角色作文[精華15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的角色作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

角色作文 1

　　女主角：女一號(hào)：銘琦洛雪性別：女

　　生日：12月25日（寫第一章時(shí)寫錯(cuò)了，以這個(gè)為生日）星座：摩羯座血型：A身份：學(xué)生會(huì)長(zhǎng)喜歡的人：銘琦恒一、山崎和櫻乃性格：開朗外向，認(rèn)真盡職，喜歡在自己的頭發(fā)上綁一個(gè)黃色蝴蝶結(jié)，喜歡自己的哥哥。興趣愛好廣泛，是一個(gè)不折不扣的學(xué)霸。

　　女二號(hào)：山崎和櫻乃性別：女生日：4月30日星座：金牛座血型：B身份：暫不透露哦~喜歡的人：銘琦恒一性格：冷漠，女王，但是對(duì)待戀人屬于微病嬌的那種，一直默默地喜歡著恒一。典型的三無(wú)少女。是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心很脆弱的`女生。

　　男主角男一號(hào)：銘琦恒一性別：男生日：9月12日星座：處女座身份：同女二。不透露喜歡的人：山崎和櫻乃、銘琦洛雪性格：陽(yáng)光正直，細(xì)心認(rèn)真，總是能看透櫻乃的心，也是唯一個(gè)一個(gè)能看透櫻乃心的人，對(duì)妹妹十分的好，待人溫柔，是一個(gè)很可靠的人。

　　男二號(hào)：浩源伊川算是屬于男一號(hào)的半個(gè)分身，將自己的靈魂附在恒一身上。中期出現(xiàn)。性別：男生日：11月10日星座：天蝎座身份：（透露一點(diǎn)點(diǎn)好了=-=全部都不告訴大家也不行嘛）神喜歡的人：銘琦洛雪、山崎和櫻乃性格：腹黑，占有欲強(qiáng)烈，和櫻乃一樣屬于外冷內(nèi)熱型，對(duì)戀人展示的是自己最真的一面，但對(duì)外人，冷漠型霸道少爺。

角色作文 2

　　今天晚上，我在寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽來(lái)到我的房間，看我在寫作業(yè)，便說(shuō)：“我要是小孩多好啊，天天無(wú)憂無(wú)慮，只要學(xué)習(xí)就可以了。那像我們大人，每天又要上班又要做家務(wù)。當(dāng)小孩真是舒服啊�！蔽曳瘩g道：“當(dāng)小孩太沒(méi)意思了，成天不是上課就是寫作業(yè)，哎，累死了！”“那干脆我們來(lái)?yè)Q角色怎么樣？”“你來(lái)替我做家務(wù)，我來(lái)寫作業(yè)。”“行！”我一口答應(yīng)。

　　第二天，我們的計(jì)劃便開始行動(dòng)了。我早上六點(diǎn)半就起了床，準(zhǔn)備早餐。我先把包子放到蒸鍋上去蒸，然后我就去洗漱。洗漱完畢之后，我又坐在沙發(fā)上稍微打一下盹。等到大家都起床之后，我把牛奶發(fā)到微波爐里去加熱，早餐就這么解決了。早飯以后，爸爸媽媽都去上班了，我在家里做家務(wù)，先要拖地板。我裝了一桶水，然后把拖把放到里面讓它濕潤(rùn)。擰干之后，我就開始拖了。剛開始拖的時(shí)候還感覺(jué)挺輕松，可是拖久了，就感到腰酸背痛。好不容易拖完了，眼看就快十一點(diǎn)了，我該準(zhǔn)備午飯了。我把菜洗了，然后把淘好的.米放到電飯鍋上去煮。

　　做完這些之后，我準(zhǔn)備煎魚。我先把魚簡(jiǎn)單處理一下之后，先放在一邊，然后在鍋里加上油，再將魚放到里面。我一放下去，油就濺到我的手上。好不容易煎好了魚，我就得炒菜了。我把鍋洗了一下之后，倒入一些油，在把洗好的菜放下去，為了讓濺出來(lái)的油不濺到我，所以我拿了一個(gè)臉盆擋住。

　　幾十分鐘之后，午飯終于做好了。我感覺(jué)格外的累，到現(xiàn)在我才切身體驗(yàn)到爸爸媽媽是多么的辛苦。

角色作文 3

　　角色生活是一個(gè)華麗的舞臺(tái)，每個(gè)人在這個(gè)舞臺(tái)上都扮演著不同的角色。一個(gè)接一個(gè)的故事在這個(gè)大舞臺(tái)上上演，不是開心就是悲傷。

　　在礫石路上慢慢走著，柳枝垂下來(lái)，正好落在我的頭上。雨后的第二天格外明亮。我看見一個(gè)阿姨在我面前，戴著一頂草帽，彎下腰，拿著掃帚慢慢移動(dòng)。但運(yùn)動(dòng)也是干凈整潔的。廣闊的天空使她看起來(lái)更小。她周圍很少有人。她仍然用心清理每一片垃圾。那表情是多么專注和小心。是的，這是她的角色。她盡力發(fā)揮自己的作用。當(dāng)我走出公園時(shí)，已經(jīng)是0點(diǎn)多了，又下起了毛毛雨。我加快了腳步。突然我看見一個(gè)警察在雨中，哦，是交警！他筆直地站著，不停地變換著姿勢(shì)，表情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。淘氣的雨飛過(guò)，碰到了他的臉。越來(lái)越多的雨水聚集在他的臉上，形成溝壑。雨水從他的.臉頰滑落，一滴一滴，一滴一滴，他仍然面無(wú)表情地站著，指揮著車輛的運(yùn)行。

　　我心中有一股暖流，啊，他是一名交警，在人生的舞臺(tái)上，他扮演了自己的角色。雨越來(lái)越大了。因?yàn)橄麓笥�，我必須跑步。我跑回家，擦了擦濕頭發(fā)，然后坐在電腦前玩電腦。電話鈴響時(shí)，我拿起了它。那是我母親的聲音。我媽媽說(shuō)雨太大了。讓我來(lái)接她。我回答是的。他關(guān)掉電腦，拿起雨傘，匆匆下樓。我下樓去找我媽媽。我?guī)退�提起東西，撐起傘，然后走回家。她是我的母親，我是她的女兒。幫助她是我的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)孩子，我應(yīng)該扮演好角色。雨越來(lái)越小，陽(yáng)光燦爛，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，我的心也溫暖了。在人生的舞臺(tái)上，不同的人有不同的角色。我們所能做的就是扮演好自己的角色，然后我們就能過(guò)上美好的生活。

角色作文 4

　　人生中有許多難忘的一課：有的是老師在學(xué)堂中告訴你的一個(gè)道理，有的是同學(xué)在課堂上給你的一次幫助，而我難忘的一課是媽媽在家里告訴我的一個(gè)人生的哲理。

　　那年“六一”，學(xué)校舉辦話劇表演，角色是由抽簽決定的�？粗�手里兩個(gè)大大的“旁白”，我的'心仿佛墜入了冰窟。放學(xué)的路上，樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，好像都在嘲笑我；連白云見到我，也仿佛一下都變成了烏云了。

　　回到家，我把這件事講給媽媽聽了，媽媽卻沒(méi)有理我，而是默默地走開了。我把書包一扔，在學(xué)校的委屈和媽媽的漠視匯成了兩股清流從眼角流下。這時(shí)，媽媽拎著一串項(xiàng)鏈走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你在話劇中雖然不是主角，只是一個(gè)小小的旁白，但是你卻是話劇中最主要的一個(gè)人。”我不覺(jué)說(shuō)道：“為什么我是話劇中最主要的一個(gè)人？我的任務(wù)就只是把報(bào)幕詞說(shuō)一遍，能有什么作用？”媽媽一言不發(fā)，拿出剪刀把項(xiàng)鏈剪開了，珠子滾落了一地。

　　媽媽抬起頭對(duì)我說(shuō)：“你看，你就是這根繩，要是沒(méi)有這一根繩，這些珍珠、寶石即使再美麗，再奪目，也只是一堆散亂的珠子，又有什么用呢？要是話劇中沒(méi)有你，這個(gè)表演根本連不起來(lái)�！甭犃藡寢尩脑挘�我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得很有道理，心想：等明天回到學(xué)校，我一定要好好練，為班級(jí)爭(zhēng)光……

　　這難忘的一刻，讓我明白了無(wú)論多么大的舞臺(tái)，都沒(méi)有小角色。這堂課使我受益終身，我會(huì)永遠(yuǎn)記著媽媽給我上的這一堂課。

角色作文 5

　　早讀前

　　“呦，你來(lái)得夠早的�。俊币灰娝�，我趕忙寒暄道。

　　“你不是也一樣？”——有點(diǎn)反客為主的味道。

　　“昨晚學(xué)到幾點(diǎn)？”

　　“什么呀，一點(diǎn)都沒(méi)看，不到10點(diǎn)就睡了�！�

　　“我也是。”——這可不是他的風(fēng)格。我忙順勢(shì)接過(guò)來(lái)。

　　課間

　　“這節(jié)課上得怎么樣？”

　　“唉，我一點(diǎn)都沒(méi)聽懂。物理簡(jiǎn)直太難了�！�

　　“我也是，都失去信心了。對(duì)了，問(wèn)你一道題，老師講時(shí)我沒(méi)聽懂�！�

　　“啥？老師還講這道題了？我咋不知道呢。要不，你去問(wèn)問(wèn)別人？真對(duì)不起�！彼�轉(zhuǎn)身離去，我趕快翻看筆記，提前分析，解題步驟，歸納運(yùn)用一步不少。哈，我真“天才”。

　　中午

　　“你一會(huì)干嗎去？”她走過(guò)來(lái)問(wèn)。

　　“去書店看看�！泵Π褍杀緟⒖紩�藏在身后。

　　“還真刻苦�。　�

　　“什么呀，還不是去看看《哈利波特》。你呢？”

　　“我想呆在班里�！�

　　“班里空氣多不好啊，到操場(chǎng)上放松一下吧！”

　　“我想睡會(huì)覺(jué)。”——睡覺(jué)？哼，還不是想寫作業(yè)！

　　考試前

　　“你復(fù)習(xí)得怎樣？”

　　“特差。這回真的60分萬(wàn)歲了�！�

　　“你那么強(qiáng)怎么會(huì)？我還一點(diǎn)都沒(méi)復(fù)習(xí)呢！”

　　“對(duì)了，你那天看的'那本參考書呢？”

　　“哦，那本啊，不是我的。不過(guò)那本書特沒(méi)用，什么題都沒(méi)有。”——呦，想借啊，沒(méi)戲。

　　考試后

　　“你考得不錯(cuò)吧？”

　　“一般般，一般般�！�

　　“我看你做題特快，都寫完了吧�！�

　　“都瞎蒙的�！�

　　發(fā)卷后

　　“你得了多少分？”

　　“別問(wèn)了，特差�！蓖得榱艘谎鬯�的卷子，哈哈，比他高了5分。

角色作文 6

　　月光一點(diǎn)一點(diǎn)灑在屋內(nèi)的地板上，道路上已空無(wú)一人，顯得格外幽靜。但還有一人沒(méi)睡，此時(shí)，他正握著毛筆，眼睛瞪得滴溜圓，一眨不眨的望著宣紙。它光禿禿的頭，在燈光的照射下閃閃發(fā)亮。又大又黑的鏡框使他看上去那么嚴(yán)肅，但他微微一笑，你又覺(jué)得他如天使一般的存在。他就是我的舅舅。

　　學(xué)校中，我總是時(shí)不時(shí)地遇見他，所以，他的面孔在我的腦海里揮之不去：面帶笑容，但他似乎笑得那么燦爛，嘴角咧到了最上方，猶如太陽(yáng)之神，給予人們自信與陽(yáng)光，他讓我們重拾信心，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。他的身旁總有一群小同學(xué)圍繞著他，談笑風(fēng)生，繪聲繪色；有時(shí)，他又如繁星之神，靜靜地呵護(hù)著你，守護(hù)著你。使你純潔如故。他身上總是閃著正義公平的光芒，就如月亮之神，悄悄走近你，用他畢生的光照亮你的美。也許，你會(huì)覺(jué)得我的舅舅和藹可親，那你就錯(cuò)了，他也有嚴(yán)厲的一面。每個(gè)人對(duì)于自己喜歡的`事物都很認(rèn)真的對(duì)待，即使是別人錯(cuò)了，他也要插上一手。四五年級(jí)時(shí)，舅舅是教毛筆字的，我也跟著他練毛筆字，所以，他的嚴(yán)厲我都看在眼里。無(wú)論對(duì)我，對(duì)其他人，他都提出了高要求，而你必須做到。就像那次，我起筆沒(méi)有起好，頭看起來(lái)特別大，他一臉不滿地向我走來(lái)，：“你看這個(gè)問(wèn)題你又犯了，上次不是剛和你講了嗎？要用心！”

　　我的舅舅就是這樣一個(gè)兩面人！哈哈哈哈……

角色作文 7

　　在生活有中，我扮演了許多角色。

　　在家里，我是爺爺奶奶的小幫手。因?yàn)槟棠逃袝r(shí)候眼睛看不見，所以她就會(huì)叫我去做一些家務(wù)，有時(shí)還會(huì)叫我燒菜。奶奶對(duì)我很好，不像爸爸媽媽那樣不讓我吃零食，我說(shuō)要吃棒棒糖和橡皮糖，她就去店里買了十幾根棒棒糖和一堆的.橡皮糖。我也會(huì)在奶奶無(wú)聊時(shí)，陪她聊天，和她去公園散步。這個(gè)角色我做得不錯(cuò)，奶奶對(duì)我好，我也要好好報(bào)答她，不過(guò)我現(xiàn)在只會(huì)做倒茶，拿東西這些小事。

　　在學(xué)校里，我是班級(jí)里的數(shù)學(xué)課代表。自從當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，就忙多了。每天早上到學(xué)校，第一件事就是端作業(yè)，老師沒(méi)來(lái)還要改作業(yè)本；中午，發(fā)卷子、發(fā)作業(yè)本，再在黑板上寫上今天的作業(yè)。早上如果沒(méi)交齊，還要重新統(tǒng)計(jì)作業(yè)，匯報(bào)作業(yè)完成清況；如果有同學(xué)遲到了，就要跑到樓下交作業(yè)本，再上樓。雖然很累，但我也覺(jué)得挺光榮的，老師每天都表?yè)P(yáng)我，因?yàn)槲沂钦n代表，還派我去比賽。當(dāng)了課代表，讓我有了責(zé)任感，考試也認(rèn)真仔細(xì)多了，因?yàn)槲抑�道，我是課代表，我必須考好，我要做榜樣。我還會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　在學(xué)校，我還扮演了隊(duì)長(zhǎng)、英語(yǔ)小助手等角色。在家里，我還扮演了姐姐、表妹等角色。

　　人人在世上都扮演著很多角色，重要的是要扮演好角色，我會(huì)努力做好自己角色該做的事。

角色作文 8

　　今天一早，爸爸就翻身起床去洗澡了。我鉆進(jìn)媽媽的被窩里，說(shuō)：“我的‘乖寶寶’�！眿寢屨f(shuō)：“不然咱們今天互換一下角色，你當(dāng)媽媽，我當(dāng)寶寶�！蔽乙宦�，覺(jué)得這個(gè)提議不錯(cuò)，就同意了。

　　然后我就起床了，首先去煮米湯。哎呦，在途中為了照顧“孩子”沒(méi)有去看米湯，米湯糊得不能吃了！“孩子”走了過(guò)來(lái)，又重新幫我煮了�？墒俏业摹昂⒆印逼鸫擦�，我應(yīng)該給她梳頭啊。但是我不會(huì)梳呀。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我的‘女兒’，你先隨便扎一下，一會(huì)兒等‘你爸’回來(lái)了讓他給你扎！”說(shuō)完就去盛出了米湯放到小桌上。爸爸回來(lái)了，我們一起吃了早飯。吃飯時(shí)，我打開電視，我喜歡的《貓和老鼠》正在上演，我投入了其中，正看得津津有味，“女兒”撒嬌說(shuō)：“不，我不嘛，我不要看小老鼠！我不要看大花貓！”于是我只好戀戀不舍地把遙控器給了她。吃過(guò)飯，“女兒”寫“作業(yè)”去了，我還得去洗衣服，但我不會(huì)洗��！而且中午了，我還要做午飯呢！不會(huì)做，怎么辦？我一想，真頭疼��！于是我趕快對(duì)媽媽說(shuō)：“換，我要換回來(lái)。當(dāng)媽媽太累了。”媽媽說(shuō)：“你一天媽媽還沒(méi)做呢，就干不了了，你想想，媽媽天天做這些累嗎？”我啞口無(wú)言。

　　通過(guò)和媽媽交換角色，雖然只有半天，我真的`體會(huì)到了媽媽的辛苦，懂得了媽媽的勞累！我以后一定聽媽媽的話，幫媽媽做些力所能及的事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)！

角色作文 9

　　以前,我經(jīng)常在電視上看到“換角色”的游戲。今天我也想試試當(dāng)媽媽是怎么樣的感覺(jué)，因?yàn)樵谄綍r(shí)我覺(jué)得什么都得聽媽媽的，媽媽叫我干什么我就一定得服從，有時(shí)我覺(jué)得太不公平，憑什么我都要寫作業(yè)，讀英語(yǔ)，讀課外書，練字，彈幾小時(shí)的鋼琴?而媽媽卻可以自由的上網(wǎng)，看電腦。我呢?卻只能在規(guī)定的時(shí)間看一下電視，玩一下電腦。無(wú)非就是她是媽媽，而我是女兒。

　　中午，我跟媽媽商量讓我跟媽媽交換角色，我來(lái)當(dāng)媽媽，干一些家務(wù)活。媽媽答應(yīng)了，還再三強(qiáng)調(diào)我不要嫌累。于是，我就先拖地，我就去拿水桶和拖把，發(fā)現(xiàn)拖把的顏色是淡紫色的，拖把是帶著圓形的.布盤，這個(gè)拖把與普通的拖把不同，用處也不同，這個(gè)拖把是不用手去擰干的，只用腳踩幾下就干了，我覺(jué)得方便極了!我開始拖了，在地上拖了五格(一平方米一格)，又要去洗拖把，洗好了，擰干了又去拖了五，六格，又得去洗拖把，就這樣，反反復(fù)復(fù)洗了又拖，拖了又洗，把我累得精疲力盡，汗水花啦啦地流下來(lái)，好像下了一場(chǎng)雨，全身濕漉漉的。平時(shí)我看見媽媽拿著拖把在地上劃幾下就好了，哪有這么累的?這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你拖完地，去擦桌子，洗碗，洗衣服，還有……”

　　夠了!夠了!我不要當(dāng)媽媽了，我還不如去看書，去寫作業(yè)，去讀英語(yǔ)，彈鋼琴，做我該做的事!好好的珍惜時(shí)間，好好的學(xué)習(xí)!

　　從這次以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽很辛苦，她不僅要工作，還要照顧我，每天都要接送我，回家還要做那些家務(wù)活，真的很累。我知道媽媽現(xiàn)在最大的心愿是我有健康的身體，努力的讀書，快樂(lè)地成長(zhǎng)!我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我付出的辛勞，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大以后會(huì)做一個(gè)有用的人!”

角色作文 10

　　《我要做好孩子》這本書，在“小鬼當(dāng)家”的一天里，發(fā)生了很多有趣的事。今天我跟爸爸互換了角色。

　　什么時(shí)候好呢？換爸爸上班不可能，換爸爸做夜宵也很難，“那就幫爸爸給妹妹講故事吧！”媽媽建議。

　　講故事？這個(gè)我擅長(zhǎng)。妹妹已經(jīng)在床上，翻著書。我學(xué)著爸爸的.樣子，問(wèn)：“你今天想聽什么故事呀？”小妹妹隨手拿了一本書，我一看，《薔薇別墅的老鼠》，是我以前看的帶拼音的童話書。

　　我讓她選一個(gè)故事，她說(shuō)講《貓的演說(shuō)》。我開始讀，讀了兩段，看她有些聽不懂，說(shuō)實(shí)話，我也有點(diǎn)不懂。便跟她商量換一個(gè)，她爽快地答應(yīng)了。于是，我開始給她講《蚱蜢、蟋蟀和狗尾草》，剛開始讀，我總覺(jué)得有些尷尬，讀著讀著，越來(lái)越投入，開始的害羞早已煙消云散。讀到中間，我還時(shí)不時(shí)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，抽查小妹妹聽得認(rèn)不認(rèn)真，沒(méi)想到，她對(duì)答如流。

　　媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你講得繪聲繪色，很不錯(cuò)�！蔽倚睦锩雷套痰摹．�(dāng)講到青蛙先生的報(bào)紙大得能遮住房子時(shí)，只見妹妹嘴巴張大成了“0”型，并開心地笑起來(lái)。我一口氣講完三個(gè)故事，小妹妹還纏著我，讓我再講一個(gè)，想把整本書講完！直到媽媽說(shuō)：“太晚了，別講了�！彼�才罷休。

　　每天的睡前故事，都是爸爸講給小妹妹聽的。今天我試了試，發(fā)現(xiàn)講故事也不簡(jiǎn)單。

角色作文 11

　　唉！當(dāng)小孩可真是不容易，又是學(xué)習(xí)，又是上所謂的'興趣班，還是當(dāng)大人好呀，不僅沒(méi)人嘮叨，而且玩電腦想玩多久就玩多久。好想和他們互換角色，我忿忿不平把想法告訴了媽媽，媽媽卻說(shuō)她羨慕我當(dāng)個(gè)小孩。我來(lái)做一天家長(zhǎng)會(huì)咋樣呢？媽媽贊成我這想法。

　　我急著跑去玩電腦，媽媽卻叫我去拖地，她說(shuō)這是大人該干的事，唉，沒(méi)辦法！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……”我哼著歌拿起拖把干了起來(lái)，才拖了三個(gè)房間，我就腰酸背痛，不禁向媽媽求助起來(lái)，“媽媽，能不能幫我拖一下地？”“不行！”媽媽把頭一甩，“我要出去玩�！蔽翌D時(shí)目瞪口呆起來(lái)，這不是我平時(shí)對(duì)媽媽的態(tài)度嗎，為什么換了一個(gè)角色，這句話卻讓我這么難受，這么慚愧，沒(méi)辦法，我允許了她出去玩。為什么呀，沒(méi)天理呀！媽媽出去玩了，我卻要在家里干家務(wù)，真累��！

　　終于干完了，我趕緊跑去電腦臺(tái)前，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)，才玩了一會(huì)，這“煩人”的媽媽卻回來(lái)了，吵著說(shuō)她餓。沒(méi)辦法，我只好去做飯，撈了一碗米放進(jìn)去，放些水，輕輕抓幾下，洗好米，蓋上蓋，開始冒氣了，我急急忙忙去看時(shí)間，過(guò)五分鐘后，飯好了，煮什么菜呢？我回過(guò)頭看著媽媽，媽媽卻在那邊嗑瓜子邊看電視。排骨？不會(huì)！魚？太難了！干脆煎兩個(gè)蛋，吃點(diǎn)青菜算了……終于可以吧飯菜端上桌了，蛋煎黑了，青菜也炒黃了，媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，端起碗就吃了起來(lái)，我看著碗里黑乎乎的雞蛋，暗暗發(fā)誓：以后我再也不挑食了。

　　把碗洗好，我急忙跑到電腦前，準(zhǔn)備大戰(zhàn)三百回，哎呀！干了一天活，腰酸背疼，我居然累得連電腦多不想玩了，唉，還是當(dāng)回小孩好呀，當(dāng)大人可真累，我現(xiàn)在才知道，爸爸媽媽也不容易啊！

角色作文 12

　　父愛，是一種說(shuō)不清的感情；遠(yuǎn)游的歸子，見到慈愛的母親總會(huì)心生感激，可見了老屋門前那沉默少語(yǔ)的父親，那頂十幾年不變的老草帽，千言萬(wàn)語(yǔ)便哽在了喉間。父親，是沉默的象征，但父親在我們?nèi)松�中扮演的角色卻有很多。

　　農(nóng)民

　　父親，是一個(gè)老實(shí)的農(nóng)民。他擁有黑色的臉膛，一雙生著厚繭子的雙手。他喜愛腳下踩著的每一片土地，他喜愛那淺黃色的草帽，他也喜愛那紅褐色的夕陽(yáng)。他不是詩(shī)人，不是學(xué)者，他甚至大字不識(shí)幾個(gè)，但他愛坐在爬山虎的身邊，抽著廉價(jià)的煙，欣賞著與眾不同的夕陽(yáng)景色，不時(shí)發(fā)出一兩句感嘆之語(yǔ)。他不愛穿新衣，不愛吃好的，辛辛苦苦一輩子。

　　父親，就是一個(gè)典型老農(nóng)。夕陽(yáng)黃昏下，那瘦小的身影，煙霧蓋住了他土色的臉……

　　天使

　　父親，是一個(gè)天使。他沒(méi)有天使般的臉，但他卻有一顆天使般的心。父親的'睡姿，如在母親子宮中的嬰兒般蜷著身子。臉上流露出的笑容是如此平和，如此安靜。

　　一直以嚴(yán)厲示人，經(jīng)常板著臉的父親也有天使般的笑容，會(huì)如此迷人。

　　老師

　　父親，是一個(gè)老師。他不是一個(gè)高學(xué)歷的老師，甚至只認(rèn)識(shí)很少幾個(gè)字。他不知道海頓，不知道弗洛伊德，不知道莫扎特……但他知道我的名字，他知道我的生日，他知道我的最愛……知道我從小到大所有的一切。他的經(jīng)驗(yàn)、他的閱歷，使我受益一生。

　　父親一直默默地付出自己的愛，不求一絲一毫的回報(bào)；父親以一顆童真的心伴我成長(zhǎng)，將快樂(lè)和幸福留在我的記憶里。父親，一個(gè)讓人感動(dòng)的角色；父愛，一份沉默如山的愛！

角色作文 13

　　在復(fù)雜的社會(huì)中，我們每個(gè)人都扮演者不同的角色，每一種角色都往往意味著一份責(zé)任與義務(wù)。

　　在家中，我的角色就是一個(gè)孝敬父母的好女兒。

　　人說(shuō)：“百善孝為先”，做個(gè)孝子，是對(duì)我們中華兒女的基本要求�！靶ⅰ币�求我們尊重、理解父母。在父母含辛茹苦把我們拉扯大的同時(shí)，我們也要為父母盡一份孝心。“孝”是一個(gè)固定的模式，而我們可以把它表現(xiàn)在生活的方方面面：父母下班回到家，我為他們遞上一杯溫?zé)岬牟�，到他們生日的時(shí)候，為他們做一桌拿手的好菜。雖然這些都是微不足道的小事情，但其中卻滲透了我的愛心。子女這個(gè)角色，我用我的愛心與孝心做到了。

　　在學(xué)校，我是一個(gè)守紀(jì)律的.好學(xué)生。

　　我遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重老師同學(xué)，這正是我對(duì)學(xué)生這個(gè)角色的詮釋。作為一個(gè)學(xué)生，理所當(dāng)然地要遵守學(xué)校的一切規(guī)定，這便是責(zé)任同時(shí)也是義務(wù)。做到了這些，學(xué)生這個(gè)角色便做到了。

　　當(dāng)然，角色這個(gè)名詞充斥著我們的生活。

　　在商場(chǎng)，我是一個(gè)消費(fèi)者的角色。

　　在公車上，我是一個(gè)乘客的角色。

　　在醫(yī)院，我又是一個(gè)病患的角色。

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　　每一種角色相對(duì)的責(zé)任與義務(wù)是不同的。只有盡到了這些責(zé)任，完成了這些義務(wù)，我們才算充當(dāng)好了這些角色。

　　社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，需要多個(gè)不同的角色相互配合而成。如果把社會(huì)比作一臺(tái)大生產(chǎn)機(jī)器，而你所扮演的角色就是其中的一個(gè)小零件。零件雖小，但在不同的地方發(fā)揮著不同的作用。各個(gè)零件相互配合，才能保證機(jī)器的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　我不只是一個(gè)角色，你們也不是。我們要把自己的各個(gè)角色充分演繹好，社會(huì)這部精彩的電影才會(huì)精彩紛呈。做好一個(gè)好演員，扮演好你的角色，詮釋好你的責(zé)任與義務(wù)。

角色作文 14

　　昨天，是一個(gè)不平凡的日子，因?yàn)槲覀兗议_展了互換日活動(dòng)，我變成了大人，而媽媽卻變成了小孩子。原因是我覺(jué)得寫作業(yè)太累了，還不如做家務(wù)呢。

　　天剛蒙蒙亮，我就起來(lái)拖地，這是媽媽天天早上起來(lái)都要做的事，我東拖一下，西拖一下，我馬馬虎虎地拖了一遍，地上就出現(xiàn)了許多不規(guī)則圖形。我剛想再睡一會(huì)兒，媽媽卻說(shuō)：“不合格！再拖！”我又拖了兩遍，終于拖干凈了。我簡(jiǎn)單地做好早飯，就喊大家吃飯。吃好了飯，媽媽去寫作業(yè)，而我就要面對(duì)碗碟，它們?cè)趮寢尩氖种惺侨绱寺犜�，可是在我手里，它們就想往下滑。我連洗了兩三遍，才把它放進(jìn)消毒柜里。剛洗好碗碟，我剛想休息一會(huì)兒�！斑@個(gè)英語(yǔ)單詞怎么讀？”媽媽問(wèn)。我答道：“自己再看一看，把它拆開一點(diǎn)點(diǎn)兒讀�！薄翱墒�，我還是不會(huì)讀呀？”我只好把這個(gè)單詞看了一遍，告訴她怎么讀。

　　我趕緊去菜場(chǎng)買些菜，回到家摘菜、洗菜、切菜、炒菜，忙了幾個(gè)小時(shí)，終于做好了午餐想，事情總算干完了，可以休息一會(huì)吧？這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了：“快點(diǎn)，幫我把衣服的扣子縫上，我下午開個(gè)會(huì)，要穿這件衣服�！蔽矣帜贸鲠樉�，幫爸爸縫上扣子。我縫了好大一會(huì)兒，我的.手還被扎破了，扣子也被我歪歪斜斜地釘好了。晚上洗過(guò)澡，我還要洗一大堆臟衣服，我的胳膊像灌了鉛一樣沉，我洗好衣服，也沒(méi)有心情看電視了。

　　通過(guò)這一天的互換，我知道大人整天忙忙碌碌也很累，我們不要再調(diào)皮了，要幫助大人分擔(dān)一些家務(wù)事，盡一點(diǎn)責(zé)任和義務(wù)。媽媽也理解了我學(xué)習(xí)的枯燥和乏味，也更加理解了我�；�換日真好！

角色作文 15

　　我在生活中擔(dān)當(dāng)著兩個(gè)角色。

　　在家中，我是父母的女兒，是姐姐的妹妹，享受著無(wú)憂無(wú)慮的生活。但是，父母對(duì)我付出了那么多，而我覺(jué)得自己這個(gè)女兒的角色做得還不是很稱職。我做的不對(duì)而父母指出并讓我改正的時(shí)候，我心里會(huì)有些不服氣，就會(huì)開始與大人頂撞，弄得大家都不開心；有時(shí)候考試分?jǐn)?shù)不理想，習(xí)題刷得不夠多，被媽媽布置做練習(xí)，但又不想寫，就不爽了，總之，我覺(jué)得女兒這個(gè)角色，還有待加強(qiáng)。當(dāng)妹妹可就爽了，天天被姐姐寵著，什么都不用擔(dān)心。

　　我在學(xué)校中，是老師的學(xué)生，也是學(xué)校的輔助員。輔助員是什么？輔助員就是在某一方面去幫助別人，如果某人違規(guī)嚴(yán)重的話，就要扣百分制。我是負(fù)責(zé)午餐光盤的，在一定的'時(shí)間內(nèi)管理他人吃飯是否達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)就讓他過(guò)關(guān)，如不達(dá)標(biāo)，就會(huì)請(qǐng)他回去吃完再過(guò)來(lái)。工作認(rèn)真的話，大隊(duì)部就會(huì)給你相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我認(rèn)為我當(dāng)?shù)眠�是挺認(rèn)真的，我每次都按時(shí)到崗，開會(huì)也會(huì)提出問(wèn)題。部長(zhǎng)也很看重我，曾多次推薦我當(dāng)優(yōu)秀部員。大隊(duì)部老師也對(duì)我很好，總是會(huì)讓我?guī)兔�，還會(huì)給我些獎(jiǎng)勵(lì)。

　　當(dāng)然，我在生活中還不止這些角色，我還是老師的課代表，是爺爺?shù)耐鈱O女，是同學(xué)的閨蜜……總之，我們?cè)谏�活中，都有著各色各樣的角色，每一個(gè)都有故事哦！

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