再努力�！甭牭竭@番話，我笑了。

　　現(xiàn)在回憶起來(lái)，對(duì)我們的時(shí)光流逝感到惋惜。我謝謝她，謝謝在我灰心的時(shí)候給我安慰，使我在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步！

謝謝你作文15

　　我從包里拿出一些紙，從紙堆中發(fā)現(xiàn)了一張?jiān)嚲�，上面那鮮紅的“100”醒目地立在紙上，我由衷地發(fā)出感嘆：“相信你，老師！”……

　　記得當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我從開學(xué)以來(lái)，成績(jī)就差得不可救藥，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑的目光，讓我更加傷心……“你只會(huì)拖我們的后腿！真討厭……”同學(xué)們都對(duì)著我訴苦……我看著當(dāng)時(shí)的'成績(jī)，也不禁落淚——不及格的次數(shù)已經(jīng)是數(shù)之不盡了。我想方設(shè)法地想把我的成績(jī)提高，卻就是不能……當(dāng)我心灰意冷，即將絕望時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你可要加油��！我每天給你好好地補(bǔ)補(bǔ)吧……”。老師的這則話語(yǔ)，讓我突然覺得一股熊熊烈火在我心中又燃燒了起來(lái)。于是我決定點(diǎn)起希望的火焰，每天在老師辛勤的輔導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)然，老師也很開心地為我輔導(dǎo)：在另一方面，老師提問(wèn)我多次發(fā)言，爭(zhēng)取把每天的作業(yè)全對(duì)……我力爭(zhēng)上游，彌補(bǔ)過(guò)去的知識(shí)，又不忘現(xiàn)在的知識(shí)。老師在我的眼中，她的頭發(fā)似乎為我辛勤的輔導(dǎo)繡上了一點(diǎn)銀絲，臉上又增添了許多“生”的辛苦條紋，我不由得落淚……經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月，我的努力和老師的幫助下，突飛猛進(jìn)，本來(lái)是班上不起眼的“小人物”，現(xiàn)在已經(jīng)青云直上……同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我要在期末考試，一展身手。老師為我鼓起了船帆，我要前進(jìn)，前進(jìn)！誰(shuí)也抵擋不了這只小船的動(dòng)力，我決不能吧老師的汗水與心血浪費(fèi)了……

　　那次考試，我不負(fù)眾望，考得了100分，我歡呼雀躍，眼睛瞇成了一條線，像是一條海平線。我的心想著——老師，我以這個(gè)成績(jī)來(lái)報(bào)答你，好像老師的心血與汗水還有我的成績(jī)加起來(lái)，就是一個(gè)完整的一百分。

　　我這時(shí)又看了看這張?jiān)嚲恚�感嘆道：“謝謝你，老師！”感謝你讓我那時(shí)駛向成功的港灣，謝謝你——我那辛勤的老師……

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